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弘揚中華美德引領幸福成長讀后感（通用19篇）
當閱讀了一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的弘揚中華美德引領幸福成長讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇1
“每天看兩個德育故事�！薄昂唵�!我毫不在乎。”“并且還要寫一篇讀后感喲!”
當這句話從老爸的嘴里說出后，我驚呆了，看可容易，寫它就難了，父命難違呀，無奈之下，我只好寫了，唉，怎一個苦字了得?但有一個故事讓我銘記在心中，久久不能忘懷。《紀信代死》這個故事讓我深受感動，文中紀信為了讓劉邦逃離滎陽城，與劉邦互相換衣服，于是漢王就扮了一個普通的.人從西城門逃走了，而紀信在東門大聲喊叫：“我就是劉邦!”人人都以為劉邦投降了，卻被楚人識破，用火燒死了他，后來漢王打下天下，做了漢高祖皇帝以后，就在順慶(今四川南充)為紀信造了一座廟，叫“忠佑廟”。漢高祖誥詞里面說：“以忠殉國，代君任患，實開漢業(yè)�！边@個故事看完了，我恍然大悟，雖然這個故事很短，紀信是以忠為國捐軀，代替劉邦來承受殺身之禍的，如果沒有他當時的勇敢殉烈，漢朝就沒那么容易建立，也就取不得成功。在前幾天，我在晚上看《西游記》，里面的妖精偷了寺里的寶貝，與孫悟空對戰(zhàn)，孫悟空一個棒子向他與龍王砸去，他明明說的是我擋著你，卻跑到千里之外，何能比得上紀信?紀信為人受死，而那個妖精讓別人去替死，他看到這些，一定會后悔的!
以后，無論付出怎樣的代價，只要是為了伸張正義，我都會努力的付出。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇2
作為一個中國人。首先具備的就是中華美德了。
從古至今亦是如此。我想孔融讓梨的故事都不陌生。說的是父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟�？兹谡f：“我年紀小，應該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應該讓著他�！毙】兹谝渤闪嗽S多父母教育子女的好例子。這個故事告訴我們凡事應該懂得謙讓的禮儀。這些都是年幼時就應該知道的`道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內容，融于日常生活、學習的方方面面。
我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
就像前幾年的汶川大地震更加讓我們認識到我們中華美德的偉大。多災多難的2008年，大自然和內外反華勢力把一次又一次的災難強加到我們頭上，然而災難不但沒有引起某些人預期的人民的分裂，反而使中華民族的凝聚力越來越強。
每個人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在為自己的國家做著點什么。
請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方!
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇3
自從我在語文課上學了《冬陽·童年·駱駝隊》后。我就對林海音情有獨鐘。尤其對《城南舊事》產生極大的興趣。暑假來了，這就趁著假期好好品讀起來。
這本書沒有華麗的裝飾，也沒有什么引人入勝的情節(jié)。但那樸實的語言和真實的生活記錄，足以打動所有的讀者。這本書雖然只有沒幾篇作文，但每篇都是精華。這本書雖然沒有《愛的教育》這么感人，但像《惠安館》、《我們看海去》等等真實而樸實的`故事足以代替那些感人的情節(jié)。這本書是凝聚了她數(shù)十年心血的成名之作，難道這不是美嗎?
