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《男生日記》讀后感（精選27篇）
一天即將過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《男生日記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《男生日記》讀后感 1
《男生日記》是繼《女生日記》后，楊紅櫻阿姨的又一篇兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)力作。這本書(shū)沿用了《女生日記》的日記體形式，以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)的記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活，充分表現(xiàn)了我們少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成功塑造了吳緬有個(gè)性、有責(zé)任心，有冒險(xiǎn)精神的少年形象。
在這本書(shū)中，吳緬充分體現(xiàn)了他的愛(ài)心。當(dāng)吳緬得知同學(xué)宋立春沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)，他聯(lián)合好幾個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法到處打工賺錢(qián)為宋立春籌集學(xué)費(fèi)。此外，吳緬還非常獨(dú)立，無(wú)論什么事都是自己來(lái)：去機(jī)場(chǎng)接爸爸、考察學(xué)校、去一中面試等等。吳緬不光善良，還這么獨(dú)立，這可值得我們大家學(xué)習(xí)呀!
另外，在這本書(shū)中，吳緬還充分體現(xiàn)了他的冒險(xiǎn)精神。吳緬和他爸爸要去西藏，在選擇乘飛機(jī)還是跟軍車(chē)走的時(shí)候，吳緬毫不猶豫地說(shuō)：“老爸，咱跟軍車(chē)走!”吳緬老爸說(shuō)：“跟軍車(chē)走一路困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)，你要考慮好了!”可吳緬卻說(shuō)：“我想好了，就跟軍車(chē)走!”你看這多有冒險(xiǎn)精神啊!
而我最缺乏的'就是冒險(xiǎn)精神。去年暑假，爸爸帶我們?nèi)ム嵵菔兰o(jì)歡樂(lè)園玩，在買(mǎi)票的時(shí)候，我還興致勃勃地說(shuō)：“爸，快點(diǎn)，快點(diǎn)!我要坐過(guò)山車(chē)，我要做阿拉伯飛毯，快點(diǎn)，快點(diǎn)!”等到了里面以后，聽(tīng)到各種游樂(lè)設(shè)施上面的大人都在尖叫，把我嚇了個(gè)半死，我開(kāi)始后悔了：早知道不來(lái)這兒玩兒了，這么可怕。轉(zhuǎn)了半天，我一個(gè)也不敢玩，最后爸爸媽媽急了，強(qiáng)拉硬拽讓我去玩瘋狂米老鼠，短短四分鐘的時(shí)間，可我已經(jīng)嚇得不能行了，腿也軟了，臉也白了，坐過(guò)瘋狂米老鼠以后，我再也不敢玩其他的了。
吳緬是明知道有危險(xiǎn)，還選擇跟著軍車(chē)走，而我呢?明知道游樂(lè)設(shè)施沒(méi)危險(xiǎn)，可還是不敢坐。和他相比，我真是差到了九霄云外。
《男生日記》讀后感 2
在一個(gè)陽(yáng)光溫暖的早晨，吳緬突接到老爸電話：要帶吳緬去拉薩游玩。準(zhǔn)備睡到下午的吳緬頓時(shí)也來(lái)了精神，吳緬準(zhǔn)備了一下就和老爸一起出發(fā)了。到了拉薩天色已晚
新的一天開(kāi)始了，老爸開(kāi)著車(chē)子帶著吳緬來(lái)到了大草原上，吳緬站在一望無(wú)際的草原上閉著眼晴深深地吸了一口氣，吳緬在感受著空氣的新鮮。吳緬在觀賞美景的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)拉薩的小男生在騎馬，他自己下定決心也想去試一試。剛開(kāi)始學(xué)騎馬的`時(shí)候，馬的脾氣很倔，我以為吳緬要放棄了，可是他還是鼓起勇氣一直在練習(xí)著，吳緬一邊練一邊摸索著野馬的格性，吳緬征服了野馬，他騎在野馬的背上又威風(fēng)又自豪。
吳緬想多了解拉薩的文化，爸爸帶著吳緬去拉薩的博物館。突然，吳緬看見(jiàn)這把漂亮的寶劍被迷上了，劍殼上鑲嵌著兩顆紅寶石真讓人愛(ài)不釋手。這把劍里藏著許多奧秘，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)吳緬講了寶劍里的奧秘。吳緬默默的想：要是我有一天能拿著這把寶劍降妖除魔，為民除害那多威風(fēng)�。�
喜訊到來(lái)了，吳緬考上了3所學(xué)校：1中、6中、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。爸爸要他自己選一所學(xué)校，吳緬充滿(mǎn)男子氣概的對(duì)爸爸說(shuō)我要上1中。吳緬不僅有男子氣概，也很有責(zé)任心。吳緬幫助有困難的小孩子們交學(xué)費(fèi)、買(mǎi)書(shū)包、讓他們開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。
吳緬我想對(duì)你說(shuō)：你是個(gè)敢于去嘗試，敢于去了解，敢于幫助別人的小男孩。我也要向你一樣，充滿(mǎn)愛(ài)心的幫助別人，充滿(mǎn)男子氣概的處理好每一件事情。
吳緬你有這么多優(yōu)點(diǎn)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。讓我萬(wàn)分佩服。
《男生日記》讀后感 3
這本書(shū)主要講了六年級(jí)的男生吳緬哥哥精彩的暑假快樂(lè)的生活。跟著軍車(chē)穿越二郎山�？刀ǔ�。塔公。野人海直到西藏同行到成都。之后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，也幫助龍富貴重返校園。
在他們畢業(yè)時(shí)，吳緬幫助精豆豆。古龍飛。冉東陽(yáng)三個(gè)好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，與他們同舟共濟(jì)。除了精豆豆沒(méi)有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的初中，而他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大一部分是吳緬的功勞。吳緬哥哥又聰明又樂(lè)于助人��！
當(dāng)吳緬哥哥。精豆豆。古龍飛。魯肥肥得知同學(xué)宋立春沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)時(shí)，他們非常同情他，先到精豆豆舅舅開(kāi)辦的公司當(dāng)員工，做了兩筆生意，掙到了600元錢(qián)。經(jīng)冉東陽(yáng)的媽媽推薦吳緬哥哥到流年歌廳去表演，又掙到了1800元，后來(lái)吳緬哥哥的好朋友也加入了其中。最后又14360元。這些錢(qián)既可以資助宋立春，又可以資助其他困難的.同學(xué)。就是他們的愛(ài)心挽救了宋立春等幾個(gè)同學(xué)。
我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論什么事，都是吳緬哥哥自己來(lái)做。比如說(shuō)：機(jī)場(chǎng)接爸爸，考察中學(xué)，一中面試，同時(shí)他還擁有不怕吃苦探素的精神。幫助爸爸鋸樹(shù)皮。搬樹(shù)皮。運(yùn)樹(shù)皮等。都是值得我要向吳緬哥哥和姐姐學(xué)習(xí)的榜樣。以后我要在家里家務(wù)和學(xué)習(xí)都要自己能做的事情盡量自己做！
讀了《男生日記》這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，我非常喜歡吳緬哥哥！我要加油�。。�
《男生日記》讀后感 4
讀完《男生日記》這本書(shū)，我依然沉浸在故事的歡樂(lè)中久久不能緩過(guò)神來(lái)。
這本書(shū)的主人公叫吳緬，是一個(gè)富有愛(ài)心，俠肝義膽的六年級(jí)男孩。他曾經(jīng)聯(lián)合過(guò)許多同學(xué)，在精豆豆的舅舅開(kāi)的“道歉公司”那里干活，又在“流行歌廳”表演一共掙了14360元。不僅幫助了父母雙雙下崗的宋立春考上了一中，而且?guī)椭笊嚼飦?lái)算命掙錢(qián)的“小神仙”重返校園讀書(shū)。
吳緬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩，他面對(duì)困難從來(lái)都不退縮。記得有一次，吳緬和爸爸一起去西藏玩耍，爸爸給了他兩個(gè)方案，第一個(gè)是坐飛機(jī)，需要3個(gè)小時(shí)，第二個(gè)是走川錢(qián)，需要一個(gè)星期才到。勇敢的吳緬毫不猶豫地選擇走川線。在路上，他們遇到了許多困難。在回來(lái)的路上，吳緬和爸爸在山上遇到了暴風(fēng)雪，使他們無(wú)法繼續(xù)趕路，吳緬和他們的旅伴在狂風(fēng)咆哮中不斷地推著車(chē)。就這樣，推了一個(gè)下午都沒(méi)有走多少路，而且還爆了一個(gè)輪胎，衣服都濕透了。就在這時(shí)，開(kāi)來(lái)了一輛軍車(chē)，他們坐著軍車(chē)順利地回到了家。
現(xiàn)在我們都嬌生慣養(yǎng)，每天過(guò)著“小皇帝”， “小公主”的生活。遇到困難，我們總會(huì)退縮，立馬就請(qǐng)大人。人人幾乎都是一個(gè)“書(shū)呆子”。只會(huì)講大道理但不會(huì)做到， 這個(gè)好比是“語(yǔ)言的`巨人行動(dòng)的矮子”。我們應(yīng)該要人人學(xué)習(xí)吳緬，學(xué)習(xí)他的善良，堅(jiān)持，做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)和品德都好的小學(xué)生。
《男生日記》讀后感 5
快樂(lè)的暑假終于到來(lái)了，我可以肆無(wú)忌憚地開(kāi)始看我喜歡的書(shū)了。
我看的第一本書(shū)的書(shū)名叫《男生日記》，因?yàn)樗姆饷婢头浅Ｎ遥旱{(lán)色的書(shū)皮上畫(huà)著一個(gè)穿著白襯衫，牛仔褲正在滑滑板的大男孩，一頭烏黑利索的短發(fā)再配上帥氣的動(dòng)作和脖子上的金色耳機(jī)，真是酷極了！
讀了書(shū)中的內(nèi)容之后，原來(lái)他就是主人公---吳緬。這本書(shū)主要講了吳緬和他的四個(gè)好哥們石磊、魯肥肥，精豆豆和古龍飛他們之間開(kāi)心又有趣的故事。其中，我最喜歡的人物還是吳緬，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)、勇敢、自信、大方又寬容，而且他的薩克斯吹得非常好聽(tīng)，我很羨慕他，都想讓媽媽也帶我去學(xué)習(xí)吹薩克斯了。
在這本書(shū)中，有許多好玩又好笑的場(chǎng)景，我印象最深刻的一幕是：他們五個(gè)好朋友出去玩時(shí)，都坐在石磊爸爸的大奔車(chē)上，其他小伙伴都安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在各自的座位上，只有石磊毫不在意的樣子，結(jié)果當(dāng)石磊爸爸一個(gè)急剎車(chē)時(shí)，活蹦亂跳石磊摔了一個(gè)大跟頭，把自己的舌頭都給咬破了，一張嘴滿(mǎn)嘴是血的石磊把吳緬和其他三個(gè)小伙伴笑的'肚子都痛了......
