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《家》讀后感

時間:2022-06-05 18:22:02 讀后感 我要投稿

《家》讀后感【薦】

  認真讀完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的《家》讀后感,歡迎大家分享。

《家》讀后感【薦】

《家》讀后感1

  巴金筆下的《家》描述了一個五四時期封建的大公館里。在這個大家庭里,有個三兄弟,姓高,名叫覺新,覺民,覺慧。高老太爺是這個家庭的。三兄弟都有著創(chuàng)新的的精神。

  大哥覺新是一個忍受者,他雖然有著新思想。他是這個大家庭的長孫,就是因為這個緣故,他被剝奪了學(xué)業(yè)與愛情。待父親去世之后,家里的重擔子都落到了他的身上。他只能默默地忍受著,忍受著家庭里任何命運的不公,忍受著自己心愛的梅表姐默默的守寡而不能陪伴在她的身邊,忍受著爺爺?shù)娜涡酝秊椤皇且粋忍受者,僅僅只是一個忍受者。

  和覺新比起來,覺民就比較開放多了。他和弟弟覺新一起接受西方文化知識的.熏陶,有著先進的思想、昂揚的斗志,是新時代的新青年。不久后,覺民愛上了張?zhí)业呐畠,琴。琴是高家親戚里面最美麗、最活潑的姑娘,她也是一個有著理想、有著抱負的勇敢的新青年。覺民白天忙著功課,晚上按時去琴那里教書。

  覺慧是這三兄弟中批判與反抗意識的一個人,也是當時社會進步青年的典型代表。他是一個“人道主義者”,平等地對待各個階層的人。

  最后覺新終于領(lǐng)悟到了是舊的制度、禮教和迷信奪去了他的青春、他的幸福和他的前途。他意識到了這一點,而他又不能夠抵抗這一切,他只有絕望,只有痛苦,他就此醒悟了,同二弟覺民一起,助三弟覺慧終于逃離了這個家,使他們被束縛著的家,到上海去一面求學(xué)一面從事進步的革命工作。

  我認為覺新,覺民和覺慧就是現(xiàn)在社會中三個不同的人群。覺新就相當于社會中剛剛畢業(yè)求職的大學(xué)生們,他們不停地去聘職,而他們只能聽公司老板的命令。對于這些,他們只能默默地承受,他們不敢對老板傾訴,也不敢反抗,他們就像覺新,在這個大公館里面,不敢說話,不敢反抗。覺民覺民就像現(xiàn)實中的中年人,非常穩(wěn)重,成熟。而三弟覺慧就像沖動的青年,不顧后患地去追求。這樣雖好,但是不顧后患未免表現(xiàn)得太沖動了。

  《家》是巴金的著作,是《激流三部曲》中的第一部,讓我深深地感受到了封建社會中舊制度的無情,它給我的印象很深。

  巴金說:“我不要單給我們的家庭寫一部特殊的歷史,我所要寫的應(yīng)該是一般的封建大家庭的歷史,這里面的主人公應(yīng)該是我們在那些家庭里常常見到的,我要寫這種家庭怎樣必然地走上崩潰的路,走到它自己親手掘成的墓穴。我要寫包含在那里面的傾軋、斗爭和悲劇。我要寫一些可愛的年輕的生命怎樣在那里面受苦、掙扎、而終于不免滅亡……我寫《家》的動機也就在這里。”

《家》讀后感2

  《家》這本小說是我讀的最快的一本。我讀書的速度并不快,但這本書兩天便讀完了,我自己都有點驚嘆這個速度。我想原因有二,一是有任務(wù)在身,必須快速讀完,二是這本小說確實十分有吸引力,看著看著就全身心融入進去了,等回過神才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)看了這么多了。

  巴金的《家》這部小說,以四川成都為背景,寫出高家這個很有帶表情的封建大家庭漸趨腐朽的過程,其間表現(xiàn)了覺民兄弟和一群新青年奮起反抗以及深受封建禮教毒害的女性的悲慘命運,控訴了封建制度對生命的摧殘,歌頌青年一代的反封建斗爭以及民主主義的覺醒。

  給我留下最深印象的就是高家三兄弟了。雖然他們是兄弟,但性格差異很大,所以對比起來就很有意思。

  首先是覺新,覺新是一個很可憐的人。他本來也是一個有這自己的夢想和心愛之人的人,但由于封建大家長早就為身為長房長孫的他規(guī)劃好了一切,安排了他的工作和妻子,覺新沒有反抗,家庭的重擔落在他身上,他也默默承受。他開始用敷衍的方法來與長輩相處,以避免沖突。于是覺新的朝氣與青年夢想被生活磨盡,他處于極度的痛苦之中。后來又因為他的懦弱,妻子在生下二胎后死去,覺新才覺醒,幫助覺慧離開高家。覺新信奉著“作揖主義”和“無抵抗主義”,深受封建毒害但又受一些新思想影響,可悲又可憐。

  然后是覺民,覺民是我最喜歡的一位,帶金絲眼鏡,溫文爾雅,比覺慧理智,又比覺新勇敢。為追求愛情,逃出高家,堅決抗婚,最終取得勝利。他是介于覺新與覺慧之間的'人。

  覺慧可以說是三兄弟中覺醒最早最徹底的一個,或許是因為年少而無畏,受封建影響不深入。覺慧藐視等級制度與丫頭鳴鳳相愛,反對包辦婚姻支持覺民逃婚,大膽揭穿迷信的捉鬼、血光之災(zāi)等邪說,最后義無反顧地從封建大家庭出走。但我又覺得覺慧身上還存在著他所出身的那個家庭和階級的思想印記,比如他對待鳴鳳的態(tài)度,一邊表示著自己的愛慕,說著并不在意鳴鳳婢女的身份,但一邊又想著要是鳴鳳處于琴的地位就好了。如果他沒有封建等級觀念,或許根本不會這樣想,所以我覺得覺慧并沒有完全跳出封建的桎梏。

