閃亮的時(shí)刻讀后感2篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的閃亮的時(shí)刻讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

閃亮的時(shí)刻讀后感1

　　放下書(shū)本，已是深夜。我抬頭仰望，天空中的星星閃爍著淡淡的星光，腦海里思緒萬(wàn)千，隨手借來(lái)的一本《閃亮的時(shí)刻》，讓我漸漸明白了……

　　故事一波三折，講了一件溫情又懸疑的故事。

　　大山里，有一座偏僻的小學(xué)――雪河小學(xué)，小學(xué)里一共只有五個(gè)學(xué)生――毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉，還有幾位善良的老師――董事長(zhǎng)郭叔、洪老師、藍(lán)校長(zhǎng)、珍姨、桂香姐。因?qū)W生不多，又在山區(qū)，小學(xué)面臨拆遷。老師們想讓懿仁、懿勇獲得羽毛球冠軍而來(lái)讓小學(xué)出名，有更多的學(xué)生，而不會(huì)拆遷。就在緊張練習(xí)中，毓文和毓敏帶來(lái)兩個(gè)外國(guó)人，一個(gè)是會(huì)長(zhǎng)，一個(gè)是教授。他們企圖研制殺人蜂，妄想在亞太安全會(huì)議上用殺人蜂謀殺美國(guó)總統(tǒng)。五個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，告訴老師們，可大人們不相信有一針就能毒死人的蜜蜂。在這期間，他們又聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)短片比賽，就借來(lái)攝像機(jī)拍攝雪河小學(xué)的故事，想讓雪河小學(xué)出名而不面臨拆遷。五個(gè)孩子一邊拍片，一邊與兩個(gè)外國(guó)人斗智斗勇，一路危險(xiǎn)重重，他們克服困難，阻止了謀殺總統(tǒng)的兩個(gè)外國(guó)人。

　　可在最緊要關(guān)頭，毓文被一只劇毒殺人蜂毒死了，師生們雖然悲傷，還得繼續(xù)努力。最終，他們有兩部片子獲得了獎(jiǎng)，而懿勇、懿仁也都獲得了羽毛球比賽的冠、亞軍獎(jiǎng)，雪河小學(xué)被師生們頑強(qiáng)地保留住了。

　　一路上，他們不懼危險(xiǎn)，勇敢斗爭(zhēng)，獲得了“一舉三得”的結(jié)果。他們有著平常孩子的倔強(qiáng)、不服輸?shù)膭蓬^，也有小肚雞腸、斤斤計(jì)較的壞脾氣，但是他們都有一顆正義之心，阻止了一次龐大的殺人案件，又保留住了承載著歡笑的雪河小學(xué)。他們成功了！

　　我最佩服的，就是雖年紀(jì)輕輕，但他有一顆正義之心！就像書(shū)中的蔡老師傅說(shuō)的：“人死后會(huì)變成一條靈魂蟲(chóng)，靈魂蟲(chóng)會(huì)發(fā)光，但他們前身是黑暗的，只有尾巴上在發(fā)光，他們不畏前路的黑暗，照亮后面的來(lái)者�！必刮碾m然也變成了靈魂蟲(chóng)，但他的生命是煜煜生輝的！他用他的死去，換來(lái)了世界的和平。靈魂蟲(chóng)，是多么偉大，毓文，也多么偉大！他的心，純凈無(wú)比！讀到這里，我才真正明白題目《閃亮的時(shí)刻》的意義。

　　想著想著，我眼前似乎浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)身影：哦，是她，“童話女孩”成倩，她寫(xiě)的童話故事讓孩子們變乖，愛(ài)上學(xué)習(xí)；哦，是她，小區(qū)的保潔工阿姨，她每天勤勤懇懇勞動(dòng)，為小區(qū)的環(huán)境而勞動(dòng)；哦，這個(gè)身影多么熟悉，是她，班級(jí)里樂(lè)于助人的熱心腸魏菡沁。魏菡沁雖然學(xué)習(xí)不是特別棒，但是她樂(lè)于助人，同學(xué)們不管有什么難事，她只要能幫得上的，就無(wú)論如何一定會(huì)幫。每次值日生搞值日，她總是主動(dòng)幫忙。當(dāng)教室一干二凈時(shí)，魏菡沁的臉上便綻開(kāi)了笑容的花；當(dāng)同學(xué)們受到幫助道謝時(shí)，她也不好意思的說(shuō)“不用謝”。誰(shuí)說(shuō)一定要犧牲才算得上偉大，有幫助別人的心就是偉大，能幫助別人更是偉大。這樣深情的書(shū)本，讓我在新年前一改興奮，懂了很多，明白了很多。此時(shí)此刻，我深深地明白了作者題目的用意，讓生命發(fā)光，照亮后方的`來(lái)者。

　　那一株一株的花草，一棵一棵的樹(shù)木，為了誰(shuí)呢？為了世界，為了人類(lèi)，他們永不言敗，即使生命枯萎，來(lái)年，再次綻放最美的、最燦爛的剪影！

　　活著，不僅是為了自己，也是為了別人的幸福。讓生命發(fā)光，為別人作出小小的貢獻(xiàn)就是發(fā)光；讓生命發(fā)光，別人失敗時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)眼神就是對(duì)他的慰藉；讓生命發(fā)光，真真正正地活出自我，活出精彩！這就是題目《閃亮的時(shí)刻》的真正用意吧……

閃亮的時(shí)刻讀后感2

　　人的一生短暫而美好，忘不掉的歲月足夠我們回味一生。但，你的生命中有多少“閃亮的時(shí)刻”？《閃亮的時(shí)刻》一書(shū)，將解答你的問(wèn)題。

