《快樂的金色時代》讀后感12篇

　　當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《快樂的金色時代》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《快樂的金色時代》讀后感1

　　我讀了《快樂的金色時代》這本書，它讓我久久不能忘懷。它的主要內容是：昨天還是個學生，今天卻變成了老師—勞拉開始離家到外去教書。剛開始做老師也挺可怕的，大多數(shù)同學長得比勞拉還高，而且他平生第一要住在離家很遠的地方。勞拉感覺很難熬，但好在阿曼做每個周五都會駕著馬車接她回家過周末，風雨無阻。勞拉和阿曼佐的感情也越來越深，他知道自己又要開始新的'生活了……讀了這本書，我知道了一件事情的結束，就是另一件事情的開始。無論這件事情多么壞，最終都會走向美好。

《快樂的金色時代》讀后感2

　　暑假里，我讀了一本叫做《快樂的金色時代》這本書，它是由美國的勞拉.英格斯.懷德寫的。

　　這本書主要寫了勞拉和阿曼佐的愛情。勞拉到南達科他州教書，阿曼佐每個禮拜冒著風雪嚴寒駕馬車接送她，兩個月中他們增進了感情，勞拉終于接受了阿曼佐的訂婚戒指。接著，他們舉行了簡樸的婚禮，回到阿曼佐的領地上住他們的新家。

　　勞拉心靈成長、她的個性、人格就是那個特定時代、環(huán)境和經歷所塑造的'。幼年的她天真、好奇、細膩、活潑，對事物非常敏感，具有很強的審美能力，隨著年齡增長，她又體現(xiàn)出勤勞、勇敢、堅毅、熱愛自由的品德。勞拉的形象是多么美好，多么令人喜愛。

　　青少年讀者們，成年讀者們，走進擴荒者們那淳樸、樂觀、率真而純凈的心靈中去吧！

《快樂的金色時代》讀后感3

　　時光之境中快樂的金色時代記錄著那純潔美好的友誼和那水晶般透明的夢想,然后在那薔薇花海中綻放最美的回憶...他們是一群意氣風發(fā)的學生,在同一所校園里共同度過初中到高中六年快樂的金色時代。他們彼此關心,發(fā)現(xiàn)那一道道美麗的風景。他們一起高歌,一起飛翔,一起分享,一起成長。金色時代的回憶讓他們彼此掛念,彼此裝飾著自己的人生�；剡^頭來,一步一個腳印,那是成長的軌跡,是內心深處那曼妙的琴音。盡管金色時代一點點地遠去,但不變的是永遠的牽掛,永遠的.友誼又回到最初的起點 記憶中你青澀的臉 我們終于來到了這一天 桌墊下的老照片無數(shù)回憶連結

　　點點滴滴的回憶串成記憶的貝殼,不會被風化...聰明睿智,充滿幽默感的大度有責任感的張辰;落落大方,機智聰慧,充滿夢幻的陳子靈;有獨特個性,愛恨分明又追求完美的周箏;溫柔單純,善解人意的蘇雪凌;熱心調皮的有許多點子的講義氣的夏謙;憨厚可愛,樂于助人的魯馳鑫,他們用純潔的友誼,用樸實真摯的情感共同譜寫了金色時代的歌謠,為我們開啟了學生時代的回憶的大門。

《快樂的金色時代》讀后感4

　　《國際大獎兒童小說：快樂的金色時代》描寫了勞拉·英格斯·懷德第一次離家獨自在外教書的經歷。這時候阿曼樂開始追求勞拉，兩人含蓄的情感逐漸加深。在故事末尾，勞拉接受了阿曼樂的`求婚，和阿曼樂一起步入了人生的另一階段 勞拉·英格斯·懷德，美國兒童文學作家，出生于美國威斯康星州的拓荒者家庭。從小跟隨父母穿越美國的中心地帶，遷徙各地尋求美好生活 我最喜歡的其中一句是：大草原上一片空曠，風將雪花吹成小卷兒。天上沒什么云，顯得愈加高遠。勞拉沒有回頭看，但她知道已經離開小鎮(zhèn)好遠了；小鎮(zhèn)遠得好像只是白雪茫茫的大草原上的小黑點。媽媽、卡莉和格蕾絲正在那遙遠的溫暖的起居室里，而自己卻要奔赴遠方。因為這一句讓我我覺得很溫暖。

