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小學(xué)六年級(jí)讀后感

時(shí)間:2022-08-05 16:08:03 讀后感 我要投稿

小學(xué)六年級(jí)讀后感(精選29篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級(jí)讀后感,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)六年級(jí)讀后感(精選29篇)

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇1

  最近,我讀了《三國演義》一本書,它是我國四大名著之一。它講的是蜀、魏、吳三國互相使計(jì)打仗的故事,各種計(jì)謀到現(xiàn)在都可運(yùn)用到軍事中。特別是書中人物的描寫也非常細(xì)致,充份體現(xiàn)了人物的心理和性格特點(diǎn)。

  我們就先說家喻戶曉的“空城計(jì)”?酌鳑Q意退守漢中,身邊只有五千兵,一日忽接探馬飛報(bào),司馬懿帶十五萬大軍正望西城擁來。眾君聽了大驚失色,而孔明卻讓城門打開,20士兵掃地,自己到高樓上喝酒。懿軍到達(dá)后不敢入內(nèi),怕中孔明的計(jì),便又率十五萬兵而歸。就這樣,孔明不用一兵,就讓懿軍十五萬大兵而退。從這一計(jì)中看出孔明的鎮(zhèn)定、神機(jī)妙算的性格特點(diǎn)。

  我們再來說說草船借箭的故事:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才干,讓他十天造十萬支箭。諸葛亮說三天就能造好。他找魯肅借了草人和船。在大霧漫天的`早晨,他走近水寨造成進(jìn)攻的態(tài)勢逼著曹軍水上射箭。就這樣,箭像雨點(diǎn)一樣射來,草人身上全是箭。諸葛亮用三天的時(shí)間把箭交給了周瑜。諸葛亮之所以敢不帶兵就逼進(jìn)曹軍的水寨,是抓住了曹操多疑不敢在大霧滿天的時(shí)候與敵人在水上交戰(zhàn)的心理。從這個(gè)故事中又一次看出了諸葛亮的神機(jī)妙算,同時(shí)刻劃了曹操多疑的人物特點(diǎn)。

  《三國演義》中呂布的人物特點(diǎn)也很鮮明,呂布這個(gè)人對誰都不忠心。誰給他好處他就去投誰。到了別人手下,他又想大權(quán),所以引來了不少人的討厭,導(dǎo)致最后死命的結(jié)局。

  在這本書,人物的性格有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,比如:對人忠誠、做事靈活、不要多疑等等。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇2

  “我是女生,漂亮的女生,我是女生,愛哭的女生,我是女生,奇怪的女生……”我喜歡一邊聽著徐懷鈺的《我是女生》,一邊津津有味的品讀著楊紅櫻的《女生日記》。這本書講了六年級(jí)的女生冉冬陽和她的伙伴們在學(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些精彩的故事就像是在我的身邊一樣,讓我感同身受。

  這里的人物各具特色。善解人意的冉冬陽,堅(jiān)強(qiáng)溫和的梅小雅,風(fēng)風(fēng)火火的戴安……她們在青春的道路上曾迷茫過,掙扎過,最終微笑著攜手共進(jìn),走過的路上開滿了絢麗多彩的鮮花。

  這就是女生,為了友誼,為了親情,為了師恩,哭過笑過。

  正如書中的.冉冬陽和梅小雅,戴安和艾薇的美麗友誼,作為女生的我,同樣也有一位“真”朋友。她叫小蘇,我在昆山認(rèn)識(shí)的女孩子。那是我們同上一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,整天膩在一起。我問過她,什么才算是朋友?她特別爽朗的大笑三聲,然后鄭重其事地拍怕我的右肩:“朋友啊,總是說你的不是,過馬路總是拽著你,別人欺負(fù)你的時(shí)候第一個(gè)幫你抱不平,你不開心的時(shí)候第一個(gè)陪著你。有什么事都告訴你,哪怕是最平常不過的瑣事。老說你笨,有什么困難卻第一個(gè)跑來找你。朋友,就像我們一樣!焙髞,一個(gè)暑假過去了,我離開了昆山。之后再也沒有見過小蘇,再也沒有聯(lián)系過,三年了,沒有她的只字片語。她和我的許多事情都在時(shí)間的長河里流失,但她說的那段話,卻讓我記憶猶新。

  這就是女生,這就是女生的友誼。就此我想大喊一句:“我是女生!”

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇3

  象性格溫順,是人類的伙伴,但它只是動(dòng)物。不過, 在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到,動(dòng)物身上也有著人類的情感。

  故事主要寫了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象,名叫嘎羧。它自知生命已經(jīng)要到盡頭了,便重披象鞍,到江灘緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場。最后,它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象!迸酝诹艘粋(gè)坑,莊重地把自己掩埋的故事。

  這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠,但它沒有。我想它一定是無法忘記戰(zhàn)爭的時(shí)光,無法忘記那些曾經(jīng)跟它一起血戰(zhàn)沙場戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演,而歷史也不能被忘記。

  這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里,不是對功名的追求,不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪,而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,是慈愛的波農(nóng)丁,是善良們的鄉(xiāng)親,是它久久渴望的和平與安寧。的`確,沒有什么可以永垂不朽,但是,我們必須要守護(hù)自己最寶貴的,只有這樣,我們才能擁有心靈的凈土。而嘎羧比我們更早懂得這一點(diǎn),因此,它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動(dòng)容的壯舉面前,我們那些雞毛蒜皮的事都是那么渺小。

  這也是一頭 “忠誠”的戰(zhàn)象。它的忠誠是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍,它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象,希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭,永遠(yuǎn)和平。當(dāng)我讀到書中的這句話,“二十六個(gè)春秋過去,象鞍已經(jīng)破舊了,仍顯出凝重華貴,嘎羧披上象鞍,平添了一股英武豪邁的氣概!睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史,記載著嘎羧的忠誠,垂暮的英雄,博大的胸懷仍在!

  讀了這本書,令人回味無窮,促人深省,動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷,我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的領(lǐng)悟呢?

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇4

  大家一定看過《狼圖騰》吧。是著名作家姜戎寫的。整本書由幾十個(gè)世人難以猜度神秘的“狼故事”一氣呵成,精靈一般的草原小狼隨時(shí)隨處都能從書中呼嘯而出。

  作者在蒙古額侖草原長時(shí)期地與狼共舞,曾與心愛地小狼結(jié)下了生死之情。在書中,狼的自由獨(dú)立、強(qiáng)悍卓越、超常的智慧和才能、不屈不撓高貴的靈魂、堅(jiān)不可摧的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、親情和友情、草原萬物的關(guān)系……無不給人心靈強(qiáng)烈的震撼和感動(dòng)。

  這是一本優(yōu)秀的小說,描述了幾個(gè)之情眼里關(guān)于大草原上騰格爾地區(qū)人民群眾的生活。隨著描述,我仿佛也身在大草原,感覺草原的廣闊,人民群眾的熱情好客,他們的生活習(xí)慣,飲食習(xí)慣,以及人與狼之間的那種微妙的關(guān)系,那種生在草原,死后還于草原的高尚情懷。

