彎彎的讀后感

　　讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的彎彎的讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

彎彎的讀后感1

　　這個(gè)暑假，老師叫我們看書(彎彎。尖尖。419宗罪……）而我是看彎彎這本書如果你沒看過我來告訴你們吧。

　　第一章的大概內(nèi)容，是彎彎的爸爸幫彎彎發(fā)明可以快速抄生字的“排筆”還沒來的及用就被老師發(fā)現(xiàn)了，老師給彎彎四個(gè)字“新聞干事”。

　　第二章，媽媽叫彎彎把CD香水送給老師當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結(jié)果被足球打碎了。

　　第四章和第五章是連起來的.，第四章有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的蘆葦撿了一個(gè)三角形的蛋，請(qǐng)問這個(gè)蛋孵出了什么？猜不出來把？

　　當(dāng)生日禮物，她怎么都不好敢拿出來結(jié)果被足球打碎了。

　　第四章和第五章是連起來的，第四章有一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的蘆葦撿了一個(gè)三角形的蛋，請(qǐng)問這個(gè)蛋孵出了什么？猜不出來把？

　　28個(gè)人都沒猜對(duì)，后來才知道答案彎彎是煎蛋。

　　彎彎是不是很聰明，是不是很可愛呢，她還是一個(gè)快樂的孩子。

彎彎的讀后感2

　　今天我買了《彎彎的收藏》這本書。翻閱書本，發(fā)現(xiàn)書里有《提王許威武》、《彎彎的收藏》和《影子》這些文章，之前在《太陽(yáng)的滋味》一書中也出現(xiàn)過。所以沒有許多興趣讀這些故事。

　　其中，有一則小說《懲罰》說了一位老師叫同學(xué)別抽煙，可自己卻還在抽煙，最后被發(fā)現(xiàn)的故事。說明了要讓別人聽話，那就要你自己先以身作則，不能連自己都沒管好，還去管別人。還有一篇文章《傻鴨子歐巴心》，聽這名字先認(rèn)為很好玩，但這講訴了一只鴨子逃出“魔爪”后被老黑管收養(yǎng)，之后進(jìn)了馬戲團(tuán)，受盡坎坷，被救出后為老黑管奉獻(xiàn)了年輕生命的.故事。

　　讀到這里我眼眶里有股如泉水般的眼淚即將涌出。滴水之恩將涌泉相報(bào)的精神令我們感動(dòng)，一只普普通通的鴨子，一個(gè)動(dòng)物都明白的人間真情，我們能不曉嗎》

　　人類啊，只知道它們是桌子上的美食，卻不知道它們正在默默付出，奉獻(xiàn)的精神，而我們只知道貪心。書給予我們的實(shí)在太多了，我們沒有理由不好好讀書，讀好書呢！

彎彎的讀后感3

　　當(dāng)我讀完彎彎的收藏時(shí)，不由地長(zhǎng)喘了一口氣，因?yàn)檫@本書十分精彩，它是由九個(gè)小故事組成的。但是每個(gè)小故事背后都有一個(gè)印象深刻的道理。

　　這本書的主要故事：《彎彎的收藏》我十分喜歡。它講的是這樣一件事，在放假前一位老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，要同學(xué)們?cè)诩倨诶锸詹匾粯訓(xùn)|西，有一個(gè)名叫徐彎彎的同學(xué)，在用錄音機(jī)聽英文的時(shí)候受到了啟發(fā)，他把同學(xué)們的聲音收藏在錄音機(jī)中。上學(xué)之后徐彎彎成功的收集了同學(xué)們的聲音，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　從這個(gè)故事中受到的啟發(fā)是：每個(gè)人多有自己的想法，有自己的見解，有相同的看法，不一定得有一樣的方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。當(dāng)你與對(duì)方因?yàn)橐粋�(gè)問題而各執(zhí)一詞、或不相讓，已至吵起來的時(shí)候，是否應(yīng)該站在對(duì)方的.角度想一想呢？每一個(gè)人的情況都不一樣，每個(gè)人的想法也不同，但只要肯動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，肯定可以得到意想不到的收獲。

