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千秋人物讀后感（精選10篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的千秋人物讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
千秋人物讀后感 1
歷史的長河奔騰不息，宛若黃河，波瀾壯，聲勢浩大，咆哮著向前涌去。激流拍打著峭壁，礁石，浪花飛濺，發(fā)出雷鳴般的轟向，它在向全世界宣告，宣告華夏兒女不畏艱難，樂觀積極的精神。在這條長河中，朝代更迭，草木枯榮，出現(xiàn)了許多叱詫風(fēng)云的人物，但真正把中國引領(lǐng)向一個(gè)全新的局面的領(lǐng)袖，只有他一代驕子——毛澤東。
半個(gè)世紀(jì)后，每個(gè)中國孩子都提到他，不僅是微微鞠躬，敬稱“毛主席”。毛澤東是一個(gè)非常有智慧和勇氣的人，但是在事情上，他很冷靜，很低調(diào)，抓住了消滅敵人的機(jī)會。他是一個(gè)政治家，一個(gè)軍事戰(zhàn)略家，一個(gè)思想家，在各個(gè)領(lǐng)域都是一個(gè)杰出的人。這樣的民間英雄有很多優(yōu)點(diǎn)，但我最欣賞的是他的學(xué)習(xí)，思考和發(fā)掘的精神。毛澤東8歲開始上私立學(xué)校，從那時(shí)起，他開始質(zhì)疑和提問，就好像他是一個(gè)對新世界充滿好奇的嬰兒，隨著他的成長，他打開了閘門，提出了問題。他對新知識的渴望與他對盛宴的癡迷相似，只不過前者是一種希望，而后者是一種奢侈。小山不能給毛澤東他想要的答案。他去長沙留學(xué)，在北京大學(xué)工作，并在中外著名書籍中尋找思想。在混亂的戰(zhàn)爭中，每個(gè)人都焦慮不安，但是他和他的戰(zhàn)友們在軍營里制定戰(zhàn)略，戰(zhàn)術(shù)，獨(dú)自批評電報(bào)，寫文章，讀書。表面上不慌不忙，內(nèi)心平靜，但大腦是在一個(gè)不停的快速運(yùn)作，運(yùn)行的.戰(zhàn)略，想法，等等。在他生命的盡頭，中華人民共和國的建國典禮上，他繼續(xù)閱讀，注釋，并與作家通信。據(jù)統(tǒng)計(jì)，毛主席一生讀了9萬多本書，數(shù)量驚人，可怕，令人敬畏。
我是一介書生，讀書是一件必做任務(wù)，但是否能向毛主席般熱愛呢？這是我們一個(gè)使用問號，庸庸碌碌是一生，拼搏努力奮斗是一生，結(jié)局這一定是根據(jù)不同的路。夜的盡頭是光明，小路的盡頭是鮮花，學(xué)會自己讀書，思考，是一種具有大智慧，就像學(xué)習(xí)忍耐也是一樣。
行到水窮處，坐看云起時(shí)。會思考，定能得到解決學(xué)生學(xué)習(xí)能力以及社會生活上的難題。
千秋人物讀后感 2
今天，每一天，都是那么充實(shí)，每一分鐘做任何事情都要記得清楚，我喜歡慢生活，因?yàn)榻裉煳疫�是太少了，每天晚上，完成作業(yè)，打開一頁紙，多舒服啊。
老師說要讀《千秋人物》，一開始是真不喜歡，沒有一個(gè)好玩的故事，沒有學(xué)生喜歡的古風(fēng)味道的文字，一點(diǎn)了解一點(diǎn)問題都是那般無聊，對于中國政治，對于這些偉人，他們來說都是通過這樣可以出現(xiàn)在課本上，除了歌頌，就要贊揚(yáng)，都要值得研究我們需要學(xué)習(xí)與懷念，又有一些什么意思呢？如此看來，對它我變更是一種失望一層，不過，看了半個(gè)小時(shí)后，我很快便不這么想，沒有任何一個(gè)人是永遠(yuǎn)不能正確的，甚至導(dǎo)致有些國家開始更加喜歡毛澤東對人生的態(tài)度，他不怕后人的指責(zé)，有的時(shí)候事情錯(cuò)了方法就是錯(cuò)了，過與功三七開就好，只求完成自己孩子一生無悔就好，后來人們看到廬山之爭時(shí)，他也會心生自責(zé)，如果那時(shí)他也像三峽建設(shè)工程技術(shù)之爭一樣，允許論文發(fā)表重要一點(diǎn)時(shí)間不同工作意見的話，也不止于此，當(dāng)人去樓空之時(shí)，什么不都晚了嗎？
想想看，我又何嘗不是如此，政治課老師的新聞隊(duì)伍來完成陳述說，一直在我自己的能力有信心自然成為規(guī)劃的頭是所有好，做什么怎么做，我明確地說，最難做的PPT，我主動去欣賞，但不得不說一套好的PPT的是球隊(duì)的核心，如果你想要做的，我們會浪費(fèi)大量的.時(shí)間，而這些股不說了，最后一位發(fā)言者已經(jīng)成為，前臺應(yīng)在書面評價(jià)被寫一個(gè)問題，就是不寫了很多勸說的，他的能力，我不知道，費(fèi)盡心思，如果做PPT的好工作他們在最關(guān)鍵的障礙后面亂了，一切都將前功盡棄，我簡直不敢相信他，在記憶中，他總是很容易笑的都是，在閱讀，太術(shù)語，但這次的消息啊，不更何況我為我做的所有PPT的方式給別人，我將如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)效果？這一次，它不是一招，我的心臟不禁抱怨：如果沒有這個(gè)能力，懶擁抱你瞎啊什么的。同桌也站在他，如果他不說話，我不說話。瞬間把我所有的計(jì)劃打亂，直到放學(xué)后，我想不出任何方法。
