小學(xué)四年級讀后感（通用37篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級讀后感 篇1
我最近讀了一篇課文《烏塔》。
《烏塔》這篇課文主要說“我”在異地旅游時(shí)，遇到的一個(gè)獨(dú)自在外地旅游的14歲歐洲小姑娘-----烏塔。她告訴我，她在家里就設(shè)計(jì)好了這次旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片；還說為了這次獨(dú)自旅游準(zhǔn)備了3年的'時(shí)間，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。當(dāng)她問我，中國的孩子是不是也是這樣旅游時(shí)，”我”一時(shí)語塞了……
讀了這篇課文,我覺得這位小姑娘很勇敢，西方的教育方式和中國的不一樣，孩子從小學(xué)會(huì)獨(dú)立，更早地接觸社會(huì)，更快地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
而我們卻不是這樣,嬌生慣養(yǎng),什么事也不能做,家長哪兒也不不許去,有時(shí)連穿衣也要家長幫著穿,在家長的溺愛下,我們幾乎沒有什么獨(dú)立性,自理能力太差,什么事都做不了。我們真想對家長說，應(yīng)該讓我們?nèi)ピ囈辉嚢桑″憻捵约�，像那位小姑娘一樣什么事都自己做�?/p>
獨(dú)立勇敢，見多識廣。
評語：小作者能聯(lián)系自己的實(shí)際來談對烏塔行為的認(rèn)識，真實(shí)實(shí)在，觀點(diǎn)明確，并寫出了自己的心聲，實(shí)為當(dāng)代小學(xué)生的呼聲。
小學(xué)四年級讀后感 篇2
最近我讀了一本書《格林童話》，里面的故事很有趣，最讓我著迷的`是<雪白和玫瑰紅>這篇文章。從前有一個(gè)貧窮的寡婦，她有兩個(gè)非�？蓯鄣暮⒆樱貉┌资墙憬�，玫瑰紅是妹妹。她們都很善良也很勤勞。有一天，媽媽正在講故事，突然她們聽見敲門聲打開門一看是一只熊，外面太冷了她們讓熊進(jìn)屋暖和，后來熊每天都來找倆姐妹玩。春天來了，小熊要走了，她們很是舍不得看著小熊走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。之后她們出去碰到了一個(gè)小矮人遇到危險(xiǎn)，雪白和玫瑰紅一次又一次的幫助他，可小矮人不但不感謝還罵她們。她們再次見到小矮人時(shí)，他正拿著很多的寶石，突然有一只熊跑過來，一掌打死了小矮人。熊解開了魔咒變成了王子，后來雪白嫁給了王子，玫瑰紅嫁給了王子的弟弟，他們過的幸福安寧的生活。
從這個(gè)故事中我學(xué)到了：兄弟姐妹之間一定要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，要多向雪白和玫瑰紅學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該像小矮人那樣忘恩負(fù)義。愛說臟話，不懂禮貌。
小學(xué)四年級讀后感 篇3
《高大的身影》是一本介紹陶行知的書，描寫了他的一生，說實(shí)話，如果不讀這本書，我對陶行知的了解也只有一丁點(diǎn)兒。
第一次看這本書，一點(diǎn)興趣也沒有，但為了完成作業(yè)，看了起來。不一會(huì)兒，我便對這本書產(chǎn)生了好感，因?yàn)榇藭r(shí)我被陶行知那種泰山壓頂不彎腰的精神所打動(dòng)了。又讓那個(gè)在我心里放飛蜻蜓的陶行知加深了印象和重要性。
這里面有一個(gè)故事——《怒砸菩薩》，說的.是有兩和尚，整天為非作歹，還冤枉別人，正好被陶行知遇上，他非常生氣，和朱文美把廟里的菩薩砸了，還好校長阻攔，陶行知才未被抓走。這個(gè)故事體現(xiàn)了陶行知的正義。此時(shí)，用句話來贊美他，就是“橫眉冷對前夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句話在他身上完全體現(xiàn)了出來！他特別為人民服務(wù)，我想，他或許遵守這一句話：“黨員是人民的公仆。”他教學(xué)思想新穎，育才小學(xué)學(xué)生因此每天都快快樂樂。
陶行知真不愧為中國的大教育家和大思想家！
小學(xué)四年級讀后感 篇4
星期天，我看了中國四大名著之一《西游記》。《西游記》主要講了：唐僧師徒去西天取經(jīng)，遇到了許多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于取得了真經(jīng)。
其中讓我印象最深刻的一篇是《救師琵琶洞》，這篇故事主要講了：“蜘蛛精把唐僧給抓到自己的洞里，要唐僧娶她，唐僧不愿意，蜘蛛精很生氣，把唐僧捆住，吊著。孫悟空想把唐僧救走，可是中了蜘蛛精的毒，全身非常疼痛，他只好請來了觀音，最后制服了那只蜘蛛精。悟空、八戒和沙僧立刻進(jìn)洞里救師父，繼續(xù)上路去西天取經(jīng)�！�
看完這個(gè)故事后，我想與大家分享我的.感受：“這個(gè)故事使我受益匪淺，讓我明白了，我們要像悟空一樣有一對火眼金睛，能識辨哪個(gè)是壞人，哪個(gè)是好人。文中提到了師徒經(jīng)過了九九八十一難取得了真經(jīng)，我們生活中就有這個(gè)現(xiàn)象，就拿我們學(xué)習(xí)來說吧，我們小學(xué)升初中，初中升高中，高中升大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)到工作，經(jīng)過的又豈止九九八十一難呢？”
閱讀真是令我大開眼界呀，它可以讓我明白許多道理，而且對于我以后的人生也很有幫助，人生就像唐僧師徒去西天取經(jīng)一樣，充滿著困難，但我要像悟空一樣，想盡辦法去戰(zhàn)勝困難，取得成功。
小學(xué)四年級讀后感 篇5
今天我讀一本書叫《格林童話》，這本書里有精美的文字和漂亮的圖畫，還有很多小故事美麗的白雪公主、小海兔……可是讓我最感興趣的是《小紅帽》這篇文章。
