一年級的小蜜瓜讀后感（精選34篇）
細細品味一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的一年級的小蜜瓜讀后感，希望對大家有所幫助。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇1
今天我和爸爸讀完了《一年級的小蜜瓜》這本書。我感覺小蜜瓜是一個善良、有愛心、懂道理、誠實，但是有些膽小的小男孩。
我很喜歡這本書，因為我上一年級的許多事情和小蜜瓜是一樣的。比如，上學第一天老師帶我們參觀校園；老師給我們講上課要遵守的紀律；犯錯誤后挨老師批評等等。
在這本書里我最喜歡看的'是《勇士訓練營》。因為小蜜瓜很膽小所以花倫成立了勇士訓練營，要把小蜜瓜訓練成勇士�；▊惖挠柧氻椖坑羞^馬路、跳假山、跳水等，不過這些項目真是太危險了。當花倫一下子跳到水里的時候，小蜜瓜看到花倫不會游泳就大聲喊快救人哪，人們聽到后把花倫救了上來。
這個故事讓我明白了遇到事情要沉著冷靜，再就是不要參加一些危險的活動。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇2
寒假里我讀了一本書，書的名字叫《一年級的小蜜瓜》。這本書講述了一年級男生的心理成長和生活的故事。這本書里有許多有趣的故事。我一邊看，一邊忍不住笑出聲來。
這本書里有許多事我也曾經有過類似的親身經歷。
比如說“第一次挨留”講的是小蜜瓜在下午自習課的時候看鼓樂隊排練，而沒有完成應該完成的作業(yè)，因此被心蘭老師留下來的故事。
“自己睡”講的是小蜜瓜第一次一個人睡小房間很害怕，他數(shù)了綿羊，數(shù)了壁紙上的小花，玩了玩具，看了畫冊，做了俯臥撐，最后不知不覺睡著了的故事。
“怕羞的`成績單”講的是在期末考試的時候，小蜜瓜做完題目就開始玩鉛筆和橡皮，最后因為沒有檢查，成績不理想的故事。
故事里的小蜜瓜和我真像呀！
一年級的小蜜瓜讀后感 篇3
寒假期間，我讀了《小蜜瓜的一年級寒假》這本書。小蜜瓜是一個調皮，但是有愛心，又懂事的小男孩。這本書講的就是他在一年級寒假住在外婆家的時候發(fā)生的故事，恰好我也在上一年級。
讀后，給我印象最深的是小蜜瓜給外公和外婆畫像的故事。小蜜瓜對畫畫很感興趣，所以他突發(fā)奇想地想為外公和外婆畫一張像。在畫的過程中，他并沒有真實地再現(xiàn)外公、外婆的本來面目，而是把他們畫年輕了。這個故事讓我體會到了小蜜瓜對外公、外婆濃濃的愛，希望時間走得慢一些，不想讓外公、外婆變老的美好愿望。
小蜜瓜第一次包糖餃，第一次買鞭炮，第一次去敬老院，第一次接受老師的邀請……都是我羨慕和向往的.，好多事情都是從第一次開始的，我第一次發(fā)現(xiàn)，長大真美好！
讀了這本書，我不但認識了很多生字朋友，也知道了在做錯事的時候，要敢于說“對不起”。我希望能讀更多的書，認識更多的朋友，增長更多的知識,開啟屬于我的“第一次”！
一年級的小蜜瓜讀后感 篇4
暑假里，媽媽在學校圖書館借了一本《一年級的小蜜瓜》讓我看，我被書中的故事深深地吸引了。這本書內記述了小蜜瓜背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考驗……在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了，奶奶躺在床上不愿意吃一丁點東西。
為了讓奶奶吃東西，小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的，可是奶奶一口也吃不下。 一天，蜜瓜想起小布跟他說過，人要是高興了，做什么事情都痛快，為了讓奶奶高興，小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家，他要陪奶奶看，讓奶奶高興。，可是奶奶對這些一點都不感興趣。 小蜜瓜又想了一個辦法，給奶奶換一個新飯碗吃飯。小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶。 奶奶看到后特別的`高興，奶奶的病很快就好了。 這個故事讓我學到了，要關心身邊的每一個人，用我們的愛心去幫助每一個人。 小朋友們，獻出我們的愛心去幫助每一個人哦！
一年級的小蜜瓜讀后感 篇5
我也要像小蜜瓜一樣幫助別人，關愛別人，關心集體。我要和其他同學做最好的朋友，當一名好學生。
我喜歡一年級的小蜜瓜，因為，這本書教會了我很多道理。比如說：要關心別人，如果看見有壞人就要報警，這樣的話在現(xiàn)實生活的時候，還可以用呢！我發(fā)現(xiàn)：我們的世界和小蜜瓜的世界一樣美好！
