《漂來(lái)的狗兒》讀后感(13篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《漂來(lái)的狗兒》讀后感，歡迎大家分享。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感1
暑假里，我讀了許多課外書(shū)。其中我最喜歡的是《漂來(lái)的狗兒》。
這本書(shū)講了自信、頑皮、聰明又喜歡跳舞的狗兒在小愛(ài)媽媽的幫助下進(jìn)了文藝隊(duì)。一次，燕子姐姐幫文藝隊(duì)排練節(jié)目，其他同學(xué)都不敢單獨(dú)表演，狗兒這是卻自信地站到了舞臺(tái)上。她動(dòng)作優(yōu)美，姿態(tài)輕盈，非常好看。燕子姐姐也讓大家像狗兒學(xué)習(xí)。白天，她走路時(shí)嘴里哼著歌，晚上，她就在梧桐院后面的白樺林里練習(xí)舞蹈。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，改名為“鴿兒”的狗兒終于登上了自己夢(mèng)寐以前的表演舞臺(tái)。
我最喜歡的是狗兒的自信心和她不屈不撓的精神。她在求學(xué)的道路上歷經(jīng)艱難，但是仍然動(dòng)搖不了她堅(jiān)定的心。摔倒了，爬起來(lái)，又摔倒了，再爬起來(lái)，一次又一次------但是她從不灰心，最后，她的愿望實(shí)現(xiàn)了。
在我們追求夢(mèng)想的過(guò)程中，不可能是一帆風(fēng)順的，總有波折和坎坷需要我們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)。就像今年的`倫敦奧運(yùn)會(huì)，吊環(huán)運(yùn)動(dòng)員陳一冰，能拿金牌的動(dòng)作卻拿了銀牌，可陳一冰還是笑著面對(duì)了，并向全國(guó)觀眾展示出了準(zhǔn)備好的“冰力十足”的對(duì)聯(lián)。乒乓球運(yùn)動(dòng)員王皓三屆奧運(yùn)會(huì)三次進(jìn)入決賽三次拿了銀牌。在倫敦奧運(yùn)會(huì)乒乓球男子團(tuán)體賽中，他和張繼科組合發(fā)揮出色，多得了金牌。賽后接受采訪，王皓流下了眼淚。他說(shuō)，這枚金牌為他的運(yùn)動(dòng)生涯畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
想收獲成功就需要付出努力。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感2
童年是什么？在讀過(guò)《漂來(lái)的狗兒》后，我找到了答案。
《漂來(lái)的狗兒》講述了一個(gè)小女孩小時(shí)候在大雜院里干的一些有趣的事情和自己在故鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞，長(zhǎng)大之后朋友的現(xiàn)況，包括心理都表現(xiàn)得淋漓盡致，使我們看到一個(gè)多姿多彩的童年。
你的童年是什么樣的？是多姿多彩的，還是枯燥無(wú)味的？有些時(shí)候去游樂(lè)園去玩兒，你認(rèn)為自己擁有一個(gè)多姿多彩的童年，但是一旦撇開(kāi)各種游戲，娛樂(lè)活動(dòng)不說(shuō)，你還會(huì)說(shuō)你有一個(gè)多姿多彩的童年嗎？
你會(huì)認(rèn)為上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)一些知識(shí)本領(lǐng)是枯燥無(wú)味的'，但是你的父母看到你用功上輔導(dǎo)班會(huì)覺(jué)得你越來(lái)越優(yōu)秀，有一個(gè)有意義的童年或少一個(gè)童年，但是為了以后打下基礎(chǔ)，我認(rèn)為不可這樣，每一個(gè)人的長(zhǎng)大后的工作不應(yīng)該全部是由輔導(dǎo)班，興趣班打下基礎(chǔ)，一切都應(yīng)該由自己決定。長(zhǎng)大后的工程師有一部分都是十分愛(ài)堆沙子，這難道不和平常的課余活動(dòng)息息相關(guān)嗎？
