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女生日記楊紅櫻讀后感
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家收集的女生日記楊紅櫻讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
女生日記楊紅櫻讀后感1
你們一定都看過(guò)《女生日記》吧！不怕告訴你們，其實(shí)我一直是一個(gè)有點(diǎn)小氣，任性，有些懶惰的人。
我自從看了楊紅櫻的《女生日記》以后，就明白了一個(gè)道理：我們應(yīng)該心胸開(kāi)闊、寬宏大量、做事要勤勤懇懇、要樂(lè)于助人、還要學(xué)會(huì)知足。在歲月的.長(zhǎng)河中，我們一定會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折。以前，我是一個(gè)很膽小的小姑娘，站在困難面前我只會(huì)退縮，有時(shí)就一直在困難的陰影里站不起來(lái)，就算媽媽再鼓勵(lì)也是無(wú)濟(jì)于事，要不是媽媽把我扶起來(lái)，我可能永遠(yuǎn)就在里面，永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了。自從我看了《女生日記》后，我就變了一個(gè)人似的，變得勇敢、強(qiáng)悍起來(lái)，在困難的面前我也慢慢地站了起來(lái)了，也不會(huì)退縮了。
我很喜歡楊紅櫻的書(shū)，其中最喜歡的就是《女生日記》，因?yàn)樗虝?huì)了我很多做人的道理。更重要的是：我認(rèn)認(rèn)真真地看了《女生日記》，就僅僅是這幾天，就讓我學(xué)會(huì)許多，也教會(huì)了我許多，我一定要多看幾遍，緊緊牢記在心。
女生日記楊紅櫻讀后感2
《女生日記》是我讀過(guò)的所有書(shū)中最喜歡的一本書(shū)，我一連讀了三遍，每讀一遍都會(huì)有新的感受，新的發(fā)現(xiàn)。
《女生日記》是插入孩子心靈的一本書(shū)，多方面體現(xiàn)了孩子們的天真、可愛(ài)等心理。我真的很想問(wèn)問(wèn)作者，您是怎樣了解這些孩子真實(shí)天真的想法，他們每個(gè)人不同的一舉一動(dòng)，所作所為呢?您是怎樣把孩子們的內(nèi)心寫(xiě)的活靈活現(xiàn)，那么生動(dòng)，那么形象，那么有趣，讓我們閱讀這本書(shū)的人，仿佛已經(jīng)置身于這些充滿情趣的故事當(dāng)中。您又是怎樣想象出溫柔大方的冉冬陽(yáng)，活潑可愛(ài)的小魔女劉楊惠子，學(xué)習(xí)態(tài)度端正的郝佳，多愁善感的莫欣兒等各具特色的人物，每一篇文章所塑造的.人物都各有千秋，而且內(nèi)容都非常的豐富多彩，情節(jié)曲折動(dòng)人。
女孩兒們，快來(lái)看看本文里的孩子，頑皮、可愛(ài)，有利于你們成長(zhǎng)哦!家長(zhǎng)們，您要是想知道孩子們的內(nèi)心世界，做開(kāi)明的父母，就來(lái)和我一起閱讀《女生日記》吧!
女生日記楊紅櫻讀后感3
這年暑假，因?yàn)樽鳂I(yè)不多，就抽空去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。這天，本來(lái)想去買(mǎi)書(shū)，可媽媽竟然下班回來(lái)了，而且還帶了一本《女生日記》，媽媽對(duì)我說(shuō)：”這本書(shū)我看了，對(duì)你很有幫助�！拔揖湍弥鴷�(shū)回書(shū)房看了。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的煩腦。他的爸爸爸爸媽媽對(duì)她很好：畢業(yè)前不是把她關(guān)在房子里復(fù)習(xí)，而是帶他去放松：他為了幫朋友開(kāi)店，爸爸媽媽全了支持他。
冉冬陽(yáng)的老師們都非常棒。他的老師班主任羅老師再開(kāi)學(xué)前給同學(xué)們發(fā)賀卡，鼓勵(lì)他們?cè)谛碌囊粚W(xué)期更出色。;數(shù)學(xué)老師為了不傷同學(xué)們的'自尊心，數(shù)學(xué)成績(jī)只批：ABC。
當(dāng)我讀完后，我是多么羨慕她啊!羨慕他有一個(gè)那么好的老師，父母。我的父母也不比她差，我的父母天天辛苦的掙錢(qián)，為了供我上學(xué);當(dāng)我考試不理想時(shí)，母親并沒(méi)有責(zé)備我，而是叫我反思，爭(zhēng)取下一次考一個(gè)好成績(jī)。
《女生日記》這本書(shū)是我小學(xué)階段受益匪淺。如果你有空，你也來(lái)看看這本書(shū)吧!
