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《春》讀后感

時(shí)間:2024-03-28 10:15:15 煒玲 讀后感 我要投稿

《春》讀后感(通用28篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《春》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《春》讀后感(通用28篇)

  《春》讀后感 1

  《春》這篇文章是豐子愷先生寫(xiě)的。豐子愷先生在這篇文章中融入了這樣一個(gè)思想:春是可愛(ài)的,自古以來(lái)的人都贊美它。暮春更令人心醉神迷。

  但我卻不喜歡“春”,我討厭春,我要批判春!

  春,是一個(gè)喜歡花花綠綠的女人。她用紅葉、綠草、粉花來(lái)裝扮自己,把自己的一身都搞得花花綠綠一大片!

  春,是一個(gè)喜新厭舊的男人。他把秋天、冬天的枯黃老葉,全用一陣陣風(fēng)刮下來(lái),落得滿地,讓它們又長(zhǎng)出新的嫩葉!

  春,是一個(gè)喜歡偷懶、胸?zé)o大志的懶漢。吹著懶懶的風(fēng),下著懶懶的雨,滋養(yǎng)著懶懶的瞌睡蟲(chóng)。瞌睡蟲(chóng)遍地爬,爬進(jìn)人的耳朵里、身上,于是人們哈欠連天。辦公室、教室、商場(chǎng)里,哈欠打成一片,人們不想做事,只想睡大覺(jué)!

  春,我不喜歡你!

  雖然豐子愷先生那么贊美春,有無(wú)數(shù)詩(shī)寫(xiě)過(guò)春,隨口就能背出一首“遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。”但我還是討厭春!春,又是媚俗的女人,又是喜新厭舊的男人,又是一個(gè)懶漢,那我們?yōu)槭裁催要喜歡它?當(dāng)然,每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),春同時(shí)也給大地帶來(lái)了一派生機(jī)!

  豐子愷先生的.作品,語(yǔ)句優(yōu)美!作者在文中還對(duì)比東西方文化的差異,來(lái)闡述自己對(duì)于欣賞自然的態(tài)度:春,應(yīng)該是精神、藝術(shù)的,而不是實(shí)利、物質(zhì)的。由此,可以窺見(jiàn)作者的品味以及寫(xiě)作此文的匠心!

  《春》這篇文章能讓人領(lǐng)悟到暮春景色的美,也能讓人放開(kāi)想象,在知識(shí)的海洋中盡情遨游!

  《春》讀后感 2

  之前在書(shū)店買(mǎi)了一本安妮寶貝的春宴,一直沒(méi)有機(jī)會(huì)看,這次乘著暑假,終于把這本春宴看完了。

  在春宴書(shū)中的一些人物能在他們的身上依稀找到自己的影子,故事本身并不是很抓人心,但是敘述的手法卻很吸引人,非常深刻的表達(dá)方式,非常漂亮的文筆,感覺(jué)作者是個(gè)很理性很超脫世俗思維很細(xì)密的人。

  讀這本書(shū)有很深刻的共鳴感,對(duì)于社會(huì),對(duì)于人性,對(duì)于這個(gè)無(wú)常的世界和人生,有些情節(jié)寫(xiě)的有些變態(tài)和扭曲,令人驚訝。整體上這本書(shū)寫(xiě)的挺深刻的.,十分考驗(yàn)讀者的耐性,但是能夠深入其中,又能感覺(jué)到是一種享受,初級(jí)階段會(huì)感到很超然和寧?kù)o,接近尾聲又令人內(nèi)心沉重。純女人的寫(xiě)作風(fēng)格,細(xì)密深刻,需要細(xì)細(xì)咀嚼和品味,真的是在文風(fēng)上就能感受到作者在性別上所體現(xiàn)風(fēng)格的迥然不同,男人寫(xiě)的書(shū)大都是洋洋灑灑,行云流水一般,不拘小節(jié),過(guò)程中不用過(guò)度咀嚼其中深意,大多是讀后才若有所悟,女作者的風(fēng)格,從張愛(ài)玲,李欣頻,到這次讀到的安妮寶貝,都是心思細(xì)密,沉靜,深刻,適合在無(wú)人的夜里,安安靜靜地獨(dú)自細(xì)細(xì)地品味在其中,這個(gè)過(guò)程很享受,女人和男人的區(qū)別,看他們寫(xiě)的書(shū)基本上就能體會(huì)到了。

  讀罷《春宴》,心思有點(diǎn)沉,有些話說(shuō)的非常經(jīng)典,我卻沒(méi)有記下來(lái),可是我也不想再讀第二遍了,因?yàn)檎w上這本書(shū)給人的感受是復(fù)雜,糾結(jié),深刻并且有些沉重的。

  《春》讀后感 3

  我控訴舊社會(huì),宣判舊制度的死刑,作為作家我有這個(gè)權(quán)利,也有責(zé)任。我恨那個(gè)制度,蔑視那個(gè)制度。我只有一個(gè)堅(jiān)定的思想:它一定要滅亡。巴金。

  《春》是巴金的小說(shuō)三步曲中繼《家》之后,《秋》之前的中部小說(shuō),它介紹的是:在一個(gè)舊社會(huì)封建體制下生活的大家庭里,一個(gè)少女如何背叛婚姻、家庭,獲得了人身自由的故事。

