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《冬天》讀后感15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《冬天》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《冬天》讀后感1
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說(shuō)，有寓言故事，還有民間傳說(shuō)，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學(xué)—冬天》，讀了以后，它讓我感受到了大自然的樂(lè)趣。
書中講述了鳥(niǎo)的習(xí)性、鳥(niǎo)的種類、樹(shù)的種類等等關(guān)于鳥(niǎo)和樹(shù)的內(nèi)容，讓我最感興趣的還是抓鳥(niǎo)這一課，因?yàn)樵卩l(xiāng)下我會(huì)看見(jiàn)許多鳥(niǎo)兒，它們?cè)谔焐蠠o(wú)拘無(wú)束的飛翔，顯得很自在也很可愛(ài)，于是我便想抓一只下來(lái)仔細(xì)看看，我有時(shí)會(huì)把大米撒在地上，引鳥(niǎo)過(guò)來(lái)，然后抓住它們，可是它們好像根本看不見(jiàn)一樣，有時(shí)我穿著和環(huán)境顏色一樣的衣服去抓它們，可眼看就要抓住時(shí)，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后，我不僅學(xué)會(huì)了抓鳥(niǎo)，還讓我對(duì)鳥(niǎo)增添了好感，因?yàn)槲乙郧坝X(jué)得鳥(niǎo)會(huì)破壞農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的'莊稼，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)并不是那么討厭，鳥(niǎo)兒其實(shí)也那么有趣，冬天的時(shí)候，羽毛就是它們的衣服。
現(xiàn)在人們經(jīng)常會(huì)用打火機(jī)取火，而這就點(diǎn)燃了我心中的一個(gè)疑問(wèn)：古代人沒(méi)有打火機(jī)，他們?cè)趺慈』鹉?可別人總說(shuō)：“鉆木取火”。倒底是怎么個(gè)鉆法呢?自從看了這本書我便知道了。于是我模仿著書上做起來(lái)，找一根直徑2厘米、長(zhǎng)約40厘米的干樹(shù)枝，一頭削尖，和一塊寬一點(diǎn)的干木板，在上面挖個(gè)小洞，再找一些點(diǎn)火用的干草，把樹(shù)枝插在寬木板的小洞上，用兩只手搓揉旋轉(zhuǎn)干樹(shù)枝，干樹(shù)枝和干木板摩擦發(fā)熱后會(huì)冒出小火苗，這時(shí)拿干草點(diǎn)燃就行了。
它不僅實(shí)現(xiàn)了我的心愿，還解答了我心中的疑問(wèn)，這本書真讓我受益匪淺，這真是本好書。
《冬天》讀后感2
前幾天，我看了一本書，名叫《姆咪爸爸的回憶錄》。這本書主要是寫姆咪爸爸回憶他年輕時(shí)代的一些事。書中的姆咪爸爸小時(shí)候是一個(gè)孤兒，他討厭孤兒院的生活。有一天，姆咪爸爸留了一封信就走了。姆咪爸爸那時(shí)還小，在林子里流浪有些害怕。后來(lái)遇上了好心的大快活和它的一些朋友，它們便一起乘著“海洋樂(lè)隊(duì)”在海上冒險(xiǎn)，經(jīng)歷了許許多多奇怪的事，也認(rèn)識(shí)了很多小怪物。最后，它們找到了自己的落腳之處，建立了自己的家族，還有了自己的孩子。
讀完了《姆咪爸爸的回憶錄》后，我覺(jué)得姆咪爸爸很勇敢，姆咪爸爸來(lái)到了一個(gè)殖民地，招來(lái)了恐怖島的鬼魂，可姆咪爸爸都安然度過(guò)了。我覺(jué)得我們也應(yīng)該做一個(gè)勇敢的人。在我們的生活中，有許多人做出了一些不良行為，比如亂扔垃圾，在大街上偷東西？但許多人因?yàn)槟懶】吹胶蠖疾桓艺f(shuō)出來(lái)。因此，讓那些做了不良行為的人繼續(xù)逍遙法外，不能改過(guò)自新。讀了這本書后，我要立志做一個(gè)有志有謀的'人，大膽與違法亂紀(jì)的行為做斗爭(zhēng)；大膽揭法。讓社會(huì)更安寧、和諧。記得報(bào)紙上的一篇報(bào)道說(shuō)：有個(gè)人看見(jiàn)一個(gè)小偷正在偷別人的錢包因?yàn)榕聢?bào)復(fù)而保持了沉默。最后被失主知道了，失主把他告上了法庭。我當(dāng)時(shí)還為他嘆息，真是自討苦吃。如果當(dāng)時(shí)他揭發(fā)了那個(gè)小偷，今天就不會(huì)落得如此下場(chǎng)。
