趣味科學(xué)讀后感（通用15篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家收集的趣味科學(xué)讀后感，希望能夠幫助到大家。
趣味科學(xué)讀后感 篇1
今天我要給大家推薦的書(shū)籍是《趣味科學(xué)：拼音精裝版》，這本書(shū)是由劉晨主編，江西美術(shù)出版社出版。
神舟十二號(hào)上天后，看到三位航天員叔叔進(jìn)入太空，我太崇拜他們了，期盼著有一天我也能進(jìn)入太空，看看月球的模樣。于是我又看了翻開(kāi)了我最?lèi)?ài)的這本書(shū)《趣味科學(xué)》。書(shū)里的第二節(jié)“去鄰居們那兒旅行吧”，說(shuō)的正是關(guān)于月球的奧秘。書(shū)上說(shuō)月球上也有土壤，這些土壤是高度粉碎后的巖石，聞起來(lái)像用過(guò)的`火藥味，我好想去聞一聞。因?yàn)樵虑驔](méi)有氣候變化，所以即使你在月球上輕輕地“動(dòng)動(dòng)手腳”，留下的痕跡也有可能保存上億年。我好想上去看看人類(lèi)留下的痕跡。月球是雙面的，因?yàn)樗淖赞D(zhuǎn)被潮汐鎖定了，所以我們只能看到月球的一半，也就是我們看到的月球。我好想去看看月球的背面和我們看到的一面是多么不一樣！這本書(shū)介紹了六個(gè)學(xué)科的內(nèi)容：宇宙、地球、人體、動(dòng)物、植物、微生物。里面豐富精美，各類(lèi)風(fēng)景、動(dòng)植物、人物照片逼真，再現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景，文字帶拼音的編排，很適合我們閱讀。
看了這本書(shū)后，我時(shí)時(shí)在想，遙遠(yuǎn)的星空正在發(fā)生什么呢？火星上有人生存嗎？黑洞又是怎么回事？大大小小的科技發(fā)明又怎樣改變我們的生活？科學(xué)是我們?nèi)祟?lèi)生存和發(fā)展的智慧產(chǎn)物，是揭開(kāi)自然之謎的一把鑰匙，是通向未來(lái)世界的橋梁�？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，給我們帶來(lái)了翻天覆地的變化。我們是祖國(guó)的未來(lái)，就要從小培養(yǎng)科學(xué)探索的意識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
趣味科學(xué)讀后感 篇2
長(zhǎng)假里，我閱讀了玩轉(zhuǎn)科學(xué)這本書(shū)。讀完了書(shū)，迷上了里面的實(shí)驗(yàn)，也得到了一些啟示。下面一篇實(shí)驗(yàn)就讓我有所感悟。
首先，準(zhǔn)備兩個(gè)凳子，為了公平起見(jiàn)，凳子要一樣大，一樣重。
找兩個(gè)好朋友，一位男生，一位女生。讓他們各自量出距離墻邊四個(gè)腳掌的距離，站好。
接下來(lái)，在靠著墻的地方把事先準(zhǔn)備好的兩個(gè)凳子放在那里。
最后，在腳不能動(dòng)的情況下去拿凳子;你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，男生舉不起來(lái)凳子了，而女生卻輕而易舉的把凳子抬了起來(lái)。這是怎么回事?難道女生的力氣真的比男生大嗎?
答案當(dāng)然是:NO!
因?yàn)槟猩?腳比女生的腳稍大,距離也就稍遠(yuǎn)一些。重心就不在支撐點(diǎn)上，男生連站都站不起來(lái)了，凳子也就舉不起來(lái)啦;相反，女生的距離比男生近，重心也在支撐點(diǎn)上，凳子就被舉起來(lái)了。
不管你有多大本領(lǐng)，也不要驕傲哦!
如果你找不到兩位朋友，就用這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。當(dāng)然，這種可能性非常小。
你家一定有速凍餃子吧，很好。把它凍硬了，再把里面的餃子拿一個(gè)抓在你手上。啊，為什么他粘著你的手?好冷啊!
原來(lái)，它會(huì)把你手上的一部分熱量吸走，導(dǎo)致手上表面上的水結(jié)冰。但不要硬拽喲!
讓我們一起開(kāi)動(dòng)腦筋，愛(ài)上科學(xué)吧!
趣味科學(xué)讀后感 篇3
寒假里，老師又一次毫無(wú)懸念的布置了一項(xiàng)乏味的作業(yè)——讀書(shū)。并推薦了一些他認(rèn)為很有意思的書(shū)，為了完成任務(wù)我隨便說(shuō)了其中一本書(shū)的名字讓媽媽買(mǎi)給我。
拿到新書(shū)，刺鼻的油墨味道，不計(jì)其數(shù)的紙張，還有那密密麻麻的文字組成的句子，讓我實(shí)在看不出它的特別之處。時(shí)間是早上的7：30，我認(rèn)真地看了一下時(shí)間，老師說(shuō)每天讀半小時(shí)，我可不能多浪費(fèi)一分鐘，假期的時(shí)間是多么寶貴，我還有很多更有意義的事要做呢！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，漸漸地我被書(shū)中的內(nèi)容所吸引。我又仔細(xì)地看了一下書(shū)的封面，原來(lái)這本書(shū)叫做《趣味科學(xué)》，怪不得那么有意思。其實(shí)，科學(xué)本來(lái)是很有趣味的，只不過(guò)有時(shí)它被一大堆的讓人頭疼的公式和稀奇古怪的符號(hào)所遮蔽，學(xué)習(xí)的過(guò)程又是枯燥乏味，所以我們就漸漸失去了對(duì)它的興趣。
剛讀了這本書(shū)的三分之一，就讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我不禁對(duì)此書(shū)的撰寫(xiě)者表示無(wú)比的敬佩，他們用淺顯易懂的文字，生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，帶領(lǐng)我們?cè)诳茖W(xué)的海洋中暢游。趣味盎然的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，瞬間激發(fā)我們的探索欲，實(shí)驗(yàn)原材料簡(jiǎn)單易得，操作簡(jiǎn)便，安全可靠，引導(dǎo)我們讀書(shū)的同時(shí)手腦并用，在動(dòng)手的同時(shí)輕松掌握科學(xué)知識(shí)。書(shū)中的插圖就更了不起了，亮麗的色彩，逼真的場(chǎng)景，巧妙的構(gòu)圖，無(wú)處不彰顯著繪圖者的用心良苦。讓我領(lǐng)略到了科學(xué)家們?cè)谕ㄍ茖W(xué)道路上的執(zhí)著不懈的風(fēng)采，也勾起了我想要打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的欲望。