  這是一本表面看起來(lái)輕松、喜悅,脫離當(dāng)代現(xiàn)實(shí)社會(huì)思想禁錮的'故事,但實(shí)際上,當(dāng)你在讀故事的每一個(gè)情節(jié)時(shí),心里卻總是傷感、郁悶、憤怒的。

  特別是當(dāng)你看到高家四小姐和二小姐的那股軟弱勁兒,真想走進(jìn)去,一把掐死她們,然后再扔到糞坑里;蛟S只有看到三小姐的大膽、活潑、天真,琴小姐的善良、好學(xué)、樂(lè)觀時(shí),緊蹙的雙眉才會(huì)稍稍展開(kāi)一些。

  我至今還記得小時(shí)候老媽告訴我,小姑年輕時(shí)剪了一個(gè)齊肩的短發(fā),而被隔壁老太太罵男不男,女不女的閑話,算來(lái),小姑至今也有40多歲了吧。

  我很慶幸自己沒(méi)有生在那個(gè)女人必須遵循三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代,從小衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活條件,讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對(duì)生活的辛酸體會(huì)。偶爾聽(tīng)老人們或者CCTV科教頻道里的探索。發(fā)現(xiàn)講著他們那一代人的生活歷程時(shí),是多么讓人值得敬佩啊!

  《春》讀后感 4

  愛(ài)可以融化堅(jiān)冰。

  愛(ài)可以溫暖人心。

  愛(ài)可以感動(dòng)天地!}記

  因?yàn)橛袗?ài),世界才美麗。我們的身邊有很多愛(ài)。例如:情人之間的愛(ài),兄弟之間的愛(ài),子女之間的愛(ài)?墒,有誰(shuí)能把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給一位撿來(lái)的孩子呢?

  《暖春 》中寶柱的爹,就是這樣一個(gè)人。被村人撿回來(lái)的小花,在村人們憐惜的目光中,一直處與昏迷狀態(tài)。而沒(méi)有一個(gè)人愿意把這個(gè)不知名的小孩領(lǐng)回家。寶柱他爹看見(jiàn)后,就義不容辭的領(lǐng)回了小花。還收留了小花。鬧得兒子和兒媳吵著要把小花送走,寶柱的爹不讓,香草就和他娘一起把小花騙了出去,想把小花送走,可未成功。被寶柱他爹劫住了,將小花領(lǐng)了回來(lái)。小花是留下了,寶柱的爹還為了讓小花上學(xué)為小花犧牲自己,他不畏困苦,每天山上砍柳條回來(lái)變成籠子拿到集拿到集上賣(mài),為小花攢學(xué)費(fèi)。小花去上學(xué)了,而且不負(fù)爺爺?shù)腵重望,考了全班第一,也成了村里第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生,為爺爺取得了榮耀。最后,寶柱和他媳婦也被這片童心感動(dòng)了。

  她應(yīng)忘不了家鄉(xiāng),就在家鄉(xiāng)的學(xué)校當(dāng)起了教師。

  愛(ài),就是這麼簡(jiǎn)單。但是倍受挫折,只要努力,就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,構(gòu)成人與人之間的一份真摯的愛(ài)。

  《春》讀后感 5

  今天我讀了一本非常感人的書(shū),名叫春田狐的愛(ài)。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:由于食物的匱乏,狐貍媽媽維克森頓頻頻到農(nóng)場(chǎng)偷雞,這一行為惹惱了農(nóng)場(chǎng)主,讓維克森一家招到了無(wú)情的捕殺,狐貍爸爸為了引開(kāi)農(nóng)場(chǎng)主和獵狗,不幸遭遇槍斃,三只可憐的寶寶也因?yàn)槎礇](méi)掩護(hù)好而失去了生命。頃刻間,她就失去了自己親愛(ài)的丈夫和三個(gè)可愛(ài)的孩子,唯一一只幸存的.小狐貍也被人們栓了起來(lái)。維克森想將小狐貍解救出來(lái),但卻無(wú)濟(jì)于事。在這種萬(wàn)般無(wú)奈和絕望之下,維克森艱難的做出了最后的抉擇。她決定給孩子一份永久的‘‘自由’’和尊嚴(yán)。

  讀完這本書(shū),我淚流滿面,我真的不懂人類為什么那么無(wú)情,盡管維克森到農(nóng)場(chǎng)偷雞不對(duì),可也事出有因啊!如果不是因?yàn)槿祟惖臒o(wú)情濫殺生靈,天涯里應(yīng)該都是野生動(dòng)物,狐貍媽媽還會(huì)去偷雞嗎?這一切其實(shí)都是人類逼出來(lái)的呀!我更為感動(dòng)的是流淌在動(dòng)物之間的那份濃濃的親情。它們的愛(ài)和我們的愛(ài)一樣偉大!親手毒死自己的孩子,對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō),是多么讓她痛徹心扉的事埃但是維克森在解救無(wú)望后,還是選擇了這種安樂(lè)死,她也是給孩子最后的自由和尊嚴(yán)。讓小狐貍免遭日后的侮辱和羞恥,相信它在天堂和爸爸,兄弟姐妹相聚時(shí)完全能體會(huì)到媽媽對(duì)它真摯的母愛(ài)!

  這本書(shū)不但內(nèi)容感人,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),作者寫(xiě)法也很高明,文章結(jié)尾沒(méi)有告訴我們維克森結(jié)局如何,讓我們讀者自己想象,可是這懸念的空間未免也太大了吧!

