教學(xué)經(jīng)驗交流會的講話稿5篇
在生活中,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿包括人們在工作場合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿,和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編幫大家整理的教學(xué)經(jīng)驗交流會的講話稿,歡迎閱讀與收藏。
教學(xué)經(jīng)驗交流會的講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
上午好!
秋高氣爽,丹桂飄香,在這個收獲的季節(jié)里,我很高興也很榮幸能站在這里代表20xx屆新教師講話。首先我要感謝三實小給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺,我為能成為三實小大家庭中的一員而感到高興和自豪。對接下來的教學(xué)工作,我們期待、憧憬,我們也忐忑、畏懼。但是我們都有一個堅定的心去戰(zhàn)勝困難,追尋理想。
成為一名人民教師是我自小的理想,如今理想終于成為現(xiàn)實,更真切的感受到“教師”這兩個字的神圣、崇高和責(zé)任重大。古人說:“學(xué)不可一日無師!笨梢娊處煹匚坏闹匾。 “學(xué)高為師,身正為范。”要求教師不僅需要廣博的知識,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,不斷提高自身專業(yè)水平,而且應(yīng)具有高尚的品德和情操,彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。教師在我的心中不再只是一種單純的職業(yè),而將成為我今后人生為之不斷付出、努力奮斗的事業(yè)。如今教育變革風(fēng)起云涌,時代也在呼喚新的“愛彌爾”,呼喚著新型教師!皢柷牡们迦缭S,為有源頭活水來”。教師要做教育家,不做教書匠;要做研究型,不做念經(jīng)型;要做專家型,不做轉(zhuǎn)嫁型。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、批判反思,營造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的研究氛圍,提高自身的研究能力和教學(xué)實踐能力!這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)!
作為新教師,我們年輕,朝氣,充滿活力和熱情,這是我們的優(yōu)勢,然而我們畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時,努力彌補(bǔ)自己的不足,虛心的像老教師請教,勤學(xué)多問,以誠心,細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法。來實現(xiàn)自我的提高和完善。
通常在這里的老教師們會稱我們是“新人”,我希望我們的鮮活會給教學(xué)工作帶來更多的活力與生機(jī),我們更加渴盼通過老教師們的深厚的涵養(yǎng),豐富的學(xué)識,精湛的教藝,給我們更加厚實的`滋養(yǎng)。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機(jī)遇也是我們的挑戰(zhàn),作為一名新教師在以后的工作中,要以成為一位“名師”為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,提高自身水平,不斷進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、厚德愛生,以自己的一腔熱誠投入到工作中去;把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠的為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。
在今后的工作中,我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的殷切希望,將一腔熱誠投入到工作,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生。用我們的奮斗和追求為學(xué)生創(chuàng)造更美好的明天;本著勤奮、向上、敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度,努力工作,爭取早日成為一名合格教師,成為一名優(yōu)秀的教師!
謝謝大家!
教學(xué)經(jīng)驗交流會的講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!很榮幸,我能夠代表新加盟澄邁中學(xué)的教師上臺發(fā)言。首先,我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和展示自我風(fēng)采的舞臺。我們都為成為這個大家庭中的一員感到無比的高興和自豪,F(xiàn)在,請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福!并對可愛的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!
澄邁中學(xué)有著優(yōu)良的傳統(tǒng)、溫馨的校園氛圍、井然的工作秩序,還有校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)們一起為理想和未來拼搏,倍感責(zé)任重大。這對于我們新教師來說,同時也意味著鞭策、責(zé)任和使命。
作為新教師,青春是我們的資本,自信是我們的個性,拼搏是我們的誓言。我們年輕,我們渴望成長;我們年輕,我們豪情滿懷。當(dāng)然,因為我們年輕,我們也有困惑,剛離開大學(xué),工作經(jīng)驗不足,我們深感育人教書的道路上,還有很多路要走。但我們相信,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷和老教師們的熱心幫助,我們一定克服前進(jìn)道路上的困難,超越自己,盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里吧,我們將本著“對學(xué)生負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度”嚴(yán)格要求自己:在教學(xué)上,我們將做到精心備課,認(rèn)真上課,踏實肯干,虛心向老教師請教,站穩(wěn)課堂,提高課堂效率,爭取在最短的`時間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中,我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)!皥F(tuán)結(jié)敬業(yè),奉獻(xiàn)爭先”的精神,愛崗敬業(yè),勤肯工作,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。多聽課,多思考,為學(xué)校創(chuàng)建省一級示范學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我們相信,我們一定不會辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得期望,我們將一腔熱忱地投入到工作中去,將一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,實現(xiàn)我們的人生價值。
最后,我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長,學(xué)有所成!
祝愿各位老師身體健康,工作順利!
祝愿我們的學(xué)校越來越好,越辦越輝煌!
謝謝大家。
教學(xué)經(jīng)驗交流會的講話稿3
大家好!
