酷蟲學(xué)校讀后感(集合15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的酷蟲學(xué)校讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
酷蟲學(xué)校讀后感1
老師布置了一項(xiàng)寫讀后感的作業(yè),剛好,寒假初,爸爸給我買了一本《酷蟲學(xué)!贰
當(dāng)我接過書,興致盎然地翻到第一頁(yè)時(shí),被嚇了一跳:上面畫著毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書,哆哆嗦嗦地對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我最害怕蟲……蟲子了,你還給我買這……這……這種書?您又不是不知道!”
爸爸一聽,笑了:“呵呵,正是你害怕蟲子,才給你買呀!”
在爸爸的再三鼓勵(lì)下,我終于適應(yīng)了這個(gè)恐怖的蟲子圖,原來(lái),這是為了講解蒼蠅的結(jié)構(gòu)才畫上去的。
我非常喜歡這種圖文并茂的`書,克服了恐懼,我開始高興地看了起來(lái),了解了昆蟲的各種習(xí)性,知道了許多我不知道的昆蟲。爸爸一邊陪我看一邊對(duì)我講述他捉蟲子的經(jīng)歷。
我看了這本書,感受很多。首先是我經(jīng)過讀書,克服了對(duì)昆蟲的恐懼感;其次,我懂得了,昆蟲界也很殘酷,只要一不留神,就可能掉進(jìn)其它蟲子的肚子里;最后,也是最重要的,我解開了許多我不知道的昆蟲世界的謎,比如:龍虱在水里生活;虎甲帶著一股香味兒;鹿角蟲長(zhǎng)著大顎;獨(dú)角仙很厲害等。
嘿!聽到這,你想不想看呢?想看就趕快找我借吧!
酷蟲學(xué)校讀后感2
合上《酷蟲學(xué)校》,我再次笑倒在沙發(fā)上——這本昆蟲百科讀物真是太有趣了!它不僅介紹了各種有趣的昆蟲,還將其交融在故事中,十分有趣,好玩。
《酷蟲學(xué)!防锏募紫x班是吵吵鬧鬧的,里面最可笑,最白癡的是屎殼郎;還有班長(zhǎng)狼蛛001;四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的鹿角蟲;行動(dòng)敏捷,陰冷可怕的虎甲……嘖嘖,真是太荒唐可笑了,蜘蛛同學(xué)吃掉了麗蠅老師,屎殼郎天天制造糞餅干,以及鹿角蟲與獨(dú)角仙之間的有趣沖突……好玩得不得了!而且十分科學(xué)。
這兒,你能了解到一些昆蟲學(xué)知識(shí)。看到一些昆蟲圖以及食物鏈、擬態(tài)、羽化、完全變態(tài)等知識(shí)點(diǎn),懂得了昆蟲在大自然的生存法則等。
舉些例子吧。比如,你知道誰(shuí)是著名的`圣甲蟲嗎?你知道誰(shuí)是世界上最大的甲蟲嗎?你知道如何分辨蜜蜂和食蚜蠅嗎?還有吉丁的綽號(hào)是什么?狼蛛是如何獵食的,用蛛網(wǎng)還是毒牙?還有……
《酷蟲學(xué)!防锎嬖谥茖W(xué)昆蟲界的真諦,只有去觀察,去發(fā)現(xiàn),去學(xué)習(xí),結(jié)合大自然去探索,了解,一定能學(xué)好科學(xué)!
