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戲曲進校園讀后感

時間:2022-05-04 11:56:05 讀后感 我要投稿

戲曲進校園讀后感15篇

  認真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編整理的戲曲進校園讀后感,希望對大家有所幫助。

戲曲進校園讀后感15篇

戲曲進校園讀后感1

  今天,我們學校迎來了一年一度的“戲曲進校園”

  還沒有開始之前,舞臺就布置好了,123年級就已經(jīng)坐在舞臺前了。在廣播下幾幾年級下來集合后,終于該我們六年級了。下去集合排成體育隊。

  “各位老師和同學們以及戲曲老師們,大家,上午好!”主持人帶不帶上宣布的。我們大家的心情像一朵隨時都有可能爆發(fā)的火山一樣。

  表演開始,一位穿著紅衣服的任何一位穿著藍衣服的`人上舞臺,音樂突然響起,點燃了全場人們激動的心。爆發(fā)了!爆發(fā)了!突然!舞臺上出現(xiàn)了一位打扮像王母娘娘的人走上舞臺,與紅色人和藍色人一唱一和。我有點兒聽不懂。

  第二個節(jié)目是花木蘭,體現(xiàn)了“誰說女子不如男的精神”?

  包青天是一位判官。所以,名字是“見皇姑”。講的是為了判一個罪人,皇姑與包青天一齊辨認此事而紛論。

  看完了多個節(jié)目,我才知道我國的戲曲是中國的靈魂啊!

戲曲進校園讀后感2

  星期五,這是一個陽光明媚的上午。在今天我們學校開展了20xx年二七區(qū)傳統(tǒng)文化進校園系列活動。全校師生聚集在操場上,來看好聽又精彩的戲曲。

  主持人給我們介紹了豫。涸诤幽显∮址Q河南梆子河南高調(diào)。還有許多戲曲如:京劇、越劇、黃梅戲、

  接下來都演了:《花木蘭征途》、《見皇姑》、《痛說革命家史》、《轅門外三聲炮》。我最喜歡的.是《花木蘭征途》和《見皇姑》。

  《花木蘭征途》主要講了:木蘭替父從軍,在途中遇到了劉忠,開始談論起來。談論中我最喜歡花木蘭說的一句話:劉大哥講那話理太偏,誰說女子不如男。

  還有就是《見皇姑》,講了包丞相定附馬爺?shù)淖;使脕硪姲┫,來要附馬爺,包丞相說,附馬爺犯了欺君之罪,體現(xiàn)了包丞相的鐵面無私。

  這次,長輩們千里迢迢來我們學校表演戲劇,讓我們了解傳統(tǒng)藝術(shù)文化?不僅傳承經(jīng)典,還給我們帶來了歡樂。

戲曲進校園讀后感3

  培養(yǎng)學生戲曲素養(yǎng),推動戲曲遺產(chǎn)保護

  為了傳承中華傳統(tǒng)文化,豐富學生的精神文化生活,20xx年5月24日“戲曲進校園”來到中牟縣大學路小學,為廣大師生帶來了一場精彩的戲曲藝術(shù)盛宴。

  主持人首先給全體師生介紹了戲曲的板式:慢板、二八板,流水板,飛板,樂隊老師現(xiàn)場演奏,同學們認真聆聽。戲曲聯(lián)唱引起了

  孩子們的極大興趣,《卷席筒》小倉娃扮相滑稽,表情豐富;《包青天》表演的老師,演技嫻熟,技巧高超;《朝陽溝》的'表演者扮相俊美,字正腔圓,五年級的小戲迷洪靜怡也大膽登臺為大家表演了巜花木蘭》選段,贏得臺下陣陣掌聲,主持人介紹完戲曲行當:生、旦、凈、末、丑之后,孩子們也登上了舞臺,跟著老師學習基礎(chǔ)動作——;,一招一式有模有樣,贏得了全體師生的贊揚,最后戲曲表演巜穆桂英下山》將此次活動推向高潮。

  本次“戲曲進校園”活動,讓廣大師生接受了傳統(tǒng)文化熏陶,讓大家了解了戲曲,關(guān)注了戲曲,培養(yǎng)了學生高雅情趣和美學素養(yǎng),有力地推動了戲曲文化發(fā)展。

戲曲進校園讀后感4

  戲曲是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,中國的戲曲文化源遠流長。星期天上午,戲曲進校園節(jié)目組走進工人第一新村小學,給我們帶來了一場精彩的演出。