整本書(shū)由充滿(mǎn)趣味性的文字，簡(jiǎn)單易學(xué)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和惟妙惟肖的.插圖組成，不僅能讓你在輕松愉悅的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)并充分理解其中的道理，還有它最神奇的地方就是能讓你過(guò)目不忘，你當(dāng)然還可以在你的小伙伴們面前神氣的炫耀一把，贏(yíng)來(lái)他們羨慕的目光。
我們的生活中，科技無(wú)處不在，科學(xué)發(fā)展的速度更是只有你想不到?jīng)]有做不到。它神奇、有趣、令人著迷，它更像一本謎語(yǔ)大全，問(wèn)題和答案都將有我們來(lái)編寫(xiě)解答。
同學(xué)們，科技發(fā)展到今天，每個(gè)人都肩負(fù)重任，尤其是我們小學(xué)生，享受著知識(shí)的滋養(yǎng)，就像種子享受著陽(yáng)光雨露，我們應(yīng)該珍惜社會(huì)為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力成長(zhǎng)。有朝一日，我們會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)撐起一片科技的藍(lán)天。
趣味科學(xué)讀后感 篇4
最近，好朋友姜梓悅給我推薦了一本書(shū)，名字叫做《趣味科學(xué)》。
一看書(shū)名，我就被深深地吸引住了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)一看，哇，里面的內(nèi)容真有趣�。�
第一個(gè)主題叫“有個(gè)性的材料”。講的是面紙會(huì)吸水，而且還很快，因?yàn)槊婕埳嫌性S多小孔，這些小孔會(huì)把水吸收掉。廢作業(yè)紙也吸水，但吸得很慢，因?yàn)樯厦娴男】缀苌�。塑料紙不吸水，因�(yàn)樗芰霞埳蠜](méi)有小孔。讀到這里，我連忙找出材料實(shí)驗(yàn)了一番。果真如此，面紙吸水的速度很快，而且一下子可以吸很多水，而作業(yè)紙吸的水就比較少。我還發(fā)現(xiàn)，吸水多的.紙比較軟，像我寫(xiě)毛筆字用的宣紙就比面紙硬，比作業(yè)紙軟，它的吸水能力就處在面紙和作業(yè)紙的中間。就在這時(shí)，我看到了媽媽給姜梓悅倒的水，盛水用的居然是紙杯子。紙不是會(huì)吸水嗎，怎么還可以盛水呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察紙杯。忽然，我發(fā)現(xiàn)在紙杯的內(nèi)壁上有一層很光滑的薄膜，而書(shū)里說(shuō)薄膜是不吸水的。找到答案的我高興地跳了起來(lái)。我第一次體會(huì)到了發(fā)現(xiàn)的美妙。
第二個(gè)主題叫“離不開(kāi)的手機(jī)”。手機(jī)的功能可真強(qiáng)大�。∷梢源螂娫�(huà)、玩游戲、拍照、上網(wǎng)……我就經(jīng)常用手機(jī)給姥姥打電話(huà)、和妹妹視頻、幫媽媽拍照；媽媽還經(jīng)常用手機(jī)上課、批改作業(yè)、購(gòu)物呢！手機(jī)讓我們的生活更方便、更美好了。但是也有一些小朋友整天用手機(jī)玩游戲，手機(jī)不離手，眼睛都近視了。這樣可是不行的。手機(jī)雖好，但也不能沉迷啊！
除此之外，這本書(shū)還講述了植物的成長(zhǎng)變化，月亮的陰晴圓缺等等。原來(lái)，這些有趣的科學(xué)知識(shí)就藏在我們的身邊啊！只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。《趣味科學(xué)》不僅帶我進(jìn)入有趣的科學(xué)世界，而且教會(huì)了我仔細(xì)觀(guān)察和動(dòng)腦思考。
好了，今天就聊到這里吧，我還要去觀(guān)察小樹(shù)的變化呢。
趣味科學(xué)讀后感 篇5
高爾基曾說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)科學(xué)，因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有什么力量是比科學(xué)更強(qiáng)大、更所向無(wú)敵的了�！笨梢�(jiàn)，科學(xué)在我們的生活當(dāng)中起著非常重要的作用。前一段時(shí)間，我閱讀了《趣味科學(xué)》這本書(shū)，更加認(rèn)識(shí)到了科學(xué)的重要。
這本書(shū)的作者是俄國(guó)的偉大科學(xué)家、學(xué)者別萊利曼，他用淺顯的語(yǔ)言，生動(dòng)的將生活實(shí)際與科學(xué)理念巧妙結(jié)合，寓教于樂(lè)，使人沒(méi)有苦讀的負(fù)累，反而像在聽(tīng)一個(gè)個(gè)有趣的故事。
比如說(shuō)速度問(wèn)題吧，別萊利曼說(shuō)：“我們每個(gè)人只要在某一個(gè)特定的方向乘坐交通工具，沿一定速度行駛，就可以和月亮或太陽(yáng)保持同步�！笨吹竭@兒，我十分好奇，人的速度怎么能和太陽(yáng)或月亮相提并論呢？人又怎樣才能追上太陽(yáng)呢？我百思不得其解。
我又接著看下去，原來(lái)啊，是這么一回事：只要在77緯度線(xiàn)上，乘坐飛機(jī)沿450千米一小時(shí)的速度飛行，就能夠在月球公轉(zhuǎn)或地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)，在相應(yīng)固定的時(shí)間間隔內(nèi)，經(jīng)過(guò)某一固定點(diǎn)。因此，對(duì)于這架飛機(jī)的乘客來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的掛在天上，永遠(yuǎn)也不會(huì)落下的，所以啊，也就會(huì)有所謂的“超過(guò)月亮、超過(guò)地球”之說(shuō)了。
看到這兒，我不禁感慨萬(wàn)分：現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)是如此神奇，竟然可以讓人們?nèi)プ汾s上在被譽(yù)為萬(wàn)物之神的太陽(yáng)了！科學(xué)技術(shù)在我們改造大自然的過(guò)程中起著多么大的作用呀！
