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《偷影子的人》讀后感(集合15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的《偷影子的人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《偷影子的人》讀后感1
《偷影子的人》是法國(guó)作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說(shuō)。故事講述了一個(gè)老受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩兒，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)別人心里不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伴侶，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小光芒。
“偷影子”這樣的無(wú)稽之談在現(xiàn)實(shí)中又豈會(huì)真正存在？又有多少人能深信不疑？不妨視其為探索人生之道的一種方式。
在親情中，在那個(gè)永生難忘的星期六，父親的離去，再也不見(jiàn)。在與影子的對(duì)話中，努力證明著他是愛(ài)自己的，一張不能抵達(dá)目的地的明信片，寄托著的是“我”對(duì)父親的深深思念與不解。直到母親逝世，“我”才在閣樓里發(fā)現(xiàn)了父親寫(xiě)給自己，卻一直被母親藏起來(lái)的信。一個(gè)人一生之中要經(jīng)歷許許多多的謊言，自己說(shuō)的，別人說(shuō)的。不管善意的還是怯懦的，母親的謊言大都屬于前者，讓人無(wú)力責(zé)怪，卻滿是心疼。
在友情中，有些好友終究只是過(guò)客，但回憶卻是值得珍藏的東西。童年時(shí)光中，伊凡的陪伴使自己顯得不是那么孤獨(dú)。無(wú)意中從他身上知道自己“偷影子”的能力，知曉了他藏在心底的秘密。到后來(lái)自己幫助他找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，卻又為自己的舉動(dòng)后悔不已，最后選擇了離開(kāi)。另一個(gè)好友呂克，是“我”生命中的�？�，不管自己是成功還是失敗，呂克的牽掛與鼓勵(lì)僅次于母親。不管是你生命中的過(guò)客、�？�，還是我們的影子，只要我們都抱有一顆真摯、誠(chéng)懇的`心，相信對(duì)方都能有所感觸，而自己也能在當(dāng)下無(wú)比從容與快樂(lè)。
在愛(ài)情中，小時(shí)候“我”對(duì)伊麗莎白的迷戀，隨著時(shí)間的流逝，逐漸淡漠。人的生命中，這樣的傷疤可能不止一條，總有那么幾個(gè)傷口是自己不甘心留下，而期待著它能被治愈。而克萊爾就是治愈“我”傷口的那劑良藥。克萊爾沒(méi)有猶豫的回應(yīng)，也許真的是愛(ài)。
偷取別人的影子，知曉他人之迫切，可能一個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)影響他人的人生，亦能遇見(jiàn)最真實(shí)的自己。親情、友情、愛(ài)情，都會(huì)在我們的生命里留下波動(dòng)的痕跡。曾經(jīng)我能深刻感受到，有那么一個(gè)時(shí)刻我擁有親情，擁有友情，擁有愛(ài)情。殊不知，隨著成長(zhǎng)，我也有那么一些時(shí)刻懷疑，懷疑自己所擁有的一切的真實(shí)性，就像影子在陽(yáng)光下的顯而易見(jiàn)會(huì)使你安心，但在黑暗中，你卻會(huì)因?yàn)橛白拥南Фグ踩�。所有的感情都不是我們�(nèi)庋勰軌蜃R(shí)別的，但是當(dāng)你心中感受到的時(shí)候，請(qǐng)你好好珍惜，好好享受。黑夜偶爾會(huì)蒙蔽我們的雙眼，但其實(shí)它們從未離開(kāi)，只需要緊閉雙眼，用心感受。
《偷影子的人》讀后感2
人們常說(shuō)：不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。多么優(yōu)美的名句啊，這也是我的座右銘。伴隨著與朋友的吵吵鬧鬧，我卻認(rèn)為友誼不再像以前那么真摯了。而正是《偷影子的人》這本書(shū)，讓我重新明白了什么是真正的友誼，什么是真正的朋友。
這本書(shū)講的是一個(gè)因?yàn)樘崆白x書(shū)而被班上同學(xué)欺負(fù)，卻又無(wú)力還手的瘦弱小男孩。但是他卻可以偷走別人的影子，聽(tīng)見(jiàn)別人的故事和別人不愿意說(shuō)出來(lái)的秘密。因?yàn)榭梢员凰藘A訴，他獲得了無(wú)比真摯的友情。當(dāng)這個(gè)小男孩長(zhǎng)大了，步入社會(huì)當(dāng)了醫(yī)生，他卻忘記了在他幼兒時(shí)對(duì)別人許下的美好愿望，想要去追回友誼時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，同時(shí)，他的媽媽也對(duì)他不辭而別。一個(gè)叫做克蕾兒的女孩，帶給他的是一段回憶，一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。
因?yàn)樗梢钥吹絼e人的秘密，所以從教室里的呂克，到保安室的伊凡，再到濱海小城的`克蕾兒，都是他無(wú)話不談的好朋友。我們現(xiàn)在也是和小男孩一樣，有很多朋友，以前的時(shí)光也被這些人物驚動(dòng)。在夜色底下的促膝談心，操場(chǎng)上的互相追逐嬉戲，同食一支吸管的快樂(lè)，都值得我們回憶。也許我們的友誼并不像書(shū)里寫(xiě)的那樣澎湃，那樣充滿色彩，我們的友誼卻是獨(dú)一無(wú)二的，雖然平平淡淡，但是每天都存在，而且是堅(jiān)韌無(wú)比的，我們的友誼每天都用一種最溫柔最舒適的溫度包裹著我們。一個(gè)微笑，一個(gè)回眸，一個(gè)眼神，一份幫助，或許就是患難中的互相扶持。但是免不了比較和爭(zhēng)吵：你考的比我好，我就生氣，我就不理你；面對(duì)對(duì)方無(wú)意的小嘲弄，也許會(huì)引發(fā)一場(chǎng)口舌戰(zhàn)爭(zhēng)。但是我們依舊和好，而且友誼更加堅(jiān)韌，不會(huì)被其他的因素所挑撥。
