聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感（精選16篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 1
雨來(lái)時(shí)，撐傘拈花，默想輕笑，那是雨巷中丁香花一樣的姑娘的意境。而我這種還只處于“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的年輕學(xué)子，在這種哀而不傷的感情中，想到了《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，想到那位隔著一道淺淺的海灣撐傘聆雨的老人，他從雨中都聽(tīng)到了什么。
雨聲，難說(shuō)是“輕攏慢捻抹復(fù)挑”，但也可說(shuō)是“大珠小珠落玉盤”。但在這個(gè)燈紅酒綠、各種聲音交雜的時(shí)代，這種不斷重復(fù)的單一音調(diào)，在某些人眼里是極為單調(diào)無(wú)趣的。也是因?yàn)�，他們�(cè)缫褜?duì)這個(gè)嘈雜世界麻木不仁了，他們的心早已變得粗糙，難以感覺(jué)到事物的美。而那些能在雨中有所感觸，讓思緒起伏的人們，有著一顆敏感的心。
對(duì)于余光中前輩，雨?duì)縿?dòng)著他的思緒悠悠蕩蕩，起起伏伏，卻始終縈繞在故鄉(xiāng)這塊土地上。從文章開(kāi)頭就嘆息道：“二十五年，四分之一世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬(wàn)山，千傘萬(wàn)傘�！苯又衷谧掷镄虚g游游走走，最后仍是一聲嘆息“二十五年，沒(méi)有受過(guò)故鄉(xiāng)白雨的祝福，或許發(fā)上下一點(diǎn)白霜是一種變相的自我補(bǔ)償吧。”他的心思都繚繞在海灣對(duì)面那塊大陸上，似乎想將他的念想包裹在每一滴雨露中，灑遍整個(gè)大陸。他用一顆敏感的靈魂所流露出來(lái)的話語(yǔ)，用紙筆所寄托，讓無(wú)數(shù)游子讀完文章后感到一股與自己心靈合拍的悸動(dòng)，去聽(tīng)一聽(tīng)冷雨，念想自己的家鄉(xiāng)。
猶記初春之時(shí)，升上高二的我剛剛度過(guò)在新學(xué)校的第一個(gè)秋季與冬季。在那將暖未暖，寒去猶來(lái)之際，我在教室里，在與題海奮戰(zhàn)的偶得閑暇中，驀然聽(tīng)到了淅淅瀝瀝的`雨聲，抬頭瞥向窗外，卻被眼前那生機(jī)盎然的綠所驚訝到了。被雨水浸染的黃綠，嫩綠，青綠瞬間涌入你的視線，像是梵高所畫的油畫《蔦尾花》一般，透露著強(qiáng)烈的生命力，毫不掩飾，毫不收斂，像是要將你心中所有的陰霾都一一退散。那一剎那，我的心受到了強(qiáng)烈的沖擊，一時(shí)難以將眼光游離。
只有敏感的心靈，才能感受到大自然對(duì)它的召喚。也只有敏感的心靈，才能寫出“誰(shuí)的千指在按摩耳輪”“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”“若問(wèn)閑情都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”此類深入人心的言辭。聽(tīng)雨，其實(shí)是聽(tīng)一顆敏感的靈魂的絮語(yǔ)。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 2
《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，不由大驚：散文能夠如此寫？細(xì)讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“右手寫詩(shī)，偶爾左手寫散文，算是副產(chǎn)品。”但這樣的副產(chǎn)品在當(dāng)代散文家中有幾人能出其右？
詩(shī)一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語(yǔ)言是《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》的最大特色。作者在文中超多動(dòng)用了迭字句。文章開(kāi)始，就對(duì)雨作盡情的描繪：時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕······一句就寫出雨的形聲。之后他跳躍聯(lián)想，寫道：······即使在夢(mèng)里，也似乎把雨傘撐著······這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。立刻，他大膽想象：整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)歷史無(wú)非是一張黑白片子，片頭到片尾，一向這樣下著雨。此時(shí)，我窒息般地感覺(jué)到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛(ài)國(guó)情懷。
