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小學(xué)《木偶的森林》讀后感（通用29篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的小學(xué)《木偶的森林》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇1
昨天，我終于把《木偶的森林》讀完了。他講了一棵會(huì)魔法的樹，在冬天被一個(gè)木匠砍下，放在凍成冰的小溪上，他的心已經(jīng)被凍結(jié)了，他要復(fù)仇，木匠把它做成木偶人羅里，還教他了學(xué)學(xué)多多關(guān)于木匠的知識(shí)。
那天，剛從家里睡醒的小熊白黑黑，聽見森林里”叮叮當(dāng)當(dāng)“的聲音，出門一看就看見了工人們?cè)谛掼F路，工人里的.阿湯先生告訴白黑黑它可以坐火車到城市去找阿湯先生，阿湯先生還會(huì)給他一本書。
后來(lái)白黑黑真的坐火車去找阿湯先生了，在車上她遇見了小狗卷毛，卷毛給了他一份報(bào)紙。白黑黑在報(bào)紙上看到了——”大驚小怪“馬戲團(tuán)。白黑黑找到了馬戲團(tuán)。
白黑黑在馬戲團(tuán)認(rèn)識(shí)了大象班班、獅子毛毛，猴子丟三和落四等。馬戲團(tuán)的主人羅里讓白黑黑舉重。幾天之后，白黑黑不想演出了，羅里便用魔法控制住了白黑黑。阿湯先生知道后為了找回白黑黑的記憶，在蒲公英圖書館里找到了《木匠的》，也知道了羅里的秘密。
最終朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)——大森林。
這個(gè)故事告訴我們，不能亂砍伐樹木，不能破壞動(dòng)物的生存環(huán)境�，F(xiàn)在人類的亂砍亂伐讓好多動(dòng)物們無(wú)法生存，一個(gè)個(gè)都滅絕了。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物和它們的生存環(huán)境。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇2
寒假里，我讀了一本名為《木偶的森林》的書，這本書讓我印象深刻。
這本書的主要內(nèi)容是：小熊白黑黑一家原來(lái)生活在森林里，后來(lái)，森林里來(lái)了鐵路工程師阿湯，他希望通過(guò)修建鐵路，能讓更多的動(dòng)物和人類交往。鐵路鋪好后，白黑黑走出森林。在火車上，他遇到了卷毛，卷毛引導(dǎo)他走進(jìn)城市里的一個(gè)馬戲團(tuán)。馬戲團(tuán)的主人羅里是一個(gè)會(huì)魔法的木偶老頭，很多年前，羅里是一棵橡樹，他被砍伐后，放在冰冷的水里，從此，羅里有了一顆冰冷的心。圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，最后，羅里回到了自己的森林。
其中我印象最深刻的就是書上的阿燦姑娘和阿湯先生了，因?yàn)榘N姑娘有一顆善良的心，就是這顆善良的心才溫暖了木偶羅里，是阿燦姑娘讓羅里回到森林，并讓那些小動(dòng)物重獲自由。而阿湯先生和阿燦姑娘一樣，阿湯先生非常愛護(hù)動(dòng)物，當(dāng)他看到木偶羅里讓小熊白黑黑跳火圈時(shí)，非常擔(dān)心白黑黑，他好幾次都去勸羅里，請(qǐng)求羅里不要讓白黑黑做那么危險(xiǎn)的事，并讓白黑黑回到森林，回到自己的家。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的例子。比如：在公園里，有許多可憐的流浪貓和流浪狗，于是那些善良的爺爺奶奶們就把家里的食物帶來(lái)分給可憐的'小貓小狗們，瞧!當(dāng)它們吃得津津有味時(shí)，爺爺奶奶的臉上都露出了笑容……通過(guò)這本書和這些小事例告訴我們，要保持一顆善良的心。
《木偶的森林》這本書告訴我們動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀円獝圩o(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，讓我們擁有一個(gè)快樂(lè)而又美好的世界。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇3
記得一次去書城買書，我發(fā)現(xiàn)了一本精美的圖書—《木偶森林》，我便買了下來(lái)。
這本書是王一梅寫的溫馨童話。是寫一個(gè)木偶人羅里的故事，想聽嗎?別急!我一個(gè)一個(gè)講給你聽吧!
在一個(gè)森林里，有一棵像樹叫羅里，一只白頭翁飛來(lái)，教橡樹講話，還教橡樹魔法，白頭翁走后，留下了兩張，一張能讓人失去記憶，一張能恢復(fù)記憶。一個(gè)木匠把羅里砍下來(lái)做成了木偶人，羅里的心很冰冷，他要報(bào)復(fù)人類!
正巧，小熊白黑黑來(lái)城里玩，可是被羅里控制了，他和大象斑斑、猴子丟三和落四、獅子毛毛一家，在馬戲團(tuán)里，為羅里服務(wù)。
好心的阿湯先生想幫助白黑他們�？砂缀诤谠缇屯洶壬恕�
我想：木匠真可惡!如果不是他，白黑黑和大家就不會(huì)被控制，羅里也不會(huì)報(bào)復(fù)人類了!
阿湯先生找來(lái)了阿燦，阿燦把羅里的心融化了。羅里也笑了，他說(shuō)：“我要離開這里，我要等到開花、結(jié)果，我的.果實(shí)落在土里，那時(shí)，森林會(huì)長(zhǎng)出很多會(huì)說(shuō)話的橡樹。
后來(lái)，阿湯先生送他們回家，羅里找到了下半張樂(lè)譜，白黑黑恢復(fù)了記憶，羅里很開心!
我心想：“羅里知錯(cuò)能改，真不錯(cuò)，我要學(xué)習(xí)阿燦的善良，阿湯先生關(guān)愛，才讓動(dòng)物們?cè)俅位謴?fù)記憶呀!
如果我是羅里，我會(huì)保護(hù)動(dòng)物們，讓小動(dòng)物重新返回大森林，幫助別人，快樂(lè)自已。這才是羅里該做的呀!
現(xiàn)在羅里改邪歸正了，你看，只要我們愛護(hù)環(huán)境、助人為樂(lè)、保護(hù)動(dòng)物，這樣的事就不會(huì)引起災(zāi)難了，像羅里的事也不會(huì)發(fā)生了。同學(xué)們，愛護(hù)一草一木，讓我們的家園更美好!