無(wú)所不能的吳緬也有沒(méi)面子的時(shí)候，最讓人不能接受的是，竟然是一群拿著清涼油的女生讓他無(wú)地自容......同學(xué)們，要想知道這其中到底發(fā)生了什么有趣的故事，就來(lái)翻開(kāi)這本《男生日記》仔細(xì)看一看吧！
《男生日記》讀后感 6
最近我看了一本書(shū)《男生日記》這本書(shū)的作者是大家熟悉的楊紅櫻阿姨。這本書(shū)是《女生日記》后的又一部長(zhǎng)篇小說(shuō)力作。先后拍成電視劇。電影。主要講了小學(xué)畢業(yè)的吳緬的，那精彩難忘的暑假生活。充分的描述了現(xiàn)代小學(xué)生的內(nèi)心世界，體現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，成功塑造了有各性。有責(zé)任心。有冒險(xiǎn)精神的少形象，突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年人最可貴的創(chuàng)造力和幽默感特質(zhì)。
其中我最喜歡的就是主人公吳緬了。他非常勇敢，他和他爸爸一起到西藏旅游，在野人海里的奇遇。在大雪天里推車(chē)。在別墅打鬼他的學(xué)習(xí)很好，還考上了一中。而且有個(gè)哥們爸爸。還有許多好朋友。我喜歡他的老師，雖然很年輕，但是他能和學(xué)生做好朋友，一起玩，一起住，一起幫助他人。我還很喜歡吳緬家的兩只小寵物，貝多芬和夢(mèng)露。貝多芬以為頭上的毛卷卷的像音樂(lè)家貝多芬；而夢(mèng)露因?yàn)橥庑纹�，像電影明星�?mèng)露，所以得名。
有一次，他們一起為沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的宋立春，去歌廳演出賺錢(qián)。有一次舉行才藝比拼，用更少的錢(qián)做好吃的'菜 。還有一次去精豆豆舅舅道歉公司幫忙做生意。我最喜歡的一級(jí)就是別墅鬧鬼了。石磊為了下大家，裝成鬼嚇大家，大家都以為是鬼來(lái)了，全部來(lái)抓鬼，結(jié)果石磊被大家打了一頓�？戳诉@一集我都快笑死了，書(shū)都差點(diǎn)掉了。
這本書(shū)我看了一星期，快看完了的時(shí)候。精豆豆，古龍飛，魯肥肥，吳緬四個(gè)好哥們考到了三所不同的學(xué)校。吳緬的好朋友冉冬陽(yáng)也考到了不同的學(xué)校。他送給吳緬999可幸運(yùn)星。作為禮物。
這本書(shū)告訴我們，做人要開(kāi)朗，要能與別人交朋友。這樣才能活得開(kāi)心，活得快樂(lè)。
《男生日記》讀后感 7
《男生日記》是我比較喜歡的一本書(shū)。作者是著名兒童作家楊紅櫻。這本書(shū)真實(shí)的記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。這本書(shū)里我最喜歡的人是吳緬。因?yàn)樗莻�(gè)非常勇敢的`男生。書(shū)里我最喜歡的片段是吳緬和爸爸去西藏的故事。吳緬選擇了坐軍車(chē)去西藏，這需要一周的時(shí)間，而且爸爸說(shuō)也許要經(jīng)歷許多驚險(xiǎn)故事，甚至有生命危險(xiǎn)。但是他還是勇敢的選擇了坐軍車(chē)進(jìn)藏。他們?nèi)チ搜虐�，穿越了長(zhǎng)長(zhǎng)的二郎山隧道，還去了有名的康定城，有很多煙花石的跑馬山，又到了公主橋，還去了野人海。
野人海里可不是真的有野人啊，野人海藏語(yǔ)是“木格措”，還叫無(wú)法跨越的海。據(jù)說(shuō)很多年前有人在海濱伐木，扎木筏子渡湖，劃到湖心，扎木筏子的繩子斷開(kāi)，木筏子散了，伐木人都葬身海中。因此稱(chēng)為無(wú)法跨越的海。吳緬去了這么多美麗的地方，我也想有機(jī)會(huì)去西藏看一看�？吹絽蔷捄桶职忠黄鹑ヂ糜危屛蚁肫鹞液桶职秩サ巧降氖�。那時(shí)我才5歲，我和爸爸拿著小板凳，背著雙肩包，帶著牛奶面包去登山。走路的時(shí)候其實(shí)很累，不過(guò)累了我就坐在小板凳上休息一會(huì)，爸爸讓我不要放棄。
雖然我們走了1個(gè)多小時(shí)才到山頂，但是看到美麗的景色，疲勞就全都沒(méi)了。我希望將來(lái)也能像吳緬一樣，也有機(jī)會(huì)去冒險(xiǎn)，去我沒(méi)有去過(guò)的地方。我也會(huì)是一個(gè)不怕累，很勇敢的人。我希望大家也能讀讀《男生日記》這本書(shū)，這本書(shū)里還有很多有趣的故事，如果你想知道是什么故事，那就去讀讀吧。
《男生日記》讀后感 8
里，我讀了楊紅櫻的《男生日記》，里面主要講了12歲的男生吳緬的兩件事情：一件是隨著爸爸去西藏旅游，去了很多地方，精彩難忘；另一件是和好朋友共同努力，幫助貧困同學(xué)宋立春上了初中……他的暑假生活豐富多彩、趣味橫生。
小主人公吳緬敢于冒險(xiǎn)，遇到困難永不退縮，他不選擇坐飛機(jī)直接到西藏，卻選擇了做軍車(chē)輾轉(zhuǎn)到西藏，他去了二郎山、康定、跑馬山、塔公、野人海等很多地方。他在二郎山感受到隧道使行進(jìn)在川藏線上的人們遠(yuǎn)離死亡和險(xiǎn)象環(huán)生的.困境；在跑馬山感受到了“格�；ㄩ_(kāi)”的美麗風(fēng)景和微縮跑馬山的奇特景觀；在塔公感受到了騎馬的樂(lè)趣；在野人海感受到了烤洋芋蘸干辣椒面的味道；在色拉壩親身體驗(yàn)到“耍壩子”節(jié)的熱烈奔放……
我喜歡吳緬這種敢于冒險(xiǎn)，有闖勁的男子漢，在書(shū)中我跟他一起快樂(lè)、煩惱，好希望自己也能和他一起在西藏經(jīng)歷這些有趣的事情。
吳緬還非常有愛(ài)心，他克服種種困難，努力幫助貧困同學(xué)宋立春順利上了初中。他先和好朋友替道歉公司辦了兩件事，掙了600元；自己先去“流年歌廳”義演掙了1800元；又組織班里有才藝的同學(xué)舉行了專(zhuān)場(chǎng)義演，掙了1萬(wàn)多。利用這些錢(qián)，他幫助宋立春順利上了初中，剩余的錢(qián)還資助了其他貧困同學(xué)。通過(guò)這件事情，我感受到吳緬是一個(gè)多才多藝，有創(chuàng)意的男子漢。
吳緬的這種敢于冒險(xiǎn)、有愛(ài)心的精神讓我敬佩，我要向吳緬學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的男生！
《男生日記》，群書(shū)的主菜，我要慢慢品嘗你！
《男生日記》讀后感 9
《男生日記》這本書(shū)主要講了六年級(jí)男生吳緬的精彩的暑假生活：跟著軍車(chē)穿越二郎山、康定山、塔公、野人海直至西藏；回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀滅的婚姻；幫助山區(qū)失學(xué)孩子龍富貴重返校園……
讀了這本書(shū)后，我了解了西藏的風(fēng)土人情，知道了“耍壩子”這種習(xí)俗�！八巫印惫�(jié)在農(nóng)歷七八月間，夜幕降臨時(shí)，人們?nèi)计痼艋�，把整只羊架在火堆上烤。酒足飯飽之后，人們�(cè)趬紊蠂梢粋�(gè)大大的.圈，跳鍋莊舞。這么歡樂(lè)的節(jié)日，讓人心曠神怡！
在這本書(shū)里，我覺(jué)得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他有愛(ài)心、有冒險(xiǎn)精神、樂(lè)于助人、獨(dú)立自主的品質(zhì)。在吳緬和他爸爸去西藏，猶豫著是乘飛機(jī)還是跟軍車(chē)走時(shí)，吳緬毫不猶豫地說(shuō)：“老爸，咱跟軍車(chē)走！”吳緬老爸說(shuō)：“跟軍車(chē)走一路上困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)。你要考慮好了�！钡珔蔷捳f(shuō)：“我想好了，就跟軍車(chē)走！”多么有冒險(xiǎn)精神�。�
此外無(wú)論做什么事，吳緬都是自己來(lái)，機(jī)場(chǎng)接爸爸、考察中學(xué)、一中面試，顯得很獨(dú)立。同時(shí)他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起運(yùn)樹(shù)皮、搬樹(shù)皮、鋸樹(shù)皮。而現(xiàn)在的孩子缺少的恰恰就是這種獨(dú)立自主的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，很多孩子在家里太嬌生慣養(yǎng)，雖然我們學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但什么事情都不會(huì)做，碰到一點(diǎn)兒小事就六神無(wú)主。所以我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的好習(xí)慣，并且培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，自己能做的事情一定要自己做， 不能依賴(lài)別人。
這本書(shū)教會(huì)了我許多的知識(shí)，我非常喜歡這本書(shū)。