《小紅帽》這個(gè)小故事講述了，有一次小紅帽給生了病的奶奶去送葡萄酒和蛋糕。走啊走啊小紅帽聽見了一個(gè)陌生的聲音：“你好!小紅帽我跟你的奶奶很熟悉”但是，小紅帽不知道那是大灰狼。當(dāng)然，更不了解大灰狼的殘忍和與狡猾。于是，小紅帽就帶大灰狼去了她奶奶家，大灰狼毫不費(fèi)力的把小紅帽和奶奶一口吞了下去。這時(shí)一位獵人來到奶奶家的門口，看見大灰狼的肚子里有動(dòng)靜。得救人呀!于是獵人拿了一把刀拉開大灰狼的肚子，小紅帽和奶奶從大灰狼的肚子里跳了出來。然后，獵人又把大灰狼的.肚子裝滿小石子縫上。大灰狼醒了，它感覺昏昏沉沉的結(jié)果一走動(dòng)，小石子把心臟擠破了，它倒在地上死了。
《小紅帽》這個(gè)故事告訴我們，小孩子一定要聽父母的話，牢記大人的叮囑，這樣就不會(huì)被上壞人欺騙更不會(huì)上壞人的當(dāng)。
小學(xué)四年級讀后感 篇6
大家好，我相信大家對《西游記》這本書應(yīng)該是一點(diǎn)也不陌生，《西游記》這本書有一百回，從大的結(jié)構(gòu)上看，可分成三個(gè)部分。全書主要講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，道路上遇到了許多磨難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。
這本書曲折地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾，通過取經(jīng)人和妖魔的斗爭一級妖魔之間的關(guān)系，表現(xiàn)了人民群眾戰(zhàn)勝困難的樂觀精神和封建時(shí)代的統(tǒng)治階級統(tǒng)治的腐朽、秩序的混亂。
作者吳承恩從小就很聰明，很早就入了學(xué)，少年得志，名滿鄉(xiāng)里。天啟《淮安府志》卷十六說吳承恩“性敏而多慧，博極群書，為詩文，下筆立成”。但成年后的吳承恩卻很不順利，在科舉進(jìn)身的道路上屢遭挫折，到四十多歲才補(bǔ)了一個(gè)歲貢生，五十多歲任過浙江長興縣丞，后又擔(dān)任過荊王府紀(jì)善，這是同縣丞級別差不多的'閑職。
我最喜歡的一個(gè)章節(jié)就是寇善人還魂，故事情節(jié)一波三折，我為寇員外死于非命而遺憾，又因悟空相助得復(fù)活而高興，故事情節(jié)的變化也牽動(dòng)著我的心，仿佛使人置身此情此景之中。
怎么樣，聽了我的講解，你是不是也想到西游記的世界里遨游一番呢？
小學(xué)四年級讀后感 篇7
前幾天，我看了一本書叫《柳林風(fēng)聲》。書中的主人公有鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍，文章詳細(xì)地描寫了它們豐富多彩的生活。
這個(gè)故事講鼴鼠厭倦了地底的生活，爬出了地下開始它在外面的'世界。它認(rèn)識了河鼠，就住進(jìn)了它的家里。接著又遇到了蟾蜍和獾。蟾蜍由于愛慕虛榮、見異思遷，不聽朋友的勸告，先后迷上了汽車和馬車，最后遭到牢獄之災(zāi)！后來它逃出了監(jiān)牢，但是又惹下了許多的麻煩。為了教育它，朋友們煞費(fèi)苦心。對它進(jìn)行百般地說服和教育。最后它們聯(lián)合起來，戰(zhàn)勝了黃鼠狼。經(jīng)過這件事情，蟾蜍改掉了身上的臭毛病，變成了一只好蟾蜍。
讀了這本書，我明白了：我們從小就不能夠愛慕虛榮，應(yīng)該要認(rèn)真聽取老師父母的教誨，長成一個(gè)健康活潑的好學(xué)生。
小學(xué)四年級讀后感 篇8
“愛是恒古長明的燈塔，他定睛望著風(fēng)暴而兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！�
《愛的教育》是在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育。這本書寫的是四年級的意大利孩子恩里科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。
愛分為很多種，同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生間的愛，對祖國的愛等等。愛就像空氣，充斥在生活的.周圍，充滿人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。他之因此偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》這本書中，有一群活潑向上的少年，他們來自不同的家庭，但是他們都充滿著愛。
愛是一種感覺，是一種信仰，是一種追求，無法用語言來描述愛的含義，但是擁有愛，付出愛，人生定然無悔。靜下心來，靜靜品味一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上愛你的人，你愛的人都在為你投醫(yī)診治的情感。人生，又何為撼呢？
帶著一顆圣潔的心，投入到社會(huì)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。
小學(xué)四年級讀后感 篇9
在所有的科目中我最喜歡數(shù)學(xué)了，在數(shù)學(xué)書上，通常是還沒學(xué)，就差不多寫完了。而然，我還想知道更多數(shù)學(xué)知識，所以就要看有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書了。媽媽帶我去書店買書時(shí)，我看上了這本《奇妙的數(shù)王國》，那是一、二年級時(shí)的事了，當(dāng)時(shí)我奇怪，為什么叫《奇妙的數(shù)王國》，不叫"奇妙的數(shù)學(xué)王國"呢？因此，我對這本書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我叫媽媽買下了這本書，回家后我開始看，看了一會(huì)后我就知道為什么不叫"奇妙的`數(shù)學(xué)王國"了，原來是因?yàn)檎麛?shù)王國里的人胸前全有數(shù)字，其它王國里的人全是數(shù)字阿！