  母狼和狼崽的愛和偉大:為了教狼崽捕獵,母狼經(jīng)常冒險(xiǎn)活抓羔羊;為了守護(hù)洞中的狼崽,不惜與獵人拼命;為了狼崽的安全,常常一夜一夜的叼著狼崽轉(zhuǎn)移洞穴;為了喂飽小狼,常常把自己吃得幾乎撐破肚皮,再把肚子中的`食物全部吐給小狼;為了狼群家族共同的利益,那些失去整窩小崽的母狼,會(huì)用自己的奶去喂養(yǎng)它姐妹或表姐妹的孩子。

  狼的母愛甚至可以超越自己族類的范圍,用奶養(yǎng)自己最可怕的敵人——人類的孤兒。在母狼的兇殘的后面,還有著世上最不可思議、最感人的博愛。

  狼是騰格里派下來保護(hù)草原的,狼沒了,草原也保不住了;狼沒了,蒙古人的靈魂也就上不了天了。狼沒有那么可怕,它是人類的朋友。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇5

  最近,我們學(xué)習(xí)了老舍先生的《養(yǎng)花》一文,讓我深有感觸。

  老舍先生愛養(yǎng)花,已經(jīng)到了癡迷的地步。老舍先生養(yǎng)花的種類很多:海棠、臘梅、菊花、牡丹……特別是菊花,老舍先生一次能栽下三百多棵,一百多個(gè)品種。在老舍先生家的小院里,到處是花,院里,廊下,開的很滋潤,這都是老舍先生與他的夫人親自待弄的,每到下雨天,老舍先生一家就全家搶救花草,一身熱汗,晴天,就再是一身熱汗。“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動(dòng)又長見識(shí),這就是養(yǎng)花的.樂趣。”老舍先生對養(yǎng)花的感悟。

  “不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這是我感悟最深的一個(gè)句子。是啊,不付出辛苦的勞動(dòng)與自己的心血和汗水,怎能收獲豐碩的果實(shí)呢?就拿我們班一個(gè)同學(xué)來說吧,每天上課不認(rèn)真聽講,作業(yè)不仔細(xì)完成,把老師、家長的教訓(xùn)都當(dāng)作耳邊風(fēng),每次一到考試,結(jié)果就可想而知——一塌糊涂。

  也如我上一次吧,爸爸讓我來養(yǎng)一盆花,開始我很有興趣,為它澆水、施肥,天天對它精心呵護(hù),可是到后來,興趣就淡了。不澆水,也不施肥,兩三天才去看一次,沒過多久,花就干枯了。我十分傷心,爸爸對我說:“這都是你自己造成,不付出汗水和心血連養(yǎng)花這樣的小事都干不了!更何況其他大事呢?”

  同學(xué)們,要想成功,就必須付出心血和汗水,讓我們熱愛勞動(dòng),付出汗水,去收獲屬于自己的豐碩的果實(shí)吧!

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇6

  秋天的懷戀,是課本上的一篇文章,這一篇文章里主要寫了雙腿殘廢的作者母親偉大的愛。作者在雙腿殘廢后,脾氣變得暴怒無常,時(shí)不時(shí)的就變得暴躁起來,摔東西,發(fā)脾氣等等。他的母親在角落偷偷為兒子落淚,傷心,想方設(shè)法的讓他走出困境。

  作者的母親為了鼓起作者對生活的勇氣和信心,即使重病纏身,整夜無眠,也堅(jiān)持著推兒子去北海看菊花。在他母親生命的最后一息,即將離開人世時(shí),心里還惦記著自己生病的兒子,未成年的女兒。如此偉大的母愛,不禁讓我想起了我的母親。

  母親養(yǎng)育了我11年,把母愛一點(diǎn)一滴的注入我的感情里。想起每當(dāng)我生病時(shí),坐在我身旁照顧我的總是母親。這11年里我給母親添了不少麻煩、記得小時(shí)候,我一犯錯(cuò)誤,母親就會(huì)打我。母親打了我,我總會(huì)在心里痛恨母親,為什么要打疼我?墒堑议L大了。母親向我述說了小時(shí)候的一切,我才知道。在母親打我的時(shí)候,母親的心更痛。母親說了,心里再同也要教育我,不能讓我慣犯。這些年來,我有多少次陸教不改,母親操心了一次又一次。當(dāng)時(shí)光飛逝的溜走了,母親老了,我長大了。母親在也不為我操那么多心,不打我了,不嘮叨我了。我長大了,母親認(rèn)為我應(yīng)該走自己的路了。應(yīng)該走屬于我自己人生的.道路,誰也不能代替我走的路。

  我愛你,我最親愛的母親。謝謝你這些年來,給我的教育,關(guān)懷。其實(shí),你給了我最大的無形資產(chǎn),就是,您小時(shí)候?qū)ξ业慕逃?/p>

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇7

  我想,不用我說,大家都知道,《愛的教育》是一本書。這本書里面,有令人歡樂的,有令人悲傷的,也有令人感動(dòng)的。它告訴我們:一個(gè)人從小不僅要學(xué)好各種文化知識(shí),還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。

  我覺得最令人感動(dòng)的三篇,就是:《 遇險(xiǎn)的船》、《萬里尋母》、《一個(gè)貧苦的愛國少年》。

  《遇險(xiǎn)的船》寫的兩個(gè)小孩搭船回家鄉(xiāng),但因?yàn)楹I系娘L(fēng)浪很大,男孩把求生的機(jī)會(huì)讓給那個(gè)小女孩,自己卻被海水淹沒。

  《萬里尋母》寫的是一個(gè)小男孩長時(shí)間沒有見到自己的母親,踏上了尋找母親的路途,歷經(jīng)了千辛萬苦,最終找到了母親。

  《一個(gè)貧苦的愛國少年》講的是一個(gè)貧窮的少年要回家鄉(xiāng),人們知道他的身世后,紛紛都給他錢,但愛國的.他,拒絕了那些侮辱他們國家人的錢。

  我覺得在生活中,每個(gè)人都需要有一顆真誠的心,《愛的教育》這本書就告訴我們許多,只有善良友好的人,才可以獲得別人的信任!稅鄣慕逃肪褪且粋(gè)很好的例子,如里面說到許利亞幫父親寫名冊,所以病倒了,但還是得到父母親的溫暖。

  是。∩钪,多一份心,就多一份愛,多一份給予,就多一縷溫暖的陽光。我深信,社會(huì)一定發(fā)展得更加美好,更加亮麗,我也深信,愛是金錢、地位、榮譽(yù)換不來的,只能自己去發(fā)現(xiàn)、去付出、去感受。讓愛去感動(dòng)、感受溫暖,沒有什么比愛更加的溫暖。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇8

  《祖國我回來了》這篇文章感觸很深。“錢學(xué)森”這個(gè)名字大家都應(yīng)該很熟悉吧?他早年在美國留學(xué),還以優(yōu)異的成績獲得了博士學(xué)位,并成為了航空和空氣動(dòng)力的專家。而且他還在火箭研究方面取得了很大的進(jìn)展,還被美國麻省理工學(xué)院聘為了終身教授。在美國金錢地位 名譽(yù)他都有了。

  但錢學(xué)森聽到新中國成立了,便立即決定回國工作。讀到這句話我深深地感受到:錢學(xué)森是個(gè)多么愛國的人啊!為了自己的祖國不惜舍棄金錢 地位都要把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給祖國。這個(gè)美好的愿望卻被美國移民局給毀滅了。1950年9月他正準(zhǔn)備回國可卻被捕了,錢學(xué)森受盡折磨始終不肯屈服,這讓我體會(huì)到:一個(gè)中華兒女應(yīng)有的氣概,不肯屈服不低頭的精神。后來美國科學(xué)界的朋友們捐了15000美元把錢學(xué)森保釋了出來,可美國政府沒有停止對他的迫害,他的行動(dòng)和信件都被人限制著。但他并沒有屈服,他拿出中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神斗爭了5年,他的斗爭得到了外界很多人的支持,1955年9月17日美國不得不放錢學(xué)森回國。