等你再長(zhǎng)大20歲，這些昨日的影像，它已經(jīng)變得泛黃，可是并不破舊，更不破碎，相反，因?yàn)榉e淀了歲月的沉渣，反倒散發(fā)出懷舊的溫暖，有大地深處的氣味，有舊棉衣柔軟的手感。不要急躁選一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假日，做完所有的工作蜷在自己的角落，帶上一點(diǎn)感恩之情，打開(kāi)它，慢慢地讀。你可以觸碰他們，凝視他們，跟著他們一起撒歡兒，瘋鬧，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”，什么叫做“自由”，什么叫做“長(zhǎng)大”。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感3
看到這個(gè)書(shū)名，你肯定滿(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)，“狗兒是什么”、“狗兒怎么會(huì)漂來(lái)呢”、“它是怎么漂來(lái)的呢”、“最坐船還是坐油輪”？這一系列的大問(wèn)號(hào)，勾起我們的好奇心。下面，就讓我來(lái)為大家介紹吧！故事發(fā)生在一個(gè)叫“水碼頭”的地方。
那天早上，水碼頭又發(fā)大水了，豁嘴嬸嬸像往日一樣去河邊看望她的茨菰地，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木盆漂了過(guò)來(lái)，她府身一看，天啊，竟是一個(gè)出生沒(méi)幾天、穿著紅布衫的嬰兒。從此，這個(gè)小嬰兒就成了豁嘴嬸嬸的養(yǎng)女�；盍怂氖畾q的豁嘴嬸嬸頭一回嘗到了做母親的幸福滋味，這個(gè)小嬰兒就是狗兒�；碜鞁饗鹱詮挠辛斯穬�，就更加努力地干活，她發(fā)誓要供狗兒念書(shū)，她希望狗兒念好了書(shū)，將來(lái)做個(gè)有用的人，不會(huì)像她這樣窩窩囊囊過(guò)一輩子�？晒穬簠s不喜歡讀書(shū)，隔三差五逃學(xué)、曠課，所以村里的人們就經(jīng)�？吹交碜鞁饗鹉弥髯哟虻霉穬簼M(mǎn)院子跑，還不時(shí)傳來(lái)狗兒殺豬般的尖叫。狗兒熱愛(ài)舞蹈，她跟著燕子姐姐學(xué)了一段時(shí)間舞蹈，居然考進(jìn)了縣文工團(tuán)。
天啊，這么小的孩子就能拿工資，吃公家飯，這在當(dāng)時(shí)是為數(shù)不多的`例子。不久，縣文工團(tuán)來(lái)了一個(gè)上海導(dǎo)演，他看上了這個(gè)有舞蹈天賦、又聰明伶俐的小丫頭，愿意帶她去上海，去他所在的劇院工作，條件是等到狗兒長(zhǎng)到法定結(jié)婚年齡就嫁給他的兒子。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，狗兒答應(yīng)了，結(jié)果還沒(méi)等狗兒長(zhǎng)大，導(dǎo)演的兒子就病故了。但是，因?yàn)楹芏嘣�，狗兒最終也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己舞蹈家的夢(mèng)想。這本書(shū)寫(xiě)的是作者自己童年里的事，狗兒是作者幼時(shí)一個(gè)非常要好的玩伴，讀這本書(shū)就是在讀七十年代孩子的一種生活狀態(tài)。