《家》讀后感3

  讀汪曾祺的小說,猶如看到了一幅幅漫畫,無需濃墨重彩,人物依舊鮮活,形象逼真,栩栩如生。

  熟悉歐亨利故事的人一定不會陌生歐亨利式的故事結(jié)尾。那是短篇小說創(chuàng)作大師在故事結(jié)尾的情節(jié)處理上的一種手段,讓主人翁的命運有所逆轉(zhuǎn),雖是意料之外,卻又在情理之中,大大增強了故事的藝術(shù)魅力和可讀性。

  然而,小說《鑒賞家》卻不同于此,開頭第一句話作者就告訴了我們他要寫的這個鑒賞家叫葉三,且是全縣第一個。鑒賞家給我們的概念是:藝術(shù)家,懂得欣賞辨析,且學(xué)識淵博、高雅的人。那葉三是個什么人呢?作者的下一句話就是:葉三是個賣果子的。這里很自然地就會產(chǎn)生一個疑問:鑒賞家和水果小販之間的關(guān)聯(lián)。緊接著,作者又說:葉三不同與其他水果小販。如何不同?這個與眾不同的水果小販又是如何變成了鑒賞家的?所以,這個故事從一開篇,每一句話都仿佛是一個釣魚鉤,勾著讀者往下走。

  現(xiàn)在看看葉三其人,這個作者用了一半的篇幅做了鋪墊的人物。葉三做生意沒有鋪子,不擺攤,也不走街串巷,他只給幾個大戶人家送水果。僅這一點就夠特別的。他的水果都是千挑萬選的,個個鮮靚,所以他從不議價。一個有個性的水果小販。他花在選水果上的時間要比賣水果的時間長出很多很多,四鄉(xiāng)八鎮(zhèn),到處走,精挑細選。如此,葉三似乎不是個精明的生意人。但是葉三對待自己的小買賣很是很勤奮認真,既熟悉上家,有照顧下家,上下通達,卻也不失生意人的本色。

  是不是先有畫家,而后才有了鑒賞家。畫家是四太爺,季匋民,縣里的大戶,在葉三送水果的人家之列。

  四太爺不是一般的`畫家,很有唐李白的遺風。李白是喝了酒,作詩,四太爺喝了酒,作畫。四太爺最不愛跟人談畫,尤其討厭假名士的附庸風雅。四太爺還擔心隨意間的一句話被外人傳來傳去,傳走了樣,所以連親戚間的走動也是能免則免。

  但是,四太爺愿意跟葉三論畫。既然是鑒賞家,那得評評畫呀,小說里寫了三幅畫。四太爺畫了一幅紫藤,葉三說:紫藤有風,花亂。四太爺畫了幅老鼠上燈臺,葉三說:老鼠頑皮,尾巴卷燈柱。墨荷一幅畫則是重點,葉三根據(jù)生活常識告訴足不出戶的四太爺:紅花蓮子白花藕。切不可把白荷花和大蓮蓬畫在一起。

  葉三賣果子只為了四太爺,四太爺送了葉三好多畫,葉三把這些畫都進了棺材。一個不拘一格的畫家和一個異乎尋常的鑒賞家。他們是那樣不相稱的一對人,卻有著很多相似之處,成了不一般的朋友。

《家》讀后感4

  生活中我們常常因為一些小事,而情緒低落,但是其實萬千世界無奇不有,很多人比我們生活得更艱難,甚至行動不便,但是他們卻樂觀面對一切,勇往直前!段沂茄菡f家》這個節(jié)目我一直都有在觀看,我很喜歡各個導(dǎo)師的口才,也很喜歡那些來演講的嘉賓們,他們的故事總是能讓人感動,總是能讓人深思,我想在這個節(jié)目里看到的不僅僅是他們的演講技巧,更是他們在面對人生時的那種態(tài)度和坦然。

  最近看了最新一期的節(jié)目,其中李帥給我留下的印象最深刻。他在演講中提到了那個17歲的女孩,因為自己想要嘗試一些事情,比如和同學(xué)逛逛街,當班干部,學(xué)做飯,但是大家都用“你不方便”而回絕。最后自殺了。其實聽到這里我早就流淚了,她不過是想要嘗試試著讓自己跟大家一樣,可以做那些事情,但是人們的“你不方便”可能極大的打擊了她的自尊心,造成了這樣的結(jié)果。我們的.人生都要不斷的嘗試,都希望給自己機會,也給身邊的人力量。

  他說“世界上最遙遠的距離不是生與死,而是在廁所前的那兩個臺階”是啊,他們這個時候是真正需要幫助的,我們又何嘗不能搭把手呢?我們在生活中經(jīng)常會把所謂的殘疾人當做勵志的對象,其實我們要學(xué)的何止是他們面對生活面對一切的態(tài)度,我們更應(yīng)該學(xué)習的是他們的心態(tài)。

