假文盲讀后感(集錦15篇)

　　讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？以下是小編精心整理的假文盲讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假文盲讀后感1

　　在一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地亂刮著，空氣仿佛被凍住了，無(wú)法流通。街道旁聳立著的一棵棵參天大樹(shù)，也經(jīng)不起風(fēng)的洗禮，左右亂撞。

　　在這個(gè)寒冷的日子里，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，正在前往公交站，真恨不得一個(gè)箭步躥上車去，趕緊回到家才好。當(dāng)我頂著寒風(fēng)艱難地移動(dòng)到公交站的時(shí)候，卻看到了讓我吃驚的一幕。

　　在車站旁邊，有個(gè)一個(gè)專門通道，那里豎立著一個(gè)牌子，上面寫著：母嬰上車處。而此時(shí)，這個(gè)母嬰專用通道里，卻站著四個(gè)身強(qiáng)力壯的漢子。站在最前面的男子身材高大，頭發(fā)梳得光亮，穿著一件嶄新的大衣，腳上的皮鞋也亮閃閃的'，一看就是一個(gè)大老板，或者公司白領(lǐng)。他可是精英啊，不可能沒(méi)看到，或者沒(méi)看懂牌子上的字，但他卻站在那里，甚是悠然自得。第二個(gè)男人高高的，瘦瘦的，頭戴絨帽，穿著一件軍大衣，但見(jiàn)他雙眼緊閉，微皺眉頭，好像自己“看不見(jiàn)，別人就不知道”的樣子，一副掩耳盜鈴的情形。站在第三位的是個(gè)老人，他好像知道自己的做法不對(duì)，扭頭準(zhǔn)備走時(shí)，一陣大風(fēng)把他吹了回去。或許，他在想，我是個(gè)老人，就應(yīng)該受到特殊待遇。于是，自此和自我催眠戰(zhàn)勝了內(nèi)心的不安。站在最后的一個(gè)男人，戴著一個(gè)大大的口罩，好像不想讓別人看到他真實(shí)的面目。而在他們后面，站著一個(gè)女人，她懷里的正抱著一個(gè)熟睡的嬰兒，眼角還掛著幾顆淚珠。女人看看這四個(gè)人，深深地嘆了一口氣，默默站在一旁。

　　其實(shí)，生活中“文盲有很多啊！而他們都是“眼盲”。牌子上的大字閃閃發(fā)光，卻無(wú)法照進(jìn)他們的眼眸。他們視而不見(jiàn)，心安理得地站在那里。圖書館里明明寫著“禁止喧嘩”，卻還有人“抑揚(yáng)頓挫”地談笑；電影院里說(shuō)不讓抽煙，卻還有人“吞煙吐霧”……他們不是眼盲誰(shuí)是眼盲？

　　我們每個(gè)人都要嚴(yán)以律己，從我做起，從小事做起，不做生活中的“假文盲”。

假文盲讀后感2

　　我挺喜歡漫畫，因?yàn)槁�畫總�?huì)使我開(kāi)懷大笑，漫畫上的文字輕松詼諧，十分幽默。可我到了今天才明白，漫畫不僅僅只有幽默感，還有強(qiáng)烈的諷刺性，就像華君武爺爺?shù)摹都傥拿ぁ贰?/p>

　　漫畫上畫的是一個(gè)車站，上面排了很多人，隊(duì)伍長(zhǎng)得像龍，所以，在“母子上車處”，排著幾個(gè)只為自己的方便而造成他人不便的大男人，他們難道沒(méi)看見(jiàn)那五個(gè)大字嗎？明明應(yīng)該是婦女和孩子上車的道口，他們卻排在那里，而真正的婦女和孩子，則被他們擠在了道外。這些大男人一個(gè)個(gè)的都像是老板，大款，知識(shí)分子，難道都不認(rèn)識(shí)字嗎？難道一個(gè)個(gè)都是文盲嗎？不是的。他們只是為了快捷，只是為了一己之私，他們寧可當(dāng)假文盲，假裝不識(shí)字，也不愿奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，讓真正的婦女和孩子到這里來(lái)排隊(duì)。

　　我實(shí)在忍不住想問(wèn)一句，他們的文明哪去了？他們的禮儀哪去了？他們的'素質(zhì)哪去了？是逃了，飛了？還是被越來(lái)越多的金錢埋沒(méi)了？他們還配做龍的傳人嗎？

　　也許，他們有很高的文化水平，但我們需要的，就僅僅只有很高的文化水平嗎？我們還需要愛(ài)心，我不禁想起一首歌：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”

