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《我們手拉手》觀后感（通用13篇）
當(dāng)觀看完一部影視作品后，從中我們可以吸收新的思想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編為大家收集的《我們手拉手》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《我們手拉手》觀后感 篇1
今天，學(xué)校組織我們觀看電影《我們手拉手》，它講述了一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)貧困山區(qū)，有一對(duì)雙胞胎姐妹，徐伶是姐姐，徐俐是妹妹。她們由于家境貧困，加上奶奶生病住院，花費(fèi)了很高的醫(yī)藥費(fèi)，家里就更窮了。在這種情況下就只好抓鬮來(lái)決定姐妹倆誰(shuí)繼續(xù)上學(xué)。結(jié)果徐俐穿上了校服，徐伶就只好默默地流著淚去干活。徐俐看到姐姐很想讀書(shū)，就有了個(gè)主意：她們輪流穿著校服到學(xué)校讀書(shū)，可是這樣她們一個(gè)也學(xué)不好知識(shí)。
就在她們需要幫助的時(shí)候，深圳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生們知道了山區(qū)的.孩子因?yàn)樨毨Р荒苌蠈W(xué)，開(kāi)展手拉手的活動(dòng)來(lái)幫助她們。有個(gè)叫譚慧的女孩，拿出了自己積攢的壓歲錢(qián)，讓徐伶穿上了新校服，重新回到了學(xué)校。
從這部電影中，我知道了不要小看貧困山區(qū)的孩子們，雖然他們家境貧困，但是他們不怕苦，他們?cè)谪i圈里上廁所，做作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了字，就沾點(diǎn)口水在寫(xiě)錯(cuò)字的地方擦了又擦。雖然生活艱苦，但他們很快樂(lè)。他們不怕累，整天忙著挖竹筍，種白菜。雖然很辛苦，但他們很快樂(lè)。他們愛(ài)學(xué)習(xí)，即使輟學(xué)了，也要換著衣服去上學(xué)。雖然這樣不好，但他們很快樂(lè)。看了電影后，我真想?yún)⒓邮掷只顒?dòng)，我會(huì)用我的零花錢(qián)買(mǎi)文具送給他們，把我的所有的壓歲錢(qián)送給他們，讓他們能好好的學(xué)習(xí)。我要珍惜美好的生活，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
《我們手拉手》觀后感 篇2
今天學(xué)校組織我們?nèi)タ础段覀兪掷帧愤@部電影�？赐旰�，我的心情久久不能平靜下來(lái)。
這部電影講了井岡山的一所小學(xué)和深圳的一所小學(xué)的學(xué)生之間的友誼故事。其中徐伶、徐俐是一對(duì)雙胞胎姐妹，她們和譚慧通信了一年多。后來(lái)因?yàn)榧彝ヘ毟F，家里還有一個(gè)生病的奶奶，無(wú)法負(fù)擔(dān)兩姐妹的`學(xué)費(fèi)。所以她的媽媽讓她們兩姐妹用抓紙團(tuán)的方式來(lái)決定誰(shuí)上學(xué)，最終是徐俐上學(xué)。譚慧一直布知道，當(dāng)她知道后，卻病倒了。終于有一天，她的媽媽來(lái)接譚慧走，他也沒(méi)有忘記讓媽媽給徐伶、徐俐5000塊錢(qián)，讓他從返學(xué)校。看了這部電影，我不禁想起了我們自己。也許上學(xué)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一件平凡的事。但對(duì)于貧困孩子來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓他們渴望；這個(gè)夢(mèng)像一座沉重的大山，壓在他們的身上，但他們沒(méi)有放棄他們心中的夢(mèng)想。而譚慧像我們一樣泡在蜜糖中的幸運(yùn)兒，看到她們兩姐妹貧困的生活環(huán)境，深受感動(dòng)，伸出了友誼之手。這是多么感人的情景啊！和徐伶徐俐她們相比，我們有誰(shuí)受過(guò)這么多苦？當(dāng)你在生活上不盡如人意時(shí)，你有理由埋怨家長(zhǎng)嗎？當(dāng)你們因小事小病耽誤學(xué)習(xí)時(shí)，你有理由為自己開(kāi)脫嗎？在同學(xué)們中，有的挑中挑穿，非名牌衣服不穿；有的一本本子只寫(xiě)幾頁(yè)就丟掉了不用了，一枝筆只寫(xiě)幾天就要換新的……要是把一個(gè)鉛筆頭，半塊橡皮，一張白紙都節(jié)省起來(lái)，能幫助多少失學(xué)的貧困孩子重返校園��！我下定決心：一定有珍惜現(xiàn)在美好生活，要像譚慧一樣，把愛(ài)心獻(xiàn)給天下的失學(xué)兒童。讓我們拉著貧困孩子的手，幫他們圓一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)。
