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《教父》讀后感(6篇)
讀完一本書(shū)以后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的《教父》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《教父》讀后感1
花三天時(shí)間看完了《教父》,如果不是去年暑假拉著老爸一起看了電影,也許會(huì)讓我更著迷?墒沁@又有什么關(guān)系呢,經(jīng)典的東西值得花更多時(shí)間。
的確,不應(yīng)該帶著某種“偏見(jiàn)”看待這部小說(shuō),正如“長(zhǎng)期仇視和崇拜一個(gè)民族,其在心理上就是奴隸之邦”。但的的確確有很多值得長(zhǎng)時(shí)間并不止一次地去感悟和品味的道理,忠誠(chéng),智慧,勇敢...任何一個(gè)品質(zhì)的具備都足以讓人發(fā)光;家庭,友誼,理性...無(wú)論擁有哪個(gè)都可以獲得休養(yǎng)生息的力量從而堅(jiān)持一種韌的戰(zhàn)斗。
封面上寫(xiě)著:《教父》是男人的圣經(jīng)。以前聽(tīng)說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》是女性的圣經(jīng),我明白這都是很高的評(píng)價(jià),遺憾是卻不能很好理解它,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)看過(guò)《圣經(jīng)》,缺少一種對(duì)比感。讀后感.拋開(kāi)電影拍案叫絕的演技和驚世駭俗的登場(chǎng)等等先入為主的占據(jù)而言,個(gè)人理解,《教父》里有一種道,顯然這是已經(jīng)超越了諸如“真誠(chéng)即道”的一種道,后者只是一條路。
印象很深的一個(gè)細(xì)節(jié),大蕭條的時(shí)期,人們?yōu)榱松?jì)或找工作徒勞無(wú)功或領(lǐng)救濟(jì)放下尊嚴(yán),而唐的手下昂首闊步上街,口袋塞滿銀幣和紙鈔,不擔(dān)心會(huì)丟掉工作...說(shuō)唐沒(méi)有“認(rèn)識(shí)并引領(lǐng)時(shí)代”又何嘗是平心之論呢?當(dāng)然,誠(chéng)如饒毅老師說(shuō)的那樣:請(qǐng)?jiān)徫也桓易T该恳晃划厴I(yè)生都成功、都幸福,有人的成功代價(jià)是喪失良知,有人的幸福代價(jià)是損害他人。所以才在第一頁(yè)單獨(dú)寫(xiě)著:財(cái)富背后,總有犯罪吧。
也許是由于“脈脈不得語(yǔ)”,亦或感慨太多不知從何開(kāi)口,它或許就是“一切問(wèn)題的答案”。這并不是說(shuō)它給了讀者點(diǎn)金的魔棒和功利的'捷徑之類,教父的偉大成就有其特定的時(shí)代背景,在那個(gè)斑駁陸離的初年。而他那自定義的人生或許也有著不可抗拒的一面,拋下面紗,走出房門,迎接命運(yùn)的安排。毋庸置疑的是,他突圍路上所展現(xiàn)并獲得的那些卓越品質(zhì)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝變得不再適用眼下這個(gè)時(shí)代,只會(huì)更加照耀我們前進(jìn),值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和借鑒,回味并談及。
一直以來(lái),生活是要高于作品的,有哪部作品不是源于生活的呢?或許每個(gè)人都有屬于自己的“教父”,而真正高宏之人,必能造福人類。
《教父》讀后感2
花三天時(shí)間看完了《教父》,如果不是去年暑假拉著老爸一起看了電影,也許會(huì)讓我更著迷。可是這又有什么關(guān)系呢,經(jīng)典的東西值得花更多時(shí)間。
的確,不應(yīng)該帶著某種“偏見(jiàn)”看待這部小說(shuō),正如“長(zhǎng)期仇視和崇拜一個(gè)民族,其在心理上就是奴隸之邦”。但的的確確有很多值得長(zhǎng)時(shí)間并不止一次地去感悟和品味的道理,忠誠(chéng),智慧,勇敢。任何一個(gè)品質(zhì)的具備都足以讓人發(fā)光;家庭,友誼,理性。無(wú)論擁有哪個(gè)都可以獲得休養(yǎng)生息的力量從而堅(jiān)持一種韌的.戰(zhàn)斗。
