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《荔枝》讀后感（通用18篇）
看完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《荔枝》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《荔枝》讀后感 篇1
“謊言”這是一個(gè)大家都不歡喜的字眼，我們對(duì)它是惡痛疾。但是，今天我讀了《藏在心中的鮮荔枝》后，我的心情猶如波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜，讓我百感交集、熱淚盈眶。讓我感受到濃濃的親情。
《藏在心中的鮮荔枝》這篇文章主要講的是：小時(shí)候八歲，爺爺生病了，家里人都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可我是最高興，別人來(lái)看爺爺留下的好吃的.東西，爺爺謊稱不愛(ài)吃，都讓給我吃了，最后明白了：濃濃的親情、深深的關(guān)愛(ài)、善意的謊言。
當(dāng)我讀到：“小琴，來(lái)，來(lái)，這個(gè)爺爺不愛(ài)吃。你拿去吃吧！”這句話時(shí)，我的心情久久不能平靜。我深深感受到爺爺非常喜歡吃荔枝，何況又生病要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，但爺爺仍然把這串荔枝給了我吃，從這個(gè)來(lái)看爺爺愛(ài)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)那串鮮荔枝。正是這個(gè)“謊言”讓我感受到幸福和快樂(lè)，正是這樣我才知道爺爺是多么的偉大��！當(dāng)我讀到“我狼吞虎咽地大吃起來(lái)，爺爺在一旁默默的笑著看我吃”，我的心情已被爺爺?shù)乃魉鶠槎桓袆?dòng)。我深深的感受到了爺爺非常愛(ài)我，看見(jiàn)了孫女說(shuō)自己已非常高興了，我覺(jué)得爺爺對(duì)我有著濃濃的親情，只要生活中有許許多多善意的謊言，我們的世界將會(huì)更加美好。
在我們的生活中，也有不計(jì)其數(shù)的善意謊言中藏著深深的關(guān)愛(ài)的事，記得有一次媽媽買回了一條魚(yú)，我放了學(xué)�；丶�，一回家我就夾起魚(yú)肉津津有味地吃了起來(lái)。不知為什么媽媽盡夾一些魚(yú)肚給我吃，可媽媽只吃魚(yú)頭和魚(yú)尾，還說(shuō)著：“這魚(yú)頭實(shí)在是太好吃了。”我趁著媽媽不注意，夾了一塊魚(yú)頭，我迫不急待的往口里送，一陣難聞的苦腥味在口腔里飄蕩。我才明白了媽媽的苦心啊！從這件事了我感受到：媽媽關(guān)愛(ài)和那善意的謊言感受到了母親。媽媽對(duì)我的愛(ài)就像在黑暗中的一個(gè)燈照亮前面，像一個(gè)指南針指引成功的路，像一個(gè)大樹(shù)為我遮蔭……
《藏在心里的鮮荔枝》這篇文章讓我深深感受到了善意的謊言中包含著濃濃的親情、深深的關(guān)愛(ài)。愿我們的生活中多一些“謊言”這樣，我們就生活在快樂(lè)、幸福和關(guān)愛(ài)中。
《荔枝》讀后感 篇2
母愛(ài)無(wú)疑是偉大的，但讀了《荔枝》這篇文章后，讓我有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
肖復(fù)興--也就是作者，剛在郊區(qū)謀上老師的職，衣袋中正好有當(dāng)月的工資，給家中的母親買了斤荔枝。要知道，在當(dāng)時(shí)物流不發(fā)達(dá)，在南方的荔枝到北方就賣出了“天價(jià)”。他剛回到家中，母親端上了一盤傷痕累累的沙果。他正要拿出荔枝給母親嘗嘗鮮時(shí)，一位老師帶幾位學(xué)生來(lái)做客。正在他為難的時(shí)候，母親笑吟吟的把傷痕累累的沙果端走了，將荔枝留下招待客人，顧及了作者的`自尊心。后來(lái)母親在臨終前一直舍不得吃荔枝，都給了小孫子吃。而今，荔枝依舊年年紅。可見(jiàn)，母親對(duì)兒孫也是極好的。
在我們的生活中，也不缺乏這樣的例子。例如在唐山大地震中，一對(duì)母子被壓在廢墟下，母親半個(gè)身子被混凝土板卡著動(dòng)彈不了，而七八個(gè)月大的嬰兒在她的身下安然無(wú)恙。幾天后，救援人員挖洞接近這對(duì)母子時(shí)，母親剛剛咽下最后一口氣，而那嬰兒口里還含著母親的食指，抱起孩子，發(fā)現(xiàn)母親的食指只有半截。原來(lái)母親在危難中一直用乳汁延續(xù)著孩子的生命，乳汁吸干了，她拼力咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來(lái)。這就偉大的母愛(ài)！
我的母親，是一位平凡的母親，可是她在我心里是一位不平凡的母親。從我記事起，每一天，她都在無(wú)私地為我為家奉獻(xiàn)著、操勞著……在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在時(shí)光中慢慢消逝。她已經(jīng)為這個(gè)家付出了她的一切，我只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能報(bào)答母親的付出。
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。母親，多么一個(gè)熟悉而有親切的稱呼，母親有一顆溫暖而又美麗的心，他們?yōu)槲覀兌�，他們是我們一生中最需要的人。我們�?yīng)該好好愛(ài)我們的母親，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了她所能付出的一切。那么，讓我們好好愛(ài)我們母親吧！
《荔枝》讀后感 篇3
如今已是秋天了，和風(fēng)中總是帶著幾分寒意。獨(dú)自憑窗閱讀，輕掩書(shū)卷，喟然長(zhǎng)嘆。闔上雙眼，腦海中閃現(xiàn)的卻是幾天前剛學(xué)過(guò)的一篇課文《荔枝》中的情節(jié)。杜牧曾有詩(shī)句云：長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。是呀，荔枝曾是楊貴妃愛(ài)吃的佳品。對(duì)七十年代的北方人來(lái)說(shuō)也是多么昂貴的水果啊。