  看了那期我又重新翻看了他之前在“演說家”上的其他視頻。

  他開過網(wǎng)店,這也是一種創(chuàng)業(yè);他寫過27萬字的網(wǎng)絡(luò)小說,光從字數(shù)上就可以感受到他是一個堅韌的人;他學(xué)會了彈吉他、鋼琴,還組建過樂隊;他看遍了世間的美景,和父母游遍了大半個中國。他患有先天性成骨不全癥,被醫(yī)生診斷可能活不過五歲李林全為孩子求醫(yī)問藥,跑遍全國各地,李帥從小就成了一個藥罐子,有段時間吃藥甚至按片算錢,一片30元,一次吃一把。李帥6歲前,家里請保姆照顧他。6歲后,李林全辦了內(nèi)退手續(xù),專心照顧孩子。李林全總說:“我們兩口現(xiàn)在都覺得李帥跟常人一樣,這就是我的成就!泵\不濟的李帥一生離不開輪椅,他偏不向命運低頭,他用堅強不屈的意志把自己從玻璃人打造成鋼鐵俠,如今他已經(jīng)23歲了。就像他在演講中說的:“難道生來貧窮就該默默無聞嗎,難道生來丑陋就不配戀愛嗎,難道生來脆弱就該放棄夢想嗎?”李帥慷慨激昂的演講令現(xiàn)場氣氛高潮迭起。對此劉嘉玲直言:“上了很深刻的一課!”

  看了他的這些演講,除了能夠激勵自己更多的是感動,生活中大大小小的事情很多,但是沒有什么是過不去的,奔跑吧,少年。

《家》讀后感5

  忽然想起以前讀過的一本席慕榮的《槭樹下的家》,文章描寫了一個溫馨的、幸福的家庭,另人羨慕,于是我翻找出那本書又讀了一遍,那種喜歡亦如最初的時候。那是她的一本散文,我很喜歡那種類似淡淡的感覺,這種感覺就像一個溫暖的午后,坐在陽光里細細地品茶,淡淡的、幸福的味道。

  在一個夏日的清晨,她被鳥的鳴聲吵醒。幾十只小鳥在窗外的槭樹上集合吵鬧,那聲音特別細又特別嬌,可以聽出來它們的雀悅和歡喜。而且孩子們也開始唱歌了,就在窗外的槭樹下。仔細分辨,孩子們有的坐在矮墻上,有的是趴在樹上,他們不時發(fā)出嘰嘰咯咯地笑聲,那種極單純的快樂。席慕容在文章中,把孩子們清脆和圓潤的笑聲比喻成“像荷葉上的露珠,風吹過來就滑來滑去,圓滾滾的,晶亮亮的,一直不肯安靜下來……”把無形的聲音比作有形有色的露珠,這種瞬間的感覺,她都能及時撲捉,表現(xiàn)了席慕榮細膩的筆法和敏銳的情懷。

  她說:“原來平凡的人生里竟然有著豐盈的美,取之不盡用之不竭!彼男闹幸蚨33錆M了感動與感謝。

  在文中丈夫呵止孩子們“小聲一點兒”。她把這平常人也都有過的,平平淡淡又細致入微地關(guān)愛當作了一杯美酒,細細地品味。她寫道:“其實這時,我已經(jīng)完全醒了,可是我愿意假裝安靜地躺在床上,享受他給我的關(guān)懷。我把臉貼近他的枕頭上,呼吸著我最熟悉的氣息,枕頭套的布料細膩而光滑,觸到我的臉頰上,有一種很舒服的涼意,這就是我的家,我的親人,我熱烈地愛著的生命和生活”。我只想在自己那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里,在和自己極為相似的人群里,安心地生活,安心地愛與被愛……

  她的感情,她的`感性,字里行間里的感動,都柔柔敲打我的心。我不知道是不是等我老去的時候再讀一遍她的文字會更加有共鳴,我現(xiàn)在能體會到的也僅僅是她生命的一部分,青澀的情感就是這樣被文字裝扮的。幸福是從小事中汲取快樂的能力。我想,她是幸福的,身邊的點點滴滴,都在她的心里。

  我想我也會是幸福的,在讀過她的書、她的人生之后,在體會她的體會之后。

《家》讀后感6

  花了幾個晚上,把《家》重溫一遍。那是xx年年底還是08年年初,筱蕓老師給我們看的,本來是想著把我所有感受統(tǒng)統(tǒng)寫下了,把我眼里的他們一個個寫下了。卻總是寫寫刪刪,刪刪寫寫,終是沒能寫下來。

  只剩下簡單的一些字、詞、句。在這里,最讓人心酸的感情,是明軒和梅芬。明軒是一個受新舊思想?yún)氲娜,是一個夾在封建與叛逆中間的人,他有叛逆勁兒,卻不曾跨越,他是最艱難的,因為長房長孫的角色;橐霾皇亲约哼x的,不夠勇敢為自己爭取···梅芬、瑞玨的死,將他的`叛逆,從心里牢籠放出來,只是,他已經(jīng)滄桑了,就像那個時代的思想··· 而最后,覺慧的離開,算是他心里的寄托,他將心里的他交給了覺慧,讓他完成。明軒滄桑了,為封建的他,也為接受新思想的他;他笑了,因為他看到了希望。

  一直以來我都很喜歡梅芬,沒有變過,因為這個角色,我喜歡了李小冉,她穿旗袍很美。梅芬是封建思想的犧牲品,是母親親手釀造的犧牲品。而溫順的她,不正面反抗,而骨子里,她一直是反抗的。從她得知母親賭掉她一生的幸福開始,她就已經(jīng)絕望了,親手把藥倒掉。她說:

  下輩子

  我要投身做一滴朝露

  夜里悄悄地來

  伏在我心愛的草地上

  太陽升起時

  無聲無息地死去

  沒有人知道我來過

  更沒有人知道我的離去......

