《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感(通用25篇)
讀完一本經(jīng)典名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來寫寫讀后感呢?是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 1
親愛的小朋友們,大家好!我是來自鑫源小學(xué)三年級(jí)3班的趙晶。
在假期中,我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》,我被里面的故事情節(jié)深深地吸引住了。文中的小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友。突然有一天,小青蟹離開了小螃蟹。小螃蟹很難過,但在這段時(shí)間里,他把小甲蟲送回家里,不讓小甲蟲的媽媽擔(dān)心;他讓小紙鳥心里有了自己,也讓小紙鳥不要亂飛;他還幫了獅子剪頭發(fā);讓世界不再哭泣,他把烏龜從很深的`土坑里救了出來,害得小螃蟹失去了一只大鉗子。恰好這個(gè)時(shí)候小青蟹也回到了小螃蟹的身邊。
這個(gè)故事讓我很受觸動(dòng):以后我們要珍惜身邊的好朋友,因?yàn)槭ゾ秃茈y找到。我們更應(yīng)該在別人需要幫助時(shí),伸出熱情地手去幫助他。好了,我的分享就到這里了,謝謝大家!
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 2
周末,我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書,這本書一共講了七個(gè)故事,我最喜歡的是《孤獨(dú)的小螃蟹》,看得津津有味。
小螃蟹和小青蝦是好朋友,但是有一天,小青蝦走了,小螃蟹很孤獨(dú)。小青蝦走后,小螃蟹做了許多好事:幫獅子剪頭發(fā),救小烏龜,幫小紙鳥找回自己……幾天后,小青蝦回來了,小螃蟹也不再感到孤獨(dú)了。
故事中,我喜歡小青蝦,它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹,因?yàn)樗幸活w善良的.心,關(guān)愛幫助其他小動(dòng)物,因?yàn)楣陋?dú),它專心地做一些事情,也逐漸變得開心了。
我也有孤獨(dú)的時(shí)候,孤獨(dú)的時(shí)候我會(huì)聽聽歌、看看書、畫會(huì)兒畫,沉浸其中,特別投入。所以孤獨(dú)也不見得是一件壞事,反而會(huì)讓我更專注,學(xué)到更多知識(shí)。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 3
螃蟹是兩只鰲和八條腿的節(jié)肢動(dòng)物,靠在泥中一尋食生存。
一天,有兩只螃蟹下到一個(gè)坑中去尋食。吃飽后它們想爬出這個(gè)上坑,但是由于嫉妒、貪婪和自私,兩只螃蟹互不相讓,爬不出來了。
這只向上爬時(shí),那只就擋住,兩只便同時(shí)掉了下去。那只試著往上爬時(shí),這只就攔住,于是兩只又一起滾了下去。盡管它們有像鉗子一樣堅(jiān)固的贅和強(qiáng)勁的腿,本來不會(huì)打滑,但是它們沒有爬出坑來。它們呼吸不到外界清新的'空氣,也看不到明媚的陽光。它們繼續(xù)糾纏在穢氣濃重和使其灰心喪氣的黑暗中,誰也不讓誰。直到兩只螃蟹全都死在了只要相互忍讓本來可以爬出的坑里。
讀完了這篇文章,我明白了,我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,相互忍讓。決不能像那兩只螃蟹一樣,因?yàn)榧刀省⒇澙泛妥运,互不相讓,?dǎo)致最后全都死在了只要相互忍讓本來可以爬出的坑里。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 4
星期四早上我讀了孤獨(dú)的小螃蟹,故事是這樣的.:池塘邊的泥洞里住著小螃蟹,小螃蟹的鄰居是小青蟹,小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽,小青蟹想:每天都曬太陽傻呼呼的,小青蟹拉著小螃蟹說:“我要走了”,小螃蟹嚇了一跳,小螃蟹說:“難道這兒不好嗎?”小青蟹說:“沒有,只是我想找一找還有沒有給好的地方:,第二天小青蟹已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。最后小青蟹又回來了。
通過這篇故事我明白了,小螃蟹和小青蟹都是真正的朋友,小螃蟹才不能忘記自己的朋友,我感覺小朋友也是這樣的。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 5