　　其實(shí)，在生活中，假文盲的例子很多：在花壇里，總立著“小花在睡覺(jué)，請(qǐng)你別打擾”、“保護(hù)小花小草”的牌子，但還不是會(huì)有人故意亂踩嗎？小花小草也是有生命的，它們也是大自然中的一員，踩死它們是不應(yīng)該的，而且，踩了它們，自己又能得到什么好處呢？還不是平平凡凡地過(guò)自己本來(lái)的生活。立著禁止吸煙的牌子下，隨處可見(jiàn)的，都是香煙蒂頭�！罢�(qǐng)不要大聲喧嘩”的牌子掛在圖書館的墻壁上，可還是有人在大聲喧鬧。這不就是假文盲嗎？明明認(rèn)識(shí)字，卻假裝沒(méi)有看見(jiàn)，假裝自己是個(gè)文盲！

　　為什么這個(gè)社會(huì)要存在如此之多的假文盲？為什么你們就不可以為他人著想，請(qǐng)不要為了自己的利益，而去成為一個(gè)沒(méi)有道德的人，好嗎？

假文盲讀后感3

　　漫畫是孩子們所喜愛(ài)的，因?yàn)樗�詼諧，幽默，令人輕松。但是，有些漫畫卻含有強(qiáng)烈的諷刺性，發(fā)人深省，比如漫畫大師華君武筆下的《假文盲》。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的大冬天里，人們紛紛趕著回家，車站里像往常一樣熙熙攘攘。這時(shí)，在“母子上車處”的通道旁卻出現(xiàn)了奇怪的一幕：一群人高馬大，衣冠楚楚的男子，排在了母子上車處的'通道上，而一位抱著孩子的母親卻被擠出了這條通道，擠出這條社會(huì)給予弱勢(shì)群體特殊待遇的通道。通道公告牌上赫然寫著的五個(gè)醒目的大字——母子上車處，而這群男子卻熟視無(wú)睹，堂而皇之地站在這條特殊的通道上，真是令人發(fā)指！被擠出通道的那位母親無(wú)奈極了，只好緊緊摟住孩子，怕孩子凍著，她那雙滲著淚花的眸子睜得大大的，寫滿了焦急，委屈，無(wú)奈，仿佛地說(shuō)：“瞧這這些男子，難道他們不識(shí)字？個(gè)個(gè)看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣兒，應(yīng)該是文化人，難道沒(méi)有看到？牌子上的字寫得那么大那么清楚，這么多雙眼睛，怎么會(huì)都沒(méi)看到？唉……

　　想一想，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有多少這樣的人這樣的事。公交車上，一位腆著大肚子的孕婦上車了，卻無(wú)人讓座；電梯里，溫馨地提示“請(qǐng)勿吸煙”，卻有人仍然吞云吐霧；草坪上，清楚地告誡人們不要踐踏，但小草卻被踩得東倒西歪；售票處，管理人員大聲喊著“請(qǐng)排隊(duì)買票！”可人們還是充耳不聞……這些人的字典里根本沒(méi)有“道德”二字！

　　這也讓我想起了春秋時(shí)期宋國(guó)的宰相子罕。有位農(nóng)夫把一塊鋤地時(shí)發(fā)現(xiàn)的玉石獻(xiàn)給他，但子罕看后，卻沒(méi)有收下，說(shuō)：“這是你的東西，我不能隨便接受。你以玉石為寶貝，我以不貪別人的財(cái)為寶貝。如果我收了這塊玉石，咱倆的寶貝都丟了�！笨梢�(jiàn)道德在一個(gè)品行好的人的心中地位何其重要！

　　德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)過(guò)：“行為是一面鏡子，每個(gè)人都在里面顯示出自己的形象�！蔽覀儫o(wú)論做什么事，都應(yīng)該注意自己的行為，注意自己的形象，做一個(gè)懂道德有道德的人。作文

假文盲讀后感4

　　今天，我看了漫畫家華君武先生的作品——《假文盲》。

　　畫上畫的是在一個(gè)寒冷的冬天，母子上車處站著四個(gè)高大威猛的男子，把一個(gè)瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的婦女?dāng)D出來(lái)了。那個(gè)婦女想：“這不是母子上車處，怎么會(huì)有四個(gè)高大威猛的男子站在這里呢？”因?yàn)檫@些人是沒(méi)有社會(huì)的公德，只圖自已方便的不文明的.人，所以他們都是自私自利的“假文盲”。

　　這樣的現(xiàn)象在日常生活中難道少見(jiàn)嗎？現(xiàn)在的假文盲多得數(shù)不勝數(shù)。列如：在公園里，草坪上的警示牌上，明明寫著“請(qǐng)勿亂踩踏草坪”幾個(gè)醒目的大字，可是，那群小文盲——淘氣的孩子們，卻開(kāi)開(kāi)心心地在翠綠的草地上捉迷藏、跑步、打滾……無(wú)辜的小草被他們?cè)闾５貌怀刹輼印?/p>