可是對于現(xiàn)在，我好想明白了什么，這次實(shí)踐活動的主要研究目的意義在于企業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作，在我的眼里，我的演講學(xué)習(xí)能力可以完全沒有在他之上，一直發(fā)展以來我都很會表現(xiàn)出了自己，機(jī)會以及自然也不會少，他不一樣，對他來說這會是這樣一個(gè)具有很好的鍛煉學(xué)生機(jī)會，我不應(yīng)該剝奪的，何況還有我同桌的幫忙，我想我就更應(yīng)該相信他了，同組的人也都在勸我放棄，母親同時(shí)也是因?yàn)槿绱�，他們公司并沒有說錯(cuò)，演講時(shí)最后的一關(guān)，即使我前面分析工作方面做得再好，最后需要一步搞砸，就是提高意味著前功盡棄，我?guī)讉�(gè)小時(shí)的努力也全部都會付之東流，但我是不是應(yīng)該能夠彌補(bǔ)毛澤東的遺憾，相信，采納一些問題不同專業(yè)意見呢？所以即便會導(dǎo)致失敗，我們也依舊還是會有下一次，沒必要執(zhí)著的對吧。
原來，相信一個(gè)人，遠(yuǎn)不如想象中的難，無論好壞，這就是團(tuán)隊(duì)。
千秋人物讀后感 3
如今的每一天，都是這樣的滿，每一分鐘要做什么都要記得清楚，我喜歡的慢生活，對于如今的我來說還是太少太少，每一天晚上，寫完作業(yè)，翻開一頁一頁的紙張，是多么愜意啊。
老師說要讀《千秋人物》，一開始是真不喜歡，沒有好玩的故事，沒有喜歡的古風(fēng)味道的文字，一點(diǎn)一點(diǎn)都是那般無聊，對于政治，對于偉人，他們都是這樣出現(xiàn)在課本上，除了歌頌，就要贊揚(yáng)，都要值得我們學(xué)習(xí)與懷念，又有什么意思呢？如此看來，對它我變更是失望一層，不過，看了半個(gè)小時(shí)后，我很快便不這么想，沒有一個(gè)人是永遠(yuǎn)正確的，甚至有些開始喜歡毛澤東對人生的態(tài)度，他不怕后人的指責(zé)，有的事情錯(cuò)了就是錯(cuò)了，過與功三七開就好，只求自己一生無悔就好，后來看到廬山之爭時(shí)，他也會心生自責(zé)，如果那時(shí)他也像三峽工程之爭一樣，允許發(fā)表一點(diǎn)不同意見的話，也不止于此，當(dāng)人去樓空之時(shí)，什么不都晚了嗎？
想來，我又何嘗不是如此，政治課上老師說要組隊(duì)完成一場新聞演講，一直自信于自己能力的我自然成了組長，規(guī)劃好所有人的問題，該干什么怎么干，我說得清清楚楚，最難做的.PPT，我也主動飽覽，但不得不說一組好的PPT是整個(gè)小組的核心，如果想做好，一定會浪費(fèi)不少時(shí)間，這些股且都不說，最后的演講者成了個(gè)難題，前桌應(yīng)該寫評論的，好說歹說就是不寫，他的能力我不是不知道，費(fèi)盡心思做好的PPT如果在后面最關(guān)鍵的一關(guān)被他們搞砸，所有的事情都會是前功盡棄，我不敢相信他，在記憶里，他總是很容易的逗笑所有人，在朗讀方面，也是一樣，但這次是新聞啊，何況我做PPT都是按照我自己的方式來，別人又怎么會達(dá)到我的這種效果呢？這次實(shí)在是沒了招，心里也不禁埋怨：沒有這個(gè)本事，你瞎懶攬什么啊。同桌也站在他那，如果他不講，我也不講。瞬間把我所有計(jì)劃打亂，直到放學(xué)，我也沒能想到任何方法。
可是現(xiàn)在，我好想明白了什么，這次活動的主要目的在于團(tuán)隊(duì)協(xié)作，在我的眼里，我的演講能力完全在他之上，一直以來我都很會表現(xiàn)自己，機(jī)會自然也不會少，他不一樣，對他來說這會是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，我不應(yīng)該剝奪的，何況還有我同桌的幫忙，我想我就更應(yīng)該相信他了，同組的人也都在勸我放棄，母親也是如此，他們并沒有說錯(cuò)，演講時(shí)最后的一關(guān)，即使我前面工作做得再好，最后一步搞砸，就是意味著前功盡棄，我?guī)讉�(gè)小時(shí)的努力也全部都會付之東流，但我是不是應(yīng)該彌補(bǔ)毛澤東的遺憾，相信，采納一些不同意見呢？所以即便會失敗，我們也依舊會有下一次，沒必要執(zhí)著的對吧。