  演出開始了,主持人首先給我們介紹了戲曲的種類,主要有京劇、粵劇、評劇、黃梅戲和豫劇五大戲種。河南是豫劇之鄉(xiāng),生、旦、凈、丑陸續(xù)登場,翻、滾、打斗好一番熱鬧的場面。演員們表演了有名的豫劇選段《穆桂英掛帥》、《花木蘭從軍》······,其中我最喜歡的.是《穆桂英掛帥》,只見穆桂英頭戴鳳冠,鳳冠上插翎子,身上穿莽,左手拿劍,右手拿旗,英姿颯爽,好一個巾幗英雄。每唱完一個戲曲,主持人都會和老師、同學們做一些互動,一些膽大的同學就會上到國旗臺上和演員們一起練習一些基本動作。最后,戲曲表演家又教我們唱了一段《花木蘭》選段,同學們都特別興奮。

  演出結(jié)束了,當我們細心的欣賞戲曲時,我們就會發(fā)現(xiàn),藝術(shù)和歷史是融合在一起的,讓我們記住歷史,欣賞中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),讓它們能世世代代流傳下去!

戲曲進校園讀后感5

  風和日麗的上午,我們在學校舉行了戲曲進校園的活動。

  首先是花木蘭。戲曲家穿著的服裝是藍色的,有許多的條紋,頭飾是金黃色和紅色相間的,腰間還插著一把紅色的劍。恰一看還真像花木蘭。花木蘭表演的可真好。我看的是津津有味,同學們也是高興的直較好。

  沒想到花木蘭老師還舉行了教學。老師有耐心地為我們介紹著花木蘭的寶劍,并細心地幫同學糾正那句誰說女子不如男這可體現(xiàn)出了花木蘭的鋼氣。

  第二個《見皇姑》那一個個穿著粉色衣服的老師,就像仙女下凡一樣,個個都很漂亮。還有一位面帶胡須臉上畫著面具的老師,直爽的'走上來,可以看出來他很大氣。這個老師唱的可真好。剛的聲音里邊突出一點柔聲,真就像白里透紅。

  表演結(jié)束啦!同學們都悻悻的離開,誰都舍不得這次表演,誰都有想再看一次。操場上響起了同學們的熱情聲!

戲曲進校園讀后感6

  今天,陽光明媚,同學們一個比一個激動,因為我們學校舉辦了戲曲進校園的活動。大家走進操場坐下,等待活動開始。

  有一個開場白,有一些人穿著唱戲的衣服,主持人上來說了一些話,引起了大家的注意,主持人說:“戲曲是我國非文化遺產(chǎn)!苯酉聛碚埿蕾p朝陽溝,在這個里面我喜歡有兩句(男演員上來)說:“等急了吧!迸輪T說:“等急了!边@兩句話在臺上看著說的很一般,而演員在臺下花了很多精力練習的。主持人上來說:“剛才大家看見了,有誰上來學一學呀!”“我……我……我……”同學們爭先恐后的`說。主持人挑了四個女孩子,教她們,第二個是花木蘭,第三個是一個比武的。主持人上來的時候拿了一個花槍上來請演員,和四位男孩,在教花槍。

  我的感受“戲曲演的好,主要是演員在臺上一分鐘,臺下十年功!

戲曲進校園讀后感7

  戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、戲曲是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學、音樂、舞蹈、。今天上午,我們學校進行了戲曲進校園的活動,河南不光有食物的特色:燴面。我們河南也有很有象征的豫劇。

  以前我認為戲曲都是一些老掉牙的東西,動作很慢,說話很慢,沒有一點節(jié)奏感,跟不上現(xiàn)在的潮流,但是,你認真看一看,認真聽一聽你就會發(fā)現(xiàn),戲曲其實挺有趣的`。

  首先是花木蘭征途,同學們很激動,人山人海,整個校園都洋溢著戲曲的氣息,花木蘭后面插著一把劍,手里拿著馬鞭,并說著:“誰說女子不如男?”從頭到腳五顏六色,好看極了……花木蘭唱完之后,還叫了幾個同學來學習唱戲,同學們都唱的津津有味,下面的觀眾也不由自主的唱起來。

  戲曲的藝術(shù)魅力,我們怎可忘記?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),讓它永遠永遠放光芒,讓它世世代代流傳下去!