　　這些假文盲太可惡了，他們從沒(méi)有盡自己的責(zé)任在為人民服務(wù)。還當(dāng)假文盲，無(wú)所事事。

假文盲讀后感5

　　漫畫的含義就是一些搞笑、帶有一些諷刺意義的圖。每當(dāng)我看到有趣的漫畫，總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)�？蛇@次，看到華君武的這幅帶有諷刺意義的圖，我卻怎么也笑不出來(lái)。

　　仔細(xì)看這幅畫，在圖上的母子上車處的地方，有一群高大威武的男人。而被擠在一旁的.卻是一位瘦弱的母親，她正抱著一個(gè)生著重病的孩子。從他們的衣著上看，那時(shí)正值寒冬臘月，下了班的人何嘗不希望早點(diǎn)回家享受熱騰騰的飯菜？再看看那些站在母子上車處的男子，好像個(gè)個(gè)都不識(shí)字。

　　但從外表上看，四個(gè)五大三粗的男人都受過(guò)高等教育。第一個(gè)是先站在這里的，他好像在想：天氣這么冷，我得趕快回家，盡管上面寫著母子上車處，我也可以裝作是文盲，這樣豈不很好？第二個(gè)男子正閉著眼睛，好像在想著：他明明識(shí)字，為什么他可以站在這兒，我就不可以了？

　　他既然在這里大了個(gè)開(kāi)頭炮，那我就接下去，也沒(méi)什么不可以的，就但個(gè)做沒(méi)看見(jiàn)或不識(shí)字好拉！第三個(gè)男子看到前兩個(gè)比他還年輕的在享受優(yōu)厚待遇，可能心里不平衡吧！于是也就站了上去。第四個(gè)男子戴著口罩，站在那里，大概是怕熟人認(rèn)出，才戴口罩的吧！他們都是為了圖個(gè)方便罷了，可卻不知道自己這樣的行為是不對(duì)的，就算知道了，也豁出去，不管了！

　　這幅圖的落款時(shí)間是1984年，離現(xiàn)在也有20多年了。但在二十年后的今天，這種現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮：在標(biāo)有未成年人禁止入內(nèi)的游戲廳、網(wǎng)吧里，一排排中小學(xué)生正在全神貫注地打游戲、上網(wǎng)；插著腳下留情的牌子的草地，照樣被人們踩出一條條黃褐色的土徑；在寫有禁止吸煙的公共場(chǎng)合了，一位位假文盲正蹺著二郎腿在吞云吐霧難道他們不識(shí)字嗎？

　　不，不是的。這些人更多的是為了自己的舒適和方便，而造成別人的不方便和不舒適。

　　我希望在將來(lái)的世界里，人們都自覺(jué)遵守社會(huì)公德。到那時(shí)，我們就會(huì)看到一幅祥和而有序的畫面！

假文盲讀后感6

　　今天，我在語(yǔ)文書上看到了一幅華君武的漫畫叫《假文盲》，看了后讓我的內(nèi)心充滿鄙夷。

　　漫畫畫的是：在一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)刺骨，一個(gè)公交車�？空镜呐赃�，豎著一塊紅底黑字的牌子，上面寫著：“母子上車處”。離牌子不遠(yuǎn)處，站著一位瘦小的媽媽，抱著一個(gè)不滿周歲的小孩，她正用疑惑不解的目光盯著站在“母子上車處”通道上的四個(gè)男人，原來(lái)這四個(gè)男人把原本該是他們母子站的地方“霸占”了。

　　難道他們不識(shí)字嗎？難道是文盲？可是從他們的衣著來(lái)看不像呀！哦！我知道了，他們是為了貪圖自己的方便而故意當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)牌子，真是一群自私自利的人，寧可把自己裝成文盲也當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)�？吹谝粋�(gè)人，穿著一件大衣，挺著個(gè)大肚子，瞇著眼，他的樣子真是令人討厭；第二個(gè)人頭戴棉帽，穿著軍大衣，閉著眼，一副目中無(wú)人的樣子；第三個(gè)人矮個(gè)子，穿著一件臃腫的羽絨衣，戴著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子；最后一個(gè)則戴著個(gè)大口罩，像是怕別人認(rèn)出來(lái)似的。