老師給我推薦了一本書,其中有一篇故事,是冰波寫的《孤獨(dú)的小螃蟹》。
這個(gè)故事講了小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友,突然有一天,小青蟹離開了小螃蟹,小青蟹離開后,他做了許多好事,最后,小青蟹又回到了小螃蟹的'身邊。
從這個(gè)故事里我知道了:我們要多交好朋友,要珍惜在身邊的好朋友,失去了就很難再找到了。
故事中的小螃蟹在好朋友離開后,他沒有在孤獨(dú)中頹廢,而是獨(dú)自一個(gè)人的情況下積極地幫助了很多人,又得到了更多的朋友,得到了更多的快樂。我覺得孤獨(dú)并不可怕,可怕的是你失去了信心。
我們?cè)谌魏吻闆r下都要用樂觀、開朗的心態(tài)去面對(duì)。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 6
在學(xué)校聽同學(xué)們說《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書很好看,媽媽經(jīng)不住我的一再懇求,終于在星期六帶我去新華書店幫我買了,這本書是童話作家冰波寫的。
這本書主要寫了一只小螃蟹和一只小青蟹友好的住在一起,一天,小青蟹要去別地地方住,小螃蟹很舍不得自己好朋友的離開。
小螃蟹很善良,它幫助小紙鳥恢復(fù)活力、幫助獅子理發(fā),而且還幫助了掉入泥坑的'小烏龜,為了救小烏龜,失去了自己的一只大鉗子。
因?yàn)樗纳屏,得到很多小?dòng)物的尊重。等了好久,小青蟹終于回來了,小螃蟹很開心,它們又成了最好的朋友……
看完這本書,我知道了,同學(xué)之間不能為一些小事而生氣、吵架,要互相幫助,互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 7
我們每個(gè)人應(yīng)該都讀過許許多多的書,當(dāng)然我也不例外。在我讀過的書中我最喜歡的是一本叫《孤獨(dú)的小螃蟹》。
里面講述了一只小螃蟹很喜鄰居小青蟹,小螃蟹有時(shí)還把小青蟹當(dāng)妹妹一樣照顧,小螃蟹喜歡在墻上敲“咚,咚!比缓笮∏嘈繁銜(huì)回答“篤,篤!
有一天,小青蟹想去找一個(gè)新家,就離去了。小螃蟹很但心小青蟹會(huì)出事,每天都要在墻上敲“咚,咚。”
小螃蟹一邊幫助他人,一邊等待小青蟹回來。他做了很善事如:幫助小紙鳥,給它自由;幫助獅子,幫助獅子剪頭發(fā),讓他恢復(fù)往日的神威;為了救小烏龜,不惜舍走自己的大鉗子;還用廢棄的`樂罐敲出了美妙的音樂。
這時(shí),去了很多地方的小青蟹,覺的哪兒都不如那個(gè)原來的小泥洞好,于是也回來了。
這個(gè)故事告訴我們,也可以在聽孤獨(dú)中尋找快樂。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 8
今天我讀了一本書叫《孤獨(dú)的小螃蟹》,作者是趙冰波。這本書是由七個(gè)小故事組成的,我很喜歡這里其中的孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的內(nèi)容是小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友,突然有一天小青蟹要走了,小螃蟹在小青蟹走到這一天很傷心。小螃蟹很希望小青蟹有一天能夠回來,終于有一天小青蟹回來了,他們倆又變成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們,現(xiàn)在的好朋友永遠(yuǎn)是好朋友,朋友之間不要因?yàn)橐患∈露鷼猓灰銕椭?人多,你的好朋友就很多。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 9
親愛的大朋友們、小朋友們,大家好!我是鑫源小學(xué)三年級(jí)3班的王浩。
前些天我讀了一本《孤獨(dú)的小螃蟹》的書。書中講了一只小螃蟹和一只小青蟹是一對(duì)要好的朋友。突然有一天,小青蟹要走了,小螃蟹非常傷心,但又不知道該說些什么。小青蟹走后,小螃蟹天天盼著小青蟹回來。在這段時(shí)間里,他幫助小紙鳥恢復(fù)生機(jī),幫助獅子修剪了頭發(fā),為了幫助掉進(jìn)坑里的小烏龜,不幸失去自己的大鉗子,受到很多小動(dòng)物的`尊重。最后,小青蟹終于回來了,它們又成了最好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們:朋友之間應(yīng)該互相幫助,互相體諒,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣。朋友是多少金錢也買不來的,如果你有朋友,那就好好珍惜他吧!我的分享就到這里了,謝謝大家的收聽!再見!
