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四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感（通用57篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇1
最近，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)是講述動(dòng)物們之間發(fā)生的事，同時(shí)也蘊(yùn)藏了一個(gè)偉大的友誼，讀了這本書(shū)，我潸然淚下……
這本書(shū)主要講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，歡樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的`威爾伯只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你”。于是，夏洛在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭……
我感受最深的這句話是“我救你”。這句話是夏洛說(shuō)的，我認(rèn)為這句話最能突出他們之間的友誼，因?yàn)橄穆宀荒芸粗约旱呐笥?-威爾伯被人宰割，一定要它，即使自己是那么渺小。蜘蛛夏洛織出的不是一張普普通通的網(wǎng)，是見(jiàn)證它和威爾伯最真摯的友誼的友情。
友情是用很多很多金錢(qián)也換不來(lái)的，它只屬于我和你的。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇2
《夏洛的網(wǎng)》，這是一本我非常喜愛(ài)的書(shū)。我看了好多遍，還看了電影版的。我想也有很多同學(xué)和我一樣那么喜歡這本書(shū)吧！
我喜歡單純快樂(lè)的小豬威爾伯，喜歡聰明智慧、實(shí)現(xiàn)諾言的夏洛，也喜歡谷倉(cāng)里那些各具性格的動(dòng)物們。
為了能讓一只春天出生的小豬活下去，蜘蛛夏洛許下了莊重的諾言。夏洛想盡辦法來(lái)解救威爾伯，還犧牲了自己的生命。每次看到夏洛臨死前對(duì)威爾伯說(shuō)的.話，我總是忍不住會(huì)哭。我覺(jué)得，這時(shí)候我就是威爾伯，我不能讓夏洛死�？墒窍穆鍏s還安慰小豬要幸福地活下去�！澳銜�(huì)活下去，安然無(wú)恙，威爾伯。現(xiàn)在沒(méi)有什么東西能傷害你了。秋天的白晝會(huì)變短，天氣要變涼。葉子會(huì)從樹(shù)上飄落。圣誕于是到了，接下來(lái)就會(huì)下雪。你將活下來(lái)欣賞冰天雪地的好風(fēng)景，因?yàn)槟銓?duì)朱克曼先生來(lái)說(shuō)太重要了，他不會(huì)傷害你。冬天會(huì)過(guò)去，白晝又變長(zhǎng)，牧場(chǎng)池塘的冰就會(huì)融化。北美歌雀會(huì)回來(lái)唱歌，青蛙將醒來(lái)，和暖的風(fēng)又會(huì)吹起。所有這些景物，聲音和香氣都是供你享受的，威爾伯……這個(gè)美好的世界，這些珍貴的日子……”
最后，威爾伯從一只什么都不懂的小豬崽成長(zhǎng)為一個(gè)珍惜友情、信守若言照顧朋友子女的自信小豬。我喜歡這本書(shū)，夏洛不但陪伴了威爾伯成長(zhǎng)，夏洛也會(huì)陪伴我成長(zhǎng)。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇3
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我有許多體會(huì)。這本書(shū)深深地感動(dòng)了我：芬，她非常有愛(ài)心，即使威伯生下來(lái)是那么瘦小、那么難養(yǎng)。夏洛雖然只有一年的生命，但她救了威伯，使自己的生命也變得有價(jià)值。威伯知恩圖報(bào)，也使整個(gè)故事有了一個(gè)美好的結(jié)局。
“如果我生下來(lái)也很瘦小，你就會(huì)殺死我嗎？”從這句話看出芬很有愛(ài)心，平等地看待每一條生命。所以，在現(xiàn)實(shí)生活中我們不要覺(jué)得自己高人一等或低人一頭。人人平等，每一條生命都是無(wú)價(jià)之寶，這又何嘗不是呢？
夏洛是一只蜘蛛，一只蜘蛛的生命最多不過(guò)一年。但夏洛不同，因?yàn)�，在她的生命中，自己救過(guò)一頭叫威伯的小豬，這使夏洛的.生命變得更有意義。是的，每個(gè)人的生命都是有限的�？墒�，如果我們把生命用到更有意義的地方，那么，我們的生命將會(huì)變得更有價(jià)值。
威伯知恩圖報(bào)，眼看夏洛就要死了，可威伯想為夏洛做點(diǎn)事兒。威伯苦思冥想，他終于想到了，那就是幫夏洛照顧后代。后來(lái)，威伯也不再傷心了，因?yàn)橛邢穆宓暮蟠阒�。別人對(duì)我們有恩，我們就要報(bào)答。哪怕是一聲微不足道的：“謝謝！”
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，真是一本讓人受益匪淺的書(shū)
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇4
有一種力量，讓我們?cè)谖ｋy時(shí)刻幫助朋友，在別人困難時(shí)幫助他，這就是友誼。友誼是會(huì)用自己的生命幫助他人，《夏洛的網(wǎng)》就是描寫(xiě)了小蜘蛛夏洛如何幫助小豬威爾伯。
《夏洛的網(wǎng)》講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼深入大海。每個(gè)人都有命運(yùn)，可威爾伯的命運(yùn)竟是成為火腿！作為一只小豬，威爾伯認(rèn)為只能接受任人宰割的'命運(yùn)了。可是，夏洛卻說(shuō)：“我救你�！弊屚柌畬�(duì)生活又充滿了希望。最后，夏洛用自己吐出的絲在豬欄上織出了“王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑”這些詞語(yǔ)。讓威爾伯逆轉(zhuǎn)了命運(yùn)，在集市上得了特別獎(jiǎng)�？墒牵穆鍨榱司韧柌I(xiàn)出了自己的生命。
看了《夏洛的網(wǎng)》之后，讓我深深地體會(huì)到了友愛(ài)之情。為了幫助威爾伯夏洛付出了生命，讓我非常感動(dòng)。夏洛用自己的絲織出了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽回了威爾伯的生命，撥動(dòng)了我心中的那根弦。夏洛那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇5
我在暑假讀了一本書(shū)，叫做《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)主要講的是：弗恩的爸爸送給了弗恩一頭落腳豬叫做威爾伯，弗恩細(xì)心照顧威爾伯，但是最后爸爸又讓弗恩低價(jià)把威爾伯賣(mài)給了費(fèi)恩的舅舅朱克曼。在朱克曼先生的農(nóng)場(chǎng)里，小豬威爾伯交了一個(gè)朋友，就是夏洛。夏洛和威爾伯每天都很快樂(lè)地玩耍，但是，威爾伯漸漸的就長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，所以隨時(shí)有著死亡的危險(xiǎn)。正在威爾伯發(fā)愁的'時(shí)候，夏洛說(shuō)，“我?guī)湍��！本妥屚柌残牡目鞓?lè)生活。從此，夏洛就起早貪黑地在網(wǎng)上織了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”幾個(gè)大字，引來(lái)了許多人觀看，威爾伯也徹徹底底脫離了險(xiǎn)境。朱克曼先生一家又帶著威爾伯在集市上參加了小豬的選美大賽，獲得了特等獎(jiǎng)，夏洛也讓威爾伯變成了世界名豬。而夏洛到了生命的盡頭，也產(chǎn)下了五百一十四個(gè)蜘蛛寶寶。夏洛用它的一生解救了一個(gè)生命。好朋友威爾伯知恩圖報(bào)，無(wú)微不至地照顧著夏洛的孩子。
這個(gè)故事讓我知道了朋友之間要互相幫助，遵守承諾，我也把這本書(shū)推薦給大家。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇6
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，由于這本書(shū)太精彩，我迫不及待地就想把它看完。
這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：一只名叫威爾伯的小豬和蜘蛛夏洛快樂(lè)地生活在朱克曼家的谷倉(cāng)里，它們建立了深厚的友誼，然而有一天一個(gè)丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的平靜。威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只小豬，威爾伯悲痛欲絕似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你”。簡(jiǎn)單的承諾，夏洛用自己的`絲在豬欄上織出被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，威爾伯的命運(yùn)被逆轉(zhuǎn)了，它獲得了特別獎(jiǎng)贏得了一個(gè)安詳晚年，但，此時(shí)夏洛的生命走到了盡頭。
在這本書(shū)里，我看到了朋友之間的友誼是純潔而深厚的，小小的蜘蛛編出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”一個(gè)個(gè)奇跡打動(dòng)了人類(lèi)，“謙卑”讓我交往更多的朋友，可以學(xué)到更多的知識(shí)，竭盡全力，力所能及的幫助周?chē)枰獛椭呐笥�，甚至可以犧牲自己，這是一種高尚的品德�，F(xiàn)在有許多人為金錢(qián)、為了利益、為了現(xiàn)實(shí)不惜放棄友情。任何讀過(guò)這本書(shū)的人，無(wú)論是孩子還是成人，都會(huì)記住那只名叫夏洛的蜘蛛，會(huì)記住它讓人類(lèi)感動(dòng)、以及創(chuàng)造出奇跡時(shí)刻。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇7
今年寒假，我讀了一本書(shū)，名字叫做：《夏洛的網(wǎng)》。故事是這樣的：
佛恩養(yǎng)了一只名叫威爾伯的小豬。佛恩每天帶著威爾伯在草叢、湖邊玩耍，漸漸的，威爾伯長(zhǎng)大了。佛恩把威爾伯送給了舅舅朱克曼。威爾伯在那里認(rèn)識(shí)了許多朋友，并從中認(rèn)識(shí)了夏洛。
讀了這本書(shū)后我覺(jué)得作者對(duì)文中幾個(gè)重要人物描寫(xiě)的非常精彩，故事情節(jié)引人入勝。佛恩是一個(gè)活潑可愛(ài)、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，它為了朋友威爾伯犧牲了寶貴的生命；威爾伯是一只聰明、可愛(ài)、善良的小豬，它非常珍惜與夏洛之間的友誼，當(dāng)夏洛犧牲后，它把夏洛的孩子當(dāng)成自己的'孩子，對(duì)它們無(wú)微不至的呵護(hù)；而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自己的母親。