  《春》讀后感 6

  暑假我讀了《春》這篇散文,讀完之后仍然記憶深刻。

  《春》這篇散文主要描寫(xiě)了春景,春天的日子在慢慢地靠近我們。春天到來(lái)的時(shí)候,整個(gè)大地都醒了,來(lái)迎接美麗的春天。散文中講述了桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)等等的景物都在忙活著迎接桃花、幸子、梨的到來(lái),它們的到來(lái),給春天充滿了勃勃生機(jī),充滿了希望。文中,有許多的.語(yǔ)句都描寫(xiě)得十分生動(dòng),有聲有色的,如:“小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,趟著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的!贝禾旖o大地充滿了生機(jī),充滿了活力。文中的比喻十分生動(dòng),將春天變成了一個(gè)七彩的天地。這是多么的地方呀!整個(gè)大地都精神抖擻的,做好自己的事情。正如文中提到的:“一年之計(jì)在于春,一年之計(jì)在于晨!蔽覀円汾s我們時(shí)間,我們要追趕每天的太陽(yáng),去擁有美好的生活。

  《春》這篇文章給人感覺(jué):春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長(zhǎng)著。它一個(gè)有著活力、生機(jī)的娃娃,它給我們美好的憧憬,美好的希望。春天的景色多么呀,我們要去擁有它。春天是我們希望的開(kāi)始,是我們美好的開(kāi)始,我們一起努力吧!它是希望的種子、是生命的開(kāi)始、是美麗的象征。我們就從春天開(kāi)始奔跑,去擁有更加美好的明天!

  《春》讀后感 7

  “我拿起聽(tīng)筒揚(yáng)起臉,飛快地環(huán)顧電話亭四周。我現(xiàn)在在哪里?我不知道這里是哪里,全然摸不著頭腦。這里究竟是哪里?目力所及,無(wú)不是不知走去哪里的無(wú)數(shù)男男女女,我在哪里也不是的場(chǎng)所的正中央,不斷地呼喚著綠子!

  讀完《挪威的森林》這最后一段,眼淚奪眶而出。

  看過(guò)村上春樹(shù)的另一本書(shū)《我在跑步時(shí),想些什么》,他那種帶著淡淡思緒的惆悵,帶著淡淡惆悵地思考深深地打動(dòng)著我。而在《挪威的森林》里,那壓抑的情感,那深沉的悲涼竟自始至終,揮之不去。青春之河靜靜流淌,有過(guò)多少記憶,無(wú)奈,追求,夢(mèng)幻,瘋狂,留下的只有心口處掏不出的痛,只有一夜夜綿綿不絕的'思,只有永不愈合地傷汩汩地掙扎.......

  直子,玲子,綠子.......我們的曾經(jīng)!

  即使青春老去,紅顏不在,即使江河易道,歲月變換,那曾經(jīng)拂過(guò)額頭的清風(fēng),那曾經(jīng)照耀過(guò)的明月,那曾經(jīng)對(duì)視過(guò)的眼睛也會(huì)漫卷記憶........合上書(shū),耳邊還有那一聲呼喊:“請(qǐng)你記住我,記住我這樣存在過(guò)。

  《春》讀后感 8

  柳樹(shù)長(zhǎng)出了新葉,細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝密密地垂佛著江水與地面,好象花果山的水簾洞一樣.這時(shí)我不禁想起了古人的詩(shī)句:。又該吃午飯了,我還沒(méi)來(lái)得及買(mǎi)菜呢。16天的拼搏,;如果遇上下雨下雪天就更麻煩了,那時(shí)候的路都是泥巴路,所以下雨、下雪后的路非常難走,每次都弄得滿身的泥巴。

  首先是父母雙亡,孤苦伶仃的她被一個(gè)好心的老大爺收養(yǎng)。但老大爺?shù)膬鹤、兒媳(繼父、繼母)并不喜歡她。后來(lái),只為聽(tīng)到的繼母說(shuō)的一句話,她便在每天放學(xué)后拿著向別人討來(lái)的玻璃瓶去捉蚱蜢。她這么辛苦地去捉蚱蜢只為一個(gè)理由:她認(rèn)為繼母吃了蚱蜢,便會(huì)生出小弟弟,生下小弟弟后,繼父繼母會(huì)喜歡她,愛(ài)她。看到這里,我覺(jué)得心好酸,她的繼父母雖然對(duì)她不好,但是小女孩卻一點(diǎn)也不怨恨他們。

  故事中的小女孩只有7歲,但她有一顆善良的`心,有一種寬廣的胸懷,很值得我們學(xué)習(xí)。我和她的生活環(huán)境不一樣,甚至有天壤之別,我的父母愛(ài)我、寵我,有時(shí)候,只要我喜歡還可以在父母懷里撒撒嬌,我不必為一個(gè)愛(ài),一個(gè)喜歡,去捉“蚱蜢”。

  故事中小女孩終于如愿以償?shù)氐玫搅死^父繼母的愛(ài)為結(jié)局。但我感到的卻是悲哀,人與人之間的生活太不一樣了。

  這個(gè)世界還有多少我未曾發(fā)現(xiàn)的不美好?還有人像小女孩那樣存在嗎?我多么希望答案是否定的,多么希望春天的溫暖,鋪灑在這片土地上,沒(méi)有那么多的不幸。

  《春》讀后感 9

  春田狐媽媽有一個(gè)溫馨的家,可她的家庭一一被破壞,她的丈夫"刀疤"、她的孩子們都被獵人殺死了,可當(dāng)獵人準(zhǔn)備殺死她最后一個(gè)孩子時(shí),她的最后一個(gè)孩子卻被一個(gè)商人"救了"。商人用鐵鏈綁住小春田狐,小春田狐非常難受,他的媽媽為了使他不再痛苦,親手用已下了毒的雞肉給他吃下去。

  春田狐媽媽都是為了自己的孩子呀!