原來，相信一個(gè)人，遠(yuǎn)沒有想象的那么難，無論好與差，這就是團(tuán)隊(duì)。
千秋人物讀后感 4
談到總理，人們首先想到的必是周恩來。讀了《千秋人物》第37—92頁，我對家喻戶曉的周總理了解了更多。
《千秋人物》中主要描寫周總理的文章有6篇，共計(jì)五十多頁，是作者梁衡描寫的最多的人物。周恩來雖貴為總理，日理萬機(jī)，但和藹可親的他似乎絲毫沒有把自己當(dāng)做總理。他勤勞節(jié)儉，即使衣服有破洞，依舊照穿；他關(guān)愛百姓，讓長期蹲在田里的農(nóng)民坐竹椅，自己卻甘愿坐在小方凳上；他忍辱負(fù)重，雖然多次被毛主席錯(cuò)誤地批評，但是為了國家大局，從來沒有主動翻臉……周總理長期處于“一人之下，萬人之上”的`位置，他從未想過成為第一，卻也從來沒有丟失過第二。我非常喜歡一句話：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”，我認(rèn)為這句話非常符合周總理。他不僅治國有方，還以他的仁愛、犧牲、寬容，贏得生前身后名，成為一位讓所有人都能接受、尊敬的人。
我們也可以像周總理那樣，自己對現(xiàn)實(shí)的地位不在乎，但能在他人心中獲得很高的地位。
我有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)他都不愿過分展現(xiàn)自己，但是每次考試，他以他沉著冷靜的頭腦，以及“不以物喜，不以己悲”的心理，經(jīng)常問鼎全班。因此，他也以強(qiáng)大的實(shí)力贏得全班同學(xué)的欽佩與信賴。
我們有時(shí)并不需要去爭什么位置。每個(gè)人在眾人心里的位置是他德與能的總和。讓自己感化他人，以柔克剛，會得到超乎想象的回報(bào)。
評：你已經(jīng)有了“老人家”的處事思維了，更高興的是你不是個(gè)書呆子，背過的詩文都能在你的文章里恰到好處的體現(xiàn)。
千秋人物讀后感 5
曾經(jīng)比較喜歡梁衡的文章，在《新湘評論》雜志中讀過不少他的文章。梁衡是文學(xué)大家，從他的文字中，總能明悟道理，看懂人生。他于1946年出生在山西霍州。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。歷任《內(nèi)蒙古日報(bào)》記者、《光明日報(bào)》記者、國家新聞出版署副署長、中國記協(xié)常務(wù)理事、《人民日報(bào)》副總編輯、中國作家協(xié)會全委會委員。作品有科學(xué)史章回小說《數(shù)理化通俗演義》，新聞集《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡(luò)》、《新聞原理的思考》、《跟梁衡學(xué)新聞》，散文集《覓渡》《紅色經(jīng)典》《只求新去處》《名山大川》《人杰鬼雄》，政論集《繼承與超越》。曾獲青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎等。散文《晉祠》《夏感》《覓渡，覓渡，覓何處?》《跨越百年的美麗》《追尋那遙遠(yuǎn)的美麗》等入選中學(xué)和大學(xué)課本。
近日，案頭上有一本梁衡的新作《千秋人物》，甚是喜歡，愛不釋手。本書精選梁衡最新人物散文50篇，包括對周恩來、彭德懷、張聞天、瞿秋白、方志敏、諸葛亮、陶淵明、韓愈、范仲淹、文天祥、柳永、李清照、林則徐、王洛賓、季羨林、趙樸初、吳文季等名人的評點(diǎn)、感悟和思考。梁衡先生為我們講述了許多不為人知的歷史，加上他獨(dú)到犀利的點(diǎn)評，行文如流水，文字優(yōu)美，摒棄其他歷史書的枯燥乏味，無論是史學(xué)專業(yè)還是非史學(xué)專業(yè)皆可拿來一讀，老少咸宜，讓人受益匪淺。
俗話說，外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。把對某種事情或工作有豐富知識和經(jīng)驗(yàn)的人放到合適的崗位上，做到人盡其才，這是干部工作的基本原則，也是長期以來的一種慣例。但凡事都有例外，有時(shí)用外行來管理內(nèi)行，效果反而更加有效。
梁衡《千秋人物》著作中《東用人》這篇文章的一個(gè)故事頗為有趣，值得學(xué)習(xí)與研究。
1949年，剛建國，我們沒有海軍。1.8萬公里海岸線，無一船一艦。東召長征老將、十二兵團(tuán)兼湖南軍區(qū)司令員蕭勁光，要他任海軍司令，組建海軍。蕭勁光急了，連忙推辭：“我是個(gè)旱鴨子，哪懂海軍。這輩子總共坐過五六次船，每次都暈得不敢動，怎么當(dāng)海軍司令?”主席說：“就看上你這個(gè)旱鴨子。”結(jié)果在他的主持下，創(chuàng)建了一支強(qiáng)大的海軍。很滿意，說：“只要蕭勁光在，海軍司令員不易人，他是終身海軍司令員!”