這篇課文是那么觸動(dòng)人心，刻畫(huà)出了一位慈祥母親那博大的愛(ài)以及作者對(duì)母親深切的追思，反映了一家人濃濃的親情。
作者肖復(fù)興28歲的'時(shí)候剛從北大荒回到北京，那時(shí)家中只有孤零零的老母。途中他經(jīng)過(guò)荔枝攤，因?yàn)榧易≡诒狈剑?dāng)時(shí)很少見(jiàn)到這種南國(guó)水果——荔枝，只要時(shí)令一過(guò)，再想買就買不到了，于是便買了一斤回家給母親嘗嘗鮮。由于母親第一次吃荔枝，顯得那樣的高興，卻愛(ài)憐的舍不得吃下。為了能讓母親高興，于是以后吃荔枝成了家中一年一度的保留節(jié)日。但作者的母親三年前去世了，可是在去世的前幾天，母親還吃到了新鮮可口的荔枝，使作者感到那樣的欣慰。不過(guò)最后作者才知道，母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她太心愛(ài)的小孫子吃了……
文章的敘述描寫是那樣平凡，不過(guò)其中都蘊(yùn)涵著母親那慈愛(ài)、祥和的性格。從中可以深切的體會(huì)到母親關(guān)愛(ài)他人的品格與家中那一份濃厚的親情。而文中說(shuō)吃荔枝成了家中的“保留節(jié)日”，體現(xiàn)了作者對(duì)母親的愛(ài)、孝心，也體現(xiàn)了母親對(duì)孫子的愛(ài)憐、疼惜。課文最后一句寫到“而今，荔枝依舊年年紅�！�，簡(jiǎn)單的一句話，卻寄托了作者肖復(fù)興對(duì)母親深切的思念。
而課文中普普通通的每一個(gè)情節(jié)卻撼人心弦，讓人心酸。我不由得想到日夜為我們操勞的父母，還有那啟人所思的教誨。母親給予我們的實(shí)在是太多太多了，給我們生命、快樂(lè)。在我們的成長(zhǎng)中每時(shí)每刻都能感受到父母的愛(ài)和呵護(hù)。而我們給父母的回報(bào)其實(shí)也并不是很難，有時(shí)端上一杯茶；給父母捏捏肩；做一個(gè)懂事的孩子……都是一種給父母的回報(bào)�；蛟S一些不經(jīng)意的小事，只要我們做了，母親也會(huì)像珍寶似的珍藏，心中也會(huì)很開(kāi)心！
于是我又打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)將課文又仔細(xì)地閱讀了一遍，閱讀時(shí)的感受已不在，惟在腦海中拾起那些親情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
《荔枝》讀后感 篇4
前幾天，我讀了《荔枝》這篇課文，文章平實(shí)流暢的文筆，流露在字里行間，透露出了偉大親情，令我感觸甚深。
課文主要講述了“我”和70歲的母親都從未嘗過(guò)荔枝，在“我”28歲時(shí)鼓起了勇氣買了“我”與母親很喜歡吃荔枝，以后的每年“我”都會(huì)買給母親吃，而母親卻每一次都把大個(gè)的荔枝給我吃，直到母親臨終前都舍不得吃一顆荔枝，都讓給了她心愛(ài)的小孫子吃了。
整篇文章感人至深，而令我感受最深的是，“母親用筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Α保梢?jiàn)在母親眼里荔枝格外珍貴，以及對(duì)荔枝的無(wú)比喜愛(ài)。不僅如此，她還理解兒子，愛(ài)兒子，對(duì)兒子買的荔枝格外珍惜，她更珍惜兒子對(duì)她的`一份孝心。從母親不經(jīng)意拿走沙果，可以看出母親對(duì)作者很理解，知道這丑小鴨般的沙果傷害了兒子的自尊心，便不經(jīng)意地拿走沙果，維護(hù)了兒子的自尊心與虛榮心，可見(jiàn)母親用心良苦。
“母愛(ài)是人間最偉大的力量”天下每一個(gè)母親的心都是一樣的，她們都希望自己的孩子能夠生活得更好，為了自己的孩子她們可以付出一切代價(jià)，乃至生命。我的母親也不例外。
有一次，媽媽生日，我們一起去吃肯德基時(shí)，媽媽總是在一旁看著我狼吞虎咽的吃漢堡，當(dāng)我抬起頭發(fā)現(xiàn)時(shí)，我便問(wèn)：“媽媽你怎么不吃呀？”而媽媽總是會(huì)找各種理由來(lái)拒絕我，要么就是說(shuō)，我不餓或者是說(shuō)我不會(huì)吃，習(xí)以為常，我就以為媽媽真的不會(huì)吃，其實(shí)現(xiàn)在到我才知道，哪個(gè)媽媽不會(huì)吃啊，只是她們想讓我們有一個(gè)健康的身體，好好地學(xué)習(xí)，將來(lái)能有所成就，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
而這種愛(ài)每天都圍繞在我的身邊，我對(duì)自己的母親有說(shuō)不出的感激，也許你們同我一樣，不管是在什么情況下，母親會(huì)不惜一切代價(jià)去保護(hù)自己的兒女，就像四川地震遇難的母親一樣，即便是生死邊緣。也許死亡對(duì)天下的每一位母親來(lái)說(shuō)，死亡不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。母親如果是因?yàn)楸Ｗo(hù)自己的兒女而犧牲的話，那她一定不是帶著痛苦離開(kāi)的，而是帶著一個(gè)美好的愿望離開(kāi)的。因?yàn)樗乃罁Q取了兒女的幸福，換取了他們生命的延續(xù)。
《荔枝》讀后感 篇5
人間，最偉大的愛(ài)是母愛(ài);人間，最無(wú)私的愛(ài)是母愛(ài);人間，最使人心溫暖的還是母愛(ài)。母愛(ài)無(wú)處不在，由其是肖復(fù)興寫的《荔枝》讓我更加體會(huì)到母愛(ài)。
