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時(shí)間管理讀后感

時(shí)間:2023-02-05 17:09:55 讀后感 我要投稿

時(shí)間管理讀后感(精選18篇)

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的時(shí)間管理讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間管理讀后感(精選18篇)

  時(shí)間管理讀后感 篇1

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是時(shí)間卻一去不復(fù)返了。

  時(shí)間是世界的霸主,“隨著時(shí)間的流逝,許多繁華的城市變成為廢墟,滿頭青絲的少女成為白發(fā)蒼蒼的老婦。人類的赫赫業(yè)績(jī),總是在時(shí)間的車輪下被碾個(gè)粉碎!薄皶r(shí)間不斷地將現(xiàn)在拋向過去,使人產(chǎn)生悲觀和絕望的情緒。但是,時(shí)間的另一個(gè)功能是將意想不到的、完全新奇的未來(lái)之物接納到現(xiàn)在!笨梢哉f,時(shí)間掌控著世界上的一切,當(dāng)然也包括蕓蕓眾生中,你和我的生命軌跡;蛟S,你我還處在生命中幼小的童年時(shí)代,我們默默無(wú)聞、一文不銘,但只要你能管理好你生命中的時(shí)間,那么,你也就駕御了世界的霸主,它就可以讓你成為富翁、作家、名人……甚至有無(wú)數(shù)種可能,只要有足夠的時(shí)間,因?yàn)槿魏螙|西都是用你生命中的時(shí)間換來(lái)的。

  在讀這本書之前,我對(duì)時(shí)間管理有著很模糊的認(rèn)識(shí),比如說:老師給我們給我們布置的`寒假作業(yè)、我是一天拖一天,今天說明天做,明天說明天……就這樣,直到快開學(xué)了我才開始去做老師布置的功課。有一首詩(shī)叫《明日歌》,是!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎;世人苦被明日累,春去秋來(lái)老將至。當(dāng)看完這本書時(shí),我發(fā)現(xiàn)我以前是多么的愚蠢。郭沫若說過:時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。

  我在這本書上還看到過這樣一則小故事:傳說在五臺(tái)山的懸崖峭壁上生長(zhǎng)著一種與眾不同的鳥:它長(zhǎng)著四只腳,兩只光禿禿的翅膀,但不會(huì)像一般的鳥一樣飛行,人們都叫他“寒號(hào)鳥”。在一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的春天,草碧綠樹的夏天,稻香滿空的秋天,寒號(hào)鳥都整日東游西蕩,還一個(gè)盡地向其他鳥兒驕傲的展示它那絢麗多彩的羽毛。隨著隆冬將至,其他的鳥都忙開了:它們有的開始結(jié)伴飛到南方,準(zhǔn)備過一個(gè)溫暖的冬天;留下來(lái)的,就整天忙著積聚食物,銜草筑巢。唯獨(dú)寒號(hào)鳥渾然不把如何過冬當(dāng)回事,轉(zhuǎn)眼間,冬天來(lái)臨,天氣一天比一天冷,其他鳥兒都換上了羽絨新裝,而且待在溫暖的巢里。這時(shí)的寒號(hào)鳥,身上的漂亮羽毛都脫光了。夜間它躲在石縫里冷得直打哆嗦,它不停的叫著:“凍死我了!凍死我了!……明天就壘窩!凍死我了!明天就壘窩!等到天亮了太陽(yáng)出來(lái)了,溫暖的陽(yáng)光一照,寒號(hào)鳥忘記了夜晚的寒冷,于是它不停的唱:“得過且過!得過且過!太陽(yáng)下暖和!太陽(yáng)下暖和!”就這樣寒號(hào)鳥過一天是一天,一直沒給自己造個(gè)窩,最后凍死在巖石縫隙里了。”

  明天明天,還有明天,寒號(hào)鳥就是這樣安慰自己。卻不知道這個(gè)明天足以把它帶入墳?zāi)梗晕覀円欢ㄒ龅浇袢盏氖陆袢债叀?/p>

  珍惜時(shí)間就是珍惜生命,牢牢的把握住在生命中的每一分每一秒。時(shí)間是世界上最快又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的東西。

  時(shí)間管理讀后感 篇2

  一天過去了,一個(gè)星期過去了,一個(gè)月過去了,甚至一年過去了,我們每天都在忙忙碌碌,但是靜下心來(lái)想一想,在這期間做了些什么?腦子里反而覺得空蕩蕩的,似乎沒有做出讓人記憶深刻的的事情。在這期間,到底我們做了什么?時(shí)間是怎樣被利用的?很值得我們每個(gè)人去思考。

  前些天讀過一本書,叫《如何管理自己的時(shí)間》,最近也讀了一本書,叫《因?yàn)橥,所以叫青春》,兩本書中都談到時(shí)間管理問題。究竟如何管理我們的時(shí)間?通過讀書讓我有所領(lǐng)悟,吐之為快,大家齊勉之。

  1、做有意義的事。有時(shí)候我們做事情,沒有目的,匆匆忙忙去做了,花了很多時(shí)間,最后想一想,我為什么要做這件事情?又沒有什么目的,這種事情基本上沒什么意義。與其浪費(fèi)時(shí)間,還不如不做。所以,我們做任何事情之前,一定要想一想:我為什么要做這件事情?我的目的是什么?這樣,你的時(shí)間就會(huì)更充足一些。

  2、把要做的事情排個(gè)優(yōu)先次序。每天上班我們有時(shí)候要做幾件事情,當(dāng)然又不能同時(shí)去做,該如何處理吶?這時(shí)候,最好把要做的事情列個(gè)清單,然后把這些事情分為重要的事、次重要的事、次要的.事。重要的事一定要做,而且要馬上做;重要的事做完以后,再去做次重要的事;次重要的事做完以后,如果還有時(shí)間,可以去做次要的事,如果沒有時(shí)間,就不做了,或者讓其他人代做,因?yàn)椴恢匾,所以也不?huì)有大的影響。

  3、學(xué)會(huì)授權(quán)。我們身邊總是有一些人,整天忙得不可開交,大事小事都要親自去做,特別是一些主管們,對(duì)什么事都不放心,好像只有自己親自做了心里才踏實(shí)。所以,()他們的每天就是一個(gè)字:忙。其實(shí),大可不必。我們都是些普通人,雖然有自己的專長(zhǎng),但是不可能在任何領(lǐng)域你都是最好的,所以說,也不可能你親自做的事情都是最好的,或最正確的。有一些事情授權(quán)有專長(zhǎng)人去做,反而比自己去做更好,這樣也節(jié)約了自己的時(shí)間,何樂而不為吶。

  4、學(xué)會(huì)聚集整塊的時(shí)間。我們要做好一件重要的事,往往需要有足夠的時(shí)間,而且要一心一意的去做,才能做好,所以要學(xué)會(huì)整理整塊的時(shí)間。對(duì)于要做的事,分析一下需要多長(zhǎng)時(shí)間?然后定下時(shí)間開始去做,在這期間,不要被打擾,更不要三心二意,一心一意的去做這件事,直到做好為止,這樣做,效率通常比較高。

  5、學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排零碎時(shí)間。我們生活中零碎的時(shí)間還是比較多的,例如:等車的時(shí)間、上下班路上的時(shí)間等等。因?yàn)檫@些時(shí)間比較零碎,所以很多人白白浪費(fèi)了。會(huì)工作和學(xué)習(xí)的人總是會(huì)很好的利用這些時(shí)間。比如:看會(huì)書、休息一下、做一件短時(shí)間內(nèi)能做完的事等等,都是在很好的利用時(shí)間。

  有句話說得好:時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的。別忙了,那通常是浮躁的表現(xiàn),把時(shí)間好好規(guī)劃一下,輕松愉快的把事情做好,并且有時(shí)間靜下心來(lái)思考,這才是真正的有智慧的人。

  時(shí)間管理讀后感 篇3

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他!辈煌娜藢(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,就會(huì)有截然不同的一生。

  利用暑假的時(shí)間,我閱讀了一些個(gè)人提升方面的書籍,《時(shí)間管理》就是其中之一。每個(gè)人每天擁有的時(shí)間都只有24小時(shí),那么,為什么有的人能在這24小時(shí)之內(nèi)按計(jì)劃完成自己的工作,在工作之余還能用心生活,有時(shí)間發(fā)展興趣愛好,讓人生擁有更多的可能。而有的人即使是加班加點(diǎn),每天忙的筋疲力盡,卻還是一無(wú)所成?

  所以時(shí)間需要管理,看似一樣的時(shí)間,如果管理的好,就能讓24小時(shí)發(fā)揮出48小時(shí)的效果,可以從容不迫的盡善盡美完成任務(wù)。如果不去管理,或者管理的不好,任由時(shí)間白白流失,原本的24小時(shí)真正利用的可能只有4小時(shí),甚至更少。

  時(shí)間管理的重要性不言而喻,在書的第一章就列出了一組在我看來(lái)十分驚人的數(shù)字,那就是人的一生有多少時(shí)間?