《我們手拉手》觀后感 篇3
今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊段覀兪掷帧罚@部電影講述了井岡山霞溪中學(xué)和深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二學(xué)生之間的故事。
電影中徐伶和徐俐是雙飽胎，她們倆在與譚慧通信中建立了深厚的友誼。一天，深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織學(xué)生們?nèi)ゾ畬襟w驗(yàn)生活，來(lái)到了井岡山，大家都找到了自己的伙伴。有一次，于遠(yuǎn)大發(fā)現(xiàn)黑豆沒(méi)有橡皮，便買(mǎi)了30塊橡皮送給他�？沈湴磷詽M的于遠(yuǎn)大并不知友誼是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的。
在電影中還有一個(gè)感人的情節(jié)，那就是當(dāng)譚慧的媽媽來(lái)接譚慧，告訴她可能會(huì)有生命危險(xiǎn)時(shí)，譚惠還是忘不了要媽媽給徐伶五千元錢(qián)，讓徐伶完成學(xué)業(yè)，再次體現(xiàn)了她們之間的深厚友誼。人人都有一個(gè)夢(mèng)想，徐伶姐妹倆的夢(mèng)想是當(dāng)醫(yī)生，而黑豆的夢(mèng)想是當(dāng)橋梁設(shè)計(jì)師，他截然不知，如今霞溪中學(xué)和深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的'同學(xué)之間，早已架起了最珍貴的友誼之橋。
看完電影，再想想我們現(xiàn)在正坐在課堂里讀書(shū)，這對(duì)于貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是遙不可及的夢(mèng)。雖然我們這里也是山區(qū)，但并不貧窮。我們這里的孩子每天都可以拿到不少零用錢(qián)。如果我們可以每天省下一元錢(qián)，那么全校一年可以積攢不少錢(qián)，也可以資助很多因貧困而上不了學(xué)的孩子。讓我們一起用雙手幫助貧困山區(qū)的孩子，好好珍惜眼前的日子。
《我們手拉手》觀后感 篇4
今天，我懷著激動(dòng)的心情看完了《我們手拉手》這部電影。它給我留下了深刻的印象。
在《我們手拉手》這部電影中，徐伶徐俐是一對(duì)雙胞胎姐妹，因家庭貧困，母親只好用抓“紙條”的方法決定她們的命運(yùn)，最后徐伶輟學(xué)了。由于姐妹長(zhǎng)得特像，于是她們想出了輪換穿校服，輪流聽(tīng)課的主意。而跟她們通信一年多的譚慧卻不知道此事。當(dāng)她來(lái)井岡山體驗(yàn)生活的時(shí)候，幾經(jīng)周折才知道徐伶輟學(xué)了，她決定徐伶完成學(xué)業(yè)，把自己存的5000元壓歲錢(qián)給了徐伶她們作學(xué)費(fèi)。影片中還有一個(gè)男孩叫于遠(yuǎn)大，他寧可在球場(chǎng)上跑個(gè)遍也不愿給“黑豆”回封信，因?yàn)樗床黄疣l(xiāng)下人。這也使“黑豆”非�？鄲�，過(guò)了幾天與他們通信的筆友都到井岡山來(lái)見(jiàn)他們，但是與“黑豆”通信的那位總是說(shuō)錯(cuò)話，總是惹“黑豆”生氣的于遠(yuǎn)大深深的被感動(dòng)了。慢慢地他倆建立了友情，最后成了最要好的朋友。這一系列的'困難使她們的友誼更深厚了。