正因?yàn)辄h中央的這份信任，蕭勁光不僅是新中國第一任海軍司令員，也是世界海軍史上擔(dān)任此職務(wù)時(shí)間最長的司令員，整整掌兵中國海防三十年，創(chuàng)造了世界海軍史的一個(gè)奇跡，也載入了世界軍事史冊。
誰能說外行就只是看熱鬧?只要用心，一樣在行，大有作為。類似的例子還有不少。
我們都知道晚清重臣曾國藩，最是知人善任，閱人有術(shù)。其實(shí)，他也是一個(gè)“門外漢”被朝廷磨礪成一代文治武功的“百事通”。曾國藩一介書生，從未學(xué)過軍事，仕途上也從未擔(dān)任過武職。1851年太平軍起義，把清政府的八旗軍、綠營軍打的落花流水，半壁河山很快落入太平軍手中，愛新覺羅氏的江山岌岌可危。
病急亂投醫(yī)，清政府緊急任命在家為母喪守孝的曾國藩奔赴長沙協(xié)助湖南巡撫辦理團(tuán)練，反擊太平軍。曾國藩走馬上任，招募大批農(nóng)民組成軍隊(duì)，自任統(tǒng)帥，還專門任用一批儒生為軍中將佐，刻苦訓(xùn)練，毫不懈怠。歷史上赫赫有名的“湘軍”就這樣誕生了。盡管湘軍初戰(zhàn)失利，曾國藩羞憤得要跳水自殺，被隨從救起。后來幾經(jīng)挫敗，但死不認(rèn)輸，屢敗屢戰(zhàn)，最后終于把持續(xù)14年、縱橫18省的太平軍徹底剿滅，成為漢人中第一個(gè)執(zhí)掌軍權(quán)的封疆大吏。
企業(yè)管理中也不乏外行管理內(nèi)行的故事。東方希望集團(tuán)老總劉永行在企業(yè)界有一個(gè)很有影響的作法，就是善于用外行作管理干部。1992年重慶分公司急需一位老總，因發(fā)展太快，手邊沒有一個(gè)能勝任的人。曾有人介紹過一位正大公司的老總，劉永行想：這位老總離正大奔希望無非是追求更高待遇，假如有人出更高的價(jià)，他還是會走的，所以這個(gè)人被劉永行拒絕了。
后來，經(jīng)人介紹，劉永行找到一個(gè)國有單位汽修廠的老總，一談，發(fā)現(xiàn)這人思想品質(zhì)好，缺點(diǎn)是外行，沒干過飼料行業(yè)。但劉永行還是決定冒險(xiǎn)用他，并給他配備了懂生產(chǎn)、技術(shù)、財(cái)務(wù)的干部，讓他放手工作。幾個(gè)月后，劉永行驚奇地發(fā)現(xiàn)，他非常好學(xué)，又能把國企學(xué)到的知識、經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用到管理中，很快就成了內(nèi)行，帶領(lǐng)重慶分公司創(chuàng)造了很好的業(yè)績。如今，東方希望集團(tuán)100多家公司的總經(jīng)理沒有一個(gè)是干過飼料行業(yè)的`廠長、經(jīng)理。
這樣的例子在國外的各個(gè)行業(yè)也有很多。這里，有一個(gè)很可笑又很有說服力的例子，他便是美國著名的游泳隊(duì)教練查福爾。
1968年的墨西哥城奧運(yùn)會上，美國游泳隊(duì)大出風(fēng)頭，男子10項(xiàng)奪冠，女子11項(xiàng)折桂。最大的功臣自然是總教頭查福爾。美國人熱情奔放，有時(shí)候喜歡搞點(diǎn)惡作劇。這時(shí)，游泳隊(duì)的隊(duì)員們一擁而上，把金牌都掛到查福爾脖子上，然后抬起他往上拋了兩次，接著一聲號子，撲通一下把老頭子扔到游泳池里。沒想到查福爾在水里練開了狗刨，手腳動得挺猛。冠軍們以為老人家在開玩笑，哈哈大笑。但沒想到幾下子身子就慢慢往下沉了。冠軍們面面相覷，眼看教練要壞事，大家才慌了神，急忙把他撈起來。只見查福爾雙目緊閉，嘴唇發(fā)紫，已經(jīng)沒氣了。幸好大家都是行家，趕緊做人工呼吸、心臟按摩。忙了好一陣，查福爾才悠悠緩過一口氣，醒了過來。原來老頭子不會游泳，是個(gè)真正的旱鴨子。
這么一個(gè)旱鴨子，怎么能指導(dǎo)游泳隊(duì)奪取世界冠軍呢?因?yàn)樗麖氖碌氖沁\(yùn)動科學(xué)，研究的是如何科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練以提高成績，只是他沒有游泳的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也從來沒有在水池中給隊(duì)員們講如何游泳。但他絕不是一般意義上的外行，而是更高意義上的內(nèi)行。
外行不能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，這似乎是一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的常識性問題。然而，世界上的任何事物都不是絕對的，外行不能領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行當(dāng)然對，但外行能夠領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行也有道理。應(yīng)當(dāng)說，在更多的情況下，外行也是能夠領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的。
