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《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感

時(shí)間:2022-07-10 11:38:50 讀后感 我要投稿

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感7篇

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感7篇

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感1

  《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》中的主人公是江冰蟾和方樂(lè)天,江冰蟾是方樂(lè)天的表妹,因?yàn)榘职謰寢屪尳负头綐?lè)天一期在奶奶家住一段時(shí)間,江冰蟾的成績(jī)很好,是班里的學(xué)霸,而方天樂(lè)不僅成績(jī)不好,還很淘氣。所以江冰蟾和方樂(lè)天都互相討厭對(duì)方。

  當(dāng)他們一起住在奶奶家時(shí),一次方樂(lè)天捉了一條毛毛蟲,放在奶奶的眼鏡里來(lái)嚇江冰蟾。我覺(jué)得方樂(lè)天這樣做,太不對(duì)了,怎么能拿毛毛蟲來(lái)嚇我們女生呢!果然江冰蟾的反映也跟我一樣,她先是害怕,躲在奶奶后面,然后罵了方樂(lè)天,但方樂(lè)天也不甘示弱。于是江冰蟾和方樂(lè)天開(kāi)始吵架。還好有奶奶在,不然他們就要打起來(lái)了。

  我覺(jué)得要是沒(méi)有奶奶,江冰蟾和方樂(lè)天要怎么生活。

  江冰蟾和方樂(lè)天是一個(gè)年級(jí)的,奶奶想讓江冰蟾做他的小老師,江冰蟾也只能接受了。當(dāng)方樂(lè)天卻不接受,不是把東起來(lái),就是裝不會(huì),江冰蟾很耐心的教方樂(lè)天,但最后江冰蟾的`耐心也消失了。

  我覺(jué)得《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》這本書中,有很多的好詞好句子,我寫作文時(shí)也能用到,這本是我讀過(guò)最有意義的書。

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感2

  今年的暑假里我讀了《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》這本書。江冰蟾十二歲性別:女,外號(hào)班花、學(xué)霸,性格特點(diǎn):清高,缺點(diǎn):驕傲。欽佩的人:小羽毛,最關(guān)心的人:奶奶,最頭疼的人:方樂(lè)天。最向往:走向遠(yuǎn)方!

  江冰蟾她長(zhǎng)住奶奶家,可自從方樂(lè)天來(lái)了以后全部都變了,她作習(xí)時(shí)間亂了。因?yàn)槟棠套屗o方樂(lè)天補(bǔ)習(xí),方樂(lè)天的作業(yè)錯(cuò)題百出,他們本來(lái)是一對(duì)冤家,可奶奶的話她不得不聽(tīng)。有一次,月考完了以后開(kāi)了一個(gè)家庭聚會(huì),大人們都拿江冰蟾開(kāi)玩笑,方樂(lè)天又編了一個(gè)很好玩的小故事,方樂(lè)天手上拿了幾顆花生和瓜子,嘴里說(shuō)這是由冰雪蟬屎和貓尿做成的中草藥——江冰蟾。經(jīng)過(guò)在廁所七八五十六天的熏制加工而成,它含有豐富的屎尿蛋白質(zhì),能有效預(yù)防傷風(fēng)感冒。而且味道絕佳,此藥乃居家旅行之絕佳妙藥。江冰蟾非常非常地生氣,一氣之下差點(diǎn)吐血身亡,真不愧是冤家。

  不過(guò)從中我也受到一些啟發(fā):寫作業(yè)的`決竅純寫硬作業(yè)再與軟作業(yè)。硬作業(yè)是要?jiǎng)庸P的,軟作業(yè)就是不動(dòng)筆的。不光要分這些還要分急作業(yè)和緩作業(yè),急得就是明天交的,緩的就是過(guò)倆天可以交的。所以從課外書中也能知道學(xué)習(xí)的方法。

  小朋友們每天一定要拿出二十到三十分鐘看看課外書哦,說(shuō)不定會(huì)有大收獲哦!江冰蟾最敬佩的人是小羽毛,我知道的這個(gè)決竅是小羽毛教我的。如果你也想成為小羽毛一樣的人一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上。小羽毛每周都會(huì)有稿費(fèi)拿,所以我們應(yīng)該多向她學(xué)習(xí)才是呀!每周可以投稿這樣就有稿費(fèi)拿了!我的夢(mèng)想是考上一所好大學(xué)當(dāng)一個(gè)好學(xué)生,所以我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感3

  暑假到了,我讀了陽(yáng)光姐姐的《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》,這位陽(yáng)光姐姐大家一定很熟悉!沒(méi)錯(cuò),她就是伍美珍。這本書講的是學(xué)霸江冰蟾和表哥方天樂(lè)的故事,說(shuō)到表哥方天樂(lè),這是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很差的學(xué)生,和表妹比一比的話如同沒(méi)學(xué)過(guò)1加2等于3的低年級(jí)小朋友一樣,這個(gè)暑假他們會(huì)怎樣度過(guò)呢,讓我們一起來(lái)看一看!

