奔跑的少年讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的奔跑的少年讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

奔跑的少年讀后感1

　　人世間什么都有可能發(fā)生，對(duì)于那些遭遇不幸的家庭，我們除了以同情的目光看待他們之外，那些感人的故事會(huì)帶給我們什么思考呢？

　　------ 題記

　　今天在《讀者》上看到了一篇文章，看過之后感慨萬端，我想如果讓我去面對(duì)那樣的生活，我是永遠(yuǎn)做不到的。那位令我敬佩的少年，名字叫張曉，十幾年來他一直背負(fù)著照顧癱瘓母親、洗衣燒飯的重?fù)?dān)。

　　真的是世事難料，張曉的父親在他很小的時(shí)候就遭車禍去世，母親傷心欲絕隨即癱瘓，那年他才4歲，看著將要長(zhǎng)年臥床的母親，為了不讓母親挨餓，為了活下去，4歲的他開始洗衣做飯，養(yǎng)活母親和自己�？吹竭@里，我在想自己4歲的時(shí)候在干什么？嘴里含著棒棒糖，成天只會(huì)瘋玩的小丫頭。而他卻在為生活苦惱，同是4歲的孩子，為什么會(huì)有如此的差距？可他的'苦，誰也不知道，他曾經(jīng)抱怨過，但只有一次，從此再也沒掉過一滴眼淚，因?yàn)樗�的母親生養(yǎng)了他，雖然他在生活中苦苦掙扎，但他無法選擇生活，無法選擇母親，于是他含著眼淚勇敢地去面對(duì)一切。

　　張曉做出的一切早已超出了任何華麗的語(yǔ)言，在66萬的青少年中有多少能做得不需要任何理由？他是66萬青少年的楷模，沒有人知道他是怎樣做到的，一種信念？一種希望？誰也不知道，但他絕對(duì)是一位孝子，他盡到了做為兒子的責(zé)任，他無微不至的照顧讓許多人都震撼了。

　　有記者問過他是怎樣堅(jiān)持下來的，他什么也沒說，這種沉默已代替了千言萬語(yǔ)。他在的日記中寫過這樣一句話：

　　“真正的強(qiáng)者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人�！�

　　他是真正的強(qiáng)者，這位含淚奔跑的陽(yáng)光少年——張曉。

奔跑的少年讀后感2

　　人生道路漫漫，有些人會(huì)在這滿路的荊棘中涅槃而生；有些人卻在這里彷徨的掙扎。

　　成長(zhǎng)的道路，無法缺少奮力的奔跑，哪怕傷痕累累，哪怕鮮血淋漓。

　　都不曾放棄心中的信念。

　　在漫長(zhǎng)的假期里，我閱讀了克里斯托弗·保羅·柯蒂斯寫的《奔跑的少年》。

　　作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)出了一副精彩絕倫的冒險(xiǎn)奇境，讓我深深沉醉其中，無法自拔。

　　這個(gè)故事講述了11歲的男孩伊利亞擁有不同于常人的天賦——用投擲石塊的方法去捕魚，百發(fā)百中。

　　這常人的天賦，無疑在生活中給予了他很大的幫助，但他過于軟弱膽小的性格，遇到一點(diǎn)事情就驚恐不已。

　　所以他渴望長(zhǎng)大，渴望有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。

　　于是他開始奔跑，開始磨練，直到經(jīng)歷了種種困難他才長(zhǎng)大，他才真正蛻變，得到真正的自由。

　　無形之中我們也在奔跑。

　　也許我們沒有像伊利亞那樣豐富坎坷的人生，但我們也在平靜的生活中不知不覺的奔跑。

　　也許是一次考試的失利，那種挫敗感蔓延在身體的每個(gè)角落，我也曾懊惱，懊惱自己的碌碌無為，懊惱自己的粗心大意。

　　我也曾反思，反思是哪篇課文沒背好，或是哪道題沒明白清楚。

　　我想要得更好的分?jǐn)?shù)，而我只能在這一次次失敗中，吸取一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一步一步往前爬，即使那滋味并不好受。

　　最典型就是長(zhǎng)跑中的`極點(diǎn)現(xiàn)象。

　　幾千米的跑步，中后期會(huì)呼吸困難、肌肉酸痛、頭暈?zāi)垦�、情緒低落。

　　而只要堅(jiān)持過這一段時(shí)間，就會(huì)身輕如燕，比剛開始更加有動(dòng)力。

　　在漫長(zhǎng)的道路中，年少的我們應(yīng)該用奔跑去迎接我們的青春。

　　奔跑是一種陽(yáng)光積極的力量。

　　在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)遇到瓶頸和迷茫，也許冰冷的雨水會(huì)打濕我們飛翔的翅膀。

　　但請(qǐng)你不要放棄，繼續(xù)奔跑，在這條路上創(chuàng)造屬于你的光輝歲月。

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