- 小女生金貝貝讀后感 推薦度:
- 讀小女生金貝貝有感 推薦度:
- 《小女生金貝貝》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《小女生金貝貝》讀后感8篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?下面是小編為大家收集的《小女生金貝貝》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《小女生金貝貝》讀后感1
最近,我讀了一本書(shū),名叫《小女生金貝貝》。這本書(shū)是著名的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。寫(xiě)的是小女生金貝貝在學(xué)校里的快樂(lè)生活。這本書(shū)非常有趣,我一口氣讀了兩遍。
金貝貝在學(xué)校里發(fā)生了許多有趣的事:金貝貝六歲時(shí)就開(kāi)始換牙餓,所以她讀書(shū)時(shí)很不方便,竟然把“風(fēng)”字讀成了“轟”。她非常羨慕高年級(jí)姐姐穿的校服。回到家里,金貝貝穿上了和校服顏色一樣的'衣服,可是沒(méi)有白色的長(zhǎng)襪子怎么辦呢?于是她用繃帶把雙腿纏了起來(lái),她的同學(xué)杜歌飛還以為她受傷了,非要背她走。在放學(xué)的路上,金貝貝聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的“啾啾”聲,可是她怎么也找不到小鳥(niǎo),回到家里才發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在自己的帽子里。原來(lái),它把帽子當(dāng)成鳥(niǎo)窩了!真是有趣極了!
金貝貝真是一個(gè)聰明、可愛(ài)、有理想、有愛(ài)心的小女孩,也是一個(gè)有創(chuàng)意的女孩。她在教師節(jié)的時(shí)候,送給老師一串葡萄項(xiàng)鏈。金貝貝送給老師的不僅僅是一份禮物,還是一份驚喜,老師非常喜歡。
其實(shí)小小的創(chuàng)意,總是能給你帶來(lái)很多驚喜。記得有一次,學(xué)校舉行科學(xué)小制作比賽,我想同學(xué)們肯定會(huì)制作一些汽車(chē)或輪船模型什么的。我覺(jué)得應(yīng)該更有創(chuàng)意,于是我用牙膏盒做了一輛小火車(chē),表面上看去是一輛普通的小火車(chē),其實(shí)是一個(gè)多功能筆筒。我的創(chuàng)意讓我得了一等獎(jiǎng)。
其實(shí)做每一件事情,都要有自己的創(chuàng)意,這樣才能把事情做得更好。
《小女生金貝貝》讀后感2
暑假里我不僅讀了老師布置的書(shū),還讀了一本《小女生金貝貝》,這本書(shū)是出自楊紅櫻的筆下,楊紅櫻阿姨很偉大,除此之外,楊紅櫻還寫(xiě)了《笑貓日記》、《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》……
這本書(shū)一共有二十章豐富多彩的故事,我比較喜歡第一次當(dāng)值日生這篇故事,這個(gè)故事表現(xiàn)出金貝貝是個(gè)單純可愛(ài)的孩子,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事王國(guó)吧!盼望已久的值日生終于輪到金貝貝了,因?yàn)槟且惶焖麄冏羁鞓?lè)、最神氣的一天了,放學(xué)時(shí),就是值日生這一天任務(wù)結(jié)束的時(shí)候,杜歌飛十分不情愿的將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝,臨走前,千叮嚀、萬(wàn)囑咐,讓金貝貝一定要保管好鑰匙,金貝貝接過(guò)寶貝鑰匙,小心翼翼地放進(jìn)文具盒里,這一舉動(dòng)剛好被杜歌飛看到,連忙大叫:“不行,不行!如果文具盒丟了,那鑰匙也丟了!苯鹭愗愑中⌒囊硪淼刂v寶貝鑰匙放進(jìn)書(shū)包里,這時(shí)杜歌飛又大叫:“不行,不行!如果書(shū)包丟了,那鑰匙也丟了!苯(jīng)過(guò)一波周折后,杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里,第二天早上,金貝貝準(zhǔn)備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來(lái),可沒(méi)想鑰匙丟了,她頓時(shí)驚慌失措,哇的一聲哭了出來(lái),這表現(xiàn)出金貝貝很有責(zé)任心,老師交給她的.任務(wù)她沒(méi)完成好,她很難過(guò),同學(xué)們都在幸災(zāi)樂(lè)禍,就在這時(shí)米老師走過(guò)來(lái),打開(kāi)了教室門(mén),同學(xué)們白高興了一場(chǎng),原來(lái)每一位老師手里都有一把備用鑰匙,金貝貝真是虛驚一場(chǎng),你們想知道鑰匙是被誰(shuí)撿到的嗎?原來(lái)是園丁叔叔澆水時(shí)撿到的。
其實(shí)在生活中,我們還有很多不足,今后一定要向金貝貝好好學(xué)習(xí)。如果你們喜歡這本書(shū),就去圖書(shū)館借吧!
