關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感，希望對大家有所幫助。
關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感1
烏龜！在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅？梢姷膭游�，在市場，在家里或者在動物園……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽說過能聞出孩子味兒的烏龜呢？
今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺、避難……。大烏龜對別人很和藹，從來不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動物，它都會竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個特殊的功能――能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂的孩子就有他的身影。老烏龜說了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問：“是不是全世界的小孩子都有味兒？”大烏龜嘆著氣說：“現(xiàn)在的`孩子已經(jīng)沒有童心了，因為他們快樂太少，自由太少，作業(yè)太多，沒法出去郊游，也變得不幽默，沒有孩子味道�！�
現(xiàn)在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會叫孩子做作業(yè)，看書和去補習(xí)，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應(yīng)有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所說：“不能讀死書，死讀書。”其實玩的時候也有收獲，所以玩的時候不僅可以快樂，在快樂中也會學(xué)到知識。
關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感2
今天沒事，就把笑貓日記重讀了一遍，其中，我最喜歡的是《能聞出孩子味的烏龜》。
續(xù)《想變成人的猴子》笑貓的山洞里來了只巨大無比的.烏龜，這只烏龜有個特異功能——能聞出孩子味！又是一個雨天，暴風(fēng)雨又把山洞淹了，這只奇特的烏龜，帶著笑貓和老老鼠來到了馬小跳家，可馬小跳的父母決定去海南島度過結(jié)婚紀(jì)念日，讓馬小跳獨自在家又不放心，就讓杜真子來照顧他。
表妹是來了，可姨媽這個討厭女人也來了，牽出了一系類的事：變腫的嘴唇、失蹤的烏龜、討厭的安媽媽……
馬小跳的暑假結(jié)束了，這本書也結(jié)束了，我戀戀不舍的合上書，回味著這個故事，同時我也發(fā)現(xiàn)，為什么中國教育一直沒有歐美國家好，就是因為像杜真子媽媽、安媽媽一樣的家長太多太多，像馬小跳父母的家長太少太少，從而導(dǎo)致了教育的區(qū)別。
真希望像馬小跳父母的家長多起來，讓更多人的童年快樂起來。
關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感3
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫了一只活了不知道多少年的烏龜來到了笑貓的秘密山洞。平時，笑貓把烏龜當(dāng)成一張床在上面睡覺。有一天，烏龜說：”只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會老�！巴蝗�，下起了暴雨，烏龜馱著笑貓來到馬小跳家，馬小跳拿了櫻桃番茄給笑貓吃，也給了一點番茄奶昔給烏龜吃。笑貓和烏龜就住在馬小跳家了。
有一天，馬小跳的姨媽和表妹來到了馬小跳家里，馬小跳姨媽總是讓馬小跳和他表妹做作業(yè)。晚上，烏龜在馬小跳姨媽的'臉上吐了一口氣，姨媽的嘴巴就腫起來了，于是就不能逼馬小跳和表妹做作業(yè)。
這篇文章寫了烏龜用自己特殊的本領(lǐng)，阻止了大人逼迫小孩子成天做作業(yè)，真是很有趣。不過現(xiàn)實生活中，我們還是要先完成功課，再進行自己喜歡的活動，做到勞逸結(jié)合，健康生活。
關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感4
這本書講的是一只萬年龜聞著馬小跳他們身上的氣味趕來秘密山洞，它堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被老老鼠和笑貓，當(dāng)成了“活動餐桌”。笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園里。
有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，幸虧還有萬年龜，帶它游到了馬小跳的家，馬小跳的爸爸媽媽熱情地招待它們。后來，馬小跳的爸爸媽媽要去度假，就把馬小跳、笑貓和烏龜交給了杜真子的媽媽，杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學(xué)習(xí)計劃表”，萬年龜實在看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。
你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的'氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結(jié)果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠程電話”控制他們……