我讀完了《一年級的小蜜瓜》，覺得小蜜瓜寫的就是我啊。我也有膽小的時候，我也有怕羞的成績單，我也有很多很多的不對勁。
我要向小蜜瓜學習。小蜜瓜遇見什么事都自己想方法解決，小蜜瓜什么時候都想著同學，我還想學小蜜瓜怎樣當太平洋警察。我要學小蜜瓜考試的`時候要認真，做事的時候要努力。
我要和小蜜瓜一樣記得老師的話：記得要努力呀！
媽媽的話：
看到孩子的進步，我們都為他感到高興。從一開始，孩子不會讀，我們都是念給他聽。假期開始，我們倆先是一塊讀。后來他自己讀，先是不熟練，但孩子堅持自己讀，一篇文章下來就是二十多分鐘。慢慢地，一早上一篇文章，到兩篇文章，有的時候還讀三篇文章呢。我一開始在旁邊陪著，到后來孩子就說：”媽媽你不用陪我啦，我可以自己讀。“現(xiàn)在的我輕松多了。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇6
今天是入學的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。
第一件大事情，是認識從家到學校的路。一共有兩條，不過爸爸說：小蜜瓜今天先認識一條就可以了。小蜜瓜從出家門的那一刻起，就不停的往腦袋里裝東西。進了學校的大門，
小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校園。不過這件事情是班主任心蘭老師領著全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到學校的學習園地上面貼著很多取得了好成績的小朋友的照片時，他也很想把自己的照片貼在上面，還站在隊伍里，悄悄地下了決心。
小蜜瓜遇到的.第三件事情是心蘭老師給每一位小朋友都發(fā)了新課本。小蜜瓜不僅在上面寫了自己的大名“王世澤”還不甘心地又補充了“小蜜瓜”三個字。發(fā)完課本以后，大事情就更多了，小蜜瓜還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課來上課的老師都不同，他拼命地去記那些面孔，可是記來記去，反倒沒什么記憶了。
這一天還發(fā)生了好多好多的事情，小蜜瓜最后都快睡著了呢。當放學走出學校大門的時候，他和全班的孩子一塊兒喊起了“老師再見，同學再見”，聲音又響又脆，像炒豆子似的。這真是愉快的一天吶！
一年級的小蜜瓜讀后感 篇7
最近，我和媽媽去書店買了幾本書，其中有一本《一年級的小蜜瓜》引起了我的注意，作者是我國著名作家商曉娜。
書中的主人公小蜜瓜是一個活潑、天真、可愛、善良的孩子。他積極的參加學校的活動；可愛的他和爸爸一起去公園，明明是爸爸把他丟了，卻說他把爸爸丟了；在奶奶生病的時候，給奶奶送飯，還把自己喜歡的`電視頻道和奶奶一起分享，又親手做了一個小碗……這充分說明了他是一個純真、善良的孩子。
從這本書里，我學到了：如果做錯了事，就應該去改正，不能逃避；看到了：他活潑的一面和他定了目標，就努力實現(xiàn)，說話算數(shù)的性格；想到了：我一年級的樣子和他差不多。
這些故事仿佛又把我?guī)Щ亓四莻�從幼兒到兒童的過渡時期。那時候，同學們來自四面八方，大家互相不認識，我也曾經像小蜜瓜一樣記大家的名字。不過，我們班主任王老師，讓我們回家各制作一個“名片牌”放在自己的課桌上，這樣大家互相認識就容易多了。如果我能和小蜜瓜認識，就會把這個主意告訴他，這樣他就不用那么麻煩了。
我在讀這本書的時候，常常會被小蜜瓜逗的笑出聲來。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇8
上早自習的時候，心蘭老師告訴大家等一下防疫站的人來打疫苗，打針時誰要不哭就可以得到一朵小紅花。全班的人沒有一個不想得到小紅花，所以大家都在發(fā)誓，小蜜瓜也不例外。同學們一個個直往前排隊，小蜜瓜也往前沖，這時心蘭老師讓大家排好隊，小蜜瓜不假思索的拍到了最后。
不過，他還嘴硬，是自己是“謙讓”。輪到小蜜瓜時大家都在看他，小蜜瓜硬著頭皮把胳膊伸給了醫(yī)生，就在小蜜瓜害怕的胡思亂想的時候，白大褂醫(yī)生已經把針扎進了小蜜瓜的胳膊。小蜜瓜感覺到眼淚就溢滿眼眶，小蜜瓜怎么可能讓眼淚留下來呢，他把頭抬得高高的，好不容易白大褂醫(yī)生才把針頭拔出來，小蜜瓜可松了一口氣，他可沒忘記向心蘭老師要一朵小紅花。
這時花倫出來揭發(fā)他，小蜜瓜恨死了花倫，他說自己的眼睛是受潮才變濕的，為了讓心蘭老師相信，他還舉了很多例子。心蘭老師和白大褂醫(yī)生聽到小蜜瓜的.解釋都笑了。心蘭老師還是決定獎給小蜜瓜一朵小紅花，還夸小蜜瓜有很大的進步！
一年級的小蜜瓜讀后感 篇9
今天我和媽媽到書店買了一本專為一年級男生量身創(chuàng)作的幼年小說《一年級的小蜜瓜》.