當(dāng)把整本書(shū)讀完的時(shí)候，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫助，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常和朋友吵架，朋友之間要和和睦睦、快快樂(lè)樂(lè)的，讓這道友誼之橋上沒(méi)有磕磕絆絆，這才是真正的朋友！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇8
我在暑假里看了一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)打動(dòng)了我和我的爸爸，我覺(jué)得這本書(shū)值得大家一看，這本書(shū)講的是：小豬威爾伯剛出生，因?yàn)槭锹淠_豬，阿拉布爾先生要把他殺掉，幸好弗恩勸阻了自己的爸爸。上學(xué)的時(shí)候，弗恩沉浸在得到小豬的歡喜中，因而答錯(cuò)了老師的問(wèn)題。弗恩對(duì)威爾伯很好。可是威爾伯漸漸長(zhǎng)大，吃的東西越來(lái)越多了，沒(méi)辦法，弗恩被爸爸說(shuō)服了，賣(mài)給了霍默舅舅。于是威爾伯就從蘋(píng)果樹(shù)下搬到了谷倉(cāng)住。然后，威爾伯交了個(gè)朋友名叫：夏洛。人們發(fā)現(xiàn)了夏洛在蜘蛛網(wǎng)上的字，把威爾伯當(dāng)做一只不平常的豬。這個(gè)消息很快就傳遍了縣城，牧師決定在教堂里為大家講解這個(gè)奇跡。為了幫助威爾伯，蜘蛛夏洛召集谷倉(cāng)里的`動(dòng)物開(kāi)會(huì)，但坦普爾頓沒(méi)來(lái)。老羊?qū)ο穆逭f(shuō)它會(huì)說(shuō)坦普爾頓幫忙的。最后，威爾伯終于發(fā)現(xiàn)夏洛不太對(duì)勁。夏洛告訴威爾伯自己就要死了，威爾伯為此難過(guò)不已。在坦普爾頓的幫助下，威爾伯將夏洛的卵帶回谷倉(cāng)。
好朋友，就是在你無(wú)能為力時(shí)伸出手幫助你的那個(gè)人。威爾伯正是因?yàn)橛邢穆暹@個(gè)真誠(chéng)的朋友，才免除了被吃掉的厄運(yùn)。當(dāng)然，人在遇到困難時(shí)，首先要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，努力去改變自己的逆境，而不是坐著等別人來(lái)幫助你。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇9
暑假里，我讀了一本書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關(guān)于友情的贊歌。
這本書(shū)主要講了：在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，有一只小豬名叫威爾伯它和蜘蛛夏洛成為了一對(duì)好朋友。但有一天一只老羊告訴威爾伯，它即將被做成火腿！夏洛為了救自己的朋友，用絲織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，“王牌豬”，“謙卑”等字樣。威爾伯得救了，可夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯，張開(kāi)了一張“愛(ài)心”大網(wǎng)。這張網(wǎng)充滿了威爾伯和夏洛的深深友情。
讀了《夏洛的網(wǎng)》我深深體會(huì)到了友情的'力量。和夏洛相比，我感到很慚愧。為了不讓辛苦做出來(lái)的思考題被別的同學(xué)知道，我曾經(jīng)對(duì)那些詢問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道�！被颉拔乙膊恢涝趺醋觥！钡脑捦妻o掉。這與夏洛用自己的生命挽救威爾伯的生命相比，真是天壤之別。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人人要互相幫助，才會(huì)給世界帶來(lái)和平快樂(lè)。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇10
作家懷特所寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，是我最喜歡的一本書(shū)。
一位中國(guó)作家曾贊美過(guò)《夏洛的網(wǎng)》。他說(shuō)，世界上有兩種人，一種是讀過(guò)夏洛的網(wǎng)的.人，另一種是將要讀夏洛的網(wǎng)的人。還有句話讓我印象深刻：半夜醒來(lái)摸摸自己的胸口，知道自己還活著，很高興，因?yàn)榛钪�，意味著可以把《夏洛的網(wǎng)》再讀一遍。
沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間真摯的友誼，讓我感動(dòng)，讀來(lái)讀去都讀不夠。一有空，我就瘋狂的抓起書(shū)，以最瘋狂的方式讀《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)講述了威爾伯和夏洛之間的深厚友誼。夏洛救了威爾伯一命，并讓他成為名豬，改變了他成為火腿的命運(yùn)，威爾伯很感激夏洛。曾經(jīng)他以為夏洛很壞，喝別人的血。現(xiàn)在，威爾伯，知道了夏洛是好人。
最后夏洛快死的時(shí)候，將它的孩子托付給了威爾伯。誰(shuí)能知道這兩個(gè)好朋友就此生離死別了。威爾伯為了報(bào)答夏洛，一直照看著夏洛的孩子。
我被威爾伯和夏洛之間深深的友誼所感動(dòng)。朋友們，如果你們還未曾讀過(guò)這本書(shū)，請(qǐng)一定要讀一讀哦！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇11
夏洛特的網(wǎng)上寫(xiě)道，豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了真誠(chéng)的友誼。當(dāng)威爾伯被制成熏制火腿時(shí)，夏洛特用絲綢在豬圈上編織了一個(gè)被人類(lèi)視為奇跡的在線文本，扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。然而，在這個(gè)時(shí)候，蜘蛛夏洛特的生命由于她最大的'努力而結(jié)束了...威爾伯記得她的朋友的指示，并照顧夏洛特的孩子。
那天晚上，當(dāng)夏洛特給威爾伯一個(gè)514小生命的蛋袋時(shí)，夏洛特正慢慢老去——“
威爾伯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛特。盡管它愛(ài)它的孩子、孫子和曾孫，但沒(méi)有一種新蜘蛛能取代夏洛特的心。夏洛特?zé)o與倫比。這樣的角色并不常見(jiàn):他們既是忠誠(chéng)的朋友又是優(yōu)秀的作家。夏洛特兩樣都是�！�
當(dāng)我讀到這些話時(shí)，我的眼睛被淚水淹沒(méi)了，漸漸地，晶瑩的淚珠滾了下來(lái)。我很感動(dòng)蜘蛛夏洛特和豬威爾伯，這兩種與人的眼睛無(wú)關(guān)的動(dòng)物，能建立如此真誠(chéng)的感情和友誼。即使動(dòng)物也充滿愛(ài)，何況我們是聰明的人呢？為了錢(qián)，人類(lèi)去殺死大量珍惜在地球上的動(dòng)物，并購(gòu)買(mǎi)它們的頭發(fā)、皮膚、牙齒、骨頭和角�；蛘咧淞R、毆打和為了小利益殺人。顯然，有些人是多么殘忍和殘忍！我希望所有人都能像豬威爾伯和蜘蛛夏洛特一樣充滿愛(ài)和意義。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇12
最近我讀了一本書(shū)——夏洛特的網(wǎng)。這是一本非常感人的書(shū)。這個(gè)故事的主要思想如下:一個(gè)家庭想殺一頭豬。他們的女兒費(fèi)恩阻止了他們。經(jīng)過(guò)多次要求，這對(duì)夫婦把豬賣(mài)給了他們的親戚，但是豬的命運(yùn)和出生的一樣。有一只名叫夏洛特的`蜘蛛，為了讓小豬威爾伯活著，它煞費(fèi)苦心地一張接一張地織網(wǎng)。威爾伯終于活了下來(lái)，但是夏洛特悄悄地離開(kāi)了，只留下了他們的孩子。讀完這本書(shū)，我的《金豆豆》不由自主地掉了下來(lái)。我從這個(gè)故事中受益匪淺:
幫助別人，為自己高興。當(dāng)你解除一個(gè)人的困難，看到她(他)開(kāi)心地微笑，你也會(huì)感到非常開(kāi)心。因?yàn)�，雖然你花了很多努力，很多努力去幫助別人，但是能讓別人快樂(lè)，這也是值得的，你會(huì)感到快樂(lè)。就像故事中的夏洛特:為了救豬的命，她一張一張地編織著一張大網(wǎng)，里面充滿了愛(ài)。盡管她累得快要死了，她還是救了威爾伯。他并不后悔，因?yàn)樗牢业呐](méi)有白費(fèi)。幫助別人真的很開(kāi)心。夏洛特不怕為了威爾伯犧牲自己。那為什么我們不能花一點(diǎn)點(diǎn)精力來(lái)?yè)Q取別人的幸福呢？我們必須學(xué)會(huì)給予和給予，因?yàn)榉瞰I(xiàn)者讓我們的心充實(shí)和充實(shí)。夏洛特，你沒(méi)有死。威爾伯記得你，我記得你，我們都記得你。你的形象、精神和品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我們心中。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇13
《夏洛的網(wǎng)》是一本感人的書(shū)，這個(gè)故事里最讓我感動(dòng)的人物就是夏洛。
夏洛是一只蜘蛛，它和小豬威爾伯住在朱克曼家的谷倉(cāng)里，于是夏洛和小豬威爾伯成了一對(duì)好朋友�？墒�，小豬的最終命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿。為了能讓小豬逃過(guò)被屠宰的命運(yùn)，夏洛想出了在網(wǎng)上織文字的辦法，它開(kāi)始在網(wǎng)上織出了很多人類(lèi)的'文字。人們把這蜘蛛網(wǎng)上出現(xiàn)的文字視為奇跡，從此徹底改變了小豬的命運(yùn)，小豬不再擔(dān)心被殺了。后來(lái)，小豬威爾伯還在集市上得了獎(jiǎng)，可是夏洛的生命也走到了盡頭。
我喜歡夏洛的才華，它是一個(gè)非常有文化的蜘蛛，它可以在蜘蛛網(wǎng)上織出人類(lèi)的文字；我喜歡夏洛的愛(ài)心，它關(guān)愛(ài)朋友，為了小豬威爾伯，不顧自己的勞累，連夜辛勞地在蜘蛛網(wǎng)上織字；我更喜歡夏洛的講信用，它說(shuō)過(guò)的話就一定會(huì)做到。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這個(gè)愛(ài)的網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。 通過(guò)這本書(shū)，讓我知道：友誼是真誠(chéng)的交流；友誼是全心的承諾；友誼是行動(dòng)的付出；友誼是感恩的回報(bào)。愿威爾伯同小夏洛們快樂(lè)長(zhǎng)久。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇14
人生往往如此，有的人活得很暗淡，并不是因?yàn)樗纳钪袥](méi)有春光，而是暗淡的心境，早已把所有朝向春光的窗戶悄然光上。有些人活得很樂(lè)觀，因?yàn)樗信笥岩揽俊?/p>
每個(gè)人的生命都是無(wú)價(jià)的。對(duì)于個(gè)體而言，生命是等值的，它沒(méi)有尊卑貴賤之分，沒(méi)有優(yōu)劣輕重之別�？蓪�(duì)于一只小豬而言，命運(yùn)終究是一樣的―在屠宰場(chǎng)結(jié)束生命的最后一刻。如果有一只蜘蛛，它的命運(yùn)也許就會(huì)改變。而那只蜘蛛，就是它的朋友!