關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感5
今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書，我受益匪淺。
文章敘述它活了很久。它能聞出孩子味。老烏龜驚奇地發(fā)現(xiàn)，有孩子味的孩子已經(jīng)少的可憐了。書中又講到，馬小跳的媽媽比她的妹妹年輕許多，這是為什么呢？
我認(rèn)為，文中所說的孩子味就是孩子的天真。然而，現(xiàn)在的父母，現(xiàn)在的.父母只看我們的學(xué)習(xí)成績，總讓我們在家看書，作練習(xí)，忽略我們的感受，導(dǎo)致我們漸漸地迷失了孩子原有的開朗，我在此發(fā)出呼吁請別讓孩子身上的孩子味消失了。
我們班最有孩子味的小燊，他的學(xué)習(xí)成績非常差，但他仿佛是一個6歲的小朋友，可他，年齡比我還大。這不正說明了，世界上最可怕的事是心老了��！
最后，我想用一句印在封面上的話結(jié)尾，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老！
我再一次發(fā)出呼吁請別讓孩子身上的孩子味消失了。
關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感6
我最近讀了一本書，書名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》，作者是楊紅櫻阿姨。
這本書主要講了一只能聞出孩子味兒的烏龜住進了秘密山洞，和笑貓生活在一起。因為遇上了大雨，它們就回到了馬小跳家，開始了一個不尋常的暑假。
我對書中的兩個主要人物留下了深刻的印象。首先當(dāng)然是笑貓。它是一只會笑、會思考的貓，相信性格決定命運。它喜歡觀察人，也能聽懂人說話。笑貓最愛的人是杜真子和馬小跳。其次，我也很喜歡這只能聞出孩子味兒的烏龜。這只烏龜已經(jīng)活了一萬多年，它聞出的孩子味兒越多，壽命就越長。馬小跳最有孩子味兒了。因為，爸爸媽媽不讓他上補習(xí)班，想給他一個快樂的.童年。
讀完后，我想要是所有爸爸媽媽都給孩子一個快樂的童年，烏龜就可以更長壽了。
關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感7
你讀過《能聞出孩子味的烏龜》嗎？如果你沒看過，現(xiàn)在我強烈推薦你看。
這本書主要講了一只烏龜經(jīng)過萬年磨練，成了一只萬年神龜，可它一離開孩子味，它就不能生活了，它千里迢迢來到馬小跳家，就是因為馬小跳，杜真子他們的孩子味很重。
萬年龜來到馬小跳家碰見了笑貓，有一天，笑貓請求馬小跳給它最愛吃的櫻桃番茄，可馬小跳只給笑貓給了四個。讀到這里我想把笑貓帶到我家里來，天天給它十個櫻桃番茄。笑貓見萬年龜也想吃，就給它三個，在這里，我想給萬年龜也給四十個。杜真子的媽媽一天到晚讓她寫作業(yè)，萬年龜忍不下去了。對她媽媽吹了一口仙氣，她媽媽嘴巴變得很厚，逼的她媽媽不想在這兒呆了，飛快的.跑回家，讀到這里，我想我是萬年龜，就讓我們變得沒有老師沒有語數(shù)英和所有科目。從此他們就歡快的度過每一天。
我想讀了這本書，我明白了家長給我們的負(fù)擔(dān)不要太重，重了我們會很不快樂的。
關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感8
在暑假里，我讀了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》書。
這本書講：笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園。又一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，幸虧還有一只神龜，帶它游到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽很熱情的招待了它。后來馬小跳的爸爸媽媽去度假了。把它交給了杜真子的媽媽照看，它給杜真子和馬小跳制定了”學(xué)習(xí)計劃表“烏龜看不下去了，吐了一口氣，杜真子的媽媽嘴巴腫起來了，把她嚇壞了。結(jié)果用”遠程電話“控制他們。
讀了這本書我才知道：孩子味兒就是童心，有童心才會有一個快樂的，真正的童年，有童心的的'孩子眼里中有一種純純的感覺。我們現(xiàn)在的孩子們有童心的孩子很少可能是因為整天泡在學(xué)習(xí)了，童年應(yīng)該有童趣的，有童趣的孩子才會事真正的快樂。
關(guān)于能聞出孩子味兒的烏龜讀后感9
這個暑假，我讀了一本楊紅櫻寫的《能聞出孩子味的烏龜》。現(xiàn)在我給大家談一談我的體會。
這本書寫得是一只萬年龜來到了笑貓的山洞。萬年龜能穿墻而過，又能聞出孩子味，所以笑貓尊稱它為‘大師’，從萬年龜身上，笑貓明白了許多道理……這只烏龜已經(jīng)活了很多年，從它殼上那些像小魚兒一樣的'文字就可以看出來。至于它自己是活了一百萬年，還是一千萬年？這連它自己也說不清楚。
萬年龜花了很長時間才找到這個山洞，因為有孩子味的馬小跳經(jīng)常來這個山洞。馬小跳是秦老師心中最調(diào)皮的孩子。因為馬小跳的爸爸什么都讓兒子去做，什么都讓兒子去體會，他讓馬小跳做盡了一切孩子都會做的事情，讓他自由自在地生活，因為他認(rèn)為只有‘可愛’、‘單純’、‘頑皮’才是孩子的天性。
看完這本書，我明白了一個道理：只要充滿童真，心永遠也不會老去。
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