所以我覺(jué)得做人一定要勇敢，要做到舍己為人，大家才會(huì)尊敬你的。長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)勇敢的人！作文
《冬天》讀后感3
我一直想看一本關(guān)于魔法的書，今天在何老師家的“家庭讀書會(huì)”上，我終于看到了一本關(guān)于魔法的書——《冬天的溫妮》，書中的溫妮給我留下了很深的印象。
故事的大致內(nèi)容是：有一個(gè)叫溫妮的小女巫，有一只黑色的寵物貓叫威爾伯，她們非常討厭冬天的寒冷，于是她念起咒語(yǔ)、揮動(dòng)魔棒——把她的'花園變成了她最喜歡的夏天！
可是，這并沒(méi)有使溫妮真正開(kāi)心起來(lái)，糟糕的事情的接二連三的發(fā)生了——冬眠的動(dòng)物都抱怨溫妮把冬天變成夏天他們不能睡覺(jué)了；花園里的花兒也迅速生長(zhǎng)，火辣辣的太陽(yáng)一會(huì)兒就把它們曬蔫了；許多人向她的花園跑來(lái)，那些人把她的院子占滿了，還把溫妮和她的寵物貓威爾伯?dāng)D出了花園……溫妮在她的城堡頂上，憤怒的發(fā)現(xiàn)她的變成夏天的花園里竟然有人在賣冰激凌！于是，溫妮又很生氣的把夏天變回了冬天。
太陽(yáng)消失了，藍(lán)天消失了，然后開(kāi)始飄起了雪花，人們穿上他們的外套、帽子、靴子以及他們的圍巾開(kāi)始沖回家，動(dòng)物們也返回他們的床，去完成他們的冬眠，花兒返回地面等待春天；溫妮和威爾伯返回家里，溫妮做了一杯熱巧克力，烤了一塊松餅，威爾伯喝了一杯熱牛奶，溫妮依偎在床上，威爾伯在床腳下蜷縮著嘀咕“真是又暖和又舒服啊，冬天也很美妙�。 �
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，季節(jié)變換、更替有它自然的規(guī)律，冬天應(yīng)該是冬天，夏天也還應(yīng)該是夏天，我們得遵循萬(wàn)物生長(zhǎng)的順序，不然會(huì)發(fā)生很多意想不到的事情！
《冬天》讀后感4
看了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》我感受很大，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象就是，在老舍筆下，寒風(fēng)刺骨的冬天，變得溫暖如春。
老舍筆下的冬天啊!真溫暖，真完美，真愜意!
寒風(fēng)刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，這是我感覺(jué)到的。而老舍筆下的`冬天，確是“響晴”的，并且是常綠的。
濟(jì)南的小山像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著濟(jì)南城。她把自我編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見(jiàn)到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色。本來(lái)就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動(dòng)人。濟(jì)南的冬天的樹(shù)，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。濟(jì)南的冬天真美啊!
我所明白的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟(jì)南的冬天無(wú)限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟(jì)南的冬天感受到的吧!老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魅力，能使人迷戀冬天，甚至可是分去迷戀春天!