酷蟲學(xué)校讀后感3
同學(xué)們,你們看過《酷蟲學(xué)校》這本書嗎?如果沒看過,我建議大家可以關(guān)注一下,因?yàn)椋犊嵯x學(xué)!房刹皇呛(jiǎn)單的羅列知識(shí),而是把知識(shí)和故事連接在了一起。以前,我老是想不起來(lái)蟲子的名字,經(jīng)常把星天牛叫成“天牛星”,花金龜叫成“金花龜”,鬧出大笑話,可自從我看了《酷蟲學(xué)!罚懒诵翘炫鄞蛱叫∠,花金龜嘴巴很能說(shuō),在也沒有叫錯(cuò)過。
我覺得最好玩的一次是《酷蟲學(xué)校2》其中的一篇,誰(shuí)是最美麗的蟲,最后,花金龜獲得了冠軍,其實(shí),他并不是最漂亮的蟲,而是有著最漂亮的嘴,討得了評(píng)委們的歡心。高手云集的跑步比賽中,知道了蟑螂是現(xiàn)代的“忍者”。
當(dāng)然,我知道的不止是這些,還知道了人和昆蟲要和平相處,我知道,有許多昆蟲對(duì)人類不友好,但人類也不能把昆蟲趕盡殺絕,因?yàn)槊考露加欣斜,昆蟲也一樣,有著自己的長(zhǎng)處和短處,所以,人和蟲要和平相處。
其實(shí),我們班挺像“甲蟲班”的',同學(xué)們都齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難,還有我們的老師,就像“狼蛛001”,有著不服輸?shù)木。開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,我們班的選手,每天都去練習(xí),戰(zhàn)勝了困難。
酷蟲學(xué)校讀后感4
在甲蟲班最受歡迎的老師—金鳳蝶老師又開始在課上嘮叨了,這里是甲蟲們最愛聽的聲音。
“我忽然想起我媽媽一共生了四百一十二個(gè)孩子,有三十九個(gè)先天發(fā)育不足而死,被螞蟻偷了四十七個(gè),白蟻搶走了四十個(gè)”,金鳳蝶老師一邊回憶一邊說(shuō)。“還有二百八十七個(gè)”龍虱說(shuō):“卵中孵后又被螞蟻偷了三十一個(gè),獵蝽吃了二十七個(gè),有二十二個(gè)被蜘蛛吃了!薄斑有二百零七個(gè)!饼埵f(shuō),“后來(lái)又被貓吃了三十一個(gè),被長(zhǎng)腳蜂抓走了四十六個(gè),被鳥吃了六十九個(gè),還有三十個(gè)感染了病菌,最后病死了!薄斑有三十一個(gè)。”龍虱說(shuō)!坝卸䝼(gè)化蛹失敗了,六個(gè)羽化失敗,只有三個(gè)了!边@種情況在大自然中是非常常見的,弱小的生物要想在大自然中活下來(lái),不被滅絕,就要有自己的生存法則,有的生物就是大量產(chǎn)卵,你能吃我?guī)讉(gè)、幾十個(gè)卵,但我有成千上萬(wàn)個(gè)卵,你怎么辦。正所謂——蟻多咬死象
《酷蟲學(xué)校》的〈吵吵鬧鬧的甲蟲班〉用非常生動(dòng)有趣的'語(yǔ)言,樸實(shí)的文字向講述了一個(gè)重要的自然法則。
酷蟲學(xué)校讀后感5
我看完了《酷蟲學(xué)校》這本書,我知道了互相幫助和團(tuán)結(jié)友愛的道理。這本書主要講的是:蟲子們創(chuàng)建了一個(gè)學(xué)校,名叫—酷蟲學(xué)校。
一次學(xué)校舉辦的一個(gè)夏令營(yíng),參加的蟲子學(xué)生在這路上度過了重重危機(jī)。蜜蜂,小熊蜂、食牙蜂、殺人蜂、黃蜂、豆娘、蚊子、枯葉蝶、蜻蜓、舉腹蟻、紅火蟻、螞蟻、蟋蟀老師、金鳳蝶、沫蟬、泥蜂是這本書里的`人物。
事情發(fā)生在晚上,蜜蜂沒蜜吃了去采蜜,也沒跟大家說(shuō)一聲就去了采蜜,心里害怕被天敵吃掉,就在這時(shí)泥蜂從背后跳起來(lái)把蜜蜂打暈了,把蜜蜂帶回了洞穴。它先把蜜蜂身上的蜜吃掉之后,把它扔給了自己的寶寶吃,再用泥土堵上洞口。泥蜂寶寶說(shuō):“我不喜歡吃,” 蜜蜂才僥幸活了下來(lái)。過了兩天,泥土被挖開了,蜜蜂以為是泥蜂來(lái)檢查它的寶寶們,蜜蜂想我沒蜜了而且我也沒力氣了,就在這絕望的時(shí)候它看到的是黃蜂帶著伙伴們來(lái)救它了;锇榘阉鼛Я嘶厝ズ,先給它吃蜂蜜,然后再跟蜜蜂講是怎么發(fā)現(xiàn)它不見后大家一起出動(dòng)尋找的過程。
蜜蜂知道后很感激大家,這讓蜜蜂懂得了團(tuán)結(jié),友愛、互相幫助的道理。我也懂得了團(tuán)結(jié),友愛和互相幫助的道理。我們大家也要團(tuán)結(jié),友愛、互相幫助!