　　看了這幅漫畫，讓我很討厭這四人人，他們明明是認(rèn)識(shí)字的，卻偏偏把自己當(dāng)成文盲。為了方便而假裝成文盲，為了自己的利益，而不去為周圍人考慮。雖然他們的外表漂亮，但是他們的內(nèi)心卻是無(wú)比的`丑陋，讓人鄙視。 由此也想到了現(xiàn)實(shí)生活中類似的事情：比如公交車上的愛(ài)心專座，明明寫著老、弱、病、殘、孕專座，卻坐著不是老人，不是小孩，不是病人和孕婦的人；再比如公園里的草坪上，明明寫著“禁止踩踏”，卻還有人來(lái)草坪上玩，還的的把垃圾丟在上面。

　　我們是一個(gè)有著五千年歷史的文化古國(guó)，尊老愛(ài)幼是中華民族的美德，希望我們都不要做假文盲，爭(zhēng)做一個(gè)懂禮貌，懂文明的中國(guó)人。

假文盲讀后感7

　　世界總是那么美好，這是我一直以來(lái)的想法。可是，自從我今天看了《假文盲》這幅圖畫開(kāi)始，我內(nèi)心的想法就被打破了。就像有一朵鮮艷無(wú)比的花被雨水淹沒(méi)了一樣。

　　這幅圖畫主要為我們描繪了在北風(fēng)呼呼的季節(jié)里，四個(gè)大男人因一己私欲而到“母子上車處”等車。真正的母子卻被擠出了一旁。我真覺(jué)得那對(duì)母子好可憐啊！

　　你看，最前面的那個(gè)大男人穿著厚厚的棉衣，還有一雙閃閃發(fā)光的皮鞋，一看就知道是白領(lǐng)之類的人了。他的眼睛望著前方，根本沒(méi)有注意到那牌子和那對(duì)可憐的母子。其他三人都閉上了眼睛，從容地站在那里等車。可欄桿旁的那對(duì)母子呢？卻可憐巴巴地站在那里，還遭受著寒冷的襲擊。她身穿樸素的衣服，眼睛盯著那四個(gè)男人，手中還抱著一個(gè)大約一歲的小孩。她眼睛里充滿、著委屈的'眼神，但又不知道如何開(kāi)口，我真替她難過(guò)�。�

　　這讓我想起了去年去公園的情景。那天有很多人到那里聚餐，垃圾桶上大大的幾個(gè)字寫著“請(qǐng)別亂扔垃圾”。而垃圾桶旁卻堆著一群“無(wú)家可歸”的垃圾。我企圖勸那些亂扔垃圾的人，有的人把我當(dāng)成空氣，有的人還嫌我煩。這個(gè)社會(huì)就這樣不文明，沒(méi)有秩序的嗎？放眼一望，到處是不文明、沒(méi)有秩序、不遵守社會(huì)公德的現(xiàn)象。

　　他們真的是文盲嗎？我敢很肯定的說(shuō)，他們絕對(duì)不是文盲，他們是一群在利益面前裝瞎的小人！他們的地位雖高，可是對(duì)社會(huì)公德卻視而不見(jiàn)，竟做出如此缺德的事。這個(gè)社會(huì)本來(lái)是很和平，很美好的。但是，一些假文盲卻破壞了它。他們對(duì)任何一句警示語(yǔ)都視而不見(jiàn)，把社會(huì)的文明與秩序放到了最低位，把個(gè)人利益放到了第一。他們不是這個(gè)社會(huì)上的“垃圾”嗎？

　　對(duì)，我們不需要假文盲，我們不應(yīng)該因一己私欲，而破壞社會(huì)的文明，秩序，應(yīng)該遵守社會(huì)公德！古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

假文盲讀后感8

　　今天，我看了《 假文盲 》這幅漫畫，漫畫是一種具有強(qiáng)烈性諷刺的圖畫。華君武畫的這幅漫畫充分表現(xiàn)出生活這種不文明的現(xiàn)象。

　　《假文盲》這幅漫畫上畫著一位母親抱著兒子在母子上車處旁邊侯車。欄桿上寫著母子上車處，只有瞎子和文盲人才看不見(jiàn)。你看，圖上這幾位身穿皮襖，戴著棉帽和穿皮鞋的男子漢，為了可以早點(diǎn)上車而占據(jù)瞭母子上車處。這位母親只好抱著兒子站在母子上車處這塊牌子的.后面。這位母親眼里充滿了怨恨，怨恨這些大男人。可她又沒(méi)辦法，只好站在旁邊。

　　還有我們學(xué)校的草坪上，明明插著一塊牌子，上面學(xué)著‘不要踩我，我也有生命’。但很多同學(xué)還是在草坪上嬉戲、打鬧。

　　還有些人把水龍頭開(kāi)著洗手，洗完手后就不關(guān)水龍頭，多浪費(fèi)呀！要知道每一滴水都要通過(guò)抽水、加礬、沉淀、過(guò)濾、消毒、送水才送到用戶那里。如果我們能改掉這些毛病，多點(diǎn)幫助別人，這個(gè)世界該多美好��！