看了這部電影，我感觸頗深。井岡山的孩子們生活在落后的山區(qū)，他們的學(xué)習(xí)條件十分艱苦，但是卻有著遠(yuǎn)大的理想——發(fā)奮讀書(shū)，走出山區(qū)，改變山區(qū)。我不禁想到我自己，與徐伶徐俐她們相比，我的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境要優(yōu)越得多，可我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？我們是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”，生活上我們無(wú)憂無(wú)慮，我們不懂得什么叫貧窮，什么是輟學(xué)的滋味。每天背著書(shū)包來(lái)學(xué)校只是敷衍了事罷了。我們真是太不應(yīng)該了。
我們是年輕的一代，在祖國(guó)方興未艾的改革大潮中，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，這就需要我們共同努力。因此，我們應(yīng)伸出友誼之手，共同幫助山區(qū)的孩子，讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)，走出山區(qū)，為自己的理想而奮斗。
《我們手拉手》觀后感 篇5
今天陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織我們觀看了電影《我們手拉手》。從故事中我知道了有一對(duì)雙胞胎姐妹，她們生活在一個(gè)非常貧困的家庭，她們的父親去世了，奶奶的身體也不好，母親含辛茹苦的供養(yǎng)她們，她們分別叫徐俐和徐俐。還有一個(gè)叫譚慧的孩子生活在深圳，家庭條件還不錯(cuò)。有一回譚慧的學(xué)校組織去井岡山也就是徐家姐妹生活的地方開(kāi)展手拉手聯(lián)誼活動(dòng)，這下她們平時(shí)只能靠寫(xiě)信而素不相識(shí)的三個(gè)好朋友終于見(jiàn)面了。在活動(dòng)的前一天譚慧和母親一塊去逛超市，在給好朋友準(zhǔn)備禮物時(shí)譚慧突然暈倒了，但譚慧依然堅(jiān)持參加這次活動(dòng)。
徐伶、徐俐這對(duì)姐妹聽(tīng)到深圳的好朋友即將來(lái)訪這個(gè)令人高興的消息時(shí)非常地高興，但不幸還是降臨她們的頭上，因?yàn)榧彝ド罾щy，所以只有一位孩子可以上學(xué)，徐伶就痛心地失學(xué)了，妹妹徐俐看到了這一幕心里特別難受，這時(shí)妹妹想到了一個(gè)好辦法就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我們既然是雙胞胎長(zhǎng)的十分像，連媽媽都分不清誰(shuí)是誰(shuí)了，我們可以換著來(lái)上學(xué)，上午你上，下午我上，這是一個(gè)好辦法�！苯憬懵�(tīng)了非常高興。在這次活動(dòng)中，譚慧滿足了徐伶的愿望，讓他重新返回了校園，但“任性”的譚慧卻暈倒了，媽媽就把她帶回了深圳，但她們建立了深厚的.友誼。
譚慧有著一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，懂得在別人困難時(shí)伸出援助的雙手，徐伶和徐俐這種勤奮學(xué)習(xí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)，令人敬佩！我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我們要倍加珍惜認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后幫助更多需要幫助的人。
《我們手拉手》觀后感 篇6
前幾日，學(xué)校組織我們觀看了電影《我們手拉手》。
早在半年前，深圳中學(xué)的同學(xué)們通過(guò)寫(xiě)信認(rèn)識(shí)了井岡山的同學(xué)們，這次來(lái)，是讓同學(xué)們找到通訊的對(duì)象。這不黑豆帶著深圳貿(mào)易公司總經(jīng)理的兒子——于遠(yuǎn)大到他家，而雙胞胎徐伶、徐俐帶著獨(dú)生子女譚慧來(lái)到她們家。譚慧患有先天性白血病，時(shí)不時(shí)就會(huì)暈倒，這次是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到井岡山。兩姐妹的家庭條件有限，只能供一個(gè)人上學(xué)，姐姐輟了學(xué)，妹妹還在繼續(xù)上學(xué)，她倆有一個(gè)共同的愿望——那就是當(dāng)醫(yī)生，妹妹為了不讓姐姐傷心，她們就輪流上學(xué)，回來(lái)后再把學(xué)的知識(shí)教給對(duì)方。