  讀了《春田狐的愛(ài)》,我明白了一個(gè)道理:母親的愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的,媽媽十月懷胎生下了我,這其中有多少風(fēng)險(xiǎn)和困難啊,媽媽為了我付出了多少。榱思彝,她們除了自己的工作,還要洗衣服、做飯,甚至還要管我們的學(xué)習(xí)和作業(yè),她們要付出多少的精力才能將我們培育長(zhǎng)大。記得巴金說(shuō)過(guò):世間再?zèng)]有一件能夠比母親的`愛(ài)更深的東西。

  清楚地記得,有一年我和媽媽去超市玩。那時(shí)候我的身體很弱,超市又開(kāi)著冷氣,沒(méi)玩一會(huì),我就感冒了,媽媽一邊拍著我的肩膀,一邊給我喝水。帶我回家后,給我吃藥,在我身邊噓寒問(wèn)暖……雖然這是一件微不足道,誰(shuí)都可能經(jīng)歷過(guò)的小事,可里面充滿著滿滿的母愛(ài)呀!

  我不由得想起孟郊在《游子吟》中詩(shī)句:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?媽媽從不要求我們有所回報(bào),但是我們真的應(yīng)該幫母親做點(diǎn)力所能及的事!讓我們的媽媽也能成為最幸福的人!

  《春》讀后感 10

  《春田狐的愛(ài)》是暑假里我讀過(guò)的一本書(shū)。

  它講的是狐貍媽媽維克森一家的故事。維克森為了讓孩子們吃到美味的雞肉,常常冒險(xiǎn)去農(nóng)場(chǎng)偷雞,因此,惹惱了農(nóng)場(chǎng)主。在農(nóng)場(chǎng)主和獵狗的圍攻下,原來(lái)幸福的狐貍一家失去了狐貍爸爸。沒(méi)過(guò)多久,更可怕的災(zāi)難降臨了,四只小狐貍中,三只被人殘忍地殺死,剩下一只被人抓回了農(nóng)場(chǎng)。讀到這里,我實(shí)在不忍心看下去了,旁邊和我一起看書(shū)的媽媽已經(jīng)淚流滿面了。當(dāng)我鼓足勇氣再拿起書(shū)時(shí),看到的卻是讓我更難過(guò)的景象:維克森努力地去解救自己的孩子,但鐵鏈?zhǔn)冀K還是牢牢地拴在小狐貍的'脖子上。最后,維克森做出了痛苦的選擇,給小狐貍吃下有毒的雞肉!昂⒆樱(qǐng)你原諒媽媽吧!與其沒(méi)有自由和尊嚴(yán)的活著,還不如去天堂里找你的爸爸和兄弟!边@是維克森心里的俳句。讀到這里,我感到血液已經(jīng)凝固了,我的耳朵里仿佛聽(tīng)到了小狐貍痛苦的叫聲,為什么要這樣?我痛恨無(wú)情的農(nóng)場(chǎng)主,人類對(duì)小動(dòng)物們真的太殘忍了!

  維克森是那么愛(ài)自己的孩子,她冒著生命危險(xiǎn)給孩子送吃的,可是她沒(méi)有能力救自己的孩子,狐貍媽媽這令人心酸的母愛(ài)會(huì)一直留在我的記憶里,永遠(yuǎn)抹不掉了……

  《春》讀后感 11

  春,你在哪里?你在哪里?

  面對(duì)著這個(gè)寒冷的春我有些許的失落,春應(yīng)是天高氣爽的,春應(yīng)是陽(yáng)光明媚的,而今年似乎有些不一樣……

  冰涼的風(fēng),從我臉頰滑過(guò),它不是春姐姐貼心的問(wèn)候,它不是春姐姐的柔軟地?fù)崦,它是冬爺爺(shù)拇笫,它是寒冷,它是一股沁人心脾的涼…?/p>

  微微的雨,毫無(wú)忌憚的落著,它滴落在我的身上,帶給我的仍然是那一股沁人心脾的涼……。

  春實(shí)際來(lái)了,只是依然寒冷,只是這個(gè)春天有絲絲的`寒意,只是這個(gè)春天是一個(gè)毫無(wú)懸念的冷春……,花團(tuán)錦簇,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這不都是春的象征嗎?她只是沒(méi)有那么艷,沒(méi)有那么美了。

  可能是冬爺爺迷戀人間,非要在人間停留,時(shí)時(shí)不肯走,春姐姐無(wú)可奈何,只能擺擺手,悄悄開(kāi)始了屬于春的熱烈呼喚。

  梅花開(kāi)了,你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?蝴蝶飛舞,你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?海棠花正在輕言細(xì)語(yǔ),你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?這都是春,輕輕的呼喚,在這樣寒冷的天氣,春姐姐還是來(lái)了,悄悄的來(lái)了。