很榮幸,我今天能夠代表新教師在這里發(fā)言。一起慶祝新學(xué)年的開始。
告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的官小校園又充滿了歡聲笑語。九月一日,對于學(xué)校,對于教師,對于同學(xué)們都是個激動人心的日子。新學(xué)期的開始,帶著希望,帶著憧憬,懷著激動,懷著興奮。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始,就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、美好的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時,要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,要摸摸自己的書包,問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費一天的光陰?請用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個又一個今天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出官小的美麗形象,每一位少先隊員的舉止言行關(guān)系著官小的榮辱,展現(xiàn)著學(xué)校的品味。只有師生團(tuán)結(jié)一心,努力今朝,才能創(chuàng)造官小更美好的明天。小行動塑造好習(xí)慣,好習(xí)慣決定大人生,希望這些豪情壯語化作同學(xué)們做好實實在在小事的行動如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽到鈴聲教室里立刻安靜下來,整理好學(xué)習(xí)用品聽懂老師講的一道例題等等。
作為一名新教師,走上三尺講臺,傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想。如今夢想實現(xiàn),我更真切的感受到教師這兩個字的.神圣、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠投入到工作中去,把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。感謝學(xué)校給了我們新教師一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會和秀出自我風(fēng)采的舞臺。這里有關(guān)懷備至、xxxxxx的校領(lǐng)導(dǎo);這里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無比的自豪!在這里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們一直以來的關(guān)心、照顧、和諒解。我們學(xué)校師資隊伍是一支年輕充滿活力的隊伍,希望我們這些新鮮血液會給教學(xué)工作帶來更多的生機(jī)。
最后,我衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
教學(xué)經(jīng)驗交流會的講話稿4
同志們:
今天這個會議,是我市多年來針對基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量召開的第一次經(jīng)驗交流會。會議的主要目的是,總結(jié)交流我市教育教學(xué)工作的典型做法和成功經(jīng)驗,進(jìn)一步分析問題,找準(zhǔn)癥結(jié),明確努力方向,落實工作措施,齊心協(xié)力推動全市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量邁上一個新的臺階。
剛才,聽了幾位同志的發(fā)言,感觸很深。我們知道,抓教育,就是抓百年大計;辦學(xué)校,始終以育人為本。沒有質(zhì)量作保證,育人就會喪失根基、迷失方向,學(xué)校就將無法生存、無力發(fā)展,教育也就失去了應(yīng)有的功能和存在的價值。值得欣慰的是,我市基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線特別是歷年來在教學(xué)工作中做出突出成績的同志們,長期以來對教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量給予了應(yīng)有的重視,始終堅持教學(xué)質(zhì)量中心地位,積極推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新,有力推動了我市教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。會上幾位同志的發(fā)言,在確保教學(xué)質(zhì)量方面其實有一個共同點,我簡單總結(jié)了一下,那就是“三個好”。第一個“好”是有一個好班子。不管是教育行政機(jī)關(guān),還是學(xué)校,不管是高中,還是初中,都有一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅強(qiáng)有力、思路清晰、務(wù)實進(jìn)取的`領(lǐng)導(dǎo)班子,帶領(lǐng)廣大教職工理直氣壯抓管理,真抓實干求質(zhì)量。第二個“好”是有一套好制度。這些好的制度,既包羅各項工作內(nèi)容,又鎖定各個工作環(huán)節(jié),既體現(xiàn)約束力,又彰顯激勵性,既體現(xiàn)競爭力,又兼顧公平性,并且已上升到文化的層面,體現(xiàn)著鮮明的特色。第三個“好”是有一支好隊伍。這些學(xué)校的教師群體,不僅學(xué)有所專,而且教有所長,不僅有敬業(yè)的品質(zhì),而且有創(chuàng)業(yè)的精神,不僅勇于探索,而且善于協(xié)作,這是辦學(xué)能夠保質(zhì)量、出成績的關(guān)鍵之所在。當(dāng)然,這三個“好”不可能反映我們工作的全貌,基層學(xué)校和教師已經(jīng)或正在創(chuàng)造的好經(jīng)驗、好做法還有很多,也正是這許許多多的“好”,才支撐起了我們的教學(xué)質(zhì)量,才成就了我們的教育事業(yè)。
