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《爭氣》讀后感

時間:2022-05-21 17:56:20 讀后感 我要投稿

《爭氣》讀后感集合9篇

  當仔細品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《爭氣》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《爭氣》讀后感集合9篇

《爭氣》讀后感1

  這個寒假,我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭氣》。我買這本書的時候,就是因為這本書的標題夠“給力”所以才買的,更重要的'是為了完成老媽布置的任務,但我萬萬沒想到,這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還讓我成長了。

  人走向成功的過程也許不一樣,有些人走得快有些人慢,這沒有什么好計較的。不管成才早晚,只要最后成功了就好,因為笑到最后才是最好。

  就像日本的金栗志藏。1912年在斯德哥爾摩奧運會的馬拉松賽跑中,由于體力不支,中途昏倒,放棄比賽。1966年,76歲高齡的金栗志藏到瑞典舊地重游。他從當時退出比賽的地點,穩(wěn)步向終點斯德哥爾摩奧林匹克運動場走去,終于完成了當年的未盡之功。至此,他的馬拉松成績?yōu)?4年8個月6天8小時32分20秒。

  面對向他表示祝賀的瑞典記者,金栗志藏意味深長地說:“盡管我比對手落后了半個多世紀,但我最后還是抵達了終點!

  堅持不懈,最后就會有一個圓滿的結局。在人生以后的道路上我們大家都沒有權利嘲笑那些不斷前進的人,因為成功就在于他們堅持不懈地前進,因此,我們只有尊重與學習。

《爭氣》讀后感2

  爭氣讀后感讀完《爭氣》這本書后,我的心情久久不能平靜。

  作者呱呱落地不久,一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾,并且由于疾病的折磨,他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑,他曾感到屈辱,后來,作者在書店做過臨時工,在菜場拉過菜。80年代初,他考上了南京市文學講習所,然而,又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余,他發(fā)誓要爭口氣,讓菜花插在文學的殿堂上。一年后,作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的'人生價值,并且明白了屬于自己的爭氣之路只有一條------寫作。

  從此,作者更加勤奮的學習寫作,又先后加入了市、省作協(xié),時至今日,他仍然只管耕耘,不問收獲的寫作。從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家,作者的人生道路啟示我們:面對歧視、嘲諷,不能,要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的豪情壯志!遇到挫折、坎坷,不能垂頭喪氣,要像作者那樣,“在生氣中找著爭氣的成功點“,將爭氣化作繼續(xù)前進的動力!從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”,作者的經(jīng)歷告訴我們:“生氣,不如爭氣”!生氣,只能使人痛苦中越陷越深不能自拔;只有爭氣才能使身殘志堅,自強不息!爭氣就是有志氣,有了志氣再加上勤奮刻苦,不懈努力,就會像作者一樣獲得成功。

《爭氣》讀后感3

  讀完這本書后,我的心情不能長久平靜下來。在他出生后不久,丹麥的疾病給他留下了右臂無法抬起的殘疾,他的智商也因疾病而受到影響。當他在小學時,面對別人的諷刺和嘲笑時,他感到很丟臉,然后作者在書店做了一名臨時工,在菜田里拉著食物。20世紀80年代初,他被南京文學研究所錄取,但他因原來的職業(yè)生涯而受到同伴的諷刺和嘲笑。除了生氣,他還發(fā)誓要把花椰菜放在文學大廳里。

  一年后,作者的文章“南京蘿卜”終于在報紙上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的生活價值,并且意識到只有一種方法可以為自己而戰(zhàn)。從那時起,作者更加努力地學習和寫作,并加入了城市和省級協(xié)會。到目前為止,他仍然努力工作,不要求收獲的寫作。從一個卑微的殘疾人到一個令人印象深刻的作家的`生活方式來激勵我們:面對歧視和嘲弄,我們不能放棄自己。像作者一樣,我們應該把花椰菜放在文學大廳里。當你遇到挫折和起起落落時,你不能像作者那樣沮喪。在你的憤怒中尋找競爭的成功。它將成為繼續(xù)前進的動力。從小學屈辱到文學講習,作者的經(jīng)驗告訴我們:生氣總比為憤怒而戰(zhàn)要好。憤怒只會使人越來越痛苦,越來越不能自拔;只有為自己而戰(zhàn),我們才能繼續(xù)自我改進。競爭是有野心和野心,勤奮和艱苦的工作將像作者一樣成功。

《爭氣》讀后感4

  “京張鐵路的最大功勞者是?”我會說:“詹天佑”。沒錯,就是詹天佑,中國鐵路之父,你可能問我是怎么知道的?我是通過看書看到的,什么書?我就是看了《為國家爭光為民族爭氣-中國鐵路之父詹天佑》這本書知道的。