假文盲讀后感9

　　爺爺奶奶，那時(shí)是沒(méi)錢念書，所以才變成了一位位文盲，可是，今天，我觀看了華君武老先生畫的一則漫畫——《假文盲》，看后，我想了很多很多……

　　這幅漫畫的內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，北風(fēng)刺骨，一旁立了一個(gè)寫有“母子上車處”告示牌的車站旁邊，幾個(gè)相貌堂堂，文質(zhì)彬彬的年輕人。正站在那里等待著上車，他們一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，都瞇著眼，對(duì)旁邊立著的告示牌視而不見(jiàn)，可憐了旁邊那位抱著嬰兒的母親，她竟然被那幾位年輕人擠到了一邊，孩子在母親懷里哇哇大哭，母親急忙哄著小孩，并焦急地看著那幾位假文盲，還差點(diǎn)流出了眼淚，可他們卻裝做若無(wú)其事的樣子，無(wú)視旁邊的標(biāo)語(yǔ)，寧愿為了一時(shí)的便利而去做假文盲，看到這兒，我心里有一種說(shuō)不出的憤怒。

　　在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多這樣的文盲。水龍頭旁邊的警示牌上明明寫著：“請(qǐng)勿浪費(fèi)水資源”，可有些人偏偏洗手時(shí)把水開(kāi)到最大，還有些人用水來(lái)互相潑灑，嬉戲。公園里的告示牌上明明寫著：“請(qǐng)勿摘花，踏草”，可有些人不但不遵守，還破壞花草樹(shù)木，踐踏草坪。學(xué)校里的`告示牌上明明寫著：“請(qǐng)勿亂扔果皮紙屑”，可有些人就是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續(xù)亂扔，破壞了同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的環(huán)境衛(wèi)生……

　　大家想過(guò)沒(méi)有，你們?cè)谧鲞@些的同時(shí)，也正在養(yǎng)成許多不良的壞習(xí)慣，如果大家每天都亂毀一株草，亂摘一朵花 。那我們的生活還會(huì)像現(xiàn)在這樣和諧美好嗎？我們的日子還會(huì)像現(xiàn)在這樣幸福美滿嗎？不會(huì)的！這樣只會(huì)毀了我們這個(gè)優(yōu)越的生活環(huán)境，我們將生活在垃圾中，地球，這個(gè)人類的母親，生命的搖籃也將不復(fù)從在。

　　人們都說(shuō)要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，可是，真正做到的又有幾個(gè)人呢？

　　看到這些，我不禁想：我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上的掃盲行動(dòng)騷的不僅是知識(shí)上的，更是道德上的，而且，道德上的比知識(shí)上的更可怕。

假文盲讀后感10

　　對(duì)一個(gè)地方久了，難道就不會(huì)產(chǎn)生依戀！這時(shí)候，才能真切地感受到雨的威力之大。"謝謝，thankyou。我到了床上看書，她到床上撕書!今天真倒霉，數(shù)學(xué)考試才70多分，回去肯定會(huì)被老媽罵的，忽然，一個(gè)想法從我腦中閃過(guò)，對(duì)了，我有一個(gè)好辦法，嘻嘻。”媽媽說(shuō)：“才不是了，是你爸爸在放屁。

　　難道是那些高大的男人真的是所謂的假文盲嗎？不，不是的'。他們不是不識(shí)字，只是視而不見(jiàn)罷了。他們?yōu)榱藫尩缴宪嚨淖�位，而把這對(duì)母子擠了出去，這是一種不道德的行為。這幅漫畫就諷刺了畫上的那些人。

　　我鄙視這些自視清高的人，表面上他們好是素質(zhì)教養(yǎng)高的人，可實(shí)際上是一些不遵守公共秩序、心靈丑陋的人。他們雖然搶到了優(yōu)先權(quán)，可是丟掉了自己的人格。我們的中國(guó)是一個(gè)文明的國(guó)土，可就因?yàn)槟切┎蛔袷毓�共秩序的人，給我們這神圣的國(guó)土上抹黑。我們中華人民公和國(guó)的美德是什么？是講謙讓尊老愛(ài)幼，他們這樣做不僅丟了自己的人格，同時(shí)也丟掉了中國(guó)人的美德��！大家應(yīng)該互相謙讓才對(duì)，不應(yīng)該互相排擠��！