這本書內體現(xiàn)了,背著書包上學的第一天,碰到的第一個老師,交到的'第一個朋友,遇到的第一次麻煩,經歷的第一場考驗……對于這個一年級的男生是如何面對的.
在這本書中，我最喜歡看的是一篇題目叫《最貼心的禮物》的故事，講述的是小蜜瓜的奶奶生病了,奶奶躺在床上不愿意吃一丁點東西.
為了讓奶奶吃東西,小蜜瓜變著法兒給奶奶送許多好吃的,可是奶奶一口也吃不下.
一天小蜜瓜想起小布跟他說過,人要是高興了,做什么事情都痛快,為了讓奶奶高興,小蜜瓜把他的卡通片光盤都搬到了奶奶家,他要陪奶奶看,讓奶奶高興.,可是奶奶對這些一點都不感興趣.
小蜜瓜又想了一個辦法,給奶奶換一個新飯碗吃飯.小蜜瓜用橡皮泥做了一個彩色的飯碗給奶奶.
奶奶看到后特別的高興,奶奶的病很快就好了.
這個故事讓我學到了,要關心身邊的每一個人,用我們的愛心去幫助每一個人.
小朋友們,獻出我們的愛心去幫助每一個人哦!
一年級的小蜜瓜讀后感 篇10
我已經把《一年級的小蜜瓜》這本書讀完了，真是太好了呀！書里最有趣的故事是《花帽衫》和《證人小蜜瓜》。《花帽衫》講的是，一天早晨，小蜜瓜的媽媽給他穿了一件白帽衫。但是在學校的時候，小蜜瓜把他的白帽衫弄臟了。因為，小蜜瓜的同學說，“你在白帽衫上畫一些漂亮的圖案，白帽衫就會變成一件花帽衫。”放學了，小蜜瓜的媽媽來接小蜜瓜的時候問：“你的白帽衫怎么變成這樣了？”小蜜瓜不好意思的笑了，他的媽媽也笑了。
還有一個故事是《證人小蜜瓜》。一天，花倫一頭撞碎了落地鐘，小蜜瓜剛從這里路過，看到了這一切�；▊愓f，“你千萬不要告訴老師和校長，我?guī)闳ヒ粋�秘密基地�！毙∶酃暇透▊惾チ恕；▊愅诹艘粋�大大的`坑，里邊真的有很多東西，有賽爾號、奧特曼、尺子、鉛筆、橡皮……上課鈴響了，小蜜瓜和花倫進了教室，小蜜瓜告訴心蘭老師：“花倫撞破了落地鐘。”花倫一句話也沒有說。校長發(fā)現(xiàn)落地鐘破了，說一定要找出撞破鐘的人。
我從故事里懂得，我們一定要做一個誠實的孩子，老師才不會批評你，才會喜愛你，關心你。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇11
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》之《吹牛大賽》，吹牛大賽真可笑��！小蜜瓜和花倫進行了吹牛比賽，比賽的結果小蜜瓜獲勝。華倫說小蜜瓜是“撒謊精”是因為華倫吹不過小蜜瓜，所以他才說小蜜瓜是“撒謊精”。
讀了這個故事，我認識了迫不及待、厲害、搏斗、胡說八道、技術高超、挑釁、翻來覆去、理直氣壯、徹底這幾個詞語。
讀完了《交換著保存》這個故事我知道了為了看望生病的小布，小蜜瓜準備了四顆有紅又大的草莓，格本準備了一盒酸奶�？墒丘捵斓乃麄兌枷氤缘舳Y物，為了打消饞嘴的`念頭，他們最后交換保管各自要要送給小布的禮物。
讀完這個故事我覺得小蜜瓜和格本都很關心小布，要是我的好朋友生病了，我也要給他送禮物讓他快點好起來。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇12
《一年級的 小密瓜》是 一本為一年級的男生寫的幼年小說。書中的主角和他的同學小布、花輪、格本等上演了一場場充滿童趣的好戲。
書中的小密瓜是一個小男孩，可是他剛上學時卻膽小如鼠。他害怕自己睡覺、害怕打針。但是在家人和同學有意無意的幫助下，小密瓜漸漸勇敢起來，成為小布心中的“大英雄”，成為同學們心中哦的 “太平洋警察”。他樂于助人，并遵章守法，在老師心目中也是個聽話的 好孩子。
小密瓜的`同學們也各有特點：小布十分弱小，聲音也細聲細氣的。格本和米露卻有豐滿的肌肉，并且快步如飛、力大無比。花輪是個瘦子，總愛告別人的狀。他們性格不一樣，但都有一個特點：天真！是�。∷麄兪嵌嗝刺煺嫜�！自己不會游泳卻跳進水里，自己走丟了卻安慰家長別害怕……但 就是這種特點，讓他們不遇難則退。因為，他們還不知道有困難呢。
讀了書里的一個個故事，我仿佛也回到了一年級。可是，時間一去不復返，我的一年級再也回不來了！只能來看書去回憶了。我非常感謝曉娜姐姐給我們寫了這本書！讓我回味了一年級。