《快樂的金色時代》讀后感5

　　《快樂的金色時代》讀后感《快樂的金色時代》這本書是由美國的勞拉·英格斯·懷德寫的。這也是暑假期間老師推薦書目。它的主要內容是：“勞拉昨天還是個學生，今天卻變成了老師，她開始離家到外去教書。這是勞拉第一次當老師，但她一點也不喜歡，不僅僅是因為她只有十六歲，班里比她年長的克拉倫斯尊重勞拉，給勞拉添麻煩，還因為她所住的布魯斯特的家里有一個自私不尊重人的太太和一個經�？摁[的.孩子。布魯斯特太太經常在晚上和布魯斯特先生吵鬧，而且還是關于勞拉的壞話。但在白天她卻一點都不理勞拉。阿曼佐每個周五都會騎車接她回家過周末，風雨無阻，他們的感情越來越深，勞拉知道自己該開始新的生活了。她終于接受了阿曼佐的訂婚戒指。接著他們舉行了婚禮住上了他們的新家。我的感受是：“勞拉在教學過程中不懈努力，獲得工資。我們也應該向勞拉學習，學習她的堅持不懈就一定能成功。在現(xiàn)實生活中我們不要去半途而廢，那樣終究一事無成。

《快樂的金色時代》讀后感6

　　時光之境中快樂的金色時代記錄著那純潔美好的友誼和那水晶般透明的夢想，然后在那薔薇花海中綻放最美的回憶。

　　他們是一群意氣風發(fā)的學生，在同一所校園里共同度過初中到高中六年快樂的金色時代。他們彼此關心，發(fā)現(xiàn)那一道道美麗的風景。他們一起高歌，一起飛翔，一起分享，一起成長。金色時代的回憶讓他們彼此掛念，彼此裝飾著自己的人生�；剡^頭來，一步一個腳印，那是成長的軌跡，是內心深處那曼妙的琴音。盡管金色時代一點點地遠去，但不變的是永遠的牽掛，永遠的友誼。又回到最初的起點記憶中你青澀的臉我們終于來到了這一天桌墊下的老照片無數(shù)回憶連結點點滴滴的回憶串成記憶的貝殼，不會被風化。

　　聰明睿智，充滿幽默感的大度有責任感的張辰；落落大方，機智聰慧，充滿夢幻的陳子靈；有獨特個性，愛恨分明又追求完美的周箏；溫柔單純，善解人意的蘇雪凌；熱心調皮的有許多點子的講義氣的'夏謙；憨厚可愛，樂于助人的魯馳鑫，他們用純潔的友誼，用樸實真摯的情感共同譜寫了金色時代的歌謠，為我們開啟了學生時代的回憶的大門。

《快樂的金色時代》讀后感7

　　剛剛看了一本書，書名是《快樂的金色時代》，內容非常豐富，也很快樂，大概內容是這樣的：昨天還是學生，今天卻變成了老師——勞拉開始離家到外面教書。剛開始老師也挺可怕的，大多數(shù)學生長的比勞拉還高，而且她平生第一次住在離家距離12英里的“家”。勞拉感到很難熬，但好在阿曼佐每周五都會駕著馬車來接她回家過周末，風雨無阻。勞拉和阿曼佐的.感情也越來越深，她知道自己又要重新開始新的生活了。讀完這本榮獲美國紐伯瑞兒童文學獎的小說后，我覺得最喜歡的段子是：“凜冽的寒風迎面吹來，眼前是雪橇留下的淡淡的劃痕，他們眼前空無一物，只有一望無垠的茫茫的雪和無邊無際的慘白的天空，還有馬兒在雪地投下的身影。”“融雪結成冰凌垂在屋檐下，有的比勞拉的胳膊還粗，遠遠望去像是參次不齊的怪獸牙�！蔽腋惺苁莿诶�用自己辛苦勞動教會了一個個孩子，也用自己的智慧菜花成了優(yōu)秀的教師，她一生過的很快樂。讓我想到了自己小時候的快樂時光。

《快樂的金色時代》讀后感8

　　暑假期間，老師讓我們讀了一本書，這本書的名字是《快樂的金色時代》。這本書主要寫的是十六歲小女孩勞拉昨天還是個學生在學校上學，今天就變成了老師，到遙遠的地方教書。這是她生平第一次住到離家很遠的地方，所以倍感煎熬。好在阿曼佐每周五都來接她回家過周末，風雨無阻。他們的感情越來越深，勞拉又開始新的生活。書中讓我最有感觸的是勞拉去布魯斯特先生的學校教書的經歷。教學過程中她遇到了很多困難：湯米和露比一個單詞也默不出；克拉倫斯在課堂上的惡作��；學生們與她作對. 她用鼓勵的方式幫助了湯米，又用忽視的方法澆滅了克拉倫斯搗亂的熱情。我覺得這件事情中，勞拉的面對困難，積極克服的.精神值得我們學習。她完成了教學并獲得了40元的工資。在我們生活中，也要有這樣遇到困難不言而放棄的精神，否則一事無成。

《快樂的金色時代》讀后感9

　　暑假期間，老師讓我們讀了一本書，這本書的名字是《快樂的金色時代》。這本書主要寫的是十六歲小女孩勞拉昨天還是個學生在學校上學，今天就變成了老師，到遙遠的地方教書。剛開始做老師對勞拉來說是很可怕的，而且她生平第一次住到離家很遠的地方，所以倍感煎熬。好在阿曼佐每周五都來接她回家過周末，風雨無阻。他們的感情越來越深，勞拉又開始新的生活。