  整件事叫我感觸很深:這就是一個(gè)炎黃子孫的氣概,永不屈服。同時(shí)每一個(gè)男子漢的心中都應(yīng)該有一個(gè)神 圣 。 我們?yōu)樾轮袊氖穬陨嫌楷F(xiàn)出多少錢學(xué)森這樣優(yōu)秀的愛國建設(shè)者們而驕傲,有的'冒著生命危險(xiǎn)在科學(xué)領(lǐng)域中奮斗探索;有的在受到迫害的同時(shí)依然報(bào)效祖國;還有的英勇的與金錢、誘惑斗爭。是他們開創(chuàng)了我們祖國的錦繡前程。我敬佩他們。這個(gè)字眼,它在何時(shí)何地都應(yīng)該是至高無上的,這個(gè)字眼是什么呢?那就是祖國。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇9

  讀完《魯賓遜漂流記》這本書之后,我有許多感觸,但是,令我感受最深的是:學(xué)會(huì)生存。

  魯濱遜獨(dú)自在孤島上,什么都沒有。他就去破船里找吃的。然后還去打獵,把羊群養(yǎng)起來,還自己種小麥,給自己糧食吃。

  他在島上生存,一個(gè)荒無人煙的孤島。他可以在這個(gè)孤島生存下來的原因,靠的是堅(jiān)持。他靠著堅(jiān)持,不怕勞累地去鋸木頭造房子,去打獵,種小麥,這是為什么?可以說,他之所以可以生存下去是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈。魯濱遜跟我相比實(shí)在是天壤之別。我遇到丁點(diǎn)的困難就退縮。有一次我下象棋,只是死了一只兵就認(rèn)輸。

  魯濱遜可以在這個(gè)荒島生存下來,考得還有一樣?xùn)|西,那就是生存的能力。那次爸媽不在家,三餐都要我自理。但是我又不會(huì)做飯,于是,我想,我不會(huì)做別人會(huì)做呀!于是我就到大飯店里吃了。但是,假如我不能去大飯店,有錢也買不到飯,那我該怎辦么辦?我又不會(huì)做飯,那就得餓死?現(xiàn)在的孩子必須學(xué)會(huì)做飯,學(xué)會(huì)生存技巧和本領(lǐng)。

  一個(gè)人沒有了生存能力就等于沒有了自理能力,還不如說是沒有生命!你想呀,一個(gè)人沒有自理的`能力,就等于不會(huì)做飯,那就肯定餓死。

  我開始想,如果我也來到了這個(gè)島上,該怎么辦?是退縮,等死,還是像他那樣,學(xué)會(huì)生存,永不放棄?我想我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)的。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇10

  “我很重要”在作者那個(gè)時(shí)代是不允說出來的,“一滴水只有放在大海里才不會(huì)干枯”,但沒有那一滴一滴的水,哪來的海洋?

  很多人因?yàn)樽约簺]有做什么豐功偉績的事,覺得不完美甚至還有錯(cuò)誤就否定自己。你是無可代替的呀!生命其實(shí)很短暫,要抓緊時(shí)間去努力,讓自己的生命升華。

  只有團(tuán)體是重要的嗎?那團(tuán)體,這個(gè)社會(huì)投入大量精力培養(yǎng)我們,每一個(gè)人是不重要的嗎?也許就是一時(shí)的錯(cuò)識(shí)造就了我們,我們又因一時(shí)的錯(cuò)誤由平凡到不平凡。但你始終是重要的!

  對于你身邊的人來說,你是最重要的。因?yàn)闆]有誰能代替你。對于在下面俯視著你的孩子來說,你是最重要的;對于在你背上的父母來說,你是最重要的;對于與你至愛的朋友來說,你是最重要的。若少了你,那你身邊的人,首先會(huì)空虛,進(jìn)而影響你身邊的人,如多米諾骨牌,社會(huì)頃刻間瓦解。有和你一樣重要的人在一起,才會(huì)有社會(huì)。

  生命的形成不易,你不要辜負(fù)自然和你的父母對你的期望。到了最后一天時(shí),請讓我們也可以對天長嘯:“我很重要!”

  現(xiàn)在可以說“我很重要”這個(gè)心靈對生命的承諾了,十班,喊出來,再大聲點(diǎn)兒。

  一開始,進(jìn)入中學(xué)的'大門時(shí),對于眼前的陌生,我們會(huì)故意隱藏自己的過去,對自己重要性。

  時(shí)光飛快,過去一百來天,我們居然可以大聲喊出我們的心聲:“我很重要!”

  過程,自然少不了肖媽媽的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。但更重要的是我們的進(jìn)步,證明“我很重要!”

  人生,是注定困難的旅程,路上少不了荊棘和寒冷,但,那又怎樣,哪些怕只有一絲生命,也要大聲地震憾世界:“我很重要!”

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇11

  最近,我喜歡上了《長襪子皮皮》這本書。

  皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜一樣,兩條梳得硬邦邦的辮子直挺挺地豎著,她的鼻子長得像一個(gè)小土豆,上邊布滿了雀斑,鼻子下邊長著一張大嘴巴。她穿的連衣裙是自己縫的,很古怪。長襪子一只是棕色的,另一只是黑色的。鞋子也穿了很多年。其實(shí)皮皮長得一點(diǎn)也不好看,但是她卻沒有自卑,而且很坦然,她交了很多朋友。

  長襪子皮皮搬進(jìn)了維拉?維洛古拉之后,她認(rèn)識(shí)了新朋友—阿妮卡和杜米。皮皮會(huì)和警察開玩笑,她力大無窮。她會(huì)自己做飯,會(huì)細(xì)心地照顧別人,她和朋友們無憂無慮地生活在一起。她很獨(dú)立,可以有條有理地安排自己的生活。雖然她沒有父母的關(guān)心,但她還是很快樂,不羨慕別人。在她的.眼里充滿了歡笑。

  想想我們現(xiàn)在的幸福生活,身邊有爸爸媽媽無時(shí)無刻的關(guān)心,生活上什么事都有父母幫著做,餓了,有可口的飯菜,冷了,有漂亮的衣服,學(xué)習(xí)上有老師的耐心教導(dǎo)。我們有這么好的條件,和皮皮相比好太多了?晌覀儏s總是被一點(diǎn)點(diǎn)困難所嚇倒,遇到問題,我們總是依賴父母,老師。我們多應(yīng)該學(xué)習(xí)皮皮快樂堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),不要輕易被困難絆倒,我們要以樂觀的態(tài)度去克服困難。有一首兒歌這么寫到:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇12