本文恰似一首長(zhǎng)詩(shī)，字字句句，充滿令人驚奇的詩(shī)的意象。作者筆下的`雨時(shí)而是“黑白片子”，時(shí)而是“宋畫”，時(shí)而是“一滴濕漉漉的靈魂”，時(shí)而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融�？芍^情絲和雨絲交織。
余光中用詩(shī)樣的語(yǔ)言對(duì)雨進(jìn)行視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面感覺(jué)進(jìn)行描述，字里行間，古詩(shī)韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細(xì)雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛(ài)好古典文學(xué)者看本文，時(shí)時(shí)會(huì)心一笑。而喜愛(ài)現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會(huì)失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂(lè)下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩(shī)人汗顏。
語(yǔ)言是思想的載體，語(yǔ)言沒(méi)有音樂(lè)味，何能成為作家？同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語(yǔ)言，正如他所說(shuō)：一位出色的散文家，當(dāng)他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會(huì)噴出七色的火花。我讀書，常愛(ài)劃句，但是讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，竟然摘不下一句，因?yàn)槊恳痪湓挾歼@么美。
文壇宿耆柯靈說(shuō)：《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成。這也許能夠幫忙我們對(duì)中國(guó)文字和現(xiàn)代文學(xué)的表現(xiàn)力增加一點(diǎn)信心，也就應(yīng)承認(rèn)這在五四以來(lái)的散文領(lǐng)域中，算是別辟一境。評(píng)論毫無(wú)過(guò)獎(jiǎng)，也深刻公道。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 3
像喜歡王維的詩(shī)一樣，一向很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆仿佛有一種魔法，能夠?qū)⑽淖肿兂墒系那迦砷g的明月，或是空谷的幽蘭……他的文字有一種無(wú)法言說(shuō)的美感，假若你在雨夜半倚軒窗，看雨打芭蕉忽地一陣箏音入耳，那便是我讀余光中的文章的感覺(jué)了。就像這一篇《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。
“雨不但可嗅，可觀，更能夠聽(tīng)。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。聽(tīng)雨，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽(tīng)覺(jué)上總是一種美感。大陸上的秋天，無(wú)論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽(tīng)去總有一點(diǎn)凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層凄迷了，饒你多少豪情俠氣，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打。一打少年聽(tīng)雨，紅燭昏沉。再打中年聽(tīng)雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽(tīng)雨的'僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，在窗外喊誰(shuí)。”
文章緊扣一個(gè)“雨”字，說(shuō)雨可看、可嗅、可舔、可聽(tīng)。他寫江南的雨，寫臺(tái)灣的雨，寫美國(guó)的雨，寫四川的雨……雨纏纏綿綿如夢(mèng)境，凄凄切切如情思。于是作者的思鄉(xiāng)之情，也如雨般飄飄搖搖彌漫在字里行間。
文章一唱三嘆，洋洋灑灑。以第三人稱敘述，縱觀全文可知是“他”在臺(tái)灣廈門街雨巷中的思緒�！八菑B門人，至少是廣義的廈門人，二十年來(lái)，不住在廈門，住在廈門街，算是嘲弄吧，也算是安慰�！�。以“雨”的角度，似乎涵蓋了“他”一生滄桑事，而余光中先生內(nèi)心洶涌激蕩的情感亦濃郁地進(jìn)躍全篇。
“雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對(duì)于視覺(jué)，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰(shuí)的千指百指在按摩耳輪。”下雨了“，溫柔的灰美人來(lái)了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無(wú)數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏�！�
“先是料料峭峭，繼而雨季開(kāi)始，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕……”“滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝……”文章中超多疊字的運(yùn)用，可謂是錦上添花，給全文增色不少，生動(dòng)細(xì)膩地描摹了景物的同時(shí)，悠長(zhǎng)的鄉(xiāng)愁若隱若現(xiàn)，如雨似珠。文壇宿耆柯靈說(shuō)：“《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成，別辟一境�！�
“前塵隔海。古屋不再。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨�！�
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 4
見(jiàn)它從打印機(jī)中滑出，為何今日打印機(jī)的效率如此之低，總是遲遲不將這好文章吐出，煞是讓人有點(diǎn)為之所急。所幸，這三張半的文字終被我獲取。一拿到手便反復(fù)地看了三四次。回回感覺(jué)不同次次回味有異。實(shí)有種無(wú)法釋手之感。
初讀此文，就被余光中先生的博學(xué)所倒，也許這些博學(xué)幾乎所有的大家都知曉。這米氏父子、五陵少年、，但人所具備的文學(xué)底蘊(yùn)卻是遮掩不住的。余秋雨的深刻，豐子愷的孩氣，葉圣陶的平易近人，總是可以在文章中看出點(diǎn)滴的。
再讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，我竟讀出了《聲聲慢》的味道。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時(shí)候，最難將息。李清照和余光中，所見(jiàn)到的雨，大概是，同一時(shí)段的雨吧，但他們的相隔了千年之久，所帶來(lái)的.感受，卻是如此相近的。因?yàn)橹袊?guó)的雨是千年不變的。就象余光中說(shuō)過(guò)的：藍(lán)墨水字的上面就是汨羅江（待考證）。中國(guó)的每樣事物大概都有中國(guó)五千年的沉淀。所以中國(guó)的雨千年來(lái)也永遠(yuǎn)都是滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，清清爽爽新新的。
文中所寫，一個(gè)方塊字，就是一個(gè)天地，然也。一個(gè)雨字，便是天地的連接，當(dāng)中的四點(diǎn)，就是中國(guó)的歷史，中國(guó)的文化，中國(guó)的驕傲，中國(guó)的思想。中國(guó)的雨，它，沉淀了，整個(gè)中國(guó)。大禹治水，映雪苦讀，上方谷雨救司馬懿。雨沖出了中國(guó)的歷史，也將歷史沖淡了許多。
三讀文章，卻讀出了一種惋惜之情。文中的古屋聽(tīng)雨，是如何之詩(shī)意，如何之愜意啊。聽(tīng)、雨之纖纖細(xì)手拂弄著無(wú)數(shù)黑鍵啊灰鍵，把晌午奏成黃昏，聽(tīng)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴點(diǎn)點(diǎn)，忐忐忑忑，忐忐忑忑，綿綿瀟瀟綿綿。一陣?yán)溆�，把冬落成了春，把夏又拂成了秋。而如今，雨點(diǎn)卻只能溶在水泥里，雨已成了沒(méi)有音韻的樂(lè)音，瓦的歌唱已成絕響：雨來(lái)時(shí)，已不再，叢葉嘈嘈切切，不再閃動(dòng)那濕濕的綠光，鳥聲減了，蛙聲沉了，蟲吟沒(méi)了。只是嘆息，只是后悔，千片萬(wàn)片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再?zèng)]有少年聽(tīng)雨，紅燭成昏；中年聽(tīng)雨，客舟中江闊云低；白頭聽(tīng)雨，僧廬下了。
這種中國(guó)式的惋惜，是一種懷舊，是一種思念，是一種對(duì)祖國(guó)、對(duì)大陸、對(duì)家鄉(xiāng)的思念。一位老人對(duì)大陸統(tǒng)一的期盼！
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 5
“冬季到臺(tái)北來(lái)看雨，別在異鄉(xiāng)哭泣�！边@是臺(tái)北的雨于我的最初印象，凄迷而又詩(shī)意。
