丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>讀后感>《親愛的漢修先生》讀后感

《親愛的漢修先生》讀后感

時(shí)間:2022-04-16 09:57:05 讀后感 我要投稿

《親愛的漢修先生》讀后感【熱】

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《親愛的漢修先生》讀后感,歡迎大家分享。

《親愛的漢修先生》讀后感【熱】

《親愛的漢修先生》讀后感1

  我今天讀《親愛的漢修先生》是第三遍了。媽媽總是催著我寫讀后感,可我每一遍讀完都有不同的感受。讀第一遍;我不寫的原因是我感覺這本書是像流水帳一樣。讀第二遍感受是鮑雷伊這個(gè)小男孩他總是生活在抱怨聲中。不像《木偶奇遇記》里的匹諾曹一下就把我吸引住了,讀第三遍我用一下午的時(shí)間,一口氣讀完的。小主人公鮑雷伊把自己的'內(nèi)心世界用日記形式記錄下來的故事。漢修先生對(duì)他提的十個(gè)問題,在他不情愿回答變的慢慢地回答完了十個(gè)問題。后來他喜歡上了寫日記。他告訴漢修父母離異,他是怎樣地想念爸爸。在新學(xué)校里沒有好朋友;還常丟午餐;做防盜器;抓小偷孤獨(dú)的心情。

  通過雷伊和漢修先生的書信來往,讓雷伊把生活中高興和生氣的事都記錄下來!犊ㄜ嚿系囊惶臁愤得了入圍獎(jiǎng),他現(xiàn)在對(duì)寫作有了決心。

  寫了這么多,我的手指都很痛。不過媽媽說:“寫文章就是我手寫我心,寫出真實(shí)的世界!卑!我也寫成流水賬了!

《親愛的漢修先生》讀后感2

  《親愛的漢修先生》這本書很特別,它是用寫信和日記的方式來吸引讀者的。

  它主要講的是一個(gè)小學(xué)生名叫鮑雷伊,他的父母離婚和媽媽一起生活。一天老師布置了一個(gè)作業(yè)讓給自己喜歡的一位作家寫信,最后鮑雷伊不情愿地給漢修先生寫了信,是問怎么樣才能提高寫作的技巧和方法。結(jié)果他一發(fā)不可收拾,從此愛上了寫信。他不但請(qǐng)教了寫作方法,還向漢修先生吐露了自己煩惱。他的煩惱很多,比如他上學(xué)校沒有什么朋友等,最苦惱的是還有人偷他的午飯。

  鮑雷伊把這些不好的都寫信給了漢修先生,漢修先生也回信鼓勵(lì)了他。慢慢的他不但寫作和閱讀能力提高很快,而且煩惱的情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最后沒有和好,但他覺得自己長(zhǎng)大了,能夠獨(dú)立面對(duì)很多事情。

  讀了這本書我覺得一個(gè)普普通通的'男孩兒,從跟漢修先生寫信后就像變了一個(gè)人,他堅(jiān)持每天寫作,幾年去一日,終于有所收獲。“世上無難事,只怕有心人!敝灰梅e極樂觀的態(tài)度去面對(duì),就沒有做不成的事情。

  其實(shí)寫作文并不可怕,只要用心堅(jiān)持,寫出周圍真實(shí)的事情,寫出自己的感受就行了!我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!

《親愛的漢修先生》讀后感3

  《親愛的漢修先生》是來自美國(guó)的一個(gè)叫貝芙莉·克萊瑞的人寫的,我很喜歡,因?yàn)樗虝?huì)了我怎樣寫作。

  這本書主要講:鮑雷伊二年級(jí)買了一本書,他很喜歡書的作者漢秀先生,所以寫信給它。到了六年級(jí),他幾乎每天都給漢修先生寫信,在信中,鮑雷伊就說出了他所有經(jīng)歷的事,以及多年來內(nèi)心的感受和孤獨(dú)。通過和漢秀先生的書信來往,他學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)生活,同時(shí)也更加堅(jiān)定成為了一個(gè)作家。這本書還可以教會(huì)我寫信,之所以這本書比作文書好,是因?yàn)樗粌H能讓我學(xué)到寫作,還能感覺到風(fēng)趣的語言。

  自從讀完了《親愛的`漢修先生》,我非常喜歡漢修先生給鮑雷伊出的問題,還記得是:1、你是誰?2、你長(zhǎng)成什么樣子?3、你的家庭是什么樣子?4、你住在哪里?5、你有寵物嗎?6、你喜歡上學(xué)嗎?7、誰是你的朋友?8、你最喜歡的老師是誰?9、你有什么煩惱?10、你有什么愿望?這些問題他沒有直接回答,而是說明原因?晌也幻靼姿麨槭裁凑f“爛問題”可能是不想回答吧!