《冬天》讀后感5
艱難的冬天讀后感周珂軒34號(hào) 最近，我在看由美國(guó)的羅伯特.羅素寫的《艱難的冬季》這本書。
這本書主要講了：阿納樂(lè)達(dá)斯叔公預(yù)言到，這將會(huì)是一個(gè)無(wú)比艱難的冬天，可整個(gè)兔子坡的居民都不以為然。感恩節(jié)到了，卻帶來(lái)了一場(chǎng)可怕冰風(fēng)暴，食物也越來(lái)越少。動(dòng)物們的好鄰居搬到藍(lán)劃鄉(xiāng)去過(guò)冬了，大房子里一只剩下粗心的看門人和一條兇惡的狗。動(dòng)物們先后遭遇了冰風(fēng)暴，火災(zāi)等危害，把它們美好的生活徹底打破了！ 讀完了這本書，我十分敬佩動(dòng)物們的好鄰居——一戶善良的人家，這戶人家喜歡并且尊重所有的小動(dòng)物。而且小動(dòng)物們也打心底地信賴這家人。就這樣，人與動(dòng)物互尊互愛(ài)，使兔子坡一起沉浸在和平友愛(ài)的氣氛中，沒(méi)有絲毫的恐懼。
其中，令我印象深刻的`是《臭鼠由費(fèi)威的絕活》這一篇。讀完了這篇，我暗暗佩服其中的臭鼠由費(fèi)威，兔子小喬奇、土撥鼠波奇。讓我看到了，即使是小動(dòng)物，也有一顆團(tuán)結(jié)的心，在朋友危難時(shí)，伸出援助之手。這篇中，那條兇惡的狗要破壞波奇的家，小喬奇和費(fèi)威合力懲罰并趕跑了惡狗。大家都很高興，阿納爾達(dá)期叔公更是樂(lè)開(kāi)了懷。
這就是好看的《艱難的冬季》，讓我明白了，即使是動(dòng)物，也會(huì)團(tuán)結(jié)一心，互幫互助。
《冬天》讀后感6
冬天是我們小朋友一年四季最喜歡的季節(jié)，因?yàn)槎炜梢曰⒒�、打雪仗、堆雪人……可是，在這本書里的姆咪可不這么認(rèn)為，讓我們懷著好奇，走進(jìn)這本書吧！
姆咪在冬天，本該在冬眠，但是不知為什么，姆咪打破了冬眠動(dòng)物的禁忌——姆咪醒來(lái)了！姆咪醒來(lái)以后再也睡不著了。姆咪只好到了外面陌生的世界——冬天，它在冬天認(rèn)識(shí)了許多好朋友有小滴嘟、赫木倫、小咪咪、麝鼠、小松鼠等，和他們一起在冬天冒險(xiǎn)，小咪咪最會(huì)滑雪，但是在姆咪他們摸不到頭腦的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)“嚴(yán)寒仙女”嚴(yán)寒仙女把姆咪的好朋友小松鼠給凍住了，小松鼠離開(kāi)了人世，剛剛把小松鼠安葬，就有一群因?yàn)閲?yán)寒仙女把那里的一切事物全都凍住的災(zāi)難中幸存的幸運(yùn)兒，姆咪給了這些“客人”很多果醬，因?yàn)檫@里除了果醬沒(méi)有別的`和他們口味的食物了……
姆咪熬過(guò)了一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月……終于，冬天慢慢遠(yuǎn)去，春天慢慢到來(lái)，姆咪成為了“姆咪史”上的第一個(gè)度過(guò)了春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的姆咪！
《冬天》讀后感7
第一個(gè)故事：
小孩子一般都是這樣，學(xué)會(huì)了新知識(shí)，知道了新的事物，了解了新的秘密時(shí)，總會(huì)想炫耀一下。但是，往往在你炫耀的時(shí)候，就忘了自己的新知識(shí)，但是，小孩子依然會(huì)不依不饒地展示自己的“才能”，這就是我們的精神！小孩子有時(shí)雖然幼稚，卻有很多成年人不能理解的精神面貌。
第二個(gè)故事：
作者寫的真好，寫字的時(shí)候，如果你全神貫注，就會(huì)把四周的物體全部想象出來(lái)。但我覺(jué)得，作文可以再細(xì)膩一點(diǎn)，可以把自己的感受寫出來(lái)，再多寫一點(diǎn)周圍的食物變化的段落。但最后一段的結(jié)尾是在是很新鮮，很美麗，很讓人陶醉。
第三個(gè)故事：
這篇課文描寫了小孩子的童真，小孩子對(duì)萬(wàn)物生靈的照顧和關(guān)心，勝于世間的.所有人！小孩子很憐愛(ài)萬(wàn)物，并且覺(jué)得任何有野性的東西，比如野貓等等，都是善良的，都有良心，只要有一只小貓的牌子，告訴他這是同類種的，貓貓就會(huì)走了。小孩子這種幼稚的想法，告訴了我們很多很多的道理，讓人受益匪淺。任何生靈，只要我們想象他是善良的，他肯定就是善良的!