女生日記楊紅櫻讀后感4
《女生日記》里的主人公冉冬陽(yáng)是一個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生，書(shū)中說(shuō)的是冉冬陽(yáng)在學(xué)校六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中的喜怒哀樂(lè)。冉冬陽(yáng)不是很漂亮，也不是很聰明，卻是人人喜愛(ài)她，爸爸、媽媽、老師和同學(xué)。這是為什么呢？因?yàn)槿蕉?yáng)是個(gè)樂(lè)于助人的女孩子，同學(xué)馬加的父母出了車(chē)禍，他主動(dòng)去照顧馬加不滿周歲的弟弟，為此還放起了去海南的旅游。梅小雅的父母離了婚，媽媽又下崗，生活很困難，冉冬陽(yáng)發(fā)動(dòng)同學(xué)捐款，自助小雅媽媽開(kāi)起了雜貨店。冉冬陽(yáng)還是個(gè)孝順的女孩，她十二歲生日，想到的不是向爸爸媽媽索要禮物，而是自己的生日就是媽媽的'受難日，于是千辛萬(wàn)苦的買(mǎi)了十二只康乃馨送給媽媽。
有冉冬陽(yáng)想到了我自己，雖然我也會(huì)幫助同學(xué)，可每次都是在做完自己的事情之后。雖然我也會(huì)幫媽媽做事，可有時(shí)也會(huì)推脫。特別是生日，總會(huì)習(xí)慣性的向爸爸媽媽索要禮物，還請(qǐng)來(lái)好友慶祝，爸爸媽媽為我們少滿滿一桌子菜。現(xiàn)在想想真不應(yīng)該呀，我們是開(kāi)心了，可爸爸媽媽呢？多累�。�
謝謝楊紅櫻阿姨的《女生日記》，它為我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣——冉冬陽(yáng)！冉冬陽(yáng)，我要向你學(xué)習(xí)！
女生日記楊紅櫻讀后感5
這篇文章，是我讀非常女生系列之中最感動(dòng)的一篇，主要內(nèi)容是：冉冬陽(yáng)在生日的前一天在望江公園游玩，無(wú)意中談到了她的媽媽生她的故事，說(shuō)冉冬陽(yáng)在離產(chǎn)期還有一個(gè)月的時(shí)候，她媽媽得了病，為了保護(hù)胎兒的安全，醫(yī)生用催產(chǎn)素把冉冬陽(yáng)當(dāng)做早產(chǎn)兒催生了下來(lái)，為了讓冉冬陽(yáng)比剖腹胎兒多一次歷險(xiǎn)的.經(jīng)歷，她的媽媽忍著劇痛，折騰了三天三夜，終于擾她生了下來(lái)，當(dāng)她的哭聲響徹產(chǎn)房時(shí)，媽媽流下了欣慰的淚水。
親愛(ài)的朋友們，你是否想過(guò)，在你生日的那一天，你快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)著美好的時(shí)間，而在媽媽生你的那天，你的媽媽經(jīng)歷了多少痛苦，多少磨難，多少艱辛。在平時(shí)，你的痛，會(huì)使媽媽心如刀絞;你的樂(lè)，會(huì)使媽媽喜上眉梢;你的煩，會(huì)使媽媽愁眉苦臉;你的沉默，會(huì)使媽媽更加難過(guò)……
生活中，有哪個(gè)人會(huì)在生日的時(shí)候，給媽媽送上一束康乃馨?哪個(gè)人會(huì)給媽媽一句安慰的話語(yǔ)?我們?yōu)閶寢屪龅锰�，”誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉“，讓我們多為媽媽著想，讓媽媽過(guò)得快樂(lè)，我們自己也會(huì)快樂(lè)!