《小女生金貝貝》讀后感3
暑假里,爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了擺在書(shū)架中間的一本書(shū),走近一看原來(lái)是一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)——《小女生金貝貝》。封面上畫(huà)著一個(gè)漂亮的小女孩吹著泡泡,旁邊還有一只胖胖的小熊。我很好奇,就拿起書(shū)看了起來(lái),等我看完第一頁(yè),就知道書(shū)里的內(nèi)容很生動(dòng),于是我就叫爸爸買(mǎi)了下來(lái)。
回家后,我連玩和吃飯的時(shí)間都忘記了,一刻不停的看著書(shū)。看著看著,我不禁哈哈大笑起來(lái),還把爸爸媽媽嚇了一跳呢。原來(lái)我被金貝貝“缺牙巴”讀書(shū)的故事逗笑了。金貝貝六歲掉了牙齒,有很多的'不方便。有一次,家里來(lái)了客人,媽媽叫金貝貝讀一篇題目叫《風(fēng)》的文章。金貝貝有感情地讀了起來(lái)?墒且?yàn)榈袅搜例X,她的發(fā)音不準(zhǔn)了,把“風(fēng)”讀成了“轟”。
金貝貝還有很多的優(yōu)點(diǎn)呢!她很靈巧,在教師節(jié)那天做了一串葡萄項(xiàng)鏈送給米老師;她很機(jī)靈,幫助杜歌飛嚇跑了搶占乒乓球桌的大個(gè)子男生;她還很有愛(ài)心,和一條名叫“丑丑”的小狗是好朋友,還用愛(ài)心收養(yǎng)了這條小小的流浪狗呢。
等我完全看完這本書(shū),回頭仔細(xì)回味,都忍不住哈哈大笑。
我想做一個(gè)像金貝貝一樣的孩子。媽媽說(shuō):“可以以她為榜樣,做最好的自己!睂(duì)呀!我就是我,一個(gè)獨(dú)特的我。我會(huì)用自己的方式描畫(huà)出屬于自己的“成長(zhǎng)地圖”。
《小女生金貝貝》讀后感4
暑假里我不僅讀了老師布置的書(shū),還讀了一本《小女生金貝貝》,這本書(shū)是出自楊紅櫻的筆下,楊紅櫻阿姨很偉大,除此之外,楊紅櫻還寫(xiě)了《笑貓》、《楊紅櫻校園小說(shuō)系列》……
這本書(shū)一共有二十章豐富多彩的故事,我比較喜歡第一次當(dāng)值日生這篇故事,這個(gè)故事表現(xiàn)出金貝貝是個(gè)單純可愛(ài)的孩子,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)故事王國(guó)吧!盼望已久的值日生終于輪到金貝貝了,因?yàn)槟且惶焖麄冏羁鞓?lè)、最神氣的一天了,放學(xué)時(shí),就是值日生這一天任務(wù)結(jié)束的時(shí)候,杜歌飛十分不情愿的將鑰匙交給第二天的值日生金貝貝,臨走前,千叮嚀、萬(wàn)囑咐,讓金貝貝一定要保管好鑰匙,金貝貝接過(guò)寶貝鑰匙,小心翼翼地放進(jìn)文具盒里,這一舉動(dòng)剛好被杜歌飛看到,連忙大叫初中:“不行,不行!如果文具盒丟了,那鑰匙也丟了。”金貝貝又小心翼翼地講寶貝鑰匙放進(jìn)書(shū)包里,這時(shí)杜歌飛又大叫:“不行,不行!如果書(shū)包丟了,那鑰匙也丟了!