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《珍珠鳥》讀后感

時(shí)間:2022-05-18 06:46:13 讀后感 我要投稿

【精】《珍珠鳥》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家整理的《珍珠鳥》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精】《珍珠鳥》讀后感

《珍珠鳥》讀后感1

  看了《珍珠鳥》這篇課文,感觸很深!

  作者馮驥才就是受與鳥類真正親密接觸的啟發(fā),寫了這篇文章。在他的作品中,我們看到可愛淘氣的小鳥。他們是如此自由奔放。但恐懼是它們的天性,但在這篇文章中,鳥類逐漸從最初的恐懼變成了與作者大膽而親密的接觸,這讓我們清晰地看到了動(dòng)物與人之間的友誼,給讀者留下了深刻的印象。文中有一句話叫做中心:信任往往創(chuàng)造一個(gè)美好的境界。的確,在人際交往中,信任是絕對(duì)必要的。如果一個(gè)人信任別人,真誠相待,誠實(shí)守信,那么別人就會(huì)把他當(dāng)成親密的朋友,也會(huì)信任他,相處融洽,即使在危機(jī)時(shí)刻,也會(huì)給他帶來幫助;反之,如果一個(gè)人不相信別人,處處疑神疑鬼,那肯定會(huì)造成不必要的誤會(huì)和不必要的爭吵。

  文章里還有一個(gè)片段我記得很清楚:作者在伏案寫作的`時(shí)候,珍珠鳥聚在作者的肩膀上,輕輕地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。還砸吧咂嘴,你做夢(mèng)呢?這句話里的每一個(gè)字都充滿了趣味。我看著看著,仿佛看到這個(gè)珍珠鳥小雞甜甜地睡著了,瞇著眼睛,多可愛。

  所以,我們要真誠對(duì)待生活中的每一個(gè)人!信任往往造就美好的境界!

《珍珠鳥》讀后感2

  今天,我們學(xué)了現(xiàn)代作家馮驥才的《珍珠鳥》這篇課文,讀完之后使我受益匪淺。

  文中作者有一對(duì)朋友送她的漂亮的珍珠鳥,但他知道,這是一種非常害怕人去碰它的鳥。但是,這因?yàn)檎渲轼B對(duì)作者的性任,使一只珍珠鳥和作者成為了很好的朋友。

  首先,那只珍珠鳥只有雛兒,用小小的爪子扒開綠葉來看望“我”,隨后,在籠子周圍活動(dòng),然后隨著它對(duì)作者的性任,慢慢調(diào)皮的在屋子里飛來飛去,一會(huì)兒落在柜頂上,一會(huì)兒神氣十足地站在書架上,一會(huì)兒又把燈繩撞得來回?fù)u動(dòng),后來,它似乎對(duì)作者更性任了,落在作者的紙上,圍著筆尖來回轉(zhuǎn)動(dòng),之后俯下自己的身子喝茶,而作者不動(dòng)聲色的繼續(xù)寫,這個(gè)小家伙,索性跟作者玩了起來,最后,竟落在作者的.肩上睡著了。我們?cè)谏钪幸灿泻芏噙@樣的例子:比如一只小貓,第一次見到我們這張陌生的面孔時(shí),很害怕;而如果我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的關(guān)愛、呵護(hù)它們,它們才能慢慢熟悉我們,直到與我們成為好朋友,從膽小到膽大,這不是一個(gè)破折號(hào)那么簡單,它需要過程。

  信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!

《珍珠鳥》讀后感3

  這是作者在于一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨:“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!币恢荒懶〉.珍珠鳥,在與作者真誠的交往中,信賴作者,把它當(dāng)作朋友,于是膽子逐漸大了起來。

  的確,在生活中信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人,真誠相待,信守承諾,那么其他人就會(huì)把你當(dāng)成知心朋友。

  就像在我們班。無論班干部也好,學(xué)校干部也好,不都是因?yàn)橥瑢W(xué)和老師的信任嗎!就說我吧,雖然本次我沒當(dāng)上班長,但正是因?yàn)槔蠋煂⒛侵陵P(guān)重要的一票投與我,使我信心百倍,便下定決心:即使沒當(dāng)上也沒關(guān)系,因?yàn)槭∧顺晒χ!再看看在爭奪班長的寶座上,只剩我和應(yīng)藝灝。當(dāng)時(shí)雖說特緊張,但還是過去了。大家對(duì)我的信賴,我是看在眼里,記在心間。

  同學(xué)們,這樣一種信賴。小則促進(jìn)人際關(guān)系;重則推動(dòng)社會(huì)發(fā)展;大則使中華民族騰飛!可曉而知,這是多么重要。