“就憑一把傘，躲過(guò)一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想都是潮潤(rùn)潤(rùn)的。”雨天，先生倚門而立，細(xì)雨蒙蒙，打濕了他的思緒，涼涼海風(fēng)，吹亂了他的發(fā)絲。蒼穹依舊遼闊，只不過(guò)已變了兩樣，歸心似箭卻望不到故土。
雨落在地上，圈圈漣漪緩緩蕩開(kāi)，不知故土的土地上是否也是一樣的景？先生的淚滴落在地上，分不清是哪滴是雨，哪滴是淚�！斑@種酷冷吾與古大陸分擔(dān)，不能撲進(jìn)她的懷里，被她的裙邊掃一掃吧，也算是安慰孺恭之情�！毕壬柺車�(guó)家分離之苦，只能隔著一灣淺淺的海峽相望，咫尺天涯。游子的根在故土之上，離開(kāi)了自己的根，他們就像無(wú)根的浮萍一樣漂浮不定，尋不到家的溫暖，找不到靈魂的歸宿。
舊時(shí)的雨落在屋瓦上發(fā)出碎玉之聲，而今已成絕響。豈只是臺(tái)北，恐怕祖國(guó)大地也很少再能聽(tīng)見(jiàn)這種天籟之音。無(wú)數(shù)的高樓聳立，城市儼然一個(gè)水泥森林，披著鋼筋水泥的怪物高傲地俯視著地下的`蕓蕓眾生。
越多的人愿意早起一小時(shí)來(lái)看一下股票狀況，而忘記了傾聽(tīng)動(dòng)人的鳥鳴；越來(lái)越多人低頭刷著手機(jī)看瑣碎信息，而忘記欣賞沿途的風(fēng)景；越來(lái)越多人忙于追名逐利，而忘記內(nèi)心的棲息……先生不由扼腕嘆息，發(fā)出：“古屋不在，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨�！钡母袊@。冷雨冷的不僅是肌膚，更是給燥熱的降溫，讓人歸于平靜，放慢腳步感受生活。
雨于我也是特殊的存在，蘇童曾說(shuō)：“假如有鋪滿青瓦的屋頂，我不認(rèn)為雨是恐怖的事物。假如你母親曾經(jīng)在雨聲中為你縫制新襯衣，我不認(rèn)為你會(huì)有一顆孤獨(dú)的心。”無(wú)論是轟然巨下，還是珊珊來(lái)遲，雨悄無(wú)聲息地滋養(yǎng)著內(nèi)心的種子，淅淅瀝瀝也好，滂滂沱沱也罷，濃郁、熱烈的情感隨雨轟然而至，將人逼近情感崩潰的邊緣。忘不了《雨世》中父親轉(zhuǎn)身后蒼老的背影與小四無(wú)措的哭泣，忘不了老屋青瓦上籠罩的霧氣與暴雨擊打時(shí)發(fā)出的碎玉之聲，忘不了三毛在雨中狂奔的無(wú)拘無(wú)束……
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，聞聞那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……雨淋濕了我的眼，我的心、我的孤單歲月。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 6
前塵隔海，古屋不再。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。
早上醒來(lái)，覺(jué)得絲絲寒意，絲毫沒(méi)有冬逝的痕跡。天外陰沉沉的，不覺(jué)得讓人心悸一番。百無(wú)聊賴，習(xí)慣性的翻看手機(jī)里備份的自覺(jué)溫馨的短信。冷笑了聲，依舊如往常。不再是那般沉寂，不再是那般欣然。向窗外望去，似乎能感覺(jué)到那冰冷的雨滴稀疏的灑落，不覺(jué)得讓人打一寒戰(zhàn)。好像那未接觸的雨滴正慢慢的滲進(jìn)我的骨子里。思索片刻，居然想起了高中時(shí)喜歡的那篇散文《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。
也許是過(guò)于喜歡文學(xué)，我喜歡的那些散文詩(shī)集總是規(guī)定的放在我書櫥的下角抽屜，以便再回味時(shí)伸手即得。喜歡的散文集也很容易找到了。拿到那課本，抖落掉封面上的塵土，用紙拂拭掉那些散漫的記憶。鉆進(jìn)被窩，誠(chéng)心的拜讀。
躺在床上，也去聆聽(tīng)雨打地面的聲音，可是卻覓不到。也許是心理原因吧，總覺(jué)得屋子里也潮潮的，讓人不能有絲毫的溫暖。或許這便是秋雨與冬雨的區(qū)別吧。不去管它，還是捧本散文集，聆聽(tīng)雨的聲音吧！
展開(kāi)散文集，我默默地問(wèn)自己。這雨會(huì)不會(huì)喚起我悲傷地記憶？而這潮濕的記憶，是否是驚蟄過(guò)后的春寒加劇呢？也許是雨季吧！淋淋漓漓，淅淅瀝瀝。如寒潮般侵蝕了我的記憶。也許是余光中先生喜歡那種曲折感吧，或許是在臺(tái)灣，依然是拐十次角都轉(zhuǎn)不出去的小巷子。我不喜歡那種感覺(jué)，倒不如江南小鎮(zhèn)，雨巷青房貼切。擎一把傘，走在那一抹青色的世界里，即使一個(gè)人，也不顯得孤獨(dú)單調(diào)。即便是自己，那種寂寞感在心里早已蕩然無(wú)存。我不相信，杏花，春雨，江南，這些曾經(jīng)女子喜歡的歸宿會(huì)牽魂夢(mèng)繞般纏住了我的心。即便是夜里，也會(huì)潮濕了我的記憶。冬雨，也不見(jiàn)如此。