你如果想時光倒流，你如果想回味天真，那么就來看看這本書吧！
一年級的小蜜瓜讀后感 篇13
開學以來，班里的很多人都批評小蜜瓜是個膽小鬼。對于同學們的批評小蜜瓜很不滿意，可是他又找不出什么有力的反駁。
有一天，花倫問小蜜瓜：“愿意參加我的勇士訓練營嗎？”小蜜瓜不知道花倫什么時候成立了“勇士訓練營”不過他確實需要一個人來幫助把他變成勇士�；▊愡�向他提出要求“你必須聽我的！”小蜜瓜答應了。
勇士訓練營的第一項就是過馬路；第二項是從假山上往下跳；第三項是跳水。第一項小蜜瓜原來就會；第二項小蜜瓜閉著眼睛勉強過關；第三項還沒來得及試呢，花倫就溺水了，眼看花倫在水里越漂越遠了，小蜜瓜在岸邊又急又跳，他扯開嗓子拼命地喊：“救人啊，快救人�。 �
人們從四面八方趕來，一位會游泳的叔叔救了花倫，花倫嚇得只會哭。后來，小蜜瓜從同學聯(lián)系薄上找到了花倫家的電話，有在人群中借了手機，把事情的原原本本告訴了花倫的家長，他還讓花倫的家長帶一身干衣服來給花輪換上。為了辟免花倫生病，小蜜瓜還脫下自己的`外套給花輪披上�；▊惖募议L趕到時，圍觀的人都夸小蜜瓜遇到事情沉著冷靜，是個勇敢的孩子。
小蜜瓜第一次聽到有人說他勇敢，心里高興極了！
一年級的小蜜瓜讀后感 篇14
大班的時候，媽媽陪我讀過《一年級的小蜜瓜》，那時聽了覺得沒啥好玩的；寒假時無意間又看到這本書，因為我現(xiàn)在也是一年級的小學生，這次我一下子就被書里的內容深深地吸引住了，我一個人一天就把它全部看完了。
從小蜜瓜入學的第一天熟悉環(huán)境和之后的校園學習生活和我現(xiàn)在的學校生活是多么的相似呀。班主任心蘭老師對小蜜瓜的鼓勵，和同學花倫小布他們的友好相處，小蜜瓜的考試，一個個小故事仿佛就發(fā)生在我身邊。
小蜜瓜聰明好學，誠實善良，尊敬老師關心同學，特別有愛心，心思敏捷，對周圍的事物充滿了好奇，他還有些害羞和膽小，怪不得媽媽說我和小蜜瓜很相像呢。小蜜瓜特別有責任心，心蘭老師讓他帶回家保管的'一盒糖，晚上睡覺他都抱著，生怕媽媽會悄悄地拿走一顆。學習上也很努力，期末考試三門都是一百，太棒了！我都為他感到驕傲。小蜜瓜考完試后去爬山，發(fā)現(xiàn)許多地方都不對勁了，和他以前來看到的感覺不一樣，爸媽媽笑著告訴他，這是因為他現(xiàn)在長大了！就如同我今年看這本書和去年感覺不一樣，也是因為我也長大了！
我喜歡小蜜瓜，我更是爸爸媽媽的“小蜜瓜”。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇15
媽媽最近給我買了一本名叫《一年級的小蜜瓜》書，我很喜歡這本書。
在小蜜瓜身上發(fā)生了很多有趣的事情。我印象最深的一課是第31課《什么都不對勁兒》。這課講的是小蜜瓜每年都和爸爸、媽媽一起爬山，可是今年小蜜瓜感覺什么都不對勁兒。例如：小蜜瓜的服裝變短了、大山的.山門變小了、山上的迎客松變矮了，還有紅色許愿條上的字……
后來爸爸媽媽告訴小蜜瓜真正的答案。因為小蜜瓜長大了，長高了，而且在學校里學了很多的知識，認識了很多的字，所以有了那么多的不對勁了。小蜜瓜發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡這因為成長給自己帶來的不對勁兒了。大家也喜歡這樣的不對勁兒吧！ 通過這個故事，我意識到我已經成長為一名小學生了，在學校里要努力的學習知識，成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇16
做完作業(yè)，媽媽讓我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在說謊》。內容是講小蜜瓜想知道自己是怎么來的，問了家里的爸爸媽媽，爺爺奶奶們都沒有得出答案。小蜜瓜不相信他們的謊言。小蜜瓜很失望因為家人對他撒了謊。
其實我和小蜜瓜的經歷相同，開始我也很好奇我是怎么來到世界的。雖然家里人沒有告訴我詳細的原因。最后在幼兒園老師那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告訴大家實話。這點不好，家人應該坦誠，不應該說謊。