《男生日記》讀后感 10
《男生日記》里的小主角，就是文中的吳緬，吳緬是一個(gè)很受女生歡迎的小男孩，他和古龍飛、精豆豆、魯肥肥號(hào)稱(chēng)四大鐵哥們，整天粘在一起形影不離。
在“該出手時(shí)就出手”這篇文章里，四大鐵哥們和石磊、冉東陽(yáng)、劉陽(yáng)惠子等人，先到時(shí)代廣場(chǎng)那邊的麥當(dāng)勞吃了巨無(wú)霸、奶昔、可樂(lè)等洋快餐，然后就去玩電子游戲去了。
當(dāng)我讀到：游戲廳來(lái)了一群小流氓，這些人想和小魔女劉陽(yáng)惠子交朋友，小魔女不耐煩地說(shuō)了聲“滾開(kāi)”，結(jié)果卻被那群流氓團(tuán)團(tuán)圍住的時(shí)候，我的心跟著揪了起來(lái)。結(jié)果這件事讓四大鐵哥們和冉東陽(yáng)他們知道以后，立刻趕了過(guò)去。男生們和小流氓們大打出手，一開(kāi)始吳緬和黃毛扭成一團(tuán)，不分勝負(fù)。黃毛比吳緬高，但體力不行，在他的`體力漸漸不支時(shí)吳緬把黃毛按在了地下，吳緬一手卡住他的脖子，一手對(duì)準(zhǔn)他的鼻頭就是一拳，這家伙的鼻子里立刻流出了鮮紅的血�？吹侥切┡较旅娴男〉昀镔I(mǎi)了幾瓶清涼油，抹在了那幾個(gè)小流氓的眼睛上，疼得他們嗷嗷直叫時(shí)，我忍不住笑了出來(lái)。這幾個(gè)惹是生非的小流氓逃走了，我的心也跟著放了下來(lái)。我想：吳緬當(dāng)時(shí)就不應(yīng)該訓(xùn)斥小魔女，還不多虧了這群小女生，否則他們也不可能這么順利地結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
我特別喜歡楊紅櫻寫(xiě)的這本書(shū)，因?yàn)樗龑?xiě)出了一個(gè)小男孩成長(zhǎng)為大男生的心路歷程。里面的每一個(gè)故事都很精彩，耐人尋味。
《男生日記》讀后感 11
我懷著好奇的心情看完了《男生日記》這本書(shū)，了解了一群小學(xué)剛畢業(yè)的小學(xué)生在暑假發(fā)生的事情。文中最引人注目的是一個(gè)叫吳緬的同學(xué)。小學(xué)畢業(yè)考試剛結(jié)束，他就跟著老爸長(zhǎng)途跋涉坐部隊(duì)的軍車(chē)去西藏旅游來(lái)增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。本來(lái)他是可以坐飛機(jī)去的，但當(dāng)老爸給他選擇的時(shí)候，他毫不猶豫的選擇了前者，雖然老爸再三告訴他坐軍車(chē)時(shí)間要很久，路上也遇到許多困難，甚至?xí)形ｋU(xiǎn)，但他一點(diǎn)也不畏懼，多男子漢的的行為呀。我不由的被他的勇氣折服，我在想：如果是我，我會(huì)有什么樣的.決定呢？
吳緬旅游回來(lái)后，就開(kāi)始選擇自己要上的重點(diǎn)中學(xué)。通過(guò)自己的實(shí)地考察，他最終選擇了一中，然后他開(kāi)始安排自己的面試訓(xùn)練，他是那么的沉著冷靜，對(duì)未來(lái)的目標(biāo)是那么的清晰。試問(wèn)，我們有幾個(gè)能做到？現(xiàn)在的我們連每天放學(xué)去寫(xiě)作業(yè)都要在爸爸媽媽的再三催促下才會(huì)很勉強(qiáng)的去，有誰(shuí)會(huì)像吳緬那樣把自己的事情自己安排好自覺(jué)地去完成呢？功夫不負(fù)有心人，吳緬考上了一中。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)和他一起考上一中的同學(xué)宋立春沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，他為了給宋立春湊齊九千元的學(xué)費(fèi)，他組織同班同學(xué)到各種場(chǎng)合去表演。因?yàn)閰蔷挼乃_克斯吹的很好，所以在哪表演都很成功，當(dāng)他和同學(xué)們把宋立春的學(xué)費(fèi)湊齊后，他們又辦了一個(gè)助學(xué)基金，專(zhuān)門(mén)幫助沒(méi)錢(qián)上學(xué)的人。我不由得感嘆，多偉大的人呀，他對(duì)同學(xué)無(wú)私的幫助，做事情積極地態(tài)度和責(zé)任心，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
讀完這本陷入了深書(shū)，我深地思考，我發(fā)現(xiàn)我平時(shí)做得有多么的不夠，吳緬身上的優(yōu)點(diǎn)在我身上能找到幾種呢？我暗暗定決心，以后要以吳緬為榜樣，成為一個(gè)像他一樣有見(jiàn)解，有個(gè)性，有責(zé)任心和樂(lè)于助人的孩子。
《男生日記》讀后感 12
男生日記，都是男生讀的？我感到了世界對(duì)我們我們女生的不公平！可是我毫不猶豫的把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)！
回到家，我急忙把書(shū)小心翼翼地翻看，好像一百年沒(méi)看書(shū)了似的！
，講述了六年級(jí)的男生吳緬精彩、愉快的暑假生活。一放暑假，吳緬就和爸爸跟著軍車(chē)穿越困難重重、充滿(mǎn)危險(xiǎn)的.川藏線，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)有趣的故事。從藏區(qū)回來(lái)后，吳緬又憑借自己的實(shí)力，面試考上了一中，并和同學(xué)們一道努力，幫助特困同學(xué)解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題。讀了這本書(shū)，我深深感受到，吳緬同學(xué)是一個(gè)自信自立、有愛(ài)心、有孝心、誠(chéng)實(shí)守信的男孩子，值得我學(xué)習(xí)。
自信自立：吳緬有一個(gè)能跟他平起平坐交談的老爸，有一位理解他、始終尊重他自己選擇的媽媽?zhuān)词顾麄円央x婚，但仍是一對(duì)很好的朋友。在父母的影響下，吳緬自信自立，不怕吃苦。小升初時(shí)，吳緬自己選擇學(xué)校；考一中時(shí)，他有百之百的把握；媽媽不在家時(shí)，自己能做漢堡；面試、看榜都是自己一個(gè)人去；幫爸爸做畫(huà)框時(shí)，雙手起了水泡，也沒(méi)喊一聲累。
有愛(ài)心：吳緬為了幫助解決宋立春進(jìn)入一中后的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，他給精豆豆舅舅經(jīng)營(yíng)的“道歉公司”打工，去歌廳表演節(jié)目，用賺得的錢(qián)資助小神仙讀書(shū)。在其赴藏期間，為了讓小狗“貝多芬”和小貓“夢(mèng)露”過(guò)上安穩(wěn)的日子，吳緬為它們找可靠的寄養(yǎng)戶(hù)。幫助小伙伴們補(bǔ)習(xí)奧數(shù)。從丟錢(qián)的賣(mài)花小姑娘手中，買(mǎi)回全部百合花。
吳緬真棒！我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)習(xí)他每天堅(jiān)持寫(xiě)日記！
我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名出色的作家，出許許多多好看的書(shū)，此外我還要把稿費(fèi)捐給那些需要幫助的人。
《男生日記》讀后感 13
《男生日記》的作者是楊紅櫻，她是當(dāng)代作家，曾獲“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”、“海峽兩岸童話一等獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。其作品《女生日記》被選進(jìn)中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文試驗(yàn)教材。代表作品：《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》系列、《男生日記》《女生日記》《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》《神秘的女老師》等。
據(jù)楊紅櫻自述，因?yàn)樽x過(guò)《女生日記》的女生都喜歡書(shū)中那個(gè)有個(gè)性、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩鷧蔷挘齻兿Ｍ軌蚶^續(xù)讀到這個(gè)充滿(mǎn)魅力的男孩子的更多成長(zhǎng)故事，所以她寫(xiě)了《男生日記》。她更坦言，《男生日記》是她為女孩子寫(xiě)的。