  《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書。它主要講了:主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想,而父母極力反對。他很固執(zhí),就在1651年,魯濱遜19歲的時(shí)候,背著父母,報(bào)名做了水手,在海上,暴風(fēng)把船給吹翻了,魯濱遜很幸運(yùn),沒被淹死,獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上,接著自己探查了這個(gè)島,開墾了一片土地,還找到了自己需要的食物。過了一段時(shí)間,他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉,魯濱遜決定要救出受害者,在一個(gè)星期五的晚上,魯濱遜成功救出了一個(gè)人,并為他取名為星期五。后來,他終于離開了陪伴他27年又75天的這個(gè)島,回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強(qiáng)的毅力,才回到了自己的家鄉(xiāng)!遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā):如果魯賓遜沒有離開家,那么他的人生一定沒有那么精彩,在他的眼中就只有金錢,和過著“衣來伸手,飯來張口”的日子。他也就不會(huì)懂得用自己的.雙手去制造東西,去捍衛(wèi)自己的家園,他勇于向世俗挑戰(zhàn):離家出走;他勇于和大自然斗爭:在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動(dòng):在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時(shí)候,舍身去救他——一個(gè)素不相識(shí)的人;他勇于追求:自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。

  我想:我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí),要勇于向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng),這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求,勇于探索……我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇13

  我最喜歡的便是《雷鋒的故事》這一本書,我為什么喜歡讀這本書呢,因?yàn)檫@里寫了關(guān)于雷鋒的一些感人事例。

  其中,最令我難忘的事例:雷鋒有一回肚子很疼,他便去看醫(yī)生,看過醫(yī)生回來的時(shí)候,他看見了一些工人在做一個(gè)大工程。他便手癢癢了,他也不顧自己的'肚子,忍著疼痛,便去和那些工人們一起干了,在這些人中他干的最起勁,一會(huì)兒就和工人們將這個(gè)大工程完成了一半,他剛準(zhǔn)備走的時(shí)候有一個(gè)為工人唱加油歌的女的,問他是什么地方的,叫什么名字。雷鋒不顧這些人的追問便走了?墒菐滋旌竽莻(gè)虐又來了,后來那個(gè)女的知道了雷鋒的名字便向雷鋒的上司寫了張表揚(yáng)信。雷鋒這種做好事不留名的精神值得我們學(xué)習(xí)

  還有一次,雷鋒在大冬天里早早地起床了,別人都笑他傻,他的伙伴問他為什么那么早起床,雷鋒說:我早起床為了弄這糞給農(nóng)場呢!他的伙伴便說:你可真會(huì)樂于助人,我下回也和你一起來干。從此在大冬天的早上人們都會(huì)看見有兩個(gè)讓你冒著寒冷的天氣在弄大糞,很快農(nóng)場的人便發(fā)現(xiàn)了他們,雷鋒卻很謙虛地說:這些都是我那個(gè)伙伴的功勞。

  自從我讀過了這本《雷鋒的故事》后,我也學(xué)習(xí)雷鋒,像他那樣默默的幫助人,別人都問我怎么回事,我說:多虧了雷鋒,雖然雷鋒現(xiàn)在已經(jīng)死了,但他的這種精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇14

  一本《夏至未至》,讓我潸然淚下;一本《我會(huì)想念你》,讓我感受到了友誼的溫暖;而《老人與海》,則讓我體會(huì)到了一種堅(jiān)不可摧的精神。

  這個(gè)故事講了一個(gè)84天沒有釣到魚的老漁夫無畏他人的嘲笑,在一天早晨出海打魚。這天,他非常幸運(yùn),釣到了一條馬林魚,在回去的途中,遇到了幾條鯊魚,他與鯊魚殊死拼搏,可最后魚還是被鯊魚吃光了,只剩一條魚骨,老漢帶著魚骨回到了村莊。

  無法想像,一位老漢孤零零地在船上,面對的卻是比自己打好多倍的大鯊魚,這會(huì)是一種什么樣的感覺呢?有些人,面對這樣的處境,他也許會(huì)選擇放棄,而漁夫,面對嘲笑他不會(huì)感到失落,面對這樣的處境,他更不會(huì)放棄,因?yàn),他有著一種勇敢,不垮,堅(jiān)不可摧的精神。他會(huì)告訴自己:人不是造出來要給打垮的,人可以被消滅,但不可以被打垮……這世上也存在著許許多多這樣的`故事:海倫·凱勒因小時(shí)的一次生病而成了一個(gè)又聾又啞又盲的人,但是,受了恩師安妮莎莉文的鼓勵(lì)和教育,她重新拾起信心,用心地學(xué)習(xí),遇到困難她總是一步一步地邁過去,最終,她成為了一名作家,出了書,轟動(dòng)了整個(gè)美國。張海迪也是一個(gè)殘疾人,遇到困難,她以認(rèn)真,刻苦,積極,樂觀的態(tài)度一一的把所有的困難都克服,最后,老天沒有辜負(fù)她,她,成為了我們心中的偶像,學(xué)習(xí)的榜樣……

  馬克思說過:生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。是啊,人只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能夠成大器,才能立于不敗之地。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇15

  我讀了《簡愛》這本文學(xué)著作,被主人公簡愛身上平凡人少有的一種人格魅力深深地吸引了。

  簡愛從小父母雙亡,寄住在舅舅家里,舅媽和其子女經(jīng)常傷害和歧視簡愛。最終,簡愛被送進(jìn)了有孤兒院性質(zhì)的洛伍德教會(huì)學(xué)校。長大后,簡愛為了追求自由與獨(dú)立的生活,來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊主羅切斯特相愛,可后來發(fā)現(xiàn)羅切斯特早有妻室——一直被囚禁在閣樓里的瘋女人。傷心之余,簡愛逃出了莊園,卻意外遇到了表兄圣約翰,開始了新生活。因心中一直忘不掉羅切斯特,所以重新回到了他的身邊。這時(shí)莊園已經(jīng)面目全非,羅切斯特也雙目失明。簡愛依然和他生活在一起……

  簡愛是我學(xué)習(xí)的榜樣,她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,都是最令人敬佩的。她遭遇過許多挫折,遇到過許多離別,但她沒有向命運(yùn)低頭。而是樂觀的面對生活,任何恐懼在她面前都要低頭。而生活在幸福里的我們呢?一個(gè)小小的挫折都受不了。一次老師的批評,只要再做好就可以了,有人居然服毒自殺;一張沒有發(fā)揮好的試卷,只要下次努力就可以了,有人卻要跳樓……跟簡愛比一比,他們是有多傻。

  書中我最喜歡的一段話是簡愛說的:你以為因?yàn)槲腋F,低微,矮小,不美,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了! 我的`靈魂和你一樣,我的心也和你完全一樣。 這是我的心靈在跟你的心靈說話,就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi),站在上帝的腳下,我們是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模∈前,難道窮人就沒有尊嚴(yán)嗎?窮人就沒有靈魂嗎?人與人是平等的,沒有卑賤之分。

  《簡愛》一書所給我們展現(xiàn)的就是追求全心付出的愛情和每個(gè)人都應(yīng)有的尊嚴(yán)!