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇4
最近，我讀完了一本王一梅寫的童話故事--《木偶的森林》，故事的情節(jié)深深地吸引了我。
在森林里，住著白黑黑一家。自從阿湯大叔修完鐵路回家以后，白黑黑對(duì)他念念不忘，他真想去城市找阿湯大叔��！終于有一天，他坐上了火車離開了家鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)叫"忙碌城"的地方。在火車上認(rèn)識(shí)的朋友--卷毛的帶領(lǐng)下，白黑黑加入了"大驚小怪馬戲團(tuán)"，馬戲團(tuán)的主人羅里對(duì)他高歌一曲后，他立即忘了阿湯，忘了自己此行的目的，忘了過(guò)去。
羅里曾經(jīng)是住在大森林中的一棵橡樹，他跟一只黑色的白頭翁學(xué)會(huì)了說(shuō)話和魔法。一個(gè)寒冷的'冬天，一個(gè)夢(mèng)想成名的木匠砍下橡樹，把他做成了木偶人。在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結(jié)了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報(bào)復(fù)人類，他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了他們。羅里讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，表演各種各樣的危險(xiǎn)動(dòng)作，為自己賺取很多的錢。他心底更希望越來(lái)越多的動(dòng)物來(lái)到城市，最終將人類趕出城市。
最終，圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于回到自己的森林，解除了對(duì)動(dòng)物施加的一切魔法。
這個(gè)故事告訴我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，這樣人類才能和動(dòng)物和平共處，共同生存。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇5
故事的大概講述了一個(gè)叫羅里的木偶人，他原本是一棵橡樹，木匠不顧他的意愿把他從森林里帶到自己的家并做成了木偶人，從此羅里的心變得寒冷了，充滿報(bào)復(fù)人類的念頭。
經(jīng)過(guò)阿湯先生和阿燦的幫助，讓羅里放棄了自己的計(jì)劃(招募動(dòng)物們進(jìn)入自己的馬戲團(tuán)，用魔法使他們失去記憶，知道動(dòng)物們足以把人類趕出城市)，讓他重新回到了自己的家園，解除了動(dòng)物們的魔法。
故事中，木匠帶羅里來(lái)到城市，教他人類的知識(shí)，讓他擁有了人類的智慧�？闪_里并不快樂(lè)，他的.心是孤單的、充滿仇恨的。雖然木匠在去逝前后悔自己把羅里帶到城市，做成木偶人，但為時(shí)已晚，羅里的心中是滿滿的報(bào)復(fù)。
木匠代表人類，羅里代表森林。人類為了自己的利益，總是無(wú)情地開發(fā)森林資源，濫砍濫伐。動(dòng)物們失去了自己的家園，如羅里一樣不能回到森林是多么悲痛的事情，終有一天如羅里所想，動(dòng)物們占領(lǐng)了整個(gè)城市，那時(shí)，人類將何去何從?
我們應(yīng)該慶幸!慶幸人類中有許多像阿湯先生、阿燦那樣熱愛動(dòng)物、熱愛的人，他們明白羅里的心情，他們用愛溫暖羅里寒冷的心，他們幫助羅里回到自己的家園，解除讓小熊白黑黑失去記憶的魔法。小熊白黑黑一家也是故事的主角。白黑黑回到家后，他的爸爸媽媽并沒(méi)有責(zé)怪羅里，用魔法使白黑黑失憶，在馬戲團(tuán)為羅里表演，回不了家。他們能諒解羅里為什么這么做，寬恕了羅里，多么善良的小熊一家!
我想，我們每個(gè)人以阿湯先生和阿燦為榜樣，學(xué)習(xí)他們熱愛動(dòng)物，熱愛森林。我們?nèi)祟悓⑴c大自然和諧發(fā)展，地球這個(gè)大家園將變得更美好!
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇6
拿到《木偶的森林》這本書后，我便一口氣讀完了。
書中講的是在茂密的大森林中，一棵會(huì)魔法的樹被砍下變成了木偶，他有一顆寒冷的心。木偶人羅里報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望將人趕出城市。后來(lái)是朋友們用熱情和愛溫暖了羅里，使他平靜下來(lái)，回到了故鄉(xiāng)——森林。
在故事的最后，羅里想起了水蒸氣籠罩的森林，想起他還是一棵大樹時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，讀著讀著，我好像真切地感受到植物雖然不會(huì)說(shuō)話，但它們朝氣蓬勃，每棵植物都有思想有頭腦，熱愛自己的生活，雖然你不懂它在說(shuō)什么，但它確實(shí)活生生，和我們一樣有生命。
想想現(xiàn)在，人們?cè)谖镔|(zhì)的需求下亂砍亂伐樹木，當(dāng)一棵參天大樹被砍下時(shí)，美麗的小鳥失去了溫暖的家園，可愛的小動(dòng)物失去躲藏的地方，伴隨而來(lái)的是一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難與地質(zhì)災(zāi)害。這不正是植物的報(bào)復(fù)嗎？現(xiàn)在覺(jué)悟的.人們開始發(fā)出呼吁“保護(hù)自然，保護(hù)我們賴以生存的家園！”越來(lái)越多的人行動(dòng)起來(lái)，不再砍伐樹木，積極參與種樹活動(dòng)，把荒山變成青山，讓大地綠意盎然�；蛟S，正如書中所講，人類真誠(chéng)的悔過(guò)，積極的行動(dòng)起來(lái)，綠色一點(diǎn)點(diǎn)增加，美好的家園也開始一天天復(fù)蘇，所以最終羅里原諒了人類。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇7
《木偶的森林》這本書主要講述了一棵叫羅里的快樂(lè)的小橡樹無(wú)憂無(wú)慮的生活在大森林里，突然有一天被一個(gè)木匠砍斷做成木偶，小羅里從此也就失去快樂(lè)開始仇視人類并且聯(lián)合動(dòng)物報(bào)復(fù)人類的故事。這使我感悟到環(huán)境對(duì)我們生存的重要性，動(dòng)物是我們的朋友的.重要性。