　　書中讓我最有感觸的是勞拉去布魯斯特先生的學校教書的.經歷。教學過程中她遇到了很多困難：湯米和露比一個單詞也默不出；克拉倫斯在課堂上的惡作�。粚W生們與她作對。 她用鼓勵的方式幫助了湯米，又用忽視的方法澆滅了克拉倫斯搗亂的熱情。

　　我覺得這件事情中，勞拉的面對困難，積極克服的精神值得我們學習。她完成了教學并獲得了40元的工資�，F(xiàn)在，如果你做事都半途而廢，將一事無成。在我們生活中，也要有這樣遇到困難不言而放棄的精神，否則一事無成。

《快樂的金色時代》讀后感10

　　《快樂的金色時代》讀后感剛看了一本書，書名是《快樂的金色時代》內容非常豐富，也很快樂，大概內容是這樣的：昨天還是學生，今天卻變成了老師-----勞拉開始離家到外面教書。剛開始做老師也挺可怕的，大多數(shù)學生長得比勞拉還高，而且她平生第一次要住在離家距離12英里的“家”。勞拉感到很難熬，但好在阿曼佐每個周五都會駕著馬車來接她回家過周末，風雨無阻。勞拉和阿曼佐的感情也越來越深，她知道自己又要開始新的'生活了。讀完這本榮獲美國紐伯瑞兒童文學獎的小說后，我覺得最喜歡的段子是：“凜冽的寒風迎面吹來，眼前是雪橇留下的淡淡的劃痕，他們眼前空無一物，只有一望無垠的茫茫雪地和無邊無際的慘白的天空，還有馬兒在雪地投下的身影。”

　　“融雪結成冰棱垂在屋檐下，有的比勞拉的胳膊還要粗，遠遠望去像是參差不齊的怪獸的牙齒�！弊x完文章，我的感受是勞拉用自己辛苦勞動教會了一個個孩子，也用自己的智慧才華成了優(yōu)秀的教師，她一生過的很快樂。讓我也想到了自己小時候的快樂時光。我想我要變得更好，當一個好學生，為自己的未來加油！

《快樂的金色時代》讀后感11

　　《快樂的金色時代》讀后感我剛讀了《快樂的金色時代》這本書我認為這是一本很好的'書，值得我們去品讀。這本書主要寫了：昨天還是個學生，今天卻變成了老師——勞拉剛開始離家到外去教書，她還是個剛滿16歲的女孩��！剛開始做老師也挺可怕的。大多數(shù)學生長得比勞拉還高，而且她平生第一次要住在離家很遠的地方。勞拉感到很難熬：布魯斯太太的冷淡，冰冷黑暗的房間，糟糕透頂?shù)奶鞖�，窄小的床等等�?/p>

　　好在阿曼佐每個周五，會駕著馬車接她回家過周末，風雨無阻。勞拉和阿曼佐的感情越來越深，她知道自己應該又要開始新生活了……勞拉家雖然并不缺錢，但勞拉卻拼盡全力好好掙錢，堅守宅城，教書，做針線活，得到錢之后并不是要買些衣服，而是為了瑪麗?爸爸媽媽凱麗……我們要像勞拉一樣做一個懂事的孩子。

《快樂的金色時代》讀后感12

　　時光之境中快樂的金色時代記錄著那純潔美好的友誼和那水晶般透明的夢想，然后在那薔薇花海中綻放最美的回憶...他們是一群意氣風發(fā)的學生，在同一所校園

　　里共同度過初中到高中六年快樂的金色時代。他們彼此關心，發(fā)現(xiàn)那一道道美麗的風景。他們一起高歌，一起飛翔，一起分享，一起成長。金色時代的回憶讓他們彼

　　此掛念，彼此裝飾著自己的人生�；剡^頭來，一步一個腳印，那是成長的軌跡，是內心深處那曼妙的琴音。盡管金色時代一點點地遠去，但不變的是永遠的牽掛，永

　　遠的友誼。 又回到最初的起點 記憶中你青澀的臉 我們終于來到了這一天 桌墊下的老照片無數(shù)回憶連結

　　點點滴滴的回憶串成記憶的貝殼，不會被風化...聰明睿智，充滿幽默感的大度有責任感的.張辰;落落大方，機智聰慧，充滿夢幻的陳子靈;有獨特個性，愛恨分

　　明又追求完美的周箏;溫柔單純，善解人意的蘇雪凌;熱心調皮的有許多點子的講義氣的夏謙;憨厚可愛，樂于助人的魯馳鑫，他們用純潔的友誼，用樸實真摯的情

　　感共同譜寫了金色時代的歌謠，為我們開啟了學生時代的回憶的大門。

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