《男生日記》以日記體形式，講述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩快樂(lè)的暑假生活：與當(dāng)攝影師的爸爸隨軍車(chē)走進(jìn)藏區(qū)采風(fēng)，領(lǐng)略藏區(qū)的風(fēng)土人情。旅行回來(lái)后，吳緬去中學(xué)實(shí)地考察，參加中學(xué)的面試，為自己擇校；與媽媽參加晚會(huì)，為來(lái)賓展示自己的.薩克斯表演；幫爸爸拉木材、做畫(huà)框，準(zhǔn)備他的作品展；還幫舅舅開(kāi)的“道歉公司”完成業(yè)務(wù)，組織同學(xué)進(jìn)行慈善演出，把掙的錢(qián)和受捐的錢(qián)拿來(lái)幫助貧困的同學(xué)。小說(shuō)表現(xiàn)了當(dāng)代少年成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱，展示了當(dāng)代少年褪去青澀的自信和可貴的創(chuàng)造力，并塑造了一個(gè)有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神、有個(gè)性的少年形象。
對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，《男生日記》在某種意義上，比《假如給我三天光明》和《鋼鐵是怎樣煉成的》這兩本名著還能激勵(lì)我們的意志！我真希望能像吳緬一樣，去西藏鍛煉膽量，跟同學(xué)一起開(kāi)畢業(yè)party，以及能有人一起分享榜上有名的歡喜與期待！
《男生日記》讀后感 14
寒假里，我讀了楊紅櫻的《男生日記》，里面主要講了12歲的男生吳緬的兩件事情：一件是隨著爸爸去西藏旅游，去了很多地方，精彩難忘；另一件是和好朋友共同努力，幫助貧困同學(xué)宋立春上了初中……他的暑假生活豐富多彩、趣味橫生。
小主人公吳緬敢于冒險(xiǎn)，遇到困難永不退縮，他不選擇坐飛機(jī)直接到西藏，卻選擇了做軍車(chē)輾轉(zhuǎn)到西藏，他去了二郎山、康定、跑馬山、塔公、野人海等很多地方。他在二郎山感受到隧道使行進(jìn)在川藏線上的人們遠(yuǎn)離死亡和險(xiǎn)象環(huán)生的困境；在跑馬山感受到了“格�；ㄩ_(kāi)”的美麗風(fēng)景和微縮跑馬山的奇特景觀；在塔公感受到了騎馬的樂(lè)趣；在野人海感受到了烤洋芋蘸干辣椒面的味道；在色拉壩親身體驗(yàn)到“耍壩子”節(jié)的熱烈奔放……我喜歡吳緬這種敢于冒險(xiǎn)，有闖勁的男子漢，在書(shū)中我跟他一起快樂(lè)、煩惱，好希望自己也能和他一起在西藏經(jīng)歷這些有趣的'事情。
吳緬還非常有愛(ài)心，他克服種種困難，努力幫助貧困同學(xué)宋立春順利上了初中。他先和好朋友替道歉公司辦了兩件事，掙了600元；自己先去“流年歌廳”義演掙了1800元；又組織班里有才藝的同學(xué)舉行了專(zhuān)場(chǎng)義演，掙了1萬(wàn)多。利用這些錢(qián)，他幫助宋立春順利上了初中，剩余的錢(qián)還資助了其他貧困同學(xué)。通過(guò)這件事情，我感受到吳緬是一個(gè)多才多藝，有創(chuàng)意的男子漢。
吳緬的這種敢于冒險(xiǎn)、有愛(ài)心的精神讓我敬佩，我要向吳緬學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的男生！
《男生日記》，群書(shū)的主菜，我要慢慢品嘗你！
《男生日記》讀后感 15
聽(tīng)話卻不循規(guī)蹈矩，懂事卻讓人琢磨不透，父母離異卻樂(lè)觀開(kāi)朗。聰明卻又總是進(jìn)退兩難……一個(gè)“多面怪人”是多么難刻畫(huà)。但這……卻發(fā)生在快升入初中的男孩—吳緬身上。
整本書(shū)是以吳緬的日記為形式，展示了一個(gè)注定與眾不同的男孩。
吳緬的生活看上去很辛苦。因?yàn)樗母改鸽x婚了。家里一半的責(zé)任就落到了他幼小的肩膀上。但是，他認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。他用他的'力量把家重新扛在肩上。敢做敢為的吳緬有個(gè)性、有才藝、有愛(ài)心……不僅是男生的鐵哥兒們，是女生心中的“真正男子漢”。他能為貧窮中的同學(xué)義演捐款，他會(huì)因?yàn)榘嗌系耐瑢W(xué)受到欺負(fù)而大打出手……
他在日記里提到的對(duì)他來(lái)說(shuō)的小事，是很多比他大的人都完成不了的。
他對(duì)朋友友善，對(duì)父母孝順，對(duì)老師懂事，甚至愿意為受到不公的陌生人赴湯蹈火。這是吳緬，一個(gè)敢作敢為的吳緬。
除了吳緬，書(shū)里的其他人也個(gè)性鮮明。俏皮的“小魔女”劉楊惠子，多才多藝，勇敢機(jī)智。調(diào)皮的精豆豆搞笑可愛(ài)。出類(lèi)拔萃的莫欣兒聰明。美麗善良的冉冬陽(yáng)，平易近人的羅老師……看到他們各奔前程多少讓人欣慰卻不舍。
但是如果我們也像吳緬一樣敢作敢為，那么世上便在無(wú)難事。
《男生日記》讀后感 16
暑期里，我一口氣看完《女生日記》還不過(guò)癮，又買(mǎi)了《男生日記》看。哎呀，想不到《男生日記》更讓我愛(ài)不釋手。
《男生日記》里的主人公六年級(jí)男生吳緬，是個(gè)有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的小男子漢。有誰(shuí)會(huì)不喜歡他呢？他樂(lè)于助人，幫同學(xué)宋立春——一個(gè)下崗工人的兒子湊學(xué)費(fèi)。他敢于冒險(xiǎn)，去西藏不坐飛機(jī)坐軍車(chē)。他吃苦耐勞，幫爸爸一起去運(yùn)樹(shù)皮、搬樹(shù)皮、鋸樹(shù)皮。他很獨(dú)立，無(wú)論什么事，都是自己來(lái)：機(jī)場(chǎng)接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。
和吳緬相比，我真是太嬌生慣養(yǎng)。我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但家里什么事都不會(huì)做，碰到一點(diǎn)小事就六神無(wú)主。記得有一天晚上，我口渴了，奶奶讓我自己到廚房去倒。我蹦下床直奔廚房，可是還沒(méi)到就嚇得大叫著跑回來(lái)了，原來(lái)近視眼的我誤把倒下的掃把看成了蛇。哎，這么小的一點(diǎn)事我都鬧笑話。真是臉紅呀！
吳緬，這樣的.男生，在我們女孩子眼里可能就是男子漢吧！《男生日記》這本書(shū)，我喜歡！它告訴我們從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。
《男生日記》讀后感 17
《男生日記》是講六年級(jí)男生吳緬的精彩暑假：跟著軍車(chē)穿過(guò)二郎山、康定山、塔公，野人海直至西藏。回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀來(lái)的婚姻，幫助山區(qū)失學(xué)孩子龍富貴重返校園……
讀完這本書(shū)后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中一種�！八巫印惫�(jié)是農(nóng)歷七、八月間，夜幕降臨時(shí)人們?nèi)计痼艋�，把整只的羊架在火堆上烤。酒足飯飽之后，人們�(cè)趬紊蠂扇�，跳鍋莊舞。這么歡樂(lè)的節(jié)日，讓人禁不住神往！
在這本書(shū)中，我覺(jué)得吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛(ài)心，有冒險(xiǎn)精神，樂(lè)于助人，獨(dú)立自主的品質(zhì)。在吳緬種他爸爸決定是乘飛機(jī)還是軍車(chē)去西藏時(shí)，吳緬毫不猶豫地說(shuō)：“老爸，咱跟軍車(chē)去！”吳緬爸爸說(shuō)：“跟軍車(chē)去一路上困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)！你要考慮好了！”但吳緬說(shuō)：“我想好了，就跟軍車(chē)，你看他多有冒險(xiǎn)精神！
在吳緬畢業(yè)時(shí)，他幫助好朋友復(fù)習(xí)功課，與他們同舟共濟(jì)，使他們的成績(jī)有了很大的.提高，有的同學(xué)在他的幫助下，最終考上了初中。當(dāng)吳緬得知同學(xué)閑立春沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)時(shí)，他聯(lián)合好幾個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法，到處打工賺錢(qián)，最后，他們得到了14360元。這些錢(qián)不但可以幫助床立春，還可以幫助更多的有困難的同學(xué)，可以說(shuō)，是他們用愛(ài)心，挽救了宋立春等幾個(gè)同學(xué)的學(xué)業(yè)。吳緬是多么樂(lè)于助人啊！
無(wú)論做什么，吳緬都是自已去做：去機(jī)場(chǎng)接爸爸，考察中學(xué)，面試一中，其中他還具有吃苦耐勞的精神，幫爸爸運(yùn)樹(shù)皮，搬樹(shù)皮，鋸樹(shù)皮。而現(xiàn)在的孩子恰恰缺少的是這種獨(dú)立自主的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但什么事也不會(huì)做，碰到一占小事就六神無(wú)主。所以，我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就獨(dú)立自主，自己能做的事就自己去做。