例如《惠安館》中的瘋子，整天站在惠安館之前，讓人心驚膽顫;還有那個作者的朋友妞兒，她是那瘋時作者唯一的朋友了;還有總穿著一條惡心的大黑棉褲的宋媽等眾多個性鮮明的人物。你不覺得在作者的筆下都活靈活現(xiàn)嗎?這也是一種美。
生活如一本書，如一場戲，也如同一部電視劇，遇到困難，只要勇敢便能克服。生活有可能很精彩，也可能很無聊，但是只要細細的體會，便能得到快樂。
讀了《城南舊事》讓我明白了：真實平淡的生活中不缺乏美，而是需要有發(fā)現(xiàn)美的心靈。去關心身邊的人和事吧，那會讓我們受益匪淺。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇4
美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采!請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方!在我上學坐的車上，曾經發(fā)生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座?”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻 多了一種焦慮的表情。看著每個人的.神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了?我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教導我們要繼承“中華傳統(tǒng)美德”。我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇5
時間在飛逝，人類在進步，在歷史的長河上又多了無數(shù)深深的烙印。這其中就有令我們無比自豪的中華五千年文明史。老祖宗在那無比艱苦的條件下創(chuàng)造了那么多奇跡，那么多財富，令全世界都無比震驚，名聲響徹云霄，雖然他們的肉體已灰飛煙滅，但是他們的靈魂依然存在，精神不可磨滅，并且還在一代一代的延續(xù)，更加的發(fā)揚光大。
祖先們是聰明的，也是無私的。他們把自己生活中總結出來的精華毫不保留的傳承給了我們。這里面既包含物質方面的，又有精神方面的。然而精神方面的財富才是永恒的。雖然它是無形的，但是它又真真切切的'存在。它帶給我們的力量是無窮的。真是這強大的力量使我們奮發(fā)圖強，努力拼搏，進取創(chuàng)新。
顯然這強大而又無形的力量就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。這些傳統(tǒng)美德激勵了一代又一代人，影響了多少有志青年。因為它們是精華，是真理，是大家都承認和認可的。所以它才能世代相傳，被子孫后代們繼承和弘揚。
那么，作為風華正茂的大學生，我們該如何繼承和弘揚這些優(yōu)良傳統(tǒng)美德呢？如何利用這批寶貴的精神食糧呢？這的確值得我們深思。
首先，作為一個中國人，我們應該廣泛的了解歷史，了解我們的祖先做了哪些驚天動地的大事。深刻理解傳統(tǒng)美德的本質與內涵，明白他們那崇高的思想。只有清楚什么是我們的傳統(tǒng)美德，我們才能談該怎么做，做什么。
其次，作為活力四射的大學生，我們是祖國的棟梁之才，未來的接班人，承載著建設祖國的重任，應該努力學習傳統(tǒng)文化知識，用不同的方式把傳統(tǒng)美德傳播發(fā)揚。站在巨人的肩膀上我們理應看得更高，望的更遠。我們要把自己的傳統(tǒng)美德在全世界發(fā)揚光大，讓世人領悟我們的風采和強大。這樣我們的國家才會更加強盛，民族才會更加團結。
我們都是有知識的青年人，有自己的思想和見解，理應知道這些傳統(tǒng)美德對我們一生的作用。我們要時刻把這些傳統(tǒng)美德放在心里，作為規(guī)范和約束自己的總則。繼承和發(fā)揚都是在現(xiàn)實生活中的實際行動中體現(xiàn)的。只是知道而不去實施，那么這些精華是絕對不會被繼承下去的，更不能被發(fā)揚光大。而且隨著時間的推移，它們可能被遺忘。如果出現(xiàn)這種情況，將是我們中華民族的不幸，那是多么的可悲啊。我們絕不能讓這種悲劇上演的。以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。那么以德為鏡，可以知榮辱、辨善惡、曉禮義、尚明哲、修身性、齊小家、治大國、平天下。繼承和弘揚美德，是歷史的召喚和人文的終極關懷的需要，是我們不可推卸的責任和義務。它必將是時代的強音，令我們不懈奮斗，并成為自身的一種先進觀念、高尚情感、堅強意志、不屈信念，卓越品質！
