《爭(zhēng)氣》讀后感(通用9篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《爭(zhēng)氣》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《爭(zhēng)氣》讀后感1
趁著休息時(shí)間，再次細(xì)細(xì)品閱《生氣不如爭(zhēng)氣》這本書，我懂得了許多人生的道理。前些日子，每當(dāng)我遇到不懂的問題的時(shí)侯，一想起它，我就鼓起了勇氣繼續(xù)做。每當(dāng)我最喪氣的時(shí)候，一想起它，我又重整旗鼓。每當(dāng)我遇到打擊和挫折的時(shí)候，它仿佛就告訴我有了失敗，也許你能更快長(zhǎng)大。重新品讀《生氣不如爭(zhēng)氣》我覺得自己仿佛長(zhǎng)大了一點(diǎn)，是思想上的'長(zhǎng)大。這次我要一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)閱，并且隨時(shí)記錄我的閱后感。
哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。世界上沒有爬不過的火焰山。也許生活給了我們太多的磨難，家庭、工作、愛情，但誰又能說他一輩子不會(huì)遇到這些呢？與其用痛苦一遍一遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個(gè)聰明的人，誰又想做這樣愚蠢的人呢？
生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營(yíng)造的，不要為小事生氣，生氣不如爭(zhēng)氣，引怒火做功，你能活出生命的色彩。
不能改變世界，就改變自己；
世界上的許多事你都無法改變，能夠改變的只有你自己！每個(gè)人都希望在這個(gè)世界上生活得更快樂，更如意，聰明的做法是改變自己，而非改變外界。要知道，生活是由自己創(chuàng)造的。當(dāng)你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時(shí)，唯一能改變的是你自己。
《爭(zhēng)氣》讀后感2
讀完這本書后，我的心情不能長(zhǎng)久平靜下來。在他出生后不久，丹麥的疾病給他留下了右臂無法抬起的殘疾，他的智商也因疾病而受到影響。當(dāng)他在小學(xué)時(shí)，面對(duì)別人的諷刺和嘲笑時(shí)，他感到很丟臉，然后作者在書店做了一名臨時(shí)工，在菜田里拉著食物。20世紀(jì)80年代初，他被南京文學(xué)研究所錄取，但他因原來的職業(yè)生涯而受到同伴的諷刺和嘲笑。除了生氣，他還發(fā)誓要把花椰菜放在文學(xué)大廳里。
一年后，作者的文章“南京蘿卜”終于在報(bào)紙上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的生活價(jià)值，并且意識(shí)到只有一種方法可以為自己而戰(zhàn)。從那時(shí)起，作者更加努力地學(xué)習(xí)和寫作，并加入了城市和省級(jí)協(xié)會(huì)。到目前為止，他仍然努力工作，不要求收獲的'寫作。從一個(gè)卑微的殘疾人到一個(gè)令人印象深刻的作家的生活方式來激勵(lì)我們：面對(duì)歧視和嘲弄，我們不能放棄自己。像作者一樣，我們應(yīng)該把花椰菜放在文學(xué)大廳里。當(dāng)你遇到挫折和起起落落時(shí)，你不能像作者那樣沮喪。在你的憤怒中尋找競(jìng)爭(zhēng)的成功。它將成為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。從小學(xué)屈辱到文學(xué)講習(xí)，作者的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：生氣總比為憤怒而戰(zhàn)要好。憤怒只會(huì)使人越來越痛苦，越來越不能自拔；只有為自己而戰(zhàn)，我們才能繼續(xù)自我改進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)是有野心和野心，勤奮和艱苦的工作將像作者一樣成功。
《爭(zhēng)氣》讀后感3
這個(gè)寒假，我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭(zhēng)氣》。我買這本書的時(shí)候，就是因?yàn)檫@本書的標(biāo)題夠“給力”所以才買的，更重要的'是為了完成老媽布置的任務(wù)，但我萬萬沒想到，這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還讓我成長(zhǎng)了。