酷蟲學(xué)校讀后感6
《酷蟲學(xué)!肥且槐炯冉Y(jié)合了昆蟲知識(shí),又包含幽默風(fēng)趣的書。它把法布爾《昆蟲記》里描寫的昆蟲們,變成了酷蟲,因此也就有了酷蟲學(xué)校。
酷蟲學(xué)校有最無(wú)敵、最兇猛、最不講理的甲蟲班;也有奇怪的、非同一般的飛蟲班;還有想法奇怪、但武力強(qiáng)的幼稚班……酷蟲學(xué)校有無(wú)數(shù)你想不到的事!
我最喜歡昆蟲界的“冷血?dú)⑹帧笨萑~螳。它雖然相信弱肉強(qiáng)食的自然法則,但還能從“冷血?dú)⑹帧弊兂闪藷嵫倌辏惋w蟲班的同學(xué)們一起和諧相處、一起共同御敵!
在這本書里,我跟著夏令營(yíng)的飛蟲班一起走過了龐大的白蟻王國(guó),了解為什么有翅蟻要褪掉翅膀;游覽了在老鼠洞里的熊蜂家族,明白了為什么熊工蜂就算天氣變冷也不像蜜蜂一樣休息;穿過險(xiǎn)象環(huán)生的雨林,在行軍蟻大軍面前逃命,懂得了躲避行軍蟻的`方法……一切故事猶在我眼前,好像我真的去游玩了一番。
《酷蟲學(xué)!肥刮野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中冰冷無(wú)趣的昆蟲變成了可愛、有趣還有個(gè)性的酷蟲!和我一起看《酷蟲學(xué)!钒桑屛覀円黄鹱哌M(jìn)蟲蟲們的生活!
老師點(diǎn)評(píng):寫讀后感一般容易變成抄原文或是概括意思不到位,這篇讀后感用風(fēng)趣的語(yǔ)言概括了酷蟲們不同特點(diǎn),還結(jié)合了想象描述讀后的感受,的確令人耳目一新。
酷蟲學(xué)校讀后感7
最近,我迷上了一本書,它叫《酷蟲學(xué)!,這是一本講述昆蟲世界的校園冒險(xiǎn)書,學(xué)校里有各種各樣的昆蟲班,書里不僅介紹了昆蟲的百科全書,而且還有一連串妙趣橫生的爆笑故事,讓我讀后回味無(wú)窮。
我最喜歡雜蟲班了,雜蟲班是什么樣的班級(jí)呢?我來(lái)給大家介紹下,甲蟲班的鹿角蟲同學(xué)認(rèn)為,雜蟲班的學(xué)生大部分都很弱,無(wú)聊的時(shí)候可以欺侮他們一下;飛蟲班的蜻蜓同學(xué)認(rèn)為,雜蟲班的學(xué)生大部分都很無(wú)能,沒事的時(shí)候可以以他們炫耀一下飛行技術(shù);幼蟲班的駱駝同學(xué)認(rèn)為,雜蟲班的學(xué)生個(gè)別很美味,嘴饞的時(shí)候可以抓一只來(lái)嘗嘗。對(duì)此,雜蟲班的捕鳥蛛老師說(shuō):“管理好班級(jí)是班長(zhǎng)的責(zé)任!”雜蟲班的'班長(zhǎng)水蛭說(shuō):“哪位同學(xué)有更野心的,快來(lái)?yè)屃宋业臋?quán)吧!”雜蟲班的同學(xué)只好哭著說(shuō):“老天爺呀,我們?cè)趺催@么倒霉呀!”多有趣的雜蟲班呀,如果你想知道在雜亂無(wú)章的雜蟲班將會(huì)發(fā)生什么好玩的事情,歡迎你也加入到酷蟲學(xué)樣,甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在這兒等著你的到來(lái)!