  按照人的平均壽命78歲來(lái)看,每過去一年,生命就減少了1/78,78年是936個(gè)月,是683748個(gè)小時(shí)。每個(gè)人每天都只有24小時(shí),每個(gè)人都只有一生。每一年,每一個(gè)月,每一個(gè)小時(shí),甚至是每個(gè)瞬間都能產(chǎn)生價(jià)值。不管你用不用,它都要帶走,一分鐘都不會(huì)多留。

  碌碌無(wú)為的人最大的錯(cuò)誤就是認(rèn)為我還有時(shí)間。

  在生命的賬戶里,每天都會(huì)自動(dòng)存入86400秒,第二天又重新存入,如何消費(fèi)這些時(shí)間決定了我們的'人生價(jià)值。我們常說時(shí)間就是金錢。可時(shí)間遠(yuǎn)比金錢珍貴得多,錢沒了可以再賺,而時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。

  時(shí)間看似免費(fèi),實(shí)則無(wú)價(jià),我們不能儲(chǔ)存它,只能花費(fèi)它,不能擁有它,只能使用它。

  懂得了時(shí)間的珍貴,才能樹立正確的時(shí)間觀,關(guān)注未來(lái)的時(shí)間觀、當(dāng)下享樂主義時(shí)間觀和過往積極時(shí)間觀相結(jié)合,既能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃、又能在當(dāng)下去實(shí)踐,還可以回顧過去的成就,如此,才能花在真正有價(jià)值的事情上,管理好自己的人生。

  時(shí)間管理讀后感 篇4

  郭沫若說:時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。

  在讀此書前,對(duì)時(shí)間管理的概念很模糊,抓不住生命,跟不上速度,用不到力量。只覺得時(shí)間如流水,飛快地消逝,而面對(duì)迅速旋轉(zhuǎn)地年輪,卻無(wú)能為力,只能繼續(xù)麻木地過著重復(fù)的生活。正如文章所說,必要活動(dòng),常規(guī)任務(wù),遺留工作,意外情況幾乎占用了我全部時(shí)間,沒有目標(biāo),沒有規(guī)劃,更不知道自己的夢(mèng)想在何方。

  讀過《時(shí)間管理》后,突然發(fā)現(xiàn)以前的我是多么的愚蠢?偸潜桓鞣N各樣的事情干擾,不能完全地投入到工作學(xué)習(xí)中,原定計(jì)劃總是完不成,一整天的時(shí)間似乎都在忙,疲憊地忙碌卻沒有太大的收獲。

  《時(shí)間管理》使身陷茫茫沙漠地我看到了希望的'綠洲。它似晶瑩剔透地溪水,從我腳尖輕輕劃過,指引我找到努力地途徑及前進(jìn)地方向,庸俗,荒廢,麻木在它出現(xiàn)的瞬間,戛然而止,銷聲匿跡。

  我要改掉不充分利用時(shí)間,不規(guī)劃時(shí)間,不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣,我要集中精力做必須做的事情,而忽略非必須做的事情。我要認(rèn)真規(guī)劃好自己的時(shí)間,把握自己的人生,努力完成自己的工作同時(shí)做自己喜歡做的事.....

  認(rèn)真規(guī)劃每一天的時(shí)間?梢允刮野丫械侥切┳钪匾幕顒(dòng)上。價(jià)值不高的活動(dòng)投入太多精力是毫無(wú)意義的,但是比較重要的活動(dòng)卻往往需要付出更多的努力。所以我只有仔細(xì)地規(guī)劃,才能用最少的時(shí)間獲得最大的收益。規(guī)劃時(shí)間,安排工作時(shí)我要采取“GOLD”原則,即:

  G:GOAL 牢記工作職責(zé)與工作目標(biāo);

  O:ORGANIZE 將重要工作安排在一天中最佳時(shí)間段執(zhí)行;

  L:LIST 睡覺前列出第二天工作清單以重要性排定優(yōu)先順序;

  D:DO 認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,并予以改善;

  以后的日子里我會(huì)認(rèn)真地使用 這個(gè)原則,列出一周最重要的事或者必須要完成的任務(wù),然后晚上睡覺前認(rèn)真地分析羅列,再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。相信,持之以恒地進(jìn)行下去,我的工作,我的生活都將會(huì)有質(zhì)地突破。

  人的潛能是無(wú)限的,但時(shí)間是有限的!稌r(shí)間管理》帶給我的全新自我管理觀念必定會(huì)改變我的人生,我會(huì)堅(jiān)持用這種理念規(guī)劃我的生活,安排我的時(shí)間,提高工作效率同時(shí)保持高昂的斗志,我要把有限時(shí)間的價(jià)值最大化,在有限的時(shí)間里創(chuàng)造更多的人生價(jià)值!

  時(shí)間管理讀后感 篇5

  小時(shí)候便在課本上學(xué)過時(shí)間管理,作者和文章的名字已經(jīng)不記得了,但是內(nèi)容卻很深刻,講的是我們做事情要學(xué)會(huì)安排,比如做飯的時(shí)候先燒水,燒水的同時(shí)可以收拾菜,水燒開了菜也就可以下鍋了……,可以說那篇課文影響了我的一生。對(duì)于時(shí)間,古人便有子在川上曰:逝者如斯夫的感慨,我下面邊談兩點(diǎn)對(duì)于時(shí)間的觀點(diǎn):

  走在時(shí)間前面

  人們對(duì)待事情的處理態(tài)度大致可以分為兩類:一類是“趕早不趕晚”,一類是“走一步看一步”,我屬于前者。因?yàn)樽罱K做好做壞與兩種態(tài)度沒有直接關(guān)系,所以暫不說兩種方式的好與壞,只是我一直以為“趕早不趕晚”的性格總是能夠讓別人感覺好一些,尤其是當(dāng)別人對(duì)你所做的事情有依賴的時(shí)候。我們工作中通常會(huì)做計(jì)劃,這是一個(gè)好習(xí)慣,可是,相信很多人都有“計(jì)劃不如變化快”的感覺,于是我們的計(jì)劃往往會(huì)拖延,于是你的計(jì)劃拖延了,影響到了我,我也不得不拖延……,于是乎與你有關(guān)的人都產(chǎn)生了連鎖反應(yīng),再加上其他一些因素,于是一個(gè)人一天的延遲可能就造成了一個(gè)項(xiàng)目一周的延遲。

  “趕早不趕晚”是一種相對(duì)積極的態(tài)度,這種態(tài)度使我能夠經(jīng)常主動(dòng)的想自己要做什么,怎么安排去做,上中學(xué)的時(shí)候便習(xí)慣在中午就把上午布置的作業(yè)完成,而此時(shí)很多同學(xué)都在休息,到了晚上便總會(huì)比別人早早的完成一天的作業(yè),剩下的時(shí)間便是自己支配的了,慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣,即便是在高考前也從來(lái)沒有晚于10點(diǎn)半上床睡覺,工作后中午的短短1個(gè)小時(shí)也就經(jīng)常是自己工作效率最高的一段時(shí)間。

  能夠每天都規(guī)劃好自己要做的事情,提前想好自己一段時(shí)間的工作計(jì)劃,并且將做這些事情的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中,那么自己便會(huì)感到對(duì)時(shí)間的把握很有自信,便有了一種“走在時(shí)間前面”的感覺。

  磨刀不誤砍柴工

  雖然自己是那種“趕早不趕晚”的性格,可是并不是很多人想的那種遇事便匆匆去做的人,相反的,很多工作往往是先思而后行,并且常常思考的時(shí)間大于動(dòng)手的時(shí)間。這些,都要?dú)w功于自己畢業(yè)后的軟件開發(fā)職業(yè)。

  剛開始工作的時(shí)候自己和很多人一樣,憑著對(duì)工作的滿腔熱情和年輕的沖勁,分到手上的工作馬上便開始編碼,編編改改,開始還不覺得什么,直到自己開始接觸到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的工作,面對(duì)著一個(gè)大的系統(tǒng)在客戶現(xiàn)場(chǎng)不斷的出現(xiàn)這樣那樣的問題,而其中很多問題都是由于開發(fā)人員沒有充分的思考導(dǎo)致的錯(cuò)誤,甚至是結(jié)構(gòu)性的錯(cuò)誤而無(wú)法輕易修改的時(shí)候,越來(lái)越多的痛苦慢慢的變成了思考的源動(dòng)力。后來(lái)當(dāng)自己擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理,可以有權(quán)利將自己思考的結(jié)果釋放出來(lái)的時(shí)候,我便開始采用各種方式引導(dǎo)項(xiàng)目?jī)?nèi)的人員改變長(zhǎng)期形成的詬病,促使他們能夠盡量的`多設(shè)計(jì)多思考。經(jīng)過兩年多的實(shí)踐,所有的想法得到了不斷的考驗(yàn)和完善,我也和大家一起形成了鞏固的“磨刀不誤砍柴工”的認(rèn)識(shí)和習(xí)慣,大家都嘗到了思考的甜頭。

  實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),雖然不斷有各種管理學(xué)的書籍告訴我們這些那些,可是依然會(huì)有人看過后該怎么做還是怎么做,因?yàn)椴皇撬幌胱龊茫橇?xí)慣,一個(gè)成年人的習(xí)慣是很難改變的。所以,改變一個(gè)人的習(xí)慣要靠一個(gè)環(huán)境去改變,而環(huán)境的改變又來(lái)自一個(gè)個(gè)的個(gè)人,良性的循環(huán)能夠讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)邁向成功,而成功的起點(diǎn)便是團(tuán)隊(duì)的管理者。

  時(shí)間管理讀后感 篇6

  每個(gè)人每天只有24小時(shí),1440分鐘,86400秒!這數(shù)據(jù)對(duì)誰(shuí)都一樣的,那為什么每個(gè)人創(chuàng)造的財(cái)富都不一樣呢?為什么比爾蓋茨每分鐘創(chuàng)造的價(jià)值都比自己高?成功人士他們只是有站在巨人的肩膀上去超越別人的原因嗎?看完《時(shí)間管理》一書后我覺得成功人士之所以成功是因?yàn)樗麄儗⑺袝r(shí)間都用來(lái)做最有價(jià)值的事!