黑豆的理想就是考上深圳的一所大學(xué)。三天短暫的同吃同住生活結(jié)束了，就在臨回前一天晚上，譚慧突然發(fā)病，必須立即就診，可井岡山也沒(méi)有大醫(yī)院，于是，她媽媽就借了一輛車(chē)連夜出發(fā)，臨走前譚慧讓媽媽供徐伶讀書(shū)，媽媽同意。第二天一早，他們都要返回深圳了，黑豆和于遠(yuǎn)大約定要一起考上深圳大學(xué)。車(chē)啟動(dòng)時(shí)同學(xué)們扒著車(chē)窗互相握住對(duì)方的手，眼淚更是止不住地往下流，車(chē)走了，井岡山的同學(xué)們望著遠(yuǎn)去的`車(chē)背影哭了。
那個(gè)時(shí)代，山區(qū)的生活跟城里的生活是不能比的。過(guò)慣了安逸生活的深圳實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)跟著老師來(lái)到了井岡山霞溪中學(xué)參觀，那里的教室破破爛爛，連操場(chǎng)也沒(méi)有多大，但他們對(duì)知識(shí)充滿了渴望，非常的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。{我們手拉手觀后感}。
像我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一定要好好學(xué)習(xí)，更不要覺(jué)得自己條件好就嘲笑別人，看不起別人，于遠(yuǎn)大通過(guò)跟黑豆的相處，他懂得了關(guān)心朋友、珍惜友情。
《我們手拉手》觀后感 篇7
龍光小學(xué)王艷云“一輛豪華的旅行車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，山區(qū)的孩子們緊追不舍，直到車(chē)子在他們的視線中消失為止……”這是電影中一個(gè)感人的鏡頭，電影的名字是《我們手拉手》。這部電影再現(xiàn)了深圳特區(qū)和革命老區(qū)井岡山的孩子們通過(guò)“手拉手”活動(dòng)共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的感人故事。影片中的雙胞胎姐妹——徐伶、徐俐，由于家庭貧困，她們的媽媽只好讓她們抓鬮決定誰(shuí)繼續(xù)上學(xué)，最后徐伶含淚輟學(xué)了。而徐俐不忍心看著姐姐輟學(xué)，她們決定換穿校服輪流上課，維持學(xué)業(yè)……深圳中學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱隧憫?yīng)祖國(guó)的`號(hào)召，組織了“手拉手”活動(dòng)。他們來(lái)到井岡山的貧困地區(qū)體驗(yàn)生活。譚慧和徐伶、徐俐住在一起。起初，徐伶不讓徐俐告訴潭慧她輟學(xué)，但是，徐俐還是說(shuō)了出來(lái)。譚慧和她的同學(xué)決定幫助徐俐重返校園，她還把自己存在銀行的5000塊錢(qián)捐給了徐伶……看了這部電影，我心情久久不能平靜。我們生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，父母為我們創(chuàng)設(shè)了最好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是，我們并不懂得珍惜。在我們班，有多少同學(xué)上課心不在焉，每天還瞎編理由請(qǐng)假，甚至逃課去泡網(wǎng)吧。在他們眼里，讀書(shū)就坐牢一樣，使他們失去了“自由”。盡管老師苦心婆媽地勸說(shuō)，他們還是“外甥打燈籠——照舊”。再看看霞溪中學(xué)的孩子們，他們雖然生活在偏僻的山區(qū)，卻有著遠(yuǎn)大的理想。而我們呢？整天依賴(lài)父母，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)，每天得過(guò)且過(guò)。和徐伶比起來(lái)，我們是多么渺小啊！我們生活在同一片藍(lán)天下，我們有著共同的理想——改變貧窮，人人讀書(shū)。我相信在我們共同的幫助下，貧困地區(qū)的學(xué)生們一定會(huì)迎來(lái)一片曙光！
《我們手拉手》觀后感 篇8