女生日記楊紅櫻讀后感6
最近，我正在讀一本楊紅櫻的《女生日記》，這本書(shū)給了我許多的感受。這本書(shū)以日記的形式，生動(dòng)地描繪了女生冉東陽(yáng)從小孩變成少女的生理，里面的每一篇文章雖然沒(méi)有用一些華麗的詞句，但都是真實(shí)的。
值得我們學(xué)習(xí)的'是，這本書(shū)的文章都會(huì)詳細(xì)地描繪每一天所發(fā)生的事情。其中，有一篇文章叫做《12朵粉紅的康乃馨》，令我很感動(dòng)。文章是這樣寫(xiě)的：今天，是冉東陽(yáng)的生日，她本來(lái)想要一個(gè)隨身聽(tīng)，可她聽(tīng)了她爸爸講的她媽媽生她的故事，卻改變了主意，要給她媽媽買(mǎi)一樣禮物，因?yàn)樗�，她媽媽生她的時(shí)候是多么的痛苦。這也讓我明白了，我們要孝順父母，孝順長(zhǎng)輩。她到了一家小店，里面在賣(mài)康乃馨，但是只有5枝。店主搖搖頭說(shuō)：“如果要12枝，要到遠(yuǎn)一點(diǎn)的的鮮花市場(chǎng)�！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“再多遠(yuǎn)我也不怕�！毙∨⒆阕阕吡税雮�(gè)鐘頭，才走到了鮮花鮮花市場(chǎng)，小女孩很快找到了12多粉紅的康乃馨，并且買(mǎi)了下來(lái)�；氐郊�，小女孩把花送給了她的媽媽?zhuān)⒄f(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
這讓我懂得，如果沒(méi)有我們的媽媽?zhuān)蜎](méi)有我們，而我們?cè)谏盏哪且惶�，一定要感謝我們的媽媽。作文
女生日記楊紅櫻讀后感7
近幾天，我讀了一本著名女作家楊紅櫻寫(xiě)的《女生日記》。讓我受益匪淺。
在這本書(shū)中，每篇文章都讓我感到意味深長(zhǎng)，我深深地陶醉在這本書(shū)里，但最讓我回味、感動(dòng)是這一篇：開(kāi)學(xué)的的第一天，梅小雅卻沒(méi)有來(lái)，后來(lái)才知道她媽媽生病了，沒(méi)有錢(qián)治病，小雅每天在游泳館里打掃衛(wèi)生來(lái)過(guò)日子。初二五班的就決定幫助小雅。很快小雅就回到了校園，并且還開(kāi)了便利店，看!我深深地被初二五班的愛(ài)心感動(dòng)了。這是我想起了我的同桌——?jiǎng)Ⅵ危且粋�(gè)樂(lè)于助人、活潑開(kāi)朗的女生。記得有一次數(shù)學(xué)老師讓我們畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形，可我沒(méi)有帶尺子，我心急如焚：怎么辦?我急得像熱鍋上螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，劉鑫看見(jiàn)了，她悄悄地走過(guò)來(lái)，輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“怎么了?是不是沒(méi)帶三角板?我借你!”真是雪中送炭，好一個(gè)樂(lè)于助人的劉鑫。我感激地說(shuō)：“謝謝!太謝謝了!”這一次，是熱心的`劉鑫讓我脫離了危險(xiǎn)——沒(méi)讓我罰抄定義。真是太感謝她了。劉鑫不正是和《女生日記》中那些有愛(ài)心的人一樣嗎?
這個(gè)故事讓我明白了，一個(gè)人如果幫助了別人，不但別人快樂(lè)，自己也很快。從今以后，我會(huì)伸出熱心的小手幫助我身邊的每個(gè)人。
女生日記楊紅櫻讀后感8
今天我讀了女生日記，我深深地被這本書(shū)打動(dòng)了。故事中的冉冬陽(yáng)、吳緬、莫欣兒、和喜歡施昂老師的小魔女他們的團(tuán)結(jié)讓我感到欣慰!
可是回過(guò)頭來(lái)看看我們班的同學(xué)們，哎!讓老師們失望，讓校長(zhǎng)失望，讓同學(xué)們的家長(zhǎng)失望。我希望我們班的同學(xué)能像書(shū)里的一樣，互幫互助。讓老師省心，讓校長(zhǎng)省心。并且，從主本書(shū)中我看到了那些家長(zhǎng)們望子成龍的心。我想對(duì)那些家長(zhǎng)說(shuō)：“你們真的.很愛(ài)你們的孩子嗎，如果你們愛(ài)，那么就請(qǐng)你們放手吧!讓我們自己去感受學(xué)習(xí)的辛苦，讓我們自己去體驗(yàn)生活的困難。”還有，我想告訴那些父母離婚的朋友們，爸爸媽媽離婚了，這并不是一件壞事呀!如果讓父母因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸬脑�，你想他們�?huì)快樂(lè)嗎。不會(huì)，或許他們離婚了，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種解脫。同樣，對(duì)于你來(lái)說(shuō)不也是一種放手嗎?所以，我們要成全他們那個(gè)的選擇。
這本書(shū)告訴我們很多道理，也告訴我們做事是應(yīng)該怎么去做。
有空你們也看一看!