從余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中，我第一次感覺(jué)，雨是可以見(jiàn)，可以聽(tīng)，甚至可以嗅的.�；蛟S在外人看來(lái)，很幼稚，很朦朧，卻給了我大自然親切的心聲。聽(tīng)聽(tīng)，那冷雨�？纯�，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。讀到此，我的心不免有些小激動(dòng)。也許在余光中眼里雨是最富有感性的女性。雨后的雨氣空蒙而迷幻，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)薄荷的香味，濃的時(shí)候，也會(huì)發(fā)出草和樹林沐浴之后特有的腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。多么優(yōu)美的句子啊！卻為我一次次失了身。突然間模糊了自己的夢(mèng)，不在簡(jiǎn)單，不在純潔如雪。但在她觸動(dòng)了我敏感的神經(jīng)。
讀完一遍，舍不得把這書這么快就放回去。說(shuō)實(shí)話，是不舍得把這些優(yōu)美的文字忽忽忘記，重新擱置在自己的腦中。不知道突然的想起一些事，沉默一番，我還是把那課本擱置起來(lái)。穿好衣服，站在窗前，那么安靜，聚精會(huì)神，只為尋得一陣雨聲。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，聽(tīng)出了一番沉寂和驀然。卻聽(tīng)不出一番苦惱和眷戀。
這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的白天，陰森森露出那張恐怖的臉。在那潮濕的地方，我仿佛迷失了自己。說(shuō)實(shí)話，我輸不起自己，輸不起自己那顆安逸的心。
索性還是出去吧，觸觸那冰冷，嗅嗅那潮濕，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨。就這樣，也覺(jué)得幸福。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 7
《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是我國(guó)著名詩(shī)人余光中的一篇散文，僅這名字就讓人喜歡，引得人忍不住也想要寫點(diǎn)什么。一個(gè)人靜靜地坐著，聽(tīng)窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心里該涌起多少回憶和感慨。
讀過(guò)此文的人，一定能感到一種惋惜之情。文章中的古屋聽(tīng)雨，多么的詩(shī)意，讓人感到一絲絲愜意，我想也只有詩(shī)人余光中才能寫出這樣的文章吧。聽(tīng)雨的纖細(xì)，手拂著無(wú)數(shù)黑鍵和灰鍵，把晌午奏成黃昏，聽(tīng)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忐忐忑忑，綿綿瀟瀟�！耙魂�?yán)溆�，把冬落成了春，把夏又拂成了秋。而如今之臺(tái)灣，雨點(diǎn)卻只能溶在水泥里，雨已成了沒(méi)有音韻的.樂(lè)音，瓦的歌唱已成絕響：雨來(lái)時(shí)，已不再，叢葉嘈嘈切切，不再閃動(dòng)那濕濕的綠光，鳥聲減了，蛙聲沉了，蟲吟沒(méi)了。只是嘆息，只是后悔，千片萬(wàn)片的瓦響已成了腦海中的一隅思念和回憶。這世間已再?zèng)]有“少年聽(tīng)雨，紅燭成昏；中年聽(tīng)雨，客舟中江闊云低；白頭聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星了�！倍嗝疵赖墓P調(diào)啊！是一種懷舊，是一種思念，是一種對(duì)祖國(guó)、大陸、家鄉(xiāng)的思念。一位老人對(duì)大陸統(tǒng)一的期盼！
讀著讀著，一股淋淋漓漓的雨仿佛浮現(xiàn)在我的眼前。雖身邊只是晴天，但總有一種孤孤零零的看雨無(wú)情的淅淅瀝瀝的下著的感覺(jué)；雖沒(méi)有瓦來(lái)伴奏，可陣陣雨落在千瓦萬(wàn)瓦上那種清脆的聲音一直縈繞在我的耳旁。似乎有了幻覺(jué)，但深知這不是幻覺(jué)，而是詩(shī)人余光中把我?guī)肓擞曛兴枷氲谋M頭……