外行為什么能夠領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行泥?是因?yàn)樗麄儾粌H用力，而且更是用心。所謂世上無難事，只怕有心人。縱觀外行成為內(nèi)行，主要在于他們具備了以下素質(zhì)：
具有伯樂的眼光——借力發(fā)力。有為的領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的人才，特別是能發(fā)現(xiàn)誰是內(nèi)行，并充分依靠團(tuán)隊(duì)的力量。這不僅需要超凡的智慧，亦要有獨(dú)特的眼光。比如漢高祖劉邦文不如蕭何，謀不如張良，武不如韓信，但卻得心應(yīng)手地駕馭他們，就在于他有“自知之明”，充分發(fā)揮下屬的能力，幫助自己成功地開創(chuàng)了大漢王朝。
具有明辨的智慧——果敢決策。聰明的領(lǐng)導(dǎo)雖然對專業(yè)知識不在行，但到最終進(jìn)行決策時(shí)，卻能夠判斷出方案的優(yōu)劣，果斷而堅(jiān)定地確定行動方向與路徑，堅(jiān)持不懈、一抓到底。比如新中國首任石油部長余秋里，原本對石油工業(yè)一竅不通，卻領(lǐng)導(dǎo)了一批石油專家，先后發(fā)現(xiàn)并建成了勝利油田、大港油田、遼河油田、任丘油田、中原油田等一大批油田，為新中國石油工業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
具有包容的胸懷——從諫如流。海納百川，有容乃大。英明的領(lǐng)導(dǎo)常有寬闊的胸襟，善于傾聽他人的意見和建議，特別能包容不同的觀點(diǎn)和言論，避免一言堂和一手遮天。比如馬云認(rèn)為，外行能夠領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，關(guān)鍵是要尊重內(nèi)行。他說，我從來不跟工程師吵架，因?yàn)槌骋渤巢黄饋怼Ｎ也恢浪麄冊谡f什么，他們也不知道我在想什么，所以干脆聽他們的。
具有馭人的藝術(shù)——恩威并用。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的成功之處，最關(guān)鍵的在于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。不但要知人善任，用其長而避其短，做到人盡其才、物盡其用，還要善于激勵部屬，做到獎罰分明，該賞的賞，該罰的罰，絕不含糊，有效地凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。比如從來沒有上戰(zhàn)場打過仗，但他的帳下，猛將如云，各得其所，都聽命于他的指揮，主要就靠他自己身先士卒的人格魅力、制度面前人人平等的一視同仁，所以才奪取了天下。
“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。在我們周邊，常聽有人說，我是學(xué)某某專業(yè)的，這項(xiàng)工作我不會。于是，他們便以此為借口，不接受工作安排。誠然，一個(gè)人不可能天生這也懂、那也會，做自己熟悉的事情更得心應(yīng)手，更容易出成績，這是情理之中;在一段時(shí)期、一個(gè)領(lǐng)域暫時(shí)不懂行，也是可以理解的。但是如果因?yàn)椴辉谛芯途芙^做外行事，那不是理由，必然給單位和事業(yè)帶來被動。從以上的幾則故事中，我們不難看出，外行只是暫時(shí)的，只要肯用心學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研，就能逐漸增長本領(lǐng)，超越別人，成為專業(yè)技術(shù)上的內(nèi)行，成就一番事業(yè)。
千秋人物讀后感 6
最先接觸梁衡的文章是《晉祠》，印象頗深的是：山美(巍巍如屏障，長長如兩臂)，樹美(古老蒼勁，綠葉如蓋)，水美(多，清，靜，柔)，建筑美(主殿為現(xiàn)存最早帶圍廊的宮殿，木雕盤龍為現(xiàn)存最早的雕柱，全沼飛梁罕見)。
其次接觸的是《夏感》，全文六百六十六字，角度獨(dú)到，呈現(xiàn)夏天的色彩和魅力，贊美之情溢于言表(“遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日溶溶，秋波澹澹;而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”)。
這兩篇文章在課本中學(xué)過，后來也教過。
至于《覓渡，覓渡，渡何處》、《把欄桿拍遍》、《青山不老》三篇，考高中教師資格證時(shí)讀過，印象有些模糊了，現(xiàn)在重溫，愜意感油然而生。
案頭擺放《千秋人物》(北京聯(lián)合出版公司2015年2月第一版)系梁衡人物散文精品集，精選最新人物散文50篇，外加《好文章是怎樣寫成的》(2009年深圳“范仲淹講座”)和《一片歷史的青花》(季羨林先生談話錄)，計(jì)38萬字，依次講述周恩來、瞿秋白、張聞天、彭德懷、方志敏、林覺民、梁思成、宋子文、項(xiàng)羽、諸葛亮、陶淵明、韓愈、柳永、范仲淹、李清照、辛棄疾、左宗棠、林則徐、趙樸初、季羨林、范敬宜、王洛賓、吳文季、高富、馬克思、居里夫人、普京、赫魯曉夫、馬哈拉加、卡羅爾等古今中外諸多鮮為人知的歷史，敘議結(jié)合，鞭辟入里，咸中肯綮，令人震撼，給人美感。