兒子讓母親開(kāi)心開(kāi)心，就買了些荔枝讓母親嘗嘗鮮，母親總還是接受了。但大個(gè)兒的荔枝全讓給兒子，可其它的荔枝全讓饞嘴的小孫子了。母親之所以這樣舍不得吃荔枝，一是因?yàn)槔笾芎贸�，又是第一次�?第二就是她不愿意自己一個(gè)人吃，她把愛(ài)平分給了兒子和孫子。愛(ài)，故名思意，它是一個(gè)奇妙的東西，它給予人的是為了另一個(gè)不顧一切的沖動(dòng);愛(ài)，有很多，有深愛(ài)，熱愛(ài)，有友愛(ài)……，其實(shí)友誼也是一種愛(ài)。家給予人的感覺(jué)更溫馨，因?yàn)椋河颜x是世界上最珍貴的財(cái)富，無(wú)論是百萬(wàn)富翁，還是販夫走卒;家是世界上最溫暖的地方，無(wú)論是家徒四壁，還是金玉滿堂，都需要愛(ài)，都需要親人的愛(ài)，都需要朋友的愛(ài)。
荔枝它只是一種普通的水果，并沒(méi)有什么神奇的能力。但荔枝里面襯托了母愛(ài)，荔枝才如此的甜蜜多汁，對(duì)于母親來(lái)說(shuō)她的世界是很小的，她一天要把家里大大小小的事要打理好，還要給兒女們洗衣燒飯，母親只有給兒女們做的.如此而已。母親不渴望兒女們長(zhǎng)大能給予她什么，母親最想得到的是和一家人永遠(yuǎn)在一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)一生才是母親最大的渴望。能和親人團(tuán)聚在一起而永遠(yuǎn)不分離是所有人夢(mèng)寐以求的美好愿望。
只有和親人在一起，才能體會(huì)人生樂(lè)趣，因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)有喜怒哀樂(lè)。文中的母親是因?yàn)樘矏?ài)吃荔枝了，可她舍不得自己一個(gè)人吃，讓兒子和孫子也能體味到，她會(huì)更開(kāi)心，更快樂(lè)，因?yàn)榭磩e人分享自己的歡樂(lè)會(huì)更幸福。仔細(xì)想一想這種母愛(ài)是多么偉大、高尚。
課文中普普通通的每一個(gè)情節(jié)卻撼人心弦，讓人心酸。我不由得想到日夜為我們操勞的父母，還有那啟人所思的教誨。母親給予我們的實(shí)在是太多太多了，給我們生命、快樂(lè)。在我們的成長(zhǎng)中每時(shí)每刻都能感受到父母的愛(ài)和呵護(hù)。而我們給父母的回報(bào)其實(shí)也并不是很難，有時(shí)端上一杯茶;給父母捏捏肩;做一個(gè)懂事的孩子……都是一種給父母的回報(bào)。或許一些不經(jīng)意的小事，只要我們做了，母親也會(huì)像珍寶似的珍藏，心中也會(huì)很開(kāi)心!
《荔枝》讀后感 篇6
今天，我閱讀了《荔枝淚》這篇文章，這個(gè)故事十分感人。文章中主要講了渝鄂交界的小山村里十分貧窮，調(diào)來(lái)的幾個(gè)老師也因?yàn)檫@里條件苦離開(kāi)了。岳老師也來(lái)到了這里，她被孩子們的真情所感動(dòng)，決心要留在這里。一天上課，老師講《荔枝淚》這生篇文章。這篇文章是楊朔有名的美文，可惜同學(xué)們都沒(méi)有吃過(guò)荔枝。岳老師抽空去城里買了50元的荔枝�？墒撬貋�(lái)時(shí)，不幸被山洪卷走，只留下那十斤荔枝……
山里的孩子與岳老師的感情十分深厚，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望 和對(duì)老師之間濃濃的“師生情”都令人感動(dòng)。第一天課上，所有的同學(xué)都拿了一根柴棒，他們大聲說(shuō)：“我們每人拿根干柴，老師您就不用上山砍柴了�！钡诙焐险n，他們每人拿了一紙袋菜，有腌菜、洋芋塊，他們大聲說(shuō)：“我們每人拿一點(diǎn)菜，你就不用種菜了！”一根干柴，一塊土豆，一袋腌菜都包含著學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)；他們的每一個(gè)動(dòng)作，都在為老師著想，這是多么偉大的愛(ài)呀！
這篇文章震撼了我的`心，文章中的最后一段話更令我感動(dòng)！“10斤荔枝，誰(shuí)也不愿動(dòng)一顆，三十多個(gè)孩子噙著眼淚對(duì)著大山呼喊‘岳老師，你回來(lái)啊，我們不吃荔枝了，我們要你！’孩子們撕心裂肺的哭聲在山野回蕩，久久不息……”這十斤荔枝，是老師用生命換來(lái)的。為了將十斤荔枝背回來(lái)，岳老師只能吃背包里的干糧，餓了吃，吃了再走，為了學(xué)生，岳老師甘愿放棄一切，甚至生命。岳老師無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人，不怕困難的精神令山上所有的同學(xué)感動(dòng)，同時(shí)，也讓每一個(gè)人都潸然淚下。
荔枝晶瑩剔透。香甜可口，就像文中的“師生情”一樣潔凈，甜蜜。老師和同學(xué)之間，都互相傳遞著一種偉大的愛(ài)，一種無(wú)私的愛(ài)。也正是這種愛(ài)，讓岳老師留在了這個(gè)貧窮的地方；正是這種愛(ài)，讓同學(xué)們留下了感激的眼淚。
是��！這就是真情，一種偉大、無(wú)私的“師生情”。
《荔枝》讀后感 篇7
一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，都割舍不了對(duì)你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取和享用，卻不要你的任何回報(bào)……這個(gè)人叫母親，這種愛(ài)叫母愛(ài)。世上有千種愛(ài)，只有母愛(ài)最偉大；世上有萬(wàn)般情，只有親情最永恒。今天我們學(xué)了一篇課文，文章的名字叫荔枝。看到這個(gè)題目你們會(huì)問(wèn)“荔枝”與母愛(ài)有什么關(guān)系呢？
那就來(lái)聽(tīng)我講吧：作者第一次吃荔枝是在28歲。作者在回家時(shí)，看到了荔枝，便賣了幾斤，回家后看到母親買的又是處理水果，就拿出荔枝給母親。母親說(shuō)作者亂花錢。在母親去世前吃了一顆荔枝。作者一直認(rèn)為這是天命，是母親一生忠厚老實(shí)的.報(bào)償。母親在臨終前也不舍地吃荔枝，總將荔枝留給作者吃。作者的母親到60歲還沒(méi)有吃過(guò)荔枝，母親去世了作者對(duì)她說(shuō)：早知您那么早去世，我就會(huì)買一串荔枝讓您吃個(gè)夠，讓您享享清福，不讓您為我們家操勞。