在古代，科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，人類(lèi)對(duì)大自然既愛(ài)又怕，敬而遠(yuǎn)之。到了近現(xiàn)代隨著愛(ài)迪生、哥白尼、牛頓等人的出現(xiàn)，科學(xué)技術(shù)開(kāi)始迅猛發(fā)展，人類(lèi)開(kāi)始慢慢的接近大自然。上世紀(jì)三四十年代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展到了一個(gè)前所未有的高度，人類(lèi)不再懼怕大自然，而是去探索大自然、開(kāi)發(fā)大自然。大自然無(wú)私的給予了我們衣食住行，我們的一切都源于科學(xué)，源于大自然。當(dāng)然，由于我們的'短見(jiàn)，我們也傷害了大自然，摧毀了大自然，我們現(xiàn)在更要用好科技去修復(fù)大自然的傷疤，與大自然和諧相處。
科學(xué)改變自然，科學(xué)改變生活。新世紀(jì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)，能否在科技上把握主動(dòng)權(quán)，關(guān)系到我們國(guó)家的發(fā)展和振興。因此，我們從小要樹(shù)立科技意識(shí)，要揚(yáng)起理想的帆，蕩起求知的船，搖起勤奮的槳，在科學(xué)的道路上堅(jiān)定地前進(jìn)，走得更遠(yuǎn)，將來(lái)才能用自己的知識(shí)造福于社會(huì)，成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人才，成為現(xiàn)代主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材！
趣味科學(xué)讀后感 篇6
趣味，是引領(lǐng)一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵！它，能夠帶領(lǐng)我們向未知的奇異的科學(xué)領(lǐng)域深入研究，探索它的奧秘。古往今來(lái)，有哪一位偉大的科學(xué)家不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了科學(xué)的趣味才認(rèn)知到科學(xué)的真諦，才有了這么大的成就？阿基米德、帕斯卡、愛(ài)迪生、特斯拉、拉姆齊······這些曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)輝煌的，偉大的科學(xué)家們，他們都擁有一顆善于觀(guān)察，善于探索，敢于創(chuàng)新的心。
愛(ài)因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。他遇事愛(ài)思考，研究，常常從一點(diǎn)小事中受到啟發(fā)。有一次，他要把墻上的一副舊畫(huà)換下來(lái)。就搬來(lái)移架梯子，一步步爬上去。突然，他又想起了一個(gè)問(wèn)題，沉思起來(lái)，忘記了自己在做什么。這么一分神，使他從梯子上摔了下來(lái)。摔倒地上以后，他顧不得疼痛，馬上想到：人為什么會(huì)筆直摔下來(lái)呢看來(lái)物體總是沿著阻力最小的.路線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的。愛(ài)因斯坦想到這里馬上站起來(lái)，一瘸一拐地走到桌邊，提起筆把自己的想法記下來(lái)。這對(duì)他正在研究的問(wèn)題--相對(duì)論，又很大的啟發(fā)。
愛(ài)因斯坦是個(gè)非常珍惜時(shí)間的人。有一次，天上下著毛毛細(xì)雨，愛(ài)因斯坦頭戴寬邊帽，在橋頭上來(lái)回踱步，時(shí)而停下來(lái)思考，時(shí)而提筆在卡片上寫(xiě)著什么。湊巧，他的一位朋友坐著馬車(chē)過(guò)來(lái)，探出頭來(lái)問(wèn)："你在這兒干什么呢""噢，我是應(yīng)約在等一個(gè)學(xué)生。"朋友下了車(chē)又問(wèn)瞧衣服都濕了一定等了好長(zhǎng)時(shí)間不可惜您的時(shí)間這時(shí)愛(ài)因斯坦舉起手中的卡片一晃："不，不！我非常有益的度過(guò)了這段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我得到了一個(gè)出色的想法呢！"
愛(ài)因斯坦的生活十分簡(jiǎn)樸，穿戴也很普通。他未成名時(shí)，經(jīng)常穿著一件舊大衣，步行在紐約繁華的大街上。有位朋友碰見(jiàn)他，看他穿的大衣破舊極了，就勸他添件新的。他笑著說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，反正在紐約誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)我。"數(shù)年后，他成為赫赫有名的物理學(xué)家，工作，待客仍穿那件舊大衣。一次，他又和那位朋友巧遇。朋友再三勸他換件新大衣，否則實(shí)在太不相稱(chēng)了。愛(ài)因斯坦雙手一攤又笑了："沒(méi)關(guān)系，反正這里的每個(gè)人都認(rèn)識(shí)我了！"
相比較愛(ài)因斯坦，我不禁慚愧地低下了頭。我們現(xiàn)在的這些孩子都是家長(zhǎng)的"掌上明珠",是一朵溫室里的花朵，受不得一點(diǎn)兒風(fēng)吹雨打，一旦我們離開(kāi)了我們的溫室--家，就會(huì)枯萎，很難再美麗地綻放了，更別提像這些偉大的科學(xué)家一樣有很大的成就了。
古語(yǔ)說(shuō)得好："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"因此，從平時(shí)開(kāi)始，就要要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，不怕困難。希望自己長(zhǎng)大了做一個(gè)像愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗終生！
趣味科學(xué)讀后感 篇7
在《科學(xué)趣味故事》一書(shū)中，我讀了《眾里尋他千百度-阿基米德墓碑》、《從徽章到橢圓-數(shù)學(xué)相約0.618》、《萬(wàn)物之靈失誤時(shí)-蜜蜂勝過(guò)科學(xué)家》等故事，但其中讓我最感興趣的卻是《萬(wàn)物之靈失誤時(shí)-蜜蜂勝過(guò)科學(xué)家》這則故事。
《萬(wàn)物之靈失誤時(shí)-蜜蜂勝過(guò)科學(xué)家》這則故事主要內(nèi)容是：蜜蜂的住處叫蜂房，它不但是密封的住處而且也是蜂蜜的容器。這種容器有許多洞，一個(gè)接著一個(gè)的洞之間沒(méi)有一點(diǎn)空隙，這樣就避免了贓物進(jìn)去，弄臟純潔的蜂蜜。對(duì)于蜂房-六棱柱體的蜂巢結(jié)構(gòu)，許多科學(xué)家和數(shù)學(xué)家進(jìn)行了研究。對(duì)于蜂巢底部菱形的鈍角、銳角的`度數(shù)是多少時(shí)最省材料。蜜蜂設(shè)計(jì)的蜂房菱形度數(shù)和一些數(shù)學(xué)家計(jì)算的結(jié)果不同。人們猜測(cè)蜜蜂對(duì)還是科學(xué)家對(duì)呢？有人說(shuō)：蜜蜂對(duì)；有人說(shuō)：數(shù)學(xué)家對(duì)；還有人說(shuō)他們都錯(cuò)了。
