團隊的力量讀后感

　　認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的團隊的力量讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

團隊的力量讀后感1

　　沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說的很有道理，一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，即使是某一個人在某些方面取得了成績，但那也是少數(shù)。畢竟一個人的能力是有限的，多一個人多一份力量，只有大家共同努力，才能取得更大的成果。

　　例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

　　無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責任，和真誠。

　　無論在生活還是在工作中，做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責任，有些人喜歡推卸責任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔責任，大家才能從根源上解決問題。

　　在每個優(yōu)秀的團體里，并不是每一個人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊友的幫助，和鼓勵使得大家共同前進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的'素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有各個方面的素質(zhì)提高了，我們的團隊才會更成功

　　以上是我個人的感想，在今后的工作中，要改去以前的不良習慣，不段去學習，去摸索，完善自我。

團隊的力量讀后感2

　　自從我聽完上次講課，和看過《團隊的力量》這本書給了我非常大的啟示。

　　沒有成功的個人，只有成功的團隊。我認為說的很有道理，一個人的力量是有限的，團隊的力量是無窮的，即使是某一個人在某些方面取得了成績，但那也是少數(shù)。畢竟一個人的能力是有限的，多一個人多一份力量，只有大家共同努力，才能取得更大的成果。

　　例如：木桶定律就能很好的體現(xiàn)團隊的進步性，一個優(yōu)秀的團隊，在完全發(fā)揮做用的情況下，取得成功的大與小，戰(zhàn)斗力的強與弱，并不取決于團隊的某個人，而是大家共同努力，共同奮戰(zhàn)的結(jié)果。

　　無論在生活中還是工作中，彼此之間必須要信任，這是大家合作的關(guān)鍵，如果彼此之間缺乏信任，那這個團隊永遠也不會取得成功，因為他們沒有相互合作的精神，更沒有信任，責任，和真誠。

　　無論在生活還是在工作中，做什么事情都會有結(jié)果，有成功也會有失敗，有失敗就會有原因，有責任，有些人喜歡推卸責任，但是你的推卸并不能解決問題，只有你敢于承擔責任，大家才能從根源上解決問題。

　　在每個優(yōu)秀的團體里，并不是每一個人都是那么優(yōu)秀的，這就需要隊友的幫助，和鼓勵使得大家共同前進。但在每一個優(yōu)秀的團隊里，你光有才是不行的，需要大家提高個方面的.素質(zhì)，要想成功一個人的人品是很重要的，還有責任心，信心，熱心，堅持不懈的努力。只有各個方面的素質(zhì)提高了，我們的團隊才會更成功

　　以上是我個人的感想，在今后的工作中，要改去以前的不良習慣，不段去學習，去摸索，完善自我。

團隊的力量讀后感3

　　讀了林偉賢、郭騰尹所著《團隊的力量》一書，使我獲益非淺，覺得這本書的確如書中所說：“這是一本專為中國發(fā)展而寫的書，也是為全球廣大的華人而寫的書，為的是不再讓“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”的情形，繼續(xù)成為我們飛速前進中的障礙！……

　　誠然，我們幼兒園也需要一個卓越、高效、團結(jié)的團隊，一個這樣的團隊是事業(yè)獲得成功的保證。

　　一個成功的團隊中，伙伴之間不僅是事業(yè)上的合作者，同時還是彼此精神上的依靠和支持，相互信任、相互激勵、通力合作，從而產(chǎn)生最大的綜合效益，創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。而許多不成功的團隊往往是由于成員間缺乏配合，不能無間合作、形成合力，雖然每個成員都各有所長，卻由于彼此的性格和行為差異而產(chǎn)生對立、形成了“內(nèi)耗”。因此，如何讓自己的團隊提高效率、發(fā)揮出最大能量，就成為問題的關(guān)鍵所在。團隊中的每個人都有自己不同的特質(zhì)，他們的思想、態(tài)度、做事的方式都各有不同，而如何使這些具有不同特質(zhì)的人能夠齊心協(xié)力向著共同的'目標努力，就是團隊管理的重心所在。

　　我想，明白了這個道理：人心齊，泰山移。就沒有辦不成的事。書中專門設(shè)計了D、I、S型四個人物，讓人能感性、直觀地了解到四種類型的人的性格和行為方式，了解在一個團隊中不同類型團隊成員之間應(yīng)該如何相處，能更好的溝通、協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力共同達成組織的目標。

　　我不確定自己屬于哪一種類型，或者自己水平有限，或者對這本書自己理解的還不夠透徹，還未吸收到它的精髓，但我懂得，要想幼兒園創(chuàng)造出輝煌的明天，團隊人員必須精誠合作，團結(jié)一致，才能在高密這片幼教熱土上立于不敗之地。

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