苯(jīng)過(guò)一波周折后,杜歌飛決定把鑰匙藏在鳳尾竹里,第二天早上,金貝貝準(zhǔn)備把藏在鳳尾竹里的鑰匙取出來(lái),可沒(méi)想鑰匙丟了,她頓時(shí)驚慌失措,哇的.一聲哭了出來(lái),這表現(xiàn)出金貝貝很有責(zé)任心,老師交給她的任務(wù)她沒(méi)完成好,她很難過(guò),同學(xué)們都在幸災(zāi)樂(lè)禍,就在這時(shí)米老師走過(guò)來(lái),打開(kāi)了教室門(mén),同學(xué)們白高興了一場(chǎng),原來(lái)每一位老師手里都有一把備用鑰匙,金貝貝真是虛驚一場(chǎng),你們想知道鑰匙是被誰(shuí)撿到的嗎?原來(lái)是園丁叔叔澆水時(shí)撿到的。
其實(shí)賽的作文在生活中,我們還有很多不足,今后一定要向金貝貝好好學(xué)習(xí)。如果你們喜歡這本書(shū),就去圖書(shū)館借吧!
《小女生金貝貝》讀后感5
暑假里我看了一本書(shū)《小女生金貝貝》,描述了一個(gè)小女生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理成長(zhǎng)故事。這些故事是生活在當(dāng)下每一個(gè)孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿(mǎn)了真實(shí)而活潑的兒童生活情趣。同時(shí)也喚醒我們的爸爸媽媽要對(duì)童心的悉心愛(ài)護(hù)于尊重,對(duì)孩子自由、頑皮、無(wú)拘無(wú)束天性的無(wú)聲的呵護(hù)與鼓勵(lì)。
故事中的金貝貝樂(lè)于助人、對(duì)發(fā)生的每一件事情都很負(fù)責(zé)任、對(duì)每一件事都充滿(mǎn)了好奇。就拿一塊奇怪的“石頭”說(shuō)起吧,金貝貝覺(jué)得很奇怪!杜歌飛帶來(lái)的這一塊扁圓形的、金黃色和黑白相間的石頭,本來(lái)是壓在杜歌飛的語(yǔ)文書(shū)上的,現(xiàn)在這塊石頭壓在了她的語(yǔ)文書(shū)上?她把這塊石頭又放到杜歌飛的書(shū)上。過(guò)了一會(huì),石頭又壓在金貝貝的書(shū)上了。怎么回事,難道這石頭長(zhǎng)腳了?金貝貝上課走神兒了,她是死死的盯住這塊奇怪的石頭。啊!金貝貝看見(jiàn)石頭真的長(zhǎng)出了腳……
金貝貝是個(gè)可愛(ài)、聰明、靈巧的小女生,我很喜歡跟她交朋友。我也有跟她一樣的經(jīng)歷,金貝貝她六歲就開(kāi)始掉牙了,我也一樣。她是個(gè)缺牙巴,有一次金貝貝在給她媽媽的'同事讀課文,每次金貝貝都把風(fēng)讀成了轟,大人們都哈哈大笑。金貝貝的手很靈巧,在一次教師節(jié)的時(shí)候,金貝貝回到家里,她的媽媽讓金貝貝把剛買(mǎi)的葡萄洗一洗。金貝貝把葡萄洗了以后,然后一顆一顆的摘下來(lái),放在水晶果盤(pán)里。紫色的葡萄,像晶瑩的紫水晶。金貝貝聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),紫水晶象征著幸運(yùn)。于是金貝貝決定挑最好、最圓的紫葡萄,給米老師做一串象征幸運(yùn)的紫葡萄項(xiàng)鏈。 我要向金貝貝學(xué)習(xí),不管做什么事情我都要勇敢的去面對(duì),對(duì)每一件都要負(fù)責(zé)任。