第四個(gè)故事：
小孩子的殺手锏就是撒嬌，當(dāng)我們小時(shí)候，感覺(jué)很累的時(shí)候，就會(huì)撒嬌，撒嬌好像是小孩子的本性，不過(guò)，那時(shí)的我們，也是幼稚好騙的，就像故事中的小妹妹，爸爸給了她一根“竹馬”。她就飛也似地跑回了家，小孩的舉動(dòng)總是讓人無(wú)語(yǔ)，總是讓人震驚，不過(guò)，這就是小孩的本質(zhì)！小孩就是小孩！
《冬天》讀后感8
老舍在很多文章中都表達(dá)過(guò)對(duì)濟(jì)南山水的喜愛(ài)，《濟(jì)南的冬天》正是一篇這樣的文章。這是一篇詩(shī)意盎然的美文，老舍通過(guò)多角度的描寫，對(duì)濟(jì)南的冬天表示了由衷的贊美。
“溫晴”是濟(jì)南的冬天最大的特點(diǎn)，老舍抓住這一點(diǎn)，以濟(jì)南的山水為對(duì)象，進(jìn)行了充分的描寫。通過(guò)描寫小山，用擬人的'手法，告訴我們濟(jì)南冬天的“溫情”，“這一圈小山在冬天特別可愛(ài)，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)搖籃里，它們?nèi)察o不動(dòng)的低聲的說(shuō)：’你們放心吧，這兒保準(zhǔn)暖和。’”還可以用水告訴我們濟(jì)南的“溫情”，“那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒點(diǎn)熱氣�！闭故境鰸�(jì)南水的“溫暖”。“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也忍不得凍上，何況那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！”這顯示出了濟(jì)南水人性般的多情，使得文章情景交融，真切動(dòng)人。這種同感的手法讓文章更具藝術(shù)性。
人民藝術(shù)家老舍給我們展現(xiàn)了濟(jì)南的“溫暖”的冬天，親切和藹，生活氣息濃厚，讓人忍不住想去看一下濟(jì)南。
《冬天》讀后感9
冬天，大家一定不陌生。可是，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在世界上最冷的地方，“南極”過(guò)冬的嗎？這篇文章，便講述了一個(gè)在南極極點(diǎn)過(guò)冬的故事。
事情是這樣的：有一個(gè)老船長(zhǎng)，一生都做著搬運(yùn)物資的生意，收入很高。可是他老啦，便把貨船交給了自己的兒子：路易斯�？墒翘旃蛔髅�，路易斯在營(yíng)救一艘雙帆船時(shí)，不幸卷入漩渦，失蹤了。他的大副安德烈把其他水手和船安全帶回后，告訴了老船長(zhǎng)科布特這個(gè)不幸的消息，船長(zhǎng)立刻召集了水手，帶他們到南極極點(diǎn)去尋找兒子的下落。
這篇文章非常的感人。在南極極點(diǎn)時(shí)，老船長(zhǎng)和水手們遇到了雪崩、冰裂、暴雪、氣溫急降-40°等自然災(zāi)害。可是在死亡面前，老船長(zhǎng)總是保持冷靜，靠智慧解決問(wèn)題，終于找到了自己的`兒子：路易斯，可他自己，也因?yàn)榛忌狭恕皦难 边@種北極殺手，不治身亡。
這篇文章告訴了我們：在危險(xiǎn)面前，應(yīng)該臨危不懼，用智慧解決問(wèn)題。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，往往比逃避更加有效。
因此，我從此，就應(yīng)做個(gè)像路易斯、科布特那樣，有智慧，有頭腦的人。堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前！
《冬天》讀后感10
在這個(gè)寒假中，我閱讀了《冬天里的友情》這本書，其中，有一個(gè)故事使我思緒萬(wàn)千，內(nèi)心久久不能平息。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)青年人到國(guó)外去留學(xué)。在留學(xué)時(shí)，他身上的錢都用完了，于是他打電話給家里，想讓父母寄點(diǎn)錢給他�？墒�，他爸爸生了病，家里沒(méi)有錢了。那個(gè)青年人很失望，只好給朋友打電話借錢，在公用電話亭里，掉出來(lái)了幾枚硬幣，年青人很奇怪，于是就問(wèn)電話亭公司。電話亭公司說(shuō)電話亭壞了，就把那幾塊錢送給他了。那個(gè)年青人拿到錢后，對(duì)生活又充滿了希望。幾十年過(guò)去了，他因?yàn)槟菐酌队矌诺膸椭蔀榱艘晃毁Y產(chǎn)上億的富翁。為了感謝電話亭公司，他拿出了當(dāng)年掉出來(lái)硬幣的幾百萬(wàn)倍來(lái)感謝他們。看到這兒，我就想起了在我打乒乓球時(shí)，因?yàn)榧夹g(shù)不好，輸給了別人，就有點(diǎn)想打退堂鼓了。教練看到了我的'心思，就告訴我只有認(rèn)真練球才能打敗別人。于是，我就像文章里年青人一樣，對(duì)打球又充滿了希望。我又開(kāi)始認(rèn)真練球，刻苦練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，我在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
看完這本書，使我明白了一個(gè)道理：面對(duì)事情，我們要對(duì)它充滿希望，并且要認(rèn)真努力，才能取得成功。
《冬天》讀后感11
看了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》我感受很大，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象就是，在老舍筆下，寒風(fēng)刺骨的冬天，變得溫暖如春。
老舍筆下的冬天啊!真溫暖，真美好，真愜意!