這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，我非常喜歡這本書(shū)！
《男生日記》讀后感 18
寒假，我有機(jī)會(huì)讀了楊紅櫻寫(xiě)的《男生日記》�！赌猩沼洝肥抢^《女生日記》后，楊紅櫻最新出版的又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)。
這是一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。本書(shū)沿用《女生日記》的日記體形式，以輕松幽默的筆調(diào)，真實(shí)地記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的快樂(lè)和煩惱，成功地塑造了一個(gè)有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象。特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代少年最可貴的創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。
吳緬，是一個(gè)活潑熱情，富有愛(ài)心的男孩。他有兩個(gè)“摯友”——可愛(ài)的狗和一只漂亮的貓，小狗經(jīng)常有一撮長(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)從腦門(mén)上耷拉下來(lái)，一昂頭，又把這撮毛發(fā)甩上去。這個(gè)動(dòng)作就像富有激情的“貝多芬”，所以，吳緬就給它起名“貝多芬”。他的貓叫“夢(mèng)露”，是一只很漂亮的貓，它長(zhǎng)得很像好萊塢的大美女夢(mèng)露。你說(shuō)吳緬是不是一個(gè)很有趣的男孩子。
我覺(jué)得這本書(shū)很有趣，因?yàn)樗恢皇歉砂桶偷南蜃x者介紹內(nèi)容，而是通過(guò)豐富的圖畫(huà)吸引讀者往下看。這本書(shū)里講了許多奇妙的故事，記錄了主人公吳緬在整個(gè)暑假里的喜怒哀樂(lè)。比如說(shuō)：吳緬與他的父親在藏區(qū)拍照的事情，吳緬為了同學(xué)見(jiàn)義勇為的事，還有考上一中與好朋友冉冬陽(yáng)分別的事等等。這些事情有的.令人開(kāi)心，有的也令人傷心，看得我是一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，一會(huì)兒傷心憂(yōu)愁。
當(dāng)你傷心的時(shí)候，看看這本書(shū)，油嘴滑舌的古龍會(huì)讓你興高采烈；當(dāng)你煩惱的時(shí)候，看看這本書(shū)，俠義心腸的吳緬會(huì)為你解除心中的煩惱；當(dāng)你哭泣的時(shí)候，看看這本書(shū)，憨厚可愛(ài)的魯肥肥會(huì)讓你露出甜美的笑容；當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，看看這本書(shū)，它會(huì)讓你的生活更加美好幸福。這本書(shū)的可貴之處就在這里。
讀了這本書(shū)，我知道了我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、關(guān)愛(ài)同學(xué)。這樣一來(lái)，這本書(shū)似乎帶我走進(jìn)了一個(gè)童話般的美好世界，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了興趣。因?yàn)檫@本書(shū)不僅有趣，而且富有幽默感，所以令我百看不厭。
《男生日記》讀后感 19
我喜歡書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游，別有一番滋味。
書(shū)，能讓我們揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆；書(shū)，能讓本來(lái)枯燥的生活變得豐富多彩；書(shū)，能讓……
我在書(shū)店里挑了一本湯素蘭著的《酷男生俱樂(lè)部--張牙舞日記》，有滋有味地看了起來(lái)。書(shū)中別有個(gè)性的張牙舞，胖嘟嘟的熊洋，為人大方的甄帥，白雪公主般的郝美，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的班長(zhǎng)文筆，知識(shí)豐富的學(xué)習(xí)委員金典，還有胖胖的`班主任卜丁，正講述著一段美好的小學(xué)故事……
書(shū)里的內(nèi)容并不新奇，跟其他校園小說(shuō)非常相似，可它既帶著幽默，又帶著令人感動(dòng)的一面述說(shuō)著這個(gè)故事。
張牙舞個(gè)子不高，長(zhǎng)得不帥，成績(jī)不出色，家境平�！莻�(gè)平凡人，可他有一顆不平凡的心。張牙舞的老家在風(fēng)景優(yōu)美的鄉(xiāng)下，他是從農(nóng)村轉(zhuǎn)進(jìn)城里的。大家都知道，鄉(xiāng)下的讀書(shū)條件肯定沒(méi)有城里好，那里就只有一所林場(chǎng)小學(xué)，僅有13個(gè)學(xué)生，2位老師。他們那邊沒(méi)有籃球玩，沒(méi)有課外書(shū)看，張牙舞見(jiàn)了，就動(dòng)員他所在的城里小學(xué)的同學(xué)募捐課外書(shū)，獻(xiàn)給林場(chǎng)小學(xué)，并且他把自己心愛(ài)的籃球送給了他們。要知道，現(xiàn)在社會(huì)上，還有多少人在歧視農(nóng)村的小學(xué)生。對(duì)于一個(gè)城里小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生，能用自己微薄的力量去幫助、去關(guān)心農(nóng)村的小學(xué)生，非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
湯素蘭作家著的這本書(shū)，還讓我懂得了怎樣才能寫(xiě)好作文。作文并不是被逼迫寫(xiě)出來(lái)的文章，是自己想說(shuō)點(diǎn)什么，或者想出點(diǎn)什么奇妙的幻想，用語(yǔ)言組織起來(lái)的文章。有時(shí)候，一篇周記布置下來(lái)，沒(méi)東西好寫(xiě)，便用虛構(gòu)起來(lái)的故事拿上去充數(shù)。這樣的作文，永遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的作文寫(xiě)得好。因?yàn)樗翘摌?gòu)的，是空的。《酷男生俱樂(lè)部--張牙舞日記》，我相信它是一個(gè)真實(shí)的故事，因?yàn)槲冶贿@本書(shū)深深地吸引住了，只有真實(shí)的故事，才能吸引人。這是一本充滿(mǎn)歡笑聲的書(shū)，我喜歡。
用心體會(huì)書(shū)的滋味，你是不是也想體會(huì)一下書(shū)的滋味？那就到書(shū)的海洋里盡情遨游吧！
《男生日記》讀后感 20
楊紅櫻的《男生日記》這本書(shū)主要寫(xiě)六年級(jí)學(xué)生吳緬父母離婚，但是他勇 敢面對(duì)生活，承擔(dān)責(zé)任。后來(lái)吳緬跟隨父親遠(yuǎn)行西藏，一路上遇到的險(xiǎn)情、人 情，使他受到了最大的考驗(yàn)、最全面的鍛煉�；貋�(lái)后，他幫助同學(xué)籌集學(xué)費(fèi)， 還努力并成功地讓父母重歸于好，吳緬終于長(zhǎng)大了。
《男生日記》這本書(shū)主要講了六年級(jí)男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車(chē)穿越二郎山；回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀滅 的婚姻；幫助山區(qū)失學(xué)孩子龍富貴重返校園……
讀了這本書(shū)后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一 些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中一種�！八巫印惫�(jié)是農(nóng)歷七八 月間，夜幕時(shí)人們?nèi)计痼艋�，把整只羊架在火堆上烤。酒足飯飽之后，人們�(cè)趬紊蠂扇Γ伹f舞。這么歡樂(lè)的節(jié)日，讓 人禁不住神往！
在這本書(shū)里，我覺(jué)得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他 那有愛(ài)心、有冒險(xiǎn)精神、樂(lè)于助人、獨(dú)立自主的`品質(zhì)。