《珍珠鳥》讀后感4

  今天,我讀了《珍珠鳥》這篇文章,它是我感到無比贊嘆與吃驚。這篇文章寫朋友送作者一對(duì)珍珠鳥,經(jīng)過作者無微不至的悉心照料,竟使這種很怕人的鳥逐漸變得親近人,最最終與作者和諧相處。

  這篇文章引起了我的深思,珍珠鳥能從怕人逐漸變得信耐人?梢哉f明,人與動(dòng)物是可以和諧相處的.。然而,這些年來卻發(fā)生了無數(shù)人類捕殺動(dòng)物·動(dòng)物攻擊人類的事件。例如,旅行鴿的消失。

  旅行鴿曾今是地球上數(shù)量最多的鳥類。然而,人類卻因?yàn)樗娜馐秤闷饋矸浅ur美,便喪心病狂地殘殺它們。那時(shí),每天都有幾百萬只旅行鴿被用火車送進(jìn)城里。就這樣,旅行鴿在短短五十年內(nèi)絕種了。

  自私的人類,動(dòng)物也是這個(gè)地球上的主人,它們也有在地球上自由自在、無憂無慮的生活權(quán)利,它們和人類的地位應(yīng)該是平等的。人類不能太霸道了,只有人與動(dòng)物和諧相處,才能創(chuàng)造出更美的世界。

《珍珠鳥》讀后感5

  《珍珠鳥》主要講述了作者與一對(duì)珍珠鳥相處時(shí)發(fā)生的事。有一次作者馮驥才收到了朋友給的珍珠鳥。他用那綠葉叢生的法國吊蘭遮在了鳥籠上。他細(xì)心照料著那對(duì)珍珠鳥,用自己的愛去撫養(yǎng)它,過了一段時(shí)間,這對(duì)“夫妻”生下了它們的第一個(gè)寶寶,那只小珍珠鳥見作者不去傷害它,便對(duì)作者產(chǎn)生了信賴,最后創(chuàng)造了人和動(dòng)物之間友好的情誼。讀完《珍珠鳥》,我終于明白了信賴的`重要作用了。

  “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!

  這是作者和珍珠鳥交往時(shí)發(fā)出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥,在與作者的真誠的交往中,信賴作者,把他當(dāng)作朋友,于是膽子逐漸大了起來。

  的確,信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人,真誠相待,誠實(shí)守信,那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友,也會(huì)同樣信賴他,與他友好相處,即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來幫助;反之,如果一個(gè)人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那不知會(huì)造成多少惱人的誤解,引起多少無辜的爭吵,樹立起多少的敵人。

  珍珠鳥,不僅教會(huì)了我們?nèi)撕蛣?dòng)物是可以和平相處的,更讓我們知道,信賴,是交往的根本。

《珍珠鳥》讀后感6

  一天,我在語文書上讀了馮驥才寫的《珍珠鳥》一文,使我深受啟發(fā)。

  珍珠鳥是一種怕人的鳥,但是作者用心的呵護(hù),使珍珠鳥在他稿紙上蹦來蹦去,跳進(jìn)空杯里瞅他,在他肩頭睡覺這些事,知道了珍珠鳥對(duì)作者的信賴。讓作者感受到信賴,往往創(chuàng)造美好的境界。

  讀了這篇課文,我深深地感動(dòng),如果我是作者,珍珠鳥會(huì)信賴我嗎?珍珠鳥飛進(jìn)杯里我不會(huì)捂住杯口嗎?我會(huì)讓珍珠鳥在我肩頭睡覺嗎?是的,我不會(huì)。在看了課文后,我的腦海中浮出了朋友、家人、同學(xué)對(duì)我的信任。記得那時(shí),我和同學(xué)買了同一本書,在上完體育課之后,她發(fā)現(xiàn)她的書不見了,有幾個(gè)同學(xué)看見我有與她相同的一本書,就懷疑是我拿的,但是她不僅沒有懷疑我,而且為我洗清冤屈。她這種互相信賴的精神使我感動(dòng)。是。∪伺c人之間本就應(yīng)該互相信賴。要相信信賴是一種奇跡,如果連這最簡單的`信賴都沒有了,那還能做朋友嗎?還能一起愉快地玩耍嗎?答案只有一個(gè):不能!只要相信奇跡,相信互相信賴就是一種奇跡,就能在成功的道路上多一份信賴,就能交幾個(gè)朋友,多一些成功希望。