作者現(xiàn)在才明白：您生前很喜歡吃荔枝，但每次卻咽下口水打消吃荔枝的念頭，因?yàn)槲覀兗叶嗔艘粋�(gè)小饞貓，多了一個(gè)外孫。您不僅要關(guān)心我，作為姥姥，更要關(guān)心小外孫。每個(gè)人的媽媽都像作者的母親一樣，我媽媽也不例外。記得在我三年級(jí)時(shí)，正值春季，天氣變化多端。上午還晴空萬(wàn)里，下午就烏云密布了。放學(xué)時(shí)，正下著傾盆大雨。我沒(méi)有帶傘，突然，我看見(jiàn)媽媽冒著大雨來(lái)接我。因?yàn)橹挥幸话褌悖瑡寢屌挛伊軡窳�，雨傘幾乎都打在我的身上�；丶視r(shí)媽媽已經(jīng)全身濕透了，任憑雨水從她的身上流下，還面帶微笑地問(wèn)我：“鞋子濕了沒(méi)，快換上干鞋，以防感冒”。母親們?nèi)找共賱冢翢o(wú)怨言，為了孩子愿舍一切。母親為我們付出了很多，但我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完母親對(duì)我們的愛(ài)。
母親是偉大的，俗話說(shuō)：“寸草報(bào)春暉”，“春暉”就是母親給我們的愛(ài)，她們把所有心血都傾入了教育我們的行動(dòng)中。讓我們把最美的贊詞給天下所有的母愛(ài)，以表達(dá)兒女的感激之情吧，讓我們心靈的天空寫滿母愛(ài)吧！
《荔枝》讀后感 篇8
今天，我讀了《荔枝》這篇文章。這篇文章文筆流暢，句句話都透露出了兒子和母親之間的愛(ài)，借助荔枝寫出了母親對(duì)兒子無(wú)私的、偉大的愛(ài)，兒子對(duì)母親真誠(chéng)的孝心。文章扣人心旋，令人倍受感動(dòng)。
文章主要講了“我”28歲那年，鼓起勇氣為快70歲沒(méi)吃過(guò)荔枝的老母親買了一斤荔枝。回到家，趁母親高興的.勁兒，“我“掏出荔枝讓她嘗嘗鮮，母親很喜歡吃荔枝，卻總把大個(gè)的讓給“我”。直到母親去世，我才知道她臨終前舍不得吃一顆荔枝，都讓給他心愛(ài)的小孫子吃了。
讀完這篇文章，一股暖流涌向我的心田，我被這偉大的母愛(ài)深深地震撼了。文中的母親雖然喜歡吃荔枝，但是總把大個(gè)兒的讓給“我”，是什么促使她這樣做，是對(duì)兒子的愛(ài)。其實(shí)，從古到今，有多少為兒子而付出的無(wú)私的、偉大的母親�。�
“昔孟母，擇鄰處�！边@講的是孟子的母親為孟子所做的事。小時(shí)侯，孟子家附近是一片墳地，總有送葬出殯的人家在那里吹吹打打．孟子好學(xué)，看了以后回來(lái)就學(xué)人出殯打幡，哭喪祭拜．孟母非常擔(dān)憂，小孩子從小就學(xué)這些事，將來(lái)怎么了得？于是決定搬家，給孟子換個(gè)環(huán)境．孟家遷到了廟戶營(yíng)，這里是個(gè)伏鎮(zhèn)甸，孟母原意是讓孟子多長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界．但這里十天趕兩個(gè)集場(chǎng)，喧鬧異常。孟子倒是興高采烈，看了回來(lái)后不是用棍子挑兩塊石頭學(xué)賣菜，就是用木頭作稻子比比劃劃學(xué)殺豬。孟母覺(jué)得不對(duì)勁，近朱者赤，近墨者黑，這樣下去怎么能行呢？于是決定再次搬家。這依次孟家搬的了因利渠畔，隔壁是個(gè)書(shū)堂，周圍都是讀書(shū)人。孟子每天看到上學(xué)的人舉止文雅，落落大方，也學(xué)著讀書(shū)演禮，孟母這才放下心來(lái)。這就是“昔孟母，擇鄰處”的故事。從中可以深深體會(huì)到孟母對(duì)孟子的用心良苦。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉。”是��！我們就像那一棵棵小草，母親就像那春天溫暖的陽(yáng)光，時(shí)刻光照著我們，她們對(duì)我們那無(wú)微不至的關(guān)懷是我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的。
《荔枝》讀后感 篇9
前幾天，我讀了《荔枝》這篇課文，文章平實(shí)流暢的文筆，流露在字里行間，透露出了偉大親情，令我感觸甚深。
課文主要講述了“我”和70歲的母親都從未嘗過(guò)荔枝，在“我”28歲時(shí)鼓起了勇氣買了“我”與母親很喜歡吃荔枝，以后的每年“我”都會(huì)買給母親吃，而母親卻每一次都把大個(gè)的荔枝給我吃，直到母親臨終前都舍不得吃一顆荔枝，都讓給了她心愛(ài)的小孫子吃了。
整篇文章感人至深，而令我感受最深的是，“母親用筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾Α�，可�?jiàn)在母親眼里荔枝格外珍貴，以及對(duì)荔枝的無(wú)比喜愛(ài)。不僅如此，她還理解兒子，愛(ài)兒子，對(duì)兒子買的荔枝格外珍惜，她更珍惜兒子對(duì)她的一份孝心。從母親不經(jīng)意拿走沙果，可以看出母親對(duì)作者很理解，知道這丑小鴨般的沙果傷害了兒子的自尊心，便不經(jīng)意地拿走沙果，維護(hù)了兒子的自尊心與虛榮心，可見(jiàn)母親用心良苦。
“母愛(ài)是人間最偉大的力量”天下每一個(gè)母親的心都是一樣的，她們都希望自己的孩子能夠生活得更好，為了自己的`孩子她們可以付出一切代價(jià)，乃至生命。我的母親也不例外。
有一次，媽媽生日，我們一起去吃肯德基時(shí)，媽媽總是在一旁看著我狼吞虎咽的吃漢堡，當(dāng)我抬起頭發(fā)現(xiàn)時(shí)，我便問(wèn)：“媽媽你怎么不吃呀？”而媽媽總是會(huì)找各種理由來(lái)拒絕我，要么就是說(shuō)，我不餓或者是說(shuō)我不會(huì)吃，習(xí)以為常，我就以為媽媽真的不會(huì)吃，其實(shí)現(xiàn)在到我才知道，哪個(gè)媽媽不會(huì)吃啊，只是她們想讓我們有一個(gè)健康的身體，好好地學(xué)習(xí)，將來(lái)能有所成就，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