傳統(tǒng)美德是民族精神保持生機的活力源泉，是人間永恒春天里的太陽。沐浴著它的陽光，我們心情舒暢，同時也應該立足現(xiàn)實，繼承歷史，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，以新視角新方式，促使它向現(xiàn)代型美德轉換，清除封建糟粕，賦予時代精神的先進內容。我們應立志將傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，讓它更好地服務我們的社會，我們的學習和我們的生活。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇6
我們的祖國在漫長的歲月里，孕育了長青的山川，長碧的江水，也培育出千千萬萬的中國人。 作為一個中國人，可堪自豪的事實在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。
一個人，一個民族，一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個人，一個 民族，一個國家在前進道路上的努力方向。
在漫漫歷史長河中，中華美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發(fā)展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現(xiàn)了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。微笑一種美德，有時對著陌生人微笑你會收獲到許多，有的回以微笑，有的是無視而過，有的大概摸不著頭腦不清楚為什么吧。我也收到過陌生人的微笑但都沒有回應過，在想他是誰我認識嗎,其實我們不應該吝嗇我們的笑容，不冷漠的對待一切那會產生距離，不可逾越的距離。
我的朋友說我有時太過太冷漠，不太容易親近，就好像我的面前有一道冰墻散發(fā)著冰冷的`氣息。其實我也有所感覺，但又難以改變, 對于朋友我會微笑但對于陌生的人就很難了，因為我對人天生就保持著戒心會冷漠也正常。
有次我心情特別好對著陌生人微笑，那時發(fā)現(xiàn)什么都很美好對著他們微笑，我所收到的是別人對我的微笑，是會心一笑，是友好的笑，是開心的笑，微笑時如此的美好。
學會說 “謝謝”和“對不起”，或許有時會說謝謝但卻并沒有養(yǎng)成習慣并不是經常說，對不起也是有時自己的自尊心不許你說對不起，矛盾就隨之而起了一句對不起就可以解決的事，現(xiàn)在反而矛盾變大了，有時放寬心態(tài)一切都可以解決。
美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中國文化的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采!請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習，回味的地方!
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇7
暑假期間我讀了《中華美德故事》這本書，其中的《曾子殺豬》讓我印象最深刻。
文中主要介紹了，有一天，妻子要去市場買東西，為了不讓兒子跟著，便跟兒子說：“兒子，你不跟我去市場買東西，回來讓你吃豬肉�！眱鹤右宦犛腥獬�，便不鬧著去了。妻子回來時發(fā)現(xiàn)曾子在殺豬，十分不舍，便請求他不要殺豬，曾子卻堅定地說：“做人不可言而無信，既然答應了兒子，就不要后悔�！庇谑窃影沿i殺了，給兒子做了一鍋香噴噴的豬肉。
讀了這個故事，我深有體會。答應別人的事就一定要辦到。以前我常常說話不算數(shù)，答應別人的事情也不能及時做到，為這事沒少被老師、媽媽責罵。
記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應了回來之后要寫一篇日記，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關�，F(xiàn)在想想真是不應該呀，古人曾經說：“言必信，行必果�！蔽覜Q心要改掉以前的`壞毛病，做個一個言而有信的人。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇8
讀了《汶川載大愛中華揚美德》一書后，我深受感動。我完全被震撼了，原來，那么多人，為救人付出慘痛的代價，甚至生命。我要感謝他們，在他們救人時，心里只有一個信念“多救一個是一個”。這句話雖然簡單，但是能喚起災民們的心聲。
許多消防官兵不顧自己的.安危，徒手去扒開堆在一起的石塊，每當救出被困者時，盡管他們的手血肉模糊，他們還是非常滿足，根本來不及顧自己。我非常敬佩他們，在這里向他們致敬。
還有一些老師，在地震來臨時，是他們告訴孩子們臨危不懼，又是他們把一條條鮮活的生命從死神手中奪了回來。我想說，他們好偉大。有的為了救孩子，被無情的災難奪走了生命，有的受了重傷。太悲壯了！太令人震撼了！他們也有孩子啊！可在災難面前，他們卻選擇了救學生，而放棄了自己的親生兒女。這是一種怎樣的抉擇��？難道他們不愛自己的兒女嗎？不，絕不。