  時(shí)間管理是在有目標(biāo)的人身上才能體現(xiàn)出其成效的,因?yàn)樗s束了你的計(jì)劃行程,確保你的每一秒都在做你人生中最有價(jià)值的事情!明確的人生目標(biāo)會(huì)使你的精力全部集中到最重要的任務(wù)上,所以你的人生目標(biāo)將直接影響到你對(duì)時(shí)間的把握!書里教了幾個(gè)很有用的`時(shí)間分配管理方法,其實(shí)是一些統(tǒng)籌方法,并在不斷的強(qiáng)烈拒絕做與人生目標(biāo)不相干的事情!如何能統(tǒng)籌得更好,主要體現(xiàn)在一張日程計(jì)劃表里,它鎖定了一天中什么時(shí)候應(yīng)該做什么事情!同時(shí)自身必須有處理事情輕重緩急的評(píng)估意識(shí),使用核查目標(biāo)、分類處理、授權(quán)等方法改進(jìn)時(shí)間的分配,并努力克服一些拖延、拖拉習(xí)慣,巧妙的處理浪費(fèi)時(shí)間的電話、閑聊、約會(huì)、會(huì)議等,使自己有更充足的時(shí)間做更有價(jià)值的事情,讓單位時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值的最大化!

  其實(shí)時(shí)間分配管理并不復(fù)雜,很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的理想,直到現(xiàn)在眾多人已經(jīng)現(xiàn)實(shí)化,每天只為眼前事所糾結(jié),并且容易受到外界的誘惑,得過且過,以至于時(shí)間匆匆而過,我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代,必須懂得惜時(shí),畢竟一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  時(shí)間管理讀后感 篇7

  這里我們需要關(guān)注的兩個(gè)概念是時(shí)間的合理分配和時(shí)間的管理。時(shí)間的合理分配是一種統(tǒng)籌安排,把時(shí)間投入到最重要的`目標(biāo)上。而時(shí)間的管理則是運(yùn)用具體方法日復(fù)一日的有效利用時(shí)間做事情。時(shí)間的合理分配和管理可以理解為戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),二者需要緊密結(jié)合,忽視了任何一方面都不會(huì)成功。

  時(shí)間的戰(zhàn)略性分配,首先需要你能看到全局。知道自己目前什么狀況,未來(lái)想達(dá)到什么狀況。這首先需要自己記錄一周的時(shí)間使用情況,才能真正知道自己目前如何使用時(shí)間。這種記錄不僅包括工作時(shí)間也包括私人時(shí)間,我想工作和私事在時(shí)間管理角度會(huì)有很大的互動(dòng)影響性。當(dāng)了解自己過去如何使用時(shí)間,確定自己目標(biāo)后,這就需要你制定時(shí)間并不斷改進(jìn)。

  進(jìn)行時(shí)間管理的重要工作之一,就是鎖定時(shí)間。鎖定時(shí)間需要你列出一個(gè)待辦事情清單,然后對(duì)清單進(jìn)行分類,寫入日程表。需要注意的是,你要正確評(píng)估完成一件事情需要的時(shí)間。需要你誠(chéng)實(shí)的分析完成這個(gè)事情的步驟,預(yù)估時(shí)間。然后還要注意預(yù)留一些時(shí)間,千萬(wàn)不要對(duì)事情的預(yù)估時(shí)間過短。我想一方面是會(huì)有新的事情出現(xiàn),另外一方面一旦完成不了內(nèi)心會(huì)有種挫敗感。

  有個(gè)辦法可以讓你盡量少做低優(yōu)先等級(jí)的事物,那就是把任務(wù)授權(quán)給他人。良好的授權(quán)一方面會(huì)讓他人得到鍛煉機(jī)會(huì)提升能力,同時(shí)也會(huì)增加自己的可利用時(shí)間。

  即使我們學(xué)習(xí)了以上的思想和方法,時(shí)間管理也可能失敗,這取決于我們能否克服一些障礙。比如,我們是否有一個(gè)混亂吵鬧的工作環(huán)境、工作空間、是否有拖延習(xí)慣、會(huì)議是否低效等等。

  時(shí)間管理讀后感 篇8

  在這繽紛雜亂的世界,很難每天堅(jiān)持抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀各種書籍,通過讀書會(huì)及公司各種制度的考核威脅,促使我們每天安排時(shí)間來(lái)讀書,久而久之養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣也是影響時(shí)間管理的一重要因素。

  時(shí)間管理是在有目標(biāo)的人身上才能體現(xiàn)出其成效的,因?yàn)樗s束了你的計(jì)劃行程,確保你的每一秒都在做最有價(jià)值的事情。明確的工作計(jì)劃目標(biāo)會(huì)使你的精力全部集中到最重要的任務(wù)上,所以工作計(jì)劃目標(biāo)及個(gè)人目標(biāo)將直接影響到你對(duì)時(shí)間的把握。

  我是一個(gè)拖延癥犯者,總是被各種各樣的事情干擾,事情有時(shí)不分輕重返急,原定計(jì)劃總是完不成,一整天的時(shí)間似乎都在忙,疲備的忙碌卻沒有太大的收獲。

  讀過《時(shí)間管理》后,使我有意識(shí)的規(guī)劃每一天的時(shí)間,把精力集中到重要的工作或事情上,價(jià)值不高的事情投入太多的'時(shí)間和精力是毫無(wú)意義的,但是比較重要的活動(dòng)往往需要付出更多的努力。所以只有仔細(xì)地規(guī)劃,才能用最少的時(shí)間獲得最大的收獲。

  時(shí)間管理讀后感 篇9

  今天閑來(lái)無(wú)事,于是就拿起kindle來(lái)看看昨晚下載的電子書,看的這本書名字叫做《時(shí)間管理》是杭州一家文化創(chuàng)意公司出版發(fā)行的。

  書的頁(yè)數(shù)不多,讀起來(lái)也不是那么的苦澀難懂,很是言簡(jiǎn)意賅,主要就是講述了作為一個(gè)管理者而言如何在日常的工作生活中去有效的管理時(shí)間,達(dá)到自己工作效率的最大化。書中的理論概念主要源于管理大師彼得.德魯克先生的時(shí)間管理理念,德魯克先生被譽(yù)為“管理學(xué)之父”,”大師中的大師”等美譽(yù)。

  在書的一開始,德魯克先生就指出:“人是不善于管理自己的時(shí)間”這句話讓我想到了我們中國(guó)人常說的一句話:懶惰是人的天性。(雖然有點(diǎn)不對(duì)題)在實(shí)際的生活中,人們總是傾向于處在舒服的區(qū)域,遠(yuǎn)離那些讓自己難受的區(qū)域,這是人的本能,就像溫水煮青蛙那樣,在安逸舒服的環(huán)境里慢慢地消磨了自己,最后才發(fā)現(xiàn)自己竟一事無(wú)成……

  緊接著,德魯克大師給出了提高時(shí)間管理效率的四個(gè)步驟:

  1.詳細(xì)記錄時(shí)間的運(yùn)用情形

  2.系統(tǒng)化管理時(shí)間

  3.找出完整的時(shí)間區(qū)塊

  4.重要的事情優(yōu)先做,一次只做一件事。

  Step1詳細(xì)記錄自己時(shí)間的運(yùn)用情形

  這個(gè)對(duì)于一個(gè)想要提高自己時(shí)間管理效率的人來(lái)說是至關(guān)重要的,首要的階段,我們必須找出日常工作中的時(shí)間分配情況,知道自己哪些時(shí)間做了哪些事情,通過一段時(shí)間的記錄觀察從而知道自己的時(shí)間是如何被自己分配的,也正是通過記錄時(shí)間分配才會(huì)讓我們知道時(shí)間都去哪了,哪些時(shí)間是可以節(jié)省下來(lái)的,哪些是無(wú)用功,哪些是我們必須要做的事情。這其中呢,重點(diǎn)是記錄自己曾經(jīng)的時(shí)間分配,事無(wú)巨細(xì),記錄一定要很詳實(shí)并且是當(dāng)場(chǎng)記下,而不是等過去了我們才細(xì)細(xì)回想去記錄,畢竟有時(shí)候我們是記不住哪些瑣屑的小事的,總會(huì)有一些事情會(huì)忘記,但是一旦形成了文字,就會(huì)徹徹底底的記錄在案,俗話說的好,好記性不如一個(gè)爛筆頭,通過記錄并且反復(fù)反省自身的時(shí)間支配情形,才有可能對(duì)自己的時(shí)間做出合理的改善。