梁衡把千秋人物當(dāng)作普通人來寫，一人一事均能引發(fā)多人多事乃至自身命運(yùn)的思考。比如把周恩來、彭德懷、張聞天等人物放在特定的歷史條件下，結(jié)合當(dāng)時(shí)的國際國內(nèi)環(huán)境、歷史發(fā)展?fàn)顩r、擔(dān)當(dāng)?shù)恼谓巧冉嵌龋陀^全面、實(shí)事求是地評價(jià)，看點(diǎn)多多;比如寫范仲淹、辛棄疾、李清照、柳永、諸葛亮等歷史人物，以史實(shí)為依據(jù)，重點(diǎn)挖掘人物心靈，探究歷史沉浮，思考文化變遷，既大氣磅礴，又耳目一新;比如寫馬克思、居里夫人、普京等人物，充分體現(xiàn)“既把文章當(dāng)藝術(shù)，就時(shí)時(shí)向往著一種新高度，就時(shí)時(shí)苦尋著通向這個(gè)高度的路。語不驚人死不休，篇無新意不出手”的標(biāo)新立異，等等。
倏想起明朝永樂至成化年間的“臺閣體”(臺閣主要指當(dāng)時(shí)的內(nèi)閣與翰林院，又稱為“館閣”)，一味追求雍容典雅，頌圣德歌太平。而《千秋人物》題材大，氣魄雄，思考遠(yuǎn)，開拓深，“捕捉住自然或人文景觀令人神往的妙處，升華出優(yōu)美的意境與深邃的哲理，還能夠從中表達(dá)出人的心靈、意志和力量”(林非語)。
梁衡的政治散文是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹Ⅱ\的、周正的，具有脫去浮華、虛偽和丑惡的驚顫美，即使是帶著悲劇色彩的.人物在他的筆下也是如此，讀后感受最深的是梁衡有意挑戰(zhàn)人們紛紛回避的重大題材，不故作清高，不假裝淡雅，特別喜歡《假如去騎馬》、《周恩來為什么不翻臉》、《普京獨(dú)行在空曠的大街上》、《人格在上》等篇什，雖然假如只是“假如”，雖然周恩來已經(jīng)作古，雖然普京行走在一條空曠的大街上，“隨著時(shí)間的推移”，“人格魅力將大大超越其人其事本身的意義”。而現(xiàn)實(shí)中，有人對現(xiàn)狀不滿而盲目崇東時(shí)代，有人因路線受過傷害或者懼怕既得利益受到?jīng)_擊(比如畢姥爺酒席之上不雅語言)，也有人為了吸引他人的眼球惡搞歷史(比如賈玲，比如某些歪曲歷史的電視劇和電影)，這些都是狹隘的。
余才疏學(xué)淺，生之也晚，深知自己萬分愚鈍，正如多篇文章中提及的那樣：“自己永遠(yuǎn)只是一塊貧瘠而又干涸的鹽堿地，雖不時(shí)有各位大師的春雨澆灌，苦吟的文字也顯得苦澀，猶如‘橘生淮北則為枳’，也許因?yàn)辂}堿地中含有大量的堿和硝的緣故吧�！弊竟P無法勾勒梁衡政治散文萬分之一之妙處，其高屋建瓴，高瞻遠(yuǎn)矚，從大處著眼，從宏觀落筆，無論描寫人物事件還是山川景物，均具備遼闊的空間感和悠遠(yuǎn)的時(shí)間感，凸顯“胸懷祖國，放眼世界”的大散文觀，讓人從中領(lǐng)會“凡歷史變革時(shí)期，不但有大政大業(yè)，也必有大文章好文章”。
合上書本，閉目思考一個(gè)問題：中國改革開放30余年，經(jīng)濟(jì)騰飛與綜合國力加強(qiáng)有目共睹，而貧富分化、信仰缺失、官員道德淪喪等現(xiàn)象的根源何在呢?
千秋人物讀后感 7
梁衡是當(dāng)今文壇中個(gè)性鮮明、思想敏銳、別具特色的作家，其散文獨(dú)樹一幟，曾引起過極大反響。梁衡的新書《千秋人物》，以細(xì)膩敏銳的筆觸，向世人展示著震撼靈魂的千秋人物。
《千秋人物》精選梁衡最新人物散文50篇，包括、周恩來、諸葛亮、韓愈、柳永、李清照、季羨林等名人的評點(diǎn)、感悟和思考。許多鮮為人知的歷史，加上梁衡獨(dú)到犀利的點(diǎn)評，文字或典雅或樸實(shí)，或嚴(yán)肅或輕松，或古意盎然或現(xiàn)代明快，意境深邃，情景交融，引經(jīng)據(jù)典，哲理性強(qiáng)，極具思想性和可讀性。梁衡品評的人物，多是一些憂國憂民、且命途多舛的仁人志士，他熱情地謳歌他們，從他們身上發(fā)掘出一種強(qiáng)大的精神力量，感人肺腑，催人奮進(jìn)。該書以圖配文的編排，增加了文本的美感和輕閱讀感，讀來讓人受益匪淺。
梁衡的散文以理性見長，也以感情真摯、深沉著稱。文章里寫人寫事而與理性之光撞擊出來的思想火花隨處可見。比如在評述周恩來時(shí)，梁衡以六大驚人之“無”，高度概括了周總理的一生，看似一無所有，實(shí)則擁有著彪炳史冊的人格風(fēng)范之“大有”;辛棄疾的一生“詞人本色是武人，武人本色是政人”;瞿秋白“以文人為政，又因政事之?dāng)《从^人生”，終其一生都在“覓渡”，但由于特定的錯(cuò)綜復(fù)雜的社會背景，到最后也沒有覓得結(jié)果。此刻，梁衡的激情蘊(yùn)藏在深沉的思考中，別有一番厚重與沉實(shí)，避免了簡單的抒情與表白，顯示出大散文的'氣韻。
