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《羽毛男孩》讀后感6篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《羽毛男孩》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《羽毛男孩》讀后感1
老師還讓我們看另一本書，我選擇看羽毛男孩，這是一本出自美國作家寫的書。剛拿到這本書的時候，我腦子里的疑問就開始了，為什么這本書要叫羽毛男孩呢？難道這個男孩很輕嗎？里面主要寫了這個男孩的什么事呢？
于是我開始看了起來。到最后才揭開了這些謎底，這個羽毛男孩的名字叫做羅伯特，然后他與一個名叫尼克的人是仇敵，但是尼克又偏偏克制他，所以它只能遭到尼克的'諷刺，但是，有一次，他們的老師，雷小姐讓他們舉行一個活動，去養(yǎng)老院和那些老人一起展開討論題目，羅伯特與尼克都報名參加了，他們到了養(yǎng)老院，尼克和羅伯特都分到了，羅伯特和一個高高瘦瘦的老人在一起，他們聊著聊著，忽然，那個老人講到了機會之屋，并且他叫羅伯特去，羅伯特去了三次，其中一次沒走完就跑走了，其他兩次走完了，老人非常的欣慰，但是有一天，老人突然得了癌癥，在床上不得動彈，他叫羅伯特把羽毛縫在她的衣服上，羅伯特照做了，還把縫好的羽毛衣給老人穿上，老人邊唱起了歌，最后離開了人世。
我看了這本書感覺也很欣慰，因為羅伯特心地非常純潔，他能愿意為老人做任何的事情，甚至被父母挨罵，這本書很好看，希望你們也能夠來看這本書。
《羽毛男孩》讀后感2
拿到《羽毛男孩》這本書時，一根帶著血色的羽毛吸引了我的眼球，羽毛里若有若無的，似乎有座房子，一半看似鮮血的紅色一半獨孤、悲催的藍(lán)色。但是我一看見那閃耀的金章時，讀的興趣由然而生。
故事就由一個平凡的“老人計劃”引起的，這使主人公羅伯特。諾貝爾讓識了身患重病、神經(jīng)兮兮的老太太艾迪絲。又答應(yīng)她去可怕的`機會之屋。膽小的他不知為什么盡鼓起勇氣為她去了一次機會之屋，并從機會之屋拿來了三根羽毛，又瘋了似保護艾迪絲讓他織的羽毛衣，還和他平時最怕的尼克打了一架，像護著一件寶物一樣保護艾迪絲，但穿上羽毛衣的艾迪絲在唱完一生中最后一個音符時，羅伯特的火鳥還是死了。
而他卻從一個弱小的男孩子走向了一個頂天立地的男子漢，當(dāng)他拿著尼克還給他的羽毛時想，愛心，我有的夠多了。而我們呢？在愛的海洋中絲毫沒離開過，卻還是在抱怨，讓為愛自己從沒嘗過，當(dāng)你有這樣的想法時看看羅伯特吧！勇氣，我還要多一點。是的我們也需要。幸運，我們都是要自己創(chuàng)造的。
《羽毛男孩》它是一部鼓動人心動的佳作！
《羽毛男孩》讀后感3
老師還讓我們看另一本書，我選擇看羽毛男孩，這是一本出自美國作家寫的書，剛拿到這本書的時候，我腦子里的疑問就開始了，為什么這本書要叫羽毛男孩呢？難道這個男孩很輕嗎？里面主要寫了這個男孩的什么事呢？
于是我開始看了起來。到最后才揭開了這些謎底，這個羽毛男孩的名字叫做羅伯特，然后他與一個名叫尼克的人是仇敵，但是尼克又偏偏克制他，所以它只能遭到尼克的諷刺，但是，有一次，他們的老師，雷小姐讓他們舉行一個活動，去養(yǎng)老院和那些老人一起展開討論題目，羅伯特與尼克都報名參加了，他們到了養(yǎng)老院，尼克和羅伯特都分到了，羅伯特和一個高高瘦瘦的'老人在一起，他們聊著聊著，忽然，那個老人講到了機會之屋，并且他叫羅伯特去，羅伯特去了三次，其中一次沒走完就跑走了，其他兩次走完了，老人非常的欣慰，但是有一天，老人突然得了癌癥，在床上不得動彈，他叫羅伯特把羽毛縫在她的衣服上，羅伯特照做了，還把縫好的羽毛衣給老人穿上，老人邊唱起了歌，最后離開了人世。
我看了這本書感覺也很欣慰，因為羅伯特心地非常純潔，他能愿意為老人做任何的事情，甚至被父母挨罵，這本書很好看，希望你們也能夠來看這本書。
《羽毛男孩》讀后感4
拿到《羽毛男孩》這本書時，一根帶著血色的羽毛吸引了我的眼球，羽毛里若有若無的，似乎有座房子，一半看似鮮血的紅色一半獨孤、悲催的藍(lán)色。但是我一看見那閃耀的金章時，讀的.興趣由然而生。