后來(lái)人們才知道蜜蜂是對(duì)的。這個(gè)故事告訴我們，蜜蜂雖然不具備數(shù)學(xué)家的智慧而是出于本能但卻具有一些數(shù)學(xué)家也不具備的數(shù)學(xué)應(yīng)用本領(lǐng)。
趣味科學(xué)讀后感 篇8
科學(xué)趣味故事內(nèi)容非常豐富，而科學(xué)和我們的生活是息息相關(guān)的。現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，科學(xué)走向了生活，如：電視機(jī)、電腦、冰箱、洗衣機(jī)……以前，我們?nèi)祟?lèi)還是野蠻人的時(shí)代時(shí)，生火都要用打火石慢慢磨，或磚木取火。哪像現(xiàn)在，用打火機(jī)輕輕一按，就解決火的問(wèn)題了。
科技使人類(lèi)從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái)。在車(chē)出現(xiàn)以前，人類(lèi)遠(yuǎn)距離運(yùn)送物資或長(zhǎng)途跋涉，用自己的雙腿和肩拉背扛。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了許多讓人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉了，著名科學(xué)家丁肇中先生說(shuō)：“尋求真理的唯一途徑是對(duì)事物客觀(guān)的探索;探索的過(guò)程不是消極的袖手旁觀(guān)，而是有想象力的有計(jì)劃的探索。”科學(xué)就需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
記得有一次，在家里無(wú)所事事的時(shí)候。想煎雞蛋吃，但我不想輕而易舉地將它砸碎，倒想尋點(diǎn)樂(lè)趣。于是將雞蛋放到我那充滿(mǎn)力氣的手心中，緊緊地握著雞蛋，使勁咬嘴唇，使盡全力，臉立刻漲的通紅。這時(shí)，站在一旁的哥哥看的我那么用力，雞蛋肯定死無(wú)全尸了!可我費(fèi)了九牛二虎之力，雞蛋仍然毫發(fā)無(wú)損。最后哥哥就開(kāi)始嘲笑我：“看你長(zhǎng)得那么壯，可一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。讓我來(lái)，給你看看什么叫Strong�！笨筛绺缬蒙狭顺阅痰膭�，雞蛋還是完好無(wú)損。哥哥再也不敢嘲笑我了，怒氣沖天地說(shuō)：“這根本就是個(gè)鐵蛋!”“那可不一定哦!呵呵!”我用諷刺的語(yǔ)氣回答他。
后來(lái)我們查了一下科學(xué)書(shū)，才知道，當(dāng)我們用手捏雞蛋時(shí)，由于手上的力量分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓力很小，所以捏不碎。但如果砸的話(huà)，由于接觸面較小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋所以易碎�？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了隧道、拱橋、安全帽…。
還記得有一次，媽媽叫我?guī)退_(kāi)新買(mǎi)的醬油，可我怎么擰也擰布開(kāi)。于是我就去翻了一下科學(xué)書(shū)，照著書(shū)上寫(xiě)的去做：將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后沖一下涼水，就很容易擰開(kāi)了。原來(lái)生活隱藏了那么多科學(xué)，這些科學(xué)是需要我們不斷的去探索和挖掘的。
科學(xué)與我，密不可分，我感謝科學(xué)，它幫我進(jìn)步，也幫我成長(zhǎng)!科普讀物不僅給我們帶來(lái)知識(shí)和力量，也激發(fā)出我們的想象力。對(duì)于我們的好奇心又有了滿(mǎn)足，還有助于拓展我們的視眼，增加思考和觀(guān)察分析問(wèn)題的能力，并提高我們的科學(xué)素質(zhì)。打開(kāi)《科學(xué)趣味故事》這本書(shū)你們就會(huì)明白我說(shuō)的話(huà)了。下面有問(wèn)題要考考大家。在夜空中發(fā)著美麗的紅光，它和金星一樣，是地球的另外一個(gè)近鄰。它就是紅通通的火星。可是火星的顏色為什么是紅色的呢?下面請(qǐng)聽(tīng)《科學(xué)趣味故事》告訴你們吧!火星比地球的一天長(zhǎng)37.5分鐘。火星的自轉(zhuǎn)軸是傾斜的，它也有夏季和冬季�；鹦谴髿獬珊芟”。掖蟛糠质嵌趸�，它的表面溫度總是在冰點(diǎn)之下。火星之所以是紅色的，是因?yàn)樗耐寥览锖休^重的氧化鐵(鐵銹)，所以在火星橙紅色的天空下，我們可以看到它紅色的.土壤。噓!小聲點(diǎn)，和你們說(shuō)個(gè)小秘密：火星表面有許多樹(shù)杈似的溝紋，很向地球上的溪流河道系統(tǒng)�？茖W(xué)家們推測(cè)，從前火星有水流在它表面自由的流淌過(guò)。
你們知道最近一次火星察探視在什么時(shí)候嗎?是在1993年7月4日發(fā)射的。它在火星的“戰(zhàn)神谷”沖和平原上著陸。6小時(shí)以后發(fā)回了第一批圖片。它其實(shí)是一輛探測(cè)車(chē)，為了在布滿(mǎn)巖石的火星表面行走，它共有6個(gè)輪子，它還裝備了先進(jìn)的通訊和探測(cè)設(shè)備。它的任務(wù)是分析火星的大氣、巖石和土壤的成分，為將來(lái)人類(lèi)登陸火星作準(zhǔn)備。在長(zhǎng)達(dá)80多天的時(shí)間里，“火星探路者”總共發(fā)回地球16000多張照片和大量的科學(xué)數(shù)據(jù)，出色的完成了任務(wù)。
今年10月15日神舟五號(hào)載人飛船發(fā)射成功，中國(guó)人千百人的飛天夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，使我們充滿(mǎn)了自豪和驕傲，它用4年間，數(shù)萬(wàn)工程技術(shù)人員奮斗努力、拼搏的績(jī)晶。在如今科技化的時(shí)代，我們有什么理由而不好好學(xué)習(xí)呢!為祖國(guó)的明天，為美好的未來(lái)。我們一起努力奮斗!