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 10
這是一本有趣的書。小螃蟹很重視友情,也樂于幫助他的朋友們。看了他的故事,讓我覺得心里暖暖的。
小螃蟹最好的朋友是住在隔壁泥洞的'小青蟹。有一天,小青蟹不喜歡這里了,她揮著小小的鉗子和小螃蟹道別,然后就離開了。小螃蟹很傷心,我很可憐它。小螃蟹非常想念小青蟹,他走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路去找她,可是沒有找到。正應(yīng)了那句話:分手容易,再見卻難。他還夢(mèng)見自己開著火車帶著小青蟹開心地去旅行。
小青蟹離開的那段日子小螃蟹幫助過很多人。他幫獅王剪頭發(fā),救起掉在深坑里的小烏龜,為這個(gè)還折斷了一只鉗子,他還幫助一只小紙鳥好好飛翔。我覺得他真是一個(gè)樂于助人的模范。
不知道過了多長時(shí)間。一天晚上,小螃蟹睡覺前習(xí)慣地在洞壁上敲了兩下,沒想到,隔壁也傳來咚咚聲。小青蟹回來了!久別重逢,他們都很高興。真希望這對(duì)好朋友再也不分開了。小螃蟹的朋友:青蛙、烏龜、小魚,他們都沒有忘記他。小螃蟹再也不孤獨(dú)了。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 11
《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書中講述一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事,他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了,小螃蟹陷入孤獨(dú)之中,他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待,可是,在他善良驅(qū)使他幫助小紙鳥恢復(fù)生機(jī),為了幫助掉進(jìn)土坑里的小烏龜不惜失去自己的大鉗子,他用廢棄的可樂灌敲出美妙的'旋律,給大家?guī)須g樂,他受到很多小動(dòng)物們的尊重,生活變得充實(shí)而快樂。
在一天天的尋找和等待中,小青蟹終于回來了,但他們都長大了。他們又成了最好的朋友。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:同學(xué)之間不該為一些小事而生氣,應(yīng)該互相謙讓,相互幫助,互相學(xué)習(xí)。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 12
暑假里,在我因?yàn)楣陋?dú)而無所事事的時(shí)候,讀了一篇文章《孤獨(dú)的小螃蟹》,它深深地觸動(dòng)了我的心。
這篇文章講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)尋找快樂的經(jīng)歷。小螃蟹的鄰居——一只小青蟹,為了尋找更好的住所離開了,小螃蟹感到很孤獨(dú),每天都在漫無目的地尋找和等待中度過。但在善良的驅(qū)使下小螃蟹幫助小紙鳥恢復(fù)了生機(jī)、給獅子王剪頭發(fā)讓它恢復(fù)往日的神威、為救小烏龜而失去自己的大鉗子、用可樂罐敲出美妙的聲音,讓大家得到快樂……在這個(gè)過程里,小螃蟹受到了大家的尊敬和愛戴,生活也變得漸漸充實(shí)和快樂了。最終,小青蟹也回來了。
在生活中,也有很多人都會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而灰心喪氣,提不起一點(diǎn)兒精神,就像失去小青蟹的`小螃蟹一樣,做什么都沒有興趣。但也許,孤獨(dú)其實(shí)并沒有那么可怕,因?yàn)楣陋?dú)的時(shí)候,我們才能靜下心來去思考,才能有精力去專心致志地做一些有意義、想做的事。我們應(yīng)該享受孤獨(dú),在孤獨(dú)中尋找快樂,像小螃蟹一樣,讓自己的每一天都變得充實(shí)。
我覺得,每個(gè)人都需要適當(dāng)?shù)毓陋?dú),利用這些時(shí)候去做些有意義的事,這樣我們感覺到的就不再是孤獨(dú),而是快樂。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 13
