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《天使的鈴鐺》讀后感11篇
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《天使的鈴鐺》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《天使的鈴鐺》讀后感1
在五一小長(zhǎng)假里,我看了一本十分有趣的書(shū)——魔法小仙子之天使的鈴鐺，里面寫(xiě)著許許多多小仙子們的故事。
在這許多的故事中，我特別喜歡其中的一個(gè)-----一個(gè)關(guān)于鈴蘭仙子的故事。鈴蘭寓意著同情，作為代表鈴蘭花的小仙子，她也極富有同情心，總是向周圍需要幫助的人伸出援助之手。
由于她的`樂(lè)于助人，她從風(fēng)后那得到了一串能實(shí)現(xiàn)三個(gè)任何愿望的神奇風(fēng)鈴。雖然風(fēng)鈴是她付出了艱辛的汗水和許多的時(shí)間才換來(lái)的，但她沒(méi)有獨(dú)占這串風(fēng)鈴，她所許的愿望都是對(duì)別人有益處的。她用風(fēng)鈴幫助了雙目失明的小鹿，湖心島上的小動(dòng)物，還使用風(fēng)鈴的魔法讓小啄木鳥(niǎo)的媽媽起死回生，讓他們母子又能幸福地生活在一起。
讀到這里我仿佛聽(tīng)到山雀和野兔因?yàn)榈玫綆椭鞓?lè)的歌聲，我仿佛看到小啄木鳥(niǎo)和媽媽幸福的笑容，于是我也和文中的小仙子一起開(kāi)心地笑了�？墒沁@串風(fēng)鈴也因?yàn)樾∠勺釉S完了三個(gè)愿望而失去了魔力，我不禁為小仙子擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)樗俨荒馨扬L(fēng)鈴當(dāng)作禮物送給最受仙子愛(ài)戴的普靈王。但是俗話所說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”，意思就是如果我們幫助了別人，自己也會(huì)如愿以償?shù)氐玫娇鞓?lè)。
故事的結(jié)局就像這話說(shuō)的一樣讓我開(kāi)心。好心的鈴蘭仙子最終得到了稱贊，成為了美德花園中的一員。我想這就是鈴蘭仙子得到的快樂(lè)，她讓別人得到幸福，最終也幸福了自己。
每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn),世界就會(huì)變成美好人間.
《天使的鈴鐺》讀后感2
在仙子國(guó)一個(gè)仙子帶表一朵花，每朵花有它的寓意，這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。普靈王的生日到了，鈴蘭仙子去采集露珠，采集露珠到時(shí)候，她遇到了羊齒仙子，她說(shuō)“鈴蘭你想好準(zhǔn)備什么禮物給普靈王了嗎”？“還沒(méi)有”，我給普靈王準(zhǔn)備了一件藍(lán)色的大衣，說(shuō)完就走了。鈴蘭仙子在想到底給普靈王準(zhǔn)備什么禮物，就在這時(shí)候囊里的`露水卻空空如也，她伸手一抓，抓住了一個(gè)小東西，然后慢慢顯出原形，她問(wèn)道：你是誰(shuí)，為什么偷喝我的露水？我……我是風(fēng)孩兒，你怎么會(huì)在這里？我想試試我新學(xué)的隱身術(shù)，然后就到這里來(lái)了，媽媽在呢？在家。
在天峻山的背后。玲蘭仙子帶著風(fēng)孩兒向他家飛去，“我飛不動(dòng)了”，說(shuō)完，就玩起了躲貓貓�！扳徧m仙子急了，你在哪里”。我在這兒，之后就到了家，他媽媽送給她一個(gè)鈴鐺有3種功效。