戲曲進校園讀后感8

  小時候,?匆娨恍敔斈棠淘陔S身帶著的小電視看京劇。里面的人身著怪異,畫著一個難看的大花臉,有的胡子老長了,拖在地上,說話的聲音也怪模怪樣,咿咿呀呀的真難聽。長大了,也覺得京劇沒有動畫片,電視劇好看。直到戲曲進校園這個活動開展后,我對戲曲才有了一個新的認識。

  今天上午早讀時看見一輛車子進來原來是要搭建舞臺,因為今天上午將要開展戲曲進校園的活動。之后體育老師組織學生下樓參加活動,坐好后主持人向我們介紹今天要演的是河南的豫劇。

  其中我最喜歡的就是花木蘭這部戲曲她身穿藍色衣著,戴著頭飾,拿著馬鞭,身旁掛著一把劍,那威風凜凜的樣子,把花木蘭演的栩栩如生再加上旁邊的伴奏更能顯出花木蘭的威風,內(nèi)容大概講的`是:男的在外面打仗,而女子在家里縫縫補補,種地干活等事情。如果沒有女子的話,男人吃什么,用什么?所以說女子也可以和男人相提并論。這個戲里我印象最深句子的是:劉大哥講那話理太偏,誰說女子不如男。

  這次活動不僅讓我學到關(guān)于戲劇的知識,還給我們帶來了快樂。

戲曲進校園讀后感9

  今天,十月十八日,我們學校舉行了第二屆戲曲進校園’’的活動。我們都歡欣鼓舞,在班里焦急地等待著。

  終于輪到六年級排隊了,我們迅速地出了教室排好隊,等待開始。記得還很小的時候,爺爺奶奶經(jīng)常帶著我去看戲。爺爺奶奶看的倒是津津有味,回家了,也還不忘要在唱上幾嗓子,我卻覺得又憋屈又無聊,把看戲當成是對自己的一種折磨,擾的爺爺奶奶也看不成戲,只能打道回府。我心里總會想:戲有什么好看的,還不如回家去看電視呢!可上次活動改變了我對戲曲的認知。

  這次見皇姑給我的印象最深。演員上場了。我們雖然坐在最后一排,可那也改變不了我們看戲的.熱情。那些演員把人物演的栩栩如生,仿佛自己就是那些人物。

  戲曲是我國一大傳統(tǒng)文化,我們要傳承這一項文化,要熱愛戲曲,了解戲曲。我期待下一次活動的開展。

戲曲進校園讀后感10

  星期三下午,我們班全體同學參加了學校組織的“戲曲進校園”活動。

  下午,同學們穿著整齊的校服來到了學校的階梯教室,一進入教室,濃濃的戲曲氛圍就撲面而來。大屏幕上顯示著“弘揚民族文化,傳承戲曲精髓”的主題。主持人上場了,她先講述了比較著名的戲曲種類有:昆曲、粵劇、川劇等;然后說了戲曲由文學、音樂、舞蹈、美術(shù)和雜技五個表演藝術(shù)組成;最后說綜合性、虛擬性和程式性是戲曲的主要藝術(shù)特征。

  隨后進行了精彩的表演。首先表演了豫劇《朝陽溝》,讓我感覺到了豫劇的行腔甘暢。隨后我們又聽了幾部我不知名的戲曲,但我最喜歡的.是《穆桂英掛帥》,穆桂英為了國家安危,披上舊日的鎧甲,擂響了出征的戰(zhàn)鼓,她掛帥出征的精神令我敬佩。

  通過這次活動,我了解了戲曲的基本知識,并為這種表演形式所折服,精致的妝扮,精彩的唱腔,精深的文化底蘊都令我沉醉其中。我雖然不會表演,但我會向其他人宣傳,把這種傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。

戲曲進校園讀后感11

  就在昨天學校又一次組織了戲曲進校園的活動,讓我們欣賞戲曲。這次欣賞的仍然是我們當?shù)氐脑 ?/p>

  節(jié)目一開始首先介紹我們的豫劇。豫劇是中國五大戲曲劇種之一、中國第一大地方劇種。介紹完之后就該我們欣賞豫劇了,這次較去年相比多了更多的互動,我們更真真切切的了解和感受了豫劇。我真真正正的感受到什么是“不看戲曲的人,枉做中國人”.不是嗎?這些戲曲,就像我國的一部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關(guān)注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國人.因為他們深深地明白一個道理,戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的國劇呀!我們怎能忘記它們?如今的社會,我們這些青少年們的視野,已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂、影視和網(wǎng)絡,我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù).其實,當我們細心的'欣賞我們的戲曲時,我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史故事,將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。

  戲曲的藝術(shù)魅力,我們怎可忘記?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),讓它永遠永遠放光芒,讓它世世代代流傳下去!