回顧那個(gè)時(shí)代的男孩、女孩，他們心中的追尋和夢(mèng)想，你一定會(huì)知道什么叫“童年”，什么叫“自由”，什么叫“成長(zhǎng)”。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感4
一個(gè)女?huà)耄稍谝粋�(gè)木盆里。在發(fā)大水時(shí)，“漂”到了梧桐院里，“漂”到了豁嘴嬸嬸家里。從此，這個(gè)女?huà)刖徒凶龉穬骸?/p>
在梧桐院這個(gè)小天地里，狗兒與鄰家中學(xué)教師的那群孩子們，成為了朋友。他們玩得上天入地，玩得花樣百出，玩得趣味無(wú)窮。聰明但沒(méi)有心眼“傻乎乎”的“我”——小愛(ài)，“博學(xué)” 但膽小的方明亮，和善而出身“高貴”的小兔子，調(diào)皮搗蛋的小山和小水，心比天高命比紙薄酷愛(ài)<<紅樓夢(mèng)>>的小妹，有著“貴妃娘娘”的命的“美女”狗兒……
讀著這本書(shū)，我仿佛與他們一起在河里撈小魚(yú)，在樹(shù)下捉知了,在紅衛(wèi)兵們將縣中的藏書(shū)通通燒掉之前，偷回一大堆書(shū)，用壓歲錢(qián)去小攤上租連環(huán)畫(huà)看，羨慕那一個(gè)個(gè)漂亮的芭蕾舞演員……
看著那一個(gè)個(gè)平凡的普普通通的文字，眨眼間變成一個(gè)個(gè)活潑的有血有肉的男孩和女孩,我終于感到，什么才是文學(xué)，什么才是語(yǔ)言的.魅力，也才知道什么才是童年，什么才是自由，什么才是成長(zhǎng)。
文章因?yàn)橛辛饲楦胁挪艜?huì)文章生動(dòng)起來(lái)�！镀瘉�(lái)的狗兒》這本小說(shuō)，描寫(xiě)的盡管是細(xì)膩而又瑣碎的情感，還是會(huì)讓人喜歡上平凡、平淡的文字，讓人感到文字中流露出的生命的鮮活躍動(dòng)，讓人感到人間的真情、兒童之間的友情。巴金老先生曾說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)作不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲覍?duì)我的祖國(guó)和人民有無(wú)限的愛(ài)，我用我的作品來(lái)表達(dá)這無(wú)限的感情�！弊髡唿S蓓佳也正像如此，用愛(ài)，來(lái)寫(xiě)愛(ài)。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感5
《漂亮的狗兒》一書(shū)寫(xiě)了鄉(xiāng)村兒童美好的生活。讀完了這本書(shū)，就使我聯(lián)想到了城里兒童不一樣的生活。
當(dāng)城里兒童一大早起床，強(qiáng)忍著汽車(chē)尾氣，趕去上奧語(yǔ)奧數(shù)時(shí)，鄉(xiāng)村兒童可能躺在床上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱；當(dāng)城里的兒童晚上十一、二點(diǎn)鐘還趴在書(shū)桌前，完成奧語(yǔ)奧數(shù)時(shí)，鄉(xiāng)村兒童可能正躺在稻草堆上望著繁星滿(mǎn)月的天空，遐想著天有多高，地有多厚；當(dāng)城里兒童暑假里跑來(lái)跑去，這個(gè)補(bǔ)習(xí)課上完了上家教時(shí)，鄉(xiāng)村兒童可能在河里游泳，吃著醋酸甜甜的山楂果；當(dāng)城里兒童迎著刺骨的寒風(fēng)，頂著大雪去上課時(shí)，鄉(xiāng)村兒童可能打雪仗、堆雪人……
為什么城里的`孩子們學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)這么重？
原來(lái)，城市里分好學(xué)校和差學(xué)校。學(xué)校越好，教育質(zhì)量越高，相反就差了。而鄉(xiāng)村的學(xué)校是不分好壞的，教育質(zhì)量都差不多。城市里的家長(zhǎng)希望自己的孩子能考上好學(xué)校，就讓他們拼命地學(xué)，最終才導(dǎo)致這樣的。