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇16

  周四,我在家里閑著沒事干,便從書柜里取出了一本《青銅葵花》,津津有味地看了起來。這本《青銅葵花》我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了,甚至連自己都不知道看了多少次。讀著這本書,會(huì)覺得有淡淡的憂傷,而這種憂傷,卻正好表達(dá)了青銅一家人那美好的心靈。一次次的分離,一次次的相逢,一次次的挫折,又一次次地重新振作起來。讀著這樣樸實(shí)無華,又震撼人心的文字,不知不覺中,就會(huì)走進(jìn)青銅和葵花美麗的世界。

  這本書主要講了從城里來的葵花失去了她唯一的親人——爸爸,成了一個(gè)無依無靠的孤兒,雖然貧窮,但心地善良的'青銅一家收留了這個(gè)小女孩兒,從此,青銅就成了她的哥哥,她就成了這個(gè)家庭的一分子。而全家人也為了供葵花生活、上學(xué),開始奮力掙錢,共同渡過了一次次甜酸苦辣。在文章的最后,城里人把葵花接了回去。已經(jīng)是啞巴的青銅,也為了妹妹從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”。。『奥曊饎(dòng)了所有人的心靈。

  《青銅葵花》一書真正讓我明白了:有時(shí)候,痛苦,也是美好的回憶。就像曹文軒說的那樣:少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大了才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

  成語震撼人心:撼:搖動(dòng)。指某件事對人內(nèi)心震動(dòng)很大。如:《后漢書·任隗傳》:“竇憲秉權(quán),專作威福,內(nèi)外朝臣莫不震撼!庇秩纾何衣牭竭@震撼人心的消息時(shí)激動(dòng)得快要流淚。

  成語甜酸苦辣:指種種不同的味道。常用以比喻生活上的種種遭遇和復(fù)雜感受。如:《鹖冠子·環(huán)流五》:“陰陽不同氣,然其為和同也;酸咸甘苦之味相反,然其為善均也!庇秩纾哼@時(shí)聽說周伯通已經(jīng)獲釋,不禁茫然若失,甜酸苦辣諸般滋味,一起涌上心來!鹩埂渡涞裼⑿蹅鳌返谌换

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇17

  一部《紅樓夢》,讓多少人為它垂淚,讓多少人為它感動(dòng)啊!

  作者曹雪芹通過《紅樓夢》,揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗,也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府,漸漸與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀,又因鳳姐從中使用掉包計(jì),使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵,讓林黛玉吐血身亡,賈寶玉從此心灰意冷,看破紅塵,遁入空門的故事。

  我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值,更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒有過錯(cuò),讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主,什么門當(dāng)戶對,這種思想真是害人不淺。這不,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔,想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉,就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。

  “丟棄了不離不棄黃金瑣,忘記了莫失莫忘通靈玉”,好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉,嬌嫩多病的林黛玉,塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛情悲劇。

  成語心灰意冷:灰心失望,意志消沉。如:明·吳承恩《西游記》第四十回:“因此上怪他每每不聽我說,故我意懶心灰,說各人散了!庇秩纾篖先生大為心灰意冷,法西斯的'氣概頓然消失,披發(fā)入山去做和尚去了!u韜奮《患難余生記·流亡》

  成語看破紅塵:舊指看透人生,把生死哀樂都不放在心上的消極的生活態(tài)度,F(xiàn)也指受挫折后消極回避、無所作為的生活態(tài)度。如:漢·班固《西都賦》:“闐城溢郭,旁流百廛,紅塵四合,煙云相連!庇秩纾嚎雌萍t塵的老漢,要求全家人都不必難受!唷秳(chuàng)業(yè)史·題敘》

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇18

  讀了《城南舊事》,我覺得人生下來就是不平等的。

  首先是“瘋子”,她的真名叫秀貞,男人被抓走了,孩子被扔掉了,又得了精神分裂癥,本來家里就不富裕,又被別人認(rèn)為是瘋子。

  然后一個(gè)人物就是妞,爸爸媽媽都不是親生的,爸爸經(jīng)常打她,爸爸媽媽把她撿回來就是為了讓她替他們賺錢,最后選擇了離家出走。

  再然后就是那個(gè)賊,他家很窮,吃的都是一些加野菜的窩頭,弟弟在學(xué)校里年年考第一,而且還想以后出國念書,可是家里窮,沒錢交學(xué)費(fèi),哥哥就背著弟弟和媽媽去當(dāng)小偷,可是偷的都是些不值錢的東西,最后還被抓走了,既沒幫到弟弟,反倒沒人賺錢交學(xué)費(fèi)了,他們一家的生活肯定比以前更慘了。

  還有宋媽,她不喜歡她的丈夫,有一次一氣之下跑到城里來做奶媽,丈夫年年到城里來要錢,把她的錢全拿走了,而且后來她的兒子也死了,但她的丈夫一直瞞著她。

  再回來講“瘋子”,她說要和妞趕火車去天津,在舊社會(huì),兩個(gè)女性是無法保護(hù)自己的,她們兩個(gè)的下場一定很凄慘。

  可小英子卻不一樣,她的爸爸媽媽都很疼愛她,最主要的就是她的.爸爸有錢,能讓她上好的學(xué)校,能有好的同學(xué),好的老師,能吃得好,穿得好,還有四個(gè)妹妹兩個(gè)弟弟,家里還有一個(gè)奶媽,她和妞都是天真純潔的,可是她們兩個(gè)的命運(yùn)卻是一個(gè)巨大的反差。

  小英子自認(rèn)為自己長大了,也成熟了,可我不這么認(rèn)為,她的爸爸死了,她卻一聲不吭,我覺得這是無情,而且我覺得如果妞還活著,那么她應(yīng)該更加成熟,因?yàn)樗艿目喽。通過上面這些人物的命運(yùn),我覺得人生出來就是不平等的。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇19

  近期,我讀了《福爾摩斯探案故事集》這本書,福爾摩斯的推理之準(zhǔn)確及觀察之細(xì)致使我頗為欽佩。

  “歇洛克·福爾摩斯”,相信這個(gè)名字大家都不陌生吧,對,他就是那個(gè)大名鼎鼎的偵探—福爾摩斯。他破過的奇案數(shù)不勝數(shù),其中,我最喜歡的一個(gè)案子就屬《銀色馬》這一案了。

  此案主要講了金斯皮蘭馬場有一匹連年得賽馬比賽第一名的名馬—銀色馬。臨近賽馬比賽的時(shí)候,銀色馬忽然消失了,伴隨著它的消失,警方還發(fā)現(xiàn)了馴馬師約翰·斯特雷克那在荒野中的尸體。大家都懵了,這是怎么回事呢?后來,福爾摩斯通過認(rèn)真觀察,和華生(福爾摩斯的好友,幫手)一起推理,以及他驚人的.知識(shí),給了金斯皮蘭的馬場主人一個(gè)頂呱呱的驚喜—銀色馬如期出現(xiàn)在賽場上!原來呀,約翰·斯特雷克受了那些賭銀色馬輸?shù)娜说馁V賂,半夜把銀色馬牽到荒野準(zhǔn)備把它的后裸骨筋腱劃上一刀,這種方法既看不出傷痕,馬又會(huì)因此輕微跛足而影響比賽。可是馬感受到危險(xiǎn)的來臨,所以猛烈地尦起蹶子來,馴馬師被踢到,當(dāng)場倒了下去。后來,福爾摩斯通過推理和觀察,在旁邊的一家馬場找到了被馬場主人發(fā)現(xiàn)并改變顏色藏起來的銀色馬,破了此案。

  看似簡單的案子,破起來可不容易,所以一個(gè)優(yōu)秀的偵探必須具備四點(diǎn):一、冷靜的頭腦;二、敏銳的觀察力;三、敏捷的思維以及第四:無人可及的、在遇到困難時(shí)敢與死神一搏的精神。福爾摩斯正是擁有這幾點(diǎn),所以他是個(gè)杰出而又令人尊敬的偵探。

  記得看看這本書喲,你的收獲會(huì)很多!