　　其實(shí)，我們的生活中，也有許多這樣不遵守秩序的人。就拿公共汽車上的事來(lái)說(shuō)吧，有些座位上明明寫著“孕婦專用”，“老弱病殘”等字樣，可是那些假文盲卻大大方方地坐了上去。如果有人請(qǐng)他讓座，他們就塞上耳機(jī)，裝作聽(tīng)不見(jiàn)。再說(shuō)一些草坪上，牌子上經(jīng)常寫著環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，但仍有人在草坪上嬉戲。這樣的事情還有很多，我就不一一列舉了。如果人人都像那些假文盲的話，那社會(huì)上還有什么公德、秩序可談，還有沒(méi)有王法？那些環(huán)保牌子又有什么用？

　　同學(xué)們，讓我們樹(shù)立“人人為我，我為人人”和尊老愛(ài)幼的思想觀念。只要我們遵守交通秩序，保護(hù)社會(huì)公德，不做如此的“假文盲！”

假文盲讀后感11

　　在我們的生活中，“文盲”對(duì)我們這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的詞語(yǔ)。但是，在生活中卻有一些人假裝不識(shí)字，寧愿當(dāng)“文盲”，做出一些昧著良心的事，也不懂得禮讓，最近看過(guò)的一幅名為《假文盲》的漫畫讓我生出深深的憂慮。

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，有幾個(gè)人在車站等車。候車處旁邊的牌子上標(biāo)注了四個(gè)醒目的大字:“母子通道”。然而，牌子下站的并不是母子，而是三個(gè)男人，有一對(duì)母子只能站在一旁。

　　第一個(gè)男人雙手放進(jìn)衣兜里，穿著整齊，鼻梁上架著眼鏡，眼睛平視前方，絲毫沒(méi)有轉(zhuǎn)移目光，看長(zhǎng)相，像個(gè)讀書人，。第二個(gè)男人也把手放進(jìn)衣兜里，雙眼緊閉，好讓自己裝作看不見(jiàn)旁邊的那對(duì)母子。第三個(gè)男人也把手伸進(jìn)衣兜里，肚子有點(diǎn)兒大，面無(wú)表情。而旁邊那婦女穿著一件漂亮的連衣裙，穿著一雙黑靴子，背著一個(gè)藍(lán)色的包，抱著一個(gè)孩子。

　　三個(gè)“假文盲”也不知羞恥，他們到底還有沒(méi)有同情心？盡管忍受人們的責(zé)罵，盡管一對(duì)母子在旁邊，盡管留給社會(huì)不好的印象，他們也要亂站位置，“爭(zhēng)做假文盲”。一旁的婦女卻沒(méi)有站出來(lái)正義地斥責(zé)他們，趕走他們，正因?yàn)闆](méi)了這種正義的`舉動(dòng)，他們才如此的囂張。

　　生活中這樣的事難道還少嗎？有此地方標(biāo)注“此處不能停車”，可一些人偏要停車。有的人在公共場(chǎng)所吸煙，人們也不會(huì)阻止，因?yàn)樗麄冃纳�膽怯覺(jué)得和自己沒(méi)關(guān)系，才使得社會(huì)上的某些“假文盲”干這類事情更加肆意。

　　所以，遇到這些人，我們要對(duì)他們勸誡與警告，讓這些人變得更少，讓我們的世界變得更文明，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

假文盲讀后感12

　　熙熙攘攘的火車站，一股接一股的人流不斷涌進(jìn)。叫囂聲、辱罵聲、怒吼聲不絕于耳。

　　在候車室的“母子上車處”，一位面容看似十分疲憊的母親倚靠在扶桿邊，懷里的嬰兒小聲的抽泣著，接著，便轉(zhuǎn)為哇哇大嚎，像決堤的洪水，一發(fā)不可收拾。那位母親用纖細(xì)的小手輕拂著嬰兒的臉，嘴里輕輕呢喃著：“寶寶，乖！”嬰兒漸漸平靜了下來(lái)。

　　突然，一個(gè)穿著光鮮，大腹便便的中年人，一邊大叫著“擠死我了！”一邊沖到了“母子上車處”，狠狠地將那位母親撞了一下。那位母親“哎喲”一聲，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)與自己的孩子一起摔在地上。她本想找那中年人理論，但看著他那副蠻橫霸道的樣子，只好退到一旁，可憐巴巴地望著他，像一只狼嘴邊的小羊。

　　有了中年人做“楷�！�，那些擠得滿頭大汗的人都紛紛效仿中年人，排到了“母子上車處”。嬰兒又開(kāi)始啼哭了起來(lái)，哭得那么無(wú)助，那么可憐……

　　看到這則漫畫時(shí)，我心里五味雜陳。那些人難道真的是文盲嗎？他們真的不識(shí)牌子上的字嗎？不，他們不是，他們只是“成功”做到了視而不見(jiàn)。他們就是在欺負(fù)這一對(duì)母子，他們是一群假文盲，這“假文盲”，代表得是他們喪失的.道德，違背的良心，泯滅的人性。