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。但威爾伯的`命運(yùn)打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，作為朋友的夏洛當(dāng)然不能撒手不管。便用絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。可夏洛生命走到了盡頭。
當(dāng)威爾伯看著夏洛的子孫一個(gè)一個(gè)的飛走時(shí)，心里充滿了感激，如果沒(méi)有夏洛……
多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)仇人多一堵墻。人與人之間的冷漠讓生活無(wú)助而蒼白，但彼此關(guān)心和愛(ài)卻使每一個(gè)人渺小的力量匯成江海。人生之途，行程匆匆。讓我們銘記生活中濃濃的愛(ài)，帶著感激上路。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇15
寒假里，我讀了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，作者是懷特，這本書(shū)主要講了威爾伯和夏洛的故事，威爾伯是一只落腳豬，夏洛是一只蜘蛛。
威爾伯從小被人瞧不起，心理非常自卑，不過(guò)，好心的弗恩收留了它，并且對(duì)他特別好，給它?狗淺?美味的牛奶和蛋糕，弗恩還讓威爾伯在六月份下河游泳，河水清澈見(jiàn)底，涼涼爽爽，威爾伯在里面游泳感覺(jué)舒服自在，渾身輕松。
但是，好景不長(zhǎng)，威爾伯出生兩個(gè)月后，弗恩的媽媽就把賣(mài)給了霍默，霍默不但不讓威爾伯游泳，還想殺掉它做成美味的火腿和咸肉威爾伯憂心忡忡，害怕之極。幸運(yùn)的是，一只叫夏洛的蜘蛛挽救了它，夏洛在豬舍上面織了“了不起”幾個(gè)字，大家覺(jué)得威爾伯是一只神奇的豬，沒(méi)有殺掉它，還把它拉到集市上面去參加比賽，夏洛又在網(wǎng)上織了“謙卑”兩個(gè)字，大家認(rèn)為威爾伯是一只不尋常的豬，裁判“王牌豬”的`榮耀和一個(gè)安享晚年的未來(lái)給了威爾伯，夏洛卻因?yàn)樯硕粋�(gè)孩子隕身，威爾伯替夏洛照顧它的孩子。
威爾伯這只落腳豬只有任人宰割的命運(yùn)，多虧了夏洛用盡全力幫威爾伯改變了命運(yùn)，我們也要像夏洛一樣，朋友遇到困難時(shí)要盡力幫助他，這才是真正的好朋友。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇16
今天我又重溫了一遍《夏洛的網(wǎng)》，第一次讀的時(shí)候懂得了友誼的真諦，第二次我又讀出了其他的道理。
這本書(shū)講述了一只名叫夏洛的蜘蛛和一只小豬威爾伯成為了好朋友。夏洛用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，一次又一次地就了威爾伯的命。再通過(guò)了幾晚的辛苦的編織，終于完成了對(duì)威爾伯的最后的一個(gè)承諾，也是一個(gè)幾乎不肯能完成的承諾。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因?yàn)樯⒆佣廊ァ?/p>
看了這本書(shū)后，我懂得了承諾不是輕易就能給出和實(shí)現(xiàn)的，如果你做不到就不要輕易給出承諾，這樣不僅傷害了他，還傷害了你自己。如果你身邊有一個(gè)想夏洛一樣愿意真心對(duì)你好的.摯友的話，請(qǐng)你一定要好好珍惜她。哪怕是幫你了一些微不足道的事情也請(qǐng)你好好地對(duì)他說(shuō)聲感謝。在每一個(gè)階段我們都會(huì)擁有一個(gè)摯友，每一個(gè)都值得你去好好珍惜。
如果有一個(gè)朋友愿意一直陪伴著你，請(qǐng)你好好珍惜她。如果他不能一直陪著你，請(qǐng)你不要怪他，心里記著他對(duì)你的好就可以了。雖然有時(shí)會(huì)鬧矛盾，但是一定不要生氣，想想他的好他的好一定會(huì)更多！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇17
《夏洛的網(wǎng)》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。在這本書(shū)中，我看到了一只機(jī)智、勇敢的蜘蛛——夏洛，它為好朋友威爾伯的付出，讓我感受到友情的珍貴。
這本書(shū)主要講的'是主人公小豬威爾伯和蜘蛛夏洛·阿·卡瓦蒂卡之間的故事。當(dāng)我看到“弗恩的爸爸把豬賣(mài)給了霍默舅舅，可弗恩還是天天去看威爾伯”時(shí)，我感受到了弗恩的關(guān)心。
當(dāng)威爾伯和蜘蛛夏洛成為好朋友后。夏洛為了威爾伯，在蛛網(wǎng)上織了“王牌豬”三個(gè)字，因此，讓威爾伯獲得了一個(gè)特別獎(jiǎng)，并且避免了死亡。這樣的友情，是非�？少F的。在集市比賽后的第二天，夏洛織了一個(gè)卵袋，里面有514個(gè)卵。后來(lái)，夏洛死了，它的寶寶們陸續(xù)出生了，可是好多都飛走了，只有少數(shù)留了下來(lái)，可威爾伯還是非常高興，因?yàn)橛袔字恍≈┲肱惆橹�。從中我領(lǐng)略到了，友情是世界上除了親情以外，最能催人淚下的感情。
我喜愛(ài)夏洛那顆對(duì)待朋友忠誠(chéng)，善良的心。它用那一張張友誼的網(wǎng)換回了威爾伯的性命，也給了威爾伯一份最真誠(chéng)的愛(ài)！“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，以后我也要像夏洛那樣，為朋友付出。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇18
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)著名作家E·B·懷特1952年發(fā)表的作品。一部傲居“美國(guó)最偉大的十部?jī)和膶W(xué)名著”首位的童話，深受全世界讀者的喜愛(ài)。
《夏洛的網(wǎng)》是一首關(guān)于生命、友情、愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌——在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中天真可愛(ài)的`小豬威爾伯和聰明的蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)噩耗打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，這時(shí)，看似渺小的夏洛卻英勇地站了出來(lái)，它用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字來(lái)贊美這只小豬，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但是此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛用蛛絲編織了一張充滿愛(ài)和友情的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，這張網(wǎng)讓我們感動(dòng)。我明白了一個(gè)道理：在朋友需要幫助的時(shí)候，要伸出援手去幫助他。這本書(shū)讓我懂得了友情的價(jià)值。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇19
在暑假里，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，整個(gè)故事充滿了友情和友愛(ài)，使我深有感觸。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛做了朋友。一開(kāi)始，威爾伯對(duì)夏洛不是十分信任，甚至有點(diǎn)害怕。但是，漸漸地，它開(kāi)始喜歡夏洛，崇拜夏洛，對(duì)夏洛越來(lái)越信任了�？墒怯幸惶�，威爾伯得知自己的命運(yùn)竟是被做成一塊火腿!威爾伯不愿意自己就這樣死掉，十分悲傷。夏洛決定要救下自己的這個(gè)好朋友，它用自己的生命織下了“王牌豬”、“了不起”、‘光彩照人’和“謙卑”這樣的字樣在它的蜘蛛網(wǎng)上，自己卻安靜的無(wú)聲無(wú)息的從這個(gè)世界上消失了。
讀了這本書(shū)，我深深體會(huì)到了友情的力量與珍貴!和一只渺小的蜘蛛相比，我是多么的慚愧!和夏洛即使在自己的生命之火快要燃盡之時(shí)，依舊設(shè)法拯救威爾伯的精神相比，我又是多么的'渺小!我失去過(guò)友誼，而原因卻只是朋友弄壞了我的鋼筆，我的自私狹隘讓我自己也十分傷心。
《夏洛的網(wǎng)》，讓我知道了一定要在生活中多關(guān)心他人，讓世界多一點(diǎn)愛(ài)心和溫暖。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇20
一個(gè)涼爽的雨后，在木頭棧橋的欄桿上吊下來(lái)一只小蜘蛛。我不禁想起《夏洛的網(wǎng)》，這會(huì)不會(huì)是夏洛的孩子呢？
曾經(jīng)我也認(rèn)為一個(gè)人幫助他的朋友是一種付出，并且應(yīng)該得到相應(yīng)的回報(bào)。不過(guò)在讀了美國(guó)作家E.B懷特的作品《夏洛的網(wǎng)》之后，我以前的想法就徹底消失了。
書(shū)中的主人公小豬威爾伯剛出生就是只落腳豬，長(zhǎng)大后的`命運(yùn)就是被做成熏肉火腿。就在他絕望之時(shí)，蜘蛛夏洛說(shuō)要救他。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上編織出“王牌豬”和“了不起"的字樣，完全逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。最后，威爾伯在集市大賽中獲得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但同時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。他在臨死前產(chǎn)下了卵，春天到了，新生的小蜘蛛出來(lái)了，有三只陪著威爾伯，其它的都飛去別的地方了……
“生命到底是什么�。课覀兂錾�，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道，人活著該做一點(diǎn)有意義的事�！睅椭约号笥训娜�，也一直在收獲友誼，他的生命因此也會(huì)變得十分飽滿。這是這本書(shū)帶給我最大的感受。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇21
媽媽給我買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我非常喜歡它，這本書(shū)由美國(guó)的E。B。懷特寫(xiě)的。
這本書(shū)講的是：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最趨勢(shì)的友誼，然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟會(huì)成為醺肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看破似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的'命運(yùn)，終于讓它在集市上的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛為了幫助好朋友獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，威爾伯關(guān)心好朋友夏洛，但看說(shuō)大話，弗恩很愛(ài)小豬威樂(lè)伯。
在美國(guó)大作家E。B。懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲紡織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
讀了這本書(shū)后，我懂得了：朋友之間要互相幫助，才能成功。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇22
讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我被夏洛深深地感動(dòng)了。故事是這樣的：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群小動(dòng)物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛成了最好的`朋友�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜和快樂(lè)，小豬威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！
消息很快傳開(kāi)了，威爾伯害怕極了。就在威爾伯快要絕望的時(shí)候，看似渺小瘦弱的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛為威爾伯織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等好幾張網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，使威爾伯幸免一死�？墒�，就在這時(shí)，夏洛的生命走到了盡頭……
夏洛雖然只是一只很小的蜘蛛，它完全沒(méi)有能力阻止人類(lèi)的行為，但是在它的朋友最失望的時(shí)候，夏洛卻幫助了它。它不屈服于命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖和自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí)，我十分感動(dòng)；當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了；當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的五百多個(gè)孩子時(shí)，我想這才是真正的友誼！最珍貴的友誼！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇23
平日里趙老師鼓勵(lì)我們多讀書(shū)，趁著這個(gè)假期我一口氣讀了好幾本，每天沉浸在書(shū)的海洋里，收獲頗豐。其中有一本書(shū)叫《夏洛的網(wǎng)》，給我留下了很深的印象。
故事講的是有一只名叫夏洛的蜘蛛，他很樂(lè)于助人。一次，它為了救自己的朋友——一只名叫威爾伯的落腳小豬(母豬最后生下來(lái)的小豬，總是又弱又小，養(yǎng)豬的'人家往往提前把它“解決”掉)，丟失了自己的性命。后來(lái)，小豬威爾伯成為了當(dāng)?shù)匾恢挥忻呢i�？善綍r(shí)，威爾伯在它的住所——倉(cāng)谷底的肥料堆里，看著墻角掛滿了蜘蛛網(wǎng)，總也忘不掉它的朋友夏洛。威爾伯看著夏洛的子子孫孫，可這些蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。
夏洛的這種樂(lè)于助人的精神非常值得大家學(xué)習(xí)，連動(dòng)物之間都能做到互相幫助，我們每個(gè)人不更應(yīng)該樂(lè)于幫助別人嗎?在別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出援助之手。雖然不需要像夏洛那樣，在幫助別人的的同時(shí)，丟了自己的性命，但是，我們也要盡力去幫助別人。這樣，當(dāng)你有困難時(shí)，人家也會(huì)來(lái)幫助你的。我們大家都應(yīng)該像夏洛一樣，做一個(gè)愛(ài)幫助別人的好學(xué)生。難道不是嗎?