寒風(fēng)刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，這是我感覺(jué)到的.。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。
濟(jì)南的小山像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著濟(jì)南城。她把自己編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見(jiàn)到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟(jì)南更是別有姿色。本來(lái)就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動(dòng)人。濟(jì)南的冬天的樹(shù)，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。濟(jì)南的冬天真美啊!
我所知道的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟(jì)南的冬天無(wú)限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟(jì)南的冬天感受到的吧!老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魅力，能使人迷戀冬天，甚至不過(guò)分去迷戀春天!
翼的小精靈仿佛受了感染，也調(diào)皮起來(lái)。他們飛快地舞起來(lái)，挾著風(fēng)，直往人的脖子里面鉆。那是透人心脾的涼啊。
《冬天》讀后感12
寒假里，我讀了一本對(duì)我來(lái)說(shuō)有重大意義的書——《姆咪谷的冬天》，這本書是世界著名兒童文學(xué)大師托芙？揚(yáng)松的作品。我先來(lái)講一講大體內(nèi)容吧。
這一年的冬天，姆咪一家全在冬眠，可是姆咪特羅爾卻很早就醒了。因此，當(dāng)一家人還在冬眠的時(shí)候，他決定探索四季中這個(gè)最讓他感到神秘的季節(jié)——冬季的真相，于是，他來(lái)到了姆咪們冬天從沒(méi)到過(guò)的地方。在這個(gè)神秘的世界里，姆咪特羅爾遇到了許多小伙伴：總是喜歡好奇的`小咪咪、搖手搖風(fēng)琴的小嘟嘀、愛(ài)冒險(xiǎn)還有點(diǎn)吵的赫木倫、喜歡狼群的小苦苦和被嚴(yán)寒仙女趕來(lái)的小爬蟲(chóng)們。在他們之間發(fā)生了很多事情：姆咪特羅爾收留了赫木倫和小爬蟲(chóng)們，赫木倫和小爬蟲(chóng)們還把姆咪特羅爾地下室的果醬都給吃沒(méi)了；赫木倫太吵，姆咪特羅爾想趕走他，還說(shuō)了謊話，但姆咪特羅爾最后又喜歡上了赫木倫，甚至把自己藏起來(lái)的草莓果醬送給了赫木倫。最后，他們一起迎來(lái)了春天。
姆咪特羅爾度過(guò)了第一個(gè)冬天，他很勇敢。姆咪特羅爾樂(lè)于幫助人，他很善良。姆咪特羅爾還非常誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話。
過(guò)了春節(jié)，我就十歲了，爸爸要求我自己一個(gè)房間睡覺(jué)了，起先，我還很不愿意，現(xiàn)在我要學(xué)習(xí)姆咪特羅爾，像他那樣勇敢。我還要像春天里第一個(gè)勇敢冒出來(lái)的番紅花的芽尖那樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立：自己的事情自己完成、作業(yè)自己檢查，錯(cuò)了自己承擔(dān)，做一個(gè)勇敢的男子漢！
《冬天》讀后感13
濟(jì)南的冬天是美的，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山、那水、那陽(yáng)光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩(shī)如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長(zhǎng)的味道。本文值得玩味的'地方是很多的，在此略述以下幾點(diǎn)：
文章布局謀篇層次井然。開(kāi)頭一段，寫濟(jì)南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過(guò)和北平、倫敦、熱帶的對(duì)比，寫濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)聲、無(wú)重霧、無(wú)毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”。這是貫串全文的主線，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第二段開(kāi)始，“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過(guò)渡句，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山水的描寫。在分寫山水之前，先給人以濟(jì)南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點(diǎn)，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美，又寄寓對(duì)祖國(guó)河山真摯的愛(ài)。