  《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書,我一定要多讀幾遍。

《親愛的漢修先生》讀后感4

  《親愛的漢修先生》是美國(guó)大作家克萊瑞所著的獲得紐伯瑞兒文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的小說,全書采用書信和日記形式描述了一個(gè)男孩——鮑雷伊的內(nèi)心世界,媽媽在同事那里看到了這本書,推薦給了我。

  我用一星期的時(shí)間讀完了《親愛的漢修先生》,我感覺這本書不單單是一本文學(xué)書,也是一本非常好的作文書。

  書中寫到一次偶然的機(jī)會(huì),二年級(jí)的小學(xué)生鮑雷伊給作家漢修先生寫了一封信,從此他的生活逐漸發(fā)生了變化。雷伊最開始非常頭疼寫作文,后來通過回答漢修先生提出的十個(gè)問題,不知不覺寫了一封又一封信件,寫了一篇又一篇日記,他逐漸掌握了寫作方法,寫作水平明顯的'提高了,還獲得了作文大賽的入圍獎(jiǎng)。從雷伊給漢修先生寫信的署名——受夠您的鮑雷伊、還在生氣的鮑雷伊、您以前的朋友鮑雷伊、筋疲力盡的讀者鮑雷伊、您的頭號(hào)書迷鮑雷伊、學(xué)生鮑雷伊、您最喜歡的讀者、您最棒的讀者、您的朋友……等等,可以看出雷伊思想上的變化——從對(duì)漢修先生的反感到喜愛。

  通過讀這本書,我感到雷伊是一個(gè)非常聽話懂事的孩子,在媽媽的教育下他學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主、堅(jiān)強(qiáng)自信。我們應(yīng)該向雷伊學(xué)習(xí)。另一方面的書中也讓我學(xué)到了寫作文的方法,建議大家有時(shí)間都來讀一讀,一定會(huì)有收獲。

《親愛的漢修先生》讀后感5

  花開花落,構(gòu)成了我們美好的人生。在這五彩的人生路上,有時(shí)會(huì)有石頭絆腳,有時(shí)會(huì)被水池?cái)r路,有時(shí)會(huì)遭遇暴風(fēng)雨,雖然一路危機(jī)重重,困難多多,時(shí)不時(shí)也會(huì)有很多矛盾,但我們還要努力,把人生走到頭。

  讀完《親愛的漢修先生》這本書,不免有些傷心。一個(gè)小男孩的人生經(jīng)歷展現(xiàn)在我眼前。這本書并不是幾十封信和日記就可以表示的,主人公并不是漢修先生,而是躲在幕后的鮑雷伊。他用給作家寫信的方式,來介紹自己的.內(nèi)心世界。他經(jīng)過了父母離異,生活發(fā)生了很大的變化。他是一個(gè)不同尋常的孩子。我從他的日記和書信感受到了他的孤獨(dú)和傷心。我不由在想,為什么同是一個(gè)孩子,有的孩子的那么快樂,有的孩子卻是那么傷心?

  鮑雷伊,我非常理解他的心情。當(dāng)我看著爸爸媽媽吵架的時(shí)候,我的心也在痛。我多么希望我們的家庭可以美滿幸福。我的心與你同在,我和你一樣,生活在一個(gè)小屋里,這里有我們自己的快樂與幸福。

  星星掛在夜空,還沒有入睡的鮑雷伊,他還在沉思什么?他可能知道了該如何面對(duì)生活吧。

  我相信,將來他一定會(huì)成為一名作家的。

《親愛的漢修先生》讀后感6

  暑假里,我看了一本書《親愛的漢修先生》。作者雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。在信中,雷伊說出了他父母離異的實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú),通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛,而且還練就了一手好文筆—————一篇描寫他和爸爸坐車出游的文章,使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的`決心。

  通過這本書,我要向鮑雷伊學(xué)習(xí)他的聰明智慧,他一直想要成為一名小作家,經(jīng)過他一次一次的進(jìn)步和積累,他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,我們要向鮑雷伊學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈的精神,我長(zhǎng)大也要成為一名小作家。

《親愛的漢修先生》讀后感7

  我有一本書,它叫《親愛的漢修先生》,它還是我最喜歡的經(jīng)典作品。你瞧!這本書獲得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),不僅如此,這本書還是一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說呢!我讀完后認(rèn)為,一本《親愛的漢修先生》勝過所有的作文書!