鈴蘭在回去的路上，有3只小動(dòng)物需要幫助，鈴鐺的功效用光了，她會(huì)到大典上說(shuō)：“普靈王，我本想送您一個(gè)鈴鐺它有3種功效，可是有3只小動(dòng)物需要幫助，功效用完了，普靈王說(shuō)：鈴蘭仙子你做的非常好，你的鈴鐺今年博物館的收藏品，說(shuō)完，莓朵輕輕一揮手，一朵大大的花朵出來(lái)了，這是以鈴蘭命名的鈴蘭花，鈴蘭花的寓意就是同情，還有許許多多花的寓意，自己慢慢去探索吧。
《天使的鈴鐺》讀后感3
我們都向往夢(mèng)幻的仙境、美麗的天使和唯美的童話，那么就讓我們就跟隨作者曉玲叮當(dāng)?shù)奈淖�，在迷人的故事和奇妙的仙境中，去發(fā)現(xiàn)那些藏在花朵中的秘密！
《天使的鈴鐺》講述了5個(gè)散發(fā)著花香的故事，而這5個(gè)故事的主人公都有著自己奇妙的心靈歷險(xiǎn)。當(dāng)它們歷險(xiǎn)成功后就會(huì)代表著一種花朵尋找和他們一樣具有美麗氣質(zhì)的人，”它們“就是傳說(shuō)中的'”魔法小仙子“。
整部故事富有著極具童趣的繽紛色彩，正如仙子王國(guó)中的七彩花朵一般那么積，熱愛(ài)燦爛的陽(yáng)光。仙子王國(guó)的每個(gè)子民都十分的善良，都擁有一顆不老的 極向上
童心。發(fā)生在仙子王國(guó)的5個(gè)故事分別表現(xiàn)出同情、惜時(shí)、自信、正直和認(rèn)真的品格，每個(gè)人都應(yīng)該具有這些品格，雖然很難做到但只要你通過(guò)心靈的考驗(yàn)就可以像花中仙子那樣，永葆青春，在你的心中會(huì)有一對(duì)無(wú)形的翅膀，助你飛翔。很對(duì)人都說(shuō)，神仙這個(gè)東西信則有不信則無(wú)而我卻愿意相信，因?yàn)檫@是一種美好的期盼，是一種積極向上的心態(tài)，我想，如果你是一個(gè)善良又樂(lè)于助人的人，那在別人眼中你就是一個(gè)美麗仙子，而你，就是仙子要找的人。
讓我們擁有仙子般美好的心靈，讓他們也送你一對(duì)玲瓏翅膀，和魔法小仙子一起到仙境里飛翔吧！
《天使的鈴鐺》讀后感4
或許，在某一個(gè)地方，真的會(huì)有一個(gè)花仙子生活的仙境吧？天使的鈴鐺，講的就是在這個(gè)仙境中，發(fā)生的，仙子的故事。每一朵花都有它的花語(yǔ)，每一朵花都有它的故事。我最喜歡的故事，是鈴蘭花的故事。
普靈王要過(guò)100年才過(guò)一次生日。在他生日這天，所有的`仙子都想為普靈王送上最棒的禮物，鈴蘭仙子也不例外。但他這一天真是忙得不可開(kāi)交。采集完露珠，他見(jiàn)到了迷路的風(fēng)孩兒，風(fēng)后為了答謝他，送給他了一串鈴鐺：只要唱那首歌謠，第一次天上會(huì)下麥子雨；第二次會(huì)下流星雨，落下的流星會(huì)療傷；第三次，會(huì)下鳳凰淚雨，可以起死回生。鈴蘭仙子打算把它送給普靈王。但是第一次機(jī)會(huì)他用來(lái)救湖心島上饑餓的動(dòng)物們，第二次用來(lái)動(dòng)物們療傷，就連第三次都用來(lái)救小啄木鳥(niǎo)的媽媽。這串鈴鐺也變成了一串普通的鈴鐺。但是普靈王在聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后，他把這串鈴鐺作為他最喜歡的禮物展覽。莓朵也送給了鈴蘭用他的名字命名的鈴蘭花。就這樣，每次他都會(huì)帶著小精靈，去為充滿同情的人們送去鈴蘭花的氣息。
真的呢。鈴蘭花的花語(yǔ)，就是同情。同情這種情感，是十分珍貴的。同情的心，勝過(guò)一切美麗的花朵，珍貴的珠寶，比一切金子和銀子都還要珍貴。所以，鈴蘭才被稱為天使的鈴蘭。擁有同情心，比任何東西都需要去珍惜它。希望在讀完這個(gè)故事之后，你也能去珍惜你的同情心。
《天使的鈴鐺》讀后感5
天使的鈴鐺是一本非常瓜的書(shū)，它把我?guī)У较删呈澜�，為我講述了五個(gè)小仙子的故事。他們個(gè)個(gè)都機(jī)智可愛(ài)，都有一種無(wú)私的精神。