這本書圖片搞笑，故事生動(dòng)，妙趣橫生，我立即讓媽媽買了全套，一整套中我最喜歡《非洲歷險(xiǎn)記》，里面講的是酷酷猴和花花兔的故事，印象最深的是《奇妙的數(shù)王國》，讓我來排一下名吧！按照喜歡來算：《非洲歷險(xiǎn)記》、《奇妙的數(shù)王國》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《愛克斯探長》、《荒島歷險(xiǎn)》。按照印象來排：《奇妙的數(shù)王國》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《愛克斯探長》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《荒島歷險(xiǎn)》。
謝謝你！我親愛的《奇妙的數(shù)王國》，是你讓我知道了相親數(shù)，是你讓我更加熱愛數(shù)學(xué)！
小學(xué)四年級讀后感 篇10
《綠山墻的安妮》是我十歲生日那天，媽媽作為生日禮物送給我的，她讓我看到了一個(gè)勤奮好學(xué)，積極樂觀，熱愛生活，純真善良的女孩，我非常喜歡這本書，因?yàn)樗屛沂芤娣藴\。
安妮是個(gè)不幸的女孩，從小父母雙亡，在孤兒院長大。再一次鬼使神差的領(lǐng)養(yǎng)，改變了她的命運(yùn)，讓她來到了綠山墻。安妮她從來不曾因?yàn)樽约旱纳硎蓝员?相反，安妮的.到來，反而給綠山墻帶來了無窮的歡樂。
安妮有個(gè)愛幻想的心，這是好事�？墒牵褪且�?yàn)檫@顆愛幻想的心讓她的養(yǎng)母很操心，比如說：把樹林當(dāng)成幽靈，把自己當(dāng)成百合少女,把自己的朋友灌醉·但是，安妮的學(xué)習(xí)成績還是很好的。她的同班同學(xué)——吉爾伯特，是安妮的競爭對手，如果沒有吉爾伯特的話，安妮也不可能如此過分學(xué)習(xí)。安妮剛剛進(jìn)入綠山墻時(shí)，上的是普通的主日學(xué)校，后來，安妮遇到了吉爾伯特，在激烈的學(xué)習(xí)中，安妮考上了偉大的女王學(xué)校還贏得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金!
當(dāng)我看完了這本書，我小聲的問自己：到底安妮身上的什么讓我如此癡迷?我想到了!是樂觀!是開朗!是一顆積極的心!
感謝安妮，讓我明白了困難和挫折我們可能無法避免，但我們可以選擇積極的面對。這就是安妮給我的啟示。
小學(xué)四年級讀后感 篇11
這個(gè)暑假，我看了《西游記》這本書，感觸很深。
《西游記》這本書是明朝吳承恩寫的，是古代四大名著之一，主要講了唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難到達(dá)西天大雷音寺取得真經(jīng)，修成正果。
《西游記》這本書中一些精彩的部分我終生難忘，第四十一回 心猿遭火敗 木母被魔擒，就是人們常說的孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒。這段故事主要講了唐僧師徒四人來到了森林里紅孩兒得知唐僧的來到，也聽說吃了唐僧肉能長生不老，便把自己綁在樹上，大喊“救命，救命”因?yàn)樗捞粕畷?huì)救他。果然不出所料，唐僧聞聲而來，孫悟空火眼金睛，立馬看出他是一個(gè)妖怪，不讓師傅靠近他。唐僧不信：“小小年紀(jì)，怎么會(huì)是妖怪呢？”定要把他接下來。誰知，他解下來還要悟空馱他一程。悟空把他馱到懸崖邊，把它扔了下去。之后，紅孩兒卷起一股暴風(fēng)，把唐僧卷走了。
讀了這個(gè)故事，我覺得孫悟空很神通廣大，也很孝敬師傅，不像豬八戒一樣好吃懶做。
吳承恩老先生想象力真的`很豐富，里面的情節(jié)猶如身臨其境。我深深的感到現(xiàn)實(shí)中不管你在干什么只要認(rèn)定目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地努力著最后一定會(huì)成功的。
小學(xué)四年級讀后感 篇12
一頭弱小的落腳豬和一只力量極其微弱的靠捕食昆蟲為生的蜘蛛，竟然成了整本書的主人公，它就是《夏洛的網(wǎng)》——一本讓人無不下淚的`書。
小豬威爾伯雖然有吃有喝且不用管任何的事，但當(dāng)孤獨(dú)來到的時(shí)候，威爾伯哭了，他開始到處尋找朋友�？赊r(nóng)場里的伙伴們都不肯和他做朋友。正當(dāng)威爾伯傷心欲絕的時(shí)候，一只蜘蛛——夏洛的突然出現(xiàn)，讓威爾伯除去了孤獨(dú)的影子，讓有友誼的光芒照耀在它身上，使他變得越來越樂觀、快樂。但是，在它成長的過程中，人們正在密謀一個(gè)陰謀——?dú)⒘怂匀�。聽了這個(gè)消息，威爾伯無法重新“站”起來，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命織出了一張張友情的網(wǎng)，以自己小小的身軀，保住了威爾伯的性命，讓他成為家喻戶曉的“王牌豬”。
如此深厚的友情，在我們當(dāng)中已差不多消失了，所以，讓我們珍惜現(xiàn)在與朋友一起的分分秒秒吧！開心、健康地度過一生。
小學(xué)四年級讀后感 篇13
他笑瞇瞇地站起來，腿往炕上一跪，一滾就滾到了老奶奶跟前了�！蹦棠�，下回，我跟小貓似得，慢慢兒往里走，行了吧？“
這位討人喜歡的小孩子就是小兵張嘎子。他是《小兵張嘎》中的主人公。由徐光耀所作。
這本書講的是張嘎在”五一大掃蕩“時(shí)死了所有的家人，老鐘叔又被鬼子抓走了。于是去當(dāng)了八路軍，開始了他的從軍生涯，為家人和老鐘叔報(bào)仇雪恨。他和同志們共同進(jìn)行了許多奮斗，最終在鬼不靈打敗了肥田一郎的軍隊(duì)，救出了老鐘叔。
