做最好的校長讀后感

　　看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的做最好的校長讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

做最好的校長讀后感1

　　本學(xué)期，我有幸參加永嘉縣十三五骨干校長研修班培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間讀了《用心做校長》這本書，可謂受益匪淺，從中也看到了自身的不足，經(jīng)過反思和對照優(yōu)秀校長的成功做法，我認(rèn)為做一名好校長必須做到以下幾點(diǎn)：

　　一、鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身管理水平。

　　1、作為校長要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。校長不但要有學(xué)習(xí)的愿望，而且還要善于學(xué)習(xí)，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)，善于在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，然后用心去研究問題，在解決問題的過程中提高自己的學(xué)習(xí)能力。

　　2、作為校長，要有自己的思想。要想他人所不敢想，做他人所不敢做，因?yàn)椴慌伦霾坏�，就怕想不到�?/p>

　　3、作為校長，要確立目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功的經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié)，失敗的原因更應(yīng)該深入分析研究，找到解決問題的對策，校長的管理水平和綜合素質(zhì)就是在一次次總結(jié)中得以提升發(fā)展的。校長的素質(zhì)提升和管理水平提升是教育發(fā)展形式的需要，也是提高學(xué)校管理水平的必然要求。

　　4、作為校長，還要有危機(jī)意識和競爭意識。學(xué)校目前是永嘉縣辦學(xué)條件比較成熟的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，這當(dāng)然得力于教育局領(lǐng)導(dǎo)的努力爭取和國家的好政策，“硬件”上來了，“軟件”工作也必須做好，當(dāng)然，這需要時(shí)間，這是一個(gè)朝夕必爭卻不是朝夕間就能做好的事情。因此，就需要不斷學(xué)習(xí)與探究，來提高業(yè)務(wù)水平，拓展職業(yè)內(nèi)涵、提高管理水平。

　　二、構(gòu)建和諧的團(tuán)隊(duì)，凝心聚力共同奮斗。

　　1、做為校長，首先要建構(gòu)科學(xué)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。作為班子成員，必須道德高尚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，平易近人，頭腦靈活，應(yīng)變能力強(qiáng)，有一定的`決策能力；必須公正無私，善于做思想工作，以誠待人，能充分調(diào)動起教師的積極性。我經(jīng)常和班子成員及教師談心，互相溝通，以誠懇的態(tài)度，充分肯定他們的長處和成績，也愿意把自己的心里話向我敞開。班子領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)“其身正，不令而行”，在涉及教師切身利益的事情上，如評優(yōu)評先等，不搞“暗箱操作”，而是用“制度說話”，讓群眾發(fā)言，做到了公正公開，領(lǐng)導(dǎo)要做到在榮譽(yù)面前，不爭不搶。

　　2、作為校長，懂得凝聚人心，真正關(guān)心教師的工作和生活。每個(gè)教師都有事業(yè)心和責(zé)任感，每個(gè)人都想在教育教學(xué)工作中有所成就。作為學(xué)校的校長就應(yīng)該對他們有所了解，為他們提供方便，為他們解決困難。要盡可能滿足教師的需要，使其感到在你的領(lǐng)導(dǎo)下有奔頭，你的心里記著他。在業(yè)務(wù)上也要關(guān)心教師，對青年教師大膽使用，給他們分任務(wù)、壓擔(dān)子，讓他們在工作中鍛煉成長，盡快成為學(xué)校的中堅(jiān)力量；對中年教師，充分發(fā)揮他們的能力水平，為他們提供實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會。對老教師則尊重他們的想法予以適當(dāng)照顧。還應(yīng)根據(jù)教師的實(shí)際能力，用其所長，合理搭配師資，優(yōu)化組合，搭建教師展示才華的平臺，最大限度地把所有教師的聰明才智盡可能發(fā)揮出來。教師的積極性自然而然就被調(diào)動起來了，這樣，干勁就足了，教學(xué)質(zhì)量自然而然就提高了。

　　三、以教學(xué)為中心，以活動為載體，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　作為校長，首先以教育教學(xué)為中心，切實(shí)加強(qiáng)課程管理，要嚴(yán)格按照上級教育行政部門規(guī)定的課程、課時(shí)計(jì)劃，把各種課程開全開足。其次要督促業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對每天的教學(xué)活動實(shí)行全天候管理，積極參與到教育教學(xué)管理當(dāng)中。其三是作為校長，要切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，把主要精力投入到教學(xué)中，讓每位教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)實(shí)效。作為校長，除了要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識之外，還要開展好各種社團(tuán)或集體活動，這樣做除了有利于培養(yǎng)、提高學(xué)生的集體觀念、團(tuán)隊(duì)意識、參與意識、交流溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力等綜合素質(zhì)外，還有利于學(xué)生的特長發(fā)展。如為了提高學(xué)生綜合素質(zhì)我校成立了象棋、繪畫、舞蹈、籃球、書法等十幾個(gè)社團(tuán)組織，定期開展活動，學(xué)校每年都召開學(xué)區(qū)運(yùn)動會和藝術(shù)展演以及大量的體衛(wèi)藝等小型活動。除此之外，還組織了一些有意義的社會實(shí)踐活動，從活動中，你會發(fā)現(xiàn)孩子們變活潑了，孩子得到了鍛煉，學(xué)校也增添了活力與生機(jī)。