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇24
今天，我把《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)看完了，我十分感動(dòng)，沒(méi)想到朋友之間的友誼是多么偉大。
書(shū)里面，一頭名叫韋伯的小豬進(jìn)入了一個(gè)新農(nóng)場(chǎng)，那里有牛、馬、鵝、羊，小豬和這些動(dòng)物成了好伙伴。有一天，一只動(dòng)物突然提到春天生的豬看不到冬天的雪，小豬韋伯聽(tīng)了非常傷心。一天晚上，一只名叫夏洛的蜘蛛聽(tīng)到了韋伯的哭聲，就問(wèn)韋伯：“怎么了?”小豬韋伯把事情說(shuō)了一遍。于是，夏洛就答應(yīng)韋伯，一定會(huì)讓他看到冬天的雪。夏洛前后共織了三張網(wǎng)，上面分別寫(xiě)著：“了不起的豬”、“光芒四射”、“謙虛”來(lái)表示韋伯的好，不讓主人把韋伯殺了�？赊r(nóng)場(chǎng)主并沒(méi)有感受到韋伯給農(nóng)場(chǎng)帶來(lái)的.歡樂(lè)，還是要把韋伯殺了。在一場(chǎng)豬的較量中，韋伯并沒(méi)有奪得第一名，就在全家人準(zhǔn)備接韋伯回農(nóng)場(chǎng)，把它吃了的時(shí)候，已身懷寶寶的夏洛又幫了韋伯一次，這次終于讓農(nóng)場(chǎng)主放下殺韋伯的念頭，覺(jué)得韋伯給農(nóng)場(chǎng)帶來(lái)的夠多了。
夏洛為了韋伯，犧牲了自己，朋友之間友誼的信念是多么地重要，我們也要像夏洛一樣，尊重友誼。這樣，朋友之間才能建立起牢不可破的相信。最后，韋伯成為了第一只看見(jiàn)雪的春天出生的豬。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇25
暑假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述一個(gè)動(dòng)人的故事：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)最可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)會(huì)成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上先后織出了“王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑”，這四個(gè)被人類(lèi)視為奇跡的文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬終于得救了。但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，我熱淚盈眶。夏洛為了朋友的生命而奉獻(xiàn)出自己的生命，毫無(wú)怨言。這種無(wú)私的愛(ài)深深刻在我的心中，是夏洛給予了小豬威爾伯第二次生命。夏洛不僅僅用蜘蛛絲編織成了一張寫(xiě)滿贊美文字的大網(wǎng)，還用智慧和生命編織成了一張友誼的大網(wǎng)。這網(wǎng)救了威爾伯的.生命，這網(wǎng)讓我感動(dòng)。
我要像夏洛一樣，去燃燒自己，照亮他人。在朋友有困難的時(shí)候，盡自己最大的努力去幫助朋友。如果人們的心中都有一張夏洛的網(wǎng)，這個(gè)世界將會(huì)充滿愛(ài)，會(huì)讓我們的生活變得更加美好。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇26
今天我要向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名是《夏洛的網(wǎng)》。
這本書(shū)講述的是，發(fā)生在一只名叫威爾伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛之間的奇特友情。
在朱克曼先生的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，其中最天真最可愛(ài)的，就是小豬威爾伯。威爾伯一直以為自己的“人生”就是這樣快樂(lè)的，可是真相嚇壞了他，原來(lái)，等威爾伯長(zhǎng)大一點(diǎn)，就要被做成熏肉火腿了！
威爾伯只是一只小豬，他沒(méi)有辦法改變?nèi)稳嗽赘畹拿\(yùn)，可是奇跡發(fā)生了！蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，這是一只心地善良的蜘蛛，更是一只聰明的蜘蛛，它用自己的絲織出了被人類(lèi)看成自然奇跡的文字，從而改變了威爾伯的`命運(yùn)，小豬不僅沒(méi)有變成火腿，而且在大賽中贏得大獎(jiǎng)，從此幸福安寧地生活著。
可是就在威爾伯徹底命運(yùn)的同時(shí)，夏洛卻走到了生命的盡頭，任憑威爾伯怎樣呼喚，這只蜘蛛再也不能說(shuō)話了……
這本書(shū)用動(dòng)人的情節(jié)告訴我們，友情是世界上非常珍貴的東西，我們每一個(gè)人，都要珍惜身邊的好朋友，都要珍惜現(xiàn)在擁有的友情，在別人需要幫助的時(shí)候，更要伸出我們的雙手，因?yàn)楫?dāng)你有需要時(shí)，你的朋友也會(huì)這樣幫助你。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇27
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個(gè)壞消息打破了谷倉(cāng)里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……之后威爾伯帶著悲傷和感恩撫養(yǎng)了夏洛的孩子！
雖然《夏洛的網(wǎng)》是一個(gè)童話故事，但他給人以無(wú)限溫情、感動(dòng)和憧憬。懷特用柔韌無(wú)比的蜘蛛絲編織了一張理想的、溫暖的、美麗的.、愛(ài)的大網(wǎng)，感動(dòng)著世界無(wú)數(shù)的讀者。這是一個(gè)善良的弱者之間相互扶持的故事，除了愛(ài)、友誼之外，這篇極抒情的童話里，還有一分對(duì)生命本身的贊美和眷戀。
世界上有兩種人，一種人讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》，另一種人則正準(zhǔn)備讀，有學(xué)者這樣推介《夏洛的網(wǎng)》，作為美國(guó)最偉大的10部?jī)和膶W(xué)之一，這樣的推介是當(dāng)之無(wú)愧的�！断穆宓木W(wǎng)》以細(xì)膩的筆觸讓我們看到了動(dòng)人的友誼，更給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇28
我比較近讀了一本關(guān)于友誼的書(shū)籍，它的書(shū)名叫《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國(guó)作家E.B.懷特�！断穆宓木W(wǎng)》講述的是小豬威爾伯在主人朱克曼家谷倉(cāng)內(nèi)和一群動(dòng)物的快樂(lè)生活，還跟蜘蛛夏洛變成了好朋友的故事。
命運(yùn)總是坎坷的，不過(guò)小豬威爾伯是幸運(yùn)的。當(dāng)威爾伯得知圣誕節(jié)時(shí)自己將會(huì)被殺掉變成熏肉火腿時(shí)，十分難過(guò)。它向好友夏洛尋求幫助。夏洛為了救威爾伯，先后用自己的蜘蛛絲織起了“比較好的豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”這些神奇的字體，讓人們認(rèn)為威爾伯是一只不同尋常的小豬，從而拯救了威爾伯。
時(shí)光飛逝，雖然夏洛即將走到生命的盡頭，但它仍然為了小豬威爾伯吐光了生命中比較后的一根絲，這種朋友之間無(wú)私奉獻(xiàn)精神實(shí)在令人動(dòng)容。
看完這本書(shū)，它讓我明白了一個(gè)深刻的道理：人的.一生，總會(huì)有許多困難的，而在這個(gè)時(shí)候，朋友的幫助總是不可少的。就像渺小的蜘蛛夏洛用智慧挽救了好朋友的生命，它機(jī)智，勇敢，言而有信，我要向它學(xué)習(xí)，真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，力所能及的幫助有需要的人。
在這個(gè)世界上，只有人人互幫互助，世界才會(huì)更美好！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇29
讀了《夏洛的網(wǎng)》我很感動(dòng)，它是一本關(guān)于友誼的書(shū)。書(shū)中的一只小蜘蛛夏洛，用自己的一生救了一只豬的性命！
小豬威爾伯的'命運(yùn)，原本是要成為人們的大餐，在他很恐懼死亡的時(shí)候，聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“你不會(huì)死的”。這聲音來(lái)自豬圈橫梁上的一只小蜘蛛，他就是令我感動(dòng)的夏洛。夏洛果然說(shuō)到做到，沒(méi)過(guò)幾天他就想出了一個(gè)好法子，他在豬圈上結(jié)出一個(gè)網(wǎng)，拼出字眼兒來(lái)“比較好的豬”。夏洛覺(jué)得“比較好的豬”這個(gè)字眼兒不新鮮了，于是又結(jié)了，“了不起”這一舉動(dòng)徹底改變了人們看待小豬威爾伯的眼光，他從餐桌上的一盤(pán)肉變得可以去參加比賽了。比較后夏洛結(jié)了“光彩照人”給小豬威爾伯，使她獲得了特別獎(jiǎng)。成為了一只與眾不同的豬。他再也不用恐懼被殺死的命運(yùn)了！夏洛成功的解救了小豬威爾伯的性命。夏洛的吐絲器出了問(wèn)題，比較終離開(kāi)了這個(gè)世界。威爾伯覺(jué)得夏洛的是他比較好的朋友，因?yàn)橄穆寮词菍?xiě)作好手，又是忠實(shí)朋友。
我想朋友之間就應(yīng)該像夏洛對(duì)威爾伯那樣。它用自己的愛(ài)心，自己的誠(chéng)實(shí)守信，自己的寶貴生命換回了朋友的幸福。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇30
夏洛，這個(gè)名字可能你覺(jué)得太尋常了，也許過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)忘記；
但是，她用一生的時(shí)間創(chuàng)造了一只蜘蛛難以做到的事情，足以使你畢生難忘。
我們來(lái)形容一下夏洛吧：善良、無(wú)私、不虛度一生。
在小豬威爾伯初到農(nóng)場(chǎng)，位沒(méi)有朋友而憂傷時(shí)，是夏洛讓他看到了生活的精彩；
在威爾伯即將面臨死亡時(shí)，是夏洛用善良和智慧織起一張奇跡的網(wǎng)，拯救了他；
在威爾伯獲得榮譽(yù)可以安度一生時(shí)，夏洛什么回報(bào)也沒(méi)要，獨(dú)自走向了生命的盡頭。
夏洛自己曾說(shuō)過(guò)，她可以像其他蜘蛛一樣，不管其他人的死活，自己快快樂(lè)樂(lè)就行了。可她不愿意，她不愿意虛度一生，她不愿意對(duì)需要幫助的人袖手旁觀。她寧可自己三更半夜勞累的織網(wǎng)，也要幫助別人......