翻開(kāi)書(shū)的'第一頁(yè)，就看見(jiàn)了仙子詞典。可見(jiàn)這是一本十分新穎的書(shū)，我想，我就是一只瓜豆。我也相信有仙子生活在我們的世界。
這些仙子象征著各種美德。鈴蘭、忍冬、牡丹、木棉和矢車菊仙子分別象征著善良、珍惜時(shí)間、自信、正直、敬業(yè)等美好品質(zhì)。
天使的鈴鐺、金貝銀貝換時(shí)間、意外的熱氣球之旅、旋風(fēng)小俠客、趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信五個(gè)故事讓我明白了五個(gè)道理。
讀書(shū)使我們變的豁達(dá)，變的高尚，讓我們思想逐漸深刻，目光更加深遠(yuǎn)。這本書(shū)的結(jié)尾總結(jié)了人生所懂得的道理，例如：米蘭花（守信），紫羅蘭（分享），香石竹（執(zhí)著）等等這些知識(shí)不都在書(shū)中才能尋找到嗎？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
天使心里都裝著一個(gè)個(gè)”叮鈴鈴“的小鈴鐺，希望在未來(lái)，也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)滿載著希望的小仙子。
《天使的鈴鐺》讀后感6
讀了《天使的鈴鐺》，我知道了一種有趣的分類方式。仙子們通常把人類分成兩大類——“瓜豆”和“菜豆”。所謂的”瓜豆“是相信世界上有仙子的人；“菜豆”是不相信世界上有仙子的人，他們只相信自己的眼睛。
神奇的金色陀螺唱的歌謠，能改變”菜豆“腦子里自以為是的觀點(diǎn)，陀螺唱起歌謠：”一顆豆，一個(gè)瓜，一個(gè)跟著一個(gè)轉(zhuǎn)，滴溜滴溜轉(zhuǎn)不停，轉(zhuǎn)出一朵梔子花�！凹儩嵢缪┑臈d子花帶來(lái)五個(gè)散發(fā)著花香的故事，這五個(gè)故事像美德花園的種子，傳遞給我們每一個(gè)人。
在仙子王國(guó)里，有許多個(gè)小仙子，每個(gè)仙子都有自己的特別之處和優(yōu)點(diǎn)，而且都有自己的職責(zé)，這讓仙子國(guó)生活的很幸福。
在這幾個(gè)故事里，鈴蘭仙子和鈴蘭花為什么又被稱為仙子的鈴鐺呢？還是由我告訴你吧！
因?yàn)殁徧m仙子的同情心，經(jīng)常做平常人難以做到的'善事，被人們稱為天使！風(fēng)姐姐送給她一串神奇的鈴蘭花，她把鈴蘭花拿去救人，鈴蘭花發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦勺觽冇址Q它為天使的鈴鐺。
《天使的鈴鐺》讀后感7
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多好書(shū)的陪伴，它們教會(huì)我們很多的人生道理，帶我們領(lǐng)略不同的世界。利用這個(gè)暑假，我讀了很多書(shū)，其中我最喜歡的就是《天使的鈴鐺》。
“一個(gè)彩色斑斕的仙境，一群精靈古怪的仙子，一個(gè)奇妙的心靈歷程，一生受用的美德熏陶”這本書(shū)確實(shí)做到了。
這本書(shū)包括了“天使的鈴鐺”，“金貝銀貝換時(shí)間”，“意外的熱氣球之旅”，“旋風(fēng)小俠客”和“趴趴酋長(zhǎng)的雞毛信”五個(gè)小故事。
其中，我最喜歡的是第二個(gè)故事，它講述了女巫兇巴巴想用時(shí)間金粉來(lái)喚醒更多的女巫來(lái)消滅普靈王�？墒菂s被忍冬仙子知道并破換了這個(gè)計(jì)劃，因此他得到了金銀花，這個(gè)故事的寓意是珍惜時(shí)間，因?yàn)樵趦窗桶妥兂缮倘擞媒鹭愩y貝來(lái)?yè)Q取仙子的時(shí)間時(shí)，許多仙子都換了，可他卻沒(méi)換，還勸大家也不要換，這就證明了他是一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。在生活中，我們也要向他學(xué)習(xí)，像他一樣珍惜時(shí)間。