而這種愛(ài)每天都圍繞在我的身邊，我對(duì)自己的母親有說(shuō)不出的感激，也許你們同我一樣，不管是在什么情況下，母親會(huì)不惜一切代價(jià)去保護(hù)自己的兒女，就像四川地震遇難的母親一樣，即便是生死邊緣。也許死亡對(duì)天下的每一位母親來(lái)說(shuō)，死亡不是生命的終結(jié)，而是生命的升華。母親如果是因?yàn)楸Ｗo(hù)自己的兒女而犧牲的話，那她一定不是帶著痛苦離開(kāi)的，而是帶著一個(gè)美好的愿望離開(kāi)的。因?yàn)樗乃罁Q取了兒女的幸福，換取了他們生命的延續(xù)。
《荔枝》讀后感 篇10
讀完《荔枝》這篇課文，我深深地體會(huì)到:母愛(ài)深似海，父愛(ài)重如山。
文章敘述了當(dāng)代作家肖復(fù)興和母親的感人故事。肖復(fù)興28歲那年，從北大荒回到北京，一見(jiàn)到當(dāng)?shù)厣儆械腵荔枝，他就怦然心動(dòng)，毫不吝惜微薄的工資，為年過(guò)花甲的老母親買上一斤昂貴的荔枝，讓母親嘗嘗鮮。作者發(fā)現(xiàn)母親愛(ài)吃荔枝，所以每當(dāng)荔枝上市他總要為母親買鮮荔枝，然而母親每次都是把大個(gè)兒的讓給他吃。母親去世后很久，他才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛(ài)的孫子吃了。為此，作者無(wú)比遺憾，極度地痛楚。
作者長(zhǎng)大成人已為人父了，然而母親卻依然把他當(dāng)作小孩兒，依然那樣疼愛(ài)他。盡管母親非常喜歡吃荔枝，但是到臨終前也舍不得吃一顆。在母親心中，只有兒孫，唯獨(dú)沒(méi)有她自己。啊，多么溫暖的母愛(ài)！多么深摯的母愛(ài)！
《荔枝》讀后感 篇11
自從我讀了《荔枝》這篇課文，我懂得了母愛(ài)的偉大。《荔枝》這篇課文講了作者給母親買荔枝吃，母親很高興。以后每年吃荔枝時(shí)，母親總把大個(gè)的給我吃。一直到臨終前母親也舍不得吃荔枝，讓給了小孫子吃。讀了這篇課文，我深深地愧疚。母愛(ài)是偉大的'，是無(wú)私的。正如詩(shī)句 “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一樣。我們是報(bào)答不了母親對(duì)我們的愛(ài)。
有一年，我還不到5歲，就開(kāi)始讀幼兒園了。那時(shí)正是嚴(yán)寒的冬天，我和媽媽去街上買東西。路上我活潑得像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我走到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處踩在了青苔上，一不小心我的上半身已經(jīng)倒在了田里。媽媽急忙把我拉了起來(lái)。我的衣服全打濕了，褲子沒(méi)有打濕。我站在路上像一只凍僵的小鳥(niǎo)，全身發(fā)抖，冷極了。媽媽立刻給我穿上她的面衣。我穿上以后暖和多了，但還是有點(diǎn)冷。走在路上我想：我一定要媽媽買件新衣服給我穿上。不一會(huì)兒，來(lái)到街上，我假裝冷得抖起身來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣連忙說(shuō)：“華華，你是冷嗎？我去給你買件衣服�！蔽艺f(shuō)：“不要了。一會(huì)兒太陽(yáng)出來(lái)了，我就不冷了�！眿寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在離太陽(yáng)出來(lái)還不成。萬(wàn)一你凍壞了怎么辦呢？”說(shuō)罷就去買了一件衣服。我的淚水情不自禁地掉了下來(lái)。
母愛(ài)真?zhèn)ゴ蟆?/p>
《荔枝》讀后感 篇12
愛(ài)是教育的原動(dòng)力，也是教育的目的，而“親子之愛(ài)”便是貫穿人的一生的“愛(ài)的'教育”。
《荔枝》是一篇歌頌?zāi)笎?ài)的文章。我品讀之后，頗有感悟。有一個(gè)地方，它使我動(dòng)心了。在作者母親臨終前一天，母親還把荔枝讓給小孫子吃，我第一個(gè)反應(yīng)就是：這位母親太傻了，明知明天就要去另一個(gè)世界了，何不大飽一次口�！髞�(lái)我終于明白了，父母對(duì)兒女的愛(ài)是我們無(wú)法想象的，我也終于感悟到了：母愛(ài)是力量的源泉。
歲月匆匆，小時(shí)候我最難以忘懷的就是那三天，當(dāng)時(shí)我不知為何也不咳嗽，也不發(fā)燒，但是總覺(jué)得全身乏力，頭昏眼花，于是全家人便送我進(jìn)了兒童醫(yī)院，經(jīng)過(guò)專家檢查，醫(yī)生說(shuō)了一些話給媽媽聽(tīng)，當(dāng)時(shí)我不知道說(shuō)了什么，只知道媽媽把我拉進(jìn)了吊針室，我害怕地抽泣起來(lái)，于是媽媽便開(kāi)始耐心地安慰我，還跟我講我小時(shí)候的事，講得是那么動(dòng)聽(tīng)有趣，漸漸地，我的頭偏了，依偎在她那溫暖的懷抱里，忘記了打針的痛，忘記了我正生病，只覺(jué)得母親的懷抱是那樣的溫暖，愛(ài)的力量讓我振奮了起來(lái)。可是打針之后，不僅沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，反而病情還加重了。媽媽總是細(xì)心地照顧著我。不幸的事又發(fā)生了，我吃東西總是要吐，媽媽只好讓我喝一點(diǎn)稀米粥，結(jié)果全家人都陪我一起喝稀粥。我當(dāng)時(shí)倍感幸福，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：我一定要快點(diǎn)好起來(lái)……終于，我經(jīng)過(guò)三天的苦熬，度過(guò)了難關(guān)。
現(xiàn)在，我一直感謝母親，母親也是那樣地愛(ài)我們，讓我用心溫暖母親吧。
《荔枝》讀后感 篇13
“就算失敗，我也想知道，自己能倒在離終點(diǎn)多遠(yuǎn)的地方。”
——《長(zhǎng)安的荔枝》