今天是星期五，我盼這一天等得心都急了，為什么呢？因?yàn)榻裉煜挛鐚W(xué)校組織全校在班上看電電影。一轉(zhuǎn)眼下午到了，走進(jìn)教室后不斷有同學(xué)在我眼前左右搖擺著，左邊一個(gè)問(wèn)電影幾點(diǎn)開(kāi)始，右邊一個(gè)問(wèn)電影里的內(nèi)容會(huì)是什么？但這些小問(wèn)題在我腦子里也全是小問(wèn)號(hào)。
電影開(kāi)始了，頓時(shí)教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)觀看電影。首先出現(xiàn)的是一對(duì)雙胞胎姐妹在井岡山的一個(gè)貧困山區(qū)上學(xué)，由于她們家的條件不好，到了第四年的時(shí)候她們的母親沒(méi)有辦法讓她們倆一起上學(xué)了。她們看著老師給別的同學(xué)在發(fā)新的校服時(shí)又想起了自己沒(méi)交學(xué)費(fèi)。于是她們一起回到家跟媽媽講了沒(méi)交學(xué)費(fèi)的事，而因家里實(shí)在沒(méi)錢(qián)媽媽就只給妹妹交了學(xué)費(fèi)，而姐姐就只有放棄上學(xué)呆在家里幫媽媽做家務(wù)活。唉！真可惜，這么小的年紀(jì)就不能上學(xué)了。過(guò)了不久深圳一所條件好的學(xué)校組織他們到貧困山區(qū)的`學(xué)校進(jìn)行手拉手的活動(dòng)。正好深圳的一名成績(jī)優(yōu)異的譚慧同學(xué)與這對(duì)雙胞胎的妹妹（徐例）成為了手拉手的對(duì)像。她們倆成了好朋友，徐例邀請(qǐng)譚慧到家里去玩。譚慧在徐例家住了幾天，了解了她們家的情況后很想幫助這對(duì)姐妹。就在譚慧快要回家的時(shí)候突然病了，著急的徐例姐妹連忙打電話給深圳譚慧的媽媽。譚慧的媽媽趕來(lái)把她接回了家。
通過(guò)這次手拉手的活動(dòng)，譚慧給了徐例姐妹很大的幫助，讓她們倆都走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén) ，重新回到了學(xué)校。
《我們手拉手》觀后感 篇9
今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊段覀儬渴帧�。讀完之后，我的心情久久不能平靜下來(lái)。
這部電影講述了井岡山一所小學(xué)和深圳一所小學(xué)的學(xué)生之間的友誼。其中，許玲和許立是雙胞胎姐妹，已經(jīng)和覃輝溝通一年多了。后來(lái)，因?yàn)榧依锖芨F，家里還有一個(gè)生病的祖母，她負(fù)擔(dān)不起兩姐妹的學(xué)費(fèi)。所以她的'媽媽讓她的兩個(gè)姐姐通過(guò)抓紙球來(lái)決定誰(shuí)去上學(xué)，最后許立去了學(xué)校。覃輝總是知道，但當(dāng)她知道時(shí)，她生病了。最后，有一天，她媽媽來(lái)接覃輝，他沒(méi)有忘記讓她給徐玲和許立5000元讓他回學(xué)校。
看到這部電影，我不禁想起了自己。也許上學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一件普通的事情。但是對(duì)于貧窮的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓他們渴望；這個(gè)夢(mèng)就像一座大山，壓在他們身上，但他們沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想。然而，覃輝和我們一樣幸運(yùn)地浸泡在蜂蜜中，被兩姐妹惡劣的生活環(huán)境深深感動(dòng)，伸出了友誼之手。多感人的一幕啊！與許玲和許立相比，我們誰(shuí)受了這么多苦？當(dāng)你的生活不令人滿意時(shí)，你有什么理由責(zé)怪你的父母嗎？你有什么理由原諒自己因?yàn)樾〔《七t學(xué)業(yè)嗎？在學(xué)生中，有些選擇穿的，不是名牌衣服；有些書(shū)只寫(xiě)了幾頁(yè)就被丟棄了。只寫(xiě)幾天就需要更換一支筆……如果你省下一個(gè)鉛筆頭、半塊橡皮擦和一張白紙，多少輟學(xué)的貧困兒童可以得到幫助回到學(xué)校！
我已經(jīng)下定決心，我必須珍惜現(xiàn)在美好的生活，把我的愛(ài)獻(xiàn)給所有像覃輝這樣的輟學(xué)者。讓我們牽著可憐孩子的手，幫助他們實(shí)現(xiàn)閱讀的夢(mèng)想。
《我們手拉手》觀后感 篇10