封面上寫(xiě)著:《教父》是男人的圣經(jīng)。以前聽(tīng)說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》是女性的圣經(jīng),我明白這都是很高的評(píng)價(jià),遺憾是卻不能很好理解它,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)看過(guò)《圣經(jīng)》,缺少一種對(duì)比感。讀后感。拋開(kāi)電影拍案叫絕的演技和驚世駭俗的登場(chǎng)等等先入為主的占據(jù)而言,個(gè)人理解,《教父》里有一種道,顯然這是已經(jīng)超越了諸如“真誠(chéng)即道”的一種道,后者只是一條路。
印象很深的一個(gè)細(xì)節(jié),大蕭條的時(shí)期,人們?yōu)榱松?jì)或找工作徒勞無(wú)功或領(lǐng)救濟(jì)放下尊嚴(yán),而唐的手下昂首闊步上街,口袋塞滿銀幣和紙鈔,不擔(dān)心會(huì)丟掉工作。說(shuō)唐沒(méi)有“認(rèn)識(shí)并引領(lǐng)時(shí)代”又何嘗是平心之論呢?當(dāng)然,誠(chéng)如饒毅老師說(shuō)的那樣:請(qǐng)?jiān)徫也桓易T该恳晃划厴I(yè)生都成功、都幸福,有人的成功代價(jià)是喪失良知,有人的幸福代價(jià)是損害他人。所以才在第一頁(yè)單獨(dú)寫(xiě)著:財(cái)富背后,總有犯罪吧。
也許是由于“脈脈不得語(yǔ)”,亦或感慨太多不知從何開(kāi)口,它或許就是“一切問(wèn)題的答案”。這并不是說(shuō)它給了讀者點(diǎn)金的魔棒和功利的捷徑之類,教父的偉大成就有其特定的時(shí)代背景,在那個(gè)斑駁陸離的初年。而他那自定義的人生或許也有著不可抗拒的一面,拋下面紗,走出房門,迎接命運(yùn)的安排。毋庸置疑的是,他突圍路上所展現(xiàn)并獲得的那些卓越品質(zhì)不會(huì)隨著時(shí)間的流逝變得不再適用眼下這個(gè)時(shí)代,只會(huì)更加照耀我們前進(jìn),值得永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)和借鑒,回味并談及。
一直以來(lái),生活是要高于作品的,有哪部作品不是源于生活的呢?或許每個(gè)人都有屬于自己的“教父”,而真正高宏之人,必能造福人類。
《教父》讀后感3
元朝末年,鄉(xiāng)下少年沈萬(wàn)三被官府抓了壯丁,機(jī)緣巧合之下到大都(北京)劉氏商行做了伙計(jì)。憑著善于察言觀色的本事,沈萬(wàn)三逐漸學(xué)會(huì)了商場(chǎng)、官場(chǎng)和交際場(chǎng)上或明或暗的規(guī)則,為東家化解了一次次危機(jī)。不巧的是,他也掌握了當(dāng)權(quán)人物的一個(gè)大秘密,為了自保,只得遠(yuǎn)離京城,返回江南老家……
時(shí)局動(dòng)蕩,沈萬(wàn)三用他的處事訣竅,在元朝廷、朱元璋、張士誠(chéng)、陳友諒幾大政治勢(shì)力中間妥協(xié)、迎合、揣摩,走鋼絲般化解了一個(gè)又一個(gè)危機(jī),游刃有余地做著生意。從販?zhǔn)鬯禁}、倒賣糧食、經(jīng)營(yíng)錢莊,到炒作地產(chǎn)、采辦軍資、海外貿(mào)易,他的足跡北上大都,南下南洋,處處有生意,時(shí)時(shí)有算盤(pán),逐漸構(gòu)筑起了自己的商業(yè)帝國(guó)……
可謂步步驚心,好在有驚無(wú)險(xiǎn),這都取決于沈萬(wàn)三聰明的頭腦和敏銳的觀察。