暑期組織孩子們共讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書,剛好市里又鼓勵(lì)孩子們完成共讀一本書的征文活動(dòng)。非常高興,班級(jí)里三位孩子積極參加了比賽,也很感謝在背后指導(dǎo)寫作的爸爸媽媽們。現(xiàn)在將孩子的征文分享給大家。
假期是難得的親子時(shí)光,媽媽每晚的睡前故事,和媽媽對(duì)故事情節(jié)的討論,對(duì)故事內(nèi)容的.模仿,給小作者留下了深刻的印象,正是這美好的親子閱讀,才讓小作者有如此多的感觸,才讓小作者有了下筆的方向。
小作者緊扣小螃蟹的善良和勇敢進(jìn)行描寫,結(jié)構(gòu)清晰,安排合理。
小作者能從小螃蟹的故事中聯(lián)想到自己的生活,能學(xué)習(xí)小螃蟹助人為樂,勇于犧牲的精神。
在指導(dǎo)寫“讀后感”的時(shí)候,首先要指導(dǎo)方法,一般來說,讀后感中要注意四個(gè)字——引、議、聯(lián)、結(jié)。 “引”就是引用,這里既包括在開頭對(duì)作品、作者、內(nèi)容的簡(jiǎn)單介紹,也包括在文中想用部分文中原句;
“議”簡(jiǎn)單理解就是議論,就是發(fā)表看法,談自己的感觸、感想、感悟等;
“聯(lián)”是聯(lián)系自己生活,談作品對(duì)自己的思想和行為的影響,還有自己今后的一些打算;
“結(jié)”是總結(jié),在文章最后,可以用抒情式語言總結(jié),也可以用富有鼓動(dòng)性的語言讓讀者也去閱讀和觀看。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 14
《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書,是一本童話集,共容納了7個(gè)故事。這7個(gè)故事每個(gè)故事都有自己的含義。其中,我最喜歡《怪物咕吧》,這個(gè)故事所講述的是一個(gè)叫咕吧的怪物來到了蘿卜村,他會(huì)一些法術(shù)。他在蘿卜村的山上找了個(gè)的地方蓋了一間茅草屋,住了下來,也不鬧事。蘿卜村還是和原來一樣平靜。
咕吧算得上是一個(gè)傻傻的、可憐的怪物。他長著大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角,他的身上還有一些奇特的地方:他的大角會(huì)發(fā)光;牙齒,啃樹枝,好比人們吃甘蔗;呼嚕,又怪又難聽;大腳,在泥地上重重地踩了一腳,留下了一個(gè)深深的'腳形魚塘;嘴巴,可以“噴火”;鼻子,可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西:他的錘子,可以讓天下雨;鞋子,可以日行千里;皮帶,可以讓人饑餓全無;帽子,可以讓人涼爽;魔術(shù),可以把蘋果變成土豆;他的寵物是一只羊;他的魔笛可以招來“青蛙” ……
咕吧雖然長的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對(duì)別人好,別人也就會(huì)對(duì)你好。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 15
暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讀《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書。
讀過了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書后讓我深深的陷入思想中。
孤獨(dú)對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f是多么可怕啊!就像那些留守兒童一樣,有誰知到他們心中的那份孤獨(dú),又有誰能體會(huì)他們心中的'那份渴望,他們渴望與爸爸媽媽的團(tuán)聚,他們渴望生活的美好,他們更渴望能像其他孩子一樣,有兒時(shí)的玩伴有太多太多的童年趣事。
在他們臉上很少看見有花兒般的笑容,那是因?yàn)樗麄冃睦锕陋?dú),少了兒時(shí)的玩伴。
他們沒有時(shí)間跟小伙伴們一起玩耍,他們要替老人分擔(dān)家務(wù),少了兒時(shí)的玩伴,沒有爸爸媽媽的陪伴,心靈上怎么會(huì)不孤獨(dú)呢?就像小螃蟹一樣少了小青蟹的陪伴,小螃蟹感到那樣的孤獨(dú),他每天都忙忙碌碌,希望忙碌能讓自己快樂起來,但一切努力都無濟(jì)于事,最終小青蟹回來了才不讓小螃蟹孤獨(dú)。這不正體驗(yàn)在他們身上嗎?
