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《賈梅日記》讀后感
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《賈梅日記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《賈梅日記》讀后感1
也許有的人認為這些書并沒有什么價值，但是在這本書中，我就像在書里遨游，經(jīng)歷了很多，時常歡笑，時常難過。
賈梅是這本書的主人公，故事講述了一群人在校園里生活的情景。
這本書中，令我最佩服的是賈梅能夠?qū)蠋熣f出自己的話，“這把冰雪形容為品德高尚，梅花和菊花象征為堅貞純潔，明月象征為思鄉(xiāng)，這樣十分好嗎？冰雪融化后的水有時很渾濁……這么比喻老師說是高明的，我們寫作文這樣比喻老師就說太平淡了……”
面對全班同學和柳老師，賈梅鼓起勇氣，也不管老師的責罵，說出了藏在心里的話。
有誰會跟老師抵抗呢，又有誰會這么大膽的說出自己心里的秘密呢？賈梅的'勇氣對我來說真的是太厲害了。
那些話雖然不太好，但是中間也包含了許多詞值得我們學習，比如“冰雪是用來形容高尚品德的”、“梅花和菊花象征著堅貞純潔”、“明月象征著思念故鄉(xiāng)”這些都可以在作文中運用。
總之一句話：我非常佩服賈梅的勇敢和主見。
《賈梅日記》讀后感2
也許有的人認為這些書并沒有什么價值，但是在這本書中，我就像書里的人，經(jīng)歷了很多，時常歡笑，時常難過。
賈梅是這本書的主人公，故事講述了一群人在校園里生活的情景。
這本書中，令我最佩服的是賈梅能夠說出自己的話，“這范文把冰雪形容為品德高尚，梅花和菊花象征為堅貞純潔，明月象征為思鄉(xiāng)，這樣十分好嗎？冰雪融化后的'水有時很渾濁……范文這么比喻老師說是高明的，我們寫作文這樣比喻老師就說太平淡了……”《賈梅日記》讀后感
面對全班同學和柳老師，賈梅鼓起勇氣，也不管老師的責罵，說出了藏在心里的話。
有誰會跟老師抵抗呢，又有誰會這么大膽的說出自己心里的秘密呢？賈梅的勇氣對我來說真的是太厲害了。
那些話雖然不太好，但是中間也包含了許多詞值得我們學習，比如“冰雪是用來形容高尚品德的”、“梅花和菊花象征著堅貞純潔”、“明月象征著思念故鄉(xiāng)”這些都可以在作文中運用。
總之我非常佩服賈梅的勇敢和主見。
《賈梅日記》讀后感3
讀了秦文君阿姨寫的《賈梅日記》，感受該怎么說我的感受呢？嗯，感受就像一只羽毛是五彩繽紛的小鳥一樣，“羽毛的顏色”，怎沒也數(shù)不清。
賈梅，一個初中三年級的.女生，因為文筆優(yōu)雅，深受同學的喜愛。她像一個平凡的女生一樣，在成長的過程中，也有許多的心事，秘密，煩惱與榮譽。
讀完了這本書的大部分之后，我認為，賈梅她們的校園生活中，也有我們校園生活的影子，也知道了，或者說感受到了賈梅這種女生，會在不知不覺中長大，會在一瞬間中由一只沒有羽毛的小鳥，長成一只羽翼豐滿的雄鷹！
《賈梅日記》讀后感4
一口氣《賈梅日記》被我讀完了，心里想一些從前沒想過的問題。時間就是生命，與柳老師以及其他老師的不理解……總之，《賈梅日記》讓我明白了許多道理。
其中最讓我印象深刻的一章就是——《自己的話》。文章講有一次，因為時間就是生命這個話題讓林曉梅與賈梅展開了課堂對話。劉老師，批評了賈梅，這讓她十分惱火，坐出了一件讓柳老師應付不了的.事，那就是每次作文不寫結(jié)尾。
賈里為柳老師想出一個好主意，以后讓賈梅喜歡上劉柳老師，認真聽她講課。
這篇文章讓我明白了，老師批評你，肯定是自己有錯在先，賈梅這些做法是錯誤的，老師一定有自己的良苦用心。所以我們要認真聽講，為老師解憂，讓老師不在為我們操心。
《賈梅日記》，感謝有你，你讓我有了人生感悟，你讓我不再虛度時光，讓我有了思想!
《賈梅日記》讀后感5
暑假里，我閱讀了一本有趣的圖書，其中有一本我最感興趣，那本書的名字叫《賈梅日記》。
這本書講的是一個名叫賈梅的.女孩，她有個名叫賈里的親哥哥，她們倆經(jīng)常吵架。賈梅是個初三的女孩她曾因為鼻尖上長出青春痘，想方設法大戰(zhàn)豆豆，不料遭遇了令人難堪的折磨；小奧特曼常來和賈梅聊天，哥哥賈里如臨大敵，弄得賈梅左右為難；好朋友林曉梅與“小魔女”張飛飛競選學生會文藝部長，張飛飛向賈梅頻頻伸出橄欖枝，弄得賈梅不知怎么辦好；王小明失蹤了，賈梅和她的同學紛紛去找她；賈梅與那“霧中男孩”林第一之間有若有若無的情愫，也讓她心里覺得溫熱又疑惑……
這本書里這些有趣的故事，告訴我們：無論遇到多大的困難，都不要放棄，俗話說“世上無難事，只怕有心人”；好朋友或同學遇到困難，都要熱心地去幫助他們……
讀了這本書，讓我讀懂了許多道理，我很喜歡這本書。