人走向成功的過程也許不一樣，有些人走得快有些人慢，這沒有什么好計(jì)較的。不管成才早晚，只要最后成功了就好，因?yàn)樾Φ阶詈蟛攀亲詈谩?/p>
就像日本的金栗志藏。1912年在斯德哥爾摩奧運(yùn)會(huì)的馬拉松賽跑中，由于體力不支，中途昏倒，放棄比賽。1966年，76歲高齡的金栗志藏到瑞典舊地重游。他從當(dāng)時(shí)退出比賽的地點(diǎn)，穩(wěn)步向終點(diǎn)斯德哥爾摩奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去，終于完成了當(dāng)年的未盡之功。至此，他的馬拉松成績(jī)?yōu)?4年8個(gè)月6天8小時(shí)32分20秒。
面對(duì)向他表示祝賀的瑞典記者，金栗志藏意味深長(zhǎng)地說：“盡管我比對(duì)手落后了半個(gè)多世紀(jì)，但我最后還是抵達(dá)了終點(diǎn)�！�
堅(jiān)持不懈，最后就會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。在人生以后的道路上我們大家都沒有權(quán)利嘲笑那些不斷前進(jìn)的人，因?yàn)槌晒驮谟谒麄儓?jiān)持不懈地前進(jìn)，因此，我們只有尊重與學(xué)習(xí)。
《爭(zhēng)氣》讀后感4
內(nèi)容大意:
書中介紹了與多人雖經(jīng)挫折，但卻因容忍和努力進(jìn)而成功的故事。例如:愛迪生。他忍受了眾人的嘲笑和非議，盡心盡力的專研發(fā)明，而改變了我們的生活。這本告訴我們。“懂得相處，生氣不如爭(zhēng)氣”，做人要圓融，更要懂得吃苦，學(xué)習(xí)“倒吃甘蔗”，經(jīng)過一番苦難后，贏來的便會(huì)是無盡的甘甜與鮮美。
讀后心得:
看完了這本書，真是振奮人心，腦海中彷佛還停留在孔子的徒弟顏回，他在困苦環(huán)境中人自得其樂，學(xué)有所成。讓我不禁想起一句話——“自苦英雄多磨難”。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！边@句話讓我明白了，成功之路必經(jīng)苦難，也更印證了“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香”的道理。苦難，是人生的.“導(dǎo)師”，它會(huì)鞭策你，使你在“山窮水盡疑無路”時(shí)，可以找到正確的方位。所謂“苦盡甘來”、“倒吃甘蔗”，無非就是讓我們磨練自己的意志，使得最后結(jié)果是好的。所以，不管遇到什么困難，請(qǐng)不要去生氣、埋怨，只要相信一句，“陽光總在風(fēng)雨后，走過迷霧，陽光就會(huì)普照大地�！�
《爭(zhēng)氣》讀后感5
爭(zhēng)氣讀后感讀完《爭(zhēng)氣》這本書后，我的心情久久不能平靜。
作者呱呱落地不久，一場(chǎng)丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學(xué)時(shí)面對(duì)著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時(shí)工，在菜場(chǎng)拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學(xué)講習(xí)所，然而，又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發(fā)誓要爭(zhēng)口氣，讓菜花插在文學(xué)的.殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報(bào)上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的人生價(jià)值，并且明白了屬于自己的爭(zhēng)氣之路只有一條------寫作。