生活中，像夏洛這樣善良、無(wú)私、不虛度一生的人有很多：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，兒童救助站的志愿者......我們學(xué)過(guò)的課文中也有很多這樣的人物：《窮人》中的.漁夫夫婦， 《彩色的翅膀》中的海島戰(zhàn)士，《一面》中的魯迅先生......我想做人就應(yīng)該是這樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。如果每個(gè)人的心靈都是一盞燈的話，無(wú)論燈光的亮或弱，也會(huì)照亮人間。你說(shuō)，是不是呢？
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇31
上課時(shí)，老師說(shuō)要看《夏洛的網(wǎng)》，我心想《夏洛的網(wǎng)》大概是夏洛上網(wǎng)吧嗎，后來(lái)看了才知道《夏洛的網(wǎng)》講述的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情故事。
故事中我最喜歡的內(nèi)容是夏洛幫助威爾伯如何不變成熏肉火腿的那一部分。夏洛為救威爾伯寫(xiě)出了“好豬”、“杰出”、“謙遜”等幾個(gè)字，這是一件多么不可思議的事情。后來(lái)它又用生命讓威爾伯在集市巾贏得了特等獎(jiǎng)，讓威爾伯從此免于災(zāi)難。多么可貴的友情��！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了幫助他人學(xué)會(huì)了感恩友誼。例如有一次我在學(xué)校有一題題答案寫(xiě)錯(cuò)了，大家都已收好書(shū)包要離校，正在我焦急時(shí)，我的同桌看見(jiàn)了我的窘態(tài)，他連忙放下書(shū)包拿出修正帶，一五一十的給我講解正確答案。最后，空蕩蕩的教室只剩下我們兩人。
《夏洛的網(wǎng)》這篇文章給我的`第二個(gè)收獲是：人都會(huì)有困難的時(shí)候，在你獲得別人幫助以后，你要記得“滴水之恩一當(dāng)涌泉相報(bào)”。夏洛死之前留下了自己的孩子，留言威爾伯讓他照顧。后來(lái)威爾伯成功的把夏洛死前你下的孩子給收養(yǎng)了，而威爾伯也深刻記住了夏洛幫助它所做的一切，盡力善待了夏洛的孩子。
這個(gè)故事告訴我：美好的友誼是世上最快樂(lè)的事情，它需以善良換得。但愿世人都能心存善良，獲得真誠(chéng)的友誼。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇32
今天，我一口氣讀完了。B懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，使我的心靈十分感動(dòng)！
文中主要講了：在朱克曼家的倉(cāng)庫(kù)里，一只小豬和一只蜘蛛建立了最真摯的友誼，但是一個(gè)丑惡的消息打破了倉(cāng)庫(kù)的平靜：小豬威爾伯將來(lái)的命運(yùn)竟是會(huì)變成熏肉火腿，作為一只豬，他似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的`蜘蛛夏洛卻說(shuō)“我救你”
于是，他用自己的絲在網(wǎng)上織出來(lái)被人們視為奇跡的字眼！救了威爾伯，但是自己的生命卻走到了盡頭……
讀完后，我留下了最真摯的淚水，也留下了最深的思考：是呀！一只蜘蛛會(huì)為了好朋友寧可去，我們雖然不用去，但卻為朋友做過(guò)什么？我想什么也沒(méi)走過(guò)吧！
當(dāng)我讀到：威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛“時(shí)，我十分欣慰，認(rèn)為威爾伯并不是那種忘恩負(fù)義的，過(guò)河拆橋的人，他會(huì)感恩，感恩夏洛的救命之恩。
夏洛了，沒(méi)有人知道它這一世做過(guò)什么，但是威爾伯知道。夏洛用那張大網(wǎng)編織出了一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了你我心中無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)與溫暖……
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇33
寒假里，我讀了一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。書(shū)中描述：在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中有一只名叫威爾伯的小豬，和蜘蛛夏洛建立了美好的友誼。然而，一個(gè)可怕的消息打破了農(nóng)場(chǎng)的寧?kù)o：威爾伯將來(lái)的命運(yùn)是被做成火腿。夏洛對(duì)威爾伯說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己最后的絲織出了網(wǎng)上文字，挽救了威爾伯的命運(yùn)，但此時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書(shū)后，我不禁感動(dòng)得流淚，夏洛用自己寶貴的`生命挽救了威爾伯的命運(yùn)，夏洛是一個(gè)賦予愛(ài)心的真正的朋友！然而我呢，做得遠(yuǎn)不如夏洛。記得有一次，下課鈴響了，我迫不及待地要離開(kāi)座位出去玩，劉靖博推了推我說(shuō)：“你能用你的轉(zhuǎn)筆刀幫我削一下鉛筆嗎？”我看看他手里拿著的鉛筆，筆尖已經(jīng)粗了，我心想：“你怎么總是讓我給你削鉛筆�。慷嫉⒄`我下課玩的時(shí)間了�！蔽也磺樵傅貛退雁U筆削好，快速地遞給他，然后飛奔向操場(chǎng)……現(xiàn)在想起這件事，我真慚愧啊。夏洛為了朋友的生命情愿獻(xiàn)出自己的生命，而我卻不愿意舍棄自己一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間去幫助朋友。但是現(xiàn)在讀了《夏洛的網(wǎng)》，我不會(huì)再那樣小氣了。
夏洛，你讓我明白了，什么是朋友，什么是友誼。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇34
今天我剛剛把《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)閱讀完。
這本書(shū)主要講了可愛(ài)的小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事，故事發(fā)生在弗恩這個(gè)小女孩身上，她遇到一個(gè)落腳豬也就是威爾伯，她每天都喂它，但是有一天她的小豬大到不能再養(yǎng)了，只好把威爾伯放在朱克曼先生家里的農(nóng)場(chǎng)。有一次威爾伯無(wú)意中交了一個(gè)朋友，這個(gè)朋友灰色的身子會(huì)織網(wǎng)，它就是蜘蛛夏洛。
可是豬生來(lái)就是要?dú)⒌舫缘�，威爾伯也逃不掉，在這緊要的`關(guān)頭，夏洛想出了一個(gè)主意，在它的網(wǎng)上織出“王牌豬、了不起、光彩照人”，這讓朱克曼先生覺(jué)得威爾伯是一頭非比尋常的豬，這樣一來(lái)，就保留了威爾伯的性命，它還得了一枚獎(jiǎng)?wù)�。但夏洛就沒(méi)有那么好了，它因?yàn)檫^(guò)度勞累而死去……
夏洛和小豬的友誼太深了，夏洛曾經(jīng)說(shuō)：“一只蜘蛛一生忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你也許可以得到生命的價(jià)值”。就連臨死都一直為威爾伯著想，這一切不就是純正、真正的友誼嗎？
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到什么是真誠(chéng)的友誼，夏洛雖然是一只小小的蜘蛛，但它做到了人類(lèi)都做不到的事情——它有真誠(chéng)的友誼、誠(chéng)實(shí)，為了朋友而失去生命。
來(lái)吧！快來(lái)閱讀《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)吧！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇35
夏洛(《夏洛的網(wǎng)》一書(shū)中的人物)是一只蜘蛛，是一只渺小的蜘蛛，但她對(duì)朋友信守承諾，用自己的智慧和力量拯救了朋友。她的這種為救朋友，而不惜犧牲自己的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。
當(dāng)整個(gè)農(nóng)場(chǎng)一片快樂(lè)祥和的時(shí)候，一個(gè)噩耗傳來(lái)，如同大片的陰霾遮住了陽(yáng)光。小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。威爾伯聽(tīng)到這個(gè)消息，坐立不安，在自己的小豬圈里跑來(lái)跑去，大喊：“我不想死，我不想死�！边@時(shí)，他的好朋友夏洛堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)：“你不會(huì)死，我救你�！边@句簡(jiǎn)單的話包含了多少分量。夏洛，一只蜘蛛去救一只小豬，任誰(shuí)都難以想象。然而夏洛辦到了，她在自己的網(wǎng)上接連織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字樣，讓威爾伯成了遠(yuǎn)近聞名的“大牌明星”，但夏洛卻漸漸耗盡了自己的生命。
在這世上，能成為朋友的人有很多，但像夏洛這樣能為朋友付出一切，包括自己寶貴生命的`人又有幾個(gè)？夏洛用蜘蛛絲編織出一張張讓人難以置信、精美絕倫的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一位讀者心中無(wú)盡的溫情。
我為夏洛這種高尚的品質(zhì)所感動(dòng)。讓我們感悟友誼的真諦，讓友誼之花處處盛開(kāi)！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇36