文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽(yáng)光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠(yuǎn)山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第五段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡(jiǎn)明有力、含義豐富的一句結(jié)束。全文安排有序，脈絡(luò)清楚，銜接緊密，推進(jìn)自然。
《冬天》讀后感14
這一本書主要寫了一個(gè)布萊恩的男孩，墜落在了大森林里，只有一把手斧自救�？伤麤](méi)有放棄而是用這手斧潛入飛機(jī)取醫(yī)藥包。用這手斧做了三把弓和箭，用它去打獵小到鳥(niǎo)，大到駝鹿。用這把手斧野外救生的故事。
說(shuō)到智慧和堅(jiān)持，我不禁想起了三年級(jí)的一個(gè)下午，英語(yǔ)老師“命令”我們背所有的單詞，一聽(tīng)到“所有的”這個(gè)詞我們大家不約而同的說(shuō)：“這么多�！比嗤瑢W(xué)如同被霜打的茄子——蔫了。老師看了我們的表情。為了激勵(lì)我們，陳老師拍了拍手，嗓門提高了八度說(shuō)到：“誰(shuí)背的單詞越多誰(shuí)就可以獲得整整十張成長(zhǎng)卡�！蓖瑢W(xué)們都被巨大的獎(jiǎng)勵(lì)給誘惑了，我輕輕松松的背著，不一會(huì)就背掉了一大半，但我沒(méi)有停止，嘴里還是不停的背著單詞。
漸漸地后面的單詞越來(lái)越長(zhǎng)，也越來(lái)越難。好像要費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才能記住一個(gè)單詞。突然我的腦袋里跳出兩個(gè)醒目的大字——智慧！如：把星期一到星期天的單詞，把day去掉記前面的。
可是到了后面，只有十個(gè)單詞后，我對(duì)那巨大的.獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)了興趣，剛想放棄，胡文濤好了，我大吃一驚的說(shuō)：“背的這么快，我也不能落后�！闭f(shuō)完我的腦袋里又跳出兩個(gè)字——堅(jiān)持！我又用最后的自信心把所有的單詞一字不差的背了下來(lái)。并得到了我應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。
這一本書告訴我們不要遇到困難就退縮，而是要用智慧和堅(jiān)持去面對(duì)它，這樣才有可能會(huì)成功。
《冬天》讀后感15
第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動(dòng)著。那仿佛是春天哪。
提起冬天，人們自然會(huì)想到的是那無(wú)邊的寒冷，然而朱先生不愧是寫情的高手，他筆下的冬天，沒(méi)有漫漫的白雪、颼颼的冷風(fēng)，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐的天倫之樂(lè)，幾個(gè)人在西湖上泛舟賞月，這樣的冬天其實(shí)寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間�！罢f(shuō)起冬天，忽然想到豆腐……”
每讀一次，都有新的感受。
今天，當(dāng)我再次朗讀的時(shí)候，文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來(lái)，也洋溢在我心間，相信每一位第一次讀到這篇文章的人都會(huì)被感染�！盁o(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴(yán)冬的襯托下，特別溫暖、溫馨！很多文人都寫不出這種感人的意境。 “外邊雖老是冬天，家里卻老是春天”。這句話是全文最打動(dòng)我的地方：即使自己的妻子已死了四年，但他的希望并未消失。
“無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。我想這就是他最真切的感受吧。樸素潔凈的文字，暖人心靈的'細(xì)節(jié)，略帶寫憂傷的情懷――這篇短短的散文憑借著這些細(xì)節(jié)讓讀者感動(dòng)讓心間充盈真情的暖流。朱先生的散文很美，真的很美，我很喜歡輕聲細(xì)讀他的文字，細(xì)細(xì)品位著字里行間的韻味，細(xì)細(xì)地品味那些辛酸往事。一切的底蘊(yùn)只是淡泊。
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