篇幅不是很長(zhǎng)，但是看得很盡興，能感覺(jué)到作者寫得也很盡興。繼《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》后看的第二本馬伯庸的書(shū)，是21年的新書(shū)。看完以后再一次感嘆馬伯庸的文筆。雖然整本書(shū)只描寫了一件事———把新鮮荔枝從嶺南轉(zhuǎn)運(yùn)到長(zhǎng)安（從兩廣地區(qū)到西安的CBD），對(duì)圣人來(lái)說(shuō)一句輕飄飄的命令，其中卻包含了許多基層官員與百姓的難處，也影射了現(xiàn)在社會(huì)的很多官僚作風(fēng)，甚是諷刺。
一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�？瘩R伯庸的書(shū)感覺(jué)比看電視更加精彩，戲劇化的情節(jié)合理又不夸張，奇妙的.比喻形象生動(dòng)，人物的內(nèi)心轉(zhuǎn)變與故事發(fā)展環(huán)境緊緊相扣，就連配角也是帶著自己的個(gè)性出場(chǎng)，難以想象要是搬到熒幕上，演員的表現(xiàn)能否重新刻畫(huà)出對(duì)人物的細(xì)膩描寫，應(yīng)該很難吧。現(xiàn)在好像一搜這個(gè)書(shū)名跳出來(lái)的就是“長(zhǎng)安的荔枝選角”，看來(lái)影視化是無(wú)可避免了，只希望能多找些實(shí)力派演員來(lái)演。
看完這本書(shū)以后就把嶺南的荔枝刻進(jìn)DNA里了，加上蘇軾的“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，對(duì)新鮮荔枝流下了心動(dòng)的口水。書(shū)里還寫到為了防止工人采摘時(shí)偷食，需一邊采摘一邊大聲唱歌（哪怕唱的很很很難聽(tīng)哈哈哈哈）這個(gè)場(chǎng)景也是十分有趣了。工人：要么讓我吃荔枝，要么就聽(tīng)我美妙的歌聲！希望有機(jī)會(huì)也能去當(dāng)?shù)貒L嘗新鮮荔枝，能邊摘邊吃邊唱的那種。
“有什么法子，讓荔枝不變味�！�
“你別摘下來(lái)啊�！�
《荔枝》讀后感 篇14
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”。詩(shī)意有多浪漫，故事背后便有多慘淡。所幸馬伯庸把這史書(shū)上一筆略過(guò)的故事娓娓道來(lái)，你我才有機(jī)會(huì)一解其中滋味。
李善德被判荔枝使，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)嶺南的荔枝為楊玉環(huán)慶生�？蛇@嶺南的荔枝，距長(zhǎng)安城路途遙遠(yuǎn)，腐壞極快。誰(shuí)都對(duì)這件苦差避之不及，所有人都認(rèn)為這是五刑避四的燙手山芋。五十而知天命，兩鬢斑白的李善德稀里糊涂被帶入天坑�？删褪沁@么一位九品小官，不負(fù)圣人所托，歷經(jīng)重重磨難將荔枝送到長(zhǎng)安，貴妃一笑，善德免死……
三月紅的荔枝——肉粗汁酸
三月紅的荔枝是李善德用做轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝的試驗(yàn)品，可這早熟的荔枝，肉粗汁酸，難以下咽，用它釀出的酒便好似官場(chǎng)那爾虞我詐的一杯苦酒。
領(lǐng)導(dǎo)們深知這掉頭之事如何艱難，一層一層推脫，最終劉蜀令笑瞇瞇地將這塊燙手山芋遞到李善德手中。無(wú)可奈何的李善德兢兢業(yè)業(yè)為轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝之事?lián)荛_(kāi)一點(diǎn)眉目之時(shí)，大家原本都是為圣人做事，官場(chǎng)的小人不愿幫忙也就算了，還為自己的利益處處設(shè)計(jì)陷害李善德。
李善德爆發(fā)智慧之源想出的轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝法，也險(xiǎn)些被魚(yú)朝恩盜去阿諛?lè)畛小?/p>
唐朝各部門間互踢皮球，李善德過(guò)五關(guān)斬六將，嚴(yán)格按照流程來(lái)走，處處碰壁。卻因?yàn)闂顕?guó)忠的一枚銀牌暢通無(wú)阻。用衛(wèi)國(guó)公原話來(lái)說(shuō)：流程，是弱者才要遵循的規(guī)矩。
而這一切的一切，皆是高力士為討好圣上和貴妃靈機(jī)一動(dòng)生出的主意，最終受益者還是他。高明的高力士，早已深諳官場(chǎng)之道。
可就是高層領(lǐng)導(dǎo)為滿足自身芝麻大點(diǎn)的私欲，也牽動(dòng)著許許多多小人物的命運(yùn)。轉(zhuǎn)運(yùn)荔枝這件事，不知累死多少個(gè)騎手，跑死多少匹駿馬，耗費(fèi)多少筆巨資。就連這筆巨資，都不是從國(guó)庫(kù)支取，而是壓榨百姓，搜刮于民。
這爾虞我詐的官場(chǎng)，壓榨貧苦人民的開(kāi)元盛世，內(nèi)外部矛盾層層交織，早已預(yù)示著不久之后的分崩離析。用三月底早熟的酸澀無(wú)比的荔枝比喻黑暗的官場(chǎng)，恰當(dāng)至極。
熟透的荔枝——溫軟如玉
縱使荔枝使李善德這檔差事難于上青天。和數(shù)字打了一輩子交道的李善德，晝夜不寐，不到黃河心不死，直至心疲力竭，垮了身體，白了頭發(fā)，最終靠著自己聰慧的頭腦計(jì)算出一套嚴(yán)絲合縫的荔枝轉(zhuǎn)運(yùn)之法。杜甫的鼓勵(lì)沒(méi)有白費(fèi)：骨肉恩豈短，男兒死無(wú)時(shí)，既是退無(wú)可退，何不殊死一搏。所幸終是撥開(kāi)云霧見(jiàn)天日。
我從書(shū)中感受到的，雖然有爾虞我詐的心酸，卻也有隨處可見(jiàn)的溫情。李善德為了家庭勤勤懇懇工作，期盼妻子和女兒可以搬進(jìn)更舒適的房子。他當(dāng)了一輩子的`老實(shí)人，年輕時(shí)也憑借著這一份誠(chéng)懇俘獲了妻子的芳心，從此溫柔的妻子和可愛(ài)的女兒治愈了李善德一半的人間疾苦。而李善德的朋友——韓承和杜甫，一位深諳官場(chǎng)之道，教李善德辨別真?zhèn)�；一位從感性出發(fā)，給李善德一路前行的鼓勵(lì)。只有這兩位摯友，才是李善德為官一生真正為他著想的貴人!