沙塵暴、霧霾、泥石流……這些自然災(zāi)害，東北虎、金絲猴、大熊貓……這些瀕臨滅絕的動(dòng)物都無(wú)不與人類對(duì)大自然的肆意掠奪有著直接的關(guān)系。我們生活在地球上的大家庭我們要熱愛我們的生存環(huán)境，我們不但要地球?yàn)槲宜眠�要珍惜他的資源維護(hù)他的生存。
珍惜、維護(hù)就要我們從我做起。不亂砍伐樹木，土地就不會(huì)沙化，就少了沙塵暴、霧霾等惡劣的氣候。我們?cè)俣嘀矘湓炝肿屛覀冇辛司G色的家園這樣不光我們有了健康的生活環(huán)境就連動(dòng)物們也有了自己家，到那時(shí)世界上的動(dòng)物可以和人類變成好朋友，就連老虎、獅子等猛獸可以變得像貓咪一樣可愛。
為了我們美好健康的未來(lái)，請(qǐng)大家少砍伐樹木，多植樹造林。讓我們共同建設(shè)一個(gè)美麗和諧的自然家園！
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇8
在一個(gè)寒冷的冬天，一顆長(zhǎng)在大森林中會(huì)說(shuō)話的橡樹被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了城市。日夜思念著大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的.森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過(guò)去，下半譜能使人恢復(fù)記憶。企圖把人類趕出城市……小熊白黑黑：來(lái)到城市里想找阿湯先生，就主動(dòng)加入馬戲團(tuán)，結(jié)果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過(guò)去的事情。阿湯先生：一個(gè)非常關(guān)心動(dòng)物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣是馬戲團(tuán)的中一員，而且也是被木偶人羅里控制的動(dòng)物。
讀完《木偶的森林》這本書我覺(jué)的不管多壞的人他都會(huì)有覺(jué)悟的一天，就象書中的木偶人羅里一樣，木偶人羅里以前是那么壞，最終他還是覺(jué)悟了。
通過(guò)讀完這本書之后，我明白了人類不能像故事里那樣亂砍伐樹木，否則這樣的事情也會(huì)發(fā)生在現(xiàn)實(shí)世界里，沙塵暴也會(huì)隨之而來(lái)，它將覆蓋整個(gè)世界，人類也會(huì)自取滅亡，到時(shí)后悔也來(lái)不及了。
所以我們要愛護(hù)現(xiàn)在這個(gè)美麗的世界，愛護(hù)大自然里的一草一木，讓世界變得更加美好!
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇9
看完這本書，小熊白黑黑、木偶人羅里、阿湯先生、兔子阿德……在我的腦中浮現(xiàn)。
小熊白黑黑原來(lái)生活在森林里，鐵路工程師阿湯先生，他要修建一條從森林通往城市的鐵路，鐵路鋪好后，白黑黑走出了森林，進(jìn)入了羅里的馬戲團(tuán)。羅里原來(lái)是一棵橡樹，被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶，來(lái)到了城市后，日夜思念大森林，于是，他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，便招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了他們，企圖將人類趕出城市。阿湯先生在圖書館發(fā)現(xiàn)了羅里的秘密，在眾人的努力下，特別是圖書館阿燦姑娘的幫助下，羅里回到了大森林。
這是一本感人的'書，當(dāng)我看完合上時(shí)，我想，亂砍亂伐樹木給動(dòng)物們帶來(lái)多大的傷害啊，同時(shí)又給人們?nèi)莵?lái)麻煩，可為什么人們還要砍伐樹木呢？森林樹木制造了新鮮的空氣，保護(hù)著人類生存的環(huán)境，如果人類不計(jì)后果地破壞森林，亂砍亂伐，那么，自然界就一定會(huì)用種種方法來(lái)報(bào)復(fù)人類，如水災(zāi)、旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)等。就像2006年8號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“桑美”，給我們?cè)斐啥啻蟮臑?zāi)難，這就是人類破壞自然造成的后果。
不過(guò)，只要我們一起做到不亂砍伐樹木，保護(hù)好森林，保護(hù)好自然，我們的明天會(huì)更加輝煌、燦爛！
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇10
《木偶的森林》這本書，我已經(jīng)買了幾年了，但我還是很喜歡這本書。
白黑黑的爸爸是養(yǎng)蜂專家，一年只有冬天才能回到家里冬眠。這對(duì)于熊一家來(lái)說(shuō)是最重要的時(shí)刻。睡夢(mèng)中的白先生由于外面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇舳崆靶蚜诉^(guò)來(lái)，白先生寫了一張字條，帶上蘑菇和木耳出發(fā)了。白黑黑醒來(lái)，遇見了阿湯先生，阿湯先生是一位鐵路工程師，他向白黑黑講起了忙碌城的一切。長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌把白黑黑的.心帶到了忙碌城。
鐵軌修好后，白黑黑乘上了通往忙碌城的列車。到了忙碌城，白黑黑把自己送進(jìn)了馬戲團(tuán)。當(dāng)白黑黑想去找阿湯先生的時(shí)候，馬戲團(tuán)的戲班主羅里對(duì)白黑黑唱起了上半張魔法歌譜，這可以讓人遺忘一切。白黑黑新表演的鉆火圈節(jié)目讓阿湯先生十分擔(dān)心。因?yàn)榭於吡�，白黑黑總是打瞌睡，有一次，火燒著了白黑黑的皮毛�?/p>
阿湯先生和圖書管理員阿燦看了木偶日記后，感動(dòng)了羅里。羅里找到了下半張魔法歌譜，這可以讓人恢復(fù)記憶，他對(duì)白黑黑唱了起來(lái)。羅里回到了家，阿湯先生回到了馬戲團(tuán)，想讓他們恢復(fù)記憶，可他們都不愿意恢復(fù)記憶，于是，阿燦為他們保存著歌譜。