  每當(dāng)我看到這本書,我都忍不住翻開里面的內(nèi)容來看看!而且看書時(shí)可不像一些人一樣一目十行,囫圇吞棗,而是遇到不懂的字查字典,在優(yōu)美的`句子上打上波浪線。

  記得有一次,我看書時(shí)把吃飯都忘了呢!那一次媽媽對(duì)我說:“羅星婕,吃飯了!”我說:“哦!笨蛇^了一會(huì)我又進(jìn)入了書的海洋里呢!

  《親愛的漢修先生》就是我最愛的經(jīng)典作品。同學(xué)們你們都來看看這本書吧!讀完之后,就會(huì)讓你們打造完美心靈,培養(yǎng)高尚情操,體會(huì)不同人生的!

  同學(xué)們,讓這本經(jīng)典文學(xué)——《親愛的漢修先生》陪伴你們一生吧!

《親愛的漢修先生》讀后感8

  最近,我讀了一本書,名叫《親愛的漢修先生》。

  當(dāng)我第一次看這本書的時(shí)候,一點(diǎn)也喜歡不上這本書,但當(dāng)我第二次細(xì)細(xì)回顧這本書的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)這本書的奧妙。

  本書的主人公雷伊是一個(gè)非?蓱z的孩子,他經(jīng)歷過了父母離異,午餐被人偷等多種情況。同時(shí)我也感覺他又是個(gè)聰明的孩子,因?yàn)樗孔约旱?努力發(fā)明了午餐防盜器。

  現(xiàn)在,我們大多數(shù)人都沒有經(jīng)歷過父母離異的現(xiàn)象,我們都是父母手中的掌上明珠,整天都沉侵在父母的疼愛中,卻都忘記了這些孤獨(dú)的孩子,這些孩子每次都眼睜睜的巴望著充滿關(guān)愛的我們,其實(shí)他們也非常希望能獲得父母的關(guān)愛!而主人公雷伊就是這些孩子中的一個(gè)......所以,我們一定要珍惜和父母在一起的日子。

  還有我非常佩服雷伊能保持堅(jiān)持每天記錄日記的習(xí)慣。他給我們做了一個(gè)非常好的榜樣。再來看看我們吧,我們班有些同學(xué)連練筆都不愿意寫......

  看了這本書,我一定要向雷伊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的那種勇敢的精神,學(xué)習(xí)他堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣。

《親愛的漢修先生》讀后感9

  《親愛的漢修先生》這本書1984年得過紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),作者是美國(guó)的貝芙莉·克萊瑞。這本書里面的主人公有鮑雷伊、爸爸比爾、媽媽邦妮、小狗“土匪”、漢修先生和校工法蘭德林先生。但我最喜歡的'還是鮑雷伊。有一次老師給他們班獨(dú)立漢修先生的《狗兒快樂秘訣》這本書,于是他就給漢修先生寫信了。還有一次老師要求他們班做作家專題報(bào)告,所以他就問了漢修先生十個(gè)問題。通過這件事我看出了他勤學(xué)好問。他能大膽地向從未見過面的漢修先生提問,這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

  有一次鮑雷伊在給漢修先生的信中提到他想做一名作家,而且他為了這個(gè)目標(biāo)做出了努力。他參加了一個(gè)比賽,如果得到前四名就可以和一位作家共進(jìn)午餐。他很努力地寫了《卡車上的一天》。我覺得他只有自己寫出了這個(gè)故事就取得了進(jìn)步,離自己的夢(mèng)想又近了一點(diǎn)。他為了夢(mèng)想而努力奮斗的精神很讓我們感動(dòng)。

  除此之外,鮑雷伊還有其他很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),我也要像他一樣為自己的夢(mèng)想而努力!