  Step2系統(tǒng)化管理時(shí)間

  知道自己時(shí)間的去向,明白了在過去的一段時(shí)間里自己都干了些什么后,我們就可以根據(jù)自己的情況,做出合理的時(shí)間管理策略。在這一項(xiàng)當(dāng)中,就需要運(yùn)用到了“斷舍離”的方法,如果一項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于自身或者組織來(lái)說是毫無(wú)貢獻(xiàn)的,就該學(xué)習(xí)向他說不,對(duì)于那些可有可無(wú)的沒有實(shí)際效果的活動(dòng)或者社交來(lái)說,我們完全有理由不去參加,節(jié)省下自己的時(shí)間去做那些更有意義的事情,這難道不是更好嗎?這其中又講到了作為一個(gè)管理者在這方面應(yīng)該有的做法:授權(quán)。授權(quán)并不是把自己分內(nèi)事推給他人,而是如果某件事時(shí)可以交給其他人輕易地完成,就應(yīng)該交付出去。主管應(yīng)該把省下來(lái)的寶貴時(shí)間,拿去做哪些更重要的事情。

  節(jié)省時(shí)間意味著要提高自己的工作效率和部門的工作效率,也意味著作為一個(gè)管理者而言要懂得分清楚主次和輕重緩急。

  Step3找出完整的時(shí)間區(qū)塊

  其實(shí)走完了前面兩個(gè)步驟來(lái)說這已經(jīng)是最為關(guān)鍵的時(shí)候,究其原因,無(wú)論我們前面記錄自己的時(shí)間,還是優(yōu)化自己的時(shí)間管理,無(wú)非就是為了找出哪些時(shí)間是可以省下來(lái)去做那些更為重要的事情。對(duì)于一個(gè)管理者來(lái)說,一天的時(shí)間是固定的,不會(huì)多也不會(huì)少,但是平均下來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn),作為一名管理者來(lái)說真正可以自由支配的時(shí)間并不多,而且組織規(guī)模越大,用在維持團(tuán)隊(duì)合作和 運(yùn)作的時(shí)間就越長(zhǎng),從事有生產(chǎn)力的活動(dòng)時(shí)間就會(huì)相應(yīng)的.縮短。所以這個(gè)時(shí)候就是找出自己的時(shí)間區(qū)塊,在完整的時(shí)間區(qū)塊里去做那些真正重要的事情。德魯克最后指出:有效的主管永遠(yuǎn)都會(huì)控制自己的時(shí)間,不但會(huì)連續(xù)的記錄日志、定期分析,還會(huì)為重要活動(dòng)設(shè)定完成期限,以用來(lái)了解時(shí)間是否在自己的掌控范圍中。

  Step4重要的事情優(yōu)先做,一次只做一件事

  在記錄和分析,并且找出自己可以用來(lái)做事的完整時(shí)間之后,接下來(lái)就是做出成果 和所有貢獻(xiàn)。一次只做一件事意味著迅速完成任務(wù),而且越能夠集中時(shí)間、心力、和資源,實(shí)際完成的任務(wù)就會(huì)越來(lái)越多。找出那些當(dāng)前最為緊急和重要的事情,然后集中火力全心全意去完成它。時(shí)間是一種稀缺資源,除非能夠管理時(shí)間,否則無(wú)法管好任何事情。這句話是說的多磨的深刻,遠(yuǎn)的不說,就拿自己來(lái)說,不是不知道自己改干什么,不是不知道該如何干,但就是管理不好自己的時(shí)間,分不清楚主次,不知道應(yīng)該把重要的事情擺放在首位去做,自然造成的結(jié)果就是最后什么也沒有做好。

  其實(shí),綜合來(lái)說,本書偏向于那些管理者,但是對(duì)于個(gè)人來(lái)說依然具有重要的指導(dǎo)意義,依然可以從中學(xué)到很多的有益于自身的東西和知識(shí)。書中還列舉了一些著名的實(shí)例,比如說臺(tái)灣的著名企業(yè)家,被譽(yù)為經(jīng)營(yíng)之神的王永慶以及日本的和民集團(tuán)社長(zhǎng)渡邊美樹等等,這些著名的企業(yè)家他們身上都具有著高效的時(shí)間管理,嚴(yán)格的自律,以及簡(jiǎn)單有效,并在持之以恒的作息時(shí)間。當(dāng)一件事越是急迫,往往越是需要善加掌控時(shí)間才能充分利用分分秒秒,并提出相應(yīng)的應(yīng)變方案。

  縱觀全書,其核心理念就是了解自己的時(shí)間分配,進(jìn)而進(jìn)行優(yōu)化,培養(yǎng)有效率的工作習(xí)慣,重建一個(gè)高效,專注,改變命運(yùn)的時(shí)刻!

  時(shí)間管理讀后感 篇10

  幾乎是一口氣讀完了第五代時(shí)間管理的所有內(nèi)容,讓我感到驚訝,感到時(shí)間的重要性,人的一生是短暫的,時(shí)間對(duì)每一個(gè)人來(lái)說都是公平的,不相差一分一秒,但有人在相同的時(shí)間里創(chuàng)造了更大的收益,更多的人卻說:要是能給我再多點(diǎn)時(shí)間我就會(huì)做的比他還好,說明什么?如何去分配時(shí)間,合理的利用時(shí)間,從這本書中我找到了答案。

  1:合理安排好時(shí)間。

  每天我們都在忙忙碌碌的為了自己工作和生活去奔波,到頭來(lái)確總是感覺什么都沒做好,即使做了,總是不那么完美,留下了很多的遺憾,這就是沒有合理的安排好時(shí)間,每當(dāng)公司在一個(gè)階段競(jìng)賽結(jié)束的最后一天,總會(huì)有很多的人因?yàn)檫差那么一點(diǎn)任務(wù),在不停的打電話,在匆匆忙忙的趕時(shí)間填單繳單,他們的敬業(yè)精神無(wú)可厚非,值得我們?nèi)W(xué)習(xí),但客戶真的是到這一天才同意投保的嗎?不可能,只是之前沒有合理安排好時(shí)間,大多時(shí)間浪費(fèi)在了一些無(wú)關(guān)重要甚至于不可能投保的客戶身上了,也有很多是認(rèn)為時(shí)間還早,離競(jìng)賽還有那么多天呢,不著急,沒有將事做在前面,才會(huì)出現(xiàn)這種情況。

  2:分清事情的重要性。

  以前我有這樣一個(gè)習(xí)慣:每天將要做的事情,要見的'人都要用一個(gè)小本子記下來(lái),做完每一件事就勾掉,并寫好這件事的處理結(jié)果,雖然給自己帶來(lái)了很多的幫助,但卻被這些事困住了手腳,顯得被動(dòng),同時(shí)也會(huì)經(jīng)常被一些突發(fā)性的事情打亂,收益很校每個(gè)人每天都有非常多的事情要做,工作,生活,家庭,朋友,社交等等,如果我們將每件事情分清輕重緩急,羅列好順序,按照必須要做的事情,應(yīng)該做的事情,能力下的事情,請(qǐng)別人幫忙做的事情和無(wú)須去做的事情來(lái)處理的話,那么我們就可以成功的合理的安排工作,積聚更多的時(shí)間用來(lái)去做更重要的事情,不就可以達(dá)到自己的目的了嗎?

  3:設(shè)定目標(biāo),創(chuàng)造效益。

  每年公司從開門紅到各項(xiàng)競(jìng)賽,都給我們下達(dá)了各個(gè)目標(biāo),我們也為之去奮斗去努力,有人成功有人失敗,成功的人只限于那點(diǎn)成功嗎?失敗的人只能失敗不能成功嗎?其實(shí)不然,誰(shuí)都可以成功而且可以發(fā)揮得更好,只是自己沒有給自己設(shè)定好目標(biāo),只局限在了公司競(jìng)賽的框框里了,如果我們給自己設(shè)定好一個(gè)人生目標(biāo),年度目標(biāo),并朝著這個(gè)目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn),合理安排好時(shí)間,分清事情的輕重,朝著目標(biāo)一步一個(gè)腳印的去做,那么我們又何止于這點(diǎn)競(jìng)賽目標(biāo),如果我們每天按照居總的那句話:吃三睡五干十六來(lái)要求自己,又何愁公司每個(gè)階段的任務(wù),又怎能不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己人生遠(yuǎn)大的目標(biāo)呢?一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,我想整個(gè)世界都會(huì)為他讓步。

  總結(jié)自己這么多年來(lái)的工作,感覺到自己是在平淡,無(wú)成就感中走過,白白虛度了這么多年,以前自己對(duì)時(shí)間管理還處在第一代時(shí)間管理階段。對(duì)自己的人生無(wú)規(guī)劃,即便有規(guī)劃也沒有認(rèn)真去實(shí)施,有失敗總是給自己找客觀原因,沒有找差距?傉J(rèn)為時(shí)間很多,明日復(fù)明日,其實(shí)明日何其多?這次通過學(xué)習(xí)讓我真正懂得了,時(shí)間的重要性,它在分分秒秒的從我們身邊悄無(wú)聲息的流去,到老時(shí)方知時(shí)間太少了,很多重要的事情在年輕時(shí)沒有去實(shí)現(xiàn)。人生面對(duì)有許多紛繁復(fù)雜的事情,只有在我們分清輕重緩急的情況下,同時(shí)規(guī)劃好合理利用好時(shí)間,才能在今后的人生當(dāng)中多拾西瓜,少揀芝麻。結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),充分去發(fā)揮去利用,改變以往的壞習(xí)慣,明確什么事情不能去做,節(jié)余大量時(shí)間去做更重要的事情,我們就會(huì)比別人有更加多的時(shí)間。不斷學(xué)習(xí),積極面對(duì)壓力,將個(gè)人的目標(biāo)和公司的利益緊密配合在一起,才能到老時(shí)少點(diǎn)遺憾多點(diǎn)成就感,才能更好的為創(chuàng)建標(biāo)竿型公司盡一份力。