在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車(chē)走 時(shí)，吳緬毫不猶豫地說(shuō)：“老爸，咱跟軍車(chē)走！ ”吳緬 爸爸說(shuō)：“跟軍車(chē)走一路上困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)！你要考慮好了！ ”但吳緬說(shuō)：“我想好了，就跟軍車(chē)走！ ”多有冒險(xiǎn)精神��！
在吳緬畢業(yè)時(shí)，他幫助好朋友復(fù)習(xí)功課，與他們同舟共濟(jì)，使他們的成績(jī)有了 很大提高，有的同學(xué)在他的幫助下最終考上了初中。當(dāng)吳緬得知同學(xué)宋立春沒(méi)有錢(qián) 交學(xué)費(fèi)時(shí)，他聯(lián)合好幾個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法，到處打工賺錢(qián)，最后，他們得到了 14360 元。這些錢(qián)不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學(xué)�？梢哉f(shuō)，是他們的愛(ài)心挽救了宋立春等幾個(gè)同學(xué)的學(xué)業(yè)。吳緬是多么樂(lè)于助人��！
此外無(wú)論做什么事，吳緬都是自己來(lái)：機(jī)場(chǎng)接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同 時(shí)他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹(shù)皮、搬樹(shù)皮、鋸樹(shù)皮。而現(xiàn)在的孩 子缺少的恰恰就是這種獨(dú)立自主的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué) 習(xí)成績(jī)很好，但什么事都不會(huì)做，碰到一點(diǎn)小事就退縮。（作者從書(shū)本聯(lián)想到了我 們的社會(huì)，現(xiàn)在孩子所缺少的正是書(shū)中的孩子所擁有的高貴品格。〕所以，我們要 向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事盡量自己做！這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，我非常喜歡這本書(shū)！
《男生日記》讀后感 21
“我們跟軍車(chē)走！”當(dāng)我看見(jiàn)這句話時(shí)，一個(gè)聰明帥氣的小男孩形象就出現(xiàn)在我眼前：有神的大眼睛，波浪形的頭發(fā)在陽(yáng)光下烏黑發(fā)亮，潔白的牙齒，還配有一個(gè)鴨舌帽，身穿一件T恤和一條牛仔褲，真是一個(gè)“隨潮流”而動(dòng)的男生！我不禁佩服起這個(gè)非凡的男生來(lái)。
《男生日記》，一本男生必讀的書(shū)！書(shū)的內(nèi)容很豐富，講的是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的男生吳緬，與爸爸一起同軍車(chē)去西藏。歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于抵達(dá)目的地，與好朋友一同打工，幫助同學(xué)上初中，還周濟(jì)了一位失學(xué)兒童……他的假期生活豐富多彩、有聲有色。
小主人公吳緬和魯濱遜一樣，有大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神，不管有多少困難，多少危險(xiǎn)也決不退縮，這一點(diǎn)驚人的勇氣，令我敬佩。而這也正是我們這一代人所缺少的，平常嬌生慣養(yǎng)，做慣了小皇帝、小公主，遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)就舉白旗投降，低頭退縮！我不禁想起了那篇令中國(guó)家長(zhǎng)和孩子深感慚愧的《夏令營(yíng)中的較量》。當(dāng)所帶食物吃光后，日本孩子能自己烹飪食物，而中國(guó)孩子只能在一旁餓肚子；在登山途中，日本孩子興致勃勃、迎難而上，而中國(guó)孩子見(jiàn)山路險(xiǎn)峻、崎嶇，則面露懼色，望山興嘆！如此下去，我們中國(guó)的下一代又如何與他人競(jìng)爭(zhēng)？他們就像易碎的玻璃，永遠(yuǎn)需要家長(zhǎng)的`保護(hù)。
吳緬“幫助別人，快樂(lè)自己”的格言，也令我極其敬佩。為了幫助宋立春進(jìn)入一中，他每天起早貪黑地打工，給精豆豆舅舅經(jīng)營(yíng)的“道歉公司”打工，挽救了一場(chǎng)即將灰飛煙滅的婚姻，還去歌廳表演節(jié)目，受到了極大的歡迎，賺的錢(qián)不僅可以讓同學(xué)進(jìn)入初中，還可以幫助其他一些失學(xué)兒童。羅曼羅蘭說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜”。這又讓我想起《愛(ài)之鏈》中的主人公喬依，心甘情愿地為別人付出，不求回報(bào)，關(guān)心他人，以幫助他人為樂(lè)。是呀！社會(huì)上，只要有愛(ài)，人與人之間將會(huì)是永遠(yuǎn)快樂(lè)的。
我要感謝吳緬，是他讓我懂得了，遇到困難時(shí)，不能悲觀退縮，要奮發(fā)向前，戰(zhàn)勝困難；我還要感謝吳緬，是他讓我懂得了，在別人有困難的時(shí)候，要伸出援助之手，“幫助別人，快樂(lè)自己”。
如果好書(shū)聚在一起，稱(chēng)為宴席的話，那么《男生日記》就是其中色香味俱全的主菜，我要慢慢品嘗它！
《男生日記》讀后感 22
我最近看了一本書(shū)，書(shū)名是《男生日記》，先聲明我是一位如假包換的女生，那為什么我要看《男生日記》呢？第一，因?yàn)槲以凇杜沼洝泛竺娴摹瓣P(guān)于書(shū)本”內(nèi)容中看到了《男生日記的》名字，便想了解一下男同胞的世界；第二，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗟挠醁X也在看這本書(shū)。于是在好奇心的驅(qū)使下我讓媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。
《男生日記》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)力作。（順便說(shuō)一下我一直是楊紅櫻的飯）這是一段從小男生成長(zhǎng)成男子漢的心路歷程。這本書(shū)沿用了《女生日記》的日記體形式，以輕松幽默的筆調(diào)真實(shí)的記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。其中讓我印象最深的是吳緬去西藏旅游的那段。在西藏他遇到了汽車(chē)兵劉帥，吳緬是這樣介紹劉帥的:“我怎么也不能把他和老爸給我講的那個(gè)英雄似的人物劉帥聯(lián)系到一塊兒......上次，老爸進(jìn)藏就是搭的劉帥的車(chē)。川藏線上有許多危險(xiǎn)的路段，有一個(gè)地方遇到了泥石流大塌方，路面下陷，成串的車(chē)隊(duì)被堵在這里。一面是懸崖峭壁，一面是萬(wàn)丈深淵......排在頭里的那輛軍車(chē)司機(jī)是個(gè)剛開(kāi)車(chē)的新兵，劉帥把他從駕駛室里拉了下來(lái)，他把車(chē)開(kāi)了過(guò)去。接著他一輛一輛地把他們這個(gè)車(chē)隊(duì)都開(kāi)了過(guò)去。整個(gè)過(guò)程老爸都在現(xiàn)場(chǎng)，還拍了許多珍貴的照片。有一幅叫“軍魂”的攝影作品，就是他拍的劉帥冒著生命危險(xiǎn)，開(kāi)著最后一輛軍車(chē)駛過(guò)即將斷裂的圓木的特寫(xiě)鏡頭。”吳緬從一開(kāi)始的懷疑到后面的'親眼目睹，再到后來(lái)和劉帥的交談中得知他爸爸.爺爺都是優(yōu)秀的解放軍，而且都犧牲在了川藏線上，頓時(shí)吳緬對(duì)劉帥肅然起敬。吳緬這種心理變化讓我得到了共鳴，這讓我聯(lián)想到我們語(yǔ)文書(shū)上第二十三課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中的人民子弟兵們，他們和劉帥一樣都具有處驚不變，錚錚鐵漢的本色。
看完了《男生日記》，再回想一下之前看的《女生日記》，我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)似懂非懂的年齡，每個(gè)人的心理.身理都在發(fā)生變化，女生變得心思細(xì)密，感情細(xì)膩，而男生就會(huì)像書(shū)中的吳緬一樣變得更有個(gè)性.有責(zé)任心.有冒險(xiǎn)精神了。所以同學(xué)們?nèi)タ纯催@本書(shū)吧，它是一本有助于我們成長(zhǎng)的好書(shū)！
《男生日記》讀后感 23