當(dāng)然在這之中，父母愛(ài)必不可缺。書(shū)上小男孩的父親丟下了他們，但是在結(jié)尾表明了小男孩的父親依舊愛(ài)他，但是在小男孩最需要如山的父愛(ài)時(shí)，只有輕柔如水的母愛(ài)包圍著他，他的媽媽是最溫柔但又是最辛苦的；這本書(shū)對(duì)于母親這一個(gè)方面也是一個(gè)升華，在我得知他母親過(guò)世時(shí)也是潸然淚下。母親的精神將會(huì)永垂不朽。
這本書(shū)的封面是小男孩在親吻影子，有人說(shuō)：只擁吻童年的影子，那就只能有幸福的幻影。畢業(yè)不能把我們分開(kāi)，我們的友誼還會(huì)繼續(xù)，我們的友誼將會(huì)伴隨一生，將會(huì)和書(shū)中寫(xiě)的一樣堅(jiān)強(qiáng)，和書(shū)上一樣繽紛，友誼將會(huì)萬(wàn)歲。
《偷影子的人》讀后感3
她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你。——題記
那是一個(gè)月朗星稀的夜晚，城市褪下了繁華與喧囂的外衣，清凌凌的月光透過(guò)紗窗灑落在我的身旁，細(xì)小的塵埃在如水的月光中打著旋兒起舞，在這個(gè)靜謐的時(shí)刻，一切都安靜得宛如無(wú)聲的黑白電影。我側(cè)著身子背對(duì)月光，愣愣地看著地板上纖細(xì)的影子，一天的疲憊忽然全涌了上來(lái)，在腦海里笑著，叫著，打鬧著，仿若嬉鬧的小丑。輕風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，將我?guī)牒诔恋膲?mèng)鄉(xiāng)……我睡著了。
疲倦在腦海里盤旋成光怪陸離的夢(mèng)，嘻笑怒罵，百態(tài)人生。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我成為了一個(gè)影子，在不為人知的世界里一個(gè)聾啞的女孩。她像是清晨的露珠，澄澈如鏡，又像是初春的花蕾，含苞欲放，身體的缺陷就好似沙灘上行人的腳印，輕易就能被她如海般的包容與善良抹去，了無(wú)痕跡。同情圍繞在她的身旁，她卻并不因此消沉而自暴自棄，反而堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)定成了她人生舞臺(tái)上最閃耀的燈光，將她映襯成為了天邊的星辰。
我以為我會(huì)一直陪著她，但有一天我被偷走了。一個(gè)能夠偷走影子的男孩，聽(tīng)起來(lái)真是不可思議！他在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，于這個(gè)濱海小城，邂逅了我孤獨(dú)的聾啞女孩——克蕾兒。他們漫步在港口，我與他的影子在碼頭上相觸，然后，我就被偷走了�？死賰荷砗蟮挠白幼兊猛Π�，飛揚(yáng)的裙角也變成了單調(diào)的直筒，而她渾然不覺(jué)。他們就這樣交錯(cuò)了步伐，卻又統(tǒng)一的向前走去，走呀走呀，我親愛(ài)的女孩就長(zhǎng)大了，她有著像大提琴一樣的笑聲，而她最終也成為了一名大提琴演奏家。陽(yáng)光照在她的身后，有著利落短發(fā)的影子輕輕地與我相觸，早晨和煦的風(fēng)微微吹拂著在城市的天空里，她用風(fēng)箏畫(huà)出大大的S和無(wú)數(shù)完美的.8，克蕾兒向來(lái)擅長(zhǎng)在空中寫(xiě)詩(shī)，當(dāng)我終于看懂她寫(xiě)的句子時(shí)，我讀出：“我想你�！�
一個(gè)會(huì)有風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩��！真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
陽(yáng)光暖暖的掃過(guò)發(fā)梢衣角，我在另一個(gè)時(shí)空里讀他們的悲觀離合，為男孩堅(jiān)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)?shù)哪?親、為跨越年齡的友情感動(dòng)，為男孩與克蕾兒的落淚重逢欣喜，為勇敢追夢(mèng)的呂克喝彩。男孩曾因無(wú)意中偷來(lái)的影子而苦惱，但他最后為每一個(gè)他所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，完成了它們對(duì)他的全部請(qǐng)托，也在這個(gè)過(guò)程中磨礪成長(zhǎng)，從一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛辛艘环萏厥饽芰Χ鴱?qiáng)大，開(kāi)始成為一個(gè)可靠的人，男孩尾隨著她距離幾步之遙，每一步都走得小小心翼翼，為所有人帶來(lái)溫柔與安逸，如果可以，我也希望有一個(gè)能偷下影子的朋友，這樣，無(wú)論她在哪里，我都會(huì)一直想著她，不被時(shí)間長(zhǎng)河所淹沒(méi)……
《偷影子的人》讀后感4
大街小巷的熙熙攘攘，亦或是犄角旮旯處寥若晨星的行人，行在路上，萬(wàn)千人影交疊在一起，陽(yáng)光穿過(guò)綠葉和枝梢的間隙，映照在那影子上，緘默中，它們輕輕地訴說(shuō)著自己的故事。蕓蕓眾生，行色匆匆，在這大千世界，我們總是匆匆地徘徊，何曾停下腳步，聽(tīng)聽(tīng)它們的對(duì)語(yǔ)？朦朧月下的寂靜中，偷影子的人，聽(tīng)著每個(gè)影子傾吐著心底的秘密……
一個(gè)瘦弱的男孩，他的童年，讓人憂傷。他聽(tīng)到了影子的述說(shuō)，他開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)身邊人的經(jīng)歷和不愿說(shuō)出口的秘密，他試著為每一個(gè)影子送去溫暖，為每個(gè)影子找到生命中的點(diǎn)點(diǎn)星火，點(diǎn)亮他人生命中小小的光芒，也為自己照亮了童年的影子。海上的鳥(niǎo)聲清囀，會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出“我想你”的聾啞女孩在沙灘上奔跑，黃昏繞住了海灘和斜陽(yáng)下相依的兩道長(zhǎng)影……那個(gè)夏日的海灘上，男孩遇見(jiàn)了那聾啞的女孩——克蕾兒，似乎從某一刻開(kāi)始，少年心中生出單純美好的情愫與懵懂的悸動(dòng)。之后的每日他們都會(huì)在碼頭相見(jiàn)，拿起風(fēng)箏，在燈塔下便是一整天，看著兩道長(zhǎng)影疊加在一起。那六日，對(duì)于男孩而言，是永生難忘的，克蕾兒，女孩那大提琴的音色，亦是永生難忘的。只是那日之后，女孩的影子，再也沒(méi)有出現(xiàn)。