其實(shí)，在我們身邊可以珍惜的.時(shí)間也還蠻多的：上課做小動(dòng)作、講話、開(kāi)小差的時(shí)間，我們就可以用來(lái)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，這樣我們就能學(xué)多一些知識(shí)了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)呆、講話的時(shí)間，我們也可以利用起來(lái)，用它把作業(yè)完成得更好更快。
《魔法小仙子之天使的鈴鐺》這本書(shū)讓我明白了很多道理：要做一個(gè)擁有同情心、善良的人；要惜時(shí)如金；要相信自己，有志者事竟成……
《天使的鈴鐺》讀后感8
“……賓客們?nèi)柬懫鹆苏坡�，為鈴蘭仙子歡呼”。我?guī)е淇旒?dòng)的心情讀完了這個(gè)故事，善良、美麗的鈴蘭仙子的形象還浮現(xiàn)在我的腦海里。
《魔法小仙子》這本書(shū)把我?guī)У搅艘粋�(gè)色彩斑斕、神奇有趣的仙境中。我看見(jiàn)一群古靈精怪、活潑可愛(ài)的小仙子，他們經(jīng)歷了一次次奇妙的心靈歷險(xiǎn)�！短焓沟拟忚K》這一部分說(shuō)的是鈴蘭仙子為普靈王的百歲慶典，采集花露，采集完時(shí)她無(wú)意中撞上了風(fēng)后的`孩子，經(jīng)過(guò)一次跟狼蛛的智斗中，最后終于贏得了勝利，把風(fēng)孩兒安全地送回了家。風(fēng)后為報(bào)答她，就送給她一串有著奇特法力的小鈴鐺，這鈴鐺可以唱三首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，第一首會(huì)讓天上下麥子雨；第二首會(huì)讓天上下流星雨，可以治療百��；第三首天空會(huì)出現(xiàn)鳳凰的眼淚，可以讓人起死回生。三首歌唱完后鈴鐺的法力就會(huì)消失。他本打算把這串鈴鐺送給普靈王，可看見(jiàn)因?yàn)榇蠡鸲I肚子的動(dòng)物們，看到那些受傷的動(dòng)物，又看到因挽救病人的生命而犧牲的啄木鳥(niǎo)，就毫不猶豫地用這串鈴鐺的魔力幫助了它們。最終她把這串普通的鈴鐺送給普靈王，作為普靈王的慶典禮物。當(dāng)普靈王知道了事情的經(jīng)過(guò)后，普靈王說(shuō)這鈴鐺是他收到的慶典禮物中最珍貴的禮物。
讀了這本書(shū)讓我終身受益，它使我懂得了怎么以寬闊的胸懷去接受別人，怎么珍惜這寶貴的時(shí)間，怎么來(lái)維護(hù)正義。在《天使的鈴鐺》里，我被鈴蘭仙子的善良和智慧所感動(dòng)。作者是想通過(guò)這個(gè)故事來(lái)讓我們更加善良、更加有愛(ài)心，讓社會(huì)變得更和諧。
《天使的鈴鐺》讀后感9
看了曉玲姐姐寫(xiě)的《魔法小仙子》中的《天使的鈴鐺》，我覺(jué)得曉玲姐姐的這篇文章語(yǔ)句很優(yōu)美，同時(shí)我覺(jué)得鈴蘭仙子的心地很善良。
這篇文章講的是普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的`朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
記得４月份玉樹(shù)發(fā)生地震了，我看見(jiàn)電視上有些小朋友失去了父母親人，有的甚至連家都沒(méi)有了，非常的可憐。這時(shí)我們學(xué)校號(hào)召我們給災(zāi)區(qū)的人民捐款。我把我平時(shí)攢下來(lái)的零用錢全部都捐了出來(lái)，幫助了需要幫助的人我心里開(kāi)心極了。
如果社會(huì)上的人，心地都像鈴蘭仙子一樣善良，那么我們的生活將更加美好！