《男生日記》，大家一定都是很熟悉吧，它是兒童作家楊紅櫻的一部著名小說(shuō)，它用日記的形式以第一人稱(chēng)的口吻講述了主人公吳緬的一段從小男生成長(zhǎng)為男子漢的心路歷程。
小說(shuō)主要講述的是剛小學(xué)畢業(yè)的吳緬的暑假生活，他和剛從西藏回來(lái)的攝影師爸爸毅然選擇冒險(xiǎn)坐軍車(chē)而不坐飛機(jī)去康巴藏區(qū)旅行，途中經(jīng)歷了很多艱難險(xiǎn)阻，但他總挺過(guò)來(lái)了�；丶液笏麘{借自己的.實(shí)力順利通過(guò)了市一中的考試，這時(shí)又聽(tīng)說(shuō)小學(xué)同學(xué)宋立春因經(jīng)濟(jì)原因上不起學(xué)的事，他便和同學(xué)們進(jìn)行了許多次的義演為宋立春捐款，還用多余的錢(qián)幫助一位上不起學(xué)，只能在街頭給人算命的孩子…… 主人公吳緬是一位敢于冒險(xiǎn)、責(zé)任心強(qiáng)、富有愛(ài)心的人，可以說(shuō)是一位真正的男子漢。
一直以來(lái)，我對(duì)男子漢這個(gè)詞很是模糊，現(xiàn)在才明白男子漢不僅要勇敢，還要具備許多品德。
由此，我想到我們學(xué)校一些所謂的男子漢。他們個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，好像有使不完的勁，自稱(chēng)為男子漢，但是，他們不但不幫同學(xué)們做事，甚至有時(shí)還欺負(fù)人。當(dāng)真正有同學(xué)需要他們鼎力相助時(shí)，他們個(gè)個(gè)都成了縮頭烏龜。每當(dāng)學(xué)校舉行捐款活動(dòng)時(shí)，他們變得十分小氣，不知他們平時(shí)在超市、肯德基的大方勁跑到哪里去了。有同學(xué)指責(zé)他們時(shí)，他們卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“大丈夫不拘小節(jié)�！蔽以谒麄兩砩险也坏揭稽c(diǎn)男子漢的氣慨。相反，我班的吳家磊的同學(xué)外表弱不禁風(fēng)，可以說(shuō)是手無(wú)縛雞之力。但身為中隊(duì)長(zhǎng)的他卻是個(gè)熱心腸，他不僅能做好老師的小助手，將班級(jí)紀(jì)律管理得井井有條。同學(xué)有求他也必應(yīng)，同學(xué)們要是有什么東西忘帶了，他總能很大方的借給別人。我班的蔣嘯宇同學(xué)前段時(shí)間腳不幸摔傷了在家休息，他經(jīng)常主動(dòng)的抽出時(shí)間去看望他并幫他補(bǔ)落下的課。同學(xué)有時(shí)對(duì)他有誤會(huì)，他總是笑笑，從不計(jì)前嫌，化干戈為玉帛，他總是說(shuō)同學(xué)之間不要傷和氣， 友誼第一。 從他的身上我知道熱心腸和寬容大度也是男子漢的表現(xiàn)。
吳緬和吳家磊身上我很多我學(xué)習(xí)的地方，我想我還得更深刻地去理解“男子漢”的定義，也做一個(gè)真正的男子漢。
《男生日記》讀后感 24
我最近看了一本書(shū)，書(shū)名是《男生日記》，先聲明我是一位如假包換的女生，那為什么我要看《男生日記》呢？第一，因?yàn)槲以凇杜沼洝泛竺娴摹瓣P(guān)于書(shū)本”內(nèi)容中看到了《男生日記的》名字，便想了解一下男同胞的世界；第二，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)也在看這本書(shū)。于是在好奇心的驅(qū)使下我讓媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)。
《男生日記》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部?jī)和L(zhǎng)篇小說(shuō)力作。（順便說(shuō)一下我一直是楊紅櫻的飯）這是一段從小男生成長(zhǎng)成男子漢的心路歷程。這本書(shū)沿用了《女生日記》的日記體形式，以輕松幽默的筆調(diào)真實(shí)的記述了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。其中讓我印象最深的是吳緬去西藏旅游的那段。在西藏他遇到了汽車(chē)兵劉帥，吳緬是這樣介紹劉帥的`：“我怎么也不能把他和老爸給我講的那個(gè)英雄似的人物劉帥聯(lián)系到一塊兒......上次，老爸進(jìn)藏就是搭的劉帥的車(chē)。
川藏線上有許多危險(xiǎn)的路段，有一個(gè)地方遇到了泥石流大塌方，路面下陷，成串的車(chē)隊(duì)被堵在這里。一面是懸崖峭壁，一面是萬(wàn)丈深淵......排在頭里的那輛軍車(chē)司機(jī)是個(gè)剛開(kāi)車(chē)的新兵，劉帥把他從駕駛室里拉了下來(lái)，他把車(chē)開(kāi)了過(guò)去。接著他一輛一輛地把他們這個(gè)車(chē)隊(duì)都開(kāi)了過(guò)去。
整個(gè)過(guò)程老爸都在現(xiàn)場(chǎng)，還拍了許多珍貴的照片。有一幅叫“軍魂”的攝影作品，就是他拍的劉帥冒著生命危險(xiǎn)，開(kāi)著最后一輛軍車(chē)駛過(guò)即將斷裂的圓木的特寫(xiě)鏡頭。”吳緬從一開(kāi)始的懷疑到后面的親眼目睹，再到后來(lái)和劉帥的交談中得知他爸爸。爺爺都是優(yōu)秀的解放軍，而且都犧牲在了川藏線上，頓時(shí)吳緬對(duì)劉帥肅然起敬。吳緬這種心理變化讓我得到了共鳴，這讓我聯(lián)想到我們語(yǔ)文書(shū)上第二十三課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中的人民子弟兵們，他們和劉帥一樣都具有處驚不變，錚錚鐵漢的本色。
看完了《男生日記》，再回想一下之前看的《女生日記》，我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)似懂非懂的年齡，每個(gè)人的心理。身理都在發(fā)生變化，女生變得心思細(xì)密，感情細(xì)膩，而男生就會(huì)像書(shū)中的吳緬一樣變得更有個(gè)性。有責(zé)任心。有冒險(xiǎn)精神了。所以同學(xué)們?nèi)タ纯催@本書(shū)吧，它是一本有助于我們成長(zhǎng)的好書(shū)！
《男生日記》讀后感 25
《男生日記》這本書(shū)主要講了六年級(jí)男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車(chē)穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏；回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀滅的婚姻；幫助山區(qū)失學(xué)孩子龍富貴重返校園……
讀了這本書(shū)后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中一種。“耍壩子”節(jié)是農(nóng)歷七八月間，甘孜州許多城區(qū)和牧區(qū)流行的一種民間節(jié)日。節(jié)日時(shí)間不統(tǒng)一，由各地?fù)窦斩�。�?jié)日通常在夜幕時(shí)開(kāi)始，人們?nèi)计痼艋穑颜徽坏难蚣茉诨鸲焉峡�。酒足飯飽之后，人們�(cè)趬紊蠂扇Γ伹f。鍋莊是臧區(qū)流行的一重舞蹈，男女老少都會(huì)跳。這么歡樂(lè)的節(jié)日，讓人禁不住神往。還有“貢嘎”山，“貢”是冰雪的意思，“嘎”是白色的意思，“貢嘎”山是大雪山的主峰。在這本書(shū)里，我覺(jué)得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛(ài)心、有冒險(xiǎn)精神、樂(lè)于助人和獨(dú)立自主的品質(zhì)。在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車(chē)走時(shí)，吳緬毫不猶豫地說(shuō)：“老爸，咱跟軍車(chē)走！”吳緬老爸說(shuō)：“跟軍車(chē)走一路上困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)！你要考慮好了！”但吳緬說(shuō)：“我想好了，就跟軍車(chē)走！”多有冒險(xiǎn)精神��！
在他們畢業(yè)時(shí)，吳緬幫助精豆豆、古龍飛、冉東陽(yáng)三個(gè)好朋友復(fù)習(xí)奧數(shù)題，與他們同舟共濟(jì)，除了精豆豆沒(méi)有考上一中外，其他三人最終考上了他們理想中的初中，他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大一部分是吳緬的功勞。吳緬是多么樂(lè)于助人��！ 當(dāng)吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知同學(xué)宋立春沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)時(shí)，他們非常同情她，先到精豆豆舅舅開(kāi)辦的誠(chéng)懇道歉公司當(dāng)“員工”，做了兩筆生意，掙到了600元錢(qián)。經(jīng)冉東陽(yáng)的.媽媽推薦，吳緬到“流年歌廳” 去表演，掙到了1800元，后來(lái)莫欣兒、魯肥肥、沙麗、冉東陽(yáng)、姚詩(shī)琪（吳緬的表妹）也加入了其中。最后，他們得到了14360元。這些錢(qián)不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學(xué)�？梢哉f(shuō)，是他們的愛(ài)心挽救了宋立春等幾個(gè)同學(xué)的學(xué)業(yè)。