時(shí)光荏苒，青澀的少年已然成為一名醫(yī)生。他重回故鄉(xiāng)，熟悉的場(chǎng)景，熟悉的面包店，還有彼此笑而不語(yǔ)的老友。窗簾吹卷了，昔日的黃昏，晚間的風(fēng)吹動(dòng)衣襟，二人的影子又交錯(cuò)在了一起，影子訴說(shuō)著好友那最初的夢(mèng)。呂克在男孩的幫助下成為了醫(yī)生，卻又重新當(dāng)起了面包師，身邊人的離開(kāi)，母親的離世，男孩決定去尋找克蕾兒，那海灘上不知姓氏的女孩。
聾啞的女孩已是音樂(lè)學(xué)院的大提琴手，十余年過(guò)去，再度的.重逢，時(shí)間之神終究還是撥動(dòng)了曾經(jīng)的齒輪。長(zhǎng)廊里，漸成灰色的人影，就像她曾寫(xiě)的那樣，“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！焙Ｃ嫔涎鲋刂丿B疊的漣漪，月兒升起來(lái)了，那燈塔上的風(fēng)箏，映出淡淡的影子。
書(shū)中的男孩，沒(méi)有姓名，我們都可以像他一般，帶給身邊的人溫暖，身邊人的生命亮起了星星燈火，或是小小的光芒，也給自己，打破了漫漫黑夜。是伊凡，馬格，還是呂克，我們每個(gè)人都像是書(shū)中的人物，每個(gè)人，又都有著一個(gè)影子，用記憶的拼圖交織成的影子，或許不那么美好，可正是它伴著我們一路成長(zhǎng)。百千幅畫(huà)卷，窗外的落日斜陽(yáng)，絲絲地，繞住了我和影……
《偷影子的人》讀后感5
主人公是一位小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的孩子，但由于早讀了6個(gè)月的書(shū)，成了班里最小的孩子，雖然在班里要負(fù)責(zé)最多的雜物，還經(jīng)常很沒(méi)面子。但父母都很關(guān)心他，生活井然有序。
一開(kāi)始，我便覺(jué)得這是一個(gè)平常的孩子，也沒(méi)有什么特別之處。他還有個(gè)死對(duì)頭：馬格。兩個(gè)人根本沒(méi)什么相似處，甚至是完全相反，反義詞的表達(dá)效果在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。但他倆卻都喜歡班里的一個(gè)女生：伊麗莎白。
他剛?cè)雽W(xué)，年齡又小，喜愛(ài)文學(xué)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更不善于主動(dòng)與人交往。但當(dāng)細(xì)細(xì)品讀一些細(xì)節(jié)時(shí)可以感受到他內(nèi)心的無(wú)比細(xì)膩：當(dāng)我細(xì)細(xì)讀他的時(shí)候，卻慢慢喜歡上了他。他在英語(yǔ)課上的造句，或是說(shuō)一個(gè)笑話，別人無(wú)法理解，但卻逗笑了伊麗莎白。馬克便認(rèn)為他已經(jīng)在女孩心中贏得了一席之地，便對(duì)他展開(kāi)了一系列報(bào)復(fù)……讀到這，我才發(fā)現(xiàn)男孩的內(nèi)心世界相當(dāng)豐富，但這種情況又出現(xiàn)在一個(gè)六年級(jí)的孩子身上，不免使我有些好奇。男孩遭到報(bào)復(fù)以后被懲罰周末去學(xué)校掃地，碰巧遇到了警衛(wèi)伊凡，這個(gè)時(shí)候他偷影子的能力出現(xiàn)了，他看到他小時(shí)被父親暴力的記憶……后來(lái)，他主動(dòng)開(kāi)導(dǎo)伊凡，兩人也這樣成了忘年交，后來(lái)孩子的父親愛(ài)上的另外一個(gè)女人，放棄了妻子和孩子。母親自然十分傷心，她的影子主動(dòng)找到了主人公，開(kāi)始向他訴苦，孩子也用這異能去關(guān)心母親……
首先這是一本治愈型的心靈書(shū)籍。我特別喜歡男孩偷影子的能力。其實(shí)這個(gè)設(shè)定現(xiàn)實(shí)生活是沒(méi)有的，但偷影子啊，就像它是點(diǎn)起人們內(nèi)心深處溫暖的火爐，融化人與人之間矛盾的冰墻。
當(dāng)男孩第一次使用了這個(gè)能力，便看出了警衛(wèi)怕黑，一個(gè)三四十歲的男人還在怕黑?后來(lái)當(dāng)他偷到馬克的影子時(shí)，又看到另外一段截然不同的'記憶：一個(gè)男孩被迫與父親打獵，對(duì)那些血腥的狩獵毫無(wú)興趣，父親卻對(duì)兒子毫不關(guān)心，愛(ài)答不理，始終沉浸在自我的快樂(lè)中，還吼著讓兒子做“前鋒”……
馬克蠻橫，不講道理，喜歡用武力解決問(wèn)題，是他崇尚的嗎，或者說(shuō)，他本身就是這樣的嗎?他的影子能告訴你，他這樣的緣由……
或許作者對(duì)于影子的設(shè)定本身就是為了反應(yīng)一些現(xiàn)實(shí)生活中的種種。就像是原文中馬克的影子所說(shuō)：“人們連他人都不會(huì)關(guān)心了，更何況他人的影子……”或許生活中正是缺少了這樣偷影子的能力，換一種說(shuō)法，就是少了關(guān)懷，少了人與人之間的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，體貼。多了份冰冷，缺少了包容。
或許作者本身的設(shè)定就是這么想的吧，愿更多的人能看到他人的影子，點(diǎn)亮他人內(nèi)心深處的爐火，照亮他人的影子。
《偷影子的人》讀后感6
不知道是不是文化的差異，參與的幾個(gè)小伙伴都沒(méi)能很好的get到這本書(shū)的治愈到底在哪里……
男主對(duì)媽媽，雖然很愛(ài)，但是在男主讀醫(yī)學(xué)院的時(shí)候，很少回家看媽媽，不及時(shí)回信，媽媽生病了，一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到。
男主對(duì)蘇菲，沒(méi)有愛(ài)，卻硬是把蘇菲帶入到他的生活當(dāng)中。蘇菲說(shuō)：如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活。
綜上，貌似男主并不是一個(gè)很好的男人……