  在我們的心里,要謹(jǐn)記一句話:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

《珍珠鳥》讀后感7

  讀了《珍珠鳥》這篇課文,我覺得作者非常了不起,竟然能讓珍珠鳥對(duì)他沒有疑心,還伏在他的肩膀上睡覺,真令人佩服。

  課文先寫珍珠鳥處處提防作者,作者卻為珍珠鳥著想,無微不至的照顧他們,珍珠鳥便漸漸和作者熟悉了。文中作者對(duì)小動(dòng)物十分關(guān)懷,而現(xiàn)代社會(huì)許多家庭養(yǎng)寵物無非就是用來逗樂的,而且還給它們戴上"枷鎖”分明就是在虐待小動(dòng)物!

  俗話說得好:動(dòng)物和人類是好朋友。但現(xiàn)在一些分發(fā)偷獵者為了賺錢竟然捕殺世界的珍稀動(dòng)物。非洲大象由于偷獵者的捕殺數(shù)量急劇減少;還有藍(lán)鯨,在地球上生存了25萬年的藍(lán)鯨,目前僅存不到50頭。

  人類還沒誕生前,地球是動(dòng)物的'世界。而現(xiàn)在,人類將飛禽走獸都占為自己的盤中餐。人們可曾想過,動(dòng)物也有自己的家,也會(huì)骨肉分離、妻離子散,也會(huì)悲傷!

  動(dòng)物也是有感情的,讓我們和作者一樣用心關(guān)注它們,讓他們和人類一樣幸福美滿的生活在地球上,擁有自己的一片藍(lán)天!

《珍珠鳥》讀后感8

  《珍珠鳥》一文給我的印象最為深刻,這篇文章記敘的是馬驥才先生與小珍珠鳥之間的故事。

  這篇文章是講述作者是怎樣愛鳥的:有一次作者伏案寫作時(shí),它居然落在我肩上。作者的筆不由停住生怕驚跑它。一會(huì)兒扭頭看它,它早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。銀灰色的眼瞼,小紅腳/絨毛,又一次的對(duì)它的外貌進(jìn)行描寫,顯得它多么漂亮,多么美麗。當(dāng)作者輕輕抬了一下肩的時(shí)候,它還在夢(mèng)中。又一次說珍珠鳥睡得多么香甜!

  這篇文章中的“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界”這是文章的`主旨。意思是人與動(dòng)物和諧相處,總是可以創(chuàng)造出美好的境界”。也是在說人與動(dòng)物和諧共處也可以創(chuàng)造出和諧美好的家園。而“信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界”這一句話在文章中指的是:人愛鳥兒,鳥兒信賴人。

  比如社會(huì)中的人捕捉小動(dòng)物,并不去愛護(hù)動(dòng)物,據(jù)為己有,有的卻殺害動(dòng)物。有的人對(duì)動(dòng)物非常善良,見動(dòng)物受傷就去救它養(yǎng)它,等傷口好了再放小動(dòng)物回歸到大自然的懷抱中去。一定要愛護(hù)小動(dòng)物保護(hù)生命,保護(hù)弱小的生命愛護(hù)自然。

  告訴我要善待動(dòng)物,讓它由害怕人到親近人,與我們和諧相處,永遠(yuǎn)地創(chuàng)造出和諧、美麗、快樂的家園,愛護(hù)動(dòng)物,不要?jiǎng)觽λ鼈儭?/p>

《珍珠鳥》讀后感9

  我閱讀了一篇文章——《珍珠鳥》后,我心中感慨萬分。

  “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!边@句話,深深地印在我的腦海。是的,人,往往都會(huì)以“信”為交流,溝通。而動(dòng)物也可以“信賴”和人類親密接觸。文中的珍珠鳥自從和作者熟悉后,漸漸地將作者當(dāng)成了自已的親朋好友,并一次又一次信賴他。有一次,它居然在作者的肩上睡著了。這種信賴,已經(jīng)把自已和作者的'生命親密連通!信賴是多么強(qiáng)大的力量!

  信賴,是動(dòng)物與人類接觸的基本來源。信賴,也是我們友誼的基礎(chǔ)!可是有人卻不珍惜友誼帶來的信賴,甚至去利用它!