這是一部近代影片，很有教育意義，影片不是很長(zhǎng)，但給人留下的是一個(gè)深刻的道理。
這部影片叫《我們手拉手》，講了這么一個(gè)感動(dòng)故事：在依山傍水的霞溪中學(xué)，有一對(duì)名叫徐伶、徐俐的雙胞胎姐妹，自打?qū)W校與深圳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)成手拉手學(xué)校后，徐伶、徐俐便與深圳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的.譚慧結(jié)成了朋友。一天譚慧來(lái)信告訴姐妹倆，她們學(xué)校要組織到井岡山的活動(dòng)，姐妹倆得知消息后十分高興�？墒�，在這個(gè)時(shí)候，因?yàn)榧邑�，徐伶輟學(xué)了。譚慧來(lái)到井岡山之后，姐妹倆沒(méi)有告訴她徐伶輟學(xué)的事情，但是，幾天的接觸，譚慧還是發(fā)現(xiàn)了徐伶輟學(xué)的事情。于是，譚慧準(zhǔn)備救助徐伶繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。就在這時(shí)，譚慧病倒了，在病床上，譚慧央求母親答應(yīng)自己的要求。徐伶最終回到了學(xué)校，譚慧卻提前回到了深圳。
看了這部電影我的感觸很深。我很佩服這倆姐妹，她們從小就有遠(yuǎn)大的志向，一個(gè)要當(dāng)現(xiàn)代先進(jìn)的西醫(yī)，一個(gè)要當(dāng)傳統(tǒng)古老的中醫(yī)。她們這些貧窮落后的農(nóng)村孩子就有這么遠(yuǎn)大的志向，而我們呢？我們的理想好像父母想的要更多些。所有的孩子都在勤奮地想著他們的夢(mèng)想奔跑，朝著他們的理想追求。我們這些人呢？還在準(zhǔn)備在起跑線上停留不前嗎？夢(mèng)想在某些人心中是遙不可及的。
趁著青春年少，放飛夢(mèng)想吧！
《我們手拉手》觀后感 篇11
星期四下午，學(xué)校組織師生觀看《我們手拉手》這部電影�？赐旰�，我的心情久久不能平靜。
這部電影講述的是：在井岡山的一所學(xué)校，有一對(duì)名叫徐伶、徐俐的孿生姐妹。自從她們學(xué)校和深圳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)成手拉手學(xué)校之后，徐伶、徐俐便和譚慧成了好朋友，可是，因家庭貧困，徐伶輟學(xué)了。譚慧知道后，便把零花錢(qián)給她們作學(xué)費(fèi)。
看了這部電影，我感觸頗深。我們同在一片藍(lán)天下生活，卻有著天翻地覆的不同。我們坐在寬敞的教室里讀書(shū)，他們卻在矮小簡(jiǎn)陋的教室里。我們的父母可以花幾百元給我們買(mǎi)衣服，而她們照張相都很困難。
我們身在福中不知福。有的`本子只寫(xiě)幾頁(yè)就扔掉了，有的一枝毛筆寫(xiě)幾天就換了，有的橡皮擦還沒(méi)用完就不要了……這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象還有很多很多。
但是，如果我們?nèi)巳斯?jié)約一枝筆、一本本子和一個(gè)橡皮擦，再捐給那些貧困的孩子，我覺(jué)得更有意義。我決定：我一定珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。再力所能及的幫助一些貧困的孩子，就像電影中的譚慧一樣。我還希望世上有更多的“譚慧”涌現(xiàn)出來(lái)，使那些貧困的孩子眼中的藍(lán)天更藍(lán)，鳥(niǎo)叫聲更動(dòng)聽(tīng)
《我們手拉手》觀后感 篇12
看了《我們手拉手》這部電影后，我感受十分深切。
我以前就最瞧不起鄉(xiāng)下孩子，認(rèn)為他們就是“野孩子”、“土里土氣的孩子”，只能生活在豬糞、牛糞氣飄揚(yáng)的破爛不堪的小院子里；只能住在足有百年歷史的泥土房，只能一天三頓大米飯，既沒(méi)魚(yú)，也沒(méi)肉，更沒(méi)有什么海鮮和水果，只能天天忍受蚊子和蒼蠅……他們身上除了泥土，就是粗魯?shù)恼Z(yǔ)言；他們家里用著幾十上百年的老土炕，吃飯還要燒柴火，廁所用的是古代就有了的茅廁；他們村子也沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)，連個(gè)水泥地都沒(méi)有，只有泥巴地，一個(gè)學(xué)校都開(kāi)不起，還要政府撥錢(qián)給他們開(kāi)什么“希望小學(xué)”；他們自己也沒(méi)什么教養(yǎng)和素質(zhì)，哪能和我們比呀？