但是從其他的角度，他幫助了伊凡從他痛苦的家庭當(dāng)中解脫出來(lái)；是因?yàn)樗�，克蕾兒�?ài)上音樂(lè)，愛(ài)上大提琴，成為一個(gè)出色的演奏家；因?yàn)樗瑓慰嗽?jīng)向著自己的夢(mèng)想兒努力。所以，如何評(píng)判一個(gè)人的好壞，似乎真的是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
同時(shí)，大家提出的一些問(wèn)題，也希望其他的讀者和我們一起來(lái)深思。
媽媽得重病，是不是應(yīng)該要告訴男主，而不是獨(dú)自忍受，默默離開(kāi)，讓男主留下這么大的遺憾？
爸爸雖然離開(kāi)了，但是一直都很愛(ài)男主，還常常寫(xiě)信給他，只是這些信都被媽媽攔下來(lái)。媽媽是不是應(yīng)該早些告訴男主？
男主最后和克蕾兒在一起了嗎？浪漫是否可以成就生活？
男主讓呂克去學(xué)醫(yī)，是不是對(duì)的？媽媽說(shuō)：你不能這樣干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好，如果呂克知道你去見(jiàn)了他爸爸，說(shuō)不定會(huì)怪你。這是他的人生，而只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應(yīng)事實(shí)，放手成長(zhǎng)。你沒(méi)有必要一直好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣。
最后，雖然沒(méi)有很好的讀懂這本書(shū)的治愈在哪里，但是有很多喜歡的句子，和大家一起分享：
我最需要的就是一個(gè)朋友。我才不在乎伊凡比我大了三十或四十歲。
你要是想贏，就要改變心態(tài)。勝負(fù)尚未分明，想有勝算，就要有勝利者的意志
他們的愛(ài)情怎能就這樣憑空消失？愛(ài)是何時(shí)離開(kāi)的？又去了哪里？愛(ài)情，莫非像影子一樣，有人踩中了，就帶著離去？還是因?yàn)閻?ài)情跟影子一樣怕光，又或者，情況正好相反，沒(méi)有了光，愛(ài)情的'影子就被拭去，最終黯然離去？
能看穿對(duì)方跟你說(shuō)違心話，這才是朋友，不是嗎？
其實(shí)最棒的回憶就在當(dāng)下，在眼前，而且這會(huì)是人生最美好的時(shí)光。
為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對(duì)你的全部請(qǐng)托。
《偷影子的人》讀后感7
故事中的主人公沒(méi)有名字，就連他所居住的城市也沒(méi)有名稱。因?yàn)樗聿氖菪�、入學(xué)早，經(jīng)常受到年級(jí)“霸王”馬格的欺負(fù)。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)自己通過(guò)影子的疊交，能夠偷聽(tīng)到別人內(nèi)心深處的不安、疑慮以及他們不為人知的`夢(mèng)想。
正是因?yàn)橛羞@種功能，他找到了自己存在的理由，為此他成了一名醫(yī)生。但當(dāng)上醫(yī)生以后，他漸漸明白，醫(yī)生并不能醫(yī)治一切，而每個(gè)人都有自己造福他人的不同方式，不管是什么職業(yè)。
懷有一顆感恩的心，往往比身上其他的品質(zhì)更為重要。不管是司機(jī)、工人、教師還是護(hù)士，從事什么樣的職業(yè)并不重要，重要的是要有一顆善待他人的仁慈之心。
暑假的時(shí)候，有一天我上完補(bǔ)習(xí)班回家，路過(guò)一處人行道。當(dāng)時(shí)正是下班高峰期，一時(shí)間車來(lái)車往，川流不息，我只得止步。與我一起等過(guò)馬路的還有一位滿頭銀發(fā)的老太太，煮著拐杖，顫巍巍的。
過(guò)了一會(huì)兒，車輛似乎少了些，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，三步并作兩步，飛快地沖過(guò)馬路，到了另一邊。我正準(zhǔn)備走，突然想起了那位老太太�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)老太太動(dòng)作慢了半拍，還站在原地�？纱藭r(shí)車又多了起來(lái)，老人站在原地，舉步不定，左右為難。
我想是否該回去扶老太太過(guò)馬路，可又怕碰到碰瓷兒，猶豫不決。老太太就站在烈日下，站在人行道前，可過(guò)往的司機(jī)卻一個(gè)個(gè)視而不見(jiàn)。
唉，不管了，大人們都這樣，我一個(gè)小孩兒管的了這么多嗎？我還是回家吧，這兒太熱了，回家吹空調(diào)多舒服！雖然我知道這樣不太好，但，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)吧。
這時(shí)候，一輛黃色轎車終于停了下來(lái)，讓老人先走。老人感激地沖司機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，光一條車道讓她沒(méi)用，另一條車道上依舊是車水馬龍。
等了好一會(huì)兒，情況依然沒(méi)有改變。司機(jī)似乎發(fā)火了，他將方向盤一打，車子便橫在了兩條車道之間。哈！這下子，后面的車總算乖乖地停下來(lái)了。老太太終于蹣跚地走過(guò)了馬路。
隨后，這一幕被拍下的短視頻迅速火爆朋友圈，溫暖了不少網(wǎng)友，各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道。視頻中的羅姓司機(jī)也火遍了全國(guó)，一場(chǎng)“司機(jī)禮讓行人”的革命就此在磐安轟轟烈烈地展開(kāi)。而本文中不禮讓行人的那些車主，則受到了交警部門的處罰。
英雄不問(wèn)出處。不管你是科學(xué)家還是清潔工，也不管你家財(cái)萬(wàn)貫還是身無(wú)分文，只要懷著一顆善待他人的仁慈之心，這個(gè)世界就會(huì)因你而更美！
《偷影子的人》讀后感8
一開(kāi)始讀，我便覺(jué)得這是一本兒童小說(shuō)。即便是讀到二分之一，我仍然堅(jiān)持這是一本兒童小說(shuō)。讀完，我仿佛自己回到了那個(gè)憂傷有敏感的年華，有多久我沒(méi)有像這樣心潮洶涌?也許我已經(jīng)迷失很久了，早已丟失了自己的影子，而他在何處為我哭泣呢?