我真心的希望他們的爸爸媽媽早點(diǎn)回到他們身邊,也讓他們回到他們的伙伴身邊回到他們快樂的童年時(shí)代,不在讓他們感到孤獨(dú)。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 16
本學(xué)期我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》,其中我最喜歡的故事是大嘴巴河馬。
故事的主人公是一只孤獨(dú)的大河馬,因?yàn)樽彀痛,沒人和他玩。它等呀等呀終于等到了三只小松鼠捧著一個(gè)大皮球來找河馬玩。它們玩兒的很開心,這時(shí)皮球打在河馬的腦門上,彈回去的時(shí)候,被頂出老遠(yuǎn)。球被不知道那來的大野貓搶走了。扔到了水里,讓三只小松鼠去撿回來。小松鼠不會(huì)游泳,大野貓又要來抓小松鼠。就在這個(gè)時(shí)候,大河馬說:“快來躲到我的嘴里來。”小松鼠們趕緊跳進(jìn)了大河馬的大嘴里。
大野貓撲了一個(gè)空,氣得哇哇叫。傍晚,三只小松鼠回到了家,準(zhǔn)備給大河馬做點(diǎn)心來謝謝它。他們忙一個(gè)晚上,等做完點(diǎn)心,天已經(jīng)快亮了,三只小松鼠捧著這些點(diǎn)心。朝湖邊走去,大河馬看見它們來了,它很高興,一口就都吃掉了。小松鼠們著急地問:”好吃嗎?”大河馬說:”真好吃!毙∷墒髠兒芨吲d。
這個(gè)故事告訴我們,朋友之間相處,要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的`優(yōu)點(diǎn),互相體諒,照顧,大家能夠齊心協(xié)力,就能化解任何困境和麻煩。同樣,在我們現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,同學(xué),朋友之間也要快樂相處,一起成長,互幫互助,共同創(chuàng)造愛的天堂!
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 17
假期里我讀了一本書,名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》,這本書是由著名童話作家冰波寫的。
故事是這樣的:小螃蟹和小青蟹是鄰居,也是好朋友。小螃蟹很喜歡她,但是,小青蟹要離開這里去闖蕩世界,小螃蟹很孤獨(dú)也很傷心,所以小螃蟹決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多小動(dòng)物,他用他的善良和勇敢給很多小動(dòng)物帶來快樂。他用大鉗子為小紙鳥畫畫,讓他重新飛了起來。
他用空瓶子做成了咚咚鼓,每天都會(huì)敲咚咚鼓,小青蛙、小烏龜和小金魚都非常喜歡聽。他用大鉗子幫助掉進(jìn)很深的土坑里的小烏龜,小螃蟹用力的拉他,終于把小烏龜拉了出來,但是,他的`大鉗子卻斷了,他很傷心躲在洞里不肯出來,小動(dòng)物們知道了都來安慰他,都說他是一個(gè)真正的英雄。終于有一天,小青蟹回來了,他們倆又成為了好朋友,然后幸福地生活在一起了。
這本書告訴我們,朋友之間應(yīng)該相互幫助,你幫助的人越多,那你的朋友就會(huì)越來越多,我也要向小螃蟹學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢和善良,勇于幫助別人,也快樂自己!
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 18
《孤獨(dú)的小螃蟹》是由著名童話作家冰波寫的。全書有七個(gè)故事,看完之后我個(gè)個(gè)故事都喜歡,但我認(rèn)為《孤獨(dú)的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背殼烏龜》是比較有代表性的。
《孤獨(dú)的小螃蟹》講了小青蟹離開后小螃蟹十分孤獨(dú),但他還是幫助別人做了許多善事,幫助小紙鳥找回自我;幫獅子剪頭發(fā);為了就土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子,最終,小青蟹又回來了,小螃蟹不再孤獨(dú)。
《怪物咕吧》則講了咕吧有一對(duì)大角,卻在保衛(wèi)蘿卜村與另一只怪物搏斗時(shí)斷了,原來是一對(duì)假角,蘿卜村村民又為咕吧補(bǔ)好了角;咕吧的牙齒十分厲害,幫助村民咬開了許多東西,咕吧睡覺會(huì)打呼嚕,蘿卜村村民讓他喝下咖啡,古巴晚上便睡不著,幫村民干了一夜的.活,除了這些,還有怪物咕吧的錘子、鞋子、腰帶、大腳、嘴巴、鼻子、帽子、葫蘆、魔術(shù)、寵物、魔笛等。