《親愛的漢修先生》讀后感10

  假期時(shí)間老師讓我們?cè)诩依镒x《親愛的漢修先生》,剛剛開始讀的時(shí)候,我感覺有點(diǎn)奇怪,就問媽媽,為什么總是親愛的漢修先生,親愛的漢修先生,親愛的漢修先生有一點(diǎn)不理解?媽媽說:“那是寫信的格式,對(duì)收信人的稱呼。”不知不覺,我喜歡上了這本書。

  這本書的內(nèi)容是鮑雷伊這個(gè)普通的'孩子寫的信和日記,雷伊是個(gè)普通不能在普通的男孩子,他安靜內(nèi)向,并不是超長(zhǎng)生,也沒有特殊才藝,甚至起初還不太喜歡寫作,討厭寫額外的作業(yè)。我怎么感覺有點(diǎn)像我自己呢?通過信和日記,我了解到了雷伊的內(nèi)心世界,渴望被別人注意,渴望朋友,從最開始不喜歡寫信,到后來,覺得寫信并不是很討厭,而且懷念哪些寫信的時(shí)光,再到后來喜歡上寫作,每天堅(jiān)持寫日記。

  我很感動(dòng),他的堅(jiān)持我要向他學(xué)習(xí),必須做的事情不喜歡也要堅(jiān)持做,為了鍛煉身體,每天堅(jiān)持練習(xí)打乒乓球,我想我會(huì)自己進(jìn)步的。

《親愛的漢修先生》讀后感11

  寒假里我讀了《親愛的漢修先生》這本書,書中描寫了鮑雷伊是一個(gè)安靜、內(nèi)向,一開始不太喜歡寫作,討厭寫額外作業(yè)的小男孩,通過和漢修先生寫信,養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣,從而愛上了寫作,最后他的一篇《卡車上的一天》得到了入圍獎(jiǎng)。

  鮑雷伊父母離異,開始他很不理解,后來慢慢地理解了。鮑雷伊中午帶到學(xué)校的午餐總是被別人偷吃,他從最初的怨恨,到想辦法抓住小偷,在到對(duì)小偷的寬容,說明了他從一個(gè)普通的'男孩變成了一個(gè)成熟、樂觀、自信的男孩。

  讀了這本書以后,我覺得鮑雷伊是一個(gè)很孝順的男孩。他會(huì)為他爸爸開車而擔(dān)心,叫爸爸小心開車,他會(huì)為她媽媽分擔(dān)憂愁。我心中在想:如果鮑雷伊的爸爸媽媽復(fù)婚,他們一家人幸福快樂地生活在一起,再也不分離,那該有多好!

《親愛的漢修先生》讀后感12

  讀了《親愛讀的漢修先生》這本書后,我很喜歡這本書,應(yīng)為這本書勝過所有的作文書是我的寫作水平大大提高。

  我喜歡鮑雷伊的優(yōu)點(diǎn)是:他肯自己動(dòng)手實(shí)踐作午餐防盜警報(bào)器,他原先不會(huì)寫信、回信經(jīng)過和漢修先生寫信、回信鮑雷伊漸漸的學(xué)會(huì)了寫信、回信。還有鮑雷伊自己回答漢修先生的十個(gè)問題。

  我喜歡漢修先生的優(yōu)點(diǎn)是:是他教會(huì)了鮑雷伊學(xué)會(huì)了寫信、回信。我還發(fā)現(xiàn)第一篇信中有一個(gè)錯(cuò)別的字就是他把朋友的“朋”寫成“明”有了,后來老師教了一個(gè)方法記住朋字:好朋友連續(xù)兩個(gè)月都不會(huì)吵架。

  三月二十六日,鮑雷伊寫過這樣一段話:有些同學(xué)很生氣,因?yàn)樗麄兊淖髌窙]有得獎(jiǎng),或者沒有被印出來。他們說他們?cè)僖膊粚懭魏螙|西了我覺得他們的想法很愚蠢。我聽說真正的作家寫出來的東西有時(shí)候也會(huì)被退稿。我想,人沒有一帆風(fēng)順的`。即使得不到學(xué)習(xí)標(biāo)兵,我也要努力學(xué)習(xí)。(人沒有一帆風(fēng)順的),這一句話值得大家學(xué)習(xí)。

  鮑雷伊是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們要向他學(xué)習(xí)。

  我寫的不是太感動(dòng),這是我的感受,同學(xué)們,趕快寫一寫你的感受,讓我看一看吧!