主人公“我”是一個(gè)少年，他再次轉(zhuǎn)學(xué)，且父母離異。他孤獨(dú)，且時(shí)時(shí)被班上大他兩歲的男生馬格欺辱。他喜歡名叫伊麗莎白的女生，但人家對(duì)他似乎并無(wú)興趣。只有學(xué)校的警衛(wèi)伊凡對(duì)他甚好，在于伊凡接觸的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己有一項(xiàng)特殊的能力，那就是能夠偷別人的影子。自己瘦小的影子會(huì)跟著別人，而別人巨大的影子轉(zhuǎn)移到他的身上。開(kāi)始他十分擔(dān)憂，總是千方百計(jì)不讓別人看到自己的變化。不過(guò)，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)自己能夠通過(guò)影子知道影子的主人的過(guò)去，甚至在月亮皎潔的夜晚能夠在閣樓上與影子對(duì)話。原來(lái)，每個(gè)人的影子并不都喜歡自己的主人，表面看起來(lái)強(qiáng)大的馬格，其實(shí)影子很苦惱。影子認(rèn)為自己有一個(gè)倒霉主人，它羨慕我的“影”子。原來(lái)影子之間也會(huì)交談，甚至互相嘲笑。
我由最初的驚懼，到享受自己的這一特殊能力，直到遇到克蕾兒。她是一個(gè)失聰?shù)呐�，因�(yàn)槭敚砸簿统闪怂^的“啞巴”。她盡管不能開(kāi)口說(shuō)話，但卻擁有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。我“偷”了她的影子，并與之交談……我與克蕾兒的故事就像是一個(gè)久遠(yuǎn)的傳說(shuō)，令人為之傾倒。也許，很多時(shí)候我們并不需要語(yǔ)言，我們說(shuō)的太多，而用心的時(shí)候太少，所以在不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)迷失很久了。我們的影子在哭泣，我們自己卻不知道。我們用我們自己的固執(zhí)，自以為懂得的學(xué)識(shí)，以及所謂科學(xué)遮蔽了我們的心靈。我們習(xí)慣了所謂“溝通”，從未嘗試用心靈去溝通。當(dāng)我們相對(duì)無(wú)言的時(shí)候，再也找不到內(nèi)心的那種默契;我們究竟活在怎樣一種狀態(tài)中?
其實(shí)，影子就是我們的靈魂。在茫茫人海，我們隔著千萬(wàn)里，此前的`成百上千個(gè)日夜，我們絲毫不相識(shí)。然而這一剎那，我們的影子聚首了，這就是靈魂的相遇。這樣美好的開(kāi)始，我們卻在迷失中遠(yuǎn)離，這實(shí)在有負(fù)我們的相遇。所以，放下自己的偏見(jiàn)，放下自以為正確的一切，讓靈魂聚首吧，讓他們交談。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)名人推薦的書(shū)，尤其是明星推薦的書(shū)大多不以為然。然而這本書(shū)還是出于我的預(yù)料的，它那一股小清新確實(shí)蕩滌了我的心靈。我希望，它也能淘洗別人的心靈。讓我們始終懷著最初的單純。
我只愿，我們還能記得自己曾經(jīng)也是少年。
《偷影子的人》讀后感9
在書(shū)店看到一排綠色封面的書(shū)，甚是好奇，不得不承認(rèn)，我是被這好看的封面、腰封上夸張的宣傳（或許也并不夸張）和這特別的書(shū)名一同拽進(jìn)了這本書(shū)。
或許每個(gè)人的童年、青少年或其他的人生時(shí)期都曾被科幻、神話等虛構(gòu)題材的故事點(diǎn)綴，從此，之后的閱讀道路中不太會(huì)拒絕這樣題材的作品，如果這個(gè)作品看起來(lái)是那么合理而又能滿足你的想象，《偷影子的人》就是這樣一本書(shū)，書(shū)背后的簡(jiǎn)介看著也很溫情。
書(shū)中第一次引起我強(qiáng)烈的好奇和閱讀欲望的地方，是主人公“我”（竟然想不起主人公叫什么名字了T_T）讀到了學(xué)校警衛(wèi)伊凡的影子，從中了解了伊凡的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷。這個(gè)描寫(xiě)是如此讓人充滿驚訝和想象但又如此自然具體，我期待接下來(lái)如同封面中所介紹的，“我”能用自己這種特殊的本領(lǐng)可以幫助別人什么、改變什么。但整本書(shū)讀完后也沒(méi)找到這個(gè)答案——讀者我期待的這個(gè)偷影子的“我”并沒(méi)有做出什么讓人覺(jué)得不負(fù)這個(gè)特殊本領(lǐng)的事，反而處處留下遺憾。偷影子的“我”有讀懂別人的細(xì)膩，卻沒(méi)有改變現(xiàn)狀的稟賦。朋友離“我”而去，愿意付出的女朋友蘇菲離“我”而去，母親走到生命盡頭離“我”而去，初戀克蕾兒離“我”而去，在一切都尚可珍惜、尚可行動(dòng)、尚可挽回的時(shí)候，“我”并沒(méi)有做什么來(lái)留住他們或者改變一點(diǎn)現(xiàn)狀，任由時(shí)間溜走，直到真愛(ài)消失。書(shū)中讓我難過(guò)的一個(gè)情節(jié)是母親直到快離開(kāi)人世時(shí)都瞞著“我”，說(shuō)要去度假不必來(lái)看望其實(shí)是去住院治療，父母心，可曾報(bào)得？書(shū)的最后初戀克蕾兒（的影子）與“我”重逢，以前未完成的心結(jié)似乎得到解決，可是那又怎樣呢？我并不感到感動(dòng)，只覺(jué)得是作者可憐主人公所以給了他這樣一個(gè)結(jié)局。是否主人公的`命運(yùn)就如作者在開(kāi)頭所引用的莎士比亞的話“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影”？讀完會(huì)發(fā)現(xiàn)，主人公“我”算不上是個(gè)偷影子的人，而是個(gè)讀影子的人，他并沒(méi)有“偷”所表現(xiàn)的那份決心和野心。
作為一本小說(shuō)，《偷影子的人》略顯單薄了，情節(jié)并不完整，情感也不怎么連貫。曾看到過(guò)網(wǎng)上關(guān)于讀書(shū)的告誡“不要讀暢銷書(shū)”有一定道理。讀完于生活中的感觸就是珍惜在你身邊的人，包括隨著我們抽枝拔節(jié)長(zhǎng)大而漸漸老去的父母、默默付出感情的另一半、一起長(zhǎng)大的朋友、承載我們心中美好的那些人，做力所能及的事，不要等到只能寄情感于無(wú)物之時(shí)。
《偷影子的人》讀后感10
一個(gè)能夠偷別人影子的小男孩，看見(jiàn)了別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子，找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
每天，在我們身上，會(huì)發(fā)生很多事，有些事我們會(huì)愿意和別人分享，可有些事我們卻只想偷偷地藏在心中，怎么也不愿說(shuō)給別人聽(tīng)。所以，有時(shí)候，你就會(huì)不明白你身邊的人到底在想什么，不懂他們真正想要表達(dá)的意思。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不可能有這種“偷影子”的能力，那就只能由我們自己，來(lái)充當(dāng)這個(gè)影子。