錯(cuò)了！全都錯(cuò)了！應(yīng)該可憐的是我這些“教養(yǎng)”十足“素質(zhì)”十足的城市孩子們。我們這群被十足的`愛(ài)心關(guān)懷的特殊群體，被濃濃的愛(ài)所關(guān)懷著，我們不缺吃，不缺穿，但正是因?yàn)檫@樣，我們可憐了，我們都成為了精神的貧困凡童、自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒(méi)有責(zé)任感……更可笑的是，城里孩子更沒(méi)禮貌。
兩個(gè)同學(xué)走路撞上了，明明路很寬，卻都要對(duì)方讓路，好像以此顯出自己地位大似的；某位同學(xué)與另一個(gè)同學(xué)意見(jiàn)不合，說(shuō)了一會(huì)就會(huì)破口大罵“你這個(gè)鄉(xiāng)巴佬！你算老幾！”如果同學(xué)之間頂撞了幾句，就會(huì)馬上“火山爆發(fā)”開(kāi)始“手腳大戰(zhàn)”……難道這就是“教養(yǎng)”、“素質(zhì)”十足的城里孩子嗎？無(wú)言以對(duì)。同學(xué)們！讓我們用正常的眼光去看鄉(xiāng)下孩子吧！去學(xué)習(xí)他們比我們更好的品質(zhì)！
《我們手拉手》觀后感 篇13
放假前夕，學(xué)校組織觀看一部獲得“華表獎(jiǎng)”的電影——《我們手拉手》�？赐旰�，我深有感觸。
依山傍水的井岡山霞溪中學(xué)，有一對(duì)名叫徐伶、徐俐的孿生姐妹，自打?qū)W校與深圳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)成手拉手學(xué)校之后，徐伶、徐俐便與深圳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的譚慧成了朋友。一天譚慧來(lái)信告訴姐妹倆，她們學(xué)校要組織到井岡山的活動(dòng)，姐妹倆得知消息后十分高興。可是，在這個(gè)時(shí)候，因?yàn)榧邑殻憬阈炝孑z學(xué)了。
譚慧來(lái)到井岡山之后，姐妹倆沒(méi)有告訴譚慧輟學(xué)的事情，但是，幾天的接觸，譚慧最終還是知道了徐伶輟學(xué)的事情。于是，譚慧準(zhǔn)備救助徐伶繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。就在這時(shí)，譚慧病倒了，在病床上，譚慧央求母親答應(yīng)幫助這孿生姐妹，最終母親同意了。譚慧和同學(xué)們用節(jié)省下來(lái)的錢(qián)幫助徐伶返回了學(xué)校，霞溪中學(xué)的學(xué)生們也改變了對(duì)城市孩子的看法。
我們同樣生活在中國(guó)，同處在一片藍(lán)天下，同踏在一片土地上，卻有著天翻地覆的不同。我們能夠安然快樂(lè)的享受到科技發(fā)展帶來(lái)的好處，能夠愜意的度過(guò)一個(gè)個(gè)完美的'假期。而他們甚至都無(wú)法完成自己的學(xué)業(yè)。在他們看來(lái)，所有的這些都是可望而不可及的夢(mèng)。
現(xiàn)在，每當(dāng)與父母上街，都會(huì)花幾百元為自己每一件漂亮的衣服。但是，假如我們能把這些錢(qián)省出一些作為為災(zāi)區(qū)人命的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，這錢(qián)就會(huì)變得更有意義。
記得一部電視劇中說(shuō)得好：“我節(jié)約一杯水，你節(jié)約一杯水，就相當(dāng)于給災(zāi)區(qū)的人一杯水”的確，我節(jié)省1元錢(qián)，你節(jié)省1元錢(qián)，就相當(dāng)于給那些被迫輟學(xué)的人1元錢(qián)。中國(guó)14億人口，每人節(jié)省1元錢(qián)，那將又會(huì)是怎樣的景象��！
讓我們每個(gè)人都成為“譚慧”，讓中國(guó)，讓世界布滿“譚慧”，奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心。
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