  她就像她的名字,梅。在嚴寒中傲立綻放,用獨特的魅力讓大家感受她的堅強和傲骨。 而明軒在湖畔吹簫,總就是那么一首曲調(diào),哀怨嗎?凄涼嗎?也許,更多的是他對自己懦弱的無奈吧!只能用這蕭,來釋放自己內(nèi)心深處的自己,內(nèi)心深處的思念!

  多年未聞簫聲起,夜半更近痛相思;

  生活已是平靜水,怎奈又起此漣漪。

  此處抹淚話相思,彼岸結(jié)彩度新年;

  今朝悔恨晚已矣,無力悲劇憾終生。

  我好像喜歡上了明軒的簫聲,只是,一直找不到這曲子的名字。這劇,一遍下來,流了三次淚,明軒婚前聽聞梅芬遠嫁宜賓時,沖出去的時候;第二次是覺慧聽聞鳴鳳投湖自盡時候,跑長廊之時;第三次是覺慧坐船離開成都,看見覺新來送別時。這三次,都有那個簫聲,都是這個調(diào)。

  我好像喜歡了看書,重新喜歡上了文字···

《家》讀后感7

  說起書的味道,它不僅僅拘泥于油墨的清香,也不僅僅局限于淡淡的紙香,書之味是生活之味,是書中的酸甜苦辣,是書外的雨露陽光,生活少不了書,書亦是生活。

  我與《家》相遇是一個傍晚,夕陽的余暉灑在樓前一排楊樹上,竟也閃著零星的光芒,秋風微拂,吹到正坐在書柜旁的我的身上,我亦如往常一樣,挑選著書讀!啊逗5變扇f里》、《名人傳》……”我隨意地看著,指尖停在一本泛黃的書上!啊都摇罚瑫菍懯裁吹哪?”隨手翻開它那泛黃焦枯的書頁,一種塵香拂面而來,夾雜著書柜里淡淡的木香,竟也讓我覺得有一種洗去鉛華之感。“!”我情不自禁地又仔細聞了聞,或許這就是《家》的味道。

  翻開書頁,開頭就是描寫:“風刮得很緊,雪像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞”“已是傍晚,路旁的燈火還沒燃起”。我腦海中浮現(xiàn)出覺慧覺民兄弟兩人的背影,他們親切和諧的談話,華美的大宅子,青年們的笑容……與其說是在讀字,不如說我在讀畫,作者的文筆著實細膩,那一物一事的出現(xiàn)與發(fā)展,仿佛都在腦海中浮現(xiàn),甚至于我能嗅到大宅古院里浮動的塵香。

  每天晚上,或三五十頁,或一二百頁,我總是伴著明月讀書。《家》的語言很美,很輕,很細,就如同月光灑在地上一樣鋪在我的心上。當覺慧參加報社,共同游行時,我聽到了他們的吶喊,也感受到了拂面的細雨;當琴在燈下讀信時,我能聽見窗外的蛙鳴,也能觸到紙的溫度。每每抬起頭來,感覺整個世界都變化了,頭上的燈似乎泛黃,窗外的月似乎更清凈了,我久久無法從書中回到現(xiàn)實!都摇返奈淖,一點也不濃,就如清風流水,月光白云,淡淡地,但一直都在心中回蕩。書融入了生活,書中的生活亦是我的生活。

  《家》是一個時代的縮影,是悲劇,亦是一種客觀的評述,為了時代的發(fā)展,總有些事要發(fā)生改變,而改變又難免帶來痛苦。巴老說:“我和所有其余的人一樣,生活在這世界上,是為著來征服生活的`。我也曾參加在這博斗里面,我有我的痛,我的愛,我的歡樂,我的悲傷,但我并沒有失去信仰,對生活的信仰!

  有時候,望著窗外的月亮,我時常會想,覺慧那一代人的生活是多么矛盾!都摇分兴枥L的場景歷歷在目,那文字也氤氳在心里。一想到《家》,就仿佛聞到那清雅的木香,就想起讀書的日日夜夜,就想起書中人們的悲歡離合。這便是生活,這便是書。

  書也是生活。

《家》讀后感8

  當初認識席慕容,是從她的詩開始的!镀呃锵恪罚谀抢锼龁,“如何讓你遇見我,在我最美麗的時刻!焙馨竦哪欠N,細水長流。

  但不知是否是我對詩歌不感冒,我倒是覺得她的散文回味更悠長些。那是一種生活的瑣碎與閑適,沒有頹廢,沒有憂傷,是被詩意化的生活,是被現(xiàn)實化的詩歌。在這里,她是一個參與其中的旁觀者,注意,參與其中,這個淡定女子從來不將用嘲諷的態(tài)度與致命的清醒灌輸給讀者,席慕容寧愿保持著某種可愛的醉態(tài),刻意將生命里那些細節(jié)朦朧化,去除毛邊與瑕疵,只省美好。即使難免有令人遺憾的`故事,在她的筆下也波瀾不驚,最多最多只是一縷傷感,僅限哀傷。有時是親情的記載,有時是初戀的描述,有時是旅游的見聞……甚至,有時只是驚鴻照影的花草樹木,也被扯出一大長串感性的思維,在跳脫的文字里熠熠生輝。