周六，爸爸給我買的`《一年級的小蜜瓜》終于送到家了，晚上我自己讀了《事情最多的一天》。里面講了小蜜瓜上學的第一天，做了好多事情。其中引起我特別注意的是小蜜瓜認識上學回家的路。
我對媽媽說，我早就知道了上學回家的路，因為上幼兒園時走高新路，常常要從小學門口經過，所以我要向小蜜瓜學習，我也要自己上學。媽媽說，我還小，等到五六年級時就可以自己走路，不用爺爺、奶奶接送了。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇17
我覺得小蜜瓜是個可愛的孩子，剛開始，他不敢自己睡覺，他就在媽媽爸爸的臥室門口，像跟爸爸媽媽睡覺。卻被爸爸關在門外，他只能哭著回到自己的房間，他到了自己的房間，只有他一個人，他很害怕，但他安慰自己：“沒關系，睡著了就不知道害怕了，”我覺得他這一點做的很不錯。
還有一次，他考試的時候，雖然，他的卷子很快就答完了，不過，他答完卷子，也不檢查，還鉆到桌子底下玩。負責監(jiān)考的雪莉老師一直提醒他，可他一直不聽，最后他沒有得到好成績，我覺得他這一點做的不是很好。
不過，他知道了不細心檢查得不到好成績，于是，第二次考試的時候小蜜瓜很認真的答題，也很認真的'檢查，這次，他終于得到了他很滿意的分數(shù)。他語文、數(shù)學、英語、都得了100分。我覺得他能知錯就該也是很不錯的，就因為這個小蜜瓜每天都在進步，他成了班里學習很好的一個小男孩兒。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇18
小蜜瓜的期末鑒定里寫的：小蜜瓜，你是一個可愛的孩子。你聰明，也善于發(fā)現(xiàn)，回答問題能說出自己的見解。你變得勇氣十足，這很讓人為你高興。盡管你也會犯錯誤，不過，當你意識到自己錯了的`時候能認真改正，這同樣是你的優(yōu)點。小蜜瓜，心蘭老師還想看到你更大的進步，要記得努力呀！
因為成長都給小蜜瓜帶來了：首先是“裝備”的不對勁。然后這座山變得不對勁，山門變窄了。后來發(fā)現(xiàn)半山腰的迎客松不對勁了，好像變矮了。最后小蜜瓜發(fā)現(xiàn)紅布條上的自編的不對勁了，以前很難認得的字現(xiàn)在都變得簡單了。
讀了這本書我收獲許多新的詞語和成語，我還知道了上小學要守規(guī)矩，學習上要努力進步，和同學們友好相處。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇19
星期天媽媽陪我讀了《一年級的小蜜瓜》，小蜜瓜的老師有：心蘭老師、雪莉老師、年遠老師、桑格老師、蔓菁老師；小蜜瓜的同學：花倫是個小瘦子、格是個大胖子、他們都是男孩。小蜜瓜上課認真聽講，不回頭說話，坐的很端正，并且積極舉手回答問題，下課走到教室外面去的時候也不打鬧。
我要向小蜜瓜學習，上課認真聽講，不回頭跟同學說話打鬧，并且考試的時候認認真真的`檢查，考一個老師家長滿意的分數(shù)。
媽媽附記：一年級的小蜜瓜是圍繞小蜜瓜和他的朋友們寫得，故事中的小蜜瓜一開始很聽話，然后變得很淘氣，頑皮。兒子喜歡看這本書，每天纏著我們給他買書，我們就給他買了一本書，兒子每天抽出時間看一看，有時候哭，有時候笑，于是吸引著我也陪著孩子一起看，看到封面我回憶了自己的童年。
讀完了之后，兒子說以后也要向小蜜瓜學習，上課認真聽講，謙虛向同學學習，不做錯事。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇20
小蜜瓜期末考試的時候沒有檢查考試卷，做完題以后玩鉛筆、橡皮、大海怪出水游戲，結果考砸了。
成績下來，數(shù)學90分，語文92分，英語79分。同學們都比他考的高。他很難過傷心，也很后悔，要是早知道這樣的結果，應該聽老師的話把卷子仔細檢查一遍了。
中午小布邀請小蜜瓜去參加自己的生日宴，小蜜瓜本來不想去，但是小布真誠邀請他，小蜜瓜還是去了。當同學們提議把成績單當做禮物送給小布的時候，小蜜瓜傷心的哭了。