感受：我們不應(yīng)該隨意砍伐樹木，應(yīng)該種樹，不該砍樹。我們要保護(hù)樹木不受傷害！
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇11
開學(xué)了，一切步入正軌，原來(lái)要借圖書的習(xí)慣當(dāng)然也要傳下去，這是開學(xué)以來(lái)發(fā)的第一本書，特別有紀(jì)念意，因此在幾個(gè)小時(shí)里，我就饒有興趣地看完了。今天，我寫木偶的森林的讀后感，主要是為了我對(duì)這本書的喜愛之情。
這本書的作者是一位女作家，名字叫王一梅，故事主要講的是一只名叫白黑黑的小熊去一個(gè)名字叫做”忙碌城“的城市，到了那里，由于接受了卷毛狗卷毛的邀請(qǐng)，他加入了大驚小怪馬戲團(tuán)，在那里，他當(dāng)上了動(dòng)物明星，成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，但是他并不快樂(lè)，因?yàn)樗鼇?lái)這個(gè)城市主要是為了找一個(gè)名叫阿湯先生的人，但是他被木偶人羅里施了魔法，失去了所有記憶，阿湯先生乞求羅里放了白黑黑，最終，大家發(fā)現(xiàn)羅里竟然是一個(gè)木偶人！于是，大家?guī)е氐搅思亦l(xiāng)，最后，羅里生活在那里。讀了這本書，我明白了人與動(dòng)物之間要和睦相處。當(dāng)我讀到羅里將馬戲團(tuán)的動(dòng)物都施了魔法的時(shí)候，我不禁為可憐的`動(dòng)物們感到憤憤不平，可是當(dāng)我看到羅里的命運(yùn)是那樣悲慘時(shí)，我又是為羅里感到傷心、難過(guò)，最終，這個(gè)令人快樂(lè)的結(jié)局結(jié)束了這么一本好看的書。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇12
《木偶的森林》是我寒假期間讀的一本課外書，它是一本非常感人的童話書，作者是我國(guó)抒情童話的代表作家王一梅。
在一個(gè)寒冷的冬天，大森林里有一顆橡樹。有一只會(huì)魔法的小鳥，把橡樹變成了一個(gè)有智慧，會(huì)說(shuō)話的'樹;樹的名字叫羅里。一天一個(gè)伐木工人把羅里砍了下來(lái)，把它做成了木偶人，羅里心里充滿了悲傷和仇恨，他用魔法控制動(dòng)物，企圖把人類趕出城市。故事從小熊白黑黑進(jìn)城，講到善良的阿燦姑娘和熱愛動(dòng)物的阿湯先生感動(dòng)了羅里，幫助木偶人羅里改變了瘋狂的想法。
在這中間，阿湯先生經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，也沒(méi)有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆高興的心;最后，阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中自己的樹樁身邊，同時(shí)也讓小熊白黑黑在冬眠前又趕回到大森林。
這本書中我感受到了阿燦姑娘的善良和阿湯先生的熱心;也感受到了白先生和白太太的寬容。我覺(jué)得每個(gè)人都以阿燦阿湯等為榜樣，學(xué)習(xí)他們熱愛動(dòng)物，熱愛森林。我們?nèi)巳硕家獜男∈伦銎穑瑦圩o(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然。我們不僅要關(guān)愛同學(xué)，父母，關(guān)愛身邊的每一個(gè)親人和朋友，還要愛護(hù)小動(dòng)物，愛護(hù)森林。我們應(yīng)該與大自然和諧相處，與動(dòng)物和諧相處。這樣，我們的生活才會(huì)更加美好!地球這個(gè)大家園也會(huì)變得更美好!
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇13
大家一定看過(guò)《木偶奇遇記》吧?故事主要講木匠做出了一個(gè)木偶,他出錢讓木偶上學(xué)，但木偶上學(xué)的路上卻去了馬戲團(tuán)，他在馬戲團(tuán)受盡了折磨。最后，終于在鯊魚的肚子里遇見了木匠，他知道自己錯(cuò)了，想做一個(gè)真正的人，必須誠(chéng)實(shí)、勇敢，木偶最后終于變成了一個(gè)真正的'人。這個(gè)月我又看了一本和《木偶奇遇記》很相像的書，叫《木偶的森林》。
這本書主要講了一只叫白黑黑的小熊，冬眠過(guò)后就聽著阿湯先生的指令去了城里。白黑黑本來(lái)要去阿湯先生家，但是因?yàn)樗澩鎱s去了馬戲團(tuán)，馬戲團(tuán)的團(tuán)主羅里看到白黑黑非常高興，他讓白黑黑失去了記憶，一直在馬戲團(tuán)表演。時(shí)間一天天過(guò)去了，又到白黑黑冬眠的時(shí)候了，羅里卻沒(méi)有放棄報(bào)復(fù)人類的心理，最后阿 燦姑娘用她的愛心融化了羅里心里的冰。
在這本書里我最喜歡的人是阿湯先生，因?yàn)樗尠N姑娘融化了羅里心中仇恨的冰，同時(shí)讓白黑黑回到了自己的家。
我從這個(gè)故事里知道了所有的人如果都有愛心，什么事情都可以解決。而且地球上的樹木越來(lái)越少，我們都要保護(hù)樹木。
這本書真好看！
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇14
在一個(gè)寒冷的冬天，一棵長(zhǎng)在大森林中會(huì)說(shuō)話的橡樹被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了城市。
日思夜念大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了一個(gè)馬戲團(tuán)，企圖破壞城市，把人類趕出城市。他就是木偶人羅里。羅里有一張樂(lè)譜，上半張可以讓動(dòng)物失去記憶，下半張就可以恢復(fù)，他的動(dòng)物園的獅子和大象，知道了現(xiàn)在森林里嚴(yán)禁砍伐樹木，獅子夫婦想回大森林，大象夫婦要回?zé)釒в炅��？墒�，都被羅里阻止了他們的'行動(dòng)，唱出上半張高音歌符，能聽見歌符的動(dòng)物全來(lái)了，全失去了記憶。最后阿燦小姐用自己一顆溫暖的心，融化了木偶人羅里那顆寒冷冰涼的心。