《大背殼烏龜》寫了小烏龜用它的殼幫了其他小動(dòng)物非常多的忙,給松鼠媽媽的寶寶當(dāng)搖籃;當(dāng)大吊鐘敲;成為野餐里好用的鍋;作為藥罐子熬藥;變成一面大鼓;頭盔;補(bǔ)房子;大船;勺子······
書中分成七個(gè)大故事,每個(gè)故事又分成幾個(gè)小故事,每個(gè)故事引人入勝,身入其境。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 19
暑假期間,我沉浸在了童話王國里,《小鯉魚跳龍門》,《孤獨(dú)的小螃蟹》,《一只想飛的貓》……一個(gè)個(gè)童話像一扇扇神奇的大門,為我打開了一個(gè)全新的世界。我如饑似渴地閱讀,或捧腹大笑,或神情嚴(yán)肅,或淺笑低語,或怒氣沖沖。其中《孤獨(dú)的小螃蟹》深深地吸引并打動(dòng)了我。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。他的小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開了,小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中,他的生活似乎只剩下漫無目的的尋找和無盡的等待?墒牵纳屏简(qū)使他幫小紙鳥恢復(fù)生機(jī),為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子,他用廢棄的.可樂罐敲出美妙的旋律,給大家?guī)須g樂,他受到很多人的尊重,生活變得充實(shí)而快樂。
生活中,我們也經(jīng)常感到孤獨(dú),并為此悲傷難過,灰心失意,就像小青蟹剛離開后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨(dú)并沒有什么不好,當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí),才有足夠的時(shí)間和精力專心去做一件事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú),在孤獨(dú)中尋找快樂,就像這只神奇的小螃蟹,與無聲無息中給我力量。
這就是童話,看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話,給人以力量、靈性,讓人在閱讀中感受著人類最單純的真善美,假丑惡。讓我們感受閱讀,感受童話吧!
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 20
暑假,媽媽給我買了幾本書,其中《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書讓我記憶深刻。
故事講述的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青,而且個(gè)頭比較小,只有小螃蟹一半大。盡管如此,它倆還是成了對(duì)形影不離的好朋友?墒怯幸惶,小青蟹搬到了別的地方,小螃蟹有些不開心。它感到非常孤單寂寞,一直盼望著小青蟹能回來。在小青蟹走后的這些日子里,小螃蟹遇見了一只紙鳥,還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥,讓紙鳥飛得很自由。小螃蟹拍咚咚鼓,為朋友們帶來快樂。小螃蟹還為獅王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā)。許多獅子也想讓它剪,可是小螃蟹太害怕了,于是它躲起來了。小螃蟹為了救土坑里的小烏龜,而扯斷了一只大鉗子。孤獨(dú)中的小螃蟹為小伙伴們帶來了自由、快樂、幸福。
從小青蟹走后的孤獨(dú)的日子里,我看到了小螃蟹并不孤獨(dú),其實(shí)它很幸福。我看到了小螃蟹的善良,它幫助紙鳥換了心,把上面的.小螃蟹變成了飛鳥,紙鳥不再橫沖直撞,而是自由自在的飛。我看到了小螃蟹的勇敢,為了救土炕里的小烏龜,連大鉗子都扯斷了,真是危難之處顯身手。孤獨(dú)中的小螃蟹,找到了朋友,給朋友帶來快樂,獲得了友誼。
這本書告訴我們,人生不可能一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)孤獨(dú)彷徨,但你只要奉獻(xiàn)你的愛心和善良,就會(huì)給別人帶來自由、快樂、幸福。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 21
《孤獨(dú)的小螃蟹》是著名童話作家冰波的作品,寫得生動(dòng)有趣,讓我看得津津有味,令我愛不釋手。