  自從爺爺去世后,奶奶一直和小霞姐姐生活在一起。一大早方天樂(lè)就喊著:“江冰蟾,江冰蟾,江冰蟾”,“竟然拿本小姐的名字玩連連串”。這時(shí)方天樂(lè)滿頭大汗的跑了回來(lái),方天樂(lè)剛跳完倫巴舞回來(lái),我對(duì)方天樂(lè)說(shuō):“就你這小身材還跳國(guó)標(biāo)舞呀!”“這就不對(duì)了,”奶奶批評(píng)我:“方天樂(lè)學(xué)習(xí)了國(guó)標(biāo)舞身材會(huì)慢慢好起來(lái)的,”可方天樂(lè)卻自己黑自己:“我學(xué)習(xí)了國(guó)標(biāo)舞后身才并沒(méi)變好、腿也沒(méi)變長(zhǎng)!蹦棠毯桶职中α似饋(lái),就連小霞姐姐也沒(méi)忍住和大家一起笑了起來(lái)。爸爸讓我在這陪奶奶幾天,媽媽因?yàn)閾?dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)受影響沒(méi)答應(yīng)爸爸的提議,我向媽媽保證:“我才不會(huì)受那臭小子的'影響呢!”到了中午我吃完牛肉面就去安排學(xué)習(xí)計(jì)劃了。到了第二天早晨我就去上奧數(shù)課了,中午爸爸來(lái)接我去吃飯,方天樂(lè)卻一直拿著手機(jī)沒(méi)停過(guò),不過(guò)大伯見(jiàn)我來(lái)了就把手機(jī)拿走了讓我和他聊聊天,大人們吃飯時(shí)一直在說(shuō)我這個(gè)學(xué)霸的優(yōu)點(diǎn),這讓我很得意。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)和方天樂(lè)在一起玩也是一件非常開(kāi)心的事,方天樂(lè)收到我的激勵(lì)成績(jī)也有了很大進(jìn)步,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。

  人與人之間的相處可不就是這樣,隨著時(shí)間的推移,大家相互了解了,真心相待,快樂(lè)終會(huì)屬于彼此。

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感4

  在暑假里,我讀了《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》這本書,我一看封面,就知道這本書一定很有趣,封面是一個(gè)女生搬著一摞書,微笑的看著書上坐著的一個(gè)小人。我再一看作者,是陽(yáng)光姐姐寫的書,啊!我最喜歡陽(yáng)光姐姐的書了,我就在書桌前津津有味地看了起來(lái)。

  這本書的主人公是一名叫江冰蟾“學(xué)霸”,這本書講了這樣一個(gè)故事:在家長(zhǎng)的眼里,江冰蟾和方天樂(lè)是兩個(gè)完全不一樣的孩子——江冰蟾成績(jī)好,自控力強(qiáng),是個(gè)很會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸;而她的哥哥——方天樂(lè),卻想著抓緊一切時(shí)間玩。于是大人們自做主張,讓妹妹江冰蟾去做方天樂(lè)的'“小老師”。江冰蟾剛應(yīng)付完令人頭疼的哥哥,又要去應(yīng)付月考,忙得“一個(gè)頭兩個(gè)大”。機(jī)緣巧合下,他結(jié)識(shí)了文藝學(xué)霸小羽毛、快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng)?心靈手巧的留守兒童慶慶,他們給江冰蟾忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的風(fēng)景,而江冰蟾也意外發(fā)現(xiàn)了屬于她的快樂(lè)秘籍......

  這本書給我的感受很大,它讓我明白了:只要有自己的方法,在玩中學(xué),學(xué)中玩,就一定能變成一枚快樂(lè)的學(xué)霸!

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感5

  總理爺爺小時(shí)候有個(gè)宏偉的志向,那就是“為中華之崛起而讀書”。這讓我想起了暑假里我讀的《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》這本書,書里的主人公是江冰蟾,她是一個(gè)十二歲的學(xué)霸。

  學(xué)霸也有煩惱,因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)太多了,而且爸爸媽媽們自作主張讓江冰蟾當(dāng)小堂哥的“小老師”,心里很不愿意。后來(lái)通過(guò)和文藝學(xué)霸小羽毛,快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng)和心靈手巧的'留守兒童慶慶的相處,給江冰蟾帶來(lái)了不同的風(fēng)景,而江冰蟾也看到了真正的快樂(lè)和學(xué)習(xí)的秘籍。

  我讀完這本書學(xué)到了以下幾點(diǎn):

  一、寫文章時(shí)不要去找范文,要多注意外面的世界,隨時(shí)帶上筆記本摘錄一些好詞好句,回家后把它們整理一下。

  二、寫作業(yè)時(shí),把作業(yè)分成硬性作業(yè)和軟作業(yè):硬作業(yè)是要?jiǎng)庸P的,軟作業(yè)是預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)等。先做硬作業(yè),寫完一科繼續(xù)下一科,不要一會(huì)兒拿起語(yǔ)文書,一會(huì)翻下數(shù)學(xué)書,沒(méi)有效率。最后再預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。

  三、我們可以玩中學(xué),學(xué)中玩,比如玩撲克游戲,數(shù)7和24點(diǎn),也可以在電腦上玩一些關(guān)于數(shù)學(xué)的游戲。

  俗話說(shuō):三人行,必有我?guī)。只要我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),也可以變成學(xué)霸,才能為中華之崛起作出貢獻(xiàn)。

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感6

  最近,我讀了一本十分有趣的書,書名是《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》,內(nèi)容簡(jiǎn)直精彩絕倫!