書中一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí),也讓我對(duì)大自然有了深刻的了解,讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學(xué)校。
酷蟲學(xué)校讀后感8
最近,我迷上了一本書,它叫《酷蟲學(xué)校》,這是一本講述昆蟲世界的校園冒險(xiǎn)書,學(xué)校里有各種各樣的昆蟲班,書里不僅介紹了昆蟲的百科知識(shí),而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀后回味無(wú)窮。
我最喜歡雜蟲班了,雜蟲班是什么樣的班級(jí)呢?我來(lái)給大家介紹下,甲蟲班的鹿角蟲同學(xué)認(rèn)為,雜蟲班的學(xué)生大部分都很軟弱,無(wú)聊的時(shí)候可以欺負(fù)他們一下;飛蟲班的蜻蜓同學(xué)認(rèn)為,雜蟲班的學(xué)生全都很無(wú)能,沒事的時(shí)候可以在他們面前炫耀一下飛行技術(shù);幼稚班的.駱駝蟲同學(xué)認(rèn)為,雜蟲班的學(xué)生個(gè)別很美味,嘴饞的時(shí)候可以抓來(lái)一只嘗嘗!對(duì)此,雜蟲班的捕鳥蛛老師說(shuō):“管理好班級(jí)是班長(zhǎng)的責(zé)任!”雜蟲班的班長(zhǎng)水蛭卻說(shuō):“哪位有野心的同學(xué),快來(lái)篡了我的權(quán)吧!”雜蟲班的同學(xué)們只好哭著說(shuō):“老天爺呀,我們?cè)趺催@么倒霉呀!”多有趣的雜蟲班呀,如果你想知道在雜亂無(wú)章的雜蟲班里將會(huì)發(fā)生什么好玩的事情,歡迎你也加入酷蟲學(xué)校,甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來(lái)!
書中一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲的知識(shí),也讓我對(duì)大自然有了深刻的了解,讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學(xué)校。
酷蟲學(xué)校讀后感9
今年暑假,我讀了一本我覺得有史以來(lái)最有趣的書——《酷蟲學(xué)校》。
《酷蟲學(xué)!愤@本書里講了酷蟲學(xué)校甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班發(fā)生的故事。我和媽媽經(jīng)常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一只昆蟲和酷蟲學(xué)校的同學(xué)們一起上學(xué)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上,蝸牛同學(xué)要參加百米賽跑,雖然跑到了深夜才跑完,但我也要像它一樣堅(jiān)持不懈。狼蛛001號(hào)同學(xué)在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲校長(zhǎng)和所有老師一致認(rèn)為:甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的`班級(jí),因?yàn)槿W顭o(wú)敵、最兇猛、最混蛋、最不講理
學(xué)生全集中在甲蟲班!可是對(duì)甲蟲而言,甲蟲班卻是一個(gè)最團(tuán)結(jié)、最友愛、最溫暖的集體。因?yàn)椴还芗紫x們之間為何吵吵嚷嚷,打打鬧鬧,但班級(jí)利益受到侵害時(shí),所有的甲蟲都會(huì)站在一起,然后把自己最惡毒、最可怕、最陰險(xiǎn)、最不要臉的一面留給敵人,我也要向甲蟲們一樣團(tuán)結(jié)。
甲蟲班教會(huì)了我堅(jiān)持,永不放棄和團(tuán)結(jié),我希望作者能再出版這樣的書。
酷蟲學(xué)校讀后感10
爸爸給我買了一套《酷蟲學(xué)校》的書,可有趣啦!書中介紹了各種各樣的蟲子,有鹿角蟲、狼蛛、虎甲、龍虱等等,它們各有各的特長(zhǎng),各有各的性格,它們?cè)诳嵯x學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活,鬧出了不少笑話。下面我就給大家介紹一下吧!