醫(yī)生們也24小時奮斗在振災現(xiàn)場。他們每一個人都隨時面臨著危險，可他們不怕，因為，救人要緊。在他們的詞典里，根本找不到“放棄”這個詞。
還有很多小英雄呢！有很多只是在上小學，就把同學或朋友給救出來了。他們這種精神，值得我們去學習。
全國體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的中華美德。這一切的一切，讓我感動，讓我震撼。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇9
《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書里告訴了我們很多美德。所以，我從里面學到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事： 有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，和他們生活了許多年，而他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。
讀了這個故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興�？蓻]想到，媽媽的`鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢!當我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個人相比，自己是多么的渺小啊! 當我看見窮孩子被人欺負，有一個青年挺身而出保護窮孩子，自己卻被打得遍體鱗傷時，他是多么崇敬那位青年人呀，我想對他說：“謝謝你，你是一位偉大的人!” 當我看見有人對待花草非常認真，把它們照顧得像自己的親人，真誠的愛護大自然的一草一木時，我多么像對他說：“謝謝你，因你的真情付出，花草會開得更加燦爛。你是大自然的使者。”像這樣的故事還有很多很多，只是我沒一一介紹。其實我們生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來發(fā)揚光大。
同學們，行動起來吧，用我們的行動來踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇10
人，因充滿美德而變得更美麗。
國家，因充滿美德而變得更和諧。
世界，因充滿美德而變得更繽紛多彩。
中華美德，人人皆知，而中華美德也是我們共同的驕傲，共同的財富，是抹不去的生命“痕跡”，做為中華民族的兒女，我們有責任，有義務將中華民族的優(yōu)秀品質，優(yōu)良品德發(fā)揚光大，使中華民族的文明的曙光弦揚中外。
中華美德是自身的修養(yǎng)，它就像一顆顆樹，只要你注重它，從點點滴滴表現(xiàn)它，她就會在你心里扎根，雖微不足道，但也是必不可少。
其實中華美德體現(xiàn)在每個小事上，主動撿起地上的果皮，見到老師主動問好，進辦公室主動敲門，在公交車上主動讓座……
中華民族歷來是文明禮儀之邦，從古至今，孔融讓梨等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都，但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，就像最近在網絡上特別火的一個事例，一個樂樂的小女孩，在馬路上被車撞到了，但是卻沒有人去救她，有十一個路人眼睜睜地從小女孩的身邊走過，本來還有救的小女孩，因為路人的不盡情意又被車撞了一下，最后是撿垃圾的老奶奶把她送進了醫(yī)院，但是由于送去的太晚了，這個年齡僅幾歲的小女孩走了，這件事深深地撞擊著人們的心靈。
從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教育我們要繼承“中華傳統(tǒng)美德”，那么真正的傳統(tǒng)美德是生命呢?我認為傳統(tǒng)美德就是愛!以愛去面對世界，尊老愛幼、樂于助人、勇敢正直——關愛社會。
我們從小接受著文明禮儀的教育，很多人都可以滔滔不絕地談文明禮儀，可是，看著到處亂扔垃圾，看著某些人口中吐出的臟話，怎能不讓人痛心疾首呢?難道我們都是語言上的巨人行動上的矮子嗎?我們接受文明的教育，卻沒有履行，這跟沒有教育又有什么區(qū)別呢，讓我們做行動上的巨人，告別不文明的`行為。
有一次我上學的時候坐公共汽車，有兩位老人也上了車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志給讓個座” ，但是這句話似乎沒有起什么作用，沒有一個人站起來讓座，但是幼小的孩子站起來的時候，我在他們的臉上明顯的看到了窘迫和不安，隨后，也有幾個人站了起來，不僅老爺爺和老奶奶有個座位，我也有了一個座位，這件事情讓我知道了：只需一個人充滿愛心，就會有更多的人被感染的。