在這一段行軍生涯中，張嘎表現(xiàn)出了他的機(jī)智，勇敢，同時(shí)也表現(xiàn)出了小孩子的頑皮。任性與可愛的一面。他在八路軍圍攻鬼不靈時(shí)特別表現(xiàn)出了他的機(jī)靈。他本來要用送雞蛋的名義，闖進(jìn)敵營，想辦法吸引一部分?jǐn)橙�。但是�?lián)絡(luò)員純剛大伯因?yàn)椴涣私鈨?nèi)情，把雞蛋替他送了進(jìn)去。但張嘎的鬼心眼一動(dòng)，就從大狗”小虎“的身上打主意。他讓小虎點(diǎn)著了一串鞭炮，鬧的敵營雞飛狗跳，調(diào)動(dòng)了敵人的`兵力。但他有時(shí)候特別頑皮：捉麻雀啦；輸了耍賴；咬人了；打賭啦；把草團(tuán)塞進(jìn)煙里……
張嘎子的“嘎”氣是出眾的。他的機(jī)智和勇敢值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)四年級讀后感 篇14
今天早上，我讀了一本書，這本書很好看，它的名字叫《夏洛的網(wǎng)》，它的作者是美國大作家E·B·懷特，下面讓我來紹一下吧！
故事是這樣的，在阿拉布先生的牧場里，生活著各種各樣的動(dòng)物，有豬、雞、鴨、馬、驢等等，有一天，小豬威爾伯出生了，在弗恩地照養(yǎng)下，小豬威爾伯長大了，并和蜘蛛夏洛，建立了深厚的.友情，可是，一個(gè)驚人的消息打破了牧場的寧靜：威爾伯將來的命運(yùn)盡然是變成熏肉火腿！
作為一只豬，威爾伯只能接受死亡的命運(yùn)，任人宰割。然而，看似小不點(diǎn)的夏洛卻說：“我可以救你。”于是，夏洛用自己的絲宰豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在大賽中中了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來交了朋友，可是，夏洛的生命卻到了盡頭……
讀了這本書，我懂了一個(gè)道理：友誼的價(jià)值是千金的，任何東西也取待不了它，甚至是生命，希望我們能珍惜友情。
小學(xué)四年級讀后感 篇15
我非常喜歡《夏洛的網(wǎng)》這本書。
夏洛是一只很有愛心的蜘蛛。小豬威爾伯即將被人宰殺，夏洛用自己的.一技之長——織網(wǎng)幫助了威爾伯。
威爾伯曾問夏洛為什么要幫自己，自己是什么事情都不做，什么都不付出。夏洛說：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情�！�
夏洛的這句話深深地震動(dòng)了我。幫助他人，會(huì)讓再簡單不過的生活也變得富有意義。要學(xué)會(huì)幫助別人，這正是“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”啊!
那么我呢?我可以幫助一位行動(dòng)不便的老人拾起地上的東西;我可以幫助爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)活;我可以幫助同學(xué)解決一道難題;我還可以幫老師倒一杯水……
我也要織一張網(wǎng)，一張有愛心的網(wǎng)。
小學(xué)四年級讀后感 篇16
今天，我在電腦上看完了一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書，這故事很感人，里面主要人物有：弗恩—阿拉布爾夫婦的女兒，八歲、威爾伯—小豬、夏洛·阿·卡瓦蒂卡—蜘蛛。
這個(gè)故事講了：在朱克羅家的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯整天悶悶不樂，然而，渺小的夏洛卻說“我救你”。于是夏洛在網(wǎng)上織上了文字：王牌豬、了不起、光彩照人，而這些文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)。最終它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的.未來。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻已經(jīng)走到了盡頭
我看了這本書之后，覺得蜘蛛夏洛是一個(gè)很忠實(shí)的朋友，它幫助它的朋友威爾伯改變了它一生的命運(yùn)，為朋友做了很多事。
在這個(gè)故事里，我知道了像夏洛一樣的朋友是很難找到的，既然很難找到，那我們就來當(dāng)別人最忠實(shí)的朋友。
小學(xué)四年級讀后感 篇17
《夏洛的網(wǎng)》這本書里講了主人公“蜘蛛夏洛”和“小豬威爾伯”之間發(fā)生的激動(dòng)人心的事情。
但是在威爾伯小的時(shí)候，肯定要有人養(yǎng)著養(yǎng)著才會(huì)長大的“威爾伯”吧。那就是小主人公“佛恩”。佛恩是阿拉布夫婦的孩子，才八歲。佛恩還有一個(gè)哥哥，他今年十歲，名叫艾佛里。小時(shí)候的威爾伯多虧了佛恩把它養(yǎng)大呢!要不然，這時(shí)候，大概就沒有現(xiàn)在活潑可愛的小豬威爾伯了。
《夏洛的網(wǎng)》這本書的`大意是這樣的：威爾伯被佛恩的爸爸賣給了農(nóng)場里的人。佛恩就每天去看威爾伯，給威爾伯講她每天發(fā)生的事情。有一次，威爾伯逃跑掉了，跑到了夏洛的居住地，認(rèn)識了蜘蛛夏洛，當(dāng)了好朋友，它們倆每天開開心心的度過每一天。發(fā)生了許許多多的故事。
我覺得《夏洛的網(wǎng)》這本書里很有趣。我最喜歡佛恩的善良，喜歡小豬“威爾伯”和蜘蛛“夏洛”，我很喜歡他們的性格。
小學(xué)四年級讀后感 篇18
《夏洛的網(wǎng)》雖不如《兒童文學(xué)》那般優(yōu)美，也不如《笑貓日記》那樣精彩，但在我看來，它卻是最有意義的一本書了。
故事中，蜘蛛夏洛與威爾伯的深厚友誼使我感慨萬千。夏洛為了威爾伯能夠活下去，還在它結(jié)的網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，它至死至終都在無私地為威爾伯作著貢獻(xiàn)，默默地支持著它，它的一句話感動(dòng)了我——“我是你的`朋友，我喜歡你。蜘蛛的醫(yī)生只不過是吐絲結(jié)網(wǎng)捉甲蟲。我是想讓我生命的意義更加豐富，更加充足，所以我才會(huì)如此幫助你。”只一句話，就蘊(yùn)含著它們那深厚的友誼。一生之中，能夠遇到如此無私，知心的朋友，難道不是一種莫大的幸福嗎?