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇20

  讀了《愛的教育》后,我深受啟發(fā)。這本書的另一個(gè)題目是《一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日記》。作者通過一名十歲的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光觀察他所在的班級(jí)、老師、同學(xué)、同學(xué)家長以及周圍的社會(huì)環(huán)境,把師生之愛,父子之愛,同學(xué)之愛,對祖國的愛都寫得感人至深,那些充滿了人間溫情的小故事往往催人淚下!懊吭鹿适隆崩镏v述的那些朋友們寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)則感動(dòng)和激勵(lì)著一代又一代的讀者。

  讓我感動(dòng)萬分的是《萬里尋母記》。這則日記講的是有一位年僅十三歲的意大利小朋友馬爾可去遙遠(yuǎn)的地方尋找他母親的故事,為了尋找母親不怕路途的遙遠(yuǎn),每天睡在草堆上,除忍受饑餓的煎熬外還要忍受腳夫?qū)λ姆N種折磨。鞋底都磨穿了,腳上打起了血泡?伤K于在經(jīng)歷了千難萬苦后找到了自己的母親。

  最讓我感動(dòng)的是《倫巴底的`小偵察員》。這篇日記講述的是一個(gè)小少年,軍官讓他去看一看四周有沒有敵人,他為了完成軍官交給他的任務(wù),不怕困難和犧牲,機(jī)智勇敢的完成了交給他的任務(wù),并且獻(xiàn)出了寶貴的生命。當(dāng)我讀完這則日記的時(shí)候難過的淚如流下。

  從別的歲月里飄進(jìn)我生命中的云朵,不再落下雨滴,也不再刮起風(fēng)雪,只把那融入大自然愛的色彩,揮灑于我蔚藍(lán)的天空。四季的風(fēng)吹動(dòng)著歲月的風(fēng)鈴,奏響迷人的戀曲,如流星般劃過天際,仿佛一首純真的抒情詩、一支幽婉的小夜曲,蕩漾在我心頭。我感激上帝,謝謝他將我變成人類,這樣我才有機(jī)會(huì),體驗(yàn)愛的生活。朋友們,請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn):只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇21

  利用暑期的時(shí)間我讀了《綠野仙蹤》這本故事書。《綠野仙蹤》講述了美麗善良的小姑娘多蘿茜、稻草人、鐵皮人、猴子、南方女巫、北方女巫、西方女巫、還有東方女巫……。

  故事里的多蘿茜很善良,她一開始和愛姆嬸嬸和亨利叔叔住在堪薩斯州大草原。有一天,龍卷風(fēng)來了,多蘿茜和小狗托托躲在床底下,房子被刮起來了,帶著多蘿茜和小狗托托業(yè)來到了另一個(gè)國度——奧芝國?墒嵌嗵}茜還是想回到自己的故鄉(xiāng),她一路上遇上了沒長腦子的稻草人、生了銹的鐵皮人和膽小的獅子。他們經(jīng)歷了千辛萬苦,來到了翡翠城,見到了偉大的奧芝,奧芝答應(yīng)他們只要?dú)⑺懒宋鞣脚,才能?shí)現(xiàn)他們各自的愿望。聰明勇敢的多蘿茜殺死了邪惡的西方女巫,救出了膽小的獅子,修好了她的朋友稻草人和鐵皮人,奧芝實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,稻草人有了聰明的腦子,鐵皮人有了一顆善良的心,膽小的獅子有了膽量,而多蘿茜和小狗托托在南方女巫和北方女巫的幫助下,終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯州,見到了她親愛的愛姆嬸嬸和亨利叔叔。

  讀了《綠野仙蹤》后,我體會(huì)到朋友是最珍貴的'。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子,從不認(rèn)識(shí)到朋友,然后一同共度難關(guān),互相幫助,最終實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。從中我還明白了一個(gè)道理:人必須朝著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)。在前進(jìn)的道路上,會(huì)有許多的艱難困阻,但只要勇往直前,不畏艱險(xiǎn),勇于拼搏,帶著一顆善良的心與同伴團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,那么你一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以后在學(xué)習(xí)上都要像多蘿茜學(xué)習(xí),不管遇到什么困難,都要想辦法解決它,不懂的,多問問老師、多問問同學(xué),讓知識(shí)更豐富。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇22

  “讓愛灑滿世界的每個(gè)角落”,這就是我讀了《窮人》后的感受。桑娜和漁夫懷著寧可自己吃苦也要幫助別人的高尚心靈,抱回了已故鄰居的兩個(gè)孩子。

  “孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的都是黑面包,菜只有魚!边@般情景發(fā)生在自己身上的話,會(huì)受的了嗎?桑娜家里的五個(gè)孩子吃不抱,穿不暖,自己也是如此,天天過著吃了這頓沒下頓的生活,是有多么艱苦,但她們還是不顧一切的收養(yǎng)了鄰居的兩個(gè)孩子,一共有七個(gè)孩子了,這真是雪上加霜,可桑娜和漁夫樂觀向上,勇敢地面對這一切。這種美好的心靈,美好的事人間有嗎?

  答案是,太少了。人與人之間已經(jīng)越來越冷淡,越來越疏遠(yuǎn)了。有一次,我和媽媽走在人流中,正準(zhǔn)備去銀行領(lǐng)錢買衣服,剛進(jìn)銀行,就看到有一個(gè)人身穿迷彩上衣,下著黑色長褲,正向門口沖來,一位中年婦女一邊追一邊大聲喊著;“抓賊啊!抓賊。 眿寢尶吹搅,就拉著我想保安跑去,媽媽一定是想讓保安叔叔去追吧!果真,媽媽說;“保安,抓賊啊!”保安一陣風(fēng)一樣消失在我眼前,我好奇地看向周圍的人群,一個(gè)個(gè)視而不見,仍舊如無其事地走著,似乎有個(gè)壞蛋把他們的`心換成了石頭,冰封了一般。我的目光很快又追隨到了歹徒,保安差點(diǎn)就要抓住他時(shí),他把一部分錢一甩,剛才還無動(dòng)于衷的人一擁而上,他們都見錢眼開,視財(cái)如命,我的心在為他們的吝嗇而流血。一群人擋住了保安的去路,那個(gè)歹徒因?yàn)檫@群人面獸心的人而順利逃脫了。

  人們就是這樣冷淡的。原本美好的世界到哪里去了?我們不能再坐以待斃了,一起創(chuàng)造更美的家!