趣味科學(xué)讀后感 篇9
科學(xué)，這個(gè)詞如今已經(jīng)充斥了我們生活，小到衣食住行，大到天文地理，無(wú)一都離不開(kāi)科學(xué)。當(dāng)然，有了科學(xué)也就有了從事研究它們的人，而這些人被稱(chēng)為科學(xué)家�？茖W(xué)家是個(gè)泛稱(chēng)，物理學(xué)家和化學(xué)家，哲學(xué)家、文學(xué)家和思想家這些都屬于科學(xué)家�！盀槭裁催@么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”這是我一直以來(lái)持有的問(wèn)題，在我看來(lái)科學(xué)研究是非常枯燥繁瑣困難的，我真搞不懂這些個(gè)科學(xué)家為什么如此癡迷于科學(xué)。
在平時(shí)說(shuō)起科學(xué)家，我想不只是我一人，其他人對(duì)科學(xué)家的第一感覺(jué)也都是嚴(yán)謹(jǐn)、無(wú)趣、沉默寡言，無(wú)論怎么樣我們都認(rèn)為科學(xué)家的世界是單調(diào)灰暗、毫無(wú)生機(jī)的，只是充滿(mǎn)了理論知識(shí)。不過(guò)就是有那么一本書(shū)顛覆了我的這個(gè)觀(guān)念，讓我重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)家，重新認(rèn)識(shí)了科學(xué)，這本書(shū)的名字就叫做——《科學(xué)趣味故事》《科學(xué)趣味故事》這本書(shū)的作者是陳仁政老先生，這是一部全方位啟迪人生智慧的生動(dòng)教材，力圖在弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，普及科學(xué)知識(shí)上下功夫。
書(shū)中主要講述了幾十個(gè)科學(xué)史上的趣味故事，我讀這本書(shū)時(shí)很是津津有味，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了科學(xué)世界的一個(gè)新的面貌。像“不想留名而英名永存——菲爾茲獎(jiǎng)這樣誕生”、“種瓜得豆的發(fā)明——聚乙烯生產(chǎn)法”等等故事，讓我驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)科學(xué)還能是這樣巧合，還有其他的一些故事我也有很多體會(huì)，我突然意識(shí)到原來(lái)科學(xué)也是能這樣絢麗多彩而又妙趣無(wú)窮�？赐赀@本書(shū)后，我開(kāi)始了思考，心中又響起了那個(gè)一直困擾著我的問(wèn)題：“為什么這么多人都熱衷于研究科學(xué)，想成為科學(xué)家？”以往每次我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題都感覺(jué)好像被濃霧包圍一片迷茫，不過(guò)這次，那濃霧好像被一股不知名的微風(fēng)吹散了，那被包圍的答案漸漸顯現(xiàn)出來(lái)······其實(shí)科學(xué)不是我們平時(shí)想象的那么枯燥無(wú)趣，它也有它獨(dú)特的樂(lè)趣與魅力，只是被隱藏了。而這些樂(lè)趣與魅力正是讓科學(xué)家們趨之若鶩的`原因，科學(xué)家們的獨(dú)具慧眼發(fā)現(xiàn)了這些被深深隱藏的東西。
科學(xué)家們是偉大的人物，他們是推動(dòng)歷史的創(chuàng)造者，是打破封建迷信的破壞者，是造福世界的拯救者······正是他們留下的種種成就才形成了我們現(xiàn)在這個(gè)科學(xué)先進(jìn)、幸福安逸的生活，但比起他們的成就，這些大科學(xué)家留給我們的更多是精神的財(cái)富，他們身上有真正科學(xué)家的精神：堅(jiān)持、公正、耐心······在這個(gè)物質(zhì)文明發(fā)達(dá)，許多人都為名利奔波的時(shí)代，這種精神更值得我們尊敬。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格”培根的這句話(huà)我印象很深,其中“科學(xué)使人深刻”我認(rèn)為很有道理，所以我們作為學(xué)生要熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、讓科學(xué)使我們的人生變得更深刻、更豐富。
趣味科學(xué)讀后感 篇10
康德說(shuō)過(guò);“世界上有兩樣?xùn)|西最使人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德�！鳖^上的星空可以理解為大自然。自從有人類(lèi)以來(lái)，人們就一刻也沒(méi)有停止對(duì)大自然的探索，也沒(méi)有停止對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和提升。
大約在500年前，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在歐洲開(kāi)始萌芽平得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。新技術(shù)的大量使用，思想觀(guān)念上的進(jìn)一步解放，科學(xué)體系逐步建立，科學(xué)的方法逐步完善，科學(xué)的領(lǐng)域逐步擴(kuò)展，更重要的是實(shí)事求是，追求真理的科學(xué)精神得到發(fā)揚(yáng)。
科學(xué)發(fā)展的過(guò)程是十分曲折艱難的，科學(xué)家的研究和工作也不都是會(huì)得到掌聲和鮮花，在探討大自然的真理的時(shí)候，他們常常需要付出超人的努力，也常常要和固有的陳規(guī)陋俗發(fā)生沖突，有時(shí)甚至需要付出鮮血和生命的代價(jià)。這些過(guò)去的故事在今天看來(lái)依然是那樣感人至深。
當(dāng)今的年輕人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，在學(xué)習(xí)大量教科書(shū)的同時(shí)，也應(yīng)該從課堂里走出來(lái)，放松一下，看看課外圖書(shū)，學(xué)習(xí)一些科普知識(shí)，提升科學(xué)素質(zhì)，開(kāi)闊視野。讓科學(xué)為我們的人生增添一些色彩。
這套書(shū)力圖在弘揚(yáng)科學(xué)精神，提倡科學(xué)方法，普及科普知識(shí)上下功夫。正因?yàn)檫@些，使這套書(shū)成為一部全方位啟迪人生智慧的生動(dòng)教材，化為一區(qū)有關(guān)科學(xué)的絢麗多彩而有樂(lè)趣無(wú)窮的樂(lè)章。這套書(shū)全方位的展示科學(xué)的方方面面以及科學(xué)的完整形象，避免了像教科書(shū)那樣平鋪直敘的展現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的.一般知識(shí)。那樣做不但枯燥無(wú)味，而且會(huì)使許多科學(xué)發(fā)明的發(fā)現(xiàn)的漫長(zhǎng)，曲折，艱辛的荊棘之路，被夷為短捷，直線(xiàn)，輕松的鮮花坦途；科學(xué)精神，科學(xué)信念，科學(xué)方法等都沒(méi)有了蹤影。