　　四、家校合作，努力爭取家長的支持。

　　作為校長，必須重視家校合作，取得家長的支持與理解，這樣會使你的工作更加輕松。每學(xué)期都召開家長會，每次都有收獲，每次都有不同的感受。通過接觸、了解，會發(fā)現(xiàn)不同的家長渴望在學(xué)校扮演不同的角色，有的家長在學(xué)校舉辦的各種活動中學(xué)到有關(guān)教育的理論知識與方法，實(shí)現(xiàn)和加強(qiáng)對孩子的科學(xué)教育，有的家長不僅關(guān)注自己子女的教育，對于學(xué)校的整體教育也很感興趣，這樣的家長是積極主動的，他想?yún)⑴c學(xué)校管理，針對這種情況，不是走形式，而是實(shí)實(shí)在在的，真真切切的。不但大事需要家長的參與、支持，平時(shí)日常教學(xué)也需要家長的監(jiān)督，學(xué)校建立了家校聯(lián)系制度，正在逐步完善，為了加強(qiáng)此項(xiàng)工作的實(shí)效性，學(xué)校要求各位班主任一定要與家長常聯(lián)系，常溝通，建立和諧的家班合作關(guān)系。

　　五、強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

　　作為校長，必須要重視學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化不是走廊、班級有幾塊展板；墻上貼幾張師生作品、有幾句口號就是文化。那只是一些表象的東西。應(yīng)不應(yīng)該做？我認(rèn)為應(yīng)該做，但它不是主要的，主要的應(yīng)該是把學(xué)校的發(fā)展理念內(nèi)化成學(xué)校的一種精神，一種師生共同的愿景，一種師生共同為之奮斗的內(nèi)驅(qū)力。明年我校繼續(xù)挖掘象棋內(nèi)涵，打造美麗的象棋文化校園。

做最好的校長讀后感2

　　最近讀了魏書生主編的《如何做最好的校長》感觸頗深，把自己的讀書心得寫下來與大家共同分享。

　　初讀這本書，就被書中的內(nèi)容所深深吸引，江蘇省教育科學(xué)研究院的趙國忠院長為這本書作序，序中寫到，最好的校長必須有激情，最好的校長必須有魅力，最好的校長必須有思路，最好的校長必須能創(chuàng)新。序言簡短，概括性強(qiáng)，為我們更深入的理解書的內(nèi)容作了很好的引導(dǎo)。

　　翻開此書，每一篇內(nèi)容都引人入勝，一個(gè)個(gè)鮮活的事例耐人尋味。我最喜歡讀《激情：校長管理學(xué)校的智慧與文化》這一章。文中寫道:有激情的校長是什么樣的？贊科夫說：是全神貫注，是情緒高漲，是富有精神交流的。所以，激情的校長應(yīng)用激情來感染情緒，點(diǎn)燃求知欲望，調(diào)動積極性。校長不僅個(gè)人要有激情，而且要用激情去感染教師。如同心靈只能由心靈喚醒一樣，激情也只能由激情點(diǎn)燃。一個(gè)充滿激情的校長，會挖掘教師的潛能，會揚(yáng)起教師理想的風(fēng)帆，會讓教師在工作中有一種幸福感。

　　文章當(dāng)中還舉了浙江省湖州市長興縣職教中心校長彭明才的事例，彭校長激情創(chuàng)業(yè)整治舊校舍，他抱著迫切而樸實(shí)的信念著手“治”校，把荒涼的校園變成花園式的樂園，使之成為窮鄉(xiāng)僻壤的“亮點(diǎn)”優(yōu)美的環(huán)境，引起了社會的向往，也增強(qiáng)了師生的認(rèn)同感和歸宿感。他把激情投入創(chuàng)新之中，忠誠事業(yè)，他在長期的職教生涯中積累了一套“自律”與“他律”，以“自律”為主的管理方法。對住宿生采取了“星級化”模式，做到生活用品“六個(gè)一”。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。取得了很大的成功。他為畢業(yè)生就業(yè)打開門路，激情合作。彭校長奉行的是開放的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“立足市場，接軌企業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)宗旨，先后與78家企業(yè)建立了實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，16家企業(yè)簽訂了“訂單”招生協(xié)議，6家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，與企業(yè)“聯(lián)姻”既擴(kuò)展了學(xué)生的實(shí)習(xí)空間，也有效地解決了學(xué)生的去向。

　　從彭校長的事跡里我們看到了他所走過的路，無不洋溢著他的火熱的激情和堅(jiān)韌的剛毅。他通過自身的`言語、行動所散發(fā)出來的激情，帶動著教師和學(xué)生的群體情緒的高漲。

　　這篇文章還告訴我們要做有激情的校長，要做到以下幾點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)信任集體，為教師創(chuàng)設(shè)激情環(huán)境；建設(shè)文化校園，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)激情環(huán)境；策劃激情活動，點(diǎn)燃師生的激情火炬；實(shí)施激情管理，激發(fā)教職員工的潛能。

　　讀了這篇文章，我知道了自己的努力方向，要做一個(gè)有激情的校長，要敢為人先，勇爭第一，敢于負(fù)責(zé)，有為教育事業(yè)奮斗終身的激情，才能通過自身的激情去傳導(dǎo)、影響，讓整個(gè)學(xué)校都有一種勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、改變現(xiàn)狀的決心和活力。我也要從自身出發(fā)，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)有激情的校長。