  讓我們來(lái)控制時(shí)間,而不要讓時(shí)間來(lái)控制我們。

  時(shí)間管理讀后感 篇11

  時(shí)間仿似一條線,沒有起點(diǎn),亦無(wú)終點(diǎn)。作者言簡(jiǎn)意賅的講述了四點(diǎn)如何掌握自己的時(shí)間,條例清晰,淺顯易懂。讀這本書之前,我對(duì)時(shí)間管理有著非常模糊的認(rèn)識(shí)。家中肆無(wú)忌憚的躺著,無(wú)所顧忌的玩耍,忽略時(shí)間,忽略家人,只是沉浸在自己小小的世界里。然而隨著疫情的加重,無(wú)法出門,失去自由,只能坐在小小家中,每天機(jī)械的做著反復(fù)單一的事情。最初一直期待的待在家現(xiàn)已經(jīng)變成了一個(gè)小籠子牢牢鎖住了我,可越是在家越是管理不好自己的時(shí)間。然而看這本書之后,才發(fā)覺自己真的浪費(fèi)了很多時(shí)間。生活中的我常常抱怨自己的計(jì)劃沒有時(shí)間來(lái)執(zhí)行,自己的效率低下,達(dá)不到自己的目標(biāo)。

  社會(huì)的發(fā)展日新月異,別人的進(jìn)步突飛猛進(jìn),很多人常常著急自己的現(xiàn)狀卻不知如何改變,只是一味蠻干,不懂得規(guī)劃自己的時(shí)間,看不到珍貴的時(shí)間價(jià)值。

  然而成功的人都有一個(gè)共性,他們都會(huì)認(rèn)識(shí)自己的時(shí)間并且很好的計(jì)劃自己的時(shí)間。的確,時(shí)間管理是在有目標(biāo)的人身上才能體現(xiàn)出成效的,因?yàn)樗s束了我們的計(jì)劃行程,確保我們的每分每秒都在做人生中最有價(jià)值的事情。明確的人生目標(biāo)會(huì)使精力全部集中到最重要的任務(wù)上,所以目標(biāo)其實(shí)是至關(guān)重要的。想能夠更好的利用時(shí)間,首先要有一個(gè)正確的目標(biāo)方向。

  第二點(diǎn),合理規(guī)劃,做事情要直達(dá)目的。無(wú)論時(shí)間多么的緊張,多么的抽不開身,都應(yīng)該設(shè)法抽出自己的時(shí)間做一個(gè)規(guī)劃。盡量能夠在每天的上午做一個(gè)規(guī)劃,下午做一個(gè)總結(jié)。

  第三點(diǎn),對(duì)事情的重要性要有一個(gè)區(qū)分。分清主次對(duì)我而言應(yīng)該是一件至關(guān)重要的事情。生活的確是非常復(fù)雜,有很多繁瑣的事情,也有很多事情要去做。因此應(yīng)該給最重要的事留下充足的.時(shí)間和最多的精力。

  第四點(diǎn),主動(dòng)去做好每一件事情。對(duì)于我們自己的事情,我們都應(yīng)該自動(dòng)自發(fā)的去做,只有這樣我們才能將每一件事情做的很好。如果一味的拖延,等到來(lái)不及的時(shí)候再做,我們只能倉(cāng)促的完成它,而不可能出色的完成。

  有人說時(shí)間是世界的霸主,唯有時(shí)間是買不來(lái)的,然而很多人在小時(shí)候就有了各種各樣的夢(mèng)想,直到現(xiàn)在他們已經(jīng)現(xiàn)實(shí)化,每天只為眼前的事所糾結(jié),并且容易受到外界的誘惑,得過且過,以至于時(shí)間匆匆,我們生活在一個(gè)與時(shí)間賽跑的時(shí)代,必須懂得惜時(shí),畢竟一寸光陰一寸金,大學(xué)這幾年正是踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)一番技能的時(shí)候,或許未來(lái)的工作中,我們忙于工作,忙于應(yīng)酬,忙于人際關(guān)系,回到家卸下面具,只剩了一身的疲憊,那個(gè)時(shí)候再想學(xué)習(xí)恐怕就已經(jīng)晚了。因此,我們要抓緊當(dāng)下,把握現(xiàn)在的美好時(shí)光,奮力一搏。郭沫若說:時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。把握一分一秒才不會(huì)辜負(fù)付出辛勤汗水的自己。

  時(shí)間管理讀后感 篇12

  喜歡打發(fā)時(shí)間的風(fēng)雅之事有三:一是聽著經(jīng)典老歌好夢(mèng)纏繞;二是邊吃零食邊擺弄心愛的手機(jī);三是仍然喜歡閱讀雜志等文學(xué)之書。與前兩者相比,我更喜歡伴隨老歌的旋律,看自己喜歡的書。擺個(gè)舒服的姿勢(shì),拿起《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》一書繼續(xù)品讀,讀書并讀我。

  不知不覺中,我讀完了這本書剩余的部分。抬起頭遠(yuǎn)眺窗外,一縷陽(yáng)光直射進(jìn)來(lái),塵埃在涌動(dòng)的空氣中隨風(fēng)舞動(dòng)。我的心靈感到了美好和極大的震撼:時(shí)間是最高貴而有限的資源,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都是非常重要的。作為教師,管理好自己的時(shí)間,就能提高教師的工作效率、效果和效能,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校和學(xué)生的全面發(fā)展。

  我們生活在社會(huì)中,扮演了很多角色,都在身體力行的追求完美。教師的時(shí)間從哪里來(lái)?從早晨一睜眼就開始了忙碌的一天,時(shí)間總在熟悉的節(jié)奏中演繹著濤聲依舊的故事,也沒有閑著啊。但是,時(shí)間就像海綿里的水,只要擠就會(huì)有。思來(lái)想去,最好的解決辦法就是備好課,在課堂上提高效率。那么如何把握好時(shí)間、更好地為自己的思想服務(wù)呢?這本書讓我從不經(jīng)意中找到了久違的智慧。

  蘇霍姆林斯基告訴我們:這里最主要的是要看教師工作本身的方式和性質(zhì)。他告訴我們一件事:一位歷史老師講一堂公開課,講得非常精彩,吸引了在場(chǎng)所有的老師。課后,大家問這位老師用了多長(zhǎng)時(shí)間去備這節(jié)課,這位老師答道:“對(duì)這節(jié)課,我準(zhǔn)備了一輩子。而且,總的來(lái)說,對(duì)每一節(jié)課,我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的!边@段答話開啟了一個(gè)窗口,使人窺見了教育技巧的一些奧秘——終生備課。怎樣進(jìn)行這種終生準(zhǔn)備呢?那就是多讀書!懊刻觳婚g斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷注入思想的大河!笔前,讀書不正是節(jié)約老師時(shí)間的有效的方法之一嗎?只要我們不斷地多讀書,多寫教學(xué)反思,多積累,我們?cè)诮虒W(xué)方面就會(huì)變得駕輕就熟,那我們還得天天抱怨沒有時(shí)間嗎?每一次百家講壇、每一場(chǎng)評(píng)書連播不都是他們用心去見證時(shí)間的杰作嗎?想想自己:有時(shí)候我在課堂上本想把教材以外的東西多傳授給學(xué)生,用豐富的材料調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣,可是覺得自己腦子里的`東西太少了,搜腸刮肚卻無(wú)法清楚地給學(xué)生講述;有時(shí)為了一個(gè)活動(dòng),花了大量的時(shí)間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關(guān)的圖片和知識(shí),絞盡腦汁卻總也想不出屬于自己的有效設(shè)計(jì)……讀了《教師的時(shí)間管理藝術(shù)》這本書,讓我知道了要很好的完成工作就必須高效的管理自己的時(shí)間。教學(xué)內(nèi)容、語(yǔ)言銜接、多媒體的切入等都要科學(xué)的計(jì)劃和利用時(shí)間,在自己勤勤懇懇的光環(huán)下,要制定努力目標(biāo),養(yǎng)成惜時(shí)、守時(shí)的好習(xí)慣,提高自己的時(shí)間道德修養(yǎng),給孩子們足夠的時(shí)間和空間,熱愛生活,熱愛生命。