　　如果一個(gè)人連基本的人性都沒(méi)有了，那他就只剩下一具行尸走肉的軀殼，因?yàn)樗麄儧](méi)有了作為一個(gè)人應(yīng)具備的思想、道德以及情感。何為人性？人性是一個(gè)人的善良，懂得什么是愛(ài)，懂得對(duì)弱者的憐憫、包容、接納……從人性可以看出一個(gè)國(guó)家是否真正興盛；從人性可以看出一個(gè)社會(huì)是否灰暗；從人性可以看出一個(gè)人是否可以為“人”。

　　沒(méi)有人性的世界是灰暗的，就如同天空失去了它應(yīng)有的顏色；沒(méi)有人性的世界是干涸的，就如同缺水的江河大海；沒(méi)有人性的世界是寒冷的，它會(huì)讓你感覺(jué)寒冷徹骨。請(qǐng)守住你的道德底線，不要使人性喪失！

假文盲讀后感13

　　我今天看了一幅帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫，名叫《假文盲》。這一聽(tīng)名字，就知道肯定是有人裝做不懂知識(shí)。

　　這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)等公交車的車站旁，一個(gè)“母子上車處”的牌子舉在一條扶手的上方，牌子的下方站著幾個(gè)大男人，站滿在扶手旁，而這幾個(gè)大男人旁邊有一位婦女，婦女懷里抱著一個(gè)差不多一兩歲的小孩。這幾個(gè)大男人連正眼都不看一眼這位婦女，旁邊幾個(gè)男士說(shuō)：“你們幾個(gè)大男人不識(shí)字嗎？“母子上車處”這么幾個(gè)大字都不認(rèn)識(shí)嗎？”這時(shí)扶手旁的一個(gè)男人很好意思的說(shuō)：“大哥，我們不認(rèn)識(shí)字呀！”說(shuō)完，就默默站在一旁，呆若木雞的站著等車。而在這寒風(fēng)凜冽中，婦女和懷里的孩子臉都凍紅了，那幾個(gè)大男人似乎沒(méi)有一點(diǎn)要讓一下的意思。我想：“他們應(yīng)該都是為了上公交車有一個(gè)好的位置吧！”

　　其實(shí)現(xiàn)在有社會(huì)公德心的人越來(lái)越少了，現(xiàn)在的人只顧著自己，而絲毫沒(méi)有要關(guān)心別人的意思，就在舉一個(gè)例子吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，小明帶著媽媽給他買的彈弓來(lái)到花園，他東打一下，西打一下，突然，他看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處有一群小鳥(niǎo)在嬉戲，于是跑了過(guò)去，對(duì)著其中一只小鳥(niǎo)用彈弓上的`石頭彈了那一只小鳥(niǎo)，那一只小鳥(niǎo)死了，小明很高興地說(shuō)：“我的技術(shù)可真不賴呀！”小鳥(niǎo)的兄弟姐妹們找來(lái)了它們的爸爸、媽媽，然后，小鳥(niǎo)的兄弟姐妹們不約耳而同的一起來(lái)啄小明，小明抱頭鼠竄的亂跑，把彈弓也給丟了，小鳥(niǎo)的爸爸、媽媽見(jiàn)勢(shì)拿起了小明丟在地上的彈弓，刁起石頭放在彈弓上，一只小鳥(niǎo)拿著彈弓的柄，另外兩只小鳥(niǎo)正在準(zhǔn)備著“一”“二”“三”發(fā)射呢！小明見(jiàn)勢(shì)不對(duì)，就哭著跑著喊著“媽媽”“媽媽”快來(lái)呀！救命呀！救救我呀！

　　就拿上面這段話來(lái)說(shuō)吧！其實(shí)就是人們?nèi)�傷害小鳥(niǎo)，所以小鳥(niǎo)的一顆善良的心也會(huì)變的兇惡，變得也會(huì)懂得報(bào)復(fù)傷害他們的人了。

　　其實(shí)，生活中，只要你讓一步，我退一步，不要那么旗鼓相當(dāng)?shù)�，世界就�?huì)很和睦、很完美。

假文盲讀后感14

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，都是在進(jìn)步，技術(shù)改進(jìn)，成績(jī)進(jìn)步……可是，有些人的表現(xiàn)卻讓人大吃一驚。