《小女生金貝貝》讀后感6
我在夏天看了這本書(shū)《小女孩金貝貝》。那是一本非常有趣的書(shū),通過(guò)這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫金貝貝的小女孩,她在學(xué)校和家里都有很多有趣的事情發(fā)生。
金貝貝是個(gè)嚴(yán)肅的小姑娘。玩游戲時(shí),游戲規(guī)則規(guī)定不能隨意亂動(dòng),她認(rèn)真地不亂動(dòng);看螞蟻拿饅頭時(shí),因?yàn)樘珜?zhuān)心,沒(méi)去上課;換牙時(shí),變成了“缺牙巴”,不是因?yàn)檎f(shuō)話不方便,讀音不準(zhǔn)確,讓大人不停地笑,就放棄了讀課文,而是認(rèn)真地把課文讀完。
金貝貝是一個(gè)非常可愛(ài),善良的小姑娘。對(duì)小狗丑丑可愛(ài),她并不因?yàn)樗缶腿ハ訔壦,而是用東西喂它,和它交談,告訴丑丑在學(xué)校發(fā)生的有趣的事,和它成為好朋友。緊要關(guān)頭,金貝貝得到了丑陋的幫助。
金貝貝是個(gè)遇到困難,愛(ài)動(dòng)腦筋,想方設(shè)法的小女孩。下課后,因?yàn)樽约簺](méi)注意,金貝貝被反鎖在廁所里,聽(tīng)到丑丑的聲音后,靈機(jī)一動(dòng),寫(xiě)了一張條子給丑丑,才救了自己。學(xué)校里的孩子也很勇敢,為了不讓爸爸媽媽接自己回家,用自己的方式找到回家的路。
Kimbaby還是一個(gè)小懶蟲(chóng)。為能像高年級(jí)的大姐姐一樣穿上漂亮的`校服,配上白襪子,竟不約而同地在自己腿上纏上了醫(yī)用繃帶,結(jié)果讓同學(xué)們誤以為是受傷,鬧出了大笑話。
這樣一個(gè)可愛(ài)的小女孩成了我暑假生活的伙伴。盡管她愛(ài)講笑話,但每次看到她的故事,我還是忍不住喜歡她。很高興能在這個(gè)炎熱的夏天認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。
《小女生金貝貝》讀后感7
看了《小女孩金貝貝》的第一個(gè)故事后,我的心一下子就被吸引住了,迫不及待地想知道下一個(gè)故事的內(nèi)容,整天抱著書(shū)本津津有味地看著。無(wú)論誰(shuí)叫我或怎么誘惑我,我都不肯放下那本書(shū),直到讀完它,我才深吸一口氣。
小姑娘金貝貝,活潑開(kāi)朗,天真可愛(ài),是個(gè)“傻孩子”,她的行為跟我很像,看來(lái)不只是我會(huì)有些奇怪的想法,會(huì)被人委屈的時(shí)候…
金貝貝的手很靈巧。教師節(jié)的前一晚,她母親給她買(mǎi)了新鮮葡萄。看到紫色葡萄在水晶果盤(pán)上閃耀,她覺(jué)得它像晶瑩的水晶。Baby想:媽媽說(shuō)紫水晶代表幸運(yùn),我要做一串紫葡萄項(xiàng)鏈給老師呀!看到金貝貝對(duì)老師深深的愛(ài)慕,我還在教師節(jié)做了一張卡片祝我們老師節(jié)日快樂(lè)。三朵百合折在封面上,祝福老師心想事成,萬(wàn)事如意。以極大的愛(ài)來(lái)抒發(fā)我對(duì)老師的尊敬,感謝老師對(duì)我們的.關(guān)懷!