  席慕容除了作家的身份,還是位畫家,曾在布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)校進修,科班出身的。我沒有看過她的畫,但大抵從她的文字里可以推斷出那是怎樣的筆觸。很柔軟,很隨意,也很有女子的細膩,決不華麗,是清雅的水彩。猶記得在她那篇〈胡凡小姐的故事〉里,她記敘了她在布魯塞爾留學(xué)時在大學(xué)里認識的胡凡小姐,胡凡小姐年老而憔悴,深受女學(xué)生們的漠視,但一次,她卻聽到了胡凡小姐的愛情故事:當年還年輕美麗的胡凡小姐曾與一個男孩相愛,那男孩卻在訂婚那天為了看她,永遠地睡在了,通往她家的那片積雪的森林。文章的結(jié)尾是這么寫的:

  “……假如搬上了銀幕,最后的鏡頭應(yīng)該是一片白茫茫的森林,女主角孤單寂落的背影越走越遠,美麗的長發(fā)隨風飄起,悲愴的音樂緊扣住觀眾的心,劇終的字幕從下方慢慢升起,女主角一直往前走,沒有再回過頭來……可是,我看到的劇終,放在四十年后,卻完全不一樣了。這樣的劇終,雖然真實,卻很難令人欣賞:一個古怪的白發(fā)老婦,走在喧囂狹窄的街市上,在她光禿禿的屋里,只有一張床。”

  剎那,歲月的流逝,就在不經(jīng)意間淌滿心扉,席慕容給我們的故事,總是那些任何人都可能經(jīng)歷或聽說過的,光陰里的沉積。

《家》讀后感9

  我和爸爸媽媽一起讀了格林童話中的《布勒門鎮(zhèn)上的音樂家》,故事中有四種動物,分別是老驢、老狗、老貓、老公雞,它們都是因為老了不能做事了才被財主趕出了家門,它們商量一起到布勒門鎮(zhèn)上去當音樂家。 它們越走越累,肚子也越來越餓,在路上它們到一家農(nóng)舍,農(nóng)舍里有一桌好吃的食物,一幫強盜正坐在那兒吃喝,驢想出了一個好點子,驢對老狗、老貓、、老公雞說:“我們這樣,于是它們站在一起大叫在加上可怕的影子,把強盜嚇跑了,它們吃著可口的食物,它們吃飽了飯各自找了一塊地方很快就睡著了,早上它們收拾好了農(nóng)舍,找了幾件樂器開了一場家庭音樂會,它們決定在這里長期住下來,從些它們過上了幸福的生活。 這些財主太貪心了,它們老了以后不應(yīng)該把它們趕走或吃掉。最后它們用自己的智慧自由地幸福的生活著。

  《格林童話》讓我更深地了解人性的真、善、美,同時也了解人性丑陋的一面,愿每一個人都成為善良的人。看《格林童話》就象是一次心靈的放飛,看故事情節(jié),體味一下其中的意義,欣賞其中語言藝術(shù)的`特色。讓孩子們領(lǐng)會故事中的寓意,好有好報、惡有惡報、誠實守信、心地善良。誠實守信地對待每一個人,這樣世界才會真正成為愛的家園。

  休息的時候我們和孩子一起讀了《伊索寓言》、《格林童話》、《故事大王》《小鴿白尼》等等對孩子比較有意義的書,比如我們和他一起讀了《格林童話》中的,漁夫和他的妻子的故事,有個漁夫他很窮也很善良,他在捕魚的時候抓到了一條小金魚把它放生了,金魚承諾幫他實現(xiàn)他所有的愿望,而他的妻子很貪婪,要了房子又要宮殿,然后又要當女王,可憐的漁夫非常怕他的老婆只好按她說的去辦。最后她老婆居然要當萬能的神,到最后他們一無所有,又回到了他們以前的窮日子。還有《伊索寓言》大部分是動物寓言,它不僅寓意深刻,而且極具魅力,平易近人。它那淺而易懂的道理不僅是向孩子們灌輸善、惡、美、丑觀念的啟蒙教材,也是我們成年人不可或缺的言行標準。

  這些很意思的故事讓他也從中學(xué)到很多知識,每次我們都有分工的,他爸爸總是讀那些反面的人物,我們分的當然是正面和美的角色了!每次讀完故事以他總要自已再看幾遍,回味那其中的樂趣。

《家》讀后感10

  《家》是巴金創(chuàng)作的激流三部曲中的第一部!都摇窂20年代初期中國內(nèi)地城市四川成都為背景。作品中的高家是中國封建社會和家族制度的縮影。真實的寫出了高家這個很有代表性的封建大家腐敗、潰爛的歷史。

  四個悲劇,雖然發(fā)生在了完全不同的四個人身上,但卻都揭示了封建統(tǒng)治的罪惡。

  一是發(fā)生在鳴鳳身上。年高六十的馮老太爺,要在高公館中的丫頭里選一個,當他的小老婆。而這災(zāi)難恰巧臨于年僅十六的鳴鳳身上。鳴鳳與覺慧本有一段愛情,但卻因身份懸殊,導(dǎo)致其成為悲劇。悲憤而又不屈的鳴鳳在她新婚的前夜投湖自盡。