“酷蟲學(xué)校”的校長(zhǎng)——蝗蟲校長(zhǎng),它是一個(gè)素食者,既沒有堅(jiān)硬的鞘翅,也沒有強(qiáng)壯的`大顎,既沒有威風(fēng)的頭角,也沒有可怕的毒液。為了管住那些不安分的、狡猾的、危險(xiǎn)的、霸道的、頑皮的學(xué)生們,它只能拼命地制定校規(guī)。
甲蟲班的班主任——“彩臂金龜”老師,它有天生的長(zhǎng)手臂和大塊頭,使它呈現(xiàn)出一股威風(fēng)凜凜的氣勢(shì),但是甲蟲班的同學(xué)們太淘氣了,總是讓它頭痛不已。
“金鳳蝶”老師是全校最美麗、最受學(xué)生愛戴的老師,它走路的姿勢(shì)就像在翩翩起舞,它說(shuō)話的聲音十分悅耳動(dòng)聽。
甲蟲班的學(xué)生們有哪些呢?他們是:狼蛛001(班長(zhǎng))、鹿角蟲、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠹、獨(dú)角仙等等。它們平時(shí)打打鬧鬧、互相欺負(fù),不守校規(guī),令校長(zhǎng)和老師們擔(dān)心。但是,在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,它們團(tuán)結(jié)一致,想方設(shè)法,為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
看完這本書,我認(rèn)識(shí)了許多蟲子,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。同時(shí),我覺得它們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)團(tuán)結(jié)一致的精神值得我學(xué)習(xí)。
酷蟲學(xué)校讀后感11
《酷蟲學(xué)!肥且槐究破招≌f(shuō)類的圖書,里面不僅講了爆笑故事昆蟲百科,也講了昆蟲百科。它會(huì)給你介紹各種昆蟲。這本書把昆蟲寫活了,它讓你覺得仿佛真地來(lái)到了昆蟲的世界里。在這本書里,我最喜歡甲蟲班。其中,我最喜歡屎殼郎,因?yàn)樗?朋友(同學(xué))有困難,它每次都會(huì)“拔糞相助”,幫助同學(xué)渡過難關(guān)。
屎殼郎被公認(rèn)為是甲蟲班“無(wú)敵笨蛋”、“超級(jí)白癡”、大腦弱智的重要代表人物。說(shuō)它腦殘不是開玩笑的,因?yàn)樗芟胍粋(gè)問題而想一天,夠牛吧!和智商相反的是,它擁有無(wú)敵強(qiáng)大的自信心,它不喜歡一切蔑視它的家伙。如果你想欺負(fù)它,那就等著瞧吧,最后崩潰的肯定是你。
《酷蟲學(xué)!凡皇且惶卓菰锓ξ兜纳飼x予了外形丑陋奇特的昆蟲們以人類的語(yǔ)言、心理和行為,以擬人化的手法將一大群昆蟲帶到我們面前。故事內(nèi)容波瀾起伏,情節(jié)離奇卻又覺得合情合理,使得我在不知不覺中學(xué)習(xí)了昆蟲知識(shí),所以在這里,我給各位同學(xué)推薦這套《酷蟲學(xué)校》,真的很好看,哪怕是不喜歡蟲子的你也會(huì)被吸引。
酷蟲學(xué)校讀后感12