  春是美好的,它帶給我幸福、甜蜜、快樂(lè)、希望!你看,教堂頂尖鶯飛燕舞,塞納河畔嬉戲的孩子,怎能不讓人陶醉呢,晚歸的鳥(niǎo)群,披著春的大衣飛過(guò),清馨的春風(fēng),宛如歌兒的美好吹來(lái),一種幸福甜蜜的味道在我的心底不肯離開(kāi)。

  如此寒冷的天氣,春她來(lái)了,她冒著“風(fēng)花”和“雪月”來(lái)了,她仍然愿意讓人們看到自己的美麗,她愿意獻(xiàn)出自己的一切。

  《春》讀后感 12

  傍晚,春雨滴滴答答的下了起來(lái)。雨落在江面上,像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(pán),濺起了粒!罢渲椤;雨落在樹(shù)梢上,像給枝條梳理著柔軟的長(zhǎng)發(fā);雨落在田野里,卷起一陣輕煙,好似對(duì)我們露出了一個(gè)個(gè)甜美的酒窩……

  正可謂“春雨貴如油”,大詩(shī)人杜甫正巧路過(guò)。贊嘆道:“多好的春雨呀,好像知道時(shí)節(jié)的變化,到了春天,它就自然的應(yīng)時(shí)而生!”“知人心”的雨是怎樣的一場(chǎng)雨呀?一場(chǎng)有聲似無(wú)聲、無(wú)聲更似有聲的'雨,在人們的心中奏成一曲優(yōu)美的旋律,更是最具春之魅力的雨!

  那輕柔的雨聲在人們耳邊回蕩。仿佛是聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的星辰甜柔的呢喃細(xì)語(yǔ),又似綠葉輕吻著花瓣的柔情……千萬(wàn)條銀絲,蕩漾在半空中,迷迷漫漫的輕紗,披上了綠油油的田野,好似一幅恬靜的水墨畫(huà)。雨,無(wú)聲的滋潤(rùn)著萬(wàn)物……

  詩(shī)人杜甫接著向前走去,時(shí)不時(shí)的望望四周的風(fēng)景。只見(jiàn)野外小路上空的烏云一片漆黑,只有江面的小船還亮著一盞孤燈,里面的人正談笑風(fēng)生。杜甫心想:想必他們也正在贊賞這場(chǎng)及時(shí)雨吧!

  這時(shí),他走累了,就躺在草地上閉目養(yǎng)神。想象著明天清晨到處都將是春雨打濕的紅花,一朵朵沉甸甸的花兒開(kāi)遍美麗的錦官城……

  回到家后,杜甫把他今晚的所遇、所見(jiàn)、所感寫(xiě)成了一首詩(shī)——《春夜喜雨》。

  《春》讀后感 13

  今天,我看了一篇小說(shuō)《春田狐的愛(ài)》?赐旰螅X(jué)得非常地感動(dòng)。

  這篇小說(shuō)講了一對(duì)春田狐對(duì)自己孩子的愛(ài)。一次,一位獵人將春田狐的寶貝捉走了,這對(duì)春田狐夫妻找了兩天兩夜,終于找到了自己的寶貝?墒潜猾C人發(fā)現(xiàn)了,獵人在森林里投下了毒餌,希望春田狐能夠吃了毒餌,這樣自己就能獲得上好的狐皮了。小狐貍“吱吱”地告訴了爸爸媽媽森林里有毒餌。

  春田狐夫妻看著籠子里備受折磨的'寶貝,傷心極了。這對(duì)春田狐居然將毒餌叼進(jìn)籠子里喂了自己的寶貝,沒(méi)過(guò)多久,五只可憐的小狐貍就四腳一蹬升天了。這對(duì)春田狐在籠子邊守了一天一夜,怎么轟都轟不走,最后抑郁而亡。我有些奇怪,它們既然害怕讓自己的寶貝死去,那還為什么要將毒餌叼進(jìn)籠子里喂寶貝呢?看了后面的故事我才明白,春田狐是自由主義者,把自由看得比命還要重。如此解釋,卻沒(méi)有什么奇怪。它們真是應(yīng)了一句話:生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋!

  這篇小說(shuō)讓我感受到了自然界動(dòng)物對(duì)孩子獨(dú)特的愛(ài),更懂得了自由的難能可貴。

  《春》讀后感 14

  今天,在綿綿春雨中,我學(xué)了現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的散文名篇《春》。朱自清的散文被譽(yù)為“白話美文的模范”,清新的文字、淡雅的風(fēng)格,讓我深深陶醉。閱讀他的散文,不僅僅是眼看口讀,更要用心去品味。

  《春》里的春天是四季之首,繁花爛漫。山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少,組成一幅美妙的春景。斑斕的色彩,芬芳的氣息,宛轉(zhuǎn)的曲子、笛聲,強(qiáng)烈刺激著我的感官。靜的是物,動(dòng)的是人;靜的`球開(kāi)始滾動(dòng),動(dòng)的風(fēng)箏在飄蕩;春天里的一切都仿佛有了生命。晴天也好,雨天也罷,風(fēng)雨陰晴總相宜。比喻、擬人、排比和引用等修辭手法,駕輕就熟,信手拈來(lái),不著痕跡,朱自清為我們勾勒出一季如畫(huà)的春天。文中有一句話給我留下了深刻的印象——“小草偷偷的從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的!边@里運(yùn)用擬人的手法,把小草的生長(zhǎng)神態(tài)描寫(xiě)得栩栩如生,也向我們暗示,嫩綠的春天已在不知不覺(jué)中來(lái)到我們的身邊。

  《春》讀后感 15

  春天的到來(lái),源于琴與覺(jué)民的追尋。他們是星,是火,是飄動(dòng)的旗子,點(diǎn)燃了一個(gè)又一個(gè)青年無(wú)助的夢(mèng)。那充滿激情的思想,對(duì)革命道路的執(zhí)著,對(duì)未來(lái)的信心,難道沒(méi)有與你的心擦除希望的火花?