這套書(shū)沒(méi)有用平淡的實(shí)錄和乏味的說(shuō)教，而是用活動(dòng)人心魄，或懸念迭起，引人入勝，或山重水復(fù)，云遮霧障，或柳暗花明，煙銷(xiāo)日出的故事，讓我們領(lǐng)略到科學(xué)的神奇魅力。
讓我們一起聆聽(tīng)那動(dòng)人的科學(xué)樂(lè)章，登上科學(xué)的天梯，步入科學(xué)的殿堂吧。
趣味科學(xué)讀后感 篇11
前幾天，我去書(shū)店買(mǎi)了一本名叫《趣味科學(xué)大全集》的科普書(shū)籍。它是蘇聯(lián)趣味科學(xué)大師別萊利曼經(jīng)典趣味科普作品的匯編，包括《趣味物理學(xué)》《趣味物理學(xué)（續(xù)編）》《趣味代數(shù)學(xué)》《趣味幾何學(xué)》《趣味力學(xué)》《趣味天文學(xué)》六部作品。書(shū)中精彩的內(nèi)容深深地把我吸引住了，花了好幾天的時(shí)間才把它看完。
這本書(shū)介紹了許多物理知識(shí)、幾何知識(shí)、天文知識(shí)和力學(xué)知識(shí)。但它們并沒(méi)有那么枯燥，而是非常生動(dòng)有趣。
其中《趣味物理學(xué)》是書(shū)中最為精彩的一部分。書(shū)中回避了枯燥的說(shuō)教，而是與我們讀者分享了一些神奇的故事、有趣的難題、各種奇談怪論，一起討論其中的物理知識(shí)。可我最喜歡的則是“趣味力學(xué)”這個(gè)版塊。它把一些十分復(fù)雜的題目轉(zhuǎn)換成一些生活時(shí)經(jīng)常遇到的情景。比如說(shuō)把十分難理解的“拋擲運(yùn)動(dòng)”比喻成生活中經(jīng)常遇到的“和伙伴們拋球”。使整個(gè)題目變得通俗易懂。而且還配有插圖，讓我們更加理解這些原理。雖然這些題目很深?yuàn)W，但在作者做了這么多形象的比喻后，我仿佛覺(jué)得這就是我們平常生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。所以，我好像不是在看離我們生活太遠(yuǎn)的“科學(xué)”，而就是在看平凡無(wú)奇的“生活”。在這本書(shū)里，占大多數(shù)的并不都是一串串的公式，而是一幕幕的生活場(chǎng)景。《趣味科學(xué)大全集》中的“科學(xué)”并沒(méi)有我們想象中的復(fù)雜，而是源于生活的。
凡是讀過(guò)《趣味科學(xué)大全集》的.人，無(wú)不為作品的優(yōu)美、流暢、充實(shí)和趣味化而傾倒。使人忘記是在讀書(shū)、學(xué)習(xí)，而更像是在傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)神奇而美妙的故事。閱讀過(guò)《趣味科學(xué)大全集》，激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，豐富了我的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識(shí)，更是增強(qiáng)了我的科學(xué)想象力。
趣味科學(xué)讀后感 篇12
“世界上有兩樣?xùn)|西最使人敬畏，那就是頭上的星空和心中的道德。”
——康德
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《科學(xué)趣味故事》。這本書(shū)講述了幾十個(gè)科學(xué)史上的趣味故事，讓我知道了科學(xué)本來(lái)也是很有趣的，而那些偉大的科學(xué)巨匠本來(lái)也是有血有肉的，也是食“人間煙火”的，也有“七情六欲”，并不是枯燥無(wú)味的。
令我印象最深的`一個(gè)故事是“愛(ài)迪生孵小雞”。這個(gè)故事講述了1847年，愛(ài)迪生降生在美國(guó)俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。很小的時(shí)候，愛(ài)迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒?jiǎn)杺�(gè)不停，非要問(wèn)出個(gè)子丑寅卯來(lái)。
一天，他指著正在孵蛋的母雞問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸽u把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說(shuō)：“哦，那是在孵小雞呢！”下午，愛(ài)迪生突然不見(jiàn)了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來(lái)，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來(lái)，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來(lái)一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒?jiǎn)拭瑦?ài)迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易，愛(ài)迪生長(zhǎng)到了8歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書(shū)，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。誰(shuí)知，他仍然愛(ài)追根問(wèn)底，經(jīng)常把教師問(wèn)得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫(xiě)下了“2+2=4”，愛(ài)迪生馬上站起來(lái)問(wèn)：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個(gè)問(wèn)題把老師問(wèn)住了，他認(rèn)為愛(ài)迪生是個(gè)搗蛋鬼，專(zhuān)門(mén)和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后，愛(ài)迪生就被老師趕回家了。
愛(ài)迪生的母親是位偉大的母親。她沒(méi)有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來(lái)而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛(ài)迪生好奇心重、對(duì)物理、化學(xué)特別感興趣時(shí)，就給他買(mǎi)了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)。愛(ài)迪生照著書(shū)本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來(lái)�？梢哉f(shuō)，這就是愛(ài)迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。