“兒子，去上作文課了�！眿寢寽厝岬恼f(shuō)，我一點(diǎn)也不想去，大聲說(shuō)道：“我不去�！痹捯魟偮�，我就沖向了房間，鎖了門(mén)，媽媽時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)敲敲門(mén)，叫我快出來(lái)吧。這時(shí)，我無(wú)意間在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，壞脾氣的瑪格麗特，我想：瑪格麗特不是雞尾酒嗎？難道雞尾酒也有壞脾氣？我又看了看圖片，是一個(gè)小胖子，身邊還有兩只動(dòng)物，我又疑惑不解：書(shū)名不是說(shuō)雞尾酒嗎？怎么圖片又變成了一個(gè)小孩和兩只動(dòng)物？我?guī)е贿B串問(wèn)題去看這本書(shū)了，原來(lái)瑪格麗特是圖片上那個(gè)小孩的名字，身邊的兩只小動(dòng)物是養(yǎng)瑪格麗特的'夫妻旱獺，女的是菲比，男的是佛萊德。非彼極為溫順，而佛萊德卻完全相反。瑪格麗特很調(diào)皮，經(jīng)常把佛萊德氣著，盡管瑪格麗特很調(diào)皮，但菲比還是忍著，瑪格麗特失蹤后，非彼心都碎了，四處尋找瑪格麗特，但是一無(wú)所獲，他終于絕望了，不再尋找，這時(shí)瑪格麗特并沒(méi)有忘恩負(fù)義，等旱獺搬家后，瑪格麗特趕走了旱獺家里住進(jìn)的獾，打掃了洞穴，然后高興的走了。
這真是一本感人的故事。當(dāng)媽媽再次叫我時(shí)，我立馬開(kāi)了門(mén)說(shuō):“媽媽我來(lái)了，我們?nèi)ド献魑恼n吧�！�
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇37
友誼是什么？有什么價(jià)值？當(dāng)我讀了《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，才真正明白了。
谷倉(cāng)里，一只叫威爾伯的小豬與小蜘蛛夏洛結(jié)下了深厚的友誼�？赏柌畬⒁蛔龀苫鹜龋穆逋ι矶�，為小豬編織了一張神奇的網(wǎng)，使威爾伯幸免于難，從此走向人生巔峰，而夏洛自己的生命卻走到了盡頭。
夏洛只是一只小蜘蛛，可它，卻為了自己最好的朋友，獻(xiàn)出自己的生命，這不正是我們需要的嗎？真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們并不為了友誼而相互要求一點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的`事。
我和邱凝睿就是一對(duì)好友。有一回，學(xué)校要求錄制視頻，而我忘記戴紅領(lǐng)巾。我急得像熱鍋上的螞蟻，幾乎走遍了全班，都沒(méi)有人多一條紅領(lǐng)巾。正在我絕望之際，一個(gè)輕柔的聲音叫住了我：“郝子琦，我有多一條，快點(diǎn)把它帶上吧�！被仡^看，正是我的朋友邱凝睿！她就是當(dāng)我遇到困難，幫我解圍；當(dāng)我不快時(shí)，解我之憂；當(dāng)我歡喜時(shí)，與我分享快樂(lè)的好朋友。
友誼很可貴，也許是一種特別的緣分，人的一生會(huì)有很多朋友，朋友伴著我們從黃牙小兒到翩翩少年。人的生活離不開(kāi)友誼，友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理，讓我們珍惜它。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇38
《夏洛的網(wǎng)是》我在四年級(jí)所看過(guò)的到的書(shū)中最好的一本。它讓我懂得了什么是友誼，夏洛就是這一個(gè)最好的'例子！
夏洛雖然是一只小小的蜘蛛，它微不足道，但它總是在小豬威爾伯面臨困難的時(shí)候幫助過(guò)它。在威爾伯來(lái)到新家，沒(méi)有一個(gè)朋友，孤單時(shí)，夏洛卻很樂(lè)意做小豬的朋友。當(dāng)小豬威爾伯要被做成熏肉火腿時(shí)，夏洛為了威爾伯，不分晝夜的編制“王牌豬” “了不起”和“光彩照人”。從此，引起了巨大的轟動(dòng)，威爾伯為此成了名豬，而夏洛也為此耗盡了全部的精力，走到了生命的最后一刻。而在它死的時(shí)候，沒(méi)有任何一個(gè)人陪著它。夏洛雖然死了，但它永遠(yuǎn)的留在了我們的心中。
雖然它只是一只灰蜘蛛，卻在威爾伯的一生起到了很大的作用。夏洛編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)既挽救了威爾伯的生命，也喚起了每一個(gè)人心中的愛(ài)與真情。
正如書(shū)里所說(shuō)夏洛是無(wú)可比擬的，誰(shuí)也取代不了它在威爾伯心中任何的位子。
夏洛為威爾伯做出了多少啊！而它自己卻什么也沒(méi)得到。是的，它不需要回報(bào)，它只要?jiǎng)e人快樂(lè)就好。
夏洛，你不僅是只蜘蛛，你是我的榜樣！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇39
我最近看了一本令我很感動(dòng)的書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)主要講了小豬威爾伯和灰蜘蛛夏洛的故事。它是由E.B.懷特寫(xiě)的。
當(dāng)我看到阿拉布爾先生——弗恩的.爸爸要?dú)⒁恢宦淠_豬時(shí)，弗恩卻講了一句令我出乎意料的話“要是我生下為很小很小，你也把我給殺了嗎？”世界是公平的，每個(gè)人只有一次生命。你傷害了別人的生命，別人就沒(méi)有生命啦！
夏洛非常喜歡威爾伯，威爾伯也非常愛(ài)夏洛。夏洛非常重視友誼，它不僅重視友誼，也非常忠實(shí)守信，而且夏洛特別聰明，她用了一個(gè)特別好的辦法救了威爾伯的命。我也想了一個(gè)辦法：召集動(dòng)物們開(kāi)一個(gè)大會(huì)，讓弗恩轉(zhuǎn)達(dá)動(dòng)物們的語(yǔ)言：“如果人類(lèi)要傷害威爾伯的話，動(dòng)物們會(huì)一起反抗的�！�
威爾伯非常怕死，但是它很關(guān)心朋友和它的朋友的下一代。
故事中還有一個(gè)老鼠，名字叫坦普爾頓，它喜歡自由自在的，如果有人要它做，必須要有東西與它交換。我也喜歡自由自在的，但我討厭它一點(diǎn)，當(dāng)別人的生命在危急關(guān)頭時(shí)，它也不管不顧的。
假如我主持下一屆奧運(yùn)會(huì)的話，主題就定為“生命和友誼代表一切�！倍槲锞褪窍穆搴屯柌�
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇40
威爾伯是一只小豬，它的主人原來(lái)是沸恩，后來(lái)被阿拉布爾先生賣(mài)給了沸恩德舅舅朱克曼先生，朱克曼先生想殺了它做香腸和腌肉。它有個(gè)蜘蛛朋友:夏洛.阿.卡瓦蒂亞。他準(zhǔn)備救威爾伯，于是，他在網(wǎng)上織了幾個(gè)大字：王牌豬。后來(lái)，朱克曼舅舅看見(jiàn)了，就告訴他的妻子，伊蒂絲。后來(lái)，他倆又告訴了別人他家蜘蛛網(wǎng)上有“王牌豬”三個(gè)字。而然，許多人都來(lái)看。夏洛又先后織了“了不起”和“光彩奪目”這些字。所以，朱克曼先生打消了這個(gè)念頭。
過(guò)了幾天，朱克曼先生和伊蒂絲和阿拉布爾先生和阿拉布爾太太還有艾沸里和沸恩一起去集市，他們一年才去一次。這次去是為了給威爾伯領(lǐng)獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)了兩天的選拔，威爾伯得到了個(gè)二等獎(jiǎng)得獎(jiǎng)牌，還得到了二十五塊錢(qián)。朱克曼先生很興。
最后夏洛死了。不過(guò)它產(chǎn)下了卵，不久，就有小蜘蛛出來(lái)了，有幾只出去產(chǎn)兒育女，有三只蜘蛛留了下來(lái)，陪著威爾伯。
夏洛的'網(wǎng)很好看，告訴我們要向夏洛一樣樂(lè)于助人，我們要像威爾伯一樣，有堅(jiān)定的精神。這本書(shū)真我的印象很深，我想別人也讀完了這本書(shū)。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇41
在寒假里，我讀了一本讓我非常感動(dòng)的童話書(shū)，書(shū)名叫做《夏洛的網(wǎng)》，作者是美國(guó)的作家E。B。懷特。
這本書(shū)講了在阿拉布爾先生加的`豬圈里，誕生了一只落腳豬，差點(diǎn)要被殺掉，被阿拉布爾先生的女兒弗恩阻止了。善良的弗恩每天細(xì)致地照料這只小豬，還給它起名叫威爾伯。一天天過(guò)去了，威爾伯越長(zhǎng)越大，阿拉布爾先生把它賣(mài)給了弗恩的舅舅，搬到了朱克曼的谷倉(cāng)里。在這里，它結(jié)實(shí)了很多朋友，尤其是和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，然而有一天，老羊透露了一個(gè)可怕的消息：圣誕節(jié)的時(shí)候，威爾伯將被殺掉做成熏肉火腿。威爾伯感到害怕絕望，蜘蛛夏洛一面安慰著它，一面在蜘蛛網(wǎng)上織出贊美的文字來(lái)幫助它扭轉(zhuǎn)命運(yùn)，最終生命走向了盡頭。
看到這里，蜘蛛夏洛對(duì)待朋友真誠(chéng)，無(wú)私，一諾千金的態(tài)度，讓我留下了感動(dòng)的眼淚，而書(shū)里的另一個(gè)角色老鼠坦普爾頓，他自私自利，貪婪，毫無(wú)同情心，讓我感到討厭。
我要像夏洛一樣去對(duì)待和幫助我的朋友，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇42
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我相信大家都對(duì)它不陌生。我對(duì)它記憶猶新的原因呢是因?yàn)樗推渌麜?shū)本很不相同：現(xiàn)在的書(shū)普遍都是講人與人之間的關(guān)系，而《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)呢，是講動(dòng)物一蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間那真摯的友誼。
讀了這本書(shū)，我非常感動(dòng)，感動(dòng)為了救朋友而犧牲自己生命的'夏洛，感動(dòng)夏洛的美好品質(zhì)。
在我們生活里，有一種寶貴的財(cái)富叫友誼，它是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。老話說(shuō)的好：大家從四面八方聚在一個(gè)教室里讀書(shū)，這就是一種緣分。班級(jí)就好像是我們的大家庭，大家都是兄弟姐妹，不能為了一點(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事而傷和氣、傷感情。但有時(shí)，我的小姐脾氣常常讓我忘了這個(gè)道理動(dòng)不動(dòng)就和男生吵架，動(dòng)不動(dòng)就和女生鬧矛盾�，F(xiàn)在我明白了，要珍惜同學(xué)間的友誼，讓自己的學(xué)校生活豐富多彩。雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的事情讓我們?yōu)榱送瑢W(xué)去犧牲自己的性命，但我們可以把我們平時(shí)所讀的書(shū)和同學(xué)分享，把我們所懂的道理和大家分享，當(dāng)同學(xué)有學(xué)習(xí)和生活困難的時(shí)候，給予他們幫助。
這就是我讀完《夏洛的網(wǎng)》的感覺(jué)，我已經(jīng)被夏洛和威爾伯那真摯的友誼所感動(dòng)到了，你們呢?