  兩人都有著同一個(gè)夢(mèng)想,并為改革封建制度而奮斗。琴被選為編輯,參加了崇高而又偉大的事業(yè),她同意地點(diǎn)點(diǎn)頭,清脆地說(shuō):“我的能力的.確不夠,還要請(qǐng)大家時(shí)常指教!彼淮斡忠淮螢橹軋(bào)編輯,即使再辛苦也不抱怨。覺(jué)民對(duì)于舊封建的反抗則更加激烈,他明白:世界總是需要新生的事物,不合理的一定會(huì)被除去。他不怕家里人的刁難,參加戲劇的排練。他為自己壯膽:“我要去加入均社,我要去演《夜未央》,我要做一切他們不愿意我做的事!彼奈枋缬,崇尚革命,他認(rèn)為青春萬(wàn)歲。

  每每讀到琴與覺(jué)民鼓勵(lì)的話語(yǔ),看到他們?yōu)閾碛懈玫拿魈焖龅囊磺,我的心中都?huì)涌動(dòng)著青春的力量。他們是青春,是明天,是希望,在找尋春天的路上永不停歇。

  《春》讀后感 16

  讓我感觸最深的是《春》,這篇散文不知波動(dòng)過(guò)多少人的心弦!在朱自清的筆下,是如此的天真爛漫、活潑可愛(ài)!皥@子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著,打兩個(gè)滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。”如果作者沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛(ài)之情,怎能寫(xiě)出這等精彩之筆!

  在朱自清的筆下春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳樹(shù)是多么溫柔,風(fēng)中的`樂(lè)聲是多么幸福,風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像春雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,像薄煙,表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂(lè)章,一副春天的寫(xiě)意畫(huà)。作者對(duì)真摯的贊美之情,已不留意地融入景物描寫(xiě)之中,讓我回味無(wú)窮。

  從《春》這篇散文中我明白了:春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們初一不正是我們?nèi)松拇禾靻幔繛榱宋覀兦锾斓氖斋@,我們難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?

  《春》讀后感 17

  讀《春》,最深刻的就是淑英對(duì)美好生活的期盼。

  作為高家的二小姐,淑英深受封建禮數(shù)的制約,被迫由父親做主指定嫁給不學(xué)無(wú)術(shù)的陳家少爺?墒缬⒉幌耄幌霝楦嗟姆饨ㄖ贫全I(xiàn)出自己的青春。她憂慮,她苦惱,她顰蹙,但她絕不肯屈服。她渴求知識(shí),跟著劍云老師努力地學(xué)習(xí)英文,提高自己的修養(yǎng);她追求自由,與二哥偷偷去茶館,傾聽(tīng)青年們改革的激情;她珍惜青春,不肯輕易埋葬自己的年華。

  淑英的心是青春的心,是渴求希望的心,是永遠(yuǎn)向上拼搏的心。她明白:人生是屬于自己的,自己的人生需要自己的拼搏才能夠煥發(fā)出熠熠光彩。她期盼:自己也能走上這條光輝長(zhǎng)遠(yuǎn)的'道路,走向自己的春天。

  淑英期盼的春天,也是無(wú)數(shù)青年心中期盼的春天。她的念想,她的盼,使整本書(shū)都洋溢著希望與光輝。

  《春》讀后感 18

  什么是真正的春?

  當(dāng)涌動(dòng)的青春力量真正得以釋放,新的生活如畫(huà)卷展現(xiàn)在眼前時(shí),春天就會(huì)降臨。

  淑英在琴與覺(jué)民的幫助下,擺脫了被束縛壓迫的命運(yùn),逃到上海。她從上海寄來(lái)了帶著春的'氣息的信:“我想告訴你:春天是我們的……”

  有一群青年,他們年輕,他們有朝氣,他們可以為自己的新生活而拼搏反抗。春天是他們的,也是我們的。愛(ài)清風(fēng)的人,自然不怕暴風(fēng)。充滿激情與力量的青年,必定會(huì)擁有無(wú)比絢爛的春天,擁有無(wú)比美好的明天。我們追求青春的火花,生活的美好,未來(lái)的希望,我們就是春的主人。我們的未來(lái),是春天!

  新芽泛綠,花苞吐蕊,春和景明。靈巧的燕子裁剪春天的形狀,朦朧的細(xì)雨渲染春天的色彩,希望的激流沖刷春天的土地。我聽(tīng)到驚雷敲激昂的鼓點(diǎn),帶著青春的力量,在天地間吶喊——是春天,是春天!