長(zhǎng)大了的愛(ài)迪生，學(xué)會(huì)了無(wú)線(xiàn)電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報(bào)務(wù)員工作。按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無(wú)事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車(chē)務(wù)主任發(fā)送一次訊號(hào)。愛(ài)迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。
通過(guò)這個(gè)小故事，我可以知道要學(xué)會(huì)去探索科學(xué)，探究科學(xué)，并且要不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)，還要學(xué)會(huì)去堅(jiān)持自己的觀(guān)念和行動(dòng)，要像愛(ài)迪生一樣多去思考、實(shí)驗(yàn)才會(huì)獲得意想不到的成就。
讓我們多多愛(ài)科學(xué)吧！
趣味科學(xué)讀后感 篇13
科學(xué)本來(lái)是很有趣味的，只不過(guò)有時(shí)它被一大推外文公式和單調(diào)的符號(hào)所遮蔽，加上有些人學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)，一些教授的人照本宣科，這些趣味就蕩然無(wú)存了。如果我們能領(lǐng)略科學(xué)的樂(lè)趣，就能變被動(dòng)為主動(dòng)，甚至為它宵衣旰食。
---選自《科學(xué)趣味小故事》
倘若你想打開(kāi)科學(xué)這扇大門(mén)：首先你得擁有得到“這把鑰匙”的欲望；其次，你要為進(jìn)入這扇大門(mén)而做好準(zhǔn)備，為了它去拼搏，去奮斗！古往今來(lái)的科學(xué)家們，在科學(xué)的殿堂里收獲了一生中最寶貴的財(cái)富，取得了驚人的成就。在科學(xué)探索的道路上，他們也留下了一些讓人印象深刻的故事。
首先，先向大家講述一則笑話(huà)：死后的科學(xué)家們都到了天堂。有一天，他們正在玩捉迷藏，輪到愛(ài)因斯坦抓人。他數(shù)了100個(gè)數(shù)后，發(fā)現(xiàn)牛頓站在身邊，就說(shuō)：“牛頓，我抓住你了。”牛頓卻答道：“不，你抓的不是牛頓”“那你是誰(shuí)”“你看我腳下是什么？”牛頓狡猾地一笑。愛(ài)因斯坦看到，牛頓腳下是一塊邊長(zhǎng)為一米的正方形木板�！拔艺驹谝黄椒矫椎哪景迳希褪恰ｎD/平方米’所以你抓到的不是牛頓，而是帕斯卡�！迸了箍�(tīng)后微笑了一下，彎腰撿起了牛頓腳下的木板對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我現(xiàn)在是帕斯卡，對(duì)嗎？”說(shuō)罷，把木板丟了出去�！皼](méi)有了平方米，現(xiàn)在我是牛頓。”那么，接下來(lái)就讓我們品味一則關(guān)于帕斯卡在科學(xué)這條道路上的小故事。
歷史上曾經(jīng)有一件很奇怪的事情：法國(guó)著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家帕斯卡從小就喜歡探本求源。在鉆研于科學(xué)的過(guò)程中，他夜以繼日的工作，后來(lái)得了胃痛、失眠、牙痛等身體上的小毛病，而這些病對(duì)于他而言幾乎不存在，在他的眼中只有數(shù)學(xué)研究。某一天，他忍著牙痛開(kāi)始進(jìn)行數(shù)學(xué)研究，那時(shí)他研究的課題是擺線(xiàn)，他竟然忘我地工作了整整八個(gè)夜晚，最終對(duì)旋輪線(xiàn)的研究作出了一個(gè)比較完備的總結(jié)，被他改成論文記載在《論擺線(xiàn)》的小冊(cè)子中。在此過(guò)程中，他竟一點(diǎn)也沒(méi)有感到牙痛。人們不禁好奇道：“難道專(zhuān)心工作可以消除身體上的`痛楚嗎？”在世人眼中，擺線(xiàn)成了帕斯卡治牙痛的“秘方”，也是令人感到無(wú)比驚奇的“秘方”。
其實(shí)，帕斯卡沒(méi)有感覺(jué)到痛楚的真正原因是：在鉆研于數(shù)學(xué)研究時(shí)，由于精力過(guò)度集中，眼中、心中只有數(shù)學(xué)研究，所以才會(huì)“忘記”了疼痛。這是一種忘我的境界，一種高尚的境界，一種令人震撼的境界。一旦“迷”上科學(xué)，便會(huì)無(wú)法自拔。其實(shí)，不僅僅是帕斯卡如此，其他的一些著名科學(xué)家也有著堅(jiān)持不懈、追求圓滿(mǎn)成果的科學(xué)態(tài)度。比如阿基米德的“不要破壞我的圓”，畢達(dá)哥拉斯臨終前的如何找出“黃金分割點(diǎn)”，祖沖之的“圓周率”……這一切的偉大成果的背后都有著一個(gè)個(gè)出人意料的故事。
科學(xué)好比是一首歌,唱響了這個(gè)時(shí)代；科學(xué)好比是一劑良藥,治愈了這些靈魂；科學(xué)好比是一出話(huà)劇，演繹了大千世界。然而，如今科學(xué)的奮進(jìn)是建筑于這些不懈追求的科學(xué)家們。因?yàn)樗麄儾粩嗟靥剿骺茖W(xué)，從而發(fā)現(xiàn)了一些未知的事物，規(guī)律。發(fā)明家利用他們的研究成果發(fā)明出了一些改變?nèi)祟?lèi)生活的東西，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)進(jìn)步與發(fā)展，使得我們的生活更加美好。所以，我們要大聲贊美這些偉大的科學(xué)家們！
品讀完《科學(xué)趣味小故事》，我領(lǐng)略到了科學(xué)家們?cè)谕ㄍ茖W(xué)道路上的執(zhí)著不懈的風(fēng)采，也勾起了我想要打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的欲望。相信你們也一定會(huì)深深迷上這本書(shū)。同學(xué)們，現(xiàn)在走進(jìn)科學(xué)的領(lǐng)域，科學(xué)的下一章，我們定將成為主角！
趣味科學(xué)讀后感 篇14
趣味，是引領(lǐng)一個(gè)人走向成功的關(guān)鍵!古往今來(lái)，有哪一位偉大的科學(xué)家不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了科學(xué)的趣味才認(rèn)知到科學(xué)的真諦，才有了這么大的成就的?阿基米德、愛(ài)迪生、牛頓等，這些曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)輝煌的偉大的科學(xué)家們，他們都擁有一顆珍惜時(shí)間、敢于創(chuàng)新的心，這是我讀了《科學(xué)趣味故事》后最大的感受。
愛(ài)因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家，《科學(xué)趣味故事》上說(shuō)，有一次，天上下著蒙蒙細(xì)雨，愛(ài)因斯坦頭戴寬邊帽，在橋頭上來(lái)回踱步，時(shí)而停下來(lái)思考,時(shí)而提筆在卡片上寫(xiě)著什么。
湊巧，他的一位朋友坐著馬車(chē)過(guò)來(lái)，探出頭來(lái)問(wèn)：“你在這兒干什么呢?”“噢，我是應(yīng)約在等一個(gè)學(xué)生。
