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《中學(xué)生報(bào)》讀后感
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的《中學(xué)生報(bào)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《中學(xué)生報(bào)》讀后感1
我本不愿看報(bào)紙，從來(lái)不愛(ài)看。但是，知道了它的存在，竟對(duì)它愛(ài)不釋手——《中國(guó)中學(xué)生報(bào)—大探秘》。這是一本雜志，有科技，有靈異，有未知，有奇幻。
如這個(gè)小故事“海底：沙漠建筑抗震抗洪”。海地南部都是貧窮且地震多發(fā)的地帶，近幾年，那里多了一批特殊的房子，房子很小，單層，主題是溫暖的橘黃色，側(cè)面有一個(gè)大大的太陽(yáng)王的頭像，樸拙而童趣這就是“沙袋計(jì)劃”中的一部分，用來(lái)為海底無(wú)家可歸的孩子提供住所。這是美國(guó)建筑師凱里哈特發(fā)起的'，就是用沙袋作為建筑材料建造房子的計(jì)劃。這種外形美觀又能抗震的房子在受災(zāi)地區(qū)大受歡迎。
公園864年，斯堪的納維亞航海家弗洛克踏上了一個(gè)島—“四色”冰島。冰島國(guó)旗設(shè)計(jì)喂藍(lán)色底色配以白色及紅色十字的長(zhǎng)方形國(guó)旗，藍(lán)色代表大海，白色代表白雪，藍(lán)白兩色為冰島的國(guó)色。冰島多火山，這算是自然界的一個(gè)奇觀，在白雪皚皚的冰原上，一束紅色的火焰沖天而起�；鹕骄褪潜鶏u的紅。綠色也是冰島特點(diǎn)：美麗的極光在空中不斷變換自己的身姿，給人無(wú)限遐想。這就是冰島的藍(lán)、白、紅、綠。
種種的未知世界，種種的未知遐想，種種的奇妙景象，統(tǒng)統(tǒng)集合在這本雜志中，我慶幸我懂得了別人不知道的奇妙知識(shí)：“在夾縫中求生存的因紐特人”“遭遇幽靈島”“追蹤球狀閃電”……你會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@些名字而感到奇妙？
閱讀奇幻、探索未知、領(lǐng)略神秘、發(fā)現(xiàn)世界！我相信，看完這本雜志，我會(huì)受益頗深！
《中學(xué)生報(bào)》讀后感2
老師常說(shuō)：“光陰似箭，日月如梭�！逼鸪跷疫�不能明白其中的道理，只是認(rèn)為是老師讓我們更加努力學(xué)習(xí)罷了。當(dāng)我看了《中學(xué)生報(bào)》的“美文專列”這一欄目，才明白：生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。追尋你的夢(mèng)想，做一個(gè)想做的人，因?yàn)樯挥幸淮�，亦只得一次機(jī)會(huì)去做你想做的.事。當(dāng)我明白這個(gè)道理時(shí)，我又想起以前我種種浪費(fèi)時(shí)間的行為，我不禁后悔萬(wàn)分。我終于知道時(shí)間對(duì)于一個(gè)人是多么重要。
既然我們要充分的利用生命的價(jià)值，即人生的價(jià)值。那么人生的價(jià)值又在于何處呢？我依舊追尋著答案。
在“美文專列”中，我還感悟到其實(shí)人生的價(jià)值在于超越自我。人生路漫漫，到處都是坎坷。在人生的道路上，困難是無(wú)窮無(wú)盡的。如果把攻破困難比作超越自我，那么判斷一個(gè)人是否實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值，不應(yīng)該光看攻破困難的多少，還應(yīng)該看他是否充分發(fā)揮了自己的潛能。如果他攻破的困難大大超過(guò)他的能力限度，那便是超越自我，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。如同一根火柴，只要充公燃燒了，就實(shí)現(xiàn)了它自身的價(jià)值；而一塊優(yōu)質(zhì)煤即使放出的熱量千百倍于火柴，只要它沒(méi)有充分燃燒，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。想到我從小到大在學(xué)習(xí)上未曾超越自我，成績(jī)平平，我很慚愧，決定往后要努力學(xué)習(xí)，超越自己。