現(xiàn)在，城市里的孩子童年都放在了學(xué)習(xí)上，哪里有自己快樂(lè)的童年呀！人生的童年是很珍貴的，也是很短暫的，現(xiàn)在城里的孩子已經(jīng)失去了童年的快樂(lè)，更失去了人生中最為寶貴的童年記憶。一個(gè)人即使童年時(shí)期學(xué)得再多，長(zhǎng)大成人后又能記得多少呢？那么，怎樣才能讓城市里的小孩子擁有快樂(lè)呢？
首先，全社會(huì)都要對(duì)此特別關(guān)注，形成一個(gè)良好的社會(huì)風(fēng)氣。教育部門(mén)也要對(duì)此重視，采取措施，減少考核作業(yè)，學(xué)校要要求老師不要讓學(xué)生讀死書(shū)，死讀書(shū)。其次，家長(zhǎng)要減少孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要適當(dāng)上些小孩感興趣的課，但也不要太多。
讓快樂(lè)屬于兒童自己，讓我們的童年重新變得更加美好！
《漂來(lái)的狗兒》讀后感6
當(dāng)我合上書(shū)的一刻，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。我對(duì)其中人物感到十分傷心，閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，單純可愛(ài)的小愛(ài)，心高氣傲的小妹，美麗動(dòng)人的鴿兒，帥氣聰明的小兔子……
一個(gè)個(gè)永不消逝的人物留在我的心中。隨著大水飄來(lái)的狗兒，因?yàn)榍珊蟻?lái)到了豁嘴嬸嬸家。她好似一個(gè)精靈，一個(gè)又一個(gè)大浪也沒(méi)打翻狗兒。狗兒也許注定一身坎坷，但她因此放棄自己的夢(mèng)想。
狗兒如果沒(méi)有林家爺爺?shù)囊幌?huà)語(yǔ)，她可能永遠(yuǎn)認(rèn)不清自己的目標(biāo)，正是有了這個(gè)目標(biāo)，才激發(fā)出狗兒永不放棄的潛能。李燕姐姐的出現(xiàn)，改變了狗兒的命運(yùn)。她立志要學(xué)成舞蹈，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦的磨練，狗兒終于找到了李燕姐姐學(xué)成了舞蹈。這種勇往直前的精神，是我十分敬佩�？晌覅s沒(méi)這份自信和魄力。
記得上次班隊(duì)活動(dòng)課上選班委，老師讓范典、鮑雪峰上來(lái)計(jì)票，先是班長(zhǎng)競(jìng)選，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我想：我怎么可能會(huì)去當(dāng)班長(zhǎng)，如果祝小涵參加競(jìng)選，我一定會(huì)‘死’慘的，我低下了頭不敢吱聲。直到花落卞思源成了班長(zhǎng)。接下來(lái)又競(jìng)選副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、衛(wèi)生委員、文娛委員，我仍然默不作聲，直到到林老師的`話(huà)才驚醒了我：“做什么事情都要有信心，只有相信自己，才能做好。不要讓機(jī)會(huì)白白流失�！蔽艺娴耐蠡�。
讀《飄來(lái)的狗兒》好似一方凈土，養(yǎng)育著我們；讀《飄來(lái)的狗兒》好似一盞明燈，照亮了文學(xué)的海洋……是這本書(shū)讓我找回了自信！
人生的道路不可能平平坦坦，注定會(huì)遇到坎坷和挫折，只要記住‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’的信條，只要全力以赴，就能到達(dá)勝利的彼岸。