  《春》讀后感 19

  近期,我讀了一本書(shū)。書(shū)的名字叫《朱自清散文集》。讀完將來(lái),它令我感觸非常深,讓我學(xué)到了很多的道理。

  我非常喜歡朱自清的寫(xiě)作辦法,非常喜歡他那通暢的語(yǔ)句。在《朱自清散文集》中我最喜歡的一篇文章就是《匆匆》。文章中有寫(xiě)道:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。可是,聰明的,你告訴我,大家的日子為何一去不復(fù)返呢?朱自清用《匆匆》這篇文章讓讀者了解了時(shí)間是不會(huì)倒流的',是不會(huì)停止的。

  時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。總而言之,大家應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,把時(shí)間學(xué)會(huì)在自我的手中。不應(yīng)費(fèi)時(shí)。我想:這就是“時(shí)間就是生命”這句名言的真的含義吧!吨熳郧迳⑽募分羞有不少感人的文章,譬如《背影》、《河塘月色》、《梅花在此,我想對(duì)全世界的大家說(shuō):“讓大家大伙一起念書(shū)吧!一起去讀自我所需要的書(shū)吧!常識(shí)是無(wú)價(jià)之寶呀!”

  《春》讀后感 20

  《春》描寫(xiě)的景物很真實(shí),有花,有草,有雨,有風(fēng),也有風(fēng)箏,小孩子。春沒(méi)有夏的烈,秋的`愁,冬的無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔,春雨沙沙,春風(fēng)習(xí)習(xí),輕柔而可愛(ài)。春,不冬不夏,春天的雨細(xì)而密,春天的風(fēng),草,花,也是如此。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么美麗,又那么短暫,春天是最美的。

  面對(duì)如此美麗的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩(shī)句:“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春,”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥,”“黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”……

  朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實(shí)自然界中!

  《春》讀后感 21

  讀《春》課文時(shí),使我在這即將入冬的季節(jié),感受到春天的暖意。

  在平常人眼中平凡的春天,先生的筆賦予了他們生命。她有鄰家女孩的嬌羞,有血肉親情的溫暖,有沐浴后的清冷和一塵不染,更有嫩春芽的堅(jiān)韌并破土而出。我們只要閉上雙眼,就感覺(jué)到“春天的.腳步近了”。他的語(yǔ)言秀美而富有韻味,既如溪水般清澈流暢,又如橄欖般甘美耐嚼。

  文章沒(méi)有特別華麗的辭藻,沒(méi)有精彩絕倫的描寫(xiě),但就是這些平常的詞匯和短語(yǔ),組成了這篇百世流芳的名作。如果再了解先生作文的背景,我就更能體會(huì)到真善美的意境。他內(nèi)容真實(shí)、感情真摯。他作品表露出來(lái)的思想感情是進(jìn)步的,是非愛(ài)憎和廣大人民群眾一致。

  我加了件外套,因?yàn)楦惺艿蕉鞂⒔暮洹5寝D(zhuǎn)念一想,冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

  《春》讀后感 22

  今天我讀了《朱自清散文精選》里的《春》。

  好詞:欣欣然、朗潤(rùn)、偷偷地、嫩嫩的、綠綠的、輕悄悄、軟綿綿、嗡嗡地、稀稀疏疏。

  好句:小草偷偷地從土地里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕躺兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

  春,是多么美。我很佩服朱自清,他寫(xiě)的'這篇文章把春天的美和那春天的靈活景物都表現(xiàn)了出來(lái)。沒(méi)錯(cuò),一日之季在于晨,一年之季在于春。再這個(gè)美麗的季節(jié)里,城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老少少,就像感趟似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。剛起頭兒,有的是工夫,又的是希望。是!讓我們學(xué)生,在新的一年里,抱著希望,好好學(xué)習(xí)吧!

  《春》讀后感 23

  近期,我們語(yǔ)文給我們班介紹了一篇文章——《春》,這是朱自清寫(xiě)的,這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。

  我認(rèn)為他寫(xiě)的很好,因?yàn)樗母星楹軡,而且都融入了文中,讓讀者讀起來(lái)很通俗易懂。在文中,每一個(gè)詞語(yǔ)、每一個(gè)句子都是經(jīng)過(guò)作者的錘煉而寫(xiě)出來(lái)的。

  從“偷偷從土里鉆出來(lái),鉆,嫩嫩的,綠綠的。院子里,里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個(gè)滾,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。綠綠的”中我體會(huì)到了:作者用“鉆”字寫(xiě)出了草的生長(zhǎng),“嫩嫩的”我體會(huì)到了草的地質(zhì)很嫩,“綠綠的”讓我體會(huì)到了草的'顏色很綠。從“風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的”我感受到了,人們?cè)诓莸厣系母杏X(jué)很舒服。我從文中還知道了許多……

  們,這篇文章寫(xiě)的很美,如果你有機(jī)會(huì)那就看看吧!

  《春》讀后感 24

  近期,我們語(yǔ)文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》,這是朱自清寫(xiě)的,這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。

  我認(rèn)為他寫(xiě)的很好,因?yàn)樗母星楹軡猓叶既谌肓宋闹,讓讀者讀起來(lái)很通俗易懂。在文中,每一個(gè)詞語(yǔ)、每一個(gè)句子都是經(jīng)過(guò)作者的`錘煉而寫(xiě)出來(lái)的。

  從“小草偷偷從土里鉆出來(lái),鉆,嫩嫩的,綠綠的。院子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個(gè)滾,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。綠綠的”中我體會(huì)到了:作者用“鉆”字寫(xiě)出了草的生長(zhǎng),“嫩嫩的”我體會(huì)到了草的地質(zhì)很嫩,“綠綠的”讓我體會(huì)到了草的顏色很綠。從“風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的”我感受到了,人們?cè)诓莸厣系母杏X(jué)很舒服。我從文中還知道了許多……

  同學(xué)們,這篇文章寫(xiě)的很美,如果你有機(jī)會(huì)那就看看吧!