在這個(gè)故事中，讓我明白了，不光是木偶人羅里，還有我們?nèi)祟�，大家一起生活在這個(gè)美好家園中，為什么要破壞，我們這樣生活，多么美好、快樂(lè)，一破壞，這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)了，這么多娛樂(lè)的地方?jīng)]了，你愿意讓我們一起，共同建設(shè)這個(gè)美好家園吧！
更重要的是要誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待每一個(gè)人。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇15
《木偶的森林》這本書圍繞木偶人羅里展開，羅里的前身是一棵橡樹，它在森林里無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的`生活。它會(huì)說(shuō)話，還會(huì)一點(diǎn)魔法。后來(lái)人們到森林砍伐樹木，他們不顧橡樹羅里的乞求，毫不留情的殺了它，把它變成擁有一顆冰心的木偶。羅里來(lái)到了城市，計(jì)劃要報(bào)復(fù)人類，想把人類趕出城市，控制動(dòng)物，讓小熊白黑黑，猴子丟三、落四，大象班班一家，獅子毛毛一家，組成馬戲團(tuán)，讓動(dòng)物們表演各種各樣的危險(xiǎn)動(dòng)作。最后在阿燦、阿湯先生的幫助下，羅里回到了森林，和動(dòng)物們繼續(xù)過(guò)著快樂(lè)的生活。
我喜歡善良、勤勞的白黑黑一家，它們過(guò)著樸實(shí)的生活，非常仁愛。我也喜歡阿湯先生，他關(guān)心動(dòng)物，是個(gè)幾乎完美的人，在創(chuàng)造人類美好的生活，同時(shí)還在保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，我要向阿湯先生學(xué)習(xí)。
《木偶的森林》這本書告訴我要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，只有這樣，人類才能和動(dòng)物和平共處，共同生存。媽媽還告訴我，要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，從生活中學(xué)習(xí)節(jié)約環(huán)保，讓我受益匪淺。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇16
讀書能讓人增長(zhǎng)知識(shí)。就像名人說(shuō)的：書是人類進(jìn)步的階梯。所以我們要多讀書、讀好書、好讀書。
我在暑假里又再一次讀了《木偶的森林》，這本書的'作者是王一梅。王一梅阿姨用筆尖寫下了這個(gè)故事：羅里曾經(jīng)是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹上，他跟一只黑色白頭翁學(xué)會(huì)了說(shuō)話和一點(diǎn)點(diǎn)魔法。一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)夢(mèng)想成名的木匠砍下橡樹，把它做成了木偶人。由于在寒冷的溪水中，橡樹和水一起結(jié)了冰，木偶人羅里便擁有了一顆冰冷的心。為了報(bào)復(fù)人類的行為，他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了他們。他希望越來(lái)越多的動(dòng)物來(lái)到城市，最終人類趕出城市。圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖羅里，他終于回到自己的森林，解除了對(duì)動(dòng)物施加的一切魔法。
寫到這兒，大家覺(jué)得羅里可能壞、可能是覺(jué)得羅里有點(diǎn)魔法就想去報(bào)復(fù)人類，而阿燦姑娘是個(gè)好人，用最真誠(chéng)的愛去溫暖羅里，讓羅里解除了動(dòng)物施加的一切魔法。
在生活中一定有這樣的人，也有這樣的事。其實(shí)即使別人傷害你，你也不能去傷害別人，這樣的人是好人。
我們應(yīng)該去看看這本書。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇17
這幾天，我又讀了一本叫《木偶的森林》的書。作者是王一梅。
在這本書里，我認(rèn)識(shí)了愛冬眠的小熊白黑黑，愛動(dòng)物的阿湯先生，愛流浪的兔子阿德，愛大自然的木偶人羅里和溫柔善良的阿燦姑娘。
書中的羅里，原來(lái)是住在大森林中的一棵枝繁葉茂的橡樹，他跟一只會(huì)魔法的黑色白頭翁學(xué)會(huì)了說(shuō)話和一些魔法。在一個(gè)寒冷的冬天里，一位木匠不顧羅里的苦苦哀求，砍下了橡樹，木匠把羅里放在水里，讓它漂流回家，可河水已經(jīng)結(jié)冰凍起來(lái)了，就這樣凍了一個(gè)冬天，羅里有了一顆冰冷的心。春天到了，河里的冰漸漸溶化了，羅里漂到了木匠家，木匠把它做成了木偶人。羅里招募了各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法控制了它們，它希望更多的動(dòng)物來(lái)城市，把人類趕出城市。后來(lái)，圖書管理員阿燦姑娘用愛溫暖了羅里，他終于解除了對(duì)動(dòng)物施的'魔法，并回到自己的森林。
這本書，讓我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)和寬容的力量，我明白了對(duì)別人要關(guān)愛友好，對(duì)親友要寬容愛護(hù)。
你們明白了嗎？
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇18
在一個(gè)寒冷的冬天，森林里有一棵橡樹。有一只，會(huì)魔法的小鳥，把家安到橡樹的樹冠上。她讓橡樹變成了一棵有了智慧、會(huì)說(shuō)話的樹。樹的名字叫羅里。木匠把羅里砍了下來(lái)，把他做成了一個(gè)木偶人，羅里心中充滿了悲傷和仇恨，他用小鳥教的魔法控制動(dòng)物，想把人類趕出城市。