宅門暗斗里沒(méi)有站錯(cuò)隊(duì),知道了切莫爾虎的漢人身份,東家交待的事情沒(méi)有辦成,知道了這么個(gè)秘密,或許辦成與否,不管劉定一還是切莫爾虎都要他的命,所以沈萬(wàn)三選擇逃離是非之地。身逢亂世困在南皮城,幸好有錢,有錢就好辦事。達(dá)魯花托里邪,圖哈代,巴格柏烈泰哪個(gè)不是為利團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?加上沈萬(wàn)三夠膽量,利用托里邪和當(dāng)時(shí)的條件又狠賺了一筆。可能有人會(huì)說(shuō)人家沈萬(wàn)三有錢,有錢好才辦事,疏通關(guān)系哪樣不要錢,我沒(méi)錢啊,沒(méi)錢什么都做不了,這也是給自己找的一個(gè)不錯(cuò)的`借口?扇思疑蛉f(wàn)三還“空手套過(guò)白狼”呢,這又怎么說(shuō)?所以不得不佩服沈萬(wàn)三的頭腦,膽量和察言觀色的本事。盤(pán)下咸富錢莊,在資金周轉(zhuǎn)不夠的情況下沒(méi)有找一直想要得到咸富錢莊的鐘鉞金合作,而是找了之前的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手陸德源合作,;蛟S按常人的頭腦可能會(huì)找權(quán)力財(cái)力都?jí)蛐酆竦溺娿X金合作,而沈萬(wàn)三卻能明白找鐘鉞金合伙無(wú)疑是引狼入室,因?yàn)樽约赫撠?cái)力權(quán)力都不如鐘鉞金,管理起來(lái)不方便,到時(shí)候得罪了連朋友都做不成。
在管理咸富錢莊上,也確實(shí)有一套,因?yàn)樾聳|家老伙計(jì),陸德源和馮掌柜是多年的老相識(shí),擔(dān)心伙計(jì)們聯(lián)合起來(lái)對(duì)付新東家,所以趁馮掌柜出的一點(diǎn)小差錯(cuò)將計(jì)就計(jì)換年士儒來(lái)做賬,這樣種種年士儒就會(huì)孤立,只要手下不和,互相鉤心斗角,就不會(huì)協(xié)同一致對(duì)付東家了,也可以防備陸德源和馮掌柜暗中聯(lián)合,這一點(diǎn)也是值得我們借鑒的。
《教父》讀后感4
近日再看小說(shuō),把關(guān)注點(diǎn)放在各位唐的講話內(nèi)容上。情緒穩(wěn)定、好聲好氣,自始至終沒(méi)有提高聲音,不理會(huì)別人對(duì)他的侮辱和不恭。。。想到很久前看到的一句概括性話語(yǔ),優(yōu)秀的溝通源于對(duì)結(jié)果的高要求。記完筆記不由感嘆:還有比理性更高的東西嗎?
唐每次開(kāi)口都切中要害,發(fā)自肺腑,儼然已經(jīng)了解對(duì)方關(guān)心什么。這也許就是“一秒鐘看到事情本質(zhì)的人和花半輩子也看不清一件事本質(zhì)的人,自然是不一樣的命運(yùn)”。握著奈利手說(shuō)的那番話簡(jiǎn)直是教科書(shū)般的范例,父親般仁慈,讓人如沐春風(fēng)。
以前聽(tīng)易中天先生講三國(guó)說(shuō)到孫權(quán),某次趁著酒興他讓某將領(lǐng)脫掉上衣,細(xì)問(wèn)每一道疤的來(lái)源,末了說(shuō)了句,“如此,難道孤不與你同甘共苦嗎?”。這其中的確不乏政治表演的`成分,但又有什么關(guān)系呢?我愛(ài)你說(shuō)一輩子那就是真的,對(duì)比懷疑,應(yīng)該看到套路背后的良苦用心。
邁克爾對(duì)阿波羅妮亞父親講的那番話簡(jiǎn)直是搭訕撩妹范例,有點(diǎn)“我會(huì)給他一個(gè)無(wú)法拒絕的理由”的味道。當(dāng)然,這份底氣多半源自實(shí)力。想起前兩天看到關(guān)于吸引力的解釋,其本質(zhì)上是一種獎(jiǎng)賞,分為直接獎(jiǎng)賞和間接獎(jiǎng)賞。如好看的皮囊,有趣的靈魂,讓人賞心悅目;再者是權(quán)力、財(cái)富、地位等帶來(lái)的生活方式,間接獎(jiǎng)賞。
也許這也是為什么預(yù)言家上警不被相信的原因,未能通過(guò)發(fā)言讓大家相信。我們通常覺(jué)得后置位發(fā)言更有優(yōu)勢(shì),有足夠時(shí)間準(zhǔn)備,有機(jī)會(huì)指出漏洞并反駁,可以解釋甚至篡改前人發(fā)言。直到上午看了一則故事,講當(dāng)年羅斯福和杜威競(jìng)選總統(tǒng),那時(shí)主要的傳媒介質(zhì)是廣播電臺(tái),讀書(shū)筆記。兩人各自買了15分鐘時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行宣講。然而發(fā)言有先后,于是后者對(duì)前者的觀點(diǎn)逐一反駁?墒乔罢呙看味贾恢v14分鐘,剩下1分鐘沉默,聽(tīng)眾聽(tīng)不到聲音以為結(jié)束了就調(diào)臺(tái)了。