美德離我們并不遠，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，讓我們攜手并進，一起讓中華美德永駐。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇11
寒假里，我認真閱讀了《中華美德》，《篤實寬厚》這一大章令我深有感觸。
文中的呂端，擔任宰相時遭到陷害，被削官還鄉(xiāng)為民，當?shù)氐墓倮魝円娏藢λ毖巯嘁�。誰知官吏們剛散去，呂端又接到圣旨，復任宰相，官吏們只好道歉。呂端的.書童破口大罵，而呂端卻原諒了他們，真是“宰相肚里能撐船”。
呂端在被削官還鄉(xiāng)為民時，忍受官吏們的斜眼相視；在赴任宰相時，原諒官吏們的過錯。他的篤實寬厚，不斤斤計較，讓我無比佩服。而我與他簡直就是天壤之別：同學不小心弄丟我一塊橡皮，我便嚷嚷著讓他賠；同學不小心撞了我一下，讓我寫錯了一個字，我就念叨一整天；同學不小心碰掉了我一樣微不足道的東西，我就恨不得破口大罵……再想想?yún)味�，我真是慚愧不已，我這樣不就像他那位書童嗎？比起呂端，我真是小雞肚腸，而呂端，真是寬容大度。
“有才能有氣度，處事寬厚忠恕”，說的就是呂端。讀完這篇文章，我更是獲益匪淺：我們應該像呂端那樣豁達大度，而不像他的書童，眼里容不得一點兒沙子。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇12
中國的歷史源遠流長，留下了許多優(yōu)秀道德遺產，這些道德遺產，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？轉眼間，我在人世活了十二年了，那么，在這十二年的成長里，我擁有了什么品質呢？哪些地方還有不足、需要改進呢？這些品質又是如何養(yǎng)成的呢？
讀了《中華美德頌》之后，我深有感受！其中，“最美司機”吳斌給我了深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車司機，有一次，他正在專心致志開車時，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨都被撞斷，大半個肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地將客車停在高速公路的安全區(qū)域。客車上的旅客都安然無恙，而吳斌叔叔卻因傷勢過重，獻出了自己年輕的生命。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責！他的精神值得我們學習！雖然，我們沒有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經長大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我會幫媽媽刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受到幸福；自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細細的河，永遠流淌在我們的身邊。
我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還逗母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的'火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進入另一個繁榮的未來！我們所付出的只是微乎其微的一點點！弘揚中華美德離我們并不遙遠，我們要從小做起，成為社會建設的骨干，做一個有中華美德的人。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇13
最近幾天，我讀了（中華美德故事）這本書，它向我講評了許很多多汗青人士的美德故事，很是引人入勝，它既長我的汗青知識，又使我深深的遭到教育。這本書共有八個篇和章，68個故事，有熱愛自己的國家篇，自強篇，正直篇，好學篇，交情篇，誠信篇，機智篇，重孝篇等中華傳統(tǒng)美德。
我們中國是一個文明古國，在浩瀚的汗青長河中，出現(xiàn)了許很多多可圈可點的汗青人士。書中（好學篇）講評了一些汗青人士好學苦學練，刻苦念書的故，深深的印象最深的是孔子，他是個大思惟家，教育家，也是一個謙虛好學的`學生。他向師在私下里學琴，同一首曲子，他不停的練呀練呀，持續(xù)幾個月，從早出去鍛煉到半夜之后，手指尖都磨出血了，最后終于貫通到樂曲的的高深之中，連教員也對于他佩服得五體投地。戰(zhàn)國時期的蘇秦天天念書讀到半夜之后，倦意襲來時，就命拿起小斧錘很扎本身的大腿，他勤奮苦讀，是學業(yè)猛進，終于說服了六國之君，當了宰相，勤奮大學者匡衡鑿壁借光，等等。讀了這些故事我從中懂患了一個道理；只有勤奮苦練支付艱苦的汗水，才能獲得成功！我往后肯定是要好好念書，做一個勤奮好學的人。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇14