  時(shí)間管理有很多技能,但關(guān)鍵的是如何分配有限的時(shí)間,其中最重要的守則就是珍惜今天,今日事今日畢。在小學(xué)的課本中有很多惜時(shí)的詩(shī)句,如“少壯不努力,老大徒傷悲”,再如“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”等,孩子們是朗朗上口,同時(shí)也在養(yǎng)成著一絲不茍的惜時(shí)守時(shí)習(xí)慣,潛移默化中懂得了把每天要做的事情有計(jì)劃的安排好,逐項(xiàng)完成,全力以赴,明天才能是一個(gè)全新的開始,看到新的太陽(yáng)。教師在培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)的過程中是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,也是自我成長(zhǎng)的過程。也許你在年輕時(shí)埋怨過、在孩子有病時(shí)牽掛過、在學(xué)生放學(xué)時(shí)擔(dān)憂過、在為明天的公開課忙亂過、在為因?yàn)閷W(xué)生的問題想給家長(zhǎng)打電話躊躇過……不要這樣,只要你冷靜下來(lái),從紛雜的事務(wù)中剝離開來(lái),多動(dòng)腦筋、多講究策略、多積累經(jīng)驗(yàn),從容一些、優(yōu)雅一些,那么教師工作將會(huì)帶來(lái)預(yù)想不到的快樂。和時(shí)間一起舞蹈,和春風(fēng)一起歌唱,在陌生的風(fēng)景中感悟教師職業(yè)生涯的點(diǎn)滴。給人生一個(gè)目標(biāo):勞作一日可得一日勤奮,助人一日可得一日快樂,播種一日可得一日收獲,運(yùn)動(dòng)一日可得一日健康,讀書一日可得一日充實(shí)。

  教師只有多讀書,修身博文,才能抓住課堂上的“黃金時(shí)間”傳道解惑,授之以漁,繼而更好地把時(shí)間給予身邊的親人和朋友,和他們一起享受生活的精彩,感受親情的快樂。規(guī)劃自己的人生,幸福迎接每一天!

  時(shí)間管理讀后感 篇13

  “草莓季是很短暫的,但我相信,讓這個(gè)季節(jié)充滿歡樂是可能的!

  一周有168個(gè)小時(shí),每天睡眠8小時(shí),工作50小時(shí),你還有62小時(shí)可以做其他事情。

  并不是要堅(jiān)持“利用”每一天的每一分鐘,但既然生活是由一個(gè)個(gè)小時(shí)構(gòu)成的,那么對(duì)時(shí)間的適當(dāng)管理就是愉悅的人生經(jīng)歷得以發(fā)生的關(guān)鍵所在。

  你可以將時(shí)間分成15min或者30min,記錄你的時(shí)間日志。

  1、有些事情可以在白天做,而有些則可以放在晚上。(準(zhǔn)備一份優(yōu)先次序清單,不要想著在睡前30~60min多做一件事。)

  2、工作(學(xué)習(xí))成果比工作時(shí)間的長(zhǎng)短更重要。

  3、在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)上休息24小時(shí)來(lái)清理頭腦。(“安息日”概念)

  6、試著不要把一天的事都向你的家人、朋友等傾訴,做一個(gè)傾聽者能跳脫出自己的思維。

  7、培養(yǎng)一個(gè)愛好,并試著將它變成自己賴以謀生的工作。

  8、用并不愉快但是“富有成效”的任務(wù)來(lái)填補(bǔ)時(shí)間的模式是很荒謬的。

  9、學(xué)會(huì)估算時(shí)間(持續(xù)記錄日志,把所有突發(fā)情況考慮在內(nèi),提前計(jì)劃,并像一位大廚那樣提前思考,照顧他人。)

  10、利用上下班(學(xué))、旅途、額外、夜晚、凌晨及點(diǎn)滴時(shí)間。

  【例如:列出100個(gè)夢(mèng)想清單,聽一首喜愛的.歌,跟家人聊天,閱讀,寫信,寫日志等】

  11、運(yùn)動(dòng)。

 。ㄈ藗兓ㄔ诳措娨暤臅r(shí)間與工作上學(xué)時(shí)間幾乎一樣多,如果人們不運(yùn)動(dòng),那只是因?yàn)椴幌脒\(yùn)動(dòng)。在最有活力時(shí),不要給自己限制運(yùn)動(dòng)時(shí)間。)

  12、熟悉你所有東西擺放的地方,烹飪有時(shí)也是一種釋放壓力的方法。

  13、如果你有孩子,你可以認(rèn)真安排吃飯時(shí)光,和孩子一對(duì)一溝通、玩耍、鍛煉,安排探險(xiǎn)等活動(dòng)。

  14、獎(jiǎng)勵(lì)自己,該休息時(shí)就好好休息。

  15、抓住那些始終都存在的機(jī)會(huì),當(dāng)美好來(lái)臨時(shí),要學(xué)會(huì)盡情享受。

  16、給自己設(shè)定一個(gè)指定的焦慮(大腦垃圾)時(shí)間。

  17、與他人分享討論你的學(xué)習(xí)成果,別太小氣。

  18、不要將問題怪到親人身上,

  認(rèn)真找到你真正的麻煩所在。

  19、關(guān)注整幅拼接畫(總結(jié)修改找出優(yōu)缺點(diǎn)并改正)

  5月7日的時(shí)候,我在Ted上看到了Laura的演講,那時(shí)候我正在各種試卷里埋頭苦干,卻找不到出路,離考試只剩8天。

  于是我花了30min畫了一張時(shí)間表格,并且留出了日總結(jié)、周總結(jié)和月總結(jié)的空白處,在日歷上畫出了最后通碟。

  我其實(shí)有些興奮又有些害怕,因?yàn)槲宜闶菦]有太大自控力的人。

  但我依舊想努力試試看。

  每天早上試著從床上掙脫出來(lái)跑10min的步,燒早飯聽聽力,吃過飯也才畫了1個(gè)半小時(shí)。

  之后學(xué)習(xí),我列了清單,將重點(diǎn)圈出,莫名平常心的畫了3天重新看了一遍書,之后不停地刷題,找問題再改正,考試時(shí)看到試卷真的差點(diǎn)哭出來(lái),非常開心。

  并不能說都是時(shí)間日志的功勞,我也在考完試后癱了2天,之后照舊,也突然不害怕考試,并且生活規(guī)律,胃也好了很多。

  如果一個(gè)方法覺得有用,什么“妖魔鬼怪”一試便知,不適合就尋找新的,覺得有用的地方取出精華,與之后學(xué)到的東西疊加,自己領(lǐng)悟修改,最后,總會(huì)找到自己的那條路的。

  時(shí)間管理讀后感 篇14

  與時(shí)間賽跑,如何活成自己喜歡的樣子?

  隨著科技的發(fā)展,工作和生活節(jié)奏也越來(lái)越快,你活成自己喜歡的樣子了嗎?

  盡管越來(lái)越努力,但是好像時(shí)間還是越來(lái)越不夠用。即便做了滿滿的計(jì)劃表,用上了各種各樣的時(shí)間管理APP小工具,依然沒法好好利用時(shí)間活成自己喜歡的樣子。

  機(jī)緣巧合認(rèn)識(shí)到了《時(shí)間管理7堂課》這本書,作者秋葉,一個(gè)每天只睡五六小時(shí),還能保持注意力集中和高效工作的大咖。

  書中提供了7種高效時(shí)間管理方法,包括目標(biāo)、情緒、精力的3大領(lǐng)域管理,統(tǒng)籌思維的日程管理、碎片管理,和成本思維的效率管理、外包管理。

  通過這7個(gè)方法從根源上解決時(shí)間管理難題,讓我們擁有更多可自由支配的時(shí)間,實(shí)現(xiàn)工作和生活的優(yōu)化與升級(jí),幫助自己實(shí)現(xiàn)更多的可能。

  我在書中感觸最深的是目標(biāo)管理、精力管理和碎片管理。

  一、目標(biāo)管理

  我們之所以學(xué)習(xí)時(shí)間管理,其實(shí)是為了實(shí)現(xiàn)我們?cè)O(shè)定的大目標(biāo)。把時(shí)間盡可能多的分配到有產(chǎn)出的事情上,搞定大目標(biāo)。

  大目標(biāo)是指跳一跳可以碰得到,對(duì)生活產(chǎn)生決定性影響,可以把自己的資源和能力都串聯(lián)起來(lái)的目標(biāo),屬于重要但不緊急的事情,可以拆解成小任務(wù)。可以通過時(shí)間緊急重要程度模型和人生九宮格來(lái)管理自己的大目標(biāo)。

  我之前會(huì)列一些清單,主要是一些工作任務(wù)或者心愿夢(mèng)想獎(jiǎng)勵(lì)。讀完這一章節(jié)我才知道,那些都不是真正的大目標(biāo),只是為了完成工作或者獎(jiǎng)勵(lì)自己。

  大目標(biāo)是需要堅(jiān)持,才能帶來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)改變的事情,值得列入周程表和日程表。比如每天或每周安排固定時(shí)間和場(chǎng)景去提升自己的專業(yè)能力和拓展能力,從而讓自己更有能力抓住機(jī)會(huì)。

  二、精力管理

  快速恢復(fù)自己的精力,是實(shí)施時(shí)間管理的物理基礎(chǔ)。普通人快速恢復(fù)精力,最重要的手段是提升睡眠質(zhì)量。一個(gè)人的精力沒有得到恢復(fù),工作狀態(tài)就不可能好。

  通過考慮一天內(nèi)自己的生物鐘變化和精力分配,做出合適自己的作息時(shí)間表,精力高峰期一鼓作氣把重要的事情多做一些,可以減少后面的工作壓力。再進(jìn)階一點(diǎn)的是創(chuàng)造出兩個(gè)以上的精力高峰時(shí)段。