戲曲進校園讀后感12

  璀璨的中華文化——戲曲中華文化,源遠流長。它不僅是世界上最古老的文明之一,也是世界上持續(xù)時間最長的文明。

  今年的“戲曲進校園”活動主要演了上黨梆子,其中令我印象最深的便是《花木蘭征途》和《見皇姑》。

  當我聽到《花木蘭征途》中的“誰說女子不如男”,我為女子驕傲;當我聽到《見皇姑》中包公請求鍘陳世美時,我又為包公的正直無私肅然起敬。

  這些戲曲,就像我國的一部部不同的歷史,只有懂得挖掘它的人;只有懂得關(guān)注它的'人;只有懂得欣賞它的人,才稱得上是真正的中國人。

  戲曲是我們的國劇,戲曲是我們的國寶!如今,我們這些青少年的兒童,只知道關(guān)注一些流行的音樂或一些特別火的影視,我們已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)文化,藝術(shù)。我們要多去欣賞中華民族的傳統(tǒng)文化,藝術(shù),讓后代的人知道,讓青少年的兒童知道戲曲的藝術(shù)魅力!讓它永遠流傳下去!

戲曲進校園讀后感13

  今天,我們學校舉行了20xx年二七區(qū)”傳統(tǒng)文化進校園”系列活動,在活動中我對戲曲有了很多的了解。

  活動一開場,宋老師上臺做了自我介紹,隨即倒數(shù)十個數(shù),在節(jié)奏震撼的倒數(shù)后,戲曲表演正式開始。我們看到有三個人上臺表演了戲曲,他們衣著鮮艷,聲音圓潤,同學們聽到津津有味,喝彩聲和掌聲不絕于耳,桌椅、背景、服飾等方面很有古代的感覺,大家全都凝神屏氣,仔細觀賞。

  第二個節(jié)目叫《拜別爹娘離家園》,同學們對裝扮花木蘭的演員很感興趣?此粫䞍禾鹜绒D(zhuǎn)圈,一會兒耍槍舞棍,一會了說著音調(diào)優(yōu)美的對話。接著演員的`服飾有了變化,有一個人衣著金色,頭頂華麗頭冠,像皇上似的。接著又到了另外一個場景,椅子和桌子相比之前都變了,變的破破爛爛,像窮人家的場景,有個老奶奶衣著破爛,褲子上兩個大洞,膝蓋都露出來了,步履蹣跚。接著來了很多官府的士兵,手持令牌。

  這次活動舉辦很成功,看到一幕幕場景的變化,我感覺自己身臨其境,非常有參與感。結(jié)束后,同學們討論著今天活動里有趣的事,依依不舍的離開了操場。

戲曲進校園讀后感14

  我坐在教室里看書,時不時看向窗外的操場,因為現(xiàn)在是上課時間,所以我不能大聲起哄。外面的老師指揮著低年級的同學們有秩序的,安靜的找到自己班級的位置坐下,我看到操場上的'舞臺掛著一個寫著“戲曲進校園”的牌子。便知道是要舉行活動了。

  外面?zhèn)鱽硪魂噺V播聲,是告訴高年級的同學們,要搬凳子去操場開展戲曲進校園活動。我走出班級,外面天氣晴朗,有著溫暖而又不炎熱的太陽,坐在操場上曬著太陽很舒服,何況還有人到我們學校演出,想想就很美好。

  我們在聽戲的同時,大隊輔導員向我們班走來,挑選了幾個模仿能力好的同學上臺和表演的人互動,他們走到臺上,面帶微笑,每個人都很激動,但不緊張,反而很自信。他們的動作基本統(tǒng)一,聲音洪亮,大家也都很熱情,掌聲不斷。

  活動接近尾聲,學校這是第二次開展戲曲進校園的活動了,我們每一個人都在進步,紀律越來越好,這也是一種進步,只要我們努力就會出現(xiàn)驚人的成績。

戲曲進校園讀后感15

  今天我們上了一節(jié)很有意思的課——戲曲進京劇。通過這節(jié)課,我了解了許多跟京劇有關(guān)的知識。

  京劇,源于1790年,距今已有兩百多年的歷史了,是世界古老的戲劇藝術(shù)之中的一個。京劇有行當:生旦凈丑。也不通門功課:唱念做打。了解了這些知識并且掌握的是每一位京劇演員必須會的一門功課。京劇不僅只在中國流行,也深受外國使者的喜愛,有一些外國友人因為熱愛中國的.京劇,不遠千里而來,學了中國的傳統(tǒng)文化。在足球比賽中,許多觀眾都運用京劇臉譜的形式,把自己的臉涂成喜愛的是隊顏色。

  俗話說:“要知道梨子的味道,最好親嘗一嘗;因為不嘗不知道一嘗下一跳呢?”今天的語文課,當我仔細欣賞了中國友人別具格的戲曲時,我真為之震撼。

  京劇是中國古老的文化,我為中國有這樣的文代而驕傲和自豪。

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