故事講述的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青,而且個(gè)頭比較小,只有小螃蟹一半大,盡管如此它倆還是成了一對(duì)形影不離的好朋友?墒怯幸惶,小青蟹搬到了別的地方,小螃蟹有些不開心,它感到非常孤單寂寞,一直盼望著小青蟹能回來。在小青蟹走后這些日子里,小螃蟹遇見了一只紙鳥,還把上面畫的`小螃蟹改成了一只飛翔的鳥,讓紙鳥飛得很自由;小螃蟹拍咚咚鼓,為朋友們帶來快樂;小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā),許多獅子也想讓它剪,可是小螃蟹太害怕了,于是躲起來了;小螃蟹的一只大鉗子為了救土坑里的小烏龜而扯斷了……孤獨(dú)中的小螃蟹為小伙伴們帶來了自由、快樂、幸福。
從小青蟹走后的孤獨(dú)的日子里,我看到了小螃蟹并不孤獨(dú),其實(shí)它很幸福;我看到了小螃蟹的善良,它幫助紙鳥換了心,把上面的小螃蟹變成了飛鳥,紙鳥不再橫沖直撞,而是自由自在的飛;我看到了小螃蟹的勇敢,為了救土炕里的小烏龜連大鉗子都扯斷了,真是“危難之處顯身手。”孤獨(dú)中的小螃蟹,找到了朋友,給朋友帶來快樂,獲得了友誼。
這本書告訴我們,人生不可能一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)孤獨(dú)彷徨,但你只要奉獻(xiàn)你的愛心和善良,就會(huì)給別人帶來自由、快樂、幸福。
小螃蟹孤獨(dú)中快樂著、幸福著……
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 22
今天,陽光明媚。陽光向四面八方射去,同時(shí)把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來,換上了五顏六色的短袖,成為大街上一道亮麗的風(fēng)景。
在這炎熱的天氣里,我讀了老師發(fā)的漂流書目——《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書不僅封面可愛,內(nèi)容也豐富。不一會(huì)兒,我就在書的海洋里遨游了。這本書主要講述了兩個(gè)觀點(diǎn):一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人;二、好朋友不管在哪里,我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友,他(她)會(huì)傷心的。
一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人
其中一篇,《孤獨(dú)的小螃蟹》主要講述了:小螃蟹為了救小烏龜,一個(gè)鉗子斷了,因?yàn)檫@事兒大家都佩服它。
我們要像文中的小螃蟹學(xué)習(xí),別人遇險(xiǎn)的時(shí)候要去幫助別人。同時(shí),我想到了有一天我遇到了數(shù)學(xué)應(yīng)用題難了,我媽媽就跟我一起解決這道題,媽媽雖然是我的母親,但心理上也是我形影不離的好朋友。
二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友
在《蛤蟆的明信片》中,蛤蟆因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的青蛙,就給青蛙寫了一張明信片。蛤蟆的'感情感動(dòng)了我,它的朋友青蛙雖然在遠(yuǎn)方,但心是在一起的。這本書道理可真多,比如舍己救人、助人為樂……
每本書都有一個(gè)共同點(diǎn)——價(jià)值高!因?yàn)槿绻麤]有價(jià)值的話,那本書是沒有用的,所以說我們寫作就要寫出有價(jià)值的文章。這本書讓我廢寢忘食,我喜歡這本書!
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 23
暑假里媽媽給我買了一本《孤獨(dú)的小螃蟹》,這本書是著名童話作家冰波寫的,全書共有七個(gè)故事組成,每個(gè)故事都特別有趣。我最喜歡的是《孤獨(dú)的小螃蟹》這個(gè)故事。
故事講的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的好朋友——小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青,而且個(gè)頭比較小,只有小螃蟹一半大,盡管如此它倆還是成了一對(duì)形影不離的好朋友。可是有一天,小青蟹搬到了別的地方。小螃蟹感到非常孤單寂寞,一直盼望著小青蟹能回來。
在小青蟹走后這些日子里,孤獨(dú)的小螃蟹幫助別人做了許多好情。它遇見了一只紙鳥,把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥,幫助紙鳥找回了自我,在天空中自由自在的飛翔。小螃蟹還能拍咚咚鼓,為朋友們帶來快樂。小螃蟹還為獅子王咔嚓咔嚓剪過頭發(fā);為了救土坑里的小烏龜,小螃蟹失去了一只大鉗子。