這本書告訴我們——能夠結(jié)識知心的朋友是很難得的，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，為朋友付出，互相幫助，關(guān)懷，珍惜身邊的每一份友誼。只有這樣，才會(huì)使友誼長存。
小學(xué)四年級讀后感 篇19
“呼！我好累呀！”星期天晚上，我又讀完了一遍《夏洛的網(wǎng)》這本書，這本書帶給我了很深的印象，讓我們一起走進(jìn)這本書中吧！
一個(gè)小女孩會(huì)養(yǎng)豬？我讀到第一篇文章結(jié)束的時(shí)候想，我又翻起書來，看了起來。等我讀到小豬威爾伯和夏洛成為好朋友的時(shí)候，我似乎看到了威爾伯那渴望有朋友的心，我繼續(xù)讀了下去。
哦，夏洛怎么去救威爾伯，她自己肯定心里有數(shù)吧。我讀到了夏洛說要就威爾伯卻沒想好怎么救他的地方了，我的眼前又浮現(xiàn)出了那情京。
啊！找到了！我把書又翻了幾頁，看到了夏洛怎么就威爾伯了，人家都說蜘蛛網(wǎng)是個(gè)奇跡，可我倒覺得夏洛才是個(gè)奇跡，她在威爾伯危在旦夕的.時(shí)候，都能盡快的織出“王牌豬”“了不起”“光彩照人”三個(gè)詞，讓威爾伯去參加比賽，雖然隔壁的豬“叔叔”贏得了冠軍，但她又緊快的織出了“謙卑”一個(gè)詞，救了威爾伯的命。
小學(xué)四年級讀后感 篇20
今天，我為大家介紹一本好書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。相信大家對這本書都不太陌生，這是由美國當(dāng)代散文家E·B·懷特所著。，我承認(rèn)我用一個(gè)不知道怎么去形容的心理看待，我記住的最深的，后來寫了個(gè)空間日志就說了幾句“夏洛說，人建起大橋，他們只是在橋上走過來走過去，老以為另一邊有更好的東西。如果他們在這橋頂?shù)惯^頭來靜靜地等著，也許真有好東西回來�？墒遣弧祟惷糠昼姸枷蚯皼_啊，沖啊，沖啊。我很高興我是一只坐網(wǎng)的.蜘蛛。
雖然，我是很喜歡夏洛的，但是我想蜘蛛它就是蜘蛛，它不是人啊。
汝非魚，安知魚之苦。所以，它不知道人不能在橋頂?shù)惯^頭來靜靜地等著，那只會(huì)是等死，因?yàn)檠獣?huì)沖到腦子里去。它更不知道，人一定要往前沖，不然終將會(huì)被淘汰掉，很多從后邊奔跑的人變會(huì)將你踏為粉末。所以，我是一只行走的貓�！逼鋵�(shí)我沒看到這本書里最最單純的美麗。
小學(xué)四年級讀后感 篇21
這是美國作家E·B·懷特寫的一本書。
這講述的是威爾伯落腳豬將在圣誕節(jié)被做成火腿，但他的朋友蜘蛛夏洛幫助了他。導(dǎo)致威爾伯安全快樂的活著。
塑造里面的人物的形象。特別是威爾伯，是一只可愛的`小豬，熱愛自己朋友，很有趣，而夏洛，很聰明，而且，她喜愛威爾伯。小女孩弗恩是一個(gè)充滿童真的女孩。
還有就是故事情節(jié)，大膽想象。這是以威爾伯的視角來敘述的。這本書首先說威爾伯是落腳豬，而且是只圣誕節(jié)就變成火腿的落腳豬。所以夏洛用她在蜘蛛網(wǎng)上織出字來幫助夏洛。比如“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”這些詞。夏洛真是威爾伯的好朋友。
雖然我看到的威爾伯有一點(diǎn)點(diǎn)懶，但它是很可愛的一只小豬。而且他熱愛幫助他的夏洛，因?yàn)樵谒闹�，給了夏洛一個(gè)無可替代的位置。
這本書中，實(shí)際上主要講的就是友情，主要的友情就是三個(gè)人物——弗恩，夏洛和威爾伯。而只想著自己的老鼠坦普爾頓，則被農(nóng)場的動(dòng)物們嫌棄。
小學(xué)四年級讀后感 篇22
自從夏洛為威爾伯織下光彩照人四個(gè)字后，夏洛精疲力盡，但是一想到坦普爾頓這段時(shí)間，為了找文字盡心盡力，便想嘗試著讓人們改變對老鼠的.固有看法。于是夏洛忍受著疲憊，在網(wǎng)上織下了“老鼠也光彩照人”這七個(gè)大字。起初人們一點(diǎn)也不信，所有人都調(diào)侃著老鼠怎么能光彩照人呢？大眾一片嘩然。
可是一個(gè)星期過后，人們對老鼠的態(tài)度卻完全變了，尤其是坦普爾頓，為何呢？這就要從一場火災(zāi)說起。
不知是哪個(gè)傻子，把未熄滅的煙頭扔在某戶人家門口，那家房子大量采用了木頭，煙頭引燃了木頭，從剛開始的一株小火苗逐漸演變成熊熊烈火，火焰瞬間在屋子里蔓延開來�？晌葑又魅瞬辉诩遥@里又偏僻，正在旁邊垃圾堆里找“寶貝”的坦普爾頓見了，腳底像踩了油似地跑回去告訴威爾伯，威爾伯又告訴了弗恩，弗恩叫來了消防員救火，終于，火被成功熄滅了，坦普爾頓一戰(zhàn)成名！
只要心存善念，誰都可以光彩照人！
小學(xué)四年級讀后感 篇23
《夏洛的網(wǎng)》講述了一只小豬剛生下來的時(shí)候，是一只落腳豬，要被費(fèi)恩的父親殺掉，卻被費(fèi)恩阻止，并救下自行撫養(yǎng)，取名為“威爾伯”�？尚∝i漸漸長大，被送到了朱克曼（費(fèi)恩的舅舅）的谷倉里，在那兒，他認(rèn)識了一個(gè)特別的朋友一蜘蛛夏洛，快樂地生活著�？墒怯幸惶�，一個(gè)壞消息從天而降，威爾伯將被殺掉，夏洛為了救他去學(xué)習(xí)文字，在他的豬圈上織了“好豬”“光煥”，讓威爾伯成了一頭名豬，還參加了比賽，比賽時(shí)也為它織了“謙遜”讓它贏得比賽�？伤a(chǎn)下514枚卵交給威爾伯帶回谷倉，自己的`生命卻走到了盡頭……
夏洛為威爾伯的付出，讓我甚是感動(dòng)，他可以為了朋友而獻(xiàn)出一切，她是多么珍惜友誼。我們也應(yīng)該在交往朋友時(shí)團(tuán)結(jié)友愛，有福同享，有難同當(dāng)，珍惜現(xiàn)在的每一份友誼。