“就連在夢(mèng)里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過(guò)一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的�！闭f(shuō)得多好啊，如果可以，我會(huì)加上一句：“雖躲不過(guò)整個(gè)雨季，但至少能躲得住這時(shí)的思念。”詩(shī)人余光中對(duì)大陸的思念是越來(lái)越深厚的，情感也隨之流露出來(lái)：“雨里風(fēng)里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺(tái)北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)的歷史無(wú)非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺(jué)，不知道是不是從安東尼奧尼那里來(lái)的。不過(guò)那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀(jì)，即使有雨，也隔著千山萬(wàn)山，千傘萬(wàn)傘。二十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報(bào)告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來(lái)，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān)。不能撲進(jìn)她懷里，被她的裾邊掃一掃吧也算是安慰孺慕之情……”這樣的話語(yǔ)，誰(shuí)能與之同媲美？
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)人余光中對(duì)家鄉(xiāng)的懷念之情吧！
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 8
前幾日心情煩悶，望著窗外那傾盆如注的大雨，仿佛一切從頭至尾的沖刷著自己的內(nèi)心，閑暇之余緩慢地翻起一本書籍，映入眼簾的竟是那篇很熟悉的文章，余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。
文章先從故鄉(xiāng)的冷雨說(shuō)起，回憶著在下雨的季節(jié)一位姑娘撐著一把油紙傘心平氣和的向小巷深處走去。她的腳步是那樣的寂寥而凄清，滴滴答答的雨滴聲敲打著高低不平的石板路。隨即，作者筆鋒一轉(zhuǎn)向我們展示了廈門之夜的雨，并以兩位主人翁的形象敘述了一種淡淡的'相思之愁。之后再次進(jìn)一步的描寫江南的雨，進(jìn)而更深一步的刻畫了女性獨(dú)有的溫柔。
雨氣得空蒙而迷幻，輕輕地嗅一下，便可發(fā)現(xiàn)一種帶有特別的味道，是淡又是香，讓人不覺(jué)得感受到清爽的氣息撲面而來(lái)。
而身在美國(guó)的余光中，再次望著窗外的雨，卻少了些許的清淡多了些迷離的情調(diào)，這不禁會(huì)讓人的思緒飄落在梧桐相思樹上，并不像驟雨打荷葉那樣，總有一種淡淡的凄涼。可遠(yuǎn)在殘等古屋下，這種凄慘的景象就變得越加的濃厚了。
春雨的綿綿；秋雨的瀟瀟；夏雨的磅礴；冬雨的冰涼，這也會(huì)一個(gè)人聯(lián)想到人的成長(zhǎng)從青絲少年到白發(fā)長(zhǎng)者，伴隨著無(wú)數(shù)次的雨滴，慢慢的老去。此情此景傳遞著無(wú)論是對(duì)故鄉(xiāng)、還是對(duì)人事物的留戀，都伴隨在著冷冷的雨聲，透漏著一絲低迷的回憶。
雨既可以是一個(gè)人的心情變好也可以給一個(gè)人增添不少憂愁，也流漏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，這種記憶一直伴隨在凄迷的大地上久久會(huì)散去。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 9
“從傳說(shuō)落到現(xiàn)在，從霏霏落到湃湃，從檐漏落到江海，問(wèn)你啊，蠢蠢的青苔，一夜的雨聲說(shuō)些什么呢？”這首詩(shī)《雨聲說(shuō)些什么》，讓我認(rèn)識(shí)了余光中。
閑暇之余，我讀了余光中的散文《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》。
“而就憑一把傘，躲過(guò)一陣瀟瀟冷雨，也躲不過(guò)整個(gè)雨季�！睙熡昝Ｃ�，蓄著絲絲寒意，嘀嘀嗒嗒，淅淅瀝瀝，如斷珠一躍而下。春雨綿綿，打濕了老人兩鬢白霜；冷風(fēng)凄凄勾起了老人的思緒。朦朧中是那鄉(xiāng)愁，透過(guò)雨什么也看不見(jiàn)，對(duì)故園的思念一點(diǎn)點(diǎn)，讓雨來(lái)訴說(shuō)。
“只是杏花春雨已不在，牧童遙指已不再，劍門細(xì)雨渭城輕塵也都已不再�！鄙碓诋愢l(xiāng)，看不見(jiàn)故園的杏花春雨，看不見(jiàn)牧童遙指的杏花村，看不見(jiàn)細(xì)雨浥輕塵……作者借雨寫愁，化用了中國(guó)的.古典詩(shī)詞，把自己心頭憂憂的愁緒融于景中，我想，這也可見(jiàn)了余老對(duì)祖國(guó)深深的眷戀吧。
“聽(tīng)聽(tīng)那冷雨�？纯�，那冷雨，嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧那冷雨”短小精煉的文字，沒(méi)有各種華麗的詞藻，卻可以讓人有所觸動(dòng)�！奥�(tīng)聽(tīng)”“看看”“嗅嗅聞聞”“舔舔”把文字上的雨寫活了，雨好像有種多樣的情態(tài)，撥動(dòng)了心弦，滋潤(rùn)萬(wàn)物。