故事從小熊——白黑黑進(jìn)城開始，講到善良的阿燦姑娘和熱愛動(dòng)物的阿湯先生感動(dòng)了羅里。幫助木偶人——羅里改變了瘋狂的想法。這中間阿湯先生，千辛萬(wàn)苦，也沒(méi)有讓羅里那顆冰冷的心變成一顆溫暖的心。最后阿燦姑娘用綠色的衣服讓羅里回到了森林中，自己樹樁身邊。同時(shí)也讓失憶的.小熊白黑黑在冬眠前又趕回到森林。爸爸、媽媽見到白黑黑，發(fā)現(xiàn)小熊——白黑黑失憶了，他們都十分傷心。木偶人找到了自己的樹樁，拿起恢復(fù)記憶的魔法，讓白黑黑恢復(fù)了記憶。熊一家也原諒了羅里。
這個(gè)故事告訴我們：如果我們都像阿燦姑娘那樣善良、阿湯先生那樣熱心。從小事做起，愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然、愛護(hù)動(dòng)物，那么我們的世界會(huì)更加美好。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇19
《木偶的森林》，一聽就感覺(jué)很神秘吧？木偶是用樹做成的，樹不會(huì)說(shuō)話，那木偶自然也不會(huì)說(shuō)話，可是，今天我們所說(shuō)的木偶不同尋常，它的今生今世，還得從一只會(huì)說(shuō)話的白頭翁說(shuō)起。
從前，有一只會(huì)魔法的白頭翁把她當(dāng)家安在了一棵橡樹的樹頂上，并讓這棵橡樹學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了思考，并給它取名叫羅里等到白頭翁快不行的時(shí)候，它吧兩張魔法歌譜交給了橡樹羅里，并叮囑說(shuō)，只要唱上半張歌譜，就能使人失去記憶，只要唱上半張歌譜，就能使人恢復(fù)記憶。”
有一天，一群木匠來(lái)到這片森林，把橡樹羅里給砍了，只留下了它的樹墩。木匠把它做成木偶人，就這樣，一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶人誕生了！但是羅里擁有一顆寒冷的心。木匠死后，羅里成了一座名就叫“‘大驚小怪’馬戲團(tuán)”的團(tuán)長(zhǎng)，它把不想留在馬戲團(tuán)的'動(dòng)物讓它們失去記憶，他還要報(bào)復(fù)人類肆虐砍伐的行為，希望最終把人類趕出城市，變成動(dòng)物的天地。朋友們用熱情與愛溫暖了羅里的，使他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)索的故鄉(xiāng)——大森林，最終找到了自己的樹墩，拿出下半張歌譜，使動(dòng)物們恢復(fù)了記憶。
是啊，人人都需要愛、鼓勵(lì)與支持，這本書值得一看，它告訴了我們一個(gè)道理：一切生命需要愛的呵護(hù)才更有溫度。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇20
我讀了《木偶的森林》這本書以后，里面寫了，在一個(gè)寒冷的冬天，一棵長(zhǎng)在大森林中會(huì)說(shuō)話的橡樹被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了大城市。日夜思念大森林的木偶人擁有一顆寒冷的心，他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，企圖把人類趕出城市。
有一次，我看了一本書的時(shí)候，進(jìn)來(lái)一個(gè)奇怪的家伙�？床磺宄哪槪髦谡�，穿著雨衣，鞋子上積滿了厚厚的泥巴，還沾著樹葉，我想：他一定是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的，因?yàn)檎麄�(gè)城市里都沒(méi)有這樣的樹葉，他把雨衣脫了，雨衣里還有大衣，然后在門口脫了滿是泥巴的'鞋子這才進(jìn)了屋。
他要了咖啡，來(lái)到了我的面前，問(wèn)：“可以讓開一點(diǎn)嗎？”我騰出了一塊地方，他說(shuō)：“最近我總是很困，聽說(shuō)喝咖啡可以提神，我又很多很多的事情要做，不能總想著睡覺(jué)�！彼f(shuō)：“其實(shí)，這樣很不好，但有時(shí)候也沒(méi)辦法。比如，我現(xiàn)在就需要很多很多的時(shí)間去做很多的事情搭一間木屋，做蜂蜜，給遠(yuǎn)方的朋友寫信。”
我讀了這本《木偶的森林》，里面主要講了，木偶不能把人類趕出了城市，如果趕出了城市，他們就沒(méi)有住的，穿的，吃的，所以不能把人類趕出城市。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇21
由于孩子們年紀(jì)小，所以它們總是不能深切地理解環(huán)境保護(hù)的重要性，無(wú)數(shù)次的提醒之后，我決定借助師生共讀課為他們進(jìn)行思想教育。
那節(jié)課與以往完全一樣，我們大家都在靜靜的讀書，因?yàn)榻裉煳沂亲尯⒆觽冎匦缕肺蹲约鹤钚蕾p的段落，所以孩子們讀得更加入迷，正在這時(shí)候，我情不自禁地說(shuō)，瞧這個(gè)木偶，怎么能有這樣的想法呢？報(bào)復(fù)人類，事實(shí)證明，我的預(yù)設(shè)是完全正確的，孩子們都停止了閱讀，睜大迷茫的眼睛望著我，不一會(huì)兒班里就討論開了，觀點(diǎn)當(dāng)然不一致了，我正好讓他們進(jìn)行辯論，慢慢的，反方的辯論者們，不再理直氣壯了，他們也意識(shí)到，這里的所謂報(bào)復(fù)，并不是木偶的報(bào)復(fù)，而是大自然對(duì)人類的報(bào)復(fù)，看見時(shí)機(jī)成熟，我拿出早已準(zhǔn)備好的《一個(gè)小村莊的故事》讀給孩子們聽，告訴他們，這個(gè)小村莊就是大自然帶給人類的'慘痛教訓(xùn)，如果人類繼續(xù)破壞大自然的和諧，后果是非常可怕的。作者寫這本書就是要告訴我們，保護(hù)環(huán)境從身邊小事做起。那天的日記，我讓大家寫寫對(duì)環(huán)境保護(hù)的看法，他們果然寫的非常精彩。
思想教育課就應(yīng)該這樣上，只有引起孩子們的共鳴、討論和思考的課，才是一節(jié)成功的課，這比我們枯燥的說(shuō)教有用多了。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇22