小學(xué)四年級讀后感 篇24
國慶假期，我看了一本懷特的書，書的名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
這是一個(gè)關(guān)于小豬威爾伯和蜘蛛夏洛.阿.卡瓦蒂卡的故事。威爾伯生下來是一只又小又弱的落腳豬，主人想把他殺了，它的`小主人弗恩救了它。弗恩愛它、喂養(yǎng)它，它很開心。后來，它長大了，家里養(yǎng)不了了，主人把它送到了谷倉。在谷倉，威爾伯很孤獨(dú)，直到有一天，它認(rèn)識了夏洛，它們成了好朋友，威爾伯很快樂。威爾伯越來越大，人們要?dú)⒘怂�！怎么辦呢？
夏洛想了一個(gè)辦法來救威爾伯：在它的網(wǎng)上織字。威爾伯出名了還獲了獎(jiǎng)，夏洛救了威爾伯。但是夏洛太累了，它累病了。夏洛留下了卵袋才離開，卵袋里有五百多個(gè)寶寶。威爾伯守護(hù)著卵袋，冬天過去了，春天來到了，終于有一天，寶寶們都出來了，威爾伯開心地生活，并想念著夏洛。
我覺得夏洛很善良，也很聰明。我也要做一個(gè)又善良又聰明的人，當(dāng)我的朋友遇到困難的時(shí)候，我也要幫助他。
小學(xué)四年級讀后感 篇25
在寒假里，我看了一本的書——《夏洛的網(wǎng)》。
它講了這樣一個(gè)故事：在朱克曼先生家的谷倉里，快樂的生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的'命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。然而看似渺小的夏洛特卻說要幫助威爾伯。夏洛特用自己的行動(dòng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。但是蜘蛛的生命卻以走到盡頭……
讀完這本書，我為他們的友誼有所感動(dòng)。看了這本書深刻的知道了友誼有多珍貴，它具有無價(jià)之寶。可能有些人在現(xiàn)實(shí)生活中沒有像故事那樣深情，但是卻讓朋友感受到她倆之間的友誼已經(jīng)好得到了盡頭。
就像這里面的故事一樣，只要朋友遇到困難，自己一定要挺身而出。
讀完這本書，我更加明白了友誼，就算遇到怎樣的困難，如果是朋友就一定會(huì)出手相救。最后，讓我們一起喊出：“友誼萬歲！”
小學(xué)四年級讀后感 篇26
春日的草坪，溫暖的陽光，輕柔的微風(fēng)，這會(huì)讓我想起《夏洛的網(wǎng)》。小豬威爾伯在那個(gè)沒有夏洛的春天里，看見很多新生的小蜘蛛，肯定會(huì)笑著回憶他那個(gè)真摯的好友。
《夏洛的網(wǎng)》主要講述了主人公威爾伯被小女孩弗恩救下后又被賣到朱克曼家，在朱克曼家的谷倉里和動(dòng)物朋友們發(fā)生的有趣的事。
為什么夏洛要對威爾伯這么好？這只小豬，如同千千萬萬只小豬，被殺掉吃了又怎樣？夏洛整夜不睡，為他織網(wǎng)到底為了什么？夏洛的答案令我難以忘懷。她說：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的.價(jià)值。”原來，為了威爾伯付出了這么多，她不但覺得沒有什么損失，反而覺得這是提升生活價(jià)值的事。
也許，這就是友誼的真諦，不需要朋友的回報(bào)，只要你付出了，朋友覺得幸福了，就夠了。
小學(xué)四年級讀后感 篇27
《夏洛的網(wǎng)》講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛互相陪伴的時(shí)光。這本書讓人感到很溫暖，里面的人物描寫得個(gè)性鮮明。
其中，有一個(gè)人物叫夏洛，她是一只蜘蛛，她既聰明也友善。她給了天真的'小豬很多幫助：小豬聽到人們要?dú)⑺@個(gè)壞消息時(shí)，他悲傷難過，夏洛說：“別怕，我會(huì)救你的。”夏洛在小豬旁邊，在網(wǎng)上織寫人類的文字。第一次織的是：“王牌豬”，第二次是“了不起”，第三次是“光彩照人”，第四次是“謙卑”。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為這是一個(gè)奇跡，所以小豬就能免死。
夏洛幫了小豬，還給了他自信和勇氣。
我想到了老師，就像夏洛這樣幫助和關(guān)心我們。在我們遇到不會(huì)做的題目的時(shí)候，老師就教我們，在我們不開心的時(shí)候，老師就安慰我們，老師也給了我們信心和勇氣。
為夏洛感動(dòng)，為老師感動(dòng)，祝福老師。
小學(xué)四年級讀后感 篇28
最近，我讀了一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。書中講了，在朱克曼先生的谷倉里，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。在威爾伯最絕望的時(shí)候，是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，才徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的.命運(yùn)。夏洛因此用盡了自己的絲，它快要死了，威爾伯又想盡辦法幫助夏洛把卵袋帶回谷倉，并用這些卵孵出了小蜘蛛。它們在對方有困難時(shí)，都盡全力去幫助對方，表現(xiàn)了它們之間真摯的友誼。
當(dāng)我看到夏洛在網(wǎng)上織字，看到它不顧自己，一直想著威爾伯，一直想著怎么逆轉(zhuǎn)它的命運(yùn)，最后，用完了自己的絲……我的心里萬分感動(dòng)。夏洛和威爾伯在對方有困難時(shí)都會(huì)互相幫助，我要向它們學(xué)習(xí)，在朋友有困難時(shí)去想辦法幫助朋友，為朋友解決困難，跟朋友們建立最真摯的友誼。