女生日記楊紅櫻讀后感9
暑假了我讀了《女生日記》，這本書(shū)耐人尋味，詼諧幽默，這本書(shū)讓小孩更快樂(lè)，讓大人懂的一些簡(jiǎn)單的道理。
這本書(shū)描繪了善解人意、情感豐富的六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的生活。冉冬陽(yáng)雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。冉東陽(yáng)有很好的爸爸媽媽?zhuān)麄兣c眾不同。畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶著她出去玩；她想資助小雅媽媽開(kāi)店，他們?nèi)χС郑粸榱藥椭R加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里
這本書(shū)寫(xiě)出了女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情，真實(shí)而生動(dòng)地展示了成長(zhǎng)的'快樂(lè)和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長(zhǎng)，明白了自然地面對(duì)成長(zhǎng)所帶來(lái)的困惑。
所以我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過(guò)豐富多彩的時(shí)光！
女生日記楊紅櫻讀后感10
在楊紅櫻的作品中，我最喜歡的是《女生日記》！
我覺(jué)得這本書(shū)很好看，反反復(fù)復(fù)看了很多遍都看不厭。
《女生日記》描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。從這本書(shū)里，我知道了讀六年級(jí)很緊張，大家都抓緊時(shí)間拼命學(xué)習(xí)；冉東陽(yáng)的'爸爸媽媽都很好，考試前他們不是把冉東陽(yáng)關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)，而是帶著她出去玩；她考的成績(jī)不好，也沒(méi)有罵她，只是讓她找出錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
書(shū)里寫(xiě)了冉冬陽(yáng)做早餐的事，我仔細(xì)看了后心里想：這些東西我也會(huì)做！我要向冉冬陽(yáng)學(xué)習(xí)煮早餐，給爸媽一個(gè)驚喜。于是，在一個(gè)周末的早晨，爸爸媽媽還在睡懶覺(jué)，我先起床準(zhǔn)備早餐：先煎雞蛋，沖牛奶，擺好面包片和果醬。然后叫他們起床，看著他們意外驚喜的樣子，我心里很得意。爸爸媽媽直夸我真棒！
《女生日記》這本書(shū)讓我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光，從這本書(shū)里我還學(xué)到很多東西，這是一本讓我感動(dòng)，讓我難忘的書(shū)！
女生日記楊紅櫻讀后感11
讀了《女生日記》這本書(shū)，我知道了當(dāng)女生辛苦。
《女生日記》這一整本書(shū)的主要講述了：主人公冉冬陽(yáng)在她小學(xué)六年級(jí)所經(jīng)歷的每一件事，直到她的筆記本寫(xiě)完為止，這才中止了故事。
我最喜歡的就是冉冬陽(yáng)與她的好朋友林淑媛所寫(xiě)的信。這些信中所寫(xiě)的事情都非常的'有趣，從冉冬陽(yáng)和林淑媛的信中我感受到了她們兩個(gè)人之間的友誼非常深厚。很少有人能夠把從小時(shí)候到現(xiàn)在之間的友誼保存下來(lái)，直到永遠(yuǎn)。雖然林淑媛身在美國(guó)，冉冬陽(yáng)身在中國(guó)，但是她們兩個(gè)還能夠保持著書(shū)信的方式來(lái)交流。
主人公冉冬陽(yáng)與她的朋友們所經(jīng)歷的每一件事都非常有趣，讓人深刻難忘!我非常希望我身邊的朋友能夠和冉冬陽(yáng)、梅小雅、莫欣兒、南柯夢(mèng)、楊柳惠子……一樣，一起不離不棄，一起歡樂(lè)地度過(guò)每一天每一秒!
《女生日記》這本書(shū)留給我深刻的映像，也讓我時(shí)時(shí)刻刻想起這本書(shū)中的每一個(gè)故事，讓我受益匪淺!