　　這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：在一座山里，有一所山區(qū)小學(xué)，自然，美麗。里面只有五位學(xué)生：姐弟倆、兄弟倆、嘉嘉。學(xué)校將在最后一個(gè)學(xué)生畢業(yè)后，進(jìn)行拆遷。孩子們?yōu)榱藢W(xué)校，作出奮斗——參加國(guó)際兒童羽毛球比賽和攝影比賽。只要獲得全國(guó)第一，就能讓學(xué)校出名，得到政府的重視，保住學(xué)校。完美的計(jì)劃，但道路卻十分艱辛，甚至于生命的代價(jià)！在他們努力的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人秘密：租學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的博士在研究非洲殺人蜂，準(zhǔn)備刺殺美國(guó)總統(tǒng)！富有極強(qiáng)正義感的他們自不能袖手旁觀，與殺人蜂展開(kāi)了對(duì)決。邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，結(jié)局可想而知。但出乎意料的是——那個(gè)可愛(ài)、伶俐的小弟弟毓文永遠(yuǎn)離開(kāi)了他們！

　　五位主人公創(chuàng)造了許多“閃亮的時(shí)刻”！

　　毓文是核心人物之一，也是我最喜歡的角色。

　　他處于姐姐毓敏和好友嘉嘉二人戰(zhàn)爭(zhēng)中間，是最無(wú)辜的受害者。他常常進(jìn)退兩難。因?yàn)樗麊渭兊膫�(gè)性被姐姐誤會(huì)，他無(wú)心的過(guò)失導(dǎo)致好朋友的狗死亡，被好友疏遠(yuǎn)。

　　他天真——天真地相信癡呆爺爺?shù)脑挘喝怂篮箪`魂會(huì)變成發(fā)光蟲(chóng)，奶奶就是發(fā)粉紅光的那只；

　　他樂(lè)觀——在姐姐誤會(huì)、好友疏遠(yuǎn)面前，他選擇笑著面對(duì)，用真心打動(dòng)對(duì)方；

　　他勇敢——面對(duì)劇毒無(wú)比的殺人蜂時(shí)，他毫不退縮，為了其他人的安全，他不顧自身，追捕殺人蜂；

　　他無(wú)私——看得姐姐受到殺人蜂的攻擊，他毅然決然地當(dāng)起了姐姐的“擋蜂牌”，去了天堂見(jiàn)奶奶。而此時(shí)，姐姐卻不知，仍在船頭為他唱歌……

　　小說(shuō)的前半部分險(xiǎn)象迭生，后半部分則是叫人潸然淚下。

　　最令人悲痛的便是毓文為救毓敏而死的那一場(chǎng)景，那種無(wú)私奉獻(xiàn)，用生命去保護(hù)姐姐、愛(ài)姐姐的精神定會(huì)在每位讀者心中烙下深刻的印記。

　　毓敏直到接收到醫(yī)院通知毓文已死的消息時(shí)，才明白，弟弟對(duì)他來(lái)說(shuō)有多么重要！抱著弟弟尸體痛哭的毓敏，心在破碎。她不僅失去了一個(gè)弟弟，還失去了最?lèi)?ài)她的人！毓敏的號(hào)陶，眾人的抽噎，令人眼前浮現(xiàn)出關(guān)于這個(gè)可愛(ài)單詞的小男孩的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。天地黯然失色，為之悲傷。

　　還有一處“催淚彈”是主人公們?cè)诒荣愔蓄I(lǐng)獎(jiǎng)的一幕。

　　在攝影比賽第一名的頒獎(jiǎng)禮上，頒發(fā)“最佳攝影師”時(shí)，原本雀躍的他們又陷入了悲痛之中。他們說(shuō)毓文是最好的攝影師，雖然他沒(méi)有完成全部的拍攝，但他的心血全在里面，他們能感受到他的認(rèn)真和心意。即使他去了很遠(yuǎn)的地方，不會(huì)在回來(lái)了，但他卻永遠(yuǎn)在他們心中。我相信，毓文也會(huì)在讀者心中，我們和他們五個(gè)，用不分離！又一次的感動(dòng)，引得淚水簌簌落下。

　　毓文的死，換來(lái)了全人類(lèi)的安全；換來(lái)了學(xué)校的保留；還換來(lái)了姐姐與好友的和解。

　　也許是因?yàn)槲乙灿幸粋�(gè)弟弟，所以才心系毓文。

　　書(shū)中不僅有鮮明的人物，還有動(dòng)物：發(fā)光蟲(chóng)，即螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)的“燈”在尾部，為的不是照亮自己前方的路，而是為他人引路。這種奉獻(xiàn)的精神不正是我們所提倡的嗎？

　　書(shū)里有親情，有友情；有快樂(lè)，有悲傷；有奮斗，有汗水。這是一本有味道的書(shū)。

　　這本書(shū)能教會(huì)你怎么為目標(biāo)而努力；怎樣去保護(hù)想守護(hù)的事物；怎樣與家人與朋友相處。它會(huì)告訴你：什么是“人生”，什么是“愛(ài)”，什么是“閃亮的時(shí)刻”！

　　讀一讀，懷著對(duì)理想的追求，對(duì)人生的探索；讀一讀，去回味，去創(chuàng)造屬于自己的“閃亮的時(shí)刻”！

　　請(qǐng)坐在樹(shù)下，抑或是窗前，捧著它，如同與名人攀談，細(xì)細(xì)品味，你定會(huì)獲益良多。

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