看了這本書(shū)我認(rèn)識(shí)到了童年的珍貴，我的每一個(gè)快樂(lè)故事、我的每一次旅行、我的每一次失敗和我每一次的成功都是我寶貴的‘金色童年’！
《漂來(lái)的狗兒》讀后感7
當(dāng)我購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)時(shí)，顧名思義以為“狗兒”是一條多么可愛(ài)的狗，又想作者為什么要以這只狗為主人公，還想在這只狗身上發(fā)生了什么事……其實(shí)當(dāng)我欣賞完后，我才明白“狗兒”是一個(gè)漂亮機(jī)靈的小女孩。
作者黃倍佳寫(xiě)了她豐富的童年生活，然而在這個(gè)仿佛童話(huà)的生活中，“狗兒”就是主人公。狗兒是從河面上漂來(lái)的，來(lái)到了梧桐院，豁嘴嬸嬸收養(yǎng)了她，連打帶罵把調(diào)皮的她養(yǎng)大。在這段童年里，快樂(lè)的事難過(guò)的事都填充了每一個(gè)孩子的人生。不管是小妹的悲慘命運(yùn)，或者是狗兒的調(diào)皮不懂事，還是方明亮的慘淡結(jié)果，他們都在梧桐院長(zhǎng)大，都有一個(gè)一樣的童年。作者用自己的.角度，寫(xiě)出了典型有趣的故事，在他們身上發(fā)生了許多事，如：捕魚(yú)、偷書(shū)、抓鬼，還有很多我們都沒(méi)有嘗試過(guò)的體驗(yàn)。這就是不同年代孩子的快樂(lè)，他們有真正的快樂(lè)，那我們的快樂(lè)，算是真正的快樂(lè)嗎？
合上書(shū)，閉上眼，走出作者的童年，回到自己的生活，想一想自己的快樂(lè)。童年短暫，我們只識(shí)得電腦游戲，每個(gè)孩子都概能莫外，而在那個(gè)年代的孩子卻有我們沒(méi)有的健康游戲，游戲中鍛煉著身體，分享著快樂(lè)，增加著智力，充足了時(shí)光，度過(guò)一段了真正的童年。不管我們失去了多么重要的時(shí)光，我們都只能?chē)@息。
我感謝這本書(shū)告訴我怎樣的童年才叫快樂(lè)，怎樣的生活才叫充足。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感8
《漂來(lái)的狗兒》是女作家黃蓓佳寫(xiě)的自己的童年故事，《飄來(lái)的狗兒》讀后感戴銘珺。書(shū)中描寫(xiě)了發(fā)生在小愛(ài)即作者和她的好朋友狗兒、小妹、方明亮、小兔子等幾個(gè)孩子身上的故事，著重描寫(xiě)了一個(gè)特別有個(gè)性的女孩兒—狗兒。
今天，我讀完《漂來(lái)的狗兒》里的《桑林鬧鬼》之后，覺(jué)得故事中的那幫小孩真天真。那天，小愛(ài)和她的同學(xué)正在軍訓(xùn)，教官讓他們晚上十點(diǎn)鐘在墳崗子上溜達(dá)一圈，并要求一吹哨就臥倒，讀后感《《飄來(lái)的狗兒》讀后感戴銘珺》。那天晚上沒(méi)有月亮，天黑得伸手不見(jiàn)五指。小妹在行軍前給大家講了個(gè)鬼故事，大家都很害怕。他們到墳崗子上想到小妹剛剛講過(guò)的`鬼故事更是害怕極了，后悔聽(tīng)了那個(gè)恐怖的故事。最有意思的是男孩子方明亮，他臥倒時(shí)摸到一根繩子，竟叫它“蛇”，摸到了一根尸骨叫“木棍”。在得知了真相后嚇得昏死過(guò)去。行軍只好到此結(jié)束，教官把他扛了回去。事后，小妹、小愛(ài)和方明亮又聽(tīng)說(shuō)桑林有鬼，便去捉。沒(méi)想到那“鬼”是穿著白衣正在練習(xí)舞蹈的狗兒。
讀完后，我不禁想起了小時(shí)候的一件事。那天，我剛看完一個(gè)鬼故事，去把書(shū)放回原處。放完后，我剛要推門(mén)出去，便想起了書(shū)上說(shuō)的：一個(gè)鬼在門(mén)口晃來(lái)晃去。我哆哆嗦嗦去開(kāi)門(mén)，剛打開(kāi)一半，就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的聲音。我頓時(shí)毛骨悚然！心驚膽顫地把門(mén)打開(kāi)，��！哪有什么鬼？那“沙沙沙”的聲音分明是我種的花草擺動(dòng)的聲音。