還有在嶺南碰到的那個(gè)林邑奴，念及李善德把他真正當(dāng)做一個(gè)人而敬酒的恩情不惜一死告知危險(xiǎn)，最終使李善德躲過(guò)嶺南經(jīng)略使的追殺。這個(gè)被當(dāng)做牲畜奴役了一輩子的忠仆，令人心生憐憫。
李善德本身不狂妄傲慢的性格也為他贏得了荔枝莊園阿僮和胡商蘇諒的信賴。與兩人在一次次交道中結(jié)成的友誼也在被逼無(wú)奈破碎之時(shí)緊緊牽動(dòng)著讀者的心。
這一幕幕溫情，如同一枚枚鮮紅的荔枝，溫潤(rùn)可口，暖意融融。而最高級(jí)的感動(dòng)，莫過(guò)于李善德在識(shí)破官場(chǎng)的黑暗之后，不與淤泥茍同，而是拋棄榮華富貴，勇于說(shuō)出真相，說(shuō)得一代宰相楊國(guó)忠老臉一紅，恨不能置他于死地。這份初心，無(wú)疑是那顆無(wú)比碩大的丹荔，是那園中結(jié)出的最大一枚，珠圓玉潤(rùn)，鱗皮紫紅，晶瑩剔透!
可惜我拙筆一支，不如馬先生文采的一絲一縷，寫不透其想要體現(xiàn)的深意。我只知馬伯庸先生對(duì)于史實(shí)的拿捏以及斐然的文采，使他僅花了11天時(shí)間便把這部不足十萬(wàn)字的作品推向成功。簡(jiǎn)潔有力的語(yǔ)言，道出了大唐盛世統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的腐朽以及小人物身上爆發(fā)的大能量。書(shū)中交織的辛酸與溫情，唯有親自一讀才能領(lǐng)會(huì)。這枚《長(zhǎng)安的荔枝》，你應(yīng)當(dāng)去嘗一嘗!
《荔枝》讀后感 篇15
每個(gè)人都有自己的母親，每個(gè)母親都把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給了兒女們。這是我讀了肖復(fù)興的《荔枝》后的感受。
剛在郊區(qū)一所中學(xué)謀上職的肖復(fù)興拿著當(dāng)月的工資給家中快七十歲的母親買了斤荔枝。他剛回到家中，母親端上了一盤疤痕累累卻洗得晶光透亮的沙果。正在他拿出荔枝要讓母親嘗嘗鮮的時(shí)候，一位老師帶著幾名學(xué)生來(lái)做客。此時(shí)肖復(fù)興望著桌上兩盤水果左右為難，母親卻妥帖地將沙果拿走，留下荔枝招待客人。此時(shí)此刻母親沒(méi)有將玲瓏剔透的荔枝拿走自己享用，沒(méi)有置兒子的.自尊心于不顧，從此可以看出作者母親的無(wú)私和偉大。
文章里還說(shuō)，母親很喜歡吃荔枝，但每次吃荔枝時(shí)都把大的給子孫吃。從這里也可以看出母愛(ài)的無(wú)私。
我也想到了我的母親，它同樣有一顆無(wú)私關(guān)愛(ài)我的心。從我記事起，每一天，她都在無(wú)私地為我為家奉獻(xiàn)者、操勞著：每天下班回到家里后，她不顧疲勞，買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生，還要照看我完成作業(yè)。在我生病時(shí)，她細(xì)心照料我，不分晝夜，不辭勞苦；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她盡自己最大的力量幫助我；她為我的點(diǎn)滴進(jìn)步欣喜，為我的憂傷而憂傷……
為了我，她能夠舍棄自己的一切，包括生命�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽抑挥锌炭鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能報(bào)答母親的深恩。
《荔枝》讀后感 篇16
《長(zhǎng)安的荔枝》是一篇由馬伯庸編寫的歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)。文中講述了在天寶十四年，一名長(zhǎng)安九品小吏李善德被算計(jì)入坑，被迫擔(dān)任長(zhǎng)安的荔枝使。并要在貴妃生辰時(shí)，獻(xiàn)上嶺南運(yùn)來(lái)的新鮮荔枝。荔枝“一日色變，二日香變，三日味變。”從嶺南到長(zhǎng)安五千余里的距離，
路遠(yuǎn)迢迢，山高水遠(yuǎn)，無(wú)疑是一條“死路”。文中的`李善德，經(jīng)歷了絕望、頓悟、覺(jué)醒、失望、痛苦，這荔枝之路可謂是艱難重重。
“千古艱難唯做事，一世功成萬(wàn)頭禿�！薄肮侨舛髫M斷，男兒死無(wú)時(shí)”。在好友的勸說(shuō)下，從一開(kāi)始的“離和”致死的想法，到后面的殊死一搏的轉(zhuǎn)變。決定實(shí)地考察之后再做決定。
文章不僅從運(yùn)輸方案、試驗(yàn)、推理、計(jì)算寫出了運(yùn)輸荔枝整個(gè)過(guò)程的曲折艱辛，從微觀人事也能折射大唐宏觀社會(huì)。
在李善德的試驗(yàn)運(yùn)輸途中，之所以李善德會(huì)被廣州經(jīng)略府派兵追殺，是因?yàn)槔钌频虏欢萌伺c社會(huì)的關(guān)系，府內(nèi)官員心想：“這蚊子若能辦成，圣人必定對(duì)經(jīng)略府有所猜疑，事后若被小人算計(jì)，上身遠(yuǎn)長(zhǎng)安，后果不堪設(shè)想�！白x到這里深有感觸，人心的變幻莫測(cè)，不可猜忌，亦不可避也。
就像張九齡招林甫猜忌,后被林甫作蠱后，被罷相的前夕九齡作《歸燕詩(shī)》貽林甫”無(wú)心與物競(jìng),鷹隼莫相猜�！霸谖暮箜n十四提到：“和光同塵，好處均沾，花花嬌子眾人抬�！币鉃楦鞑扛鞲芊值霉Φ拢蠹冶銜�(huì)鼎力相助。老李不懂自己身處的位置，不考慮自己扮演的角色，盡管在辦事能力上、責(zé)任心和耐心上能談功勞，但作為一名九品吏在他人眼里便是獨(dú)攬功德，便會(huì)得罪眾人，盡管搏得圣人關(guān)注，日子也不一定長(zhǎng)久�！耙或T紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�！奔t顏一笑，背后是萬(wàn)民吐炭。文中在李善德和右相談到費(fèi)用的問(wèn)題時(shí)，右相說(shuō)的“本相已有一法，既不必動(dòng)用太府寺的國(guó)庫(kù)，亦無(wú)需從圣人的大盈內(nèi)帑支出，你安心做你的事便是。”