在去年11月份召開的全市普通高中教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰會上,我曾經(jīng)提到,就全市整體而言,教學(xué)工作還面臨諸多問題,教學(xué)質(zhì)量還不容樂觀。主要體現(xiàn)在:其一,教學(xué)質(zhì)量不均衡問題比較突出。城鄉(xiāng)之間、校際之間存在明顯差異,個別學(xué)校教學(xué)工作還非常落后。其二,學(xué)校綜合競爭力不強(qiáng)。優(yōu)質(zhì)教育資源相對短缺,導(dǎo)致部分生源流失。以高考為例,我市一本、二本進(jìn)線率均低于全省平均水平,與先進(jìn)地區(qū)相比差距更大。應(yīng)屆生一本上線率最高的寶豐一高和葉縣高中也只有7%。其三,教科研氣氛不夠濃厚。教學(xué)改革的成功經(jīng)驗尚未得到及時有效推廣,教育教學(xué)科研的交流與合作力度不大,教育改革和教學(xué)探索的激勵機(jī)制尚不健全,創(chuàng)新氛圍尚未形成。其四,教師隊伍整體數(shù)量不足和結(jié)構(gòu)不合理問題同時存在,教師的梯隊建設(shè)和專業(yè)成長有待加強(qiáng)。這些問題,制約了我市教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度、大面積提高,阻礙了中小學(xué)校辦學(xué)水平的提升,嚴(yán)重影響我市基礎(chǔ)教育事業(yè)的健康發(fā)展。針對于此,尤其是從事基礎(chǔ)教育工作的同志們,要進(jìn)一步認(rèn)清形勢,找準(zhǔn)差距,切實增強(qiáng)危機(jī)意識和責(zé)任意識,切實增強(qiáng)使命感和緊迫感,立足實際,開啟思路,一心一意把教育教學(xué)工作抓好,千方百計把教學(xué)質(zhì)量全面提升上去,努力滿足群眾“上好學(xué)”的愿望,全力帶動基礎(chǔ)教育各項工作蓬勃發(fā)展。
教學(xué)經(jīng)驗交流會的講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:
大家下午好!借用今天例會的時間,舉行織金縣第四小學(xué)20xx---2XXX學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會,大概需要一個小時左右的時間,在這里,首先給大家說聲抱歉。
冰心老人曾說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的未來”,我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天,我們在這里舉行優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流會,是為大家搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺,彼此取長補(bǔ)短,目的只有一個,教得輕松,學(xué)得快樂。
根據(jù)安排,今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經(jīng)驗與教育的智慧,首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言,大家歡迎。
感謝付志琴老師充滿激情的肺腑之言,是的,在教學(xué)中,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),用真誠和友善的態(tài)度去面對一切,我們就會發(fā)現(xiàn),每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”,只要我們用心去和孩子相處,我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。
老師們,在語文教學(xué)中,作文教學(xué)可能是最讓人頭痛的事,下面,掌聲有請四年級組的李艷老師,讓我們共同聆聽她在作文教學(xué)中的所作所為。
聽了李艷老師的發(fā)言,對我,我覺得是一次“洗 腦”的過程,我也曾上過語文,也曾頭痛過作文教學(xué),我想,以后如果有機(jī)會再從事語文教學(xué),今天李艷老師不吝賜教的方法對我肯定有用。
老師們,我們常說,教學(xué)是一門永遠(yuǎn)都有缺憾的藝術(shù),下面,有請五年級語文組的李林老師上臺交流他在教育教學(xué)這片沃土中的成長歷程。
從李林老師的成長歷程中,我們感受到,老教師寶刀未老,積累了豐富的經(jīng)驗,也收獲了豐碩的成果,奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃,虛心鉆研的同時不忘及時總結(jié)。這是一種文化的傳承,同時,更是我校青藍(lán)工程的一個亮點。
下面,有請一年級數(shù)學(xué)組的王雪松老師上臺交流。 興趣是最好的.老師,低年級的課堂,只要有了興趣的先行,所有的期望都是可以產(chǎn)生的,再次感謝王雪松老師精辟的發(fā)言。
學(xué)校的主陣地是課堂,課堂質(zhì)量的有效性直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,有請五年級數(shù)學(xué)組的韓大江老師上臺,談?wù)勊谔岣咝W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面的一些做法,大家歡迎。
對,韓老師的最后一句話足以總結(jié)我們提高教學(xué)質(zhì)量的方法,想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生主動參與教學(xué),只有這樣,我們的教學(xué)才是高效的教學(xué)。
大家老師都知道,從前個學(xué)期開始,我們學(xué)校就掀起了學(xué)習(xí)英語的潮流,看著舞臺上表演英語劇的學(xué)生,我們都感到非常的欣慰,在這些成功的背后,注入了我們英語老師的多少汗水,掌聲有請廖紅英老師上臺發(fā)言,我們在座的老師愿意和你一起分享你在英語教學(xué)中的苦惱與快樂。
是的,路漫漫長其修遠(yuǎn)兮,教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學(xué)之路,用他們的教學(xué)歷程給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發(fā)言。
接下來的環(huán)節(jié),掌聲有請彭校長為這次活動作總結(jié)發(fā)言。
正所謂“他山之石,可以攻玉!敝灰覀冊趯嵺`中勤探索,相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕松,又讓學(xué)生學(xué)得快樂的教學(xué)方法。最后我宣布織金縣第四小學(xué)20xx---20xx學(xué)年度第一學(xué)期優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束,再次感謝各位的參與!
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