小學(xué)四年級讀后感 篇29
前段時(shí)間，我們讀了《夏洛的網(wǎng)》，讀完以后，我明白了什么是友誼。
書中的主人公是威爾伯和夏洛，威爾伯是一只小豬；夏洛是一只蜘蛛。當(dāng)威爾伯的命運(yùn)要走到盡頭時(shí)，夏洛站了出來。于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出來了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。夏洛把自己的精力都投入到了威爾伯身上，自己卻走到了盡頭……
在我身邊也有過類似的.友誼。那是一個(gè)下午，我被一個(gè)石頭絆倒了，并且扭到了腳。我閨蜜趕緊把我扶起來，讓我好好休息。每天早上，她都來我家，給我按按腳；把我扶起來，看看能不能走。在她的照顧下，我的腳很快好了起來�？赡埽@就是友誼吧！
同學(xué)們，可能純粹的友誼就在你身邊，只是你沒發(fā)現(xiàn)而已，希望你可以關(guān)心在你身邊關(guān)心你的人！
小學(xué)四年級讀后感 篇30
9月份，老師讓我們買了一本書，這本書叫作《夏洛的網(wǎng)》，里面主要講的是友情。
威爾伯是一頭小豬，生活在朱克曼家的谷倉里，它和蜘蛛夏洛建立了真摯的.友誼。有一天，老羊告訴它們說：“威爾伯可能被朱克曼殺死�！钡窍穆逭f了一句：“我救你�！毕穆逡粋�(gè)人在網(wǎng)上織文字：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑。最后朱克曼決定不殺威爾伯了�？赡苓@就是真摯的友誼吧！
記得暑假的時(shí)候，我認(rèn)識了一個(gè)朋友，我們兩個(gè)在一起玩的時(shí)間不長，但是就像認(rèn)識很長時(shí)間了一樣，我們兩個(gè)只要是其中一個(gè)人遇到了一點(diǎn)困難，另一個(gè)人都會(huì)想盡一切辦法去幫助。我們兩個(gè)的家離的不遠(yuǎn)，所以只要對方有什么事，另一個(gè)人都會(huì)隨叫隨到。我真是感覺太溫暖了。
友誼是朋友之間最重要的東西，沒有友情，我們的生活將是多么孤單。
小學(xué)四年級讀后感 篇31
老師讓我們讀了《夏洛的網(wǎng)》之后，我對友誼這個(gè)詞有了更深的理解。
在朱克曼先生的谷倉有許多動(dòng)物，羊、鵝、雞等等。但落腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛這兩個(gè)人的友誼讓我羨慕不已。一天一個(gè)消息傳到了谷倉的動(dòng)物耳朵里：威爾伯的.命運(yùn)竟然是做成熏肉火腿。動(dòng)物們聽到這個(gè)消息雖然很想幫威爾伯，但卻無能為力。突然，一個(gè)夏洛說：“我可以救你。”夏洛在豬欄上織的字使威爾伯得了獎(jiǎng)，不用做成熏肉火腿了�？墒遣痪弥螅穆逵捎诹庥帽M離開了這個(gè)世界。
讀完這本書之后，我不禁想到自己與好朋友吵架的情景。我因?yàn)橐粋�(gè)玩笑，使我和好朋友的關(guān)系冷了下來，有時(shí)還會(huì)吵架，后來才發(fā)現(xiàn)自己才是錯(cuò)的那一個(gè)，是自己把玩笑開的有點(diǎn)大。我去找他道了歉，我們又重歸于好了。
這本書使我明白了一個(gè)道理：友誼如千金，要珍惜友誼。
小學(xué)四年級讀后感 篇32
夏洛是只普普通通的蜘蛛，但它用自己的蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)拯救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情�！断穆宓木W(wǎng)》，我喜歡的一本書。
書里講述的是一個(gè)凄美的故事，它打動(dòng)了我�？吹较穆蹇椌W(wǎng)的耐心、辛苦時(shí)我想起了以前的自己，只要事情有一點(diǎn)點(diǎn)困難就不想做了，真是太不應(yīng)該了。
我對夏洛十分敬佩，當(dāng)它答應(yīng)拯救威爾伯時(shí)，想都不想以后會(huì)怎么樣就滿口答應(yīng)；當(dāng)它學(xué)著人類的寫字時(shí)，有沒有想過對于它來說太難了而要放棄不學(xué)了呢？
如果別人拜托我?guī)退鲆患虑�，我�?huì)負(fù)責(zé)人嗎？我會(huì)不顧一切的困難去完成嗎？如果你做到了，誠信之花就會(huì)為你綻放。夏洛的`網(wǎng)上有什么？有著一點(diǎn)一滴的誠實(shí)和友誼。如果想有無限的友誼，就從現(xiàn)在開始播種誠信吧！——這是我需要堅(jiān)持做到的，你呢？
小學(xué)四年級讀后感 篇33
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講述了在谷倉里，住著一群小動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。夏洛為了幫助威爾伯，竟獻(xiàn)出了自己的生命，這種精神是多么可敬��！夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它讓我知道了什么是最真摯的友誼；威爾伯只是只春豬，一只落腳豬，它讓我明白了任何一種動(dòng)物都有頑強(qiáng)的生命力，不能任人宰割；弗恩只是個(gè)普通的小女孩，但她也讓我知道了任何一種動(dòng)物，我們都要關(guān)愛它，保護(hù)它。夏洛它是一只很有愛心的蜘蛛，它不僅幫助了小豬威爾伯救出了它的生命，還幫它獲了獎(jiǎng)，但它自己的生命卻走到了盡頭。