我每次考試也很粗心，考不好也會掉眼淚。但是我已經決心改掉粗心的'壞毛病了，我要做一個認真細心的好學生。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇21
今天下午我看了看《一年級的小蜜瓜》之《太平洋警察》這篇文章。
文章里寫了小蜜瓜的綽號叫“太平洋警察”，是因為他要管很多很多的事。他不讓格本在早自習時吃蛋糕，他不讓童舒摘花，不讓花倫把玩具槍帶到學校來等等。同學們都給老師告狀，老師沒有批平小蜜瓜，反而表揚了小蜜瓜。
我覺得我要是老師我也會表揚小蜜瓜的`。因為小蜜瓜做的是對的，上課是不能吃東西的，花花草草也是有生命的，玩具是不能帶到學校來的等。小蜜瓜是個很棒的小朋友。我很喜歡他。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇22
《大人在說謊》這一章講的是小蜜瓜問了媽媽一個問題，那就是他是從哪里來的。媽媽說小蜜瓜是她撿來的。小蜜瓜對這個答案不滿意，就問爸爸，爸爸說他是從河里撈回來的。他又問了奶奶和外婆，她們給的答案也不一樣。小蜜瓜記得在學校上健康課的時候，雪莉老師講過，孩子們都是媽媽千辛萬苦生下來的。小蜜瓜很失望，大人們在撒謊呀。
看了這一章，我問了爸爸媽媽孩子們是從哪里來的`，爸爸媽媽都說寶貝們確實是媽媽千辛萬苦生下來的。父母們養(yǎng)育孩子都很辛苦，現(xiàn)在這些辛苦我還體會不到。我想我應該多關心爸爸媽媽才對，應該做個懂事的孩子。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇23
周五我到王老師那兒領到了《一年級的小蜜瓜》。因為上周五我沒去學校，老師發(fā)《一年級的小蜜瓜》我就沒拿到，所以昨天我去問王老師要。
這本書我看了封皮和里面的插圖，里面好像沒有小豆豆了，而且還換了個人物叫小蜜瓜，他是個男孩，他穿了一件藍色的背帶褲，還有藍色背帶褲里是一個有白色條和橘紅色條的運動衫，他的.頭發(fā)劉海是一個垂下來的三角。
里面的人物還有他的奶奶，他的媽媽。他的奶奶有一天生病了。我猜這本書里面的小蜜瓜很淘氣，他干過許多很調皮的事情，比如他把媽媽的花瓶打碎了，他滑冰不小心把別人碰倒了等等，這些都是我的猜測，到底會不會發(fā)生這些事情呢，等我看了以后再告訴大家吧。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇24
今天我讀了《一年級的小蜜瓜》第11節(jié)勇士訓練營。我知道花倫的'勇士訓練營第一個訓練項目是過馬路，第二個項目是跳假山，第三個項目是往河里跳。我覺得這些項目都不好，因為都很危險。
當花倫落水時小蜜瓜從同學聯(lián)系簿上找到了花倫家的電話號碼，又在圍觀的人力借了一部手機，把事情原原本本告訴了花倫的家長，他還讓花倫的家長給花輪帶上一身干衣服來給花輪換上。小蜜瓜害怕花倫生病還脫下自己的外套給花倫穿上。
花倫的家長稱贊小蜜瓜勇敢是因為小蜜瓜救了花倫。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇25
從《一年級的小蜜瓜》這本書中，我感受到了小蜜瓜的成長經歷不是一帆風順的.，他在經歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個人睡覺。
從入學的第一天我認識了老師，還有好多好多同學，我也和小蜜瓜一樣把老師和同學的名字記在了心里。在學校里要守規(guī)矩，我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯，在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下，現(xiàn)在比以前聽話多了，但還有很多缺點需要改正，相信慢慢長大的我會和小蜜瓜一樣越來越懂事。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇26