故事就由一個平凡的老人計劃引起的，這使主人公羅伯特.諾貝爾讓識了身患重病、神經(jīng)兮兮的老太太艾迪絲。又答應(yīng)她去可怕的機會之屋。膽小的他不知為什么盡鼓起勇氣為她去了一次機會之屋，并從機會之屋拿來了三根羽毛，又瘋了似保護艾迪絲讓他織的羽毛衣，還和他平時最怕的尼克打了一架，像護著一件寶物一樣保護艾迪絲，但穿上羽毛衣的艾迪絲在唱完一生中最后一個音符時，羅伯特的火鳥還是死了。
而他卻從一個弱小的男孩子走向了一個頂天立地的男子漢，當(dāng)他拿著尼克還給他的羽毛時想，愛，我有的夠多了。而我們呢？在愛的海洋中絲毫沒離開過，卻還是在抱怨，讓為愛自己從沒嘗過，當(dāng)你有這樣的想法時看看羅伯特吧！勇氣，我還要多一點。是的我們也需要。幸運，我們都是要自己創(chuàng)造的。
《羽毛男孩》它是一部鼓動人的佳作�。。�
《羽毛男孩》讀后感5
這本書如同荷花一樣慢慢綻放，如同果實一樣慢慢成熟，如同蝴蝶一樣逐漸脫變——讓我們傾聽少年成長聲音。這就是我最近讀的一本書——《羽毛男孩》。
這本書由英國作家妮奇馨娜所著。主要講述了在英國的一個臨海城市，12歲的羅伯特是班上最倒霉的，他長得一副瘦弱的樣子，總是被班上一個叫做尼克的'同學(xué)欺負(fù)，他的父母也離婚了。雖然他們?nèi)詯壑�，但可惜的是他的爸爸已�?jīng)有了新家庭。直到有一天，他們的學(xué)校組織了去贍養(yǎng)院與那里的老人們舉行互動活動中，他認(rèn)識了艾迪絲老人，而這個神秘的老人告訴他了一個地址，讓他一定要去。于是，羅伯特答應(yīng)了下來，可沒想到，老人告訴她的地方竟然是全鎮(zhèn)最恐怖的地方——機會之屋，傳說在這里有一個和他年紀(jì)相仿的小男孩就是在這里從頂樓的窗戶上跳了下來，結(jié)果墜落身亡，而羅伯特面對這個已經(jīng)答應(yīng)了的事情，他最終鼓起了勇氣，進入了這間屋子，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)這間屋子其實并不恐怖，只是我們心里在作怪罷了。
記得在我小時候，我的好朋友都敢從一個大約兩米的地方跳下來，而我卻不敢，最后，我的好朋友鼓勵我，我用力一跳，哇！我竟然可以，其實我們只要相信自己，我們很多的事情都是可以做到的。只要你敢邁出第一步，那你一定有信心邁出第二步。
在這本書中，我學(xué)到了說話要算數(shù)，還知道了我們要有勇氣，因為只要我們敢于做這樣事沒有什么是做不好的。
《羽毛男孩》讀后感6
《羽毛男孩》中的小主人公羅伯特是一個學(xué)習(xí)不好，走到哪里都會被人欺負(fù)的孩子，家庭并不幸福，當(dāng)羅伯特答應(yīng)艾迪絲前往那恐怖的廢棄老屋，當(dāng)羅伯特從老屋出來的那一刻，我明白了，只要我們心中有向前的勇氣，無論什么樣的困難都難不倒我們。
當(dāng)羅伯特在最后一天為艾迪絲穿上羽毛衣的時候，艾迪絲的歌聲，那歌聲猶如天籟，那美妙的歌聲，它不僅僅是對夢想的追求，更是對生命的歌頌。羅伯特做到了，他憑借自己堅持不懈的努力，完成了艾迪絲生前最后的'愿望。
記得那次音樂班舉辦比賽，一向膽小的我被老師推薦參加，我害怕極了，回到家里媽媽卻很開心地說:“這是好事，兒子，那你一定要好好練習(xí)！”那一段時間，我每天都在家里反復(fù)練習(xí)，懷著忐忑不安的心情，迎來了比賽。我很害怕心里不住地想：我不會上臺的時候太緊張忘詞吧？就在我不所措的時候，我的腦海浮現(xiàn)了羅伯特在古屋探險的畫面，他的勇氣驅(qū)使著我走上臺去，最終我順利完成了比賽。從前的我，遇到困難總是想著逃避，面對難題就想要放棄。隨著年級的提升，知識也越來越難。有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁完全沒有頭緒，在我想放棄的時候，腦海中浮現(xiàn)了羅伯特的故事，他的精神鼓舞我，遇到難題不應(yīng)放棄。后來通過查資料，在我不斷的思考之下終于解決了難題。那一刻，我高興極了，體會到攻克難題的喜悅。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，希望未來的日子我能繼續(xù)努力，勇往直前，遇見更好的自己。
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