  二是梅。梅是覺新的'表妹。他們兩人的婚姻本已被認同,卻因不合而曲終人散。最后覺新娶了瑞玨,梅卻喪夫,成了寡婦,回到了娘家?刹恍业氖,梅卻患上了肺病。梅的父親卻是個封建守舊的人,不愿讓其去看西方大夫。梅的病情越來越惡劣,最后她也在忍辱中去世。

  三是高老太爺。高老太爺?shù)纳磳⒆叩奖M頭。可就在此時,家中以陳姨太為代表的一群人,信起了封建迷信。大萬內(nèi)道士念法咒,陳姨太拜菩薩…著實把老太爺自己嚇了一跳。陳姨太等人在覺慧的責罵下也羞愧而散了。高老太爺在臨去世前,也頓悟了封建的毒害,可是沒有對現(xiàn)有的家庭制度造成任何改觀。也是遲了。

  四是瑞玨。高老太爺去世時,瑞玨也臨產(chǎn)了?墒羌依锏奶珔s說,靈樞停在家中,產(chǎn)婦生產(chǎn)會有“血光之災(zāi)”。瑞玨不得不搬到城郊去居住,甚至不能見覺新一面。到最后,瑞玨難產(chǎn),生下男嬰后含著憤恨與淚水離開人世。

  梅和瑞玨一樣,都是封建主義的悲哀者與犧牲者。同覺新一樣,她們太過于軟弱,只會服從,卻從未說起身反抗。高老太爺在臨死前頓悟,算是一種幸事,卻為時已晚,未給被封建思想根禍已久的家庭帶來絲毫改變。這三位女性的死,我是白白犧牲,根本不會引起人們對封建的思考。

  《家》反映的封建大家庭的包辦婚姻的不幸,在當時有進步意義。那個時代已經(jīng)過去,但人們對封建的思想依舊尚存。封建社會帶給人們的痛苦遠不止這些。所以人們才要推翻封建,看到新社會,新希望。

《家》讀后感11

  家,對我們來說是溫馨,舒適,安心的代名詞。它是幸福的港灣,庇佑著我們這些稚嫩又天真的孩童。而我們也滿足地處于父母的懷抱中汲取溫暖與幸福。

  但是,在《家》中,在這個由四四方方的磚瓦組成的院子里,在這個抬頭看不到廣闊天宇的囚籠中,在這個封建禮教壓制灌輸?shù)脑杏,里面的孩子就這樣長大了……

  他們接受著同樣的現(xiàn)實,但是卻演繹了不同的'人生,在這無邊無際的黑暗中,他們又處在怎樣的漩渦中掙扎?這部書中我最欣賞的是老三覺慧,他是一個有思想,不聽天由命的抗爭者。許是他的兩個哥哥的經(jīng)歷讓他處于理性的叛逆中。他關(guān)心時事,他熱血沸騰,他對所有人都一視同仁。許是他有一顆悲天憫人的心注定了一段悲慘結(jié)局的戀情。他喜歡上了婢女鳴鳳!這在那個時候是相當不允許的!鳴鳳是一個機靈天真,清秀勤勞的姑娘。他們并沒有過多的交往,但是,彼此的心意是相同的。最后,在覺慧毫不知情的情況下,在老太爺不可更改的命令下,鳴鳳寧死不愿嫁到別人家,不愿悔了清白。于是啊,她悄無聲息地投入冷冽的湖泊中。在死前,她在掙扎,她在等那個喜歡的男人溫柔的呼喚她的名字?墒,沒有,沒有人在意她的死活吧!她活著沒有任何希望,她選擇了死亡。不,她是選擇了解脫!不知她在尚未沉底的那一刻,她是否后悔。可憐的覺慧是在第二天,她死后才得知的,他后悔,他悲痛,他跪在湖邊等心中的她告訴自己這是一場夢?上О。F(xiàn)實不是個善人。這一場悲劇就以她的死終結(jié)了,但在他心中留下的殤卻怎么也揮不去。他發(fā)覺在這個所謂的“家”中,他沒有任何思想,這個“家”中沒有溫馨,只有無窮無際的折磨!是呀,它要把人折磨成怎樣才肯罷手呀。于是,已經(jīng)失去信心的他選擇了逃亡,逃離這個樊籠,逃離這個沒有一點人情味的家。同樣老二覺民已失望,老大覺新也無可奈何的忍受著。

  于是啊,一個好端端的家變成了這樣。

  若是這樣的家拿到我們現(xiàn)實生活,我想沒有幾個人能受得了吧!即使如此,真正珍惜家的意義的又有幾人?因為一些小事就離家出走,因為在一件衣服的顏色上有分歧鬧離婚的人,甚至還出現(xiàn)了一些家暴的行為等等,這應(yīng)當引起我們的反思。社會在進步,親情卻在淡泊。以史為戒,我們應(yīng)該有些改變!

《家》讀后感12

  《家》是歷來高考學(xué)子的課外明珠的必考題,其作者巴金先生素來以進步的知識青年為主人公,暴露舊制度、舊禮貌、舊道德的罪惡來歌頌反抗和光明。

  《家》以五四運動浪潮波及到的滯塞內(nèi)地四川成都為背景,以高公館這個“詩禮傳家”、“四世同堂”的封建官僚地主家庭祖孫兩代沖突為線索。在這個封建大家庭中,我作為他的局外人,亦是可喜,同時也抹了一把辛酸淚。

  令我可惜之處莫不過是高家主人公高覺慧的反抗精神,他反對封建思想崇尚自由與創(chuàng)新。在那個極度落后的'時代,等級觀念深入人心。而他視其如草芥,愛上了高家公館可愛、善良勤勞的婢女鳴鳳。青年人正需如此,古往今來多少癡男怨女因家族反對、等級觀念雙雙殉情,愛情的花朵尚未盛開就已枯萎凋零。不言而喻,封建勢力是悲劇的開始亦是一個個鮮活生命的摧殘者。作為新中國人都會為此義憤填膺,可在那個時代,新思想就如春節(jié)的火車票一票難求。可愛的覺慧帶領(lǐng)了先進的思想與文化,實在是讓人可喜!