  這里我有深深的同感,有段時(shí)間經(jīng)常熬夜失眠又睡不好,陷入深深的焦慮中,白天的工作狀態(tài)也很會(huì)差。反過來(lái)到了休息日又大睡特睡,恢復(fù)周一上班的時(shí)候也是很累的。

  因?yàn)檎麄(gè)作息是混亂的,睡眠質(zhì)量也不高。想要快速恢復(fù)精力,需要堅(jiān)持自己的作息時(shí)間表,養(yǎng)成早睡早起和保持到點(diǎn)就睡的習(xí)慣。最佳午睡時(shí)間是20分鐘,如果超過一個(gè)小時(shí),會(huì)越睡越困。為了身體好,為了實(shí)現(xiàn)大目標(biāo),不要給自己的放任找借口啦~

  三、碎片管理

  按照日程表排了一天的行程,各個(gè)時(shí)間段之間還是會(huì)有碎片時(shí)間產(chǎn)生的,又或者是因?yàn)槠渌氖虑榘汛蠖螘r(shí)間切割成了碎片時(shí)間。

  很多人會(huì)計(jì)算自己時(shí)薪多少,卻很少人計(jì)算自己的“分薪”是多少,其實(shí)每一分鐘都很值錢。而且碎片時(shí)間積累起來(lái)可能就是一大段時(shí)間了。那么這1分鐘、3分鐘、5分鐘、10分鐘能用來(lái)干嘛呢?我們通常都會(huì)把大任務(wù)拆解成小任務(wù)來(lái)完成,反過來(lái)也是可以把點(diǎn)滴碎片時(shí)間都利用起來(lái),養(yǎng)成好的微習(xí)慣。比如活動(dòng)下身體、回復(fù)信息、休息眼睛。你get到了嗎?每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持帶來(lái)大改變哦。

  最后的碎碎念

  時(shí)間管理,其實(shí)是個(gè)人的目標(biāo)管理、精力管理、情緒管理這三者的結(jié)合。精力和情緒不好的話就會(huì)影響到做事情的效率,沒有大目標(biāo)指引和相應(yīng)的時(shí)間付出,就會(huì)一直被一些瑣碎的事情占滿了所有的時(shí)間,也是導(dǎo)致無(wú)法活成自己想要的樣子的原因。

  看完這本書,我對(duì)全年規(guī)劃有了一個(gè)更具象的.概念,對(duì)時(shí)間管理又有了新的理解。從現(xiàn)在開始要把大目標(biāo)也寫進(jìn)日程里面,給他最小時(shí)間單位去積累、踐行,為這個(gè)大目標(biāo)做努力。并且以九宮格角度平衡自己的工作和生活,讓單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)出效率更高。

  喬布斯曾說過:“你的時(shí)間有限,所以不要為別人而活。最重要的是,勇敢地去追隨自己的心靈和直覺,只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實(shí)想法,其他一切都是次要!

  你有多久沒考慮自己的心靈感受啦,人生很短暫,要努力為自己而活。不忽視我們內(nèi)心真正的想做的大目標(biāo),以充沛的精力和積極的情緒,更好地管理利用時(shí)間,是活成我們喜歡的樣子的關(guān)鍵。

  時(shí)間管理讀后感 篇15

  今年的春節(jié)有點(diǎn)特殊,沒有探望親朋好友,沒有外出跟同學(xué)聚餐。受疫情的影響,現(xiàn)在的我連門都出不了。本打算在家呆一周時(shí)間,沒想到竟呆了快20天。剛開始,覺得陪陪父母,看看電視打打牌也挺好。于是開起來(lái)開始晚上不睡覺,白天不起來(lái)的模式,作息完全打亂。過了幾天這樣的生活,我開始告訴自己,不能一直這樣下去了。于是我準(zhǔn)備看看書打發(fā)一下時(shí)間,好在我放假前帶了一本書,這本書叫《時(shí)間管理7堂課》,看完后,我覺得這本書真香。

  我為什么會(huì)看時(shí)間管理的書呢?因?yàn)槲颐刻煜胱龅氖虑楹芏,但時(shí)間總是不夠。每天早上我會(huì)在本子上寫好清單,監(jiān)督自己不要忘記做事,也許很多人覺得這個(gè)方法很好了?墒聦(shí)上,我被這個(gè)方法深深的困擾著。即使我任務(wù)列的很清晰,但每天睡覺前,發(fā)現(xiàn)本子的清單很少有全部完成。那時(shí)候我的內(nèi)心開始變得焦慮,于是我開始尋找方法去找突破口。就這樣,我入手了自己的第一本時(shí)間管理的書。那時(shí)迫切想要知道如何完成自己的救贖,于是我花了兩天時(shí)間把書讀完,但是合上書后,我發(fā)現(xiàn)我想到的都是作者如何將自己的時(shí)間高效利用,如何每天堅(jiān)持5點(diǎn)起床,而我卻還是不知道該如何去有效的管理自己的時(shí)間。

  在讀了秋葉大叔的《時(shí)間管理7堂課》這本書之后,讓我如夢(mèng)初醒,徹底顛覆了我的認(rèn)知。也許你會(huì)說秋葉大叔是誰(shuí),憑什么讓我相信他的時(shí)間管理方法有效?且聽我慢慢給你說

  秋葉大叔,武漢工程大學(xué)副教授、在線教育公司創(chuàng)始人,專注于提升大學(xué)生和剛剛踏入職場(chǎng)的年輕人核心競(jìng)爭(zhēng)力,一年內(nèi)出9本書,寫5本新書書稿,完成150場(chǎng)線上線下分享的超人大叔。

  讀完大叔的這本書,讓我不僅改變了對(duì)于時(shí)間管理的認(rèn)知,而且還讓我開始真的去實(shí)踐書中的方法。只有打破了自己的認(rèn)知,才是真正開始改變的開始因此,我想向你分享我對(duì)于這本書的3點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

  時(shí)間管理最重要的不是管理時(shí)間,而是管理自己

  我之前一直以為所謂的時(shí)間管理,就是將自己的時(shí)間能夠最大效率的使用,做事效率高,你的時(shí)間管理能力就很強(qiáng)。在翻開書的第一頁(yè),大叔說:“時(shí)間是無(wú)法管理的,能管理的只有自己”?吹竭@句話,我的第一反應(yīng)是:你的書名叫時(shí)間管理,你卻說時(shí)間無(wú)法管理。原來(lái)是一本自我管理的書,那我讀它有什么用?但是出于好奇,我還是利用一周的時(shí)間把這本書看完了,事實(shí)證明這本書我看的真的很值。

  每個(gè)人每天都只有24小時(shí)。無(wú)論怎樣管理,時(shí)間都不會(huì)增多。這句話對(duì)嗎?我一開始覺得不全對(duì)。如果我們通過金錢購(gòu)買別人的勞動(dòng)成果,其實(shí)我們的時(shí)間是增加的。比如我們買了一門網(wǎng)課,其實(shí)我們就可以避免自己在摸索的過程中走彎路,在我的理解中,我覺得這無(wú)形之中我們的時(shí)間其實(shí)是增加的。但是,當(dāng)我看到外包管理時(shí),我反過頭再看這句話,我才明白了大叔的意思。

  我們總說會(huì)時(shí)間管理方法就能管理好時(shí)間,但是在面對(duì)非理想情緒時(shí),即使我們有目標(biāo),工作效率高,一旦受到不良情緒的影響,我們就是什么都不想做,時(shí)間管理能力再?gòu)?qiáng)也是沒有辦法奏效。所以我也開始慢慢明白,無(wú)論是情緒管理,效率管理,還是目標(biāo)管理,其實(shí)本質(zhì)上不僅僅是時(shí)間管理,更多的是自我管理。

  時(shí)間管理7堂課,教會(huì)我們的不僅僅是方法,更是一種認(rèn)知思維。

  我之前也讀過很多關(guān)于時(shí)間管理的書,書中大多都會(huì)給你講述關(guān)于時(shí)間管理的模型,但是我們要知道,能改變我們不是這些理念,而是可以落地執(zhí)行的方法。說起目標(biāo),很多書都告訴我們要給自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo),但是它們卻沒有告訴我們?nèi)绾稳ズ饬恳粋(gè)目標(biāo)是否合理。而大叔通過smart原則,告訴我們?nèi)绾稳ズ饬恳粋(gè)目標(biāo)是否合理。當(dāng)目標(biāo)合理時(shí),為什么還是會(huì)有很多人沒堅(jiān)持多久就放棄了,而大叔告訴我們,要將大目標(biāo)進(jìn)行不斷地分解為一個(gè)個(gè)可以落地執(zhí)行的小目標(biāo),人們才有做事的動(dòng)力。人們都是喜歡處于一種平衡的狀態(tài),而大目標(biāo)存在更多的未知性,也會(huì)讓人產(chǎn)生畏難的情緒,只有當(dāng)我們將大目標(biāo)分解為可以執(zhí)行的小目標(biāo)時(shí),我們才會(huì)朝著目標(biāo)不斷地前進(jìn)。