不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，無(wú)論什么事，吳緬都是自己來(lái)：機(jī)場(chǎng)接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同時(shí)他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹(shù)皮、搬樹(shù)皮、鋸樹(shù)皮。而現(xiàn)在的孩子缺少的恰恰就是這一點(diǎn)，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但什么事都不會(huì)做，碰到一點(diǎn)小事就六神無(wú)主。
所以，我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。 《男生日記》這本書(shū)教會(huì)了我許多知識(shí)，我非常喜歡這本書(shū)！
《男生日記》讀后感 26
《男生日記》，這是一本非常有意義的書(shū)，我覺(jué)得是每一個(gè)男孩兒都應(yīng)該看的書(shū)。作者楊紅櫻寫(xiě)出了孩子的在成長(zhǎng)過(guò)程的許許多多的悲歡離合。
主人公吳緬，六年級(jí)男生，是一個(gè)勇敢有主見(jiàn)的男子漢。他喜歡玩電腦，喜歡做奧數(shù)題目，經(jīng)常做一些讓人意想不到的事。他爸爸和媽媽離婚了。原來(lái)，他們感情不和，但又怕傷了孩子的心，一直沒(méi)有離婚。沒(méi)想到吳頃竟然主動(dòng)提出：“爸爸媽媽?zhuān)绻銈冊(cè)谝黄鸩豢鞓?lè)，就離婚吧！”于是，他爸爸媽媽很友好地分了手。離婚后他們?nèi)耘f是很好的朋友。吳緬選擇跟媽媽一起生活，他說(shuō)，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽更需要他照顧。
在吳緬的班級(jí)里，總能發(fā)生許多快樂(lè)的事情。這時(shí)，吳緬已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。有一段時(shí)間，他和小伙伴們?yōu)榱私o一個(gè)同學(xué)捐9000元的重點(diǎn)中學(xué)贊助費(fèi)，組織同學(xué)去一家大型號(hào)歌廳搞演出。他的同學(xué)個(gè)個(gè)都是演奏高手：有手風(fēng)琴１０級(jí)，鋼琴１０級(jí)，他自己薩克斯吹得也很棒，已過(guò)了８級(jí)。他們舉行了一場(chǎng)大型演出后，足足掙了一萬(wàn)多元錢(qián)，他們把錢(qián)捐了那位同學(xué)。
吳緬是個(gè)小能人，家里的大小事，他媽媽都跟他商量，他還幫他媽媽拿主意呢！他既會(huì)照顧媽媽?zhuān)矔?huì)幫助同學(xué)，是一個(gè)真正的.男子漢。
看了這本書(shū)后，我問(wèn)自己：我也是一個(gè)六年級(jí)男生，我是一個(gè)男子漢嗎？
我還常幫家里做些家務(wù)，刮風(fēng)下雨，我都會(huì)主動(dòng)收起衣服，關(guān)好窗戶(hù)。就像昨天，媽媽早早去學(xué)�？古_(tái)了，早上還只下著小雨，風(fēng)也不大，媽媽打電話回來(lái)讓我收好衣服，我告訴媽媽衣服早已收好，窗戶(hù)也關(guān)緊了。媽媽夸我：“你比我還周到��！”
更值得自豪的是，我從三年級(jí)開(kāi)始就自己坐車(chē)去市區(qū)外婆家，去外婆家得乘一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，途中還要轉(zhuǎn)一次車(chē)呢。第一次獨(dú)自去時(shí)，聽(tīng)說(shuō)我出門(mén)后媽媽打電話告訴外婆，害得外婆很擔(dān)心，在家附近的車(chē)站等了很久。每次要回來(lái)時(shí)，外婆總是不厭其煩地告訴我從哪里下車(chē)，坐什么車(chē)。等我一出來(lái)，外婆就急著打電話給媽媽。過(guò)了沒(méi)多久又打電話問(wèn)媽媽我到了沒(méi)有，媽媽說(shuō)還沒(méi)到，外公就埋怨外婆：“你怎么能讓他一個(gè)人坐車(chē)呢？你看他才多大！”我一回家就馬上叫媽媽給外公外婆報(bào)平安�？梢赃@么說(shuō)，我的生活是不用大人特別操心的。不過(guò)，我寫(xiě)什么作文、讀后感啊，還得媽媽“逼迫”一下的。媽媽說(shuō)我這點(diǎn)做得還不夠。為了證實(shí)自己，我還要向吳緬學(xué)習(xí)，做一個(gè)真正的男子漢。
《男生日記》讀后感 27
“自己的事情要自己決定，不要輕易地讓別人改變自己的決定”《男生日記》中的《決定》與《選�！愤@兩節(jié)使我明白了這兩條道理。
讀小學(xué)六年級(jí)的主人公吳緬讓我最為喜歡，因?yàn)樗兄饕?jiàn)，有自己的立場(chǎng)，自己的事情會(huì)自己決定，只要是自己決定了的事情就不會(huì)輕易地讓別人改變自己的決定。
在這兩節(jié)故事中，吳緬順利地考完了畢業(yè)試。但他面臨的問(wèn)題是要報(bào)考哪一間中學(xué)，他問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s對(duì)他說(shuō)：“你的事情，你自己決定吧。”。于是，他決定去三間中學(xué)看看，選出自己心儀的中學(xué)。三間中學(xué)中，吳緬喜歡上了有足球場(chǎng)、管弦樂(lè)隊(duì)的一中。即使魯肥肥勸他去讀六中，但吳緬還是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)——去一中。
吳緬從小就自己的事情自己決定而且不會(huì)輕易地讓別人改變自己的決定，我認(rèn)為這樣是很好的習(xí)慣。在我們的生活中，往往有些孩子被父母太過(guò)于寵愛(ài)，使孩子過(guò)于地依賴(lài)，當(dāng)父母不在自己身邊時(shí)，所有的事情都會(huì)干得手忙腳亂。如果，可以輕易地讓別人改變自己的決定，那么，那個(gè)人就太沒(méi)有自己的立場(chǎng)了。
這讓我想起了一件事；有一天早上，我和安志遠(yuǎn)、曹佳輝，像往常一樣湊在了一起，討論起昨天做的`《黃岡》。若是遇到不同的答案，大家就討論自己是怎樣做的，思路……從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并改正。開(kāi)始時(shí)還順利，我們的答案相同，但是，到了選擇題時(shí)，我們之間就有了分歧；我和安志遠(yuǎn)都說(shuō)是A，可曹佳輝卻說(shuō)是B。大家各自說(shuō)了思路，而我和安志遠(yuǎn)的方法好像正確一些，但曹佳輝說(shuō)的又不是毫無(wú)道理。我望了曹佳輝一眼，似乎看到他眼中有兩只精靈爭(zhēng)吵。一個(gè)對(duì)他說(shuō)；“你快點(diǎn)改吧，人多勢(shì)眾啊！兩個(gè)人對(duì)你一個(gè)哎！”另一個(gè)對(duì)他說(shuō)；“既然你認(rèn)為你自己是對(duì)的，而且你的思路是有道理的，又為什么要放棄？得堅(jiān)持。聽(tīng)過(guò)沒(méi)有；“不拋棄，不放棄！”然而，這句話像定音錘一樣，使曹佳輝更堅(jiān)定了，他對(duì)我二人說(shuō)；“我不改！”
在“二對(duì)一”的“競(jìng)賽”中，曹佳輝他也不退縮，大家互不相讓。到了下午，《黃岡小狀元》發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地打開(kāi)一看，就在我們昨天討論的那選擇題有一個(gè)X，成了A－，我又打開(kāi)曹佳輝的作業(yè)一看，是A＋！換一句話說(shuō)，就是他那道題對(duì)了！我暗暗佩服曹佳輝；在“二對(duì)一”的“競(jìng)賽”中，雖然，他人少，但他卻沒(méi)有退縮，他仍相信自己是對(duì)的，最終，是他取得了那場(chǎng)“比賽”的勝利。
人，就得學(xué)會(huì)獨(dú)立。人，就得相信自己�？傃远�，言而總之，就是自己去決定事情，自己去堅(jiān)持決定！
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