彎彎的讀后感4

　　這個(gè)暑假，老師讓我們看書。犀利。419罪.)而且我看了《彎曲》這本書。如果你沒看過，我來告訴你。

　　第一章的大致內(nèi)容是宛宛的父親幫助宛宛發(fā)明了能快速抄寫新單詞的“組合筆”，并在使用前被老師發(fā)現(xiàn)。老師給了宛宛“新聞官”這個(gè)詞。

　　在第二章，我媽媽告訴宛宛把cd香水作為生日禮物送給她的老師，但是她不敢拿出來，被足球打破了。

　　第四章和第五章相連。第四章有個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的蘆葦上撿了個(gè)三角蛋。這個(gè)蛋是怎么孵化的'？猜不出來？

　　當(dāng)是生日禮物時(shí)，她拿不出來，被足球打碎了。

　　第四章和第五章相連。第四章有個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：我在河邊的蘆葦上撿了個(gè)三角蛋。這個(gè)蛋是怎么孵化的？猜不出來？

　　二十八個(gè)人沒猜錯(cuò)，然后才知道答案是煎蛋。

　　宛宛是不是既聰明又可愛？她仍然是一個(gè)快樂的孩子。

彎彎的讀后感5

　　這個(gè)暑假，我讀了《彎彎的收藏》，讓我感受很深。

　　其中，題王許威武的一個(gè)小片段我非常喜歡。物理考試了，宿小羽老早起床做題，這時(shí)有一個(gè)人，是他的同學(xué)，帶著宿小羽去學(xué)校看卷子，他們到了老師的辦公室，發(fā)現(xiàn)里面的抽屜里面是空空蕩蕩的。突然有人說：“誰(shuí)？”他們要逃得時(shí)候碰見了老師，老師像是知道似的，把卷子給了宿小羽，宿小羽硬著頭皮看了。

　　第二天，老師發(fā)現(xiàn)一張白卷，是宿小羽的，她鄭重的寫下了0分。我懂得了做人要踏踏實(shí)實(shí)。

　　還有一篇是貓牌學(xué)校，也讓我感受不淺。學(xué)校運(yùn)來老鼠牌的粉筆，上完課，下課后，粉筆怎么也擦不掉，就去找賣的人，他說要用貓牌擦才能擦掉的'，后來買了象粉筆，兒子一機(jī)靈，買了個(gè)老鼠擦。

　　這個(gè)故事用了一個(gè)笑話，曾加了故事的趣味性，讓人感受很深。

　　《彎彎的收藏》真是一本好書��！大家快來看啊！

彎彎的讀后感6

　　今年暑假，我買了兩本書，《彎彎的收藏》、《青色的圍墻》。在讀完《青色的圍墻》之后，我便開始讀《彎彎的收藏》。這本書很不錯(cuò)。其中有一個(gè)故事就叫彎彎的'收藏：寒假馬上就要到了，老師布置了一份作業(yè)，讓同學(xué)們利用假期時(shí)間來收藏各種各樣的東西。徐彎彎在聽英語(yǔ)磁帶時(shí)突然有了靈感，馬上相處了一個(gè)好主意：收集全班同學(xué)的聲音。在開學(xué)那天，徐彎彎向同學(xué)們展示。同學(xué)們聽到自己的聲音后都哈哈大笑都哈哈大笑。徐彎彎得到了大家熱烈的掌聲。

　　讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理。一個(gè)問題，問不同的人，就會(huì)得到不同的答案。我們每一個(gè)人的想法都不一樣，答案也會(huì)不一樣。如果我們動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，就能得到意想不到的收獲。這本《彎彎的收藏》很好看，它能告訴我們很多道理，是一本好書。希望同學(xué)們能夠買來讀一讀。

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