今天，我讀了一年級的小蜜瓜《太平洋警察》這一篇，上面寫了：小蜜瓜（人名）的.干部是一個小隊長，有一天老師帶著同學們一起在校園里散步。花輪（人名）摘了一顆小月季花，結果被小蜜瓜盯上了，小蜜瓜就讓花輪給校園里的 種花工人道歉，并讓他從新種一朵月季花給學校賠償。
這篇故事讓我懂得了把別人的東西弄壞了就得賠償。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇27
急于做大英雄的小蜜瓜踢飛了小布和米露堆得雪人，他還把格本推了一下，把格本弄得鼻子和下巴都磕破了。所以小蜜瓜被說成是“破壞王”和“殺人魔”。小布的家長沒來接小布，小蜜瓜幫小布回到了家，所以小布請他吃晚飯，還夸獎他是大英雄。“大英雄”應該做好事情，幫助別人，可不能幫助壞人哦。 因為小蜜瓜沒有仔細檢查他的'卷子，而且還玩大海怪出水的游戲，所以他考得成績不太好，不好意思給別人看，所以是“怕羞的成績單”�？荚嚨臅r候，不能不檢查卷子，要是做完了卷子，還有時間就認真檢查，才能考得好成績。 小蜜瓜進了公園，看老爺爺打拳，看小狗打架，結果把爸爸弄丟了。
當小蜜瓜一個人走的時候，他選擇了最像的路走了，結果他發(fā)現(xiàn)走的路錯了，他找警察叔叔幫忙了。小蜜瓜回家后給爸爸說的話，太搞笑了，他把爸爸當成了小寶寶對待了。如果我把爸爸弄丟了，我就想辦法給爸爸打電話，我把爸爸的電話號碼已經背過了。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇28
今天我讀了《一年級的小蜜瓜——自己睡》這篇故事。故事講了，一年級的小學生小蜜瓜不愿意自己睡，但是爸爸媽媽非要拉他去自己的房間，他哭了，爸爸媽媽把門反鎖了，他沒有辦法，決定自己睡，可是他還是睡不著，他一會兒數(shù)山羊，一會兒數(shù)墻上的`小花，克服了各種恐懼和困難，終于睡著了。
我覺得，在面對各種困難、恐怖的事情時，要相信自己，勇敢面對，就會成功。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇29
寫完作業(yè)，我媽給我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》，其中一本叫《大人在說謊》。內容是小米想知道他是怎么來的`。他在家里問父母，爺爺奶奶沒有得到回答。蜜瓜不相信他們的謊言。蜜瓜很失望，因為她的家人騙了他。
其實我和小米瓜也有同樣的經歷。一開始我很好奇我是怎么來到這個世界的。雖然家人沒有告訴我詳細的原因。終于從幼兒園老師那里得到了答案。真不知道大人怎么了，不肯告訴你真相。這樣不好。家人要坦誠，不要說謊。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇30
周六，爸爸買的《一年級的小蜜瓜》終于到家了，晚上我自己看了《事情最多的一天》。它講述了開學的第一天，做了很多事情。其中我特別注意的是小蜜瓜知道放學回家的路。
我跟我媽說，我很早以前就知道放學回家的路，因為我上幼兒園的`時候，經常要經過小學入學，所以要學小米瓜，自己上學。我媽說，我還小，五六年級就可以自己走路了，不用爺爺奶奶來接我。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇31
這幾天，我讀了《一年級的小蜜瓜》這本書。書中的小蜜瓜是一個雖然調皮，但有愛心，懂道理的小男孩。這本書主要講述了小蜜瓜從幼兒園到步入小學的過程中，在他身上發(fā)生了很多的趣事，有快樂、有煩惱、有憂愁……我最喜歡看的一篇故事題目是《把爸爸弄丟了》。我給同學們簡單的介紹一下吧：周日的上午，小蜜瓜和爸爸去公園玩，可是沒多久，小蜜瓜把爸爸給弄丟了，小蜜瓜非常著急，擔心爸爸一個人會害怕怎么辦。他想給爸爸打電話，可是爸爸的電話號碼被他藏在文具盒里，小蜜瓜決定先回家拿他的文具盒。小蜜瓜剛出公園大門，他卻忘記了回家的方向。公園門口有兩條路，小蜜瓜選擇了一條“最像的'路”走了起來，走了一會兒，他走到了一家電影院門口時，覺得自己走錯了路，這可怎么辦呢？