讀完這本書后，我更加深信，朋友之間是不計(jì)較得失的.，真正的友誼是經(jīng)得起考驗(yàn)的！我們要用真誠和善良澆灌友誼之花，讓它永遠(yuǎn)長青！同學(xué)們，你們一定要記住，把友誼當(dāng)成每個(gè)人心中一顆閃爍的星。
小學(xué)四年級讀后感 篇34
今天我看了一本書，它叫夏洛的網(wǎng)，這是一只蜘蛛和小豬的故事，講述了小女孩費(fèi)恩從阿拉布爾先生手里救了一只小豬，給它取名威爾伯，費(fèi)恩細(xì)心地照料它，它的日子十分快樂，可是它五個(gè)禮拜大的'時(shí)候卻被賣給了費(fèi)恩的舅舅 —霍默.朱克曼先生。在朱克曼先生的谷倉里，威爾伯認(rèn)識了許多朋友，其中，它和蜘蛛夏洛建立了最最真摯、美好的友誼。但是，當(dāng)威爾伯得知他的未來命運(yùn)是熏肉火腿時(shí)，它悲痛絕望了，而看似渺小的夏洛卻要救它，夏洛用自己的絲在網(wǎng)上織出了被人們視為奇跡的文字，當(dāng)然，老鼠坦普爾頓也有一定的功勞，這網(wǎng)徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，它在集市中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天命的美好未來，但這時(shí)，夏洛卻永遠(yuǎn)的離開了它。
這本書十分感人，讓我明白了友誼是可貴的，不管多少金錢都換不來，它是無價(jià)之寶。我們要珍惜身邊的朋友和他們的友誼，做一個(gè)真誠的人！
小學(xué)四年級讀后感 篇35
暑假，我讀了一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，我的感受頗多，故事是這樣的：
佛恩養(yǎng)了一只名字叫做威爾伯的小豬。佛恩每一天帶著威爾伯在草叢中、湖邊上玩耍，漸漸的，小豬長大了，佛恩把小豬送給了舅舅朱克曼。威爾伯在那里結(jié)識了許多朋友，從中認(rèn)識了夏洛。
讀了這本書后我覺得作者對文中幾個(gè)重要人物的描述十分精彩，故事情節(jié)引人入勝。佛恩是一個(gè)活潑可愛、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了朋友威爾伯，犧牲了生命；威爾伯是一只聰明、可愛、善良的小豬，它十分珍惜與夏洛之間的友誼，當(dāng)夏洛去世后，它把夏洛的`孩子當(dāng)成自我的孩子，對它們無微不至的呵護(hù)；而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自我的母親。
當(dāng)把整本書都讀完后，我悟出了一個(gè)道理：朋友之間要互相幫忙，千萬不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快歡樂樂的，讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
小學(xué)四年級讀后感 篇36
最近，我看了一本書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
書中講的是在朱克曼的倉庫里生活著一只快樂的小豬威爾伯。有一天，一只老羊跟它說：“你的命運(yùn)將是熏肉火腿�！蓖柌宦牨慈f分。就在這時(shí)，蜘蛛夏洛說話了，它說：“我救你�！庇谑牵穆逶谧约旱木W(wǎng)上織出了奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字。這些文字讓威爾伯的.主人朱克曼相信它不是一只平凡的豬，同時(shí)還幫助威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，威爾伯再也不用擔(dān)心他的未來是一個(gè)火腿了。但是，夏洛卻逐漸老去了，終于有一天它的生命走到了終點(diǎn)，威爾伯非常傷心，它帶走了夏洛將要在春天出生的五百一十四個(gè)蜘蛛寶寶，希望看到更多的小夏洛。
我覺得夏洛和威爾伯的友誼是最純潔的，世界上要是少了友誼，就會(huì)缺少很多美好、快樂的時(shí)光。今后我也要珍惜每一份友誼，交更多朋友。
小學(xué)四年級讀后感 篇37
今年9月，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》，我很喜歡這本書。
書中，主要寫的是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事。威爾伯是一只農(nóng)場里的`豬，它長的很胖，它聽說朱克曼先生要?dú)⑺浪龌鹜�，它不禁嚎啕大哭起來。這時(shí)，夏洛說：我可以救你！果然，夏洛說到做到，它在網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”和“光彩照人”等幾個(gè)大字，威爾伯就成了一頭名豬。當(dāng)威爾伯要去市場評選的時(shí)候，夏洛并沒有在家照看小蜘蛛，而是幫助威爾伯在市場上的評選大賽贏得第一。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭……
這本書讓我特別感動(dòng)，讓我感受到了“愛”的力量的同時(shí)，還讓我懂得了人與人之間要友善，不能像書中老鼠坦普爾頓一樣很自私，一向不顧他人只顧自己，那樣的人是不受大家歡迎的。
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