  這本書寫了詹天佑的一生。詹天佑在7歲時就上私塾里讀書。他天資聰慧,學習十分勤奮,以思維敏捷、善于屬對而聞名鄉(xiāng)里。少年詹天佑喜歡讀書,所以從小就打下了一定的古文功底。詹天佑讀完私塾時已是11歲的孩子,經(jīng)過幾經(jīng)周折,詹天佑到了香港,參加去美國的考試,結果他以優(yōu)異的成績通過。在美國的9年里,詹天佑以聰明的頭腦獲得了優(yōu)異的成績;貒蟮氖畮啄昀,發(fā)明了“詹天佑鉤”,修好了“京張鐵路”等的事跡令詹天佑成為中國鐵路之父、受到了中外的`高度評價等等。但人也有離去的時候,在1919年4月24日,詹天佑在漢口與世長辭,享年僅五十八周歲。

  其中,讓我最佩服的優(yōu)點是他的勤奮。他小的時候,讀書十分勤奮。再看看我自己,學習成績排名只有全班的一半,甚至沒有,我在這方面想向詹天佑學習,常常幫父母干活、學習勤奮、不怕困難,這種精神是難得的。而我們則應該學習詹天佑的優(yōu)點,做一個勤奮學習的人。

《爭氣》讀后感5

  趁著休息時間,再次細細品閱《生氣不如爭氣》這本書,我懂得了許多人生的道理。前些日子,每當我遇到不懂的問題的時侯,一想起它,我就鼓起了勇氣繼續(xù)做。每當我最喪氣的時候,一想起它,我又重整旗鼓。每當我遇到打擊和挫折的時候,它仿佛就告訴我有了失敗,也許你能更快長大。重新品讀《生氣不如爭氣》我覺得自己仿佛長大了一點,是思想上的長大。這次我要一點點的細閱,并且隨時記錄我的閱后感。

  哲學家康德說:“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己。世界上沒有爬不過的火焰山。也許生活給了我們太多的磨難,家庭、工作、愛情,但誰又能說他一輩子不會遇到這些呢?與其用痛苦一遍一遍地折磨自己,何不試著繞開它,去做個聰明的人,誰又想做這樣愚蠢的人呢?

  生活是自己創(chuàng)造的,心情是自己營造的,不要為小事生氣,生氣不如爭氣,引怒火做功,你能活出生命的'色彩。

  不能改變世界,就改變自己;

  世界上的許多事你都無法改變,能夠改變的只有你自己!每個人都希望在這個世界上生活得更快樂,更如意,聰明的做法是改變自己,而非改變外界。要知道,生活是由自己創(chuàng)造的。當你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時,唯一能改變的是你自己。

《爭氣》讀后感6

  讀完《爭氣》這本書后,我的心情久久不能平靜。

  作者呱呱落地不久,一場丹麥病給他留下了右臂不能上舉的終身殘疾,并且由于疾病的折磨,他的智商也受到了影響。上小學時面對著別人的挖苦和嘲笑,他曾感到屈辱,后來,作者在書店做過臨時工,在菜場拉過菜。80年代初,他考上了南京市文學講習所,然而,又因他原先的職業(yè)而遭到同伴的諷刺和譏笑。生氣之余,他發(fā)誓要爭口氣,讓菜花插在文學的殿堂上。一年后,作者的雜文《南京大蘿卜》終于在報上發(fā)表了。這使他第一次看到了自己的人生價值,并且明白了屬于自己的爭氣之路只有一條。從此,作者更加勤奮的學習,又先后加入了市、省作協(xié),時至今日,他仍然只管耕耘,不問收獲。

  從一個被瞧不起的殘疾人到一個讓人刮目相看的作家,作者的人生道路啟示我們:面對歧視、嘲諷,不能自暴自棄,要像作者那樣立下“讓菜花插在文學殿堂”上的`豪情壯志!

  遇到挫折、坎坷,不能垂頭喪氣,要像作者那樣,“在生氣中找著爭氣的成功點“,將爭氣化作繼續(xù)前進的動力!

  從小學受到屈辱到文學講習所得“氣不打一處來”,作者的經(jīng)歷告訴我們:“生氣,不如爭氣”!生氣,只能使人痛苦中越陷越深不能自拔;只有爭氣才能使身殘志堅,自強不息!