孤獨(dú)中的小螃蟹奉獻(xiàn)了自己的愛心和善良,為小伙伴們帶來了自由、快樂、幸福。這樣的小螃蟹孤獨(dú)嗎?我覺得它一點(diǎn)也不孤獨(dú),因?yàn)樗米约旱?真心換來了其他動(dòng)物的陪伴和喜愛,最終它也等回了自己的好朋友—小青蟹。
“真正的朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出現(xiàn)”,小螃蟹不就是這樣的朋友嗎?我們也應(yīng)該向小螃蟹學(xué)習(xí),真誠地對(duì)待自己的朋友,這樣才能收獲真正的友誼。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 24
我讀了一篇讓我印象深刻的文章,它的名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》,故事講述了,從前一只小青蟹和一只小螃蟹是好朋友,他們還是鄰居,但是有一天小青蟹走了,小螃蟹有些不開心覺得自己很孤獨(dú)。不過在之后的日子中,它遇見了一只紙鳥,還把上面畫的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥,讓紙鳥飛的很自由;還拍咚咚鼓,為朋友們帶來快樂;為獅子王剪過頭發(fā);還因?yàn)榫刃觚敹稊嗔俗约旱囊恢淮筱Q子,動(dòng)物們還為它的大鉗子蓋了一棟紀(jì)念碑……
這個(gè)故事里我最喜歡主人公小螃蟹,他雖然受傷了,但是,他還是勇敢的.去面對(duì)人生中的困難,他一直沒有放棄尋找小青蟹,對(duì)待朋友有一顆一如既往真誠的心。而且它還是善良的,當(dāng)我看到小螃蟹為了救小烏龜連大鉗子都扯斷的時(shí)候,我想了一句話:“真正的朋友會(huì)在你患難的時(shí)候出現(xiàn)!币虼怂搏@得了友誼。它幫助紙鳥換了心,讓紙鳥不再橫沖直撞,而是自由自在地在空中翱翔。
讀了這篇文章,我感觸最深的是,小青蟹和小螃蟹之間的友誼,人生中有許多的困難,我們要有敢的去承擔(dān)和面對(duì),對(duì)待朋友要有一顆真誠的心,對(duì)待有困難的人要及時(shí)伸出援助之手,而且在最后我認(rèn)為小螃蟹其實(shí)一點(diǎn)兒都不孤獨(dú),相反其實(shí)它很幸福,因?yàn)橛袆?dòng)物們陪它,而且還有讓動(dòng)物快樂的咚咚鼓讓它打。只是它把自己關(guān)進(jìn)了自己的殼里,所以在生活中遇到困難不要悲觀,要相信自己不是孤軍奮戰(zhàn)的。
《孤獨(dú)的小螃蟹》讀后感 25
我感覺這本書里有好多故事,都非常感動(dòng)人。其中在這本書里講的是這樣的一個(gè)故事:大背殼烏龜。里面的一句話說得非常好,已經(jīng)深深地銘刻在我的心里,說的是這樣一句話:“看來,做好事是不會(huì)吃虧的!蔽覐倪@句話中懂得了,做好人好事都會(huì)有好報(bào)的。我們不管做什么好人好事都不應(yīng)該想著他人的回報(bào),我們要助人為樂,幫助需要幫助的人,在幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。而且我們也要相互團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié)在一起,才會(huì)克服很多困難,這讓我們知道了團(tuán)結(jié)就是力量。我也知道了小烏龜做了很多很多的好事,不管比它厲害的,還是有困難的,它都會(huì)去幫助解決問題。之后,看著它們幸福的平安的生活在一起。我相信大家看了以后會(huì)變的更加的團(tuán)結(jié)和幫助他人,有困難大家一起去克服,不要以前是怎樣的。因?yàn),只有我們大家的團(tuán)結(jié)、相互幫助,才能去挑戰(zhàn)和打敗它。這就是《孤獨(dú)的小螃蟹》里面的一個(gè)小故事“大背殼烏龜”。希望沒看過這本書的小朋友,聽了我的.介紹,建議你們來看看這本書。這本書說了好多動(dòng)人的故事。
看了孩子寫的讀后感后,我們做為孩子的父母,也深受感動(dòng)。在當(dāng)今的社會(huì)里還有多少人去做好人好事?助人為樂?主動(dòng)幫助他人的有幾個(gè)?現(xiàn)在有多少人是團(tuán)結(jié)的?孩子們?cè)跁飳W(xué)到的和在現(xiàn)實(shí)中看到的聽到的一樣嗎?這讓我們得好好的省思,在教育孩子們的同時(shí)也要教育自己,不要讓孩子在書里學(xué)到看到的和現(xiàn)實(shí)中是相反的。我們時(shí)刻要注意自己的一言一行。
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