從此，作者更加勤奮的學(xué)習(xí)寫作，又先后加入了市、省作協(xié)，時(shí)至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲的寫作。從一個(gè)被瞧不起的殘疾人到一個(gè)讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對(duì)歧視、嘲諷，不能，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學(xué)殿堂”上的豪情壯志！遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭(zhēng)氣的成功點(diǎn)“，將爭(zhēng)氣化作繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！從小學(xué)受到屈辱到文學(xué)講習(xí)所得“氣不打一處來”，作者的經(jīng)歷告訴我們：“生氣，不如爭(zhēng)氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔;只有爭(zhēng)氣才能使身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息！爭(zhēng)氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會(huì)像作者一樣獲得成功。
《爭(zhēng)氣》讀后感6
《一定要爭(zhēng)氣》這篇課文記述了童第周在中學(xué)時(shí)代和在比利時(shí)留學(xué)時(shí)期發(fā)憤圖強(qiáng)、刻苦專研、努力學(xué)習(xí)的兩件事。表現(xiàn)了他奮發(fā)向上、不甘落后的精神和愛國(guó)主義的情懷。我?guī)е缇吹男那樽x完了這篇課文。童第周17歲才進(jìn)中學(xué)。因?yàn)樗幕A(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力。第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才45分。差點(diǎn)就被校長(zhǎng)辭退或降級(jí)，經(jīng)他再三請(qǐng)求，才勉強(qiáng)同意讓他再跟班試讀一個(gè)學(xué)期。
第二學(xué)期，童第周夜以繼日地發(fā)奮學(xué)習(xí)。他每天晚上都在校園的路燈下看書、溫習(xí)功課。有時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)上路燈叫他睡覺，他卻趁老師不注意時(shí)，溜到廁所外邊的路燈下去看書。功夫不負(fù)有心人，童第周的成績(jī)終于趕上來了。
過了11年后，童第周又到比利時(shí)留學(xué)，跟一位很有名的生物學(xué)教授學(xué)習(xí)。那位教授一直在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，把青蛙的外膜剝掉，可是做了幾年也沒有成功，其他的同學(xué)也不敢嘗試，只有童第周一聲不吭地刻苦專研，反復(fù)實(shí)踐。終于將實(shí)驗(yàn)做成功了，震動(dòng)了整個(gè)歐洲的'生物學(xué)界。
現(xiàn)在，我們這些小學(xué)生都有信心，但是缺少堅(jiān)強(qiáng)的性格，平時(shí)，跑步覺得累，作業(yè)覺得多，孰不知，沒有堅(jiān)強(qiáng)的性格，沒有鍥而不舍的努力，哪有理想的實(shí)現(xiàn)？更何況，童第周在一貧如洗、沒錢讀書的情況下得到了成功，而童第周的一生歷盡了人生的坎坷才成功的。
我一定要向童第周好好地學(xué)習(xí)。
《爭(zhēng)氣》讀后感7
“京張鐵路的最大功勞者是？”我會(huì)說：“詹天佑”。沒錯(cuò)，就是詹天佑，中國(guó)鐵路之父，你可能問我是怎么知道的？我是通過看書看到的，什么書？我就是看了《為國(guó)家爭(zhēng)光為民族爭(zhēng)氣-中國(guó)鐵路之父詹天佑》這本書知道的。
這本書寫了詹天佑的一生。詹天佑在7歲時(shí)就上私塾里讀書。他天資聰慧，學(xué)習(xí)十分勤奮，以思維敏捷、善于屬對(duì)而聞名鄉(xiāng)里。少年詹天佑喜歡讀書，所以從小就打下了一定的古文功底。詹天佑讀完私塾時(shí)已是11歲的孩子，經(jīng)過幾經(jīng)周折，詹天佑到了香港，參加去美國(guó)的考試，結(jié)果他以優(yōu)異的成績(jī)通過。在美國(guó)的9年里，詹天佑以聰明的頭腦獲得了優(yōu)異的成績(jī)。回國(guó)后的十幾年里，發(fā)明了“詹天佑鉤”，修好了“京張鐵路”等的事跡令詹天佑成為中國(guó)鐵路之父、受到了中外的高度評(píng)價(jià)等等。但人也有離去的時(shí)候，在1919年4月24日，詹天佑在漢口與世長(zhǎng)辭，享年僅五十八周歲。