金貝貝長(zhǎng)大了有了理想,想做個(gè)好媽媽?zhuān)瑢W(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑。假如是我金貝貝的同學(xué),我就不會(huì)笑她,因?yàn)槲矣X(jué)得做一個(gè)母親是一件非常艱苦和偉大的事情。生命中,母親無(wú)微不至地關(guān)心著我,用愛(ài)管理著家,讓我感受著家的溫暖和濃濃的愛(ài)。盡管母親有時(shí)侯很啰嗦,我也會(huì)感到很煩惱但我知道她是為我好,希望我能改正自己的缺點(diǎn)。
金貝貝心地善良,每次經(jīng)過(guò)干洗店,她都會(huì)給丑狗點(diǎn)吃的,還會(huì)給丑狗點(diǎn)當(dāng)天發(fā)生在自己身上的事情。她只有一天沒(méi)有和丑狗說(shuō)話,她覺(jué)得今天少了一件事。事實(shí)上,我也一樣,我經(jīng)常拿著家里的布娃娃,講故事,講有趣的事情。
金貝貝也有愚蠢的時(shí)候,金貝貝…
嬌柔可愛(ài),頭腦里充滿(mǎn)了夢(mèng)幻,有些希奇古怪的想法,金貝貝活著,仿佛金貝貝不是書(shū)中的人物,而是生活在我們身邊的人,她就是我,是你,是她,是我們每個(gè)小女孩的混合體。
《小女生金貝貝》讀后感8
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我讀過(guò)許許多多的書(shū),比如說(shuō):《非常媽媽》《非常女生》《笑貓日記》《查理九世》……但其中,我最喜歡的一本書(shū)的名字叫做《小女生金貝貝》。
這本書(shū)主要講了主人公金貝貝在讀一年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在教師節(jié)那天,金貝貝送給米老師一串自己親手做的葡萄項(xiàng)鏈,金貝貝第一次當(dāng)值日生時(shí),就把自己班的門(mén)的鑰匙給弄丟了。金貝貝的夢(mèng)想和別人與眾不同,別人長(zhǎng)大想當(dāng)老師、醫(yī)生、宇航員……而金貝貝長(zhǎng)大了卻想當(dāng)媽媽。
在這本書(shū)中,我最喜歡、也最令我感動(dòng)的地方是“丑丑狗救金貝貝”那一章。那章主要講了丑丑狗是干洗店老板養(yǎng)的一條小狗,老板娘管它叫“丑丑”,許多人都嫌它丑,而金貝貝卻覺(jué)得丑丑狗丑得可愛(ài),所以很喜歡它,每天下午放學(xué)過(guò)后,金貝貝都會(huì)到干洗店門(mén)口,把自己書(shū)包里的東西給丑丑狗吃,告訴它學(xué)校里發(fā)生的事情。有一天,老板娘把丑丑扔了,貝貝很傷心,就在貝貝快忘了丑丑的'時(shí)候,丑丑又出現(xiàn)在貝貝校門(mén)口迎接貝貝,他們還是像平常一樣交談。有一天下午,這天刮著大風(fēng),貝貝打掃完衛(wèi)生去上廁所時(shí),風(fēng)把門(mén)鎖住了,貝貝被關(guān)在里面了,就在她絕望時(shí),丑丑來(lái)了,貝貝寫(xiě)了封信從門(mén)縫里遞給丑丑,丑丑把信放到門(mén)衛(wèi)室,門(mén)衛(wèi)看了及時(shí)趕到打開(kāi)了廁所門(mén),貝貝得救后和丑丑激動(dòng)得抱在一起。
狗都能為一個(gè)陌生人做出這樣感人的事,難道我們?nèi)司筒恍袉?在考試時(shí),一位同學(xué)的筆忘記帶了,有些人就很小氣,堅(jiān)決不借,而有些好心人就和他們恰恰相反。在吃飯時(shí),這有些人明明來(lái)得遲卻去搶別人的位置。我不得不說(shuō),這些人連這只丑丑狗都不如。
不論在任何情況下,我們都要向這只丑丑狗學(xué)習(xí),和他人互幫互助,也要主動(dòng)幫助他人,但在幫助的同時(shí),也要分清好與壞。
【《小女生金貝貝》讀后感】相關(guān)文章:
《小女生金貝貝》讀后感08-31
小女生金貝貝讀后感04-30
讀小女生金貝貝有感04-28
《小女生金貝貝》讀后感(精選21篇)07-13
小女生金貝貝讀后感13篇06-23
小女生金貝貝讀后感(13篇)06-23
小女生自我介紹07-02
小熊貝貝作文06-20
可愛(ài)的貝貝作文05-09