書(shū)中主人公自從爸爸走后，便和媽媽相依為命。長(zhǎng)大后，他去外地的醫(yī)院做實(shí)習(xí)醫(yī)生，很少回家，大部分時(shí)間都是媽媽去看他。其實(shí)那時(shí)，媽媽已經(jīng)患病，可直到媽媽去世，他回到家，才知道這事。我的媽媽就在我身邊，可我們之間卻還總是有誤會(huì)。我不理解她，她也不理解我。
作為一個(gè)新初三學(xué)生的我，除了緊張的學(xué)習(xí)，還有一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)——體育鍛煉！這個(gè)暑假，從早到晚滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然是有的�？蛇@補(bǔ)習(xí)班還沒(méi)上完，媽媽又早早的給我安排好了更加滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)捏w育鍛煉計(jì)劃！天吶，這初三……
這天晚上九點(diǎn)，結(jié)束了兩個(gè)小時(shí)辛苦的腦力運(yùn)動(dòng)后回到家，本以為可以賴在沙發(fā)上，吃點(diǎn)水果，看會(huì)兒電視，休息休息。誰(shuí)想到，我剛到家樓下，竟發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下等我，剛開(kāi)始我還納悶：這是發(fā)生什么事了，用得著媽媽下樓迎接？但我看見(jiàn)了媽媽手上拎著的.袋子里裝著一雙運(yùn)動(dòng)鞋還有一根跳繩。哦媽呀！“腦力運(yùn)動(dòng)”好不容易結(jié)束了，這怎么還有體育鍛煉呢！我本想跟媽媽商量商量能不能不去，但是光看媽媽這“非去不可”的表情，我只好乖乖聽(tīng)話。
“預(yù)備，開(kāi)始！”第一回，沒(méi)有絆住，雖然個(gè)數(shù)不多，但是看媽媽的表情，應(yīng)該還算滿意。休息一下準(zhǔn)備再跳一回。剛剛還沒(méi)跳幾個(gè)，“哎呦”我就被絆住了，繩子甩到了手肘上，一下子手臂就麻了，根本沒(méi)辦法拿起繩子。而媽媽卻以為我是裝的，她火了：“不就是被繩子甩了一下嘛，有什么大不了的，繼續(xù)跳？”“可是……”“沒(méi)什么可是的，別磨磨唧唧，就你這體育，還不練中考怎么辦？就你現(xiàn)在這樣，能拿幾分！”
“媽媽，我知道你為我的體育中考很著急，可是，難道你以為我會(huì)不在乎嗎，我也很想練好，你覺(jué)得我不是因?yàn)檎娴挠性�，我又怎么�?huì)不跳！”媽媽呆住了，過(guò)了好久，她才說(shuō)：“那我們今天先不跳了�！�
雖然，媽媽只說(shuō)了這樣簡(jiǎn)單的一句話，可如果不是我把我心里想的告訴了她，最后又怎會(huì)如此平靜，媽媽肯定又要開(kāi)始“滔滔不絕”地罵我了。所以，有些話，我們還是應(yīng)該說(shuō)出來(lái)，結(jié)果會(huì)發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。
《偷影子的人》讀后感11
每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾，有的是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事，也有的是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一些事。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長(zhǎng)�！锻涤白拥娜恕分v述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能——“偷影子”
書(shū)中的“偷影子”類似于讀心術(shù)，只不過(guò)每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn)，并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就可以跟別人的影子交流——這一設(shè)定的想象力十分豐富，的確影子的`重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過(guò)很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說(shuō)，影子可以表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，所以來(lái)自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。
書(shū)中通過(guò)偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長(zhǎng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。
所以我覺(jué)得呂克做得很對(duì)，這也是他成長(zhǎng)的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過(guò)這次體現(xiàn)在愛(ài)情上，感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是個(gè)好女孩，但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現(xiàn)在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影�！鄙痰倪@句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給我的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。
《偷影子的人》讀后感12
《偷影子的人》，是一本夾雜著復(fù)雜而美妙情感的書(shū)。
“我”是一個(gè)瘦弱的小男孩，所以班級(jí)上的同學(xué)經(jīng)常他。但是，因?yàn)檫@樣，他有了一種別人沒(méi)有的能力，他能偷走別人的影子，并且如同讀心術(shù)一般，可以讀出這個(gè)影子主人過(guò)去發(fā)生過(guò)的、不為人知的事情。后來(lái)，他交了一個(gè)好朋友，名字叫呂克。他偷過(guò)許多人的影子，從而知道了欺負(fù)他的馬格也是有點(diǎn)不幸的。從此，他利用影子去幫助別人，點(diǎn)亮生命的小光芒。一次暑假，他與他媽一起去了海灘，同時(shí)邂逅了一位美麗的女孩克蕾兒，雖然她是聾啞人。在兩個(gè)月的時(shí)間里，他們一起度過(guò)美好的.時(shí)光，并且一起放風(fēng)箏。最后，克蕾兒用一只風(fēng)箏向他寫(xiě)出“我想你”三個(gè)大字，讓他終身難以忘懷。分離之際，他們約定在下個(gè)暑假來(lái)相見(jiàn)。但是，他卻一直沒(méi)去。因?yàn)橐淮闻既�，成年的他�?lái)到了海灘，并在他們共同的秘密基地上發(fā)現(xiàn)了風(fēng)箏與字條。終于，他回想起來(lái)了，那年他與他的邂逅。他通過(guò)各種渠道，知道了她成為了大提琴手，并且因?yàn)榇筇崆俣魏昧嗣@啞。在一次清晨，他在克蕾兒的樓下，重新放上了原來(lái)的風(fēng)箏，并且用風(fēng)箏寫(xiě)出了“我想你”三個(gè)大字，于是他們?cè)谝黄鹆恕?/p>