《天使的鈴鐺》讀后感10
每個(gè)人都有自己最愛(ài)看的書(shū)，我這個(gè)小書(shū)迷是絕對(duì)不可能例外的。
我最愛(ài)看的書(shū)是曉玲姐姐寫(xiě)的《魔法小仙子之天使的鈴鐺》，這個(gè)名字乍一看大家還會(huì)以為冒險(xiǎn)類叢書(shū)，其實(shí)這是一本關(guān)于仙子的小故事的書(shū)，我從中得到了很多啟示。里面有五個(gè)精彩的故事，令我印象最深刻的是關(guān)于牡丹仙子的意外熱氣球之旅。這個(gè)故事講的是普靈王被毒蛇咬了一口，牡丹仙子意外地登上了去找解藥的勇士號(hào)熱氣球，牡丹仙子憑著自己的勇氣，渡過(guò)了難關(guān)，找到了解藥，拯救了普靈王，這個(gè)故事讓我深刻明白了“有志者事竟成”這句話的含義。
有志者事竟成——其實(shí)這句話也體現(xiàn)在生活中。有一次我準(zhǔn)備去上英語(yǔ)培訓(xùn)班的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一段英語(yǔ)對(duì)話沒(méi)背，正當(dāng)我心急如焚的.時(shí)候突然想到：“不如就在車上背吧，至少不要背得太磕磕碰碰就行了�！蔽以谲嚿弦槐楸槟持Ｍ堰@些對(duì)話印在腦子里，以前漫長(zhǎng)的時(shí)間現(xiàn)在似乎很短暫，我生怕到了那里還不會(huì)背，結(jié)果被老師罵。一想到這里，我就拼命地去讀、去背，連喘息的時(shí)間也要拿來(lái)背書(shū)。到了興趣班，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去過(guò)關(guān)，想不到我背得那么流利，中間也沒(méi)有停頓，回到座位我才回過(guò)神來(lái)，慶幸著自己在車上背了，我也終于明白了，只要努力，沒(méi)有什么做不成的事，只要努力，就能成功！
《魔法小仙子》是一本很好的書(shū)，它告訴我們?nèi)松袘?yīng)該具備的美德，那些習(xí)慣會(huì)讓我們終生受益，所以我推薦大家去看這套叢書(shū)。
《天使的鈴鐺》讀后感11
《天使的鈴鐺》這本書(shū)講了：仙子們把凡間的人類分為兩大類，不是我們通常說(shuō)的男女，而是“菜豆”和“瓜豆”�！安硕埂笔侵覆幌嘈攀澜缟嫌邢勺拥娜�，而“瓜豆”呢？是指相信世界上有仙子存在的人。我認(rèn)為是有仙子的，可是那些仙子，是沒(méi)有翅膀的，沒(méi)有法力的，沒(méi)有魔棒的，而是有一顆善良的心的。
我喜歡書(shū)里的每一個(gè)仙子，但是我最喜歡的還是助人為樂(lè)的鈴蘭仙子。鈴蘭仙子十分美麗，也十分純潔。普靈王要過(guò)生日了，鈴蘭仙子要找件像樣的禮物，路上遇到了迷路的風(fēng)孩子，鈴蘭仙子救出了風(fēng)孩子，并把他送回了家，風(fēng)媽媽感激不盡，就把一串會(huì)魔法的鈴鐺送給了鈴蘭仙子。在回去的路上，她用那串會(huì)魔法的鈴鐺幫助了她的.朋友們。當(dāng)普靈王生日的那天，她只好硬著頭皮把那串已經(jīng)失去魔法的鈴鐺送給了普靈王。為什么普靈王會(huì)把那串鈴鐺收藏起來(lái)了呢？因?yàn)殁忚K不是普通的禮物，而是鈴蘭仙子美麗的心靈。
辛苦的工作，可依然這么快樂(lè)。它舍己為人的精神更令我敬佩，不為自身利益而見(jiàn)死不救。不僅用世界上唯一的魔力風(fēng)鈴草救了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物，而且還在幫助他們后，悄悄離開(kāi)。如果人人都這樣，世界不就美好了嗎？所以我們要像鈴蘭仙子一樣心地善良、樂(lè)于助人！
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