看起來(lái)先發(fā)者有更大的戰(zhàn)略空間。但這也不是絕對(duì)的,平日大家常開(kāi)玩笑,會(huì)議的制度設(shè)計(jì)到最后都是書(shū)記總結(jié)發(fā)言。而一個(gè)好的總結(jié)可以讓大家忘記之前所有內(nèi)容,恰如警長(zhǎng)通常末置位發(fā)言,而后直接歸票。
午睡前看了篇非常通透的文章,講英明君主、技術(shù)官僚、利益集團(tuán)三種力量的交鋒。秦孝公+公孫鞅組合,漢武帝+桑弘羊組合,宋神宗+王安石組合。。。相比之下,也許唐帝國(guó)的結(jié)構(gòu)更顯公正。
《教父》讀后感5
湯姆漢克斯說(shuō)它是男人的圣經(jīng)。我在認(rèn)真地讀完這本書(shū)之后似乎懂得了很多人喜歡它的原因。那就是對(duì)強(qiáng)權(quán)的渴望。
在作者筆下人們的道德標(biāo)尺不知道該如何丈量了。隨著故事的情節(jié)的展開(kāi),你會(huì)不自覺(jué)的認(rèn)為其實(shí)殺人的理由有時(shí)可以理解。為了維護(hù)自由、生存、親情、金錢和尊嚴(yán)一個(gè)男人有時(shí)必須殘忍。老教父說(shuō)出的那句話讓我很感動(dòng):“我一輩子謹(jǐn)小慎微,為了保護(hù)我的家庭。女人和孩子可以粗心,可男人不行”。一個(gè)男人的作為丈夫和父親的責(zé)任心,沒(méi)有什么比這更可貴了。當(dāng)法律不能給予人們合理、平等和公正那么人們就會(huì)變得瘋狂,病態(tài)的社會(huì)會(huì)產(chǎn)生各種病態(tài)的現(xiàn)象。
維托考利昂是一個(gè)神化的人物,社會(huì)上沒(méi)有他擺不平的人和事,當(dāng)然這些目的達(dá)成,有些人心愿的滿足背后可能會(huì)有血淋淋事實(shí),而他所做的事又是那么合情合理。他看上去象紳士一樣溫文爾雅,這個(gè)沉穩(wěn)冷靜的他既睿智又仁慈,深得周圍人的愛(ài)戴和敬仰。教父的每一句話都象是圣經(jīng)中的箴言,他的老練沉穩(wěn)機(jī)智狡詐,他那出其不意的報(bào)復(fù),都顯示出這是個(gè)地道的意大利人,精于人性和籌謀。作者假借考里昂這個(gè)角色對(duì)整個(gè)美國(guó)社會(huì)制度發(fā)起了抨擊,體現(xiàn)著個(gè)體與社會(huì)的矛盾,可以說(shuō)在書(shū)中人們都是多情的,即很想實(shí)現(xiàn)自己的愿望;但是社會(huì)卻是無(wú)情的,它告訴你,你的途徑要么是中彩票,要么就是違法,以犧牲大量人的利益來(lái)滿足自己的利益,這種矛盾貫穿始終!霸谒.筆下,一個(gè)本來(lái)令人感到義憤填膺的情節(jié)卻顯得那么合情合理……”。就是利益,教父抓住這條放之四海皆準(zhǔn)的準(zhǔn)繩,游刃有余地翻云覆雨。
很多人在走完一生的時(shí)候總是力圖想看看自己的人生有沒(méi)有遺憾,希望知道自己在人生的每個(gè)岔道口是不是都選擇了正確的方向,但往往不會(huì)有答案。教父,他之所以能成為教父,是因?yàn)樗](méi)有等到遲暮之年才領(lǐng)悟選擇對(duì)人生是何等重要!耙粋(gè)人只有一個(gè)命運(yùn)”,這句座右銘使他注定成為一個(gè)不平凡的人!成敗興衰,靠命運(yùn),也靠努力,但歸根結(jié)蒂,是對(duì)自己人生道路清醒認(rèn)識(shí)后的選擇。
維托考利昂在卸任后一直過(guò)著田園式的生活,臨死時(shí)說(shuō)的最后一句話“生活是這樣的美麗”這個(gè)睿智的老人好象要告訴我們簡(jiǎn)單其實(shí)是一種幸福。
《教父》讀后感6
“這書(shū)你也敢看?”同伴驚呼。讓我疑惑,怎么就不敢看了……
“里面什么都敢寫(xiě)……”這讓我明白了。
這里面有什么不適合我看的呢,或者說(shuō)有什么不適合讓我同齡這一代人知道的呢?是什么讓譯者還要在書(shū)序這樣一個(gè)嚴(yán)肅理性的地方片面否認(rèn)這書(shū)的思想?抵制資本主義毒瘤?防止生活腐化?摒棄個(gè)人英雄主義?隔離成人世界的險(xiǎn)惡無(wú)奈?