朋友下了車(chē)又問(wèn)：“瞧!衣服都濕了，一定等了好長(zhǎng)時(shí)間吧?不可惜您的時(shí)間?”這時(shí)，愛(ài)因斯坦舉起手中的.卡片一晃：“不，不!我非常有益的度過(guò)了這段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我得到了一個(gè)出色的想法呢!”讀完了這篇文章,我覺(jué)得愛(ài)因斯坦是一個(gè)非常珍惜時(shí)間的人,就連等朋友的一點(diǎn)時(shí)間里都要研究科學(xué)。
我們要學(xué)他抓緊每一分一秒，去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
比如坐車(chē)上學(xué)放學(xué)的路上，可以背英語(yǔ)單詞;課間可以看看課外書(shū)等，這樣，把零碎的時(shí)間好好利用起來(lái)，我們可以做很多事呢。
我還看出愛(ài)因斯坦是一個(gè)非常熱愛(ài)科學(xué)的人,等朋友的時(shí)間里可以看書(shū),也可以什么事都不做,可是他卻選擇了研究科學(xué)。
我們也要像他一樣，如果熱愛(ài)一個(gè)東西，你就要多抽出一些時(shí)間去鉆研它。
比如說(shuō)，我很喜歡看書(shū)，課間、睡前都要看，書(shū)看完了就一定會(huì)拉著媽媽爸爸去買(mǎi)新書(shū)。
有一天晚上，我認(rèn)真地看一本書(shū)，入了迷。
突然，媽媽來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“該睡覺(jué)了。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)俳o我看一會(huì)兒吧，行嗎?”雖然最后媽媽還是讓我關(guān)燈睡覺(jué)了，但我對(duì)好書(shū)的癡迷卻延續(xù)了下來(lái)。
現(xiàn)在我已經(jīng)看過(guò)很多書(shū)了，過(guò)幾天又要喊爸爸媽媽去買(mǎi)書(shū)了。
古語(yǔ)說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我們應(yīng)該要求自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜時(shí)間，刻苦鉆研，以飽滿(mǎn)的熱情，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)奮斗終生!
趣味科學(xué)讀后感 篇15
在幼兒園的教學(xué)中，由于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)具供應(yīng)不全和家長(zhǎng)的不配合，使科學(xué)活動(dòng)沒(méi)能很好的開(kāi)展，一個(gè)雞蛋成就了愛(ài)迪生的科學(xué)，一和蘋(píng)果成就了牛頓的科學(xué)，一和鐘擺成就了伽利略的科學(xué)，一次洗澡成就了啊基米德的科學(xué)……那我們孩子的科學(xué)呢？它會(huì)從什么開(kāi)始呢？一個(gè)硬幣？還是一張紙？還是我們隨隨便便呼出的一口氣？其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們舉止之間，書(shū)籍《培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》中的一些小實(shí)驗(yàn)就是我們身邊的科學(xué)，不僅能很好的培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的能力，而且一些學(xué)具的準(zhǔn)備都是我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)、可收集的物品和廢物，主要是看我們是不是一位有心人。
本書(shū)中精選了166個(gè)有關(guān)水、空氣、光、運(yùn)動(dòng)、磁嘗電等涉及物理、化學(xué)、生物感覺(jué)等領(lǐng)域的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我們加深理解與我們生活息息相關(guān)的事物，更讓我們知道了一些基本科學(xué)原理和運(yùn)行規(guī)律。
通過(guò)這源自生活的66個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，你將會(huì)知道原來(lái)雞蛋除了有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外，還可以用來(lái)制作潛水艇；原來(lái)不止螞蟻有“舉重能手”的稱(chēng)號(hào)，我們生活中所有離不開(kāi)的水也是“舉重好手”；原來(lái)看起來(lái)不起眼的手帕也有燒不壞的時(shí)候；原來(lái)陽(yáng)臺(tái)上的花盆也可以充當(dāng)冰箱使用；原來(lái)汽水不止能在夏天的時(shí)候?yàn)槲覀兘饪�。給我們帶來(lái)清涼，它還能讓燃燒著的火柴熄滅；原來(lái)影子不止是黑色，它還可以有彩色……
原來(lái)很多科學(xué)原理都可以通過(guò)這些有趣的實(shí)驗(yàn)清晰明了地演示出來(lái)，通過(guò)這些有趣的實(shí)驗(yàn)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單，不用煞費(fèi)苦心，只要?jiǎng)觿?dòng)手指用用腦，就能將科學(xué)和生活巧妙地聯(lián)系起來(lái)，既玩得高興有學(xué)得開(kāi)心，簡(jiǎn)直是一大樂(lè)事。一切自然科學(xué)都是一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，科學(xué)研究的方法是我們有力的'思想武器，從小讓孩子多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，能夠很好地開(kāi)發(fā)孩子的科學(xué)潛能。
開(kāi)開(kāi)心心玩科學(xué)，輕輕松松學(xué)科學(xué)，蕭蕭灑灑用科學(xué)，這不正是我們夢(mèng)寐以求的嗎？科學(xué)可以啟發(fā)我們和孩子的智慧，實(shí)驗(yàn)可以帶來(lái)身心的愉悅，書(shū)中的實(shí)驗(yàn)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)：科學(xué)并不是神秘莫測(cè)，科學(xué)就在你我身邊。我們可以在每天的經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)科學(xué)、了解科學(xué)。從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成善于觀(guān)察的良好習(xí)慣，讓他們從小具有動(dòng)手的能力，這點(diǎn)在他們的成長(zhǎng)之路上無(wú)疑是至關(guān)重要的。同事們、家長(zhǎng)們讓我們一起來(lái)閱讀著本書(shū)相信會(huì)給你們的教育和生活帶來(lái)許多的樂(lè)趣和知識(shí)。
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