酷蟲學(xué)校,是一本好玩又好看還長(zhǎng)知識(shí)的書!我喜歡又呆又笨的屎殼郎同學(xué),還有敢吃掉老師和同學(xué)的狼蛛001同學(xué)還有愛打聽消息的星天牛同學(xué)。書中用妙趣橫生的語(yǔ)言,既告訴了故事的情節(jié)還讓我們學(xué)到很多知識(shí)!每一集都有大事記,本集是蒼蠅老師被吃。事件某年某月末日,酷蟲學(xué)校甲蟲班的班主任兼昆蟲基礎(chǔ)課的'教師麗蠅,在下課后返回教師辦公室的途中,昏頭昏腦的撞上雜蟲班的蜘蛛同學(xué)的網(wǎng)上,被該同學(xué)捕獲,不幸遇難。
我覺得《酷蟲學(xué)校》,表面上來(lái)看起來(lái)是一本講解昆蟲的科普書,實(shí)際上是一本妙趣橫生、搞笑又能學(xué)到知識(shí)的插畫書。比如對(duì)蒼蠅老師被吃事件屎殼郎同學(xué)的看法是:“我不知道麗蠅老師的死和我沒有關(guān)系,我只知道新鮮的糞蛋比干透的糞蛋口感要好很多。”鹿角蟲同學(xué)說(shuō):“雖然我努力了很多次但都失敗了,因此我代表全班同學(xué)感謝雜蟲班的蜘蛛同學(xué)!”
看了《酷蟲學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》以后我覺得這是我看過的最好玩的科普書了。我不是蟲子,所以我不知道蟲子的世界是怎么樣的。有一天你走走著走著被鳥吃掉了,就捐軀了。和同學(xué)去往學(xué)校的路上就被同學(xué)給吃了。非?赡馨l(fā)生!所以還是當(dāng)一個(gè)人比較好過著幸福的日子,吃好穿好,多幸福呀,不像他們,隨時(shí)可能就捐軀了。
我喜歡《酷蟲學(xué)校①吵吵鬧鬧的甲蟲班》,正是因?yàn)樗钊M生、好玩又長(zhǎng)知識(shí)富有插圖的內(nèi)容。
酷蟲學(xué)校讀后感13
最近這段時(shí)間,我讀了《酷蟲學(xué)校》這本書。這本書不但語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,還讓我獲得了很多關(guān)于昆蟲的知識(shí),而且,我還從中學(xué)到了很多寫作的方法。
“就在這時(shí),一聲聲凄厲的叫聲從走廊里傳來(lái),‘救命。【让!’接著食氬蠅同學(xué)撲閃著翅膀沖進(jìn)了教室,‘拿命來(lái)!拿命來(lái)!’蜜蜂同學(xué)緊跟著沖了進(jìn)來(lái)!碑(dāng)我看到這一段的時(shí)候,笑得在床上打滾,作者能把蟲子寫得像人一樣,而且寫得這樣幽默、生動(dòng),我真是佩服得五體投地。
看了《酷蟲學(xué)校》這本書之后,我了解了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我認(rèn)識(shí)了幾種平時(shí)很少見的昆蟲,甚至還有一些稀有昆蟲,它們不但外形千差萬(wàn)別,而且各有各的生活習(xí)性。看了這本書,我再也不害怕昆蟲了,我覺得這本書不亞于法布爾的《昆蟲記》。
這本書中,在描寫昆蟲時(shí),采用了許多修辭手法:比喻、擬人、排比,我還學(xué)會(huì)了怎樣承上啟下,怎么寫人物的對(duì)話等寫作方法,對(duì)我寫作文有很大的幫助。真是一本好書!