還是在手忙腳亂的掩飾美麗背后的齷齪不堪?
書(shū)中的主角是一群地下社會(huì)分子。他們利用光明社會(huì)但卻對(duì)其沒(méi)有尊重,這些地下領(lǐng)導(dǎo)層利用各種可乘之機(jī)干著一些奇妙的事情,從私人復(fù)仇到演藝界評(píng)獎(jiǎng)等一切的事項(xiàng),都會(huì)按照精妙途徑迂回進(jìn)探然后達(dá)到所需結(jié)果,一切看起來(lái)不可思議而這不可思議也只不過(guò)是認(rèn)知慣性帶來(lái)的。世界并不是本來(lái)如此,問(wèn)題也并不是只有一種解決方式,教父用事實(shí)告訴人們:我們維持著的世界比上面那個(gè)更光明,更有利可圖,我們解決問(wèn)題比上面那些組織更賣力,更快捷且無(wú)后顧之憂,所以,把信任交給我們,而不要依賴上面那個(gè)不為你考慮的偽善笑面。
永遠(yuǎn)的利益,永遠(yuǎn)的利益,教父抓住這條放之四海皆準(zhǔn)的準(zhǔn)繩,游刃有余地翻云覆雨。
這種翻云覆雨的能力足可以對(duì)社會(huì)造成極大威脅,但教父的沒(méi)有,可喜的是,教父自己也有一條堅(jiān)韌的道德準(zhǔn)繩,善惡分明(把這當(dāng)作理想的善惡吧)。所以,除了非法(但顯然是否非法也不能說(shuō)明是否正義)之外,教父勢(shì)力的存在沒(méi)有任何不妥。甚至,作為地下社會(huì)中的'領(lǐng)導(dǎo)層,他能巧妙的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,能顧及到光明社會(huì)的死角,并且修理它。暫不論教父的修理行為有幾分功利,這種行為已經(jīng)是在造福。因此,向水管工致敬!
而光明社會(huì)中的人們都在干些什么。形成社會(huì)、維護(hù)秩序、傳承文明……由于缺失可供對(duì)比的同類,人類一直以地球上最高等的動(dòng)物自居,于是,看著社會(huì)不斷發(fā)展,人們欣慰地自大起來(lái):看,我們創(chuàng)造出個(gè)完美世界,至少,是個(gè)美麗的世界——書(shū)上如是說(shuō)(當(dāng)然不是這本書(shū))。涉世不深的我們學(xué)著書(shū)上的文藝腔調(diào)自我安慰或互相安慰,無(wú)意間被蒙蔽,全然沒(méi)有看到完美世界身下脆弱的下水道——大機(jī)器在這里無(wú)法容身也便沒(méi)了耀武揚(yáng)威的能力,于是這里就成了囤積光明社會(huì)體制漏洞的地方,而我們被保護(hù)著,不會(huì)看到光環(huán)下的齷齪。社會(huì)善意的蒙蔽了我們,于是大多數(shù)人有充足的安全感,也許部分因?yàn)檫@一點(diǎn)社會(huì)才相對(duì)安定。
《教父》透過(guò)脆弱的地表,呈現(xiàn)給我們一個(gè)完全在地下的世界,它的魅力部分來(lái)自于新鮮感,更多的,還來(lái)自于什么呢。
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