  令我可悲之處有太多太多。作為高家長子,高覺新過早的擔負起高家的一切重擔,不僅為此失去了自己心愛的女子,婚姻受到家庭的阻撓,心上人似林黛玉“焚稿而死”。而直接原因或許讓你啞然失笑:兩家本為親戚因一次小小的爭執(zhí)便決意斷送二人的婚姻。羅密歐與朱麗葉本就是悲劇,但他們的家族有著血海深仇。根本原因昭然若揭,實為可嘆!

  婢女的丈夫只能是工人或是農(nóng)民而絕不可能是其心愛之人。難道世間的愛情都是錯的嗎?為何本來美好的愛情要被封建制度打上沉甸甸的枷鎖,蒙上灰暗的顏色。金庸先生道:問世間情為何物,直叫人生死相許。我們由此可以看出愛情的真摯和不計較得失。這是多么美好可愛的感情。

  新中國60年風風雨雨,正因其開放的婚姻制度促成了一段段美好佳緣。今日是中秋之夜,我突發(fā)奇想誕生了一個夢想便是家家傳頌的天下人有情人終成眷屬,這來源于開放的社會與人類堅持不懈的爭取和追求,我堅信在這個開放的新時代,我的中國夢,總會實現(xiàn)!

《家》讀后感13

  我有一個溫馨的家,這個家給予我生命,并哺育我健康長大,我愛我家,但是我更愛我的另一個家,一座無私贈予我無窮知識的智慧搖籃—一座充滿生機的美麗校園。

  校園,它是一朵七色花,花香彌漫著天涯,勤蜂吟唱友誼曲,甜蜜點綴心中花。禮貌是你的裙,奮斗是你的衣襟,奔跑在寬闊的操場上,行進在校園中。面對著這可愛的校園,面對著校園的篇章。當我第一天踏入金二中,心里就無比的激蕩,金二中就像是一名嚴肅的軍人,遵守規(guī)章在心上,它的配飾艷美,它的歷史輝煌,它的心態(tài)向上,我是金二中人,我以之而為自豪。

  我的二中校園最美麗,清風攜帶花香,心中幾縷陽光,張開輕松的翅膀,飛向無憂的天堂,一進門小鳥是樹上的花朵,那蟬是樹的語言,耳畔響起的是愉悅的旋律,眼前映現(xiàn)的是一幢幢教學(xué)樓,新教學(xué)樓后面是“進”字花園周圍環(huán)繞著小草,就像是一幅綠色的畫卷,綠翡翠,晶瑩剔透,沒有一點兒瑕疵,兩側(cè)的樹兒,清風修剪著它的頭發(fā)。彬彬有禮的鞠躬問好,疲憊的眼睛,卻猶如清洗,美景的魔力,讓心中充滿愛意,寬闊的操場,一塵不染,學(xué)校的玻璃,凈如水,融入了空氣,環(huán)境是校園的容貌,潔凈代表著我們的好心情,讓我們用潔凈譜寫歌曲,共同吟唱,令我們驕傲的優(yōu)美環(huán)境。

  再讓我為大家說說紀律吧!嚴明的紀律,是學(xué)校的風范,文明的舉動讓學(xué)校燦爛。文明的腳步踏遍校園,幸福的空氣飄動彌漫,彎腰撿起一片紙屑,拾起了善,也收獲了愛。對老師同學(xué)問好,是傳達幸福的語言,幫助困難的同學(xué),是心靈的.交織,是友誼的符號。每個角落都有著美好的編織一首無窮愛的曲,每個人心里都有愛的脈搏,用真情去呼吸,用愛去感化每一片土地。我們在文明的藍天下生活,感受和諧的大地,一個個不良習慣在紀律中飄散。每一個都是文明的小使者,展開愛的羽翼,播撒歡聲笑語。文明是學(xué)校的一顆明星,紀律是襯托明星的夜,我們是守星人,將愛匯聚在一起,我作為學(xué)生會的成員,更應(yīng)該最好,在守星人中最好模范帶頭的作用。

  同住一個家,同用一種話,同用行動鑄造夢,同哭同笑到天涯。環(huán)境美,文明美。剪不斷的是情,流不盡的是愛,為此,我們只能用成績來匯報精心灌溉我們的校園。綠葉的痕,描繪著多少個拼搏的春,奮斗的汗水,照徹真正的魂。

  。∥业募,用我成績來梳理你迷人的長發(fā),!我的學(xué)校,好一個醉意的春,我愿變成蝴蝶,增添你的艷美!