最近我看了一本叫《木偶的森林》的書，主要講了在一個(gè)發(fā)生在寒冷冬天里的故事。有一天一個(gè)木匠來(lái)到森林里，他看中一棵會(huì)說(shuō)話的橡樹想砍下它，橡樹苦苦地哀求他不要砍下自己，但木匠還是無(wú)情地把橡樹砍倒并做成了木偶人羅里。后來(lái)，木偶人羅里來(lái)到城市里，但他卻日夜思念著大森林，他決定報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的'不良行為，于是招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，企圖把人類趕出城市……可能你們聽了大致的內(nèi)容會(huì)認(rèn)為木偶人羅里很壞，但是你們?cè)僮屑?xì)想想，是什么原因使木偶人羅里的心這么寒冷，使他變得跟人類做對(duì)呢？我想罪魁禍?zhǔn)讘?yīng)該是可惡的木匠。還好木匠后來(lái)在日記上對(duì)自己的行為進(jìn)行了懺悔，要不然就是“不知悔改”了。
故事的最后，經(jīng)過(guò)阿湯先生和阿燦姑娘“將心比心”的說(shuō)服，使羅里悔悟了過(guò)來(lái)，他決定不再與人類做對(duì)，羅里這種知錯(cuò)就改的精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的！我還覺(jué)得，如果社會(huì)上能多一些像阿湯先生和阿燦姑娘的好心人的話，大家互幫互助，互相關(guān)心，整個(gè)世界該是多么的美好��！
羅里曾說(shuō)過(guò)：“我不想成為人，我只是一棵樹。在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家�！笔茄剑總�(gè)人都有自由，隨便剝奪別人自由的人才是最可惡的人！
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇23
今天老師叫我們木偶的森林這本書的讀后感，就讓我給大家講講吧。這里面的人物有木偶人羅里，在一個(gè)寒冷的冬天里，一棵在大森林里的會(huì)說(shuō)話的橡樹被一個(gè)木匠給砍了下來(lái)做成了木偶人。來(lái)到城市里，日思夜想大森林的木偶人有一顆寒冷的心。他要報(bào)復(fù)人類隨意砍伐樹木的行為，于是他召集了各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，為了不讓動(dòng)物們都回到屬于各自的'森林，就用一只白頭翁死前教給他的一首歌譜，上半譜能使人忘掉過(guò)去，下半譜能使人恢復(fù)記憶。企圖把人類趕出城市……小熊白黑黑：來(lái)到城市里想找阿湯先生，于是主動(dòng)就加入馬戲團(tuán)，結(jié)果被木偶人羅里用魔法歌譜使他忘掉了過(guò)去的事情。阿湯先生是一個(gè)非常關(guān)愛動(dòng)物的工程師。大象班班、獅子毛毛，和白黑黑一樣也是馬戲團(tuán)中的一員，而且他們也是被木偶人控制的動(dòng)物。
讀完這本書我覺(jué)的不管多壞的人他都會(huì)有覺(jué)悟的一天，就像書中木偶人羅里一樣，他以前是那么壞，但他最終還是覺(jué)悟了。
讀完這本書后，我明白了一個(gè)道理，我們不能隨意砍伐樹木，因?yàn)閿?shù)目能幫助我們抵抗很多災(zāi)難，比如像洪水，沙塵暴......我們平時(shí)用的紙也是樹木造出來(lái)的，所以我們要保護(hù)樹木，保護(hù)我們的地球。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇24
《木偶的森林》主要講了一棵橡樹，它叫羅里。
第一、二章講了一只熊，它叫白黑黑。在一群人到森林修鐵路時(shí)，阿湯大叔把它帶到一個(gè)叫“忙碌城”的地方。
第三章講的是羅里。白黑黑在圖書館里發(fā)現(xiàn)了《木匠的日記》，這才知道羅里原來(lái)是個(gè)木偶人。羅里是橡樹時(shí)，樹上還住著一只白頭翁，它不會(huì)叫，但他會(huì)魔法，他給了羅里一張魔法歌劇，上半段會(huì)讓聽見的人失去記憶，下半段會(huì)讓聽見的人恢復(fù)記憶。上半段羅里隨身帶著，下半段藏在樹墩那里。羅里用上半段把白黑黑變得失去了記憶，都聽他的.指令。
第四章講了羅里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
通過(guò)閱讀《木偶的森林》這本書，我最同情可憐的羅里。因?yàn)樗緛?lái)是一棵快樂(lè)的橡樹，但是它被木匠給砍了，還在河里泡了一個(gè)冬天，自己的心都給冰冷了，所以他用上半段魔法歌劇催眠了那些動(dòng)物。但是因?yàn)榘缀诤诳偸窃诒硌莸臅r(shí)候打瞌睡，所以燒掉了它的毛。羅里終于后悔了，他找到了下班的魔法歌劇幫白黑黑恢復(fù)了記憶。
但愿我們每個(gè)人的心不會(huì)被冰冷，而是沐浴在一個(gè)溫暖的充滿陽(yáng)光的世界里，健康幸�？鞓�(lè)的生活！
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇25
讀完《木偶的森林》后，我很有感觸，我也明白了很多道理。
回想那一幅幅令人難忘的畫面，我又想到了那句話：“熱情可以融化內(nèi)心的堅(jiān)冰�！币舱缤跻幻钒⒁虒懙降哪九既肆_里，他一開始內(nèi)心并不壞，可是受到了木匠的逼迫砍伐后他的內(nèi)心被冰了起來(lái)。一只小鳥教會(huì)它魔法歌譜以后，便控制了忙碌城的所有動(dòng)物�？蓱z的白黑黑也因?yàn)橐野笫宥获R戲田羅里控制住了。從此，它忘掉了森林，忘掉了爸爸媽媽，忘掉了所有東西。讀到這里，我禁不住為小熊白黑黑感到可憐，又為白黑黑爸爸媽媽感到心疼，又對(duì)羅里多了一份憎恨。此時(shí)的阿湯大叔經(jīng)過(guò)再三尋找，用善良和真情感化了羅里內(nèi)心的堅(jiān)冰，解除了這可惡的咒語(yǔ)，讓動(dòng)物又回到了森林。
雖說(shuō)羅里在我的`初始印象中，是個(gè)惡毒又貪財(cái)?shù)睦项^兒，后來(lái)沒(méi)想到他自己也有苦衷�？吹桨笫暹@么寬宏大量，我對(duì)他也贊嘆不已。其實(shí)不能看到某個(gè)人非常不好，就對(duì)他（她）另眼相待，其實(shí)他（她）或許都有自已的苦衷。只有用真情來(lái)教育或感化那個(gè)人，他（她）才會(huì)做得好。
這本書給我很多啟示，這本書是我人生道路上的指南針，正確地指引著我成長(zhǎng)的方向。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇26