其實(shí)，這句話就暗指這個(gè)任務(wù)最終由百姓買單。隨后到后來(lái)的荔枝林被砍而“阿橦”失聲痛哭，還遇到黃草驛的“逃驛”，以及附近村落空無(wú)一人，和長(zhǎng)安慶宴的奢靡形成了鮮明的對(duì)比。
“農(nóng)戶俱是三等貧戶，每年常例租庸調(diào)已苦不堪言。”位居高位不僅要貪國(guó)庫(kù)的錢糧，就連農(nóng)戶的衣丁也不放過(guò)。“家無(wú)余米，人無(wú)蔽衫�！敝苯又S刺了封建社會(huì)的“吃人”現(xiàn)象。可謂是“興百姓苦，亡百姓苦�！�
從這些細(xì)節(jié)也不難理解，為何安祿山能夠范陽(yáng)兵變，讀到此處，不得不感慨：“朝內(nèi)奢靡，府內(nèi)貪圖。百姓苦疾，民心不順�！弊匀痪蜎](méi)有人愛(ài)戴大唐，擁護(hù)圣人。
隨即必會(huì)自取滅亡。想到現(xiàn)在人民生活幸福安康，廣大青年之士熱愛(ài)祖國(guó)。國(guó)家繁榮富強(qiáng)，民族興旺發(fā)達(dá)。
不由得感慨，“中華崛起，民族復(fù)興。國(guó)家富強(qiáng)，人民安康。志者不負(fù)，勇?lián)姑�。今昔非比，繼往開(kāi)來(lái)。”
《荔枝》讀后感 篇17
荔枝，常綠喬木，羽狀復(fù)葉，小葉橢圓形，花綠白色，果實(shí)球形或卵形，外皮有瘤狀突起，果肉白色，多汁，味道很甜，是我國(guó)的特產(chǎn)。這篇文章的作者是肖復(fù)興刻畫(huà)了一個(gè)偉大的母愛(ài)的形象。母親對(duì)孩子的愛(ài)，使人深受感染。
這位母親對(duì)兒子的那份情意使人深受感染，母親舍不得吃荔枝，第一次吃的時(shí)候，先是輕輕地?fù)崦�，然后是小心翼翼地�(fù)荛_(kāi)皮，好像是一只剛剛啄破蛋殼的小雞。
兒子知道母親很喜歡吃荔枝，所以無(wú)論多貴，每年都要買上一兩斤來(lái)孝敬母親。本文寫了母親很喜歡吃荔枝，又舍不得吃荔枝的故事，表現(xiàn)了母親對(duì)子女的愛(ài)，贊揚(yáng)了母親勤勞檢樸的品質(zhì)，抒發(fā)了作者對(duì)母親的懷念之情。
文章似要介紹荔枝，但是只要我們細(xì)細(xì)的讀我們就會(huì)知道這不但是寫了荔枝，作者還在通過(guò)第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母親買荔枝等幾個(gè)細(xì)節(jié)的回憶，讓我們知道了母親對(duì)兒子的心只有會(huì)用心的母親才知道兒子心里想什么。兒子孝敬母親，每年都買母親愛(ài)吃的東西。只有會(huì)用心的兒子才知道母親愛(ài)吃什么。
我知道了其實(shí)母親也有自己的難處我們應(yīng)該體會(huì)，其實(shí)母親每一個(gè)小小的`細(xì)節(jié)，就不經(jīng)意的幫助了我們。真是可憐天下父母心！
我就是一個(gè)讓母親操夠了心的小孩，不說(shuō)原來(lái)調(diào)皮搗蛋的我，就來(lái)說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在不知的我吧！常常為了一件小小的事發(fā)脾氣，對(duì)著爸爸媽媽等長(zhǎng)輩發(fā)發(fā)脾氣，我相信我讀完這篇文章一定會(huì)改的，一定會(huì)做一個(gè)好孩子，一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)好公民。
《荔枝》讀后感 篇18
《藏在心中的鮮荔枝》，是一篇很有教育意義的文章。里面內(nèi)容主要寫了：爺爺生病時(shí)，姑姑送來(lái)一大串鮮荔枝，給爺爺吃。爺爺卻以不喜歡吃為借口，把荔枝給了“我”。其實(shí)，荔枝是爺爺平時(shí)最喜歡吃的水果。而爺爺在我面前，卻說(shuō)不喜歡。那是爺爺對(duì)下輩的無(wú)比親情和無(wú)私愛(ài)的體現(xiàn)
讀了這篇文章，我思想上受到了啟迪，體會(huì)到了親情的珍貴。也讓我聯(lián)想到了父母對(duì)我的摯愛(ài)。記得有一次，爸爸從單位發(fā)來(lái)一大堆魚(yú)貨，媽媽燒了一碗紅燒帶魚(yú)。開(kāi)飯了，紅燒帶魚(yú)放在我的眼前。媽媽把新鮮的魚(yú)肉全部夾給了我，然后自己吃剩下的魚(yú)骨頭。我不竟的問(wèn)：“媽媽，您怎么吃魚(yú)骨頭?”媽媽笑著說(shuō)：“孩子，媽媽不愛(ài)吃魚(yú)肉，愛(ài)吃魚(yú)骨頭!”。我當(dāng)時(shí)不理解。看了這篇文章后才真正明白了媽媽的心意和親人間的感情。我還懂了，生活中處處都充滿著愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，老師的愛(ài)。有一次做作業(yè)時(shí)，我的筆找不著了，這下糟了，不能寫作業(yè)了。這時(shí)，我的'同桌同學(xué)把筆借給了我，并對(duì)我說(shuō)：“我還有兩枝筆呢!”。我知道，同桌的同學(xué)只有兩枝筆，而且剩下的那支筆的墨水已經(jīng)不多了。
讀了這篇文章，我的心被深深地震撼了，受到了深刻的教育，我以后一定要孝敬父母，還要關(guān)心身邊的每一個(gè)人。愛(ài)長(zhǎng)輩，愛(ài)親人，愛(ài)朋友，多奉獻(xiàn)。我一定要尊老愛(ài)幼，關(guān)心別人，做一個(gè)有益于社會(huì)的人
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