《親愛的漢修先生》讀后感13

  學(xué)校在去年的十一月份推薦了《親愛的漢修先生》。我在卓越網(wǎng)上訂了一本,在一天天的盼望中,終于得到了在網(wǎng)上郵寄來的《親愛的漢修先生》;丶液笪移炔患按刈x了起來,想知道這本小說怎么會(huì)得到 1984 年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng),是什么使老師把它作為第一本書推薦大家閱讀的呢?

  一遍很快就讀完了,除了感受到一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)故事外,便沒有留下多少。我很不甘心,于是又細(xì)心的讀了一遍,并在書旁做了批注,這一遍閱讀使我流下了眼淚,雷伊的豐富內(nèi)心世界展現(xiàn)在我眼前,書中一個(gè)又一個(gè)人物形象也漸漸地可敬、清晰。在我眼里,這本書不僅僅是個(gè)故事,它還給父母,教師許多的啟示,無怪乎《紐約時(shí)報(bào)》做出這樣的`評(píng)價(jià)——“極佳的,非常深刻;很有立體感,技巧出色,確實(shí)是一部很好的佳作”。

  雷伊媽媽是形象是最令我感動(dòng)的。一個(gè)單身母親帶著孩子非常不容易的。而一個(gè)貧苦母親,還能給孩子很好的引導(dǎo),讓他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著人生的一個(gè)個(gè)的挫折,更是難能可貴,不禁讓人肅敬。我每次望著大海,都會(huì)覺得不管事情有多糟,人生還是可以走下去的。

《親愛的漢修先生》讀后感14

  《親愛的漢修先生》是一部?jī)?yōu)秀的作品,這本書是美國(guó)作家貝芙莉?克萊瑞寫的。

  這本書講的是一個(gè)叫鮑雷伊的小男孩在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本課外讀物,他很喜歡那本書的作者漢修先生。鮑雷伊是一個(gè)父母離婚的小學(xué)生,老師給他們布置了一個(gè)作業(yè)——給自己喜歡的一位作家寫一封信。鮑雷伊為了完成作業(yè),很不情愿地給作家漢修寫了一封信。鮑雷伊后來又寫了一封信給漢修先生,請(qǐng)教寫作的方法,漢修先生都回信了。從此鮑雷伊喜歡上了寫信。他不但寫信請(qǐng)教寫作方法,還向作家說自己的煩惱。

  鮑雷伊有許多煩惱,比如爸爸媽媽離婚,有人偷他的午餐盒等等。鮑雷伊把這些都寫信告訴了漢修先生,漢修先生也回信鼓勵(lì)鮑雷伊。慢慢地鮑雷伊不但寫作和閱讀能力提高很快,而且一點(diǎn)煩惱的'情緒也沒有了。雖然爸爸媽媽最后都沒有和好,但鮑雷伊感覺自己長(zhǎng)大了,能夠獨(dú)立面對(duì)很多事情了。

  我們要學(xué)習(xí)鮑雷伊的一些優(yōu)點(diǎn),比如寫作,其實(shí)寫日記并不難,只要把每天看到的,聽到的記下來,就是一篇很好的日記。所以我們要養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。

《親愛的漢修先生》讀后感15

  讀了《親愛的漢修先生》后,我有很多感想。《親愛的漢修先生》是本非常好的書,書中講了主人公雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本讀物,他很喜歡那書的作者漢修先生,便寫信同他聯(lián)系。并且跟漢修先生不停地通信,匯報(bào)自已的學(xué)習(xí)和思想,到了六年級(jí),為了老師布置的作業(yè),他跟漢修先生又更加親密書信聯(lián)系了。在信中,雷伊說出了他父母分開的實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)、不快樂以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過漢修先生的'書信教導(dǎo)和溝通,雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母分開的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛而且還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心。

  雷伊的生活經(jīng)歷讓我深深震撼:從他身上我看到了自己的幸福,爸媽對(duì)我的關(guān)愛。還有就是以后我一定要像雷伊那樣認(rèn)真寫作文,讓自己珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)!

【《親愛的漢修先生》讀后感】相關(guān)文章:

《親愛的漢修先生》讀后感06-02

親愛的漢修先生讀后感05-27

親愛的漢修先生的讀后感05-21

《親愛的漢修先生》讀后感09-02

親愛的漢修先生的讀后感04-03

讀《親愛的漢修先生》有感01-08

【熱門】《親愛的漢修先生》讀后感05-07

親愛的漢修先生讀后感【熱】05-09

【薦】親愛的漢修先生讀后感05-09

《親愛的漢修先生》讀后感【精】05-05