少年聽(tīng)雨，那時(shí)的雨是奔放歡樂(lè)，顯現(xiàn)了“少年不知愁滋味”的風(fēng)華正茂；中年聽(tīng)雨，是風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的滄桑；白頭聽(tīng)雨，是古屋中想到的亡國(guó)之悲痛。余老一生飽受分離之苦，嘗盡了漂泊異地，久不見(jiàn)故園的心酸，如風(fēng)雨中行船的客舟，找不到歸宿。
小時(shí)讀“小時(shí)的傘”、“濕了的鞋”，只覺(jué)句子有一種風(fēng)趣和可愛(ài)，如今再次回味，才明白那其中蘊(yùn)含著的是余光中美好的回憶和對(duì)過(guò)往留戀。
古屋不再，且聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，且聽(tīng)聽(tīng)雨訴說(shuō)的鄉(xiāng)愁。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 10
讀罷余光中的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，心中不覺(jué)有一絲淡淡的哀愁感，那是一個(gè)游子對(duì)故鄉(xiāng)發(fā)自肺腑的真摯情感，在冷雨中夾雜著濃濃的思鄉(xiāng)之情。
雨是平凡但絕不平庸的事物。它時(shí)而是綿綿不絕的春雨，朦朧霏霏，情意綿綿；它時(shí)而是瓢潑傾盆的雷雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆，毫不在意人間的紛擾；它時(shí)而又是凄凄涼涼的梧桐夜雨，如李清照般的惆悵，獨(dú)自怎生的黑；它時(shí)而還是寂靜的冬雨，輕輕地落地化作雨蝶飛入世人的夢(mèng)鄉(xiāng)之中……
在余光中的文章中，讀到的雨是凄凄涼涼的雨，冷冷的，帶著許多的離愁別緒和傷感。有漂泊異鄉(xiāng)游子的孤獨(dú)情感，有失去心中寄托的無(wú)助無(wú)依，有對(duì)自己有國(guó)難回有家難歸的苦悶痛楚。這冷雨其中夾雜著的復(fù)雜情感又有誰(shuí)能說(shuō)的清呢？
讀他的`冷雨，也觸動(dòng)了我的內(nèi)心，突然很想聽(tīng)聽(tīng)家鄉(xiāng)的雨。
聽(tīng)雨，聽(tīng)聽(tīng)家鄉(xiāng)的雨吧。三月的春雨，下起來(lái)綿綿不絕，細(xì)雨霏霏，如牛毛，在空中密密地斜織著。三月的春雨，喚起大地的生機(jī)，青綠的小草滿山遍野地鋪著，緋紅的桃花夾岸而開(kāi)。三月的春雨，振奮人們的精神和斗志，一年之計(jì)在于春，它讓人間充滿了愛(ài)和希望。三月的春雨，化作了春泥，去呵護(hù)我們的心靈……
聽(tīng)雨，聽(tīng)聽(tīng)家鄉(xiāng)的雨吧。七月的雨，下起來(lái)毫不客氣，它沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，來(lái)也匆匆，去也匆匆，對(duì)于塵世毫無(wú)牽掛。七月的雨，該是滂沱的雷雨了吧。它來(lái)勢(shì)洶洶，帶著雷鳴閃電，似乎要響徹宇宙大地。七月的雨，讓我感受不到絲毫的凄涼與悲意，那是一場(chǎng)生命的狂奏曲，鏗鏘而有力。七月的雨，似乎與眾不同，它定是一場(chǎng)對(duì)人世不公的反抗。七月的雨，出現(xiàn)的太及時(shí)，讓人間的空氣變的清新濕潤(rùn)……
聽(tīng)雨，聽(tīng)聽(tīng)家鄉(xiāng)的雨吧。秋天的雨，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。梧桐葉已落，路上鋪滿的是一路的惆悵和傷感，繁華之后便是蕭條的冷落。秋雨冷冷地打在樹間，聽(tīng)見(jiàn)的是寂寞的回聲，塵世的最大凄涼也莫過(guò)于此了。秋雨的悲涼正如一個(gè)游子漂泊在外時(shí)的心境一樣，凄苦、難挨……
聽(tīng)雨，聽(tīng)聽(tīng)家鄉(xiāng)的雨吧。冬季的雨該是最安靜的雨了吧。它總是悄悄地下，生怕吵醒熟睡的人們。它雖然是冰冰冷冷的身體，但它的心確是如火的熾熱。在千里冰封、萬(wàn)里雪飄的瞬間，它讓人間升騰起愛(ài)的暖氣，溫暖人間與大地……
聽(tīng)雨，聽(tīng)過(guò)家鄉(xiāng)四季的雨，我覺(jué)的自己比余光中要幸福的多。不管家鄉(xiāng)的雨是否是冷雨，至少我還能夠站在家鄉(xiāng)的故土上傾聽(tīng)雨的聲音，感受到家鄉(xiāng)雨的自在與清新。我也能夠理解余光中的思鄉(xiāng)之情，能夠理解他那種對(duì)于故土的懷念，那種游子飄零的孤獨(dú)之感。
聽(tīng)雨，我聽(tīng)到了余光中在冷雨中心碎的聲音，聽(tīng)到他的眼淚與雨滴一同落下，聽(tīng)到他的內(nèi)心在時(shí)刻默念祖國(guó)的名字，聽(tīng)到他雙鬢已白的嘆息之聲，聽(tīng)到他一個(gè)游子的遺憾之音，聽(tīng)到他對(duì)大陸的熱情贊美……