《家》讀后感14

  《家》取材于中國的一個封建的大家庭,通過這個大家庭的沒落與分化來描寫封建宗法制度的崩潰和革命潮流在青年一代中的激蕩,這部作品奠定了巴金在中國文壇中的巨匠地位。

  巴金在《家》的代序《文學(xué)生活五十年》中寫到:“《家》是我自己喜歡的作品。我自己就是在那樣的家庭里長大的,我如實地描寫了我的祖父和我的大哥——一個“我說了算”的.專制家長和一個逆來順受的孝順子弟,還有一些鉤心斗角、互相傾軋、損人利己、口是心非的男男女女——我的長輩們,還有那些橫遭摧殘的年輕生命,還有受苦、受壓迫的“奴隸們。我寫這小說,仿佛挖開了我們家的墳?zāi)!闭绨徒鹚f,《家》寫出了高府中一代年輕人的悲劇,一個時代的悲劇。同時,也寫出了在高府的底層,人們正在或先或后的覺醒。

  《家》是巴金用來批判封建宗法專制制度的一件利器,于是他選取了作品中最富朝氣的覺慧作為執(zhí)行批判的代理人。在書中,覺慧是大膽而幼稚的封建大家庭的叛逆者,《家》中具有民主主義覺悟的年輕一代代表,是“五四”進步新青年!都摇返牧硪粋第三代代表覺新并不是作者要褒揚的人物,但他的命運悲劇卻是批判封建宗法專制的有力罪證,因此作者用在這個人物身上的筆墨僅次于覺慧。至于《家》中第三個重要人物高老太爺,則是作品中“封建宗法制度”的具象化。因此,這一人物開篇便處于不容爭辯的被否定的地位。為此,在作品中作者極力將之塑造成一個封建制度即將崩潰時期封建家長制的代表人物,整個封建階級的罪惡典型。作品寫到老太爺為了覺民逃婚而大發(fā)雷霆時,有一段議論:“他只知道他的命令應(yīng)該遵守,他的面子應(yīng)該顧全。至于別人的幸福,他是不會顧到的。他只知道向覺新要人。他時常發(fā)脾氣,罵了覺新,罵了克明;連周氏也挨了他的罵”。這段評論顯然是把高老太爺作為一個批判的靶子在進行抨擊了,在句子中我們可以看到覺慧式的憤慨,但更應(yīng)該把它當作是作者對他所憎恨的封建制度的統(tǒng)治者的抨擊。

  《家》中的人物,在不同類型的社會中培育,不同色澤思想澆灌、照射下生長。他們不象現(xiàn)在的我們,有著一層溫室的護罩,他們直接面對著變幻莫測的風雨。

  今天的我,看到了他們彎延伸展的努力與永不妥協(xié)的精神。

《家》讀后感15

  在這個大家族中處處都充滿著激烈的爾虞我詐和勾心斗角,這是我最籠統(tǒng)的想法。在這個家庭里,發(fā)生了太多的悲劇與不幸。三個不同的女人的死,卻引人深思。

  第一個女人是梅。覺新和梅本是真誠相愛的,因為雙方母親不合,就那樣拆散了他們,最終各自成家。難以想象,覺新和梅到底應(yīng)該對自己的母親懷有怎樣的想法與情感。雖然是自己的母親,可是這樣兒戲般的決定,給他們內(nèi)心的傷害無疑是巨大的,當今后再面對各自的母親,內(nèi)心會有怎樣的一番掙扎?可惜,梅卻不用了,她已去了,在痛苦的折磨中悲哀寂寞地離開了人間。他們二人的見面也成為了讓二人無比痛苦的事情。

  第二個女人是瑞玨。瑞玨和梅一樣,也是封建禮教的犧牲品。所謂的“血光之災(zāi)”,其實包含了多少禍心只有陳姨太最為清楚不過。說覺新扮演了一個舊制度維護者的角色一點也不錯。聽說要趕走瑞玨,他不敢反抗,他只是默默的接受了,哪怕他認為這是一個晴天霹靂,哪怕他的兩個弟弟極力反對、勸阻,但是他還是把瑞玨送到城外荒郊的茅屋中去,不敢承擔“不孝”的罪名。或許他也曾想過反抗吧。如果想過,那卻只能證明他懦弱。畢竟若是他反抗了,瑞玨或許就不會因為照顧不周而難產(chǎn)至死。梅是在憂郁中死去的,那么瑞玨呢,她又是以怎樣的心情,對這樣的一個家,對她的丈夫覺新,對這個丑惡的`社會的封建禮教下了怎樣的定義?或許是深深的怨恨與詛咒吧。

  第三個女人是鳴鳳。鳴鳳只有17歲,就被高老太爺當做一件禮物送給了馮樂山。畢竟在他們看來,丫鬟與物品畫等號是那么的自然,隨意交易。結(jié)果這位年僅17 歲的少女被逼得投湖自盡。許多人都認為鳴鳳投湖前的內(nèi)心獨白是家的高潮之一。無論是寫覺慧與鳴鳳的感情,還是那段內(nèi)心獨白,小說中都寫得極為細膩真實,更能打動人吧。

  但是真正讓我揪心的卻是鳴鳳死前去找覺慧,覺慧卻因忙于事業(yè)而把她遣走。只是這一瞬,二人卻從此陰陽相隔。

  巴金在這里有沒有想警示世人我們都不清楚,但是至少這個小細節(jié)令人扼腕嘆息。本以為鳴鳳的死至少可以使這場悲劇完結(jié),沒想到事情總是那么不如意。丫頭婉兒又很快被高家用來替代鳴鳳,繼續(xù)著人生的悲劇。

  三個女人,三場最令我深刻的悲劇。她們的死,都是因為舊社會種種不對的封建制度。還好最后,覺慧他們終于敲響了這個家族的喪鐘。

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