世上沒(méi)有鬼。鬼是人們想象出來(lái)，自己嚇唬自己的。我再也不怕鬼了！
《漂來(lái)的狗兒》讀后感9
放假時(shí)老師推薦我們讀《漂來(lái)的狗兒》我想漂來(lái)的一只狗也能寫(xiě)成書(shū)？
看完后我才明白我錯(cuò)了，書(shū)中講的是作者黃培佳的童年，飄來(lái)的狗是黃培佳的鄰居豁嘴嬸嬸把她從河邊撿到的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)人們認(rèn)為把孩子名起的“賤”閻王爺就不會(huì)管他們的性命，于是豁嘴嬸嬸把她起叫“狗兒”，狗兒有許多特點(diǎn)與狗差不多：眼睛特尖能發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴。狗兒生性愛(ài)動(dòng)，天天闖禍，每天被豁嘴嬸嬸追的滿(mǎn)街打，所以他和狗一樣跑起步來(lái)就是狂奔。因?yàn)殡p手修長(zhǎng)被燕子姐姐認(rèn)為有跳舞天賦，從此以后跳舞成了她的.目標(biāo)，雖然中間有許多艱苦困難，但狗兒仍然堅(jiān)持了下來(lái)，學(xué)會(huì)了跳舞，而且在跳舞中展現(xiàn)她的風(fēng)采。
這本書(shū)寫(xiě)的真不錯(cuò)，她把作者的童年生活展現(xiàn)的如此完美，如此生動(dòng)。這一幕幕好像一場(chǎng)電影一樣能聽(tīng)到、看到、聞到。在他們抓魚(yú)時(shí)我感到他們的開(kāi)心、偷書(shū)的緊張、抓鬼的驚悚。閱讀中我不僅僅品嘗他們甜甜的快樂(lè)，還知道了除了玩電腦還有許多別的有趣游戲。
論生活、學(xué)習(xí)條件都比我們好，可生活沒(méi)他們充實(shí)。他們放學(xué)后三五成群的在一起跳房子、跳皮筋、捉魚(yú)、捉知了，我們呢？不是電腦就是電視。我們都五年級(jí)了，連洗衣做飯都不會(huì)，而那時(shí)二三年級(jí)就會(huì)洗衣做飯了，這就是生活的差距啊，也是兩個(gè)時(shí)代少年自理能力的差距啊。那是自理能力好下鄉(xiāng)插隊(duì)時(shí)就少受些苦。自理能力對(duì)我們來(lái)說(shuō)太少了，所以我們更應(yīng)加強(qiáng)自理能力，不然自理能力低踏入社會(huì)時(shí)會(huì)吃虧的。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感10
今天，我讀了黃蓓佳的《漂來(lái)的狗兒》，深有感觸！ 狗兒是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩，凡事都不服輸。她小時(shí)候自尊心就特別強(qiáng)，喜歡與人爭(zhēng)斗，和小妹比誰(shuí)像林黛玉；和宣傳隊(duì)的其他女孩比誰(shuí)更漂亮。正因?yàn)樗臓?zhēng)強(qiáng)好勝，遭到了別人的譏諷嘲笑，可她卻無(wú)所畏懼，絲毫不服輸。
有一次，宣傳隊(duì)開(kāi)始招生，狗兒想成為宣傳隊(duì)員，便讓小愛(ài)陪她去。狗兒要表演《采茶舞》，但她的舞姿生硬，一點(diǎn)都不柔美，為了鼓勵(lì)她，肖主任讓她下個(gè)腰，狗兒明知道自己不行，仍孤注一擲地去下腰，結(jié)果“咚”的一聲，直挺挺地栽倒在地，惹得大家笑得前仰后合的。狗兒不服輸?shù)膭庞稚蟻?lái)了，她沖著小愛(ài)狠狠地發(fā)誓：“等著吧，我一定會(huì)進(jìn)入宣傳隊(duì)的”。由此可見(jiàn)，狗兒身上有兩種高貴的`品質(zhì)：勇敢和決心。她能為自己追求的理想鍥而不舍，值得我們學(xué)習(xí)！