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇23

  瑞士著名作家約翰娜。斯皮瑞寫的一篇代表作《海蒂》,是19世紀(jì)經(jīng)典兒童文學(xué)作品,也是世界文學(xué)藝術(shù)上一顆璀璨的明珠。這部作品自1881年出版至今已經(jīng)一百多年,卻依然散發(fā)著不朽的藝術(shù)魅力。

  在《海蒂》這部作品中,作者飽含著對孩子和大自然的熱愛,以風(fēng)景如畫的阿爾卑斯山為背景,通過美麗迷人的自然風(fēng)光和恰到好處的細(xì)節(jié)描寫,向我們讀者講述了一個(gè)名叫海蒂的孤兒的成長歷程。故事是這樣講的:海蒂自幼父母雙亡,五歲時(shí)被姨媽送到高山上與爺爺過著隱居生活,她的伙伴只有一個(gè)牧童和那些山羊。但是,天真善良的海蒂從生活和自然中領(lǐng)悟到美與愛,小小小年紀(jì)就散發(fā)著極大的人格魅力。后來,海蒂離開故鄉(xiāng),被姨媽帶到法蘭克福陪伴雙腿殘疾的克拉拉小姐,經(jīng)歷了人生中最痛苦的折磨。但也正是這些苦難使她的身心迅速成長,得以找到生命的意義,并帶著愛的信仰返回高山上的故鄉(xiāng),體會(huì)到善良和純樸帶給人的幸福和快樂。在她純真感情的渲染下,飽經(jīng)滄桑、遠(yuǎn)離人群的爺爺開始重新面對生活;貧窮、失明的老奶奶恢復(fù)了活下去的.勇氣。也是在海蒂的鼓勵(lì)下,殘疾的克拉拉終于站了起來……

  書中,無論是爺爺阿爾姆大叔、老奶奶、克拉拉的奶奶,還是牧童皮特、殘疾姑娘克拉拉,以及那些豪宅的管家、傭人,他們的性格各異,形象栩栩如生,使人讀后久久難忘。

  作者以極其生動(dòng)、細(xì)膩的筆觸展現(xiàn)了一幅幅引人入勝的阿爾卑斯高山畫卷。現(xiàn)在,阿爾卑斯山已經(jīng)為瑞士一個(gè)著名的旅游景點(diǎn),每年吸引著不計(jì)其數(shù)的游客前往參觀,在那里呼吸高山上的清新空氣,飽覽優(yōu)美阿爾卑斯山的雪山風(fēng)光。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇24

  我欣喜地翻開書,迎接我的是美麗的少女愛絲美拉達(dá)和她那只歡蹦亂跳的小羊,以及她們在一起的一個(gè)個(gè)歡快的場面。接著出現(xiàn)在我面前的,便是那高大古老而神圣莊嚴(yán)的圣母院。

  啊,那個(gè)敲鐘人,那個(gè)卡西莫多,相貌多么丑陋,那是一種我無法想象也不敢想象的丑陋,我的心中不禁籠上了一層厭惡感。

  隨著故事的發(fā)展,場景不再明快了,更多的是圣母院的陰郁,我的心為少女愛絲美拉達(dá)的困境一次次緊縮,緊縮,直到縮出一身冷汗。讓我意想不到的是,在這困境的旋渦中,在這困境籠罩在愛絲美拉達(dá)頭頂?shù)臅r(shí)候,拯救少女的不是上帝,不是達(dá)官貴人,不是“救美”的英雄,也不是少女夢中那英俊瀟灑的白馬王子,而是那個(gè)丑陋的卡西莫多。那救助的場面一次次從我眼前閃過,那披散的亂發(fā),那強(qiáng)健的胸膛,還有那只閃著自豪光芒的獨(dú)眼,在我的心中一次次放大,放大,直到占據(jù)了我的整個(gè)心靈……

  自豪,是的,多么值得自豪。∥医K于看到了一位相貌丑陋的人身上最美的東西:在教皇的.黑暗統(tǒng)治下,在虛偽卑鄙的副教主、輕佻放蕩的弓箭隊(duì)長中間,竟然有一個(gè)如此樸實(shí)而又震撼人心的形象!這個(gè)形象深深地印在我心上,使我懂得了美的真正含義,這是一種經(jīng)過重重磨難而迸發(fā)出來的人性美,這是一種凝結(jié)著善良與勇敢的心靈美!為了正義,卡西莫多毅然放棄了他一直信奉如神的副教主,這是一種反抗,一種對當(dāng)時(shí)殘暴統(tǒng)治的反抗!

  我反復(fù)回味著那豪壯的場面,我要把卡西莫多的美永遠(yuǎn)刻在腦海中,以填補(bǔ)我對美的膚淺認(rèn)識(shí)

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇25

  《魯賓遜漂流記》這本書講的是一個(gè)從小就喜歡探險(xiǎn)的英國人魯賓遜在航海探險(xiǎn)的過程中從一個(gè)少年成長為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)家,在多年的航海探險(xiǎn)中經(jīng)歷人生中的最艱難、寂寞、無助的二十八年的'荒島生活,最后成功回到家鄉(xiāng)的故事。

  魯賓遜在一次航海的征途中遭遇了大風(fēng)暴,船沉了,除了他以外的所有人都遇難了,魯賓遜被海水沖到了一個(gè)荒無人煙的島嶼有幸活了下來,與他相依為命的伙伴是船上幸存的一只鸚鵡。他靠從穿上帶的一點(diǎn)僅有的生活用品開始了他艱辛而漫長的二十八年的荒島生活。魯賓遜克服了常人難以想象的困難,在荒島上蓋起了房子,種糧食,打獵,飼養(yǎng)家畜,他學(xué)會(huì)了怎樣烤面包,縫帽子和衣服……由于魯賓遜在流落荒島前有著非常豐富的航海經(jīng)歷,這些經(jīng)歷都為他打下了生活的基礎(chǔ),鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和勇往直前的信心。魯賓遜遇到最大的困難對他來說也許就是一個(gè)人的寂寞了,在荒島上沒有人和他說話,沒有人可以在他生病的時(shí)候照顧他。但是魯賓遜絲毫沒有放棄對生活的熱愛,仍然執(zhí)著頑強(qiáng)的生活著,雖然艱難但是樂觀。魯賓遜還很善良又有同情心,他幫助了差點(diǎn)被野人殺死的土著人,用真誠打動(dòng)了這個(gè)土著人并和他成為了朋友,還為他起了一個(gè)名字叫‘星期五’。在經(jīng)歷了種種磨難之后,魯賓遜終于被一艘路過荒島的船救走了,回到了他闊別已久日夜思念的家鄉(xiāng)。

  這本書的故事非常驚險(xiǎn)刺激。在我的眼里魯賓遜是水手、航海探險(xiǎn)家,他用冷靜理智的思維面對危險(xiǎn),用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難,在沒有任何人類文明的荒島上,用自己的雙手創(chuàng)造了生命的奇跡,魯賓遜更是一個(gè)偉大的英雄。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇26

  今天剛看完《穆斯林的葬禮》,說真的,我很少對哪一本書有書面上的評價(jià)。剛接觸這本書時(shí)大概是一個(gè)月多前,看了這么久終于看完。其實(shí)我知道自己看書慢,也沒有想過這個(gè)學(xué)期能夠看完這本書,但它又無時(shí)無刻不在勾著我的心,讓我覺得自己就生活在那個(gè)時(shí)代,遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的紛擾。

  一直以來,我都認(rèn)為自己是一個(gè)悲觀主義者,對任何事物都持一種悲觀的態(tài)度,于是,那些好的、壞的,漂亮的或是不漂亮的事,都會(huì)在心里烙下痕跡而又怎么也抹不去。所以穆斯林的葬禮讓我哭了好一陣子,我把自己置身于整個(gè)故事,可現(xiàn)實(shí)總是一次又一次地將我無情拉回。我總是為他們的歡樂而歡樂,為他們的痛苦而痛苦。我的書本常常被眼淚打濕,有時(shí)甚至不得不停下來痛哭一場。我已經(jīng)舍不得和里面的人物分開,當(dāng)我看著作者把他們一個(gè)個(gè)送離人間,我被生死離別折磨得徹夜難眠;蛟S每個(gè)人對這本書的理解和看法不同,我也不想提出誰的觀點(diǎn)掃我的.興,我不是圣人,不可能讓所有人都同意我的想法。本來我打算按照我計(jì)劃讀完這本書后繼續(xù)我的閱讀,可是,這本書里的每一個(gè)人物都讓我感到那么親切那么溫暖而又……那么陌生?我想我是向往那種生活的,即便每個(gè)人的命運(yùn)都是那么崎嶇不平,可他們都擁有過幸福,擁有過愛,這就夠了。