  記得那一次,我們班的一位同學(xué)為了在競選中得到老師的青睞而加入合唱團(tuán),就故意騙取朋友的信賴,最后將朋友在合唱團(tuán)的位置換成了自已的,害得朋友跑回家哭了三天三夜。我十分憤怒,你把朋友當(dāng)成了金錢或利益嗎?你就可以隨隨便便拿來利用的嗎?朋友的信賴就像流出去的眼淚,永遠(yuǎn)也取不回來。信賴就像眼淚的淚腺,每當(dāng)你利用它,它就會(huì)將你的朋友流逝。信賴就是友誼給的力量,給你親密,給你鼓勵(lì),給你安慰……

  曾經(jīng)利用信賴的人為什么不反思一下?你們所丟棄的珍貴信賴與友誼,就是你人生最大的、珍貴的財(cái)富!

《珍珠鳥》讀后感10

  讀了《珍珠鳥》這篇課文后,我的感觸很深。這篇課文講的是作者的朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥,開始小鳥們還很怕作者,但作者給它們安家,不去傷害它們,久而久之作者和小鳥成了好朋友,人和動(dòng)物往往創(chuàng)造美好的境界。

  鳥類是我們的好朋友,難道我們不應(yīng)該保護(hù)它們嗎?今天是星期天,我準(zhǔn)備去書店買書,可在路上我看見有一群人圍在一棵樹下,我也跑了過去,只見一個(gè)中年男人正在賣麻雀,我心想:“這些人怎么可以賣麻雀呢?一只麻雀一年能吃多少害蟲呀!”我當(dāng)時(shí)非常想把它們給買下來,可是這些錢是我要買書的,怎么辦呢?這是一個(gè)大哥哥站出來說:“請(qǐng)你快把它們放了吧,麻雀可是益蟲呀!”小販哼一聲:“別給我講大道理,你買不買呀,不買就給我滾!毙∝湹男囊呀(jīng)被金錢吞沒了。大哥哥從口袋里掏出20元,說:“我給你20元,把你的麻雀賣給我,行了吧!”小販真是見錢眼開,連忙說:“好好好!”大哥哥買下麻雀后,把它們放飛了,大家看見了都稱贊大哥哥,說他是愛護(hù)鳥類的衛(wèi)士,大家都為大哥鼓掌。

  小鳥是我們的好朋友,也是我們的'好幫手。不僅鳥類是我們的好朋友,所有的動(dòng)物都是我們的朋友。我們一定要珍惜愛護(hù)動(dòng)物。

《珍珠鳥》讀后感11

  下午,老師第二次給我們講《珍珠鳥》這一課,這是我印象最深的一堂課。

  現(xiàn)在我閉上眼睛就能想象出珍珠鳥的樣子,紅嘴紅腳、灰藍(lán)色的毛、活潑伶俐。

  使我感受最深的是珍珠鳥由原來很怕人樣子,在作者的照料與呵護(hù)下發(fā)生了巨大的'變化。作者把一對(duì)珍珠鳥養(yǎng)在籠子里,為他們營造一個(gè)安全、舒適、溫暖的生活環(huán)境,珍珠鳥活動(dòng)的范圍由籠里到屋里,從桌面到作者身上,落腳的地點(diǎn)從“柜頂”“書架”“燈繩”到“窗框”再到“書桌”“稿紙”甚至落到我的肩上。我一步一步地親近作者。他的膽子越來越大,神態(tài)也越來越自在、安詳。這告訴我們信賴往往創(chuàng)造出美好的境界,說明了人和動(dòng)物是完全能和諧相處的!

  這堂短暫的課,使我終身難忘,這一堂課是我一生中最難忘的一堂課。我們?nèi)祟愐院笠龊帽Wo(hù)動(dòng)物,熱愛環(huán)境的好習(xí)慣!

《珍珠鳥》讀后感12

  今天我讀了《珍珠鳥》這篇文章讀完后我的心情振奮不已。

  文章主要講了朋友送給作者一對(duì)珍珠鳥生了一只小鳥它的膽子很小作者不去傷害它也不去打擾它漸漸的它和作者熟悉了膽子也大了。白天它淘氣地陪伴作者最后竟然在作者的肩膀上睡著了。作者寫下了當(dāng)時(shí)的'感受。我想信任的力量真的很偉大它竟然能使那樣膽小的鳥與人類成為好朋友這難道不是奇跡嗎?同時(shí)它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活變得更加豐富多彩。

  在生活中你我他之間其實(shí)也不能少了彼此之間的信任這使我想到了一件事。有一次一個(gè)別的班的同學(xué)向我借畫畫用的鉛筆這些鉛筆是爸爸為了我冒著寒風(fēng)特意去商場買的。我心想:借不借呢?同學(xué)之間要互相信任這樣才能產(chǎn)生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書包里掏出鉛筆借給了她。果然第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實(shí)我對(duì)她的信任不僅幫助了她也給我?guī)砝瓱o窮無盡的快樂。信任是一切真正友誼的開始是快樂的源泉我們彼此交往必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長地久才能比海更深天更廣才能給彼此之間帶來快樂。

  要記住:信賴往往創(chuàng)造出美好的境界!

