《鹿和狼的故事》讀后感15篇

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《鹿和狼的故事》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《鹿和狼的故事》讀后感1

　　這篇課文講了：美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了保護(hù)凱巴伯森林里的鹿，叫獵人去獵殺狼，結(jié)果不僅鹿群受到了威脅，而且森林的植被在一天天減少，給森林帶來了巨大的生態(tài)災(zāi)難，告誡人們必須最尊重生物界的這一客觀規(guī)律。

　　從“森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大�！边@句話中，我感受到了鹿的數(shù)量超過了森林可承載的限度，給森林帶來了巨大的生態(tài)災(zāi)難。我讀懂了鹿群把松杉蔥郁，生機(jī)勃勃的'凱巴伯森林糟蹋得面目全非。

　　從課文中的最后一段，我明白了生物界既需要狼，也需要鹿，這樣才會保持生態(tài)平衡。人們必須最終動物乃至整個生物界中這種關(guān)系，否則會帶來巨大的生態(tài)災(zāi)難。

　　讀了這篇課文，我感受到了大自然的優(yōu)勝劣汰是生物在漫長的進(jìn)化過程中形成的。人們不能亂出決策，不要向羅斯福那樣犯同樣的錯誤。

《鹿和狼的故事》讀后感2

　　人們?yōu)榱搜谧o(hù)鹿，就叫獵人把狼殺去世。獵人們就把叢林里的狼全部清除失了。但沒想到的是，鹿不光沒有更好的繁衍、生活，反而把叢林的植物全部吃光，本身也沒有了食品而去世亡……

　　我發(fā)明，在實際生活中，植物，沒有優(yōu)劣之分的。大概你看過一些童話、傳說，那邊的狼都是罪過的意味，那些食草植物都是仁慈的化身……但是你錯了，任何事物都有兩面性。全部的植物都是維護(hù)生態(tài)均衡的須要關(guān)鍵，不是萬事萬物都是獨一的，俗話說：天主為你關(guān)了一扇門，但是肯定會給你開一扇窗。全部的事物都有它的兩面性，我們不克不及全部的`事都尋求相對的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時也思量到客觀好的一壁。如許我們才氣客觀明智的去面臨任何人和事，才氣岑寂的去決議計劃本身的未來門路。

　　只要片面了解天然規(guī)則，才氣更好的生活。

《鹿和狼的故事》讀后感3

　　這天我讀了語文課本上的《鹿和狼的故事》這篇課文，這篇課文使我仍然記憶尤新。

　　故事講了一位美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了保護(hù)森林中善良的鹿請來獵人獵殺，經(jīng)過25年的獵殺，森林中的數(shù)千只狼以及以鹿為食的一切野獸統(tǒng)統(tǒng)在獵人冰冷的槍口下命喪黃泉。可沒想到在幾年后，原本茂盛的森林露出了枯黃的大地，不光如此，那十萬只鹿的數(shù)量也在飛速銳減，它們有的死于饑餓，有的死于疾病。羅斯�？偨y(tǒng)想也想不到這些動植物的.銳減正是因為他多年前獵殺狼的決定。原先自己下令捕殺的惡狼是森林的保護(hù)者，狼雖然吃掉一些鹿，可吃的鹿又幾乎都是病鹿，所以狼既能夠維持鹿的數(shù)量，又能夠防止疾病傳播到鹿群身上。

　　讀完這篇課文，我記住了這篇課文中的一段話：“生態(tài)的‘舞臺’上，每一種生物都有自己的主角。森林中既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤�！�

《鹿和狼的故事》讀后感4

　　讀了這篇文章后，我以為羅斯福眼光太短淺了。不論什么工具，有好的一壁，但也有壞的一壁。狼常被人以為是“善人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在掩護(hù)鹿，掩護(hù)叢林。狼吃鹿，鹿吃叢林，狼吃的大少數(shù)是病鹿，把鹿控制在范疇內(nèi)，叢林就不會被摧殘浪費蹂躪得面貌全非。植物，是沒有優(yōu)劣之分的，全部植物是維護(hù)生態(tài)均衡的青鳥使，它們將會掩護(hù)的`井井有條。

　　我讀了《鹿和狼的故事》，講的是二零世紀(jì)初葉，美國亞里桑那州兆部的凱巴伯叢林照舊松杉蔥郁，生氣希望勃勃。有四千多只鹿在生活，狼是鹿的天敵。羅斯福想把狼清除，讓鹿失掉掩護(hù)，讓他們繁衍得更多一些。叢林里的鹿增長到了十萬只。效果，不但鹿沒失掉掩護(hù)，由于饑餓和疾病，淘汰到了八千多只鹿在茍延殘喘，還把凱巴伯叢林摧殘浪費蹂躪得面貌全非。

《鹿和狼的故事》讀后感5

　　五年級時,學(xué)了一篇文章叫《狼和鹿的故事》,這天,我無意中又翻到了一篇同樣的文章,他講了二十世紀(jì)初葉美凱巴伯森林,總統(tǒng)為了保護(hù)鹿,所以獵殺了森林公園里所有的狼,導(dǎo)致鹿大量繁育,造成生態(tài)災(zāi)難.