梁衡點(diǎn)評的人物，都有著獨(dú)特的人格魅力。這些人物往往是民族的靈魂、歷史的脊梁和時(shí)代的驕子，他們的身上有著政治的理想和時(shí)代的氣質(zhì)。如《周恩來讓座》中，寫周恩來的作風(fēng)是，盡量為他人著想，決不擺什么架子。而《的堅(jiān)持》中，的堅(jiān)持是意志力的表現(xiàn)，但意志力的背后是思想的穿透力。對韓愈這位命途坎坷的唐代文學(xué)家，梁衡最敬佩的是“當(dāng)其獲罪海隅、家破人亡之時(shí)，尚能心系百姓”;對宋代名將范仲淹，梁衡最為折服的是他那“先憂后樂”的名言，“能創(chuàng)造一種精神，能提煉一種符合民心、符合歷史規(guī)律的思想”。讀后耳目一新。
梁衡作品中的人物大都帶有濃郁的悲劇色彩。諸葛亮、韓愈、范仲淹、柳永、辛棄疾、李清照、林則徐、瞿秋白……他們有時(shí)身處命運(yùn)的逆流卻能在逆境中奮起，他們的人生經(jīng)歷讓人在感嘆唏噓之外，更體會一種悲壯之美。書中，梁衡善于用如刀之筆，剖析一個(gè)個(gè)孤獨(dú)英雄的靈魂，指出了他們在歷史坐標(biāo)系中應(yīng)有的位置。他常說：“復(fù)雜的背景，跌宕的生活，嚴(yán)酷的環(huán)境，悲劇式的結(jié)局更能考驗(yàn)和拷問一個(gè)人的人格�！贝丝蹋Ф�?qū)τ谟⑿劬哂修D(zhuǎn)折性的意義，它能凸顯英雄、偉人人格中的悲壯之美。
梁衡的語言瓷實(shí)且不乏彈性，詩化的意象里充滿睿智的妙語，含著耐人咀嚼的理趣之美。他創(chuàng)設(shè)出了各種美妙的意境，如《把欄桿拍遍》中形容辛棄疾，“他只有一塊心病：金甌缺，月未圓，山河碎，心不安�！辈粌H能讓人在跳躍中快樂地閱讀，還可抑揚(yáng)頓挫地淺吟低唱。梁衡還善于聯(lián)想，想象，使文章生動、傳神。如《讀韓愈》中這樣描寫韓愈：“他長須弓背雙手托著一封奏折，一步一顫地走上大殿，然后又單人瘦馬，形影相吊地走向海邊天涯。”梁衡豐富的想象力，加之形象地描繪，使讀者仿佛看到了當(dāng)年韓愈在路上孤寂的身影。
已故國學(xué)大師季羨林先生評價(jià)說：“梁衡總能將對國家民族的滿懷憂心，化作美好的文學(xué)意境。在并世散文家中，能追求、肯追求這樣一種境界的，尚無第二人�！弊x梁衡的散文，感覺他像一位洞悉萬物的智者，總能在輕輕拂去歷史塵埃的同時(shí)，娓娓向我們講述他那獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。
千秋人物讀后感 8
歷史的長河奔騰不息，宛若黃河，波瀾壯，聲勢浩大，咆哮著向前涌去。激流拍打著峭壁，礁石，浪花飛濺，發(fā)出雷鳴般的轟向，它在向全世界宣告，宣告華夏兒女不畏艱難，樂觀積極的精神。在這條長河中，朝代更迭，草木枯榮，出現(xiàn)了許多叱詫風(fēng)云的人物，但真正把中國引領(lǐng)向一個(gè)全新的局面的領(lǐng)袖，只有他一代驕子——毛澤東。
半個(gè)世紀(jì)過去了，每位華夏兒女提起他，都不僅微微低頭，帶著敬意，尊稱一聲“毛主席”。毛主席智慧超群，膽識過人，但逢遇事卻沉著鎮(zhèn)定，暗調(diào)內(nèi)力，把握時(shí)機(jī)，一舉殲滅敵人。他是位政治家，軍事家，思想家，每個(gè)領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)。這樣一位民族英雄，可取之處不勝勝數(shù)，最令我敬佩的是他不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷發(fā)掘的精神。毛主席從八歲開始上私塾，從那時(shí)起，他便不停質(zhì)疑，不停發(fā)問，仿佛像個(gè)嬰兒對新世界的好奇，待長大后如洪水開了閘源源不斷地問問題般。他對新知的渴望和癡迷如窮人對一頓盛宴的感覺類似，只不過前者有望得到而后著，卻只是奢想罷了。小小的'山中已給不了毛主席他想要的答案。，他便在八年間輾轉(zhuǎn)了七個(gè)私塾，去長沙求學(xué)，去北京大學(xué)工作，去中外名著中尋求思想。在戰(zhàn)火紛飛的亂世中，每個(gè)人都心急如焚，提心吊膽，而他卻在陋室中與戰(zhàn)友運(yùn)籌帷幄，商討戰(zhàn)術(shù)和獨(dú)自一人批電報(bào)，寫文章，讀書。表面不慌不亂，內(nèi)心沉著冷靜，但大腦卻在一刻不停飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，運(yùn)轉(zhuǎn)著策略、思想等等。直到晚年，新中國成立后，他仍孜孜不倦的讀書、批注、與作家通信。據(jù)統(tǒng)計(jì)，毛主席一生讀過九萬多冊書，一個(gè)驚人的數(shù)字，可怕的，令人敬畏。
我是一介書生，讀書是一件必做任務(wù)，但是否能向毛主席般熱愛呢？這是一個(gè)問號，庸庸碌碌是一生，拼搏奮斗是一生，結(jié)局定是不同的路。夜的盡頭是光明，小路的盡頭是鮮花，學(xué)會讀書，思考，是一種大智慧，就像忍耐一樣。
行到水窮處，坐看云起時(shí)。會思考，定能解決學(xué)習(xí)以及生活上的難題。
