六年級(jí)安徒生童話讀后感
讀完一本書以后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)安徒生童話讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)安徒生童話讀后感1
童話帶給人們的是美好的想象。在童話故事中,《安徒生童話》是一本經(jīng)典而且著名的書籍,這本書中的.每一個(gè)故事都是那么有趣,而且有很深的教育意義,讓我受益匪淺。
《丑小鴨》就是《安徒生童話》書籍中的一個(gè)名篇。在這個(gè)故事中,我看到了丑小鴨從一個(gè)因唱響丑陋而經(jīng)常被欺負(fù)的小鴨子成長(zhǎng)為一個(gè)高傲、美麗的白天鵝。在這個(gè)過程中,丑小鴨經(jīng)歷了很多困難與考驗(yàn),但丑小鴨并沒有放棄自己,而是勇敢的面對(duì)困難,最終贏得了未來。因此,我們都需要學(xué)習(xí)丑小鴨的精神,即使處在逆境中,都依舊要笑對(duì)未來,追求美好的生活。
《安徒生童話》這本書中還有很多精彩的故事!侗繚h斯》讓我明白了即使別人嘲笑我們是笨蛋也不要緊,只要我們相信自己,在未來取得輝煌成就就能夠讓別人對(duì)我們刮目相看。《屎殼郎》這個(gè)故事則告訴了我,人需要樹立目標(biāo),我們才能夠?yàn)榱思榷ǖ哪繕?biāo)去面對(duì)挫折,取得最終的勝利!逗5呐畠骸愤@個(gè)故事則讓我看到了小人魚對(duì)愛情、理想的追求,她善良的品質(zhì)與堅(jiān)強(qiáng)的意志深深感動(dòng)了我。
《安徒生童話》中,一個(gè)個(gè)美妙的童話故事不僅僅讓我增添了想象力,也讓我在故事中學(xué)習(xí)到了很多道理,使我能夠更加勇敢地面對(duì)未來,面對(duì)生活的種種磨難。你走進(jìn)了《安徒生童話》嗎?
六年級(jí)安徒生童話讀后感2
《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活,充滿對(duì)人類美好的愿望,這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮C嫔希幸蛔~像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國(guó)元?jiǎng),也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰(shuí)也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿,只有一條魚尾,原來她是人魚——“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫的'一篇童話的主人公。
《丑小鴨》它一生下來,因?yàn)樯煤艹,人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力,終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒有賣掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花,綻放在每個(gè)人的心里。
六年級(jí)安徒生童話讀后感3
《安徒生童話》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話作品匯編圖書,它給我們帶來了很多的感觸。在這個(gè)暑假里,我重新品嘗起來自童話大師的精美之作。
這本書里,我喜歡的故事有很多,比如《皇帝的新裝》,愚蠢的國(guó)王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒穿就上街了,而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢,也不敢說實(shí)話,最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說出了真話。如《賣火柴的小女孩》因?yàn)闆]人向她買火柴,怕爸爸罵,又不敢回家,結(jié)果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是:一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買黃油,當(dāng)看到小商人用一張寫著詩(shī)的紙包著黃油,愛學(xué)習(xí)的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。半夜,生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見書中了長(zhǎng)出了一根明亮的光柱,長(zhǎng)出了一棵樹,樹上的葉子那么翠綠,每朵花兒都似一位美女,每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外,屋子里還飄蕩著優(yōu)美的樂曲。突然,這些神奇的.景象都沒了,原來是學(xué)生合上書了。不久,這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),商人拿走了股票和現(xiàn)金,商人妻子帶走了金耳環(huán),每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對(duì)自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想:小商人能給我一碗粥,而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去!是啊,知識(shí)是會(huì)開出智慧的花朵,會(huì)震撼我們的心靈,會(huì)給我們精神上的滿足。
從這篇文章中我明白了知識(shí)是我們一生的寶藏,知識(shí)是打開成功之門的鑰匙。多讀書能充實(shí)我們的生活,能愉悅我們的身心,能給我們帶來真正的快樂!
六年級(jí)安徒生童話讀后感4
猶太人世代傳言:書本是甜的。對(duì)他們而言,讀書是一樁快樂的事情,書是人類文明給予孩子們最好的童年禮物。1805年的4月2日,一只“丑小鴨”在丹麥誕生了,他個(gè)子很高,樣子木訥,有很大的鼻子和一雙特別大的腳……只要說起丹麥,說起童話,就會(huì)有大聲喊出她的名字:漢斯,克里斯帝安·安徒生!安徒生,這個(gè)把故事講給全世界人聽的人,一生都是“童話的孩子”。
因?yàn)槲页绨莅餐缴,所以我今天在一個(gè)幽靜的地方讀起了《安徒生童話》,當(dāng)我拿起安徒生童話,打開它時(shí),我仿佛進(jìn)入了一個(gè)想象豐富瑰麗,又蘊(yùn)含生活情趣的世界,當(dāng)讀起《美》時(shí),你會(huì)明白一個(gè)道理,一個(gè)人不僅要外表美,連心靈也要美,可以用花生來做比喻,花生雖然外表丑陋,但它的`用處卻很多,一個(gè)人心靈美了,才能有一個(gè)完美的靈魂。而我讀了《最美的玫瑰花》這個(gè)故事后,又明白了一個(gè)深刻的道理,一個(gè)人要有仁慈心,仁慈的上帝為解救苦海中的人們犧牲了自己的生命。只有擁有這種博大的精神的愛才能獲得真正的快樂和幸福,獲得永恒的生命。故事中的女皇,就是因?yàn)槿鄙偃蚀刃模虿呕忌现夭!栋餐缴挕分械拿恳粋(gè)故事都深深的包含了一個(gè)道理,而每個(gè)故事的結(jié)局都是完美的。
這本書適宜于我們這些兒童適用,故事內(nèi)容健康,知識(shí)豐富,想象奇妙,還注上了漢語(yǔ)拼音,插上了精美的插圖,簡(jiǎn)明易懂,童趣盎然,生動(dòng)有趣,讓我開闊了眼界,增長(zhǎng)知識(shí),懂得了許多道理。
有道是“開卷有益”,只要我用心靈擁抱這塊沃土,它就會(huì)讓我的智慧之樹開花。
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