　　以前,我認(rèn)為狼是邪惡的,鹿是善良的',如果地球上沒有狼的話,其他動物肯定十分安全,可現(xiàn)在,這種想法是錯誤的.

　　狼只是為了生存而吃鹿,鹿也是為了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我們?nèi)祟愐粯?難道為了可憐動物而不吃肉嗎?不可能,人離不開肉,因為人體需要肉中的蛋白質(zhì),同樣,人類也不能改變大自然,人類要尊重大自然,大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律,也就是食物鏈——狼吃鹿,鹿吃草,這條鏈中相互依存,缺一不可,應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用.如果這條食物鏈遭到破壞,大自然就會失去平衡,總有一天,后果將不可預(yù)料!

　　讓我們?yōu)樯鐣?自然的平衡盡自己一份力,去把自己的那一份工作努力地去做好!

《鹿和狼的故事》讀后感6

　　讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了……

　　人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

　　我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，動物，沒有好壞之分的�；蛟S你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的.壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

《鹿和狼的故事》讀后感7

　　讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因為在我平常讀的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了……

　　羅斯福為了保護(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的.植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……羅斯福好心鑄大錯，這是他所沒想到的。

　　其實，在現(xiàn)實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

《鹿和狼的故事》讀后感8

　　前幾天，茍老師給我們上了一節(jié)名叫《狼和鹿》的課文。故事講的是：在很久以前，在一個名叫凱巴伯森林住著鹿群和狼群。由于人們大量捕殺狼，使得鹿群不斷繁殖，結(jié)果森林遭到鹿群的破壞。

　　大自然的生態(tài)平衡被人為打破。我覺得在我們生活中，也有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，比如：小朋友們捉蜻蜓玩，農(nóng)民捉青蛙到集市去賣，還有上個世紀(jì)，人們開展打麻雀活動等。我覺得捉蜻蜓是不對的，因為它會吃害蟲，連它們的幼蟲也會吃害蟲哩！蜻蜓也叫“除害飛行家”。在放學(xué)的路上，當(dāng)我看見有人在賣青蛙時就感到非常痛心。青蛙是著名的“田間衛(wèi)士”，專吃田里的害蟲。有人會說，可以在田里灑農(nóng)藥。其實農(nóng)藥對農(nóng)作物也有害呀。我在電腦上看見，二十世紀(jì)，人們?yōu)榱俗屒f稼長得好，就大量捕殺麻雀，結(jié)果導(dǎo)致蟲災(zāi)發(fā)生。大家要記住，鳥類也是人類的朋友！

　　上完語文課，我明白了一個道理：要認(rèn)識到自然界各種物種的`內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將產(chǎn)生無法想象的后果。

《鹿和狼的故事》讀后感9

　　狼在人們心目中是十分兇暴、殘忍的，但是食草動物鹿在我們心目中是十分善良的。今天，我讀了鹿和狼的故事以后，我的想法就改變了。

　　羅斯福下令不殺的狼，不但不是殘暴、殘忍地，而是森林的保護(hù)者。羅斯福是因為全信了童話故事才會將一個森林差點毀滅。其實，狼吃鹿并不可怕，這樣才會使鹿群控制在一個合理的范圍。而且，狼吃掉的大多是病鹿，還能讓鹿群不會里有疾病發(fā)生。所以捕殺狼是錯誤的。

　　這就是我對鹿和狼的'故事的體會。

《鹿和狼的故事》讀后感10

　　國王為了保護(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把凱巴伯森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……

　　我發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中，動物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動物都是善良的化身……但是你錯了，所有的動物都是維護(hù)生態(tài)平衡的使者，它們會將動植物世界保護(hù)的`井然有序。不會因為鹿太多而將森林破壞，也不會因為狼太多而造成鹿、羊等動物的大量死亡。所以，不要因為你的感覺來判斷動物的好壞，要實際的找出原因，不要沒頭沒腦的亂殺無辜。

　　現(xiàn)在的生態(tài)平衡已經(jīng)被人類搞得面目全非了，如果再不加以保護(hù)，最后受害的還是我們自己�。�

　　我明白了我們做什么事情都要有節(jié)制

《鹿和狼的故事》讀后感11

　　讀了這篇文章后，我覺得羅斯福目光太短淺了，不管什么東西，有好的一面，但也有壞的一面。狼常被人認(rèn)為是“惡人”，鹿則是“善人”。但狼卻也在保護(hù)鹿，保護(hù)森林。狼吃鹿，鹿吃森林，狼吃的大多數(shù)是病鹿，把鹿控制在范圍內(nèi)，森林就不會被糟蹋得面目全非。動物，是沒有好壞之分的，所有動物是維護(hù)生態(tài)平衡的使者，它們將會保護(hù)的井然有序。 比如說，蒼蠅，都讓人厭惡，但它們也有好的'一面。蒼蠅可以分解大便，可以使它分解成肥料。如果沒有了蒼蠅，全世界就會臭死了鹿和狼的故事讀后感300字3篇文章鹿和狼的故事讀后感300字3篇。蒼蠅可以說是最光榮的“清潔工”了。前蘇聯(lián)在空間站用一種家蠅來分解自己的大便，使大便有處理，還有許多有用的資源。