小蜜瓜千辛萬苦走了這么遠的路，他可不想再回去重新走另一條路。他急得直跺腳眼淚從臉上嘩嘩地流下來了，正在他哭的最起勁的時候，突然，他看到一輛警車從身邊經過，這時他記起了心蘭老師跟他說的話“遇到困難和危險的時候可以找警察叔叔幫忙”。于是他就撒腿向警車跑去，一邊跑一邊喊：“停車，快停車！”這時，一位年輕的叔叔搖下車窗，讓小蜜瓜上了車。叔叔問小蜜瓜家住哪里，小蜜瓜卻回答不上來，但他知道自己是哪個學校的學生，他讓警察叔叔把他送到了學校，因為找到了學校就可以找到家了。警察叔叔把他送到學校后，又按照小蜜瓜的指引方向找到了小蜜瓜的家。小蜜瓜三步并作兩步沖上了樓，從鉛筆盒里找到了爸爸的電話號碼……
看了這篇故事，讓我想到了我自己，感覺一年級的我那時真是不懂事。記得有一次，媽媽帶我去逛商店，沒經過媽媽同意，我自己跑到了玩具柜臺那里玩起來，好多的玩具讓我情不自禁的忘記了一切……媽媽買完東西卻找不到我了，她在商店里奔來奔去找我。當媽媽找到我的時候，都急得哭了。我現(xiàn)在已慢慢長大了，我會跟小蜜瓜那樣，做一個可愛、聰明、誠實、懂事的好孩子，不再讓爸爸媽媽為我擔心了。同學們，讓我們一起加油吧！
一年級的小蜜瓜讀后感 篇32
寒假期間，我看了一本書，叫《一年級的小蜜瓜》，看完這本書，我感到，度過少年期，會有快樂、煩惱、悲傷、憂愁。
什么使他憂愁呢？期末考試，因為他沒聽心蘭老師的話，結果沒有考好，他的'同學聽心蘭老師的話，結果每項都是一百分。所以，小蜜瓜有些憂愁。使他快樂的又是什么事情呢？原來，寒假期間，爸爸帶他去歡樂公園兒玩，又是騎自行車，又是滑滑梯，小蜜瓜覺得很快樂。又是什么事，使他煩惱呢？有一天，放學了，他走在回家的路上，有三個小孩子硬是拉小蜜瓜去玩，小蜜瓜趕緊跑回家，可是，沒走幾步，就被他們抓住了。小蜜瓜說：“他要回去寫作業(yè)。”可是他們說：“你能不能先玩，再寫作業(yè)，不行嗎？”沒等他們說完，小蜜瓜就掙脫了他們的手，跑走了。因為這件事，小蜜瓜覺得很煩惱。
我覺得，小蜜瓜處理這幾件事都很好。其實，我也遇到過類似的事，我想，憂愁的時候，干自己喜歡的事情，比如，玩游戲，看自己喜歡的書籍……煩惱呢？煩惱時，不去想它，就是忘記它，想自己喜歡的事，比如想今天我有沒有出去玩啦，有多么開心呀，我去哪了呀，那里多美礙…
我還會讀更多好書。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇33
周六，爸爸給我買的《一年級的小蜜瓜》終于送到家了，晚上我自己讀了《事情最多的一天》。里面講了小蜜瓜上學的第一天，做了好多事情。其中引起我特別注意的'是小蜜瓜認識上學回家的路。
我對媽媽說，我早就知道了上學回家的路，因為上幼兒園時走高新路，常常要從小學門口經過，所以我要向小蜜瓜學習，我也要自己上學。媽媽說，我還小，等到五六年級時就可以自己走路，不用爺爺、奶奶接送了。
一年級的小蜜瓜讀后感 篇34
讀完《一年級的小蜜瓜》這一本書，我感覺到時間多么寶貴呀！等我老了，再翻開這一本書，就會感覺到童年的快樂和感慨。
書的內容就是讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光。尤其是《自己睡》這一節(jié)體現(xiàn)了小蜜瓜堅定的信念，我要學習他做什么事情都要有恒心�！侗囼T士》這個故事體現(xiàn)到了小蜜瓜助人為樂，他把冰車先讓給同學和伙伴們玩。我要學他幫助他人，服務于別人。《太平洋警察》這個故事說了要保護校園環(huán)境還有管理好校園的秩序。我要學習他監(jiān)督校園的環(huán)境，讓我們的校園變得更加燦爛。《什么都不對勁兒》這則故事講了小蜜瓜長大了，覺得什么都不對勁了。我覺得我也長大了，知道的東西也多了。
小蜜瓜的世界就象我的.世界一樣，有快樂、又有煩惱。祝福我在童年的時光里更加美好快樂。長大成為一個科學家，我發(fā)明出來的東西是最好的。也祝福小蜜瓜和小朋友們健健康康的成長。
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