在這唯美的愛(ài)情之中，也許他走偏了，他沒(méi)有履行自己的諾言，但是他最終還是作文實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，成為了既浪漫又動(dòng)人的故事。
然而，在這戀愛(ài)的主線之外，又有著復(fù)雜的親情。在他小時(shí)候，他的父親出軌，于是父母離婚。他跟隨了他母親。在他自己與影子交流之時(shí)，他的母親偷偷看到了，沒(méi)有對(duì)他感到很驚訝，而是包容了他，給予他鼓勵(lì)與希望。而且，他的媽媽很愛(ài)他，在她的遺書(shū)中這樣寫(xiě)“你不過(guò)離家五百米，我就已經(jīng)在想念你了”，作為一位未成年的學(xué)生，可能我沒(méi)有經(jīng)歷與父母的關(guān)系疏遠(yuǎn)，還沉浸在父母的愛(ài)之中。但是，可能處于對(duì)父母的愛(ài)，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)也淚目了。他的母親也是從他小的時(shí)候就隱瞞病情，而她讓他們?nèi)ズ＿�，其�?shí)也是為了不讓他擔(dān)心。不止如此，他的父親，也是默默關(guān)愛(ài)著他。每年給他級(jí)信，雖然母親把信都藏起來(lái)。而且，在他每年去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他希望父親能夠去看望他，雖然偶爾能在校門的鐵欄外看到一點(diǎn)人影，但是他沒(méi)有去找，但其實(shí)真的是他父親。
還有與蘇菲的愛(ài)情與和馬克的友情，我都難以忘懷。也許，正因?yàn)檫@里面的愛(ài)情、親情、友情，感動(dòng)了我，讓我難以忘懷。在我的生命里，父母也是重要人物。有時(shí)我也會(huì)因?yàn)樗麄兗影噙^(guò)晚，我獨(dú)自坐在窗外等待著電瓶車的聲音想起，時(shí)間很漫長(zhǎng)，我也會(huì)求神靈保佑。正因?yàn)槿绱耍覍?xiě)下了這篇讀后感。
《偷影子的人》讀后感13
問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許？
我的影，你偷不了。你的影，我見(jiàn)不到。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)影子，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)熾熱的心，交織成一片曼妙的霞光，給落日黃昏添上最后一道靚麗的風(fēng)景線。
迷人的晚霞，拉長(zhǎng)你的影子，從中流露出催人淚下的親情，浪漫感人的愛(ài)情和不離不棄的友情……
友情之影
當(dāng)整個(gè)世界都背叛了你
只剩下馬格對(duì)你的愚弄
偌大的校園里沒(méi)有朋友
連你的影子都為此悲哀
當(dāng)你來(lái)到楓葉滿地的操場(chǎng)
伊凡成為第一個(gè)闖進(jìn)你世界的人
你也從他的影子里
看見(jiàn)莫名的悲哀
那一次的失火撲朔迷離
伊凡或許從來(lái)都不存在
但你因?yàn)樗ㄩ_(kāi)了心扉
忘記了一切的痛苦
決定勇敢地走向生活
貝克成為你一生的好友
他的影子卻向你訴說(shuō)太多無(wú)奈
是朋友就應(yīng)該互相扶持
你和他攜手并進(jìn)
走過(guò)了黑暗，走過(guò)了光明
一起哭過(guò)，一起笑過(guò)
這一刻的友誼
地久天長(zhǎng)
愛(ài)情之影
絕望中的愛(ài)情不值得
何必去愛(ài)一個(gè)不愛(ài)自己的人
世界上比伊麗莎白好的女孩
數(shù)不勝數(shù)
就像你海灘邊認(rèn)識(shí)的'朋友
克蕾兒
一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)下思念的女孩
你說(shuō)，你偷走了她的影子
她說(shuō)，不論你在哪里
她都會(huì)一直想著你
日子一天天過(guò)去
時(shí)間吞噬著過(guò)去
曾經(jīng)的記憶淡化
漸漸變得跟白開(kāi)水一樣
你成為了一個(gè)忙碌的
實(shí)習(xí)醫(yī)生
愛(ài)情就像懸崖邊的玫瑰
要摘取必須擁有勇氣
蘇菲無(wú)意中闖進(jìn)了你的生活
兩個(gè)人的熱戀
卻讓你想起與克蕾兒的約定
為什么會(huì)這樣
是真愛(ài)的喚醒吧
一個(gè)人一生只能有屬于自己的
一個(gè)影子
從來(lái)都不能改變
你的影子最終
親吻了克蕾兒
執(zhí)子之手，與子偕老
不離不棄，生死契闊
親情之影
每一次的畢業(yè)典禮
你的父親都在校園門口
靜靜地望著你
他愛(ài)你
但他不愛(ài)你的母親
父母是世界上最愛(ài)自己的人
從來(lái)都不會(huì)嫌棄自己
母愛(ài)讓你感到無(wú)比的溫暖
廢棄的小閣樓
卻見(jiàn)證著你和母親的感情
兩個(gè)影子透過(guò)皎潔的月光
照亮了銅墻鐵壁
母親的葬禮上
你終于知道了一切的真相
這事情的真相就是
母親愛(ài)著你
愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)自己的生命
深沉的影子啊
唱起了世上最偉大的
親情之歌
《偷影子的人》讀后感14
仿佛好久沒(méi)有這樣一次性一口氣的讀完一本書(shū)，有時(shí)候選擇一個(gè)安靜的午后，在拋棄這個(gè)世界的時(shí)候，拿著安靜的平板看著書(shū)，仿佛音樂(lè)也是種打擾，亦或是音樂(lè)根本沒(méi)有辦法和這樣的書(shū)媲美吧。
如果說(shuō)算是廢寢忘食，那也不為過(guò)吧，像我這樣準(zhǔn)點(diǎn)吃飯的人，為了看這本書(shū)，錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)，我們都是在看著別人的故事中感受著自己的故事，亦或是親情，愛(ài)情，友情，你也只有達(dá)到了一定的高度才會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些美好的東西，是那么的值得去品味，如一本書(shū)，在這炎熱的夏日，一個(gè)與作者對(duì)話，更是和自己對(duì)話的過(guò)程，閱讀是什么，是想看清楚更多的人和更多的事情，去過(guò)未經(jīng)歷的事物吧。一直信奉一句話，讓身體和心靈至少有一個(gè)東西在路上，去品味種種的不同。