阿湯先生在森林里修了一條鐵路，小熊白黑黑坐著列車到了忙碌城。他在忙碌城不知道該到那兒去。當(dāng)他看到在列車上時(shí)卷毛狗給他的關(guān)于“大驚小怪”馬戲團(tuán)的宣傳報(bào)后，他決定去馬戲團(tuán)舉重，后來(lái)還成了小丑明星。木偶人羅里用魔法控制了白黑黑。讓他忘記了自己以前生活的森林。阿燦和阿湯先生用愛把羅里冰冷的心融化了。阿湯先生、羅里和白黑黑一起回到了森林。羅里找到了他的.樹墩，找到了低音歌譜，為白黑黑解除了魔法。白黑黑又和爸爸媽媽幸福地生活在一起。
這是《木偶的森林》里講的故事，在這個(gè)故事里讓我感受最深的是白黑黑一家的生活。白先生一年中有三個(gè)季節(jié)在外面辛勤勞動(dòng)放養(yǎng)蜜蜂，白黑黑和白太太只有冬季才能見到他，一起吃一頓最最重要的晚餐，就一起開始冬眠。
每次看到這兒，總讓我想起一首歌《�；丶铱纯础�。我覺(jué)得白先生不能光顧勞動(dòng)，賺錢養(yǎng)家，還應(yīng)該經(jīng)�；丶铱纯雌拮雍蛢鹤�。我認(rèn)為白黑黑長(zhǎng)大以后不但像他爸爸那樣辛勤勞動(dòng)，制成了許多“黑熊牌”蜂蜜，賺了很多錢，而且還經(jīng)常帶著他的爸爸媽媽乘著火車去世界各地旅游，過(guò)得非常開心幸福。
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇27
這里面的主人公有：阿湯、阿燦、白黑黑、羅里、卷毛。
我最喜歡這里面的：阿湯和阿燦。阿湯是一位先生，他是一名工程師，他熱愛動(dòng)物，很關(guān)心動(dòng)物的想法，經(jīng)常為動(dòng)物著想，他為了白黑黑和其它動(dòng)物們，費(fèi)盡了全力去拯救它們，甚至為了尋找答案在圖書館里呆了好幾天都沒(méi)出來(lái)。
阿燦是一個(gè)女孩，她是蒲公英圖書館的管理員，她非常善良，是她拯救了羅里，也拯救了全部的動(dòng)物，她很聰明，最終是她找到辦法拯救動(dòng)物們的。
我想對(duì)羅里說(shuō)：“羅里，不怪你，你原本是一棵橡樹，是木匠改變了你的人生，但是你不要去傷害其它的動(dòng)物，它們是有生命的，有自由的'。
我想對(duì)阿湯說(shuō)：阿湯先生，你很棒，你很關(guān)心動(dòng)物，是你拯救了白黑黑和其它的動(dòng)物們，是你拯救了忙碌城的人們，是你拯救了木偶人羅里，加油！保持住你的優(yōu)點(diǎn)。
我覺(jué)得這本書充滿希望，有時(shí)候又覺(jué)得有點(diǎn)悲傷，有時(shí)候覺(jué)得很愉快。我覺(jué)得這本書寫得很好，它給我們帶來(lái)了很多啟發(fā)和知識(shí)，推薦大家去看。
想知道阿湯先生是怎么拯救大家的嗎，想知道羅里的感人故事嗎？那就快來(lái)看看這本書吧！
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇28
暑假里，我讀了《木偶的森林》這篇童話，讓我受益匪淺。
故事是這樣的：羅里是一棵橡樹。白頭翁教會(huì)了它說(shuō)話和魔法，它們無(wú)憂無(wú)慮地生活在森林里。一個(gè)寒冷的冬天，從城里來(lái)的木匠看中了可憐的羅里，他無(wú)視羅里的哀求，把它砍斷后順著小溪運(yùn)下山。冰冷的溪水滲進(jìn)它的身體，冰凍了它的心臟。羅里被木匠做成木偶后懷著巨大的悲傷和仇恨，組建了一支馬戲團(tuán)，開始了瘋狂的復(fù)仇計(jì)劃——把人類趕出城市……
故事中的阿湯先生說(shuō)過(guò)：“動(dòng)物是我們?nèi)祟惖腵朋友，它們和我們一樣擁有地球�！倍撤リ�(duì)的行為卻讓無(wú)數(shù)個(gè)像羅里、白黑黑等這樣的動(dòng)植物們失去了自己賴以生存的家園。
記得老師在課堂上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“亂砍亂伐會(huì)造成水土流失、氣候變化加劇、自然災(zāi)害頻繁發(fā)生等一系列嚴(yán)重后果，會(huì)使生態(tài)環(huán)境極度惡化，最終導(dǎo)致物種減少甚至滅絕�！蔽覀儜�(yīng)該認(rèn)識(shí)到：愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境，其實(shí)就是愛護(hù)和保護(hù)我們自己��！
想想在我們身邊，每天有多少人亂扔垃圾？有多少個(gè)忘記關(guān)緊的水龍頭？有多少一次性餐具被使用后丟棄？……這些制造垃圾、破壞環(huán)境的行為每時(shí)每刻都在發(fā)生著。小朋友們，從現(xiàn)在開始，從你我做起，讓我們攜起手來(lái)，共同珍愛和保護(hù)自然環(huán)境，保衛(wèi)我們的家園吧！
小學(xué)《木偶的森林》讀后感 篇29
星期天早上，我在家里，天氣風(fēng)和日麗，云談風(fēng)輕。我讀了《木偶的森林》，我明白了羅里是一個(gè)會(huì)說(shuō)話的木偶人。
這本書主要講了：在一個(gè)寒冷的冬天，一棵長(zhǎng)在大森林中會(huì)說(shuō)話的橡樹被一個(gè)木匠砍下來(lái)做成了木偶人，來(lái)到了忙碌城。日夜思念大森林里美好和自由的生活的木偶人擁有一棵寒冷的心，他要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的'行為，于是他招募各種動(dòng)物成立了馬戲團(tuán)，并用魔法讓所有動(dòng)物都忘記以前。木偶人羅里企圖要把人類趕出城市，但是他在人類的幫助下回到了自己日夜思念的大森林。
其中讓我印象最深刻的一段話是羅里說(shuō)的一句話，我不想成為人，我只是一棵樹。在這個(gè)世界上，只有森林才是我真正的家，這段話之所以讓我印象深刻是因?yàn)椋弘S便你到了什么大城市或是世界上最好，最美麗，最大的城市，也沒(méi)有家鄉(xiāng)溫暖，好。通過(guò)這段話讓我想起了一句關(guān)于家鄉(xiāng)的古今賢文：“美不美，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人�！�
讀完這本書讓我明白了無(wú)論哪里都沒(méi)有自己的家鄉(xiāng)好。我以后要在自己的家鄉(xiāng)讀書，并回報(bào)家鄉(xiāng)。
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