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇43
這本書(shū)寫(xiě)了蜘蛛夏洛為了救落腳豬威爾伯，就用自己的絲在豬欄上織出被人類(lèi)認(rèn)為奇跡的文字。徹底改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。而蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
當(dāng)我讀到一只小蜘蛛說(shuō)要救威爾伯，這里我感到很好奇，一只小蜘蛛怎么救的了一只豬?后來(lái)我才知道小蜘蛛靠網(wǎng)上織字，織一些表?yè)P(yáng)威爾伯的話來(lái)救威爾伯。讀到這里我覺(jué)的夏洛不僅很聰明也很會(huì)幫助別人。
在生活中，我做題時(shí)遇見(jiàn)了像一位夏洛一樣的朋友。我有幾道題做不出來(lái)，我的同桌就主動(dòng)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我哪題不會(huì)，我告訴了他，然后他就細(xì)心的給我講解起來(lái)，我問(wèn)他為什么這樣這樣做，他又講了一遍，我還是聽(tīng)不懂，但他一點(diǎn)兒也不嫌麻煩，還是非常有耐心給我講解，他先列了一道算式告訴我，又告訴了第二步，第三步怎么做。就這樣一步步的.把答案講觖給我聽(tīng)。我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。
這本書(shū)讓我明白了，身邊有許許多多的朋友，我們要好好的相處。友誼十分寶貴，用金錢(qián)是買(mǎi)不到的，別等到失去了才知道珍貴。我們大家要向書(shū)里的夏洛和威爾伯學(xué)習(xí)珍惜友誼。朋友不只是知道對(duì)方的名字，還要幫助對(duì)方，這樣才算朋友。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇44
“爸爸《夏洛的》是不是受一只叫夏洛的豬會(huì)織蜘蛛？”“哈哈！”“你笑什么？”“你自己還是自己看吧！”……過(guò)了兩小時(shí)，“嗚嗚——”“怎么了？”“夏洛太偉大了！”
在谷倉(cāng)里，一件奇妙的事發(fā)生了，蜘蛛上有字！天哪！太不可思議了！原夏洛用自己的絲在蜘蛛上織出了“王牌豬”三個(gè)字，正是這三個(gè)字被人們稱之為奇跡的上文字，改變了小豬威爾伯成為熏肉火腿的命運(yùn)。但，夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛用蜘蛛編織了一張愛(ài)的大，這挽救了威爾伯的命，更激起你我心中無(wú)比的愛(ài)與溫情。一張改變不了什么，而被人們視為天方夜譚的上文字也改變不了什么。
真正能改變的只有威爾伯和夏洛的.友誼，心中的友誼與愛(ài)織起一張大，攔住一切破壞友誼的東西。背靠著背，將自己無(wú)法看到的一面交給對(duì)方；心有靈犀，無(wú)論在多遠(yuǎn)的一方，也能夠看著明月，思念著對(duì)方；雪中送炭，在對(duì)方最危急時(shí)，不離不棄，挺身而出。夕陽(yáng)下，朋友手牽手，在欣賞余暉的同時(shí)，一步一步踏上回家路……
問(wèn)曰友誼是個(gè)什么樣的東西？答曰友誼是一種虛無(wú)的東西，在你孤獨(dú)的時(shí)候，他便悄然出現(xiàn)。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇45
上周我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，收獲很多。
《夏洛的網(wǎng)》是一本描寫(xiě)動(dòng)物之間的友情的童話書(shū)。主要寫(xiě)了夏洛和威爾伯之間是怎樣建立真摯深厚友情的故事。當(dāng)威爾伯第一次遇險(xiǎn)時(shí)，弗恩救了它。第二次遇險(xiǎn)時(shí)夏洛救了它。最后，夏洛為了救威爾伯失去了自己的.生命。威爾伯把夏洛放在了心中最重要的位置，永遠(yuǎn)地懷念著它。在這本書(shū)里我最喜歡夏洛，因?yàn)橄穆逵兄呱械钠焚|(zhì)，樂(lè)于助人，有著無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
在我的生活中也有樂(lè)于助人的好朋友。他是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友吳馭龍。有一次，我的作業(yè)登記本漏在課桌的抽屜里了。在“430”下課后，我趕緊回課室找，可是作業(yè)本卻像長(zhǎng)了翅膀一樣不見(jiàn)了。于是吳馭龍幫我一起找，把課室的抽屜找了個(gè)遍還是沒(méi)找到。我很著急，快要哭了。吳馭龍安慰我說(shuō)：“別著急！我這有新的本子，你把作業(yè)重新抄上去就行了�！本瓦@樣我的糟糕事情解決了，我很感謝吳馭龍。
《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了人與人之間要互相幫助，特別是當(dāng)別人遇到困難時(shí)，更要盡全力去幫助他們，這樣我們的生活才會(huì)更美好！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇46
最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》，這讓大有收獲，我學(xué)到了很多知識(shí)。
一開(kāi)始，母豬生小豬了，阿拉布爾先生看到一只落腳豬便想把它給殺了，弗恩懇求爸爸不要?dú)⑺⑹震B(yǎng)了它，喂它喝牛奶并給它取名叫做威爾伯。她很愛(ài)這只小豬，每天帶它去散步。后來(lái)威爾伯長(zhǎng)大了，阿拉布爾先生鐵了心不再讓威爾伯住在他們家了，就把它賣(mài)到朱克曼先生家。它被安排住在谷倉(cāng)的最底層，一開(kāi)始威爾伯不適應(yīng)甚至想逃跑，后來(lái)弗恩天天來(lái)看它，它也認(rèn)識(shí)了許多好朋友，有山羊，奶牛，母鵝……還有故事的.主人公——夏洛。威爾伯生活得幸福極了但是豬最終都逃不過(guò)自己的命運(yùn)，總有一天它會(huì)被殺掉。
夏洛想盡辦法幫威爾伯，它幫威爾伯值了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”三張網(wǎng)，使得威爾伯出了名，它的主人也喜歡上了它，并把它帶到集市上去了。夏洛在集市上又幫威爾伯值了一張網(wǎng)，上面寫(xiě)著“謙卑”。威爾伯獲得了特等獎(jiǎng)，可是一只幫助它的夏洛因?yàn)榻z吐盡死掉了。威爾伯得救了，它永遠(yuǎn)也忘記不了夏洛。
從這個(gè)故事中我體會(huì)到要盡全力真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一位朋友，珍惜每一份純真的友誼。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇47
媽媽給我買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，我非常喜歡它，這本書(shū)由美國(guó)的E.B.懷特寫(xiě)的。
這本書(shū)講的是：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最趨勢(shì)的友誼，然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟會(huì)成為醺肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看破似渺小的.夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市上的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛為了幫助好朋友獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，威爾伯關(guān)心好朋友夏洛，但看說(shuō)大話，弗恩很愛(ài)小豬威樂(lè)伯。
在美國(guó)大作家E.B.懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲紡織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。
讀了這本書(shū)后，我懂得了：朋友之間要互相幫助，才能成功。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇48
寒假里，我看了美國(guó)大作家F.B.懷特的一本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)主要講的是小豬威爾伯和一群動(dòng)物朋友生活在朱克曼家的谷倉(cāng)里。然而，一個(gè)最丑惡的消息簡(jiǎn)直讓威爾伯要瘋了：威爾伯將要在圣誕節(jié)那天，成為香噴噴的熏肉火腿。而看似渺小的蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你�！庇谑牵穆灞阍诰W(wǎng)上織出文字，被人類(lèi)視為奇跡。終于讓威爾伯在集市大賽中贏得了一個(gè)特別獎(jiǎng)和安享天年的未來(lái)。但，夏洛的生命卻走到了盡頭……
這本書(shū)中，我最喜歡的'人物要數(shù)夏洛了，原因只有討厭一個(gè)，那就是他有一顆樂(lè)于助人的心。自從夏洛答應(yīng)救威爾伯，夏洛就一直冥思苦想，大家都沉沉睡去，只有他還在想辦法，讀到這里，我被他的行為感動(dòng)了。雖然夏洛并不好看，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)討厭，但是他幫助朋友的那顆善心，值得大家尊敬！
再看看我，其實(shí)也愛(ài)樂(lè)于助人。記得在一次緊張的復(fù)習(xí)階段，汪喜珠忘帶了多音字組詞試卷，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗背蛇@樣，想到她平時(shí)成績(jī)并不是很好，再不加緊復(fù)習(xí)，這可糟透了，于是我把自己的借給她，自己看同桌的。
夏洛的這種樂(lè)于助人，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。從今以后，我要以她為榜樣，做一個(gè)善良的、有愛(ài)心的人。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇49
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)盡的愛(ài)和溫情。書(shū)中描寫(xiě)的友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘，現(xiàn)代社會(huì)中，金錢(qián)不停地淹沒(méi)著各種情感，人類(lèi)活得越來(lái)越機(jī)械，似乎只有金錢(qián)才是活著的意義。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了最真摯的友誼。然后，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑牵穆宓慕z在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇異的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的.大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭······
我要把這本蘊(yùn)涵著生命、愛(ài)和友誼的寶書(shū)推薦給所有人，讓更多人擁有一本好書(shū)，擁有一份真情！我還要把夏洛的話深情地念給我的學(xué)生聽(tīng)，讓每個(gè)孩子的心里埋下愛(ài)與友誼的種子，讓這張用愛(ài)與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界！友誼不是雨后就能長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇，頃刻就可叢叢一片。友誼是一棵大樹(shù)，是要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長(zhǎng)大的。人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心去比心，以心去換心吧！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇50
一只名叫威爾伯的小豬和一只叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來(lái)的命運(yùn)是成為圣誕節(jié)時(shí)的盤(pán)中大餐。它也曾嘗試過(guò)逃跑，但它畢竟是一頭豬。看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“讓我來(lái)幫你。”于是夏洛用它的網(wǎng)在豬棚中織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”等字樣，那些被人類(lèi)視為奇跡的字讓威爾伯的命運(yùn)整個(gè)逆轉(zhuǎn)，終于得到了一個(gè)快樂(lè)平靜的未來(lái)。但就在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
書(shū)中令人印象最深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情。一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺(jué)是可怖的，但是孤獨(dú)很快就迫使他對(duì)夏洛有了進(jìn)一步了解，并異常驚喜地發(fā)現(xiàn)夏洛其實(shí)有一顆善良的`心。
在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死��！”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”，留給我們深刻的印象。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回報(bào)。
這種友誼是單純的，只有朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事無(wú)疑感動(dòng)了我的心。
夏洛的一聲“再見(jiàn)”，伴隨著曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散。她已經(jīng)在我的心中，留下了一張夏洛的網(wǎng)。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇51
寒假里我讀了一本書(shū)—《夏洛的網(wǎng)》，這本書(shū)講了一件非常感人的故事。
讓我來(lái)介紹一下書(shū)的主要內(nèi)容。弗恩看到父親要?dú)⒘艘恢恍∝i，趕忙去阻止。父親對(duì)弗恩說(shuō)小豬生下來(lái)太小必須殺掉，弗恩覺(jué)得不公平，小豬很可憐，極力阻止父親。父親沒(méi)辦法，就讓弗恩來(lái)養(yǎng)這只小豬。弗恩給小豬起了個(gè)名字“威爾伯”，弗恩用奶瓶來(lái)喂威爾伯，細(xì)心照顧。后來(lái)，父親要把威爾伯送到弗思舅舅家，并對(duì)弗恩說(shuō)你可以每天去看它，弗恩不情愿的答應(yīng)了。威爾伯在弗思舅舅家里很快認(rèn)識(shí)了很多好朋友，其中有一個(gè)朋友叫“夏洛”，是一只蜘蛛。夏洛跟威爾伯互相幫助。可是好景不長(zhǎng)，弗恩舅舅要?dú)⒘送柌Ｏ穆鍨榱俗屚柌钕氯ミB夜織了一張網(wǎng)，上面寫(xiě)著“王牌豬”，威爾伯獲救了。時(shí)間慢慢地溜走，夏洛拜托威爾伯保護(hù)好它的孩子們，沒(méi)錯(cuò)就是夏洛的卵。兩天后夏洛去世了，威爾伯跟著夏洛的孩子一起生活，悉心照顧它的孩子們。
這本書(shū)告訴了我們友誼的.寶貴，如果不是夏洛織的那張網(wǎng)，威爾伯就失去了生命。這本書(shū)也告訴我們要尊重每一個(gè)生命。
在生活中我們有時(shí)可能會(huì)和好朋友鬧矛盾，但是我們要互相原諒互相理解，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵得不可開(kāi)交。友誼無(wú)價(jià)!