我非常喜歡《酷蟲學(xué)!愤@本書,它增添了我對(duì)昆蟲的熱愛,我現(xiàn)在散步的時(shí)候,總要東張西望,看看樹上有沒有樹葉模仿者“葉蟲”,竹林里有沒有竹子模仿者“竹蟲”,看看樹上有沒有吸食樹汁的`楸甲、獨(dú)角仙、長(zhǎng)戟大兜蟲?上Ф紱]有發(fā)現(xiàn),不過,我對(duì)昆蟲的喜愛有增無(wú)減。我要感謝這本書的作者,是她讓我熱愛昆蟲,帶我走進(jìn)一個(gè)陌生而新鮮的世界。
酷蟲學(xué)校讀后感14
最近,我在家里看了一本書,名字叫《酷蟲學(xué)!。
這是一本非常有趣的一本科普書,我以前很怕昆蟲,讀了這本書之后才發(fā)現(xiàn)昆蟲原來(lái)這么可愛,這么有趣!我喜歡傻乎乎的屎殼郎,喜歡機(jī)智的.食蚜蠅,喜歡那厲害的狼蛛001,更喜歡勤勞的蜜蜂同學(xué)。雖然我對(duì)昆蟲了解不多,但這本書讓我愛上了它們。它們和我們一樣,喜歡調(diào)皮搗蛋,和我們一樣,對(duì)學(xué)校又愛又恨。原來(lái)我最怕軟軟的蟲子,可是,《酷蟲學(xué)!纷屛叶昧嗣糠N生命都有它自己存在的價(jià)值。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,它們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn),充分體現(xiàn)了集體的力量是多么強(qiáng)大,同學(xué)們的機(jī)智勇敢在這時(shí)展現(xiàn)、并發(fā)揮了出來(lái)。
在這套書中有很多詼諧的語(yǔ)言,比如:在蟋蟀老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們順利地迷路了;本來(lái)同學(xué)對(duì)沫蟬還有一線希望,現(xiàn)在卻只剩下絕望了;在蟋蟀老師的英明指導(dǎo)下,同學(xué)們?nèi)勘蛔カ@了。這些語(yǔ)言讓我看了總是大笑不止,有趣極了。
這套書里還蘊(yùn)含了許多的昆蟲知識(shí),讓我受益匪淺:昆蟲是有六足、翅膀、有觸角,蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外,我還知道了白角弧蟬,認(rèn)識(shí)了花金龜和枯葉螳……。
我喜歡這所學(xué)校,真希望有一天能夠加入它!
酷蟲學(xué)校讀后感15
是誰(shuí)讓惡心的蟲子變得可愛,是誰(shuí)讓不起眼的生命顯得強(qiáng)大,那就是《酷蟲學(xué)!贰K糜腥、幽默的語(yǔ)言讓你走進(jìn)一個(gè)被蟲子包圍的世界——老實(shí)的屎殼郎,強(qiáng)壯的獨(dú)角仙,有著昆蟲獵豹美稱的虎甲……
這本書仿佛有著無(wú)邊的法力,當(dāng)你合上書本時(shí),你的腦海中還會(huì)回味著書里生動(dòng)的語(yǔ)句,書里的文字總是字字有力,把你的眼睛吸引在文字間,它會(huì)把你縮小成另一個(gè)生命,帶進(jìn)另一個(gè)世界,體驗(yàn)另一番感受。它還特有功能,可以讓你在書頁(yè)間自由地旅行,盡情地采擷著知識(shí)的果實(shí)——在那弱肉強(qiáng)食的校園里,學(xué)生們有什么辦法和平共處,它巧妙地以運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)突出蟲子的特點(diǎn);以班級(jí)分類讓你了解蟲子的類型;當(dāng)然你還可以欣賞到它那栩栩如生的語(yǔ)言,可以在輕松的漫畫中傾聽自然,那足夠讓你全身心地投入在書頁(yè)中,自由觀看大自然的樂趣。
你瞧,那些各有特色的小蟲子正賣力地展示著自己:愛炫耀自己的.鹿角蟲又在喋喋不休了,喜歡放臭氣的屎殼郎讓人避之不及,游泳速度超快的龍虱正在奮力向前。蟲子們互相結(jié)合在一起,組成了一篇篇奇趣的故事,那里的同學(xué)們被作者描繪得活靈活現(xiàn),仿佛他們就在你的身旁竊竊私語(yǔ)。好!現(xiàn)在就讓我們翻開書本,再次走進(jìn)這個(gè)魔幻般的世界吧!
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