相比之下，我就顯得非常的膽小懦弱。記得有一次，媽媽同事結(jié)婚，她帶我去喝喜酒。席間為了活躍氣氛，主持人邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的小朋友上臺(tái)表演節(jié)目，誰(shuí)表演的好，誰(shuí)就能拿到最好的禮物�？吹剿种形罩哪莻�(gè)紅色的阿貍娃娃，我非常喜歡，可又擔(dān)心萬(wàn)一表演的不好，就會(huì)在眾目睽睽之下出丑，怕被別人嘲笑。盡管媽媽一直在鼓勵(lì)我上臺(tái)試試，可我還是邁不開(kāi)腿，只能眼睜睜地看著那個(gè)玩偶被另外一個(gè)女孩給抱走。我對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)她唱得不如我”，可媽媽說(shuō)：“她的勇氣戰(zhàn)勝了你�！�
今后，我一定要像狗兒一樣，為自己理想去勇敢拼搏，努力實(shí)現(xiàn)！
《漂來(lái)的狗兒》讀后感11
《漂來(lái)的狗兒》這本書(shū)是黃蓓佳寫(xiě)自己童年的。
它就象一部封存已久的“電影”，或是一段趣味盎然的歲月，這里有我們對(duì)兒時(shí)的美好回憶、也有許多長(zhǎng)不大的煩惱�！鞓�(lè)也有憂(yōu)傷，就讓我們隨著它再次回到那充滿(mǎn)童趣的童年……
《漂來(lái)的狗兒》是一部講述成長(zhǎng)的小說(shuō)。在“梧桐院”的'小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮。聰明的小愛(ài)、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……你跟著他們一起撈小魚(yú)，粘知了，去中學(xué)圖書(shū)館偷書(shū)，看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》，給偉大領(lǐng)袖寫(xiě)信，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑于身體的發(fā)育長(zhǎng)大，品嘗少男少女的朦朧戀情……你會(huì)覺(jué)得趣味盎然，快樂(lè)而憂(yōu)傷。
狗兒憑借自己的智慧和才能去生活，她堅(jiān)持不懈，敢于拼搏，勇敢，大膽地去面對(duì)困難，雖然一路有數(shù)不清的困難，數(shù)不清的絆腳石，但她總是用微笑去面對(duì)。
這些昨日的影響，它們已經(jīng)泛黃，可是并不破舊，更不破碎；相反，因?yàn)榉e淀了歲月的沉渣，反倒散發(fā)出懷舊的溫暖，有大地深處的氣味，有舊棉衣柔軟的手感。你可以觸碰他們，凝視他們，跟著他們一起撒歡兒，瘋鬧，呼喊，尖叫，打滾，流汗，釋放自己生命的全部能量，而后知道什么叫做“童年”，什么叫做“自由”，什么叫做“成長(zhǎng)”。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感12
今天，我一口氣讀完了黃培佳老師的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，名字叫《漂來(lái)的狗兒》。這是一部講述成長(zhǎng)的小說(shuō)。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家的女孩狗兒結(jié)成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮。聰明的小愛(ài)、博學(xué)的方明亮、高貴的小兔子、調(diào)皮的小山和小水、精靈般的小妹、心比天高命比紙薄的狗兒……