《珍珠鳥》讀后感13

  今天我們學(xué)了《珍珠鳥》這一課,這一課告訴我們:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。在這世界上真的是這樣子,人與人的信賴、人與動(dòng)物的信賴、甚至動(dòng)物與動(dòng)物的信賴。今天我就說一說動(dòng)物與動(dòng)物之間的信賴。

  我曾在電視上看到這樣的消息:有一只狗與一只貓住進(jìn)了同一個(gè)人家,人們都說他們兩個(gè)會(huì)打架,可他們不但沒有,還成了一對(duì)互相幫助的好朋友。狗經(jīng)常在有人欺負(fù)貓時(shí)幫他,而貓也把好東西讓給狗。可是有一天,大禍降臨,那只貓被車撞了,只聽狗叫的`聲音非常大、非常凄慘。他跑到了貓的尸體邊,一直看著他,什么車、人來了,他都擋在旁邊,不讓靠近。直到兩天以后,他才依依不舍的離開。這兩只小動(dòng)物這樣彼此信賴,和睦相處,難道不值得我們向他們學(xué)習(xí)嗎?

《珍珠鳥》讀后感14

  珍珠鳥,本來是一種怕人的鳥,但在作者馮驥才的筆下,珍珠鳥一家在人們的關(guān)愛下漸漸消除了對(duì)人的恐懼,對(duì)人類產(chǎn)生了信賴。于是,一個(gè)又一個(gè)人與鳥和諧相處的美好畫面在我們眼前徐徐展開。

  讀完《珍珠鳥》后,我心潮起伏,感慨萬千。但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也常?吹讲∪速I到假藥與藥店起糾紛;合伙做生意被另一方欺騙而鬧上法庭……這樣的例子,讓我們多少對(duì)“信賴”兩個(gè)字產(chǎn)生了懷疑。

  我曾經(jīng)看到,一位衣衫襤褸的失學(xué)兒童在路邊乞討,一個(gè)鐵罐頭盒中,零零散散地放著幾枚一角硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過,少有人向這邊望一眼,有的`干脆視而不見。因?yàn)閳?bào)紙上報(bào)道了幾篇類似的詐騙案件之后,人們便不再憐憫這些乞討者?墒侨绻l(fā)生在他們身上的不幸是真的,那還是讓人于心不忍。

  信賴是架設(shè)在人與人之間的橋梁,是溝通人們心靈的紐帶,是震蕩感情之波的琴弦。無數(shù)事實(shí)證明,信賴的力量是無窮的,而信賴是建立在真誠與關(guān)愛的基礎(chǔ)上。同學(xué)們,讓我們從自身做起,真誠待人,關(guān)愛他人,共同構(gòu)筑美好和諧的生活。

《珍珠鳥》讀后感15

  自從我讀《珍珠鳥》這篇課文后,我才知道信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界。

  文中說作者養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥,但是作者很少扒開葉蔓瞧它們,這使珍珠鳥有了安全感。過了幾天,作者又猜到它們有了雛兒,雛兒見作者是個(gè)心地善良的人,便和他“玩兒”了起來。不知不覺中,雛兒竟然在作者的肩膀上睡著了,不時(shí)還砸砸嘴。

  讓我感受最深的情節(jié)是幼小的雛兒在作者的肩頭睡著了。不時(shí)還砸砸嘴,難道在做夢(mèng)?為什么雛兒會(huì)大膽的在作者的肩頭睡著了呢?是因?yàn)樽髡吆苌侔情_葉蔓瞧它們,使它們有了安全感。

  有一次,我養(yǎng)了兩只小金魚,我的眼睛不由自主地、情不自禁地瞅瞅它,可是它們不但不看我,而且還把它們那扇子形狀的.大尾巴朝著我。切!不就是漂亮嗎!有什么好得意的!我氣呼呼地一屁股坐在沙發(fā)上。時(shí)間一長,它們卻主動(dòng)看看我,我心一軟,趴過去瞧瞧它們,它們表示歡迎的向我吐幾個(gè)泡泡。真是功夫不負(fù)有心人呀!

  是什么使動(dòng)物不怕自己的主人呢?是信任,一切都源于信任。信任是無價(jià)的,是感動(dòng)的。是把人和動(dòng)物親密在一起的美好境界。

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