  或許在死神面前,我們永遠(yuǎn)只若一只螞蟻般,永遠(yuǎn)都只是一擊就垮,但也都是幸運(yùn)的,因?yàn)槿水吘菇?jīng)歷的高潔,純凈,完成了自己對心靈的冶煉過程。于是我不得不迫使自己停下閱讀,獨(dú)自享受現(xiàn)在所有的感覺。人的心決不單單是解剖圖上畫的那顆有著什么左心房,右心室的心臟,而人應(yīng)該那樣的大寫的“人”,擁有感情的“人”。

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇27

  暑假里,為了更充實(shí)自我,花了點(diǎn)時(shí)間讀了幾本書,有《無字書圖書館》、《魯濱遜漂流記》、《薔薇少女館》……其中《魯濱遜漂流記》讓我印象最深刻,至今想起仍讓我記憶猶新,猶如身臨其境。

  它講述了這樣一個(gè)故事:魯濱遜?唆斔鞒錾谟s克市的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭,他原本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而,他一心想外出闖蕩,沒想到在大海的一個(gè)荒島上待了20多年,最終還是回到了英國。

  魯濱遜隨朋友外出時(shí),乘坐的貨船出了事故,飄到一座荒島上,船上其他人員都遇難,僅剩下魯濱遜一人。上島前幾天夜晚,魯賓遜還只是爬到樹上睡覺,但不久之后他就學(xué)會(huì)砍樹建房了。建房初期,魯濱遜的“家”幾次被風(fēng)雨破壞,看著好容易修筑好的“家”就這樣險(xiǎn)些毀于一旦,如果是我,我肯定會(huì)絕望。然而他與我不同,他以堅(jiān)韌不拔的毅力,一次次修補(bǔ)自己的“家”,一次次改進(jìn)和完善自己的家園,并在家周圍養(yǎng)殖獵回來的'小羊,在地里種植葡萄等。他還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的山洞,用來儲(chǔ)藏水果、從貨船上帶下的。

  當(dāng)魯賓遜安頓好自己的“家”后,他便開始打造家中的家具、鍋碗瓢盆。他愿意花很多時(shí)間去耐心地?zé)埔豢诟,也愿意幾次推翻重做直到做成一把像模像樣的椅子。他做每件事都追求完美,十分專注,制作的時(shí)候很有耐心,不怕“毀壞”自己辛苦幾天的勞動(dòng)成果。

  這其中的堅(jiān)辛……

  魯濱遜這種持之以恒、目標(biāo)專一的精神令我很敬佩。他的事件告訴我們:當(dāng)遇到困難或挫折時(shí),目標(biāo)專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,堅(jiān)定信念,就一定會(huì)柳暗花明!

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇28

  暑假的一天,我讀了《綠山墻的安妮》,個(gè)我留下了深刻地印象。

  這本書講述了綠上墻農(nóng)舍的馬瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的農(nóng)活,令人大吃一驚的是,孤兒院送來一個(gè)愛幻想,喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮,安妮是個(gè)孤兒,但她生性樂觀,想象力非常豐富,雖然這使她在生活中鬧了不少笑話,但她的生活也由這些變得快樂而充實(shí)。安妮長大后考上了大學(xué),這時(shí)候馬修去世了,安妮為了照顧馬瑞拉,放棄了學(xué)業(yè),成了一名鄉(xiāng)村教師,這本書的故事情節(jié)一波一折,引人入勝,尤其是主人公安妮令我難忘。

  安妮堅(jiān)強(qiáng)樂觀,雖然她從小失去了父母,之后的遭遇也很不幸,但她愛幻想,樂觀面對生活。在之后的學(xué)習(xí)中,也是拿么的積極向上,渴望獲得知識(shí),勇于競爭和拼搏,最后還是考上了大學(xué)。

  安妮熱愛生活,她對周圍的世界充滿了好奇心,喜歡給它們?nèi)∫恍┟,對它們訴說心事。對一些在常人看來平平常常的食物,她總能發(fā)現(xiàn)它們的美麗;在她的想象中,櫻花是她的白雪王后、天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會(huì)說話;她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心朋友,向它訴說心事……

  安妮對親人、朋友、同學(xué)、老師,都懷揣著一顆善良熱枕的心,在好朋友戴安娜的妹妹米妮生病時(shí),她大顯身手救了米妮:在馬修去世而馬瑞拉的.眼睛又不好時(shí),她放棄了學(xué)業(yè),做了老師,以便照顧馬瑞拉。

  安妮有許許多多的夢想,有些似乎很難達(dá)到,但安妮在自己的努力下,這些夢想一個(gè)個(gè)的成了現(xiàn)實(shí),安妮的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、對生活的熱愛,努力實(shí)現(xiàn)想夢想,深深地感動(dòng)了我。

  讓我們像安妮那樣,樂觀的面對生活,微笑著迎接每一次挑戰(zhàn),努力為自己的夢想去奮斗,去拼搏!

  小學(xué)六年級(jí)讀后感 篇29

  暑假,我讀了一本書——《媽媽不是我的傭人》,令我感觸頗多。

  書中講述了城市里的小男孩阿章暫時(shí)來到鄉(xiāng)下小學(xué)讀書,習(xí)慣了城市里的奢華生活,在鄉(xiāng)下,狀況百出:不是忘記帶作業(yè),就是把上美術(shù)課的顏料落在家里……結(jié)果被老師懲罰,被同學(xué)嘲笑。

  阿章備受挫折,又遭到表妹大聲抗議:“你為什么要我媽媽幫你打掃房間?我不知道你媽媽是不是你家的用人,但是我的媽媽不是!”阿章這才想起,以前媽媽在睡覺前,會(huì)幫他備齊該帶的東西;還經(jīng)常幫他打掃房間。阿章之所以成績優(yōu)異,甚至成為班長,這些都要?dú)w功于媽媽辛勤的付出。這篇文章里有幾次提到阿章在家里被媽媽一寵一壞,而在學(xué)校里做什么事情都不順心。

  文章有一段中講到:阿章經(jīng)歷了不斷的挫折和失敗,使他從一個(gè)懶散、懦弱、自私的小男孩成長為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢。

  讀完此書,我開始反省自己:在學(xué)習(xí)上,我沒少讓父母操心。我決定要向阿章學(xué)習(xí),讓媽媽少操一點(diǎn)心。所以,我開始做一些力所能及的事情,如:洗碗,拖地,整理自己的房間等等,在學(xué)習(xí)上我也在努力,假期里每一天都會(huì)到書店看一些有意義的書,提高自己的寫作水平。

  直到現(xiàn)在,我才理解這句話:世界上所有的愛都是以聚合為目的,只有一種愛以分離為目的`,那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛就是讓孩子盡早成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的人,從父母的生命中分離出去,這種分離越早,就越成功。

  現(xiàn)在我終于明白了,有一種童年是紅色的……

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