其中讓我感觸最深的是狗兒（鴿兒），雖然狗兒她很不愛(ài)學(xué)習(xí)但是她卻憑借自己的個(gè)性和“梧桐院”里的一群孩子玩得上天入地，花樣百出，趣味無(wú)窮：他們一起撈小魚(yú)，沾知了，去圖書(shū)館偷書(shū)，看連環(huán)畫(huà)《紅樓夢(mèng)》，為小妹的.爺爺給偉大領(lǐng)袖毛主席寫(xiě)信，小說(shuō)緊緊圍繞著主人公狗兒的命運(yùn)展開(kāi)，把一個(gè)少女的成長(zhǎng)歷程通過(guò)語(yǔ)言呈現(xiàn)在我們的面前：狗兒約“我”一起幫助她尋找自己的親生母親，羨慕燕子姐姐的天鵝之舞，一心想尋找機(jī)會(huì)進(jìn)城向燕子姐姐學(xué)舞蹈，為林小妹的爺爺而去偷西瓜，在一件衣服的風(fēng)波中抗?fàn)帪樽约合疵撛┣�，在學(xué)校宣傳隊(duì)里她竭力向大家展現(xiàn)這自己的舞蹈魅力。她也十分愛(ài)幫助同學(xué)，她在同學(xué)李鰩跌倒時(shí)，大家束手無(wú)策時(shí)，她卻用她弱小的身軀背起強(qiáng)壯的李鰩快速地跑向醫(yī)院。
她心靈手巧有令人難以想象的藝術(shù)天賦、舞蹈魅力，她為她的理想不斷追求、去努力實(shí)現(xiàn)她的理想，值得我們大家學(xué)習(xí)！（狗兒）鴿兒也從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，最后，她通過(guò)自己的不斷努力將自己從狗兒變?yōu)轼潈鹤罱K將自己變?yōu)榱艘恢桓易龈蚁�、名副其�?shí)、俏麗的“天鵝。她給了自己一個(gè)回味無(wú)窮、趣味盎然、快樂(lè)而憂(yōu)傷自由的童年。
《漂來(lái)的狗兒》讀后感13
我很喜歡讀書(shū)。利用寒假時(shí)間我讀了一本書(shū)，叫《漂來(lái)的狗兒》。
《漂來(lái)的狗兒》是江蘇籍著名作家黃蓓佳傾情小說(shuō)系列之一。這本書(shū)寫(xiě)的是作者自己的童年故事，是一部講述上世紀(jì)七十年代孩子成長(zhǎng)的小說(shuō)。在“梧桐院”的小小天地里，一群中學(xué)教師的孩子和一個(gè)鄰家女孩狗兒結(jié)成玩伴，雖然他們當(dāng)時(shí)生活條件不好，有些家庭甚至連飯都吃不飽，他們卻依然能玩的上天入地，花樣百出，讓自己的童年充滿(mǎn)樂(lè)趣。在書(shū)中，我跟著他們一起去河邊撈小魚(yú)，捉知了，甚至為了看書(shū)還到中學(xué)圖書(shū)館去偷書(shū)。
與他們的生活相比，我感覺(jué)我們現(xiàn)在的孩子在生活條件上是富有的。我們從小不愁吃不愁穿，想要什么爸爸媽媽都能盡量滿(mǎn)足，我們應(yīng)該懂得感恩，珍惜爸爸媽媽給予我們的幸福生活。但是，我也很羨慕他們的生活。他們住在一個(gè)院子里，有那么多伙伴一起玩；不像我們放學(xué)回到家里一個(gè)伙伴也沒(méi)有，每天除了功課，書(shū)便是我們唯一的伙伴。“河邊撈魚(yú)”，“捉知了”還有“偷書(shū)”聽(tīng)起來(lái)是多么有趣和刺激啊，我想這些游戲是很多城里孩子沒(méi)有嘗試過(guò)的'吧。
書(shū)看完了，我輕輕地關(guān)上書(shū)。聰明善良的小愛(ài)，靈氣而不服輸?shù)墓穬�，博學(xué)迂腐的方明亮，心比天高命比紙薄的小妹，高貴的小兔子，調(diào)皮的小山和小水……一個(gè)個(gè)鮮活的形象依然印在我的腦海里。是啊，童年是快樂(lè)、散漫、撒野而帶一點(diǎn)兒憂(yōu)傷的。在屬于你的生活里，你會(huì)歡笑、大哭、痛苦、舒服，從而感覺(jué)那憂(yōu)傷難忘。每個(gè)人的童年都不同，有的窮，有的富，有的艱苦，有的幸福，但童年總是值得珍惜的。
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