關(guān)于友情，人生很難得會(huì)遇到一些一起前行的朋友，他們是你的選擇，你亦是他們的選擇，在這過(guò)程中，我們也需要變成更加優(yōu)秀的人，也需要將他們變成優(yōu)秀的人，我很幸運(yùn)，有著一群不需要花上時(shí)間的朋友，是當(dāng)初花了足夠的時(shí)間，現(xiàn)在是過(guò)硬的交錢，以至于我感覺(jué)到不孤獨(dú)，現(xiàn)階段也有著足夠的時(shí)間去充實(shí)自己的生活，我是幸運(yùn)的。
關(guān)于愛(ài)情，這一點(diǎn)，如同那句經(jīng)典的`話，幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各不相同吧，每個(gè)人都有著對(duì)待其愛(ài)情的發(fā)言權(quán)，無(wú)論是是否經(jīng)歷過(guò)，或者如同小說(shuō)里面寫(xiě)到的那樣，有著一個(gè)靈魂伴侶，見(jiàn)過(guò)幾次缺是思念一生，我只是你的影子，而你卻在我生命中占據(jù)了重要位置……生活才是那邊真正的書(shū)，它會(huì)叫你怎么走向未知的未知。
關(guān)于親情，一路都在漸行漸遠(yuǎn)的離去，父母和孩子本就是一場(chǎng)不斷割舍的感情，如圖故事中的那個(gè)92歲的老人，如果論起稍微的原是家庭等等，一切的一切，我相信我們的路也只有在我們的手上。
如果我的影子看到我現(xiàn)在的我，是否會(huì)為現(xiàn)在的我而慶幸還是悲哀呢，這本就是一個(gè)內(nèi)心自我交流的內(nèi)在，你要成為一個(gè)怎么樣的人，沒(méi)有去經(jīng)歷過(guò)，你永遠(yuǎn)不知道，如果沒(méi)有去當(dāng)過(guò)醫(yī)生，沒(méi)有遇見(jiàn)那些老人會(huì)吃到如此面包的喜悅，如果沒(méi)有去經(jīng)歷過(guò)不同的人生，正如圖羅曼羅蘭說(shuō)的：大半人只活到二十歲和三十歲就已經(jīng)死了，一過(guò)這個(gè)年齡，他們只不過(guò)變成了自己的影子，此后的余生不過(guò)在模仿自己中度過(guò)，日復(fù)一日，更機(jī)械，更裝腔作勢(shì)地重復(fù)他們?cè)谟猩甑乃魉鶠�，所思所想，所�?ài)所恨。
有一次和領(lǐng)導(dǎo)瞎聊起關(guān)于人生的事情，和他提起的人生三見(jiàn)解，看山似山，看山不是山，看山還是山。一副少年不識(shí)愁滋味的情節(jié)依舊還歷歷在目，如果未曾去品味生活的不用，則沒(méi)有權(quán)利去批判你的現(xiàn)狀，逆流而上的心，希望自己可以一直保存著。
《偷影子的人》讀后感15
在眾多的法國(guó)作家中，馬克·李維是我最喜愛(ài)的一位，他筆下的許多著作我都閱讀過(guò)，但印象最深刻的還是這本。
“沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，只有清新又純真的藝術(shù)感�！边@用來(lái)形容這本書(shū)最合適不過(guò)了，沒(méi)錯(cuò)，它就是《偷影子的人》。這本書(shū)是馬克·李維的第十部作品，全文完美展現(xiàn)了作者溫柔風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格，清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給讀者笑中帶淚的閱讀感覺(jué)，是一部令整個(gè)法國(guó)為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)。
這本如此感人的小說(shuō)主要是講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)在班上經(jīng)常被人欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——他能偷別人的影子！當(dāng)他的影子和別人的影子交匯時(shí)，男孩就能通過(guò)別人的影子了解到這個(gè)人內(nèi)心深處真正的渴望與辛酸。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異能力后，他決定去幫助身邊的人，為偷來(lái)的影子帶去生命中的一點(diǎn)光芒。
這種能力從童年伴隨他到長(zhǎng)在成人，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以看到男孩一生中的辛酸路程。童年時(shí)，男孩一直視伊麗莎白為自己的“真命天女”，卻發(fā)現(xiàn)她并不像自己以為的那么單純，善良，于是他感到很失望。后來(lái)男孩跟媽媽去海灘度假時(shí)遇到了聾啞女孩克蕾兒，他從克蕾兒的影子中看到了她的自卑，于是男孩便竭盡全力去幫助她，溫暖她，他們還約定了之后每年都要相見(jiàn)，只是后來(lái)因?yàn)槟承┰�，男孩沒(méi)有實(shí)現(xiàn)承諾。長(zhǎng)大以后，男孩認(rèn)識(shí)了護(hù)士蘇菲，他們之間發(fā)生了一段類似于愛(ài)情的交往，中間離離合合，最終還是沒(méi)有在一起。經(jīng)歷了與女友的分離后，男孩最愛(ài)的母親也辭世了，這致使男孩痛不欲生，好在最后他終于找回了克蕾兒并與其相愛(ài)。
在讀這本書(shū)的過(guò)程中，每一個(gè)情節(jié)都會(huì)在我面前浮現(xiàn)出一幕幕生動(dòng)的.畫(huà)面，仿佛是我親身經(jīng)歷一般，正如吳佩慈所說(shuō)：“什么樣的一本書(shū)，會(huì)讓你看完想靜靜淌著淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛(ài)和哀傷。”讀這本書(shū)，也讓我受到很大的心靈震憾的啟發(fā)。以主人公的母親辭世來(lái)說(shuō)吧，作者描述這一段故事時(shí)，語(yǔ)言雖然比較平淡樸實(shí)，但卻句句入人心，容易讓人潸然淚下。當(dāng)我閱讀到這段故事時(shí)，仿佛看到了在親人去世時(shí)自己的那種無(wú)助與迷茫，還有撕心裂肺的疼痛。
所以我立刻意識(shí)到親人是有多么重要，他們對(duì)我們關(guān)懷備至，什么都為我們著想，但我們卻身在福中不知福，可能還經(jīng)常惹他們生氣。但當(dāng)哪一天，他們離開(kāi)了，我們也再挽回不了。故事中的主人公已然明白這個(gè)道理，但母親的離世卻改變不了，但是我們還可以，因?yàn)楦改高�在身邊，我們還有機(jī)會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你”，還有機(jī)會(huì)為他們做我們力所能及的事情。
《偷影子的人》讓我擁有了一段很美很幸福的閱讀時(shí)光，你，也來(lái)看看吧！
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