寒假里，我讀了《中華美德故事》，其中的《曾子殺豬》一文令我感觸很深。
文章介紹了曾子是孔子的`學生。有一天他的妻子要到市場上去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：兒子，你不跟我賣布，回來我就讓你吃豬肉。兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來后發(fā)現(xiàn)曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定的說：做人不可以言而無信，既然答應兒子要殺豬吃，就不應該后悔，我不希望我的兒子長大后言而無信，所以，我今天要為兒子做個榜樣。于是，曾子把豬殺了，他的兒子長大以后也是一個誠實守信的人。
讀完這個故事，我深有體會�？鬃釉浾f過：言必信，行必果。一個人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的毛病，做一個言而有信的人。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇15
興趣的是《中華美德故事》書，這本書讓我漸漸的走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個個有趣的故事中認識到了道德的所在和它的價值。本書有很多的神話故事、精彩的童話寓言，里面富含豐富的內容，讓我充滿好奇。
中國的歷史很悠久，它的傳統(tǒng)美德是最寶貴的財富�！吨腥A美德故事》最感人的就屬《孔融讓梨》了，小小年紀的孔融就能主動將大的梨讓給別人，自己吃最小的�，F(xiàn)在的人很難做到這一點，是值得我們學習的。另一篇故事給我的映像也很深：宰相季文，身居高位，卻以儉為榮，他穿舊衣，吃普通菜，信簡陋房，不講排場。相比之下，我們不少同學比吃比穿是很不應該的�？鬃釉f過“言必行，行必果。”一個人只有說到做到才會嬴得別人的.信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的我。從書中我還懂得了在生活中應該遵守諾言，敢于向別人承認錯誤，知道錯了要及時改正。這本書的故事很精彩，相信每一個讀了這本書的人都會從中學到很多的知識，懂得很多的道理。
同學們趕快來讀讀這本書吧！
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇16
今天，我讀了《中華美德頌》這本書，使我感觸很多。
心系天下，彰顯社會公德。
現(xiàn)在，我們坐在溫暖、明亮的教室里，可有些人并不愛惜書本，愛惜教室，對他們說“沒有老一輩打下江山，就不會有幸福新生活”，可是他們卻當做耳旁風，祖國發(fā)生些什么，世界各國在干些什么，好像與他們無關。日本爭我們的'釣魚島，菲律賓爭我們的仁愛礁，最美女教師張麗莉、袁文婷，這些大事小事，身為祖國的接班人，我們有必要去了解，要心系天下。
孝愛情濃，傳承家庭美德。
有一個人，從八歲開始養(yǎng)起癱瘓老母，有一個人，她為養(yǎng)母辛苦照顧，默默無聞，她就是孟佩杰，看完這個故事我然淚下，她用她的孝心撐起一片天，照料老母，還要使老母心情愉悅，母親還是孟佩杰的養(yǎng)母，真是血濃于水，親情無價!
修身養(yǎng)性，光大個人品德。
“偷、搶”是最可恥的，“偷、搶完撒謊”是最最可恥的，在我二、三年級時，我們班同學就有偷東西的，而且都是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪�，予謂不偷不搶，君子也，我們必須嚴格管制自己，光大個人品德，才能做君子，又偷又搶，非君子，小人也。
讀完這本書，我明白了許多道理：心系天下，了解天下大事;孝愛情濃，尊敬父母;光大個人品德，做個正人君子!
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇17
中華美德經過五千年積淀而成，給人們的生活帶來了巨大的影響�！鞍偕菩橄取�，孝敬父母就是這中華美德中最璀璨的一顆明珠。
那是一種可以讓人改變親情的東西。孝敬父母，似乎是個久違的話題，也似乎是個老掉牙的話題。孝敬父母是人類最樸素最基本的情感，也是人最容易遺忘和忽略的環(huán)節(jié)。
古時候，以仁孝而聞名天下的漢文帝，為母親“親嘗湯藥”;神話中，人類之母女媧受人類祭拜。這些雖然有實有虛，但這種中華美德應該被中國人學習并且繼承。