  爭氣就是有志氣,有了志氣再加上勤奮刻苦,不懈努力,就會像作者一樣獲得成功。

《爭氣》讀后感7

  這個寒假,我讀完了一本書。這本書的名字叫做《生氣不如爭氣》。我買這本書的時候,就是因為這本書的標題夠“給力”所以才買的,更重要的是為了完成老媽布置的任務,但我萬萬沒想到,這本小小的書告訴了我許許多多的大道理還讓我成長了。

  人走向成功的'過程也許不一樣,有些人走得快有些人慢,這沒有什么好計較的。不管成才早晚,只要最后成功了就好,因為笑到最后才是最好。

  就像日本的金栗志藏。1912年在斯德哥爾摩奧運會的馬拉松賽跑中,由于體力不支,中途昏倒,放棄比賽。1966年,76歲高齡的金栗志藏到瑞典舊地重游[注: 再度來到曾經(jīng)居住過或游覽過的地方。]。他從當時退出比賽的地點,穩(wěn)步向終點斯德哥爾摩奧林匹克運動場走去,終于完成了當年的未盡之功。至此,他的馬拉松成績?yōu)?4年8個月6天8小時32分20秒。

  面對向他表示祝賀的瑞典記者,金栗志藏意味深長[注: 意味:情調,趣味。意思含畜深遠,耐人尋味。]地說:“盡管我比對手落后了半個多世紀,但我最后還是抵達了終點!

  堅持不懈

  [注: 堅持到底,一點不忪懈。],最后就會有一個圓滿的結局。在人生以后的道路上我們大家都沒有權利嘲笑那些不斷前進的人,因為成功就在于他們堅持不懈地前進,因此,我們只有尊重與學習。

《爭氣》讀后感8

  《一定要爭氣》這篇課文記述了童第周在中學時代和在比利時留學時期發(fā)憤圖強、刻苦專研、努力學習的兩件事。表現(xiàn)了他奮發(fā)向上、不甘落后的精神和愛國主義的情懷。我?guī)е缇吹男那樽x完了這篇課文。童第周17歲才進中學。因為他文化基礎差,學習很吃力。第一學期期末考試,平均成績才45分。差點就被校長辭退或降級,經(jīng)他再三請求,才勉強同意讓他再跟班試讀一個學期。

  第二學期,童第周夜以繼日地發(fā)奮學習。他每天晚上都在校園的路燈下看書、溫習功課。有時被老師發(fā)現(xiàn)了,關上路燈叫他睡覺,他卻趁老師不注意時,溜到廁所外邊的路燈下去看書。功夫不負有心人,童第周的成績終于趕上來了。

  過了11年后,童第周又到比利時留學,跟一位很有名的`生物學教授學習。那位教授一直在做一項實驗,把青蛙的外膜剝掉,可是做了幾年也沒有成功,其他的同學也不敢嘗試,只有童第周一聲不吭地刻苦專研,反復實踐。終于將實驗做成功了,震動了整個歐洲的生物學界。

  現(xiàn)在,我們這些小學生都有信心,但是缺少堅強的性格,平時,跑步覺得累,作業(yè)覺得多,孰不知,沒有堅強的性格,沒有鍥而不舍的努力,哪有理想的實現(xiàn)?更何況,童第周在一貧如洗、沒錢讀書的情況下得到了成功,而童第周的一生歷盡了人生的坎坷才成功的。

  我一定要向童第周好好地學習。

《爭氣》讀后感9

  內容大意:

  書中介紹了與多人雖經(jīng)挫折,但卻因容忍和努力進而成功的故事。例如:愛迪生。他忍受了眾人的嘲笑和非議,盡心盡力的專研發(fā)明,而改變了我們的生活。這本告訴我們!岸孟嗵,生氣不如爭氣”,做人要圓融,更要懂得吃苦,學習“倒吃甘蔗”,經(jīng)過一番苦難后,贏來的`便會是無盡的甘甜與鮮美。

  讀后心得:

  看完了這本書,真是振奮人心,腦海中彷佛還停留在孔子的徒弟顏回,他在困苦環(huán)境中人自得其樂,學有所成。讓我不禁想起一句話——“自苦英雄多磨難”。孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。”這句話讓我明白了,成功之路必經(jīng)苦難,也更印證了“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”的道理?嚯y,是人生的“導師”,它會鞭策你,使你在“山窮水盡疑無路”時,可以找到正確的方位。所謂“苦盡甘來”、“倒吃甘蔗”,無非就是讓我們磨練自己的意志,使得最后結果是好的。所以,不管遇到什么困難,請不要去生氣、埋怨,只要相信一句,“陽光總在風雨后,走過迷霧,陽光就會普照大地。”

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