《DK兒童數(shù)學思維手冊》讀后感3篇
認真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《DK兒童數(shù)學思維手冊》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《DK兒童數(shù)學思維手冊》讀后感1
今年暑假，在數(shù)學老師的推薦下，我閱讀了一本精彩的數(shù)學課外書，那就是《DK兒童數(shù)學思維手冊》。這是一本硬殼書，全彩頁的，圖文并茂地介紹了很多有趣的數(shù)學知識，有一些是我熟悉的，比如帕斯卡三角形、數(shù)獨；有一些是我接觸過但不怎么懂的，比如利潤盈余、概率游戲、三維空間；還有一些是我沒看懂、沒有接觸過的，比如質(zhì)數(shù)、平方等概念。書里還介紹了一些數(shù)學名人，除了牛頓、阿基米德、高斯，通過這本書，我第一次知道了歷史上還有許多女性數(shù)學名人，她們真?zhèn)ゴ螅?/p>
數(shù)學無處不在，生活中到處存在數(shù)學問題，學習中很多學科需要用到數(shù)學知識；數(shù)學還很神奇、有趣，復雜的問題可以用簡單的數(shù)學方法、甚至游戲解決。我在數(shù)學學習上遇到了一定的困難，缺少足夠的信心，有時也會退縮和逃避，至于原因嘛，根據(jù)書里14頁的介紹，我可能是缺少了一個優(yōu)秀的數(shù)學大腦。當然，更重要的還是我不夠努力，不夠認真、沒有掌握正確的'學習方法。
閱讀這本書之后，我的數(shù)學視野開闊了、知識面擴大了、學習數(shù)學的興趣也增加了，雖然有一些知識我還不懂，比如為什么圓的周長除以直徑叫“圓周率”。不過我想，未來我一定可以弄懂這些問題，因為“世上無難事，只怕有心人”！
《DK兒童數(shù)學思維手冊》讀后感2
以前我覺得數(shù)學好像沒有太大意思，也似乎沒什么實際用處�？墒牵斘以谑罴倨陂g讀了《DK兒童數(shù)學思維手冊》之后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學非常有趣，也有很大意義。
通過閱讀手冊，我發(fā)現(xiàn)生活中所有的地方都需要數(shù)學。推理、計算、公式、圖形等在方方面面隨處可見。
《DK兒童數(shù)學思維手冊》也講了許多非常有意思的腦筋急轉(zhuǎn)彎問題。比如說，什么東西只增加而從不減少？答案是人的年齡。
《DK兒童數(shù)學思維手冊》還介紹了許多有名的數(shù)學人物。其中，我最喜歡的是阿基米德。阿基米德做出過許多偉大的發(fā)明發(fā)現(xiàn)。他制作出了世界上第一臺天文儀，并且提出了測量物體體積的方法。
最有趣的是，《DK兒童數(shù)學思維手冊》里介紹的視覺假象。里面有一幅大象的圖，乍一看，我們會以為這頭大象有五條腿。這利用了人的.視覺假象。大象當然只有四條腿。
手冊了還描述了大腦的功能和結(jié)構。大腦是我們做事情必不可少的。大腦分為兩部分—左腦和右腦。左腦主要掌控邏輯性、理性思維和語言表達。左腦能幫助我們找到計算問題的答案。右腦能掌控創(chuàng)造性思維、直覺反應等。
《DK兒童數(shù)學思維手冊》真好看啊！你想不想看呢？
《DK兒童數(shù)學思維手冊》讀后感3
今天，我讀了《DK兒童數(shù)學思維手冊》，里面介紹了歷史上幾位著名的女數(shù)學家。一個世紀之前，女性在數(shù)學和科學領域很難取得成就，因為她們在各種學科上都得不到應有的教育。這幾位女數(shù)學家，她們通過自己的努力，在高度復雜的`數(shù)學領域做出了顯著的成果，太了不起了！
我印象最深刻的是德國數(shù)學家阿瑪麗艾米諾特。1900年，18歲的諾特考進了埃爾朗根大學。當時，大學里不允許女生注冊，女生只有自費旁聽的資格。大學的幾百名學生中只有兩名女生，諾特大大方方地坐在教室前排，認真聽課，刻苦學習。她勤奮好學的精神感動了主講教授，破例允許她與男生們一樣參加考試，諾特順利地通過了畢業(yè)考試，成為了沒有文憑的大學畢業(yè)生。畢業(yè)這年，諾特還到著名的哥廷根大學旁聽數(shù)學大師的講課，進而堅定了她獻身數(shù)學研究的決心。后來，埃爾朗根大學允許女生注冊學習，諾特立即趕回母校專攻數(shù)學，并成為了第一位女數(shù)學博士。
諾特的故事深深地打動了我，她在那么艱苦的環(huán)境下都努力學習，現(xiàn)在我們有這么好的條件，就更應該刻苦學習了。
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