女生日記楊紅櫻讀后感12
寒假里，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》這本書(shū)，這本書(shū)講的是六年級(jí)的女生冉冬陽(yáng)和她的伙伴們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些精彩的故事就像是發(fā)生在我的身邊一樣，讓我感同身受。
《女生日記》這本書(shū)共描寫(xiě)了九個(gè)人物，他們各有各的個(gè)性，各有各的優(yōu)點(diǎn)。我最喜歡冉冬陽(yáng)這個(gè)人物，因?yàn)樗顷P(guān)心幫助同學(xué)、關(guān)愛(ài)父母和老師的好孩子。
冉冬陽(yáng)關(guān)心幫助她的同學(xué)梅小雅。小雅的爸爸媽媽離婚了，再加上小雅的媽媽又下崗了，為了幫助要被迫轉(zhuǎn)學(xué)的小雅，她耐心的勸說(shuō)小雅的媽媽要鼓起生活的勇氣來(lái)，并向自己的爸爸媽媽預(yù)支了幾個(gè)月的零花錢(qián)，再加上自己過(guò)年時(shí)積下來(lái)的壓歲錢(qián)和同學(xué)們一起籌集到了五千多元，幫助小雅的媽媽用來(lái)做生意，這讓我深受感動(dòng)。
羅老師生病了，她帶領(lǐng)班上的幾名同學(xué)，拿著裝有全班48位同學(xué)親手制作的48朵花和48張賀卡的花籃來(lái)看望羅老師，表達(dá)同學(xué)們對(duì)羅老師的'問(wèn)候和祝福！
我是同學(xué)們的好伙伴，媽媽的乖女兒，老師心目中的好學(xué)生，可是讀了《女生日記》后，才發(fā)現(xiàn)我和她相比，還差的很遠(yuǎn)呢！我要向她學(xué)習(xí)，要以她為榜樣，去關(guān)心和愛(ài)護(hù)我身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)懂事善良、樂(lè)于助人的好孩子。
女生日記楊紅櫻讀后感13
這是一本以日記形式記錄一個(gè)女生小學(xué)畢業(yè)前生活的書(shū)，它深深地記錄著這個(gè)女生每天的生活。這個(gè)女生就是——冉冬陽(yáng)。
冉冬陽(yáng)是個(gè)善解人意、情感豐富的六年級(jí)女孩，她雖然不漂亮、不聰明，但卻是那種男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。
這本書(shū)以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)的`描繪了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)從小女孩成長(zhǎng)為少女的生理、心里微妙的變化。做著以生命意識(shí)關(guān)照生活，把女孩子渴望長(zhǎng)大又害怕長(zhǎng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)和煩惱。
其中，給我印象最深的故事是《情商和智商》。
內(nèi)容到現(xiàn)在我還記憶猶新：趙曉薇和媽媽來(lái)到冉冬陽(yáng)家，趙曉薇媽媽說(shuō)要“取經(jīng)”。說(shuō)白了，也就是來(lái)問(wèn)問(wèn)，冉冬陽(yáng)給老師送禮沒(méi)?平常都報(bào)了哪些補(bǔ)習(xí)班?當(dāng)聽(tīng)說(shuō)冉冬陽(yáng)沒(méi)有送禮，也沒(méi)有報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，驚訝極了。冉冬陽(yáng)的媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子普遍智商比情商高，我寧愿冬陽(yáng)做一個(gè)高情商的人�！壁w曉薇媽媽看兩人說(shuō)話不投機(jī)，便起身告辭。走之前，趙曉薇小聲對(duì)冉冬陽(yáng)說(shuō)：“我真羨慕你!”
可見(jiàn)現(xiàn)在某些六年級(jí)家長(zhǎng)，為了讓自己的孩子上重點(diǎn)中學(xué)，真的是想盡了各種辦法呀!
女生日記楊紅櫻讀后感14
《女生日記》是著名兒童小說(shuō)家楊紅櫻寫(xiě)的，20xx年《女生日記》拉開(kāi)序幕。
本書(shū)是一本真實(shí)而生動(dòng)的描繪了六年級(jí)女上冉東陽(yáng)——-小主人公從小孩子長(zhǎng)成少女時(shí)的心理變化。楊紅櫻阿姨把孩子們想要長(zhǎng)得又害怕長(zhǎng)的心情刻畫(huà)的入木三分，充分展示了當(dāng)代少年兒童的快樂(lè)與煩惱，表現(xiàn)豐富多彩的學(xué)校的生活與家庭生活，揭示了孩子心中的歡樂(lè)和悲傷引人入勝，發(fā)人深思。
在這本書(shū)中，最讓我認(rèn)為好笑的就一定是————《精豆豆和他的多動(dòng)癥》了：精豆豆的多動(dòng)癥是全校公認(rèn)的，所以他在全校是有名的上課不守紀(jì)律的。自從邁爾克。喬丹離開(kāi)nba，精豆豆每天都學(xué)著喬丹，包括衣服和表情以及動(dòng)作，在數(shù)學(xué)課上舒老師見(jiàn)精豆豆擾亂課堂，就對(duì)他說(shuō)：“下課上我辦公室，我知道你喜歡喬丹，我也收集喬丹好多資料，只要你認(rèn)真聽(tīng)課，我就都給你看。”精豆豆一聽(tīng)，立馬管住自己，其實(shí)多動(dòng)癥只是借口罷了。楊紅櫻的`作品讓我佩服，因?yàn)樗恳患髌范寂c我的生活或同齡人的生活很像，這是我愛(ài)讀她的作品的原因，不妨大家也讀讀看！