千秋人物讀后感 9
”千秋君的故事”
直言不諱還是諱莫如深
皇帝三明治，在全球緊縮，因?yàn)槲赫鬟M(jìn)諫。一個(gè)國家可以保持唯一可用的繁榮，并以這種方式，最終，幾個(gè)人敢說真話，書鵬和張聞天是這樣的人。
如若當(dāng)面指出通過對方的錯(cuò)誤和問題，會使課堂氣氛比較一下變僵，甚至?xí)獾狡茐膶Ψ降牟粷M；但對學(xué)生生病的人選擇隱瞞他的病情，又會如何得到幫助別人的理解和支持。這樣我們看來，究竟該說實(shí)話還是一個(gè)謊言呢？朋友關(guān)系之間發(fā)展應(yīng)該更加坦誠相待，很多人可能都會產(chǎn)生糾結(jié)假如中國朋友犯了錯(cuò)，該不該視而不見？既然是朋友，就不用擔(dān)心影響對方公司會不會因此會報(bào)復(fù)，如果他真的就是這樣設(shè)計(jì)做了，也可以能夠看得出他的真面目，又怎么會糾結(jié)。當(dāng)然，說實(shí)話是必要的，卻需要心平氣和并能以理服人，不能完全全靠教師個(gè)人的感情以及色彩，得把握好尺度，不能直言不諱使人受傷，也不能諱莫如深使人一錯(cuò)再錯(cuò)。
海也說：“美國說，美國，不是美國的每一個(gè)美元的虛擬;有前面所說的，每一分錢都不要太忌諱。”對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)，不是請求談?wù)摰氖虑椋驗(yàn)�，因�(yàn)轭櫦傻牟皇呛团まD(zhuǎn)對與錯(cuò)。事實(shí)上，他就是這樣一個(gè)人，不畏權(quán)貴，堅(jiān)持原則。明嘉靖年間，國家公共Zhangzuo藝文志亳縣視察，取得產(chǎn)權(quán)，所有誰恨他的人。他派出兩名親信，哈里不能同意勒索銀哈利萬元。所以張Bonahairui怎么能得罪高官，指控其貪污，并親自帶領(lǐng)選手哈利怕背纖，張志波大窘，倉皇逃跑。哈利必須知道這可能使他們處于劣勢，但冷嘲熱諷，就像人們氣體的下了車。
《千秋以及人物》講了一個(gè)住處或者相隔時(shí)間不到百步的'毛澤東、張聞天、彭德懷三人，卻因?yàn)閺]山上的那場沒有爭論，使張彭兩人已經(jīng)成為“反黨”，也因那件事地區(qū)成為企業(yè)各自不同人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。張聞天先生一生品高功偉，一心為國，卻因勸毛勿娶江青這些和他自己從此有了裂痕，再因廬山這個(gè)會議勸毛反思中國徹底鬧翻。彭德懷一生通過戰(zhàn)功卓著，神武之勇，卻倒在一封諫書前，只因犯言直諫，而毛澤東對于生性剛烈，希望他認(rèn)個(gè)錯(cuò)，他卻沒有我們低頭，即使他們最后有個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我們可能會后悔毛澤東沒有聽到殘酷的事實(shí)，但有人有勇氣說出來是件好事。但另一方面，在面對別人時(shí)，說實(shí)話需要注意場合，不能直言不諱; 在面對自己時(shí)，一定不能偷偷摸摸，掩飾自己的錯(cuò)誤。
千秋人物讀后感 10
雙休日在家，我讀了《千秋》前三篇的文章。
這三篇文章都是圍繞著毛澤東來寫的。第一章講述的的是毛澤東準(zhǔn)備騎馬游覽長江與黃河的理想。第二章是關(guān)于時(shí)期毛澤東住過的一個(gè)窯洞。第三章是圍繞著毛澤東的用人來寫的'。但是，這這三篇文章都有一個(gè)主題，那就是：要扎根于人民群眾之中，用人，還是要用其心。
扎根人名，用人用其心。這是一個(gè)黨或國家立足的基本的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)我讀到里面的一句話：“我們共產(chǎn)黨人好比種子，人名好比泥土，我們到了一個(gè)地方，就要同那里的人名結(jié)合起來，在人名中間開花結(jié)果�！笔�，確實(shí)是這樣，但是有一點(diǎn)，就是不能開花、結(jié)果了，而忘記了泥土，忘了人名。作為共產(chǎn)黨人，不僅僅要扎根于人名，還要有心，唯一不能缺的，就是缺心眼。心，指的就是良心。有心，無力，可以勤奮，以誠撼天。有力，無心，正好可以謀權(quán)篡位，以公挪私，貪贓枉法。良心與人名，真的，缺一不可。
不僅僅是國家和黨要有良心，人也要有良心。黨有良心，才能深得民心，為什么秦、隋朝只有二世就亡？正因?yàn)槭墙y(tǒng)治者的暴政，沒有良心，所以不得民心。被人名給推翻了。
《千秋人物》，本來應(yīng)該暑假里就應(yīng)該讀完，做好筆記的，結(jié)果現(xiàn)在還在看，我就得我少的是心，是用心，還有良心。如果暑假就做好一切，就不用再多花時(shí)間了，也會有更深刻的體悟。所以何止在用人上要用心，學(xué)習(xí)上亦是如此啊，用心學(xué)習(xí)，扎根基礎(chǔ)，必然無愧于己，更無愧于父母老師了。
用人，要用其心，基于人名，扎根于人民，不能忘了人名，又少了良心。學(xué)習(xí)也要用心。
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