  《春》讀后感 25

  《春》這本書(shū)望完之后,讓我有一種說(shuō)不出的奇妙感覺(jué)。

  每次讀都有一種神游其中的感覺(jué),這種感覺(jué)很柔柔,每一次讀課文時(shí),我好像可以感觸感染到那些景物,這種感覺(jué)很好玩,每次讀課文時(shí),我好像可以望到春天的鷂子,那些可愛(ài)的鷂子在天上飛,飛得很高。

  《春》描寫(xiě)的景物很真實(shí),有花,有草,有雨,有風(fēng),也有鷂子,小孩子。春沒(méi)有夏的烈,秋的愁,冬的`無(wú)情。春只有可愛(ài)溫柔,春雨沙沙,東風(fēng)習(xí)習(xí),柔柔而可愛(ài)。春,不冬不夏,春天的雨細(xì)而密,春天的風(fēng),草,花,也是如斯。風(fēng),溫而涼;花,多而美;草,嫩而綠,春天就是一顆流星,那么錦繡,又那么短暫,春天是最美的。

  面對(duì)如斯錦繡的春天,我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中,讓我不由得想起古人的詩(shī)句:“輕易識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅老是春,”“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,仲春東風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭(zhēng)熱樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥,”“黃四外家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”……

  朱自清先生筆下的《春》,讓我身臨其境,仿佛處在真實(shí)天然界中!

  《春》讀后感 26

  春天來(lái)了,百花吐芽,百鳥(niǎo)齊鳴,春光明媚,春回大地,在這美好的日子里,重讀朱自清的《春》,感受很深。春天,就像“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼”。春天是一年的開(kāi)始,俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春,春天是最富有活力的季節(jié),想在秋季里獲得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播種。

  作為一個(gè)在春天出生的女孩,我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里,你別忘了一件事:耕耘與播種。

  對(duì)于我們六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō),今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來(lái)學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級(jí)下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn),有同學(xué)以為復(fù)習(xí)

  便是“炒冷飯”,都是學(xué)過(guò)的東西,再學(xué)沒(méi)有必要。我的.觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真,用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí),將小學(xué)6年學(xué)過(guò)的東西聯(lián)系起來(lái),系統(tǒng)地復(fù)習(xí),要像一塊干海綿吸水一樣,盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章敦秀才失解西歸》中所說(shuō)的:

  “舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知”一樣,讀一百回,復(fù)習(xí)一百回,才能理解的更透徹。

  同學(xué)們,有一位作家說(shuō)過(guò),世界上最美好的東西不在事物本身,而是你握不住的一剎那。來(lái)吧,讓我們一起抓緊這大好春光,去耕耘,去播種!

  《春》讀后感 27

  春天是一個(gè)溫馨浪漫的季節(jié),它會(huì)給人帶來(lái)煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中,我最喜歡的就是朱自清寫(xiě)的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字,令我深深地陶醉,就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。

  朱自清筆下的《春》,是從一切都像剛睡醒的樣子開(kāi)始了,山醒了,水醒了,小草醒了,花兒醒了,還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少,組成出一幅幅美妙的春景——春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤(rùn)春,春人迎春描繪得淋漓至盡,充分抒發(fā)了作者對(duì)大自然中春天的贊美之情和對(duì)生活無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。

  散文中我最欣賞的句段是:春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的`青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。

  “一年之計(jì)在于春”,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們熱愛(ài)春天,贊美春天,在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾欤瑢W(xué)們,珍惜這美好時(shí)光,努力的讀書(shū)吧!迎著春天的朝陽(yáng),走向人生的燦爛輝煌。

  《春》讀后感 28

  作者描寫(xiě)春雨時(shí),既正面描寫(xiě)雨的形態(tài),又通過(guò)雨中景物進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě),文中描寫(xiě)了五種景物:樹(shù)、草、人、燈、由和房,作者在文章中寄托了一種喜愛(ài)、歡悅的感情。在作者心目中,春風(fēng)也是有性格的,江南春風(fēng)的性格是輕柔溫暖,北京的性格是訊猛強(qiáng)勁。作者用的是對(duì)比的手法,表達(dá)了自己喜愛(ài)北國(guó)春風(fēng)的感情。

  《春》的語(yǔ)言非常精美,準(zhǔn)確生動(dòng),樸實(shí)鮮活。讀了這篇文章讓我學(xué)到了很多東西,比如怎樣寫(xiě)好一篇好的文章,要按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)散文,像文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去!弊髡哂眠@種手法來(lái)描寫(xiě)花的多,讓我受益匪淺。文章中分了幾個(gè)方面:盼春圖、春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖,主要是盼春圖、繪春圖和贊春圖。我認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該像“一年只季在于春!边@句話一樣,剛剛開(kāi)始新的學(xué)習(xí),有的是時(shí)間,有的是希望,我們應(yīng)該把握住這個(gè)緊要的.關(guān)頭,把基礎(chǔ)打好。作者賜予了春生命,我們也讓我們的學(xué)習(xí)也像剛破土而出的樹(shù)苗一樣,經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打變成蒼天大樹(shù)!

  同學(xué)們,有一位作家說(shuō)過(guò):“世界上最美好的東西不在事物本身,而是你握不住的一剎那。”讓我們把握住“最美好的事物”,努力向上,相信我們會(huì)做的很好的!

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