　　這件事告訴我們要懂得自然的規(guī)律，生態(tài)平衡，才能做好事。

《鹿和狼的故事》讀后感12

　　在我很小的時候，奶奶就曾抱著我坐在梨花木大交椅上，給我講《小紅帽》、《大灰狼與小綿羊》。但是，在所有的故事中，狼總是擔(dān)負(fù)著一個兇惡、殘忍、欺負(fù)弱小的罪名，這使我小小年紀(jì)就對大灰狼充滿了憎恨，有始以來，天真的我一直以為外表丑陋的內(nèi)心就兇惡、外表美貌的內(nèi)心就善良�？墒牵�自從我讀了這篇《鹿和狼的故事》后，我的觀點正悄悄地發(fā)生了改變……

　　這篇課文講述的是凱巴伯森林里居住這一群美麗而又可愛的鹿，但同時也居住著鹿的天敵——狼。美國總統(tǒng)羅斯福想讓森林里的鹿多一些，于是下令捕殺狼，可萬萬沒有想到的是狼的消失，鹿雖然多起來，但森林里的食物也快被鹿吃光了，鹿群不是饑餓至死就是疾病至死，剛剛增多的.鹿群漸漸被減少了。

　　《鹿和群的故事》教導(dǎo)我們必須尊重動物乃至整個生物界中的這種相互關(guān)系，也告訴我們外表丑陋，內(nèi)心不一定會兇惡，外表美貌，內(nèi)心也不一定善良。

《鹿和狼的故事》讀后感13

　　“生態(tài)舞臺上，每一種生物都有自己的角色。森林既需要鹿，也需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的片面認(rèn)識，去判定動物的善惡益害，有時會犯嚴(yán)重的錯誤�！泵慨�(dāng)讀著這一句話，我總會想起另一句話：破壞自然規(guī)律反而會造成損失慘重。在自然界里，往往覺得自己作對了的事反而是錯的。自然界中有一條生物鏈：兔吃草，是為了繁殖；鷹吃兔，不僅是為了保持兔的'生態(tài)平衡，還不讓兔子一下子把草吃完。

　　報紙告訴我：平均每24分鐘就會有一種動物頻臨滅絕。也就是說，4小時就有10種動物頻臨滅絕。地球上的動物種類雖然很多，但1天60種動物頻臨滅絕，那要不了多久，就到我們——人類了！

　　我們和所有的動物在一起就像一個大家庭，一種動物滅絕了，就像一個家庭少了一個人。請保護(hù)生物鏈，別破壞這條鏈子吧！

《鹿和狼的故事》讀后感14

　　大自然是一位千姿百態(tài)的魔術(shù)師，它變出了貪念重生的人類，變出了可愛至極的動物，更是變出了千變?nèi)f化的植物，在幾百年前，他們朝夕相處，今天他們互相殘殺，慘不忍睹，造成這已無可挽回的是貪得無厭的'人類……

　　20世紀(jì)美國的一方土地上，生機(jī)勃勃，有殘忍的狼，還有溫順的鹿，總統(tǒng)想讓鹿多一些。經(jīng)過25年的追捕，狼的總數(shù)日益下降，鹿雖沒有了天敵的追捕，但并沒有因此增多，反而銳減�？偨y(tǒng)怎么也沒有想到，狼竟是森林的保護(hù)者……

《鹿和狼的故事》讀后感15

　　《鹿和狼的故事》這一篇課文我讀完之后讓我感觸很深。

　　《鹿和狼的故事》主要寫的是美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù)，于是他下令吃鹿的'狼，可是森林中沒了狼，鹿越來越多，沒有那么多東西給鹿吃，有的鹿餓死了，有的鹿得了疾病死了，還有的鹿失蹤了……這篇課文還告訴我們要尊重世界上所有的動物。

　　其中這篇課文中最觸動我心靈的是這一句話；生態(tài)的“舞臺”上，每一種生物都有自己的角色。這句話讓我明白了每一種生物都有自己生命中的角色，都有自己存在的意義，我們不能隨意的去破壞它，改變它，這樣會違反大自然的規(guī)律。違反大自然的規(guī)律，我們就會像羅斯�？偨y(tǒng)那樣好心辦壞事。所以我們一定要遵守大自然的規(guī)律。

　　上了這一課我明白了大自然的規(guī)律是不可以違反的，不然會造成非常嚴(yán)重的后果。所以我們一定要好好遵守大自然的規(guī)律，讓我們的世界變的更加美好。

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