其中，讓我最佩服的優(yōu)點(diǎn)是他的'勤奮。他小的時(shí)候，讀書十分勤奮。再看看我自己，學(xué)習(xí)成績(jī)排名只有全班的一半，甚至沒有，我在這方面想向詹天佑學(xué)習(xí)，常常幫父母干活、學(xué)習(xí)勤奮、不怕困難，這種精神是難得的。而我們則應(yīng)該學(xué)習(xí)詹天佑的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
《爭(zhēng)氣》讀后感8
這個(gè)寒假，我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭(zhēng)氣》。我買這本書的時(shí)候，就是因?yàn)檫@本書的標(biāo)題夠“給力”所以才買的，更重要的'是為了完成老媽布置的任務(wù)，但我萬萬沒想到，這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還讓我成長(zhǎng)了。
人走向成功的過程也許不一樣，有些人走得快有些人慢，這沒有什么好計(jì)較的。不管成才早晚，只要最后成功了就好，因?yàn)樾Φ阶詈蟛攀亲詈谩?/p>
就像日本的金栗志藏。1912年在斯德哥爾摩奧運(yùn)會(huì)的馬拉松賽跑中，由于體力不支，中途昏倒，放棄比賽。1966年，76歲高齡的金栗志藏到瑞典舊地重游[注: 再度來到曾經(jīng)居住過或游覽過的地方。]。他從當(dāng)時(shí)退出比賽的地點(diǎn)，穩(wěn)步向終點(diǎn)斯德哥爾摩奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)走去，終于完成了當(dāng)年的未盡之功。至此，他的馬拉松成績(jī)?yōu)?4年8個(gè)月6天8小時(shí)32分20秒。
面對(duì)向他表示祝賀的瑞典記者，金栗志藏意味深長(zhǎng)[注: 意味：情調(diào)，趣味。意思含畜深遠(yuǎn)，耐人尋味。]地說：“盡管我比對(duì)手落后了半個(gè)多世紀(jì)，但我最后還是抵達(dá)了終點(diǎn)。”
堅(jiān)持不懈
[注: 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]，最后就會(huì)有一個(gè)圓滿的結(jié)局。在人生以后的道路上我們大家都沒有權(quán)利嘲笑那些不斷前進(jìn)的人，因?yàn)槌晒驮谟谒麄儓?jiān)持不懈地前進(jìn)，因此，我們只有尊重與學(xué)習(xí)。
《爭(zhēng)氣》讀后感9
讀完《爭(zhēng)氣》這本書后，我的心情久久不能平靜。
作者呱呱落地不久，一場(chǎng)丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾，并且由于疾病的折磨，他的智商也受到了影響。上小學(xué)時(shí)面對(duì)著別人的挖苦和嘲笑，他曾感到屈辱，后來，作者在書店做過臨時(shí)工，在菜場(chǎng)拉過菜。80年代初，他考上了南京市文學(xué)講習(xí)所，然而，又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余，他發(fā)誓要爭(zhēng)口氣，讓菜花插在文學(xué)的殿堂上。一年后，作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報(bào)上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的.人生價(jià)值，并且明白了屬于自己的爭(zhēng)氣之路只有一條。從此，作者更加勤奮的學(xué)習(xí)，又先后加入了市、省作協(xié)，時(shí)至今日，他仍然只管耕耘，不問收獲。
從一個(gè)被瞧不起的殘疾人到一個(gè)讓人刮目相看的作家，作者的人生道路啟示我們：面對(duì)歧視、嘲諷，不能自暴自棄，要像作者那樣立下“讓菜花插在文學(xué)殿堂”上的豪情壯志！
遇到挫折、坎坷，不能垂頭喪氣，要像作者那樣，“在生氣中找著爭(zhēng)氣的成功點(diǎn)“，將爭(zhēng)氣化作繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！
從小學(xué)受到屈辱到文學(xué)講習(xí)所得“氣不打一處來”，作者的經(jīng)歷告訴我們：“生氣，不如爭(zhēng)氣”！生氣，只能使人痛苦中越陷越深不能自拔；只有爭(zhēng)氣才能使身殘志堅(jiān)，自強(qiáng)不息！
爭(zhēng)氣就是有志氣，有了志氣再加上勤奮刻苦，不懈努力，就會(huì)像作者一樣獲得成功。
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