　　著名的漫畫家華君武就以一幅簡(jiǎn)筆畫《假文盲》生動(dòng)、巧妙的將這個(gè)現(xiàn)象展示出來(lái)。他的畫上畫的是車站的事：在一個(gè)上車口，立著一個(gè)牌子，牌子上寫著“母子上車處�！比欢�這個(gè)站臺(tái)上站的卻是幾個(gè)大男人，有醫(yī)生，軍人，干部，他們有的閉目養(yǎng)神，有的注視前方，有的若無(wú)其事，有的假作正經(jīng)他們一個(gè)個(gè)都對(duì)牌子上的字視而不見(jiàn)，當(dāng)假文盲，而真正應(yīng)享有此權(quán)的人—一對(duì)弱不經(jīng)風(fēng)的母子卻站在牌子的下面，無(wú)奈的看著這些不遵守公德的人。

　　多么可去氣��！他們這些人按理說(shuō)應(yīng)該是修養(yǎng)很高的，然而他們卻愿意做那些不遵守公德的人，甘愿受別人的憎惡。他們非但不進(jìn)步，而且還后退，他們這種行為是令人厭惡，輕視的。

　　漫畫畫的雖然只有這些人，但他們只是代表，這樣得人隨處可見(jiàn)；在花園里，不看牌子上的“不能隨手摘花”便折了一朵回家，自私的獨(dú)自欣賞，在售票處，不遵守公德到處插隊(duì)，引的群眾怨聲連天；在大街上，隨手亂扔果皮紙屑；在……這樣的例子張口便可說(shuō)上九個(gè)，可見(jiàn)社會(huì)公德敗壞的嚴(yán)重性。這種“假文盲“的公德敗壞現(xiàn)象需要嚴(yán)厲制止。

　　如果我們每個(gè)人都不重視這類現(xiàn)象，那我們的社會(huì)將會(huì)缺少關(guān)愛(ài)，缺少溫暖，變成一片人心的沙漠，那將是多么可怕啊！一個(gè)人即使有在高的學(xué)問(wèn)，再高的.權(quán)利，如果他的道德觀念很差，那就一定不是好事。

　　小學(xué)把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)當(dāng)作是主課，可我認(rèn)為道德的教育才是最重要的，只要被道德教育長(zhǎng)大的人張大后才能報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的力量，一心報(bào)答祖國(guó)，才能對(duì)社會(huì)有幫助，繁榮昌盛。

　　讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同用道德創(chuàng)建我們的祖國(guó)，是我們的社會(huì)到處充滿愛(ài)的氣息，充滿溫暖，從滿人與人之間的那份關(guān)懷、友愛(ài)！

假文盲讀后感15

　　漫畫是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或幽默性的圖畫。漫畫，也是畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等方法來(lái)諷刺，批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。而著名漫畫家華君武的“假文盲”就是這樣的一個(gè)典型的例子。

　　這幅漫畫上描繪的是一個(gè)讓人看了生氣的景象：在一個(gè)車站入口處上立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上寫著“母子上車處”這五個(gè)大字。但在這里排隊(duì)候車的卻不是母親和孩子，而是年輕力壯，虎背熊腰的男人們。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠的望著前方，對(duì)縮在一旁的`一對(duì)真正的母子絲毫不理會(huì)，不屑一顧。

　　看了這幅漫畫后，我非常氣憤。難道畫中的男人們是瞎子嗎？難道他們沒(méi)有想到自己的親人出門在外可能遇到的困難嗎？他們?cè)趺纯梢詫?duì)身旁的母子倆視而不見(jiàn)，蕩然無(wú)存呢？假若這對(duì)母子是他們的親人，他們又這樣忍心嗎？

　　現(xiàn)實(shí)生活中，“假文盲”的現(xiàn)象杜絕了嗎？沒(méi)有�！凹傥拿ぁ笔录�隨處可見(jiàn)。無(wú)論是商場(chǎng)，還是學(xué)校，等公共場(chǎng)所都能看見(jiàn)這樣的“假文盲”。在公共汽車上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)這樣的字“老幼病殘專座”等。但是坐在座位上的卻是些高大強(qiáng)壯的人。老人小孩卻站在車上的走道上。那些人見(jiàn)了也視若無(wú)睹，繼續(xù)坐在座位上，想也沒(méi)想過(guò)讓坐。在公園里的花壇，草坪旁也�？煽吹健敖�止摘花”“請(qǐng)勿踐踏”“不要進(jìn)入”等。有的人為了貪圖一時(shí)的方便，裝作沒(méi)看見(jiàn)，故意違反。

　　想讓“假文盲”在社會(huì)上徹底地消失并非沒(méi)可能，關(guān)鍵在于我們大家。只要我們自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，爭(zhēng)當(dāng)文明，有公德心的接班人。我將期待那沒(méi)有“假文盲”出現(xiàn)在社會(huì)上的一天。

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