  在家長(zhǎng)的眼里,江冰蟾和方樂(lè)天是兩個(gè)完全不一樣的孩子——江冰蟾成績(jī)好,自控力強(qiáng),是個(gè)很會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸;而方樂(lè)天卻想著抓緊一切時(shí)間來(lái)玩。于是,大人們自作主張,讓妹妹江冰蟾去做方天樂(lè)的“小老師”。江冰蟾應(yīng)付完令人頭疼的哥哥,又要去應(yīng)付月考,忙得一個(gè)頭兩個(gè)大。機(jī)緣巧合下,他結(jié)識(shí)了文藝學(xué)霸小羽毛,快樂(lè)學(xué)霸侯小強(qiáng),心靈手巧的留守兒童慶慶,他們給江冰蟾忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不一樣的'風(fēng)景,而江冰蟾也意外發(fā)現(xiàn)了屬于她的快樂(lè)秘籍:真正的快樂(lè)不在于你得到了什么,而在于你給了別人什么。

  讀完這本書后,我有了深刻的感悟:做人要像江冰蟾一樣,如果有不明白或不會(huì)的題目,要毫不猶豫的放下面子,不恥下問(wèn),如果別人問(wèn)你問(wèn)題,你也不能驕傲,要虛心、耐心的回答問(wèn)題,一定要記住“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步”這句名言。也要向全能學(xué)霸小羽毛學(xué)習(xí),寫作文不要去找現(xiàn)成的范文,而要多留意周圍的世界,那樣一定會(huì)有很多收獲的,看別人作文時(shí),要看看是怎么寫的,再挑一些好詞、好句、好段記下來(lái),可以用在自己的作文上,還要分清硬作業(yè)和軟作業(yè),軟作業(yè)就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、讀書、背書之類的,硬作業(yè)就是必須要?jiǎng)庸P寫的。還要學(xué)習(xí)黃宇航那幫助他人卻不求回報(bào)的品質(zhì),還要學(xué)習(xí)……

  這本書給我留下了深刻的印象,我要學(xué)習(xí)書中人物的精神品質(zhì)與學(xué)習(xí)方法,這本書讓我懂得了很多道理。我愛(ài)這本書!

《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》讀后感7

  要說(shuō)我最喜歡的一本書呀!那必須是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫的《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》。

  《我是學(xué)霸我怕誰(shuí)》主要講述的主人公是江冰蟾,她是一個(gè)學(xué)霸,也是我的偶像!她呢?智商高,成績(jī)好,有點(diǎn)清高,自控力強(qiáng),是一個(gè)很會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)霸;而他的.表哥方樂(lè)天喜歡結(jié)交朋友,活潑開(kāi)朗,成績(jī)差,只想著抓緊一切時(shí)間玩。她的秘密武器是:做學(xué)習(xí)計(jì)劃表。她告訴我:學(xué)習(xí)計(jì)劃表要有大目標(biāo)和小目標(biāo),時(shí)間就是串聯(lián)這些目標(biāo)的軸線,每一段時(shí)間你要做哪幾件事情都要標(biāo)出來(lái)。當(dāng)你做到這些就實(shí)現(xiàn)預(yù)期的小目標(biāo),到了最后你就容易實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

  讀完這本書,我也想到了我自己。記得以前,作業(yè)特別多的時(shí)候,我也像一個(gè)無(wú)頭的蒼蠅,不知道該做哪項(xiàng)作業(yè),只是先做英語(yǔ),還沒(méi)做到一半的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了,又去做語(yǔ)文作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)做到一半的時(shí)候,又去做做數(shù)學(xué)作業(yè)。就這樣,一會(huì)做這兒,一會(huì)做那?雌饋(lái)還挺快的,結(jié)果幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)完成。這應(yīng)該就是媽媽口中所說(shuō)的磨蹭吧!偶像的力量總是巨大的,讀完書,我也制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃,每次放假,我都會(huì)列一個(gè)暑假計(jì)劃表,每天寫哪些作業(yè),讀哪些課外書,都會(huì)清清楚楚的排列出來(lái),這樣使人一目了然,在短時(shí)間內(nèi),既輕松又快速的完成了作業(yè)。并且我還總結(jié)出來(lái)我的解題方法:多做一些練習(xí)題,做完這些題目后,就會(huì)努力找出它們的知識(shí)點(diǎn),這樣才能遇到類似的題目時(shí),做到舉一反三!

  一本書,一位良師,一個(gè)習(xí)慣,一段感悟,原來(lái)我們也可以把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)的一件事。珍惜友誼,要做自己喜歡做的事情,不要驕傲,認(rèn)真學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣,我們就可以做一個(gè)快樂(lè)開(kāi)心的學(xué)霸……

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