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇52
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)是一首愛(ài)的贊歌，我被它感人的情節(jié)、美好的情感深深地吸引住了！
《夏洛的網(wǎng)》主要寫(xiě)了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真正的友誼。威爾伯得知自己將在圣誕節(jié)被宰殺，這時(shí)夏洛站出來(lái)說(shuō)會(huì)救他，夏洛用蜘蛛網(wǎng)織成了人類(lèi)為之奇跡的文字。這些贊美威爾伯的文字讓威爾伯在集市比賽中獲得了特別獎(jiǎng)，威爾伯得到了安享晚年的機(jī)會(huì)，但蜘蛛夏洛的.生命卻從此走到了盡頭。
看到這，我的思緒不由得回到了幾天前。那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一道很難的題，那是我思考了很久才想出來(lái)的答案。我不情愿地說(shuō)：“這道題目我也不會(huì)，你去問(wèn)別人吧！”看著朋友帶著失望的眼神離開(kāi)了，我心里還暗自得意，又不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出很多，可是我卻如此小氣，真是不應(yīng)該了！
我讀了它也明白了真正的友誼是至死不變。我們可以向夏洛學(xué)習(xí)，它能做出這么令人感嘆的事。我們同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，甘于奉獻(xiàn)。
讀了這本書(shū)讓我懂得了：只要我們凡事為別人著想，夏洛的網(wǎng)就會(huì)一直織下去！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇53
9月，我讀了一本書(shū)—《夏洛的網(wǎng)》。它的作者是美國(guó)作家E·B·懷特，它是一本關(guān)于友誼的.書(shū)。
故事講的是阿拉布爾先生知道家里有只落腳豬，便想殺掉它。弗恩求她爸爸不要?dú)⒌粜∝i，她爸爸沒(méi)辦法，只好把這只小豬送給她了。弗恩給小豬取名為“威爾伯”。威爾伯的一生是在霍默·朱克曼先生家里度過(guò)的。
一天，威爾伯有了一個(gè)新朋友，那就是夏洛。一次，威爾伯從老羊那里知道它在圣誕節(jié)會(huì)被殺掉，把它變成熏肉火腿。夏洛在聽(tīng)后很驚訝，于是夏洛編制的網(wǎng)上出現(xiàn)了“奇跡”：王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑。威爾伯因此“奇跡”而成名，霍默·朱克曼先生也注意到了，下定決心帶威爾伯到集市上去。在集市上，威爾伯遇到了同類(lèi)：名叫“叔叔”的豬。雖然“叔叔”得到了頭等獎(jiǎng)，可威爾伯得到了特別獎(jiǎng)。最后夏洛死了，它的子子孫孫都沒(méi)有一個(gè)能占據(jù)夏洛在威爾伯心中的位置。
讀了這本書(shū)，我深深的感受：到做朋友要互相忠誠(chéng)，不能騙人，騙別人就等于騙自己。不能對(duì)朋友失信，如果你對(duì)別人失信了，別人就再也不會(huì)相信你，也再也沒(méi)有人愿意和你做朋友了。
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇54
我們的生活中離不開(kāi)朋友，朋友就像一束陽(yáng)光，在開(kāi)心時(shí)陪伴著你，在困難時(shí)溫暖著你。當(dāng)我讀到《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)時(shí)，對(duì)友誼有了更深的了解。
故事中的威爾伯是一只豬，他的命運(yùn)就是成為熏肉火腿，可憐的他就要被人宰割了。就在這時(shí)，威爾伯的生命中出現(xiàn)了一個(gè)朋友——夏洛�？此泼煨〉南穆鍏s說(shuō)：
我救你！于是，夏洛用自己的絲織出“王牌豬”三個(gè)字，使威爾伯的'主人大吃一驚。哦，忘了介紹，夏洛，是一只蜘蛛。因此，威爾伯被當(dāng)做一個(gè)奇跡送到了展覽會(huì)上，暫時(shí)逃離了被宰割的命運(yùn)。
然而，為了展覽會(huì)上再次出現(xiàn)這個(gè)“奇跡”，夏洛最后拼勁全力，織出了“謙遜”，再一次幫助了她的朋友。
也因此，她再也沒(méi)有力氣回家，用最后一口氣生下了她的孩子，自己的生命卻走到了盡頭。夏洛托威爾伯把自己的三個(gè)孩子帶回家，悄悄說(shuō)了“再見(jiàn)”就再也不動(dòng)了。
讀完這本書(shū)，我又難過(guò)又感動(dòng)。夏洛用生命織成的網(wǎng)就是友情的網(wǎng)，這張網(wǎng)里充滿愛(ài)和感動(dòng)。他們的友情不是只有一起玩鬧時(shí)候的歡笑，更有困難時(shí)候的幫助。我想悄悄的對(duì)夏洛說(shuō)：我要向你一樣，真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一位朋友！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇55
最近，通過(guò)學(xué)校推行的“晨誦、午講、暮讀、晚省”的閱讀活動(dòng)，我知道了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無(wú)盡的'愛(ài)和溫情。書(shū)中描寫(xiě)的友情與愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我難忘，現(xiàn)代社會(huì)中，金錢(qián)不停地淹沒(méi)著各種情感，人類(lèi)活得越來(lái)越機(jī)械，似乎只有金錢(qián)才是活著的意義。 日記
文中有這樣一句話：“弗恩愛(ài)威爾伯勝過(guò)一切。她愛(ài)撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來(lái)，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。”從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛(ài)心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無(wú)微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂(lè)，也從此有了更多朋友。書(shū)中描寫(xiě)到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人。”夏洛就用幾個(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝?ài)威爾伯這個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍�。這大概就是朋友之間的真情吧！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇56
暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)的作者是寫(xiě)了《精靈鼠小弟》的E。B。懷特，一個(gè)美國(guó)作家。
書(shū)里的主人公小豬威爾伯是個(gè)苦命的小豬，從出生起一直生活在朱克曼家的谷倉(cāng)里。它和那里的動(dòng)物們成了好朋友，尤其是和蛛蛛夏洛建立了最真摯的友誼。他們過(guò)著快樂(lè)的生活。可是，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o，小豬威爾伯的命運(yùn)竟然是變成熏肉火腿！威爾伯聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛欲絕�？吹胶门笥堰@么傷心，看似渺小的夏洛說(shuō)：“我救你�！�
于是，夏洛用自己的網(wǎng)織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市的大賽上獲得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。這樣，威爾伯就不用被做成熏肉火腿了�？墒�，就在這時(shí)，蜘蛛夏洛的'生命卻走到了盡頭……
這本書(shū)里我最喜歡的人物是夏洛。夏洛是一個(gè)很講義氣的朋友，耗盡自己的生命織成了一張網(wǎng)去救朋友的命。而他的朋友，威爾伯也沒(méi)有辜負(fù)他。夏洛在臨死前，把自己的卵袋交給了威爾伯，希望他把自己的孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大。他們的交情，真是生死之交，讓人感動(dòng)！
四年級(jí)學(xué)生《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇57
我閱讀了E.B.懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》。E.B.懷特為我們孩子寫(xiě)了三本書(shū)《斯圖爾特鼠小弟》、《精靈鼠小弟》和《夏洛的網(wǎng)》，都是我們愛(ài)看的書(shū)。他是一個(gè)想象力很豐富的`人，他能把動(dòng)物寫(xiě)得像人一樣，語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)都寫(xiě)得栩栩如生。
《夏洛的網(wǎng)》描寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。一只叫威爾伯的小豬認(rèn)識(shí)了一只叫夏洛的蜘蛛，他們成了好朋友。一天，威爾伯告訴夏洛：“人們會(huì)在冬天殺了我過(guò)年”。夏洛決定幫助威爾伯，他想了一個(gè)好辦法。他在豬圈的頂上織了一張網(wǎng)，網(wǎng)上織了三個(gè)大字“王牌豬”。一個(gè)人看見(jiàn)了，他一傳十，十傳百，最后連城里的人都知道了。人們都認(rèn)為威爾伯是一只與眾不同的豬，所以主人就不殺他了。威爾伯想和夏洛永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活下去，但是夏洛告訴他，他快要死了，威爾伯很傷心。第二天，夏洛產(chǎn)完卵死了，威爾伯把夏洛的卵袋保護(hù)了起來(lái)。
這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，威爾伯在這張網(wǎng)里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們對(duì)待朋友也要像夏洛一樣，當(dāng)朋友有困難時(shí)，我們要想盡辦法幫助朋友度過(guò)難關(guān)。當(dāng)我們得到朋友幫助時(shí)，我們要像威爾伯那樣懂得友愛(ài)和感恩。讓我們共同編織一張友愛(ài)的大網(wǎng)，讓這張友愛(ài)的大網(wǎng)布滿地球。
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