我曾聽過這樣一個故事：三國時期的陸績在六歲時，跟隨父親陸康到九江拜見袁術，袁術拿出橘子招待，陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落在地上，袁術笑道：“陸郎來我家里做客，走的時候還要懷藏主人的`橘子嗎?”陸績回答道：“我的母親喜歡吃橘子，我想拿回去送給母親嘗嘗�！痹g見他小小年紀就懂得孝順母親，十分驚奇。
我還聽過這樣一個故事：庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉(xiāng)�；氐郊抑�，知父親已病重兩日。醫(yī)生囑咐說：“要知道病情吉兇，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好�！鼻瓓溆谑蔷腿L父親的糞便，發(fā)現(xiàn)味甜，內心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。
孝敬父母不僅僅是一種美德，更是為人子女的一種責任。中華民族“創(chuàng)造”了這個傳統(tǒng)美德，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚光大。
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇18
讀過《中華傳統(tǒng)美德頌》后，我感慨萬千，要和大家共享資源，共享資源這種榜樣英雄的事列，讓這種英雄停格在大伙兒的性命！
拾金不昧，這幾個字重責重么？著很簡單的四個字，卻有成千上萬本人沒有保證，但是，一位七旬的老人卻保證了，在浙江，一位70幾歲的老奶奶，徒步2個多鐘頭找到公安局，只求將小孫子看到的錢夾和身份證件歸還失主。失主尋找后，老人沒有留有名字，就匆匆忙忙站起回家。它是一位多么的出色的老人，她為她的小孫子做了表率，為大家做了表率，簡直一位好姥姥��！是一個讓我們欽佩的老奶奶！想一想自己，那一次，我身背背包去上學，我正在想要去購物吃，走啊走，我忽然看到地面上有一張濕了的一元錢，我看了看，想想想，用腳把錢踩住，我直到沒多少人的情況下，我將錢撿了起來，假裝沒事兒一樣，去購物吃完，我想，老人都那么誠信，我卻那樣，真不應該，我該向老人獻給與學習培訓。我想，當別人見到這篇小故事，也一定會與我一樣對老婆婆油然起敬吧，老婆婆簡直好表率！
最美司機，吳斌，大伙兒見到題型，也會與我一樣蒙蔽吧，哪個駕駛員看起來很漂亮嗎？不，并不是，聽我漸漸地道來，一天，吳斌在安全駕駛車的情況下，忽然有一個物件飛來，沉沉的打中了他，那時候他很很弱，可它用24秒，把車停住，他把做了汽車方向盤，挽救了一車人的死傷，自身卻始終的離開全球，他多么的.杰出，他義無反顧，舍己為人，不值得大家學習培訓么？我想，我如果是駕駛員，我一定會第一時間捂著負傷的地區(qū)，很可能讓一次人所有死傷，可是，他沒有，他難道說不值得讓我們欽佩嗎？讓我們靜靜地為他的在天之靈禱告吧！
讓我們向那么善人，獻給吧！讓她們的事，留到大家的生命吧！讓我們始終記牢她們吧，她們是英雄人物，好榜樣！
弘揚中華美德引領幸福成長讀后感 篇19
在這個暑假期間，我們通過老師的引導讀了一本新書《中華美德頌》。中國，是一個擁有五千年文明歷史的古國，被稱為世界的“文化之都”“禮儀之邦”。談起中華美德，同學們多多少少都能說出一些，比如熱愛祖國、孝敬父母、明禮誠信、自尊自強等等。對我們民族而言，中華美德就像源泉，滋潤人的心靈成長。
在這本書中最吸引我的要數(shù)孟佩杰的故事，孟佩杰五歲喪父，家境貧寒，母親只好把她送到別的家庭撫養(yǎng)。而八歲那年，養(yǎng)母突然癱瘓，養(yǎng)父選擇了離開。孟佩杰用自己稚嫩的肩膀挑起了重擔，她除了要干全部的.家務活之外，還要照顧近乎崩潰的養(yǎng)母。2009年，孟佩杰要到山西上大學，為了照顧養(yǎng)母，她決定帶著母親上大學。她在學校附近租了一間房子，平時就邊上學邊照顧養(yǎng)母……
孟佩杰的孝心感動了我，她在艱難里無怨無悔、堅守清貧，讓孝道充滿每個細節(jié)，我一定要向孟佩杰學習。
幾天后，媽媽說渾身無力，還有些冷，我認為是發(fā)燒了（這是我根據(jù)我多年的發(fā)燒經驗判斷的）。我給媽媽先量量體溫，37.5度，低燒，然后讓媽媽躺在床上休息。這時，我想起我曾下定決心要向孟佩杰學習。我想：我一定要照顧好媽媽。我給媽媽蓋上被子，回想著以前媽媽發(fā)燒吃的什么藥，什么劑量，弄了一些讓媽媽吃掉了，并讓她睡了個好覺。媽媽病好以后，直夸我會照顧人，呵呵！我只是盡到了做兒女的責任了。
讀了這本書我懂得了：中華美德就像脊梁，支撐起人們的胸膛；中華美德就像號角，鼓舞人們前行的腳步。讓我們從身邊做起，一起為中華美德行動起來吧！
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