  社群式的閱讀,讓我們的學(xué)習(xí)更加沉浸式

  我不知道你是不是跟我一樣,認(rèn)為讀書其實(shí)是一件很私人化的.事情。在沒有參加書友會(huì)之前,我一直認(rèn)為讀書就是一個(gè)人與書的對(duì)白,安安靜靜的看一本書就足夠了。當(dāng)參加書友會(huì)之后,我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)一群人在一起讀書遠(yuǎn)比一個(gè)人讀書更加的高效。

  書友會(huì)是由秋葉團(tuán)隊(duì)專門為喜歡讀書的人創(chuàng)立的社群組織,從創(chuàng)立到現(xiàn)在已經(jīng)開展十二期,從最開始的500人到現(xiàn)在每期1000+的小伙伴一周共讀一本書;社群中配有優(yōu)秀的領(lǐng)讀官帶我們一起讀書,而這些領(lǐng)讀官都是我們之前接觸不到的書作者與行業(yè)精英,針對(duì)學(xué)員在讀書存在的問題,每晚20:00進(jìn)行解答疑惑,還有不定時(shí)加餐。除此之外,書友會(huì)還配備了一群優(yōu)秀的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)為大家服務(wù)。

  我們希望通過讀書能夠提升自己,將書中的知識(shí)內(nèi)化為自己的一部分。而這種社群的氛圍不僅能監(jiān)督你每天讀書打卡,而且還會(huì)設(shè)置專人去點(diǎn)評(píng)你的作業(yè),不斷地進(jìn)行思維的碰撞,這使得我們對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)更加深刻。我想你一定很驚訝:原來(lái)讀書還可以這么多人一起讀。更重要的是,如果你成為優(yōu)秀學(xué)員,書友會(huì)還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你,請(qǐng)你為大家做分享!

  也許你會(huì)想,參加這樣一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社群一定很貴吧?不,這個(gè)社群不僅是免費(fèi),還會(huì)給你送東西。你只要有一本書,你就可以參加,是不是很心動(dòng)?

  如果你的手上恰好有這本書,如果你也想?yún)⒓舆@種沉浸式的閱讀體驗(yàn),那么書友會(huì)是你最好的選擇。作者:未來(lái)可期

  時(shí)間管理讀后感 篇16

  “時(shí)間就是金錢”,只有善于運(yùn)用時(shí)間的人才會(huì)成功。在閱讀了《兒童時(shí)間管理訓(xùn)練手冊(cè)》這本書之后,我受益匪淺。一個(gè)人時(shí)間管理的能力高低決定他生活和事業(yè)的成敗,時(shí)間不是與生俱來(lái)的,必須通過學(xué)習(xí)而獲得。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,學(xué)會(huì)時(shí)間管理的孩子將占有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì),不僅不會(huì)輸在起跑線上,而且會(huì)跑到終點(diǎn)。

  而如今輔助孩子完成作業(yè)成了家長(zhǎng)最大的難題,不能有效管理時(shí)間的孩子通常都需要家長(zhǎng)盯著學(xué)習(xí),盯出來(lái)的孩子會(huì)出現(xiàn)“學(xué)習(xí)不主動(dòng)”的問題,從而學(xué)習(xí)效率無(wú)法提高,未完成學(xué)習(xí)目標(biāo),不僅占用孩子玩樂時(shí)間,而且家長(zhǎng)的自由時(shí)間也得到了阻礙。此書詳細(xì)的講述了時(shí)間管理的秘訣和方案,并針對(duì)不同年齡階段的孩子設(shè)計(jì)不同的時(shí)間管理訓(xùn)練,學(xué)前兒童主要的訓(xùn)練是建立規(guī)矩,為幼小銜接做準(zhǔn)備。而大多數(shù)家長(zhǎng)都存在壓力過大等問題,阻礙了時(shí)間管理,其實(shí)孩子在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)與在壓力過重的環(huán)境下學(xué)習(xí),收獲的效果是不一樣的,孩子應(yīng)在快樂中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中快樂地學(xué)習(xí),才有意義。書中令我印象最深的一句話:如果我們把自己的孩子比喻成香蕉,那么就不要把他變成蘋果。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的`,具有不同的閃光點(diǎn),作為教師的我,不會(huì)隨意給孩子貼上標(biāo)簽,而家長(zhǎng)們也要有愛心、耐心和技巧三個(gè)方面的配合才能達(dá)成目標(biāo),保證自己先有一桶水,俗話說:與人一滴水,必有一桶水。做教育也是如此,不能得過且過,應(yīng)不斷進(jìn)步。在于對(duì)孩子學(xué)習(xí)時(shí)間有效的管理上,我還需不斷的去探索和學(xué)習(xí),讓孩子不僅能高效率地學(xué)習(xí),還能有更多的玩樂時(shí)間,這是我教學(xué)中重要的一部分,希望今后能更好地與孩子一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!

  時(shí)間管理讀后感 篇17

  我們時(shí)常會(huì)想:怎樣才能合理高效的安排自己的學(xué)習(xí)和生活呢?就在這個(gè)烈日炎炎的夏日,讓我有幸讀到了一本名叫《超人氣小學(xué)生的7種時(shí)間管理方式》的書,這是一本專門教我們?nèi)绾喂芾頃r(shí)間的書。

  書的前幾頁(yè)介紹關(guān)于管理時(shí)間的漫畫,運(yùn)用對(duì)比的方式展現(xiàn)了小朋友管理時(shí)間的對(duì)與錯(cuò);還講到了生活中關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的小故事。

  生活中,有些“老師不在”、“父母不管”的時(shí)候,需要我們自己管理時(shí)間,在自己管自己的時(shí)候,應(yīng)該怎么做呢?這時(shí)可以看看:1。課堂45分鐘——關(guān)鍵點(diǎn),高效;2。放學(xué)后的.時(shí)間——關(guān)鍵點(diǎn),把時(shí)間分成5段;3。雙休日——關(guān)鍵點(diǎn),科學(xué)計(jì)劃;4。寒暑假——關(guān)鍵點(diǎn),有意義……

  讀了這本書使體會(huì)到我們要做時(shí)間的真正的主人,善于計(jì)劃、分配和利用時(shí)間,把時(shí)間分配的合理精密,使每年每月,每天和每小時(shí)都有它的特殊性,它的實(shí)用性。

  作為一名新時(shí)代的小學(xué)生更要懂得:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理,把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。

  時(shí)間管理讀后感 篇18

  其實(shí)長(zhǎng)久以來(lái),我還沒有真正用心讀過一本有關(guān)時(shí)間管理的著作。寒假的時(shí)候,有幸通過張校長(zhǎng)在工作室群里的推薦,看到了《所謂時(shí)間管理,就是選擇性放棄》這本書。

  最初,它吸引我的是書名——《所謂時(shí)間管理,就是選擇性放棄》,它沒有像其他很多書的名字一樣,采用習(xí)慣性的表達(dá),不說做好時(shí)間管理需要做什么,而是直接告訴讀者,要做到“選擇性放棄”。所以,一看到這本書的名字,我就知道,它是很值得一讀的。

  本書作者少毅,他能用我們熟悉的發(fā)生的身邊的故事,講透工作和時(shí)間管理的奧秘——不論是工作還是時(shí)間管理,主體都是人,所以,要想將工作做好,做到有效利用時(shí)間,關(guān)鍵還是提升自己,做一個(gè)堅(jiān)定的人。這些故事都是發(fā)生在作者周圍的,讀后能發(fā)現(xiàn)這些故事似乎我們每天都能見到,也許正是因?yàn)樗究找姂T,反而沒有去思考故事背后的意義。

  書中Part7第1節(jié)《管理自我,從做一個(gè)心性堅(jiān)定的人開始》,一開始就以大家熟悉的電視劇《大江大河》中的宋運(yùn)輝為例,引出觀點(diǎn)“管理自我,從做一個(gè)心性堅(jiān)定的人開始”,隨后直言“只有心性堅(jiān)定之人才有可能走向成功”。然后就是作者的議論,緊接著又舉了一個(gè)身邊的案例——英語(yǔ)老師經(jīng)過3年的努力,將死水般的課堂變得靈活有趣,帶出分論點(diǎn):在努力過程中堅(jiān)定心志。之后又以現(xiàn)代畫家豐子愷的人生“三層樓”為佐,點(diǎn)出“心中有信仰,行動(dòng)才有力量”。

  選擇是一種睿智的放棄,放棄是一種理智的選擇。時(shí)間管理并不是我們?cè)谟邢薜腵時(shí)間內(nèi)做完所有的事情,而是要做到最關(guān)鍵,最重要和我們最息息相關(guān)的事情。只有將時(shí)間分配在人生重點(diǎn)及工作核心上,我們才能真正獲得自己想要的價(jià)值。成功是不能被復(fù)制的,我們只有敢于做自己,敢于取悅自己,才能在紛亂的世界中站穩(wěn)自己的位置,活出自己的格局,打造自己的成功。

  正如魯迅所說:時(shí)間每天得到的都是24小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我想這句話向我們揭示的道理不言而喻,把時(shí)間管理好了,你的人生就有條有理。在通往卓越的路上,我們可以結(jié)伴而行,但想真正到達(dá)終點(diǎn),不僅需要抵擋飛沙走石的毅力,還要有打敗虎豹豺狼的勇氣,更重要的是要有一顆牢不可破的恒心。

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