聽(tīng)雨，我聽(tīng)到了母親對(duì)游子的呼喚，那聲音沙啞但又是那么的清晰；我聽(tīng)到了家對(duì)游子的呼喚，那聲音微弱但又是那么的響亮；我聽(tīng)到了手足之間的呼喚，那聲音來(lái)自心間，無(wú)法被那長(zhǎng)長(zhǎng)的海峽所阻斷，我聽(tīng)到了愛(ài)游走在身邊的聲音……
但愿前塵不再隔海，古屋永在，海峽兩岸不再聽(tīng)那冷冷的思鄉(xiāng)苦雨。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 11
記得高三的語(yǔ)文老師特別喜歡余光中的散文，時(shí)常在我們面前提到他。不過(guò)，說(shuō)句實(shí)話，我對(duì)散文卻不怎么喜歡。因?yàn)橛X(jué)得散文就一個(gè)字——散！讀起來(lái)，感到很吃力，往往幾遍下來(lái)，還是不知道寫的是什么。
看這篇《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天氣很熱，我的心也在不知不覺(jué)中感到有些煩燥，需要些“冷雨”。
文章沿著作者的足跡，從大陸“聽(tīng)”到香港、臺(tái)灣、美國(guó)最后又回到了臺(tái)灣；隨著作者的思緒，從現(xiàn)代聽(tīng)到了古代，從現(xiàn)實(shí)聽(tīng)到了歷史；從少年聽(tīng)到青年再到中年。每一次的“雨”都給作者帶來(lái)不同程度的聽(tīng)覺(jué)上的感受與心靈上的顫動(dòng)。
最最為引起我興趣的是，在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺(jué)上：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝；嗅覺(jué)上：細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)薄荷的香味，濃的時(shí)候，竟“發(fā)出草與樹沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣”；聽(tīng)覺(jué)上：無(wú)論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽(tīng)上去總有一點(diǎn)凄涼，至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。
我想，余光中先生應(yīng)該是很喜歡雨的吧。如果沒(méi)有長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)雨的仔細(xì)觀察和打心底的喜歡，對(duì)雨不會(huì)有如此青苔般的深刻記憶。而對(duì)我，一個(gè)不喜歡雨，甚至有點(diǎn)討厭雨的人來(lái)說(shuō)，看完這些對(duì)雨的描寫也不由得喜歡上了雨。另一方面，我不得不佩服余光中先生，他的文筆給我一種很感性的美，行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨(dú)特(沒(méi)有多少人會(huì)認(rèn)為雨是帶有薄荷味的吧)。
再者，《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中，還體現(xiàn)了余光中先生散文的一個(gè)特定：文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段，他連用了“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅瀝瀝”、“天潮潮地濕濕”、“瀟瀟”、“潮潤(rùn)潤(rùn)”、“走入霏霏”、“凄凄切切”八個(gè)疊詞，給人一種音樂(lè)美，也營(yíng)造了一種古典的意境。此外，這些戲也使我更確切地體會(huì)到作者對(duì)“冷雨”的'感覺(jué)，同時(shí)也為下文作者對(duì)“冷雨”展開(kāi)敘述起了一定的鋪墊作用。
讀完全文，恨不得天馬上下一場(chǎng)冷雨！當(dāng)然，這是假的。
不久前看的彥火先生的《多情的雨》，同樣是寫雨，彥火先生的“雨”缺個(gè)我不一樣的感覺(jué)。在彥先生筆下，出于就像文中寫的一首首詩(shī)詞，如“春雨有五色，灑來(lái)花旋成”，“枕前淚共階前雨，隔個(gè)窗兒滴到明”，“清風(fēng)醒病胃，快雨破煩心”等，這些詩(shī)詞帶給人無(wú)限美好的遐想。在彥火先生筆下，雨或是飄逸或纏綿，人們的更多是歡樂(lè)。
余光中與彥火的這兩篇散文，都帶有借景抒情的意味，但不同的是余光中先生的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》卻透著一絲的哀愁，那是一種淡淡的鄉(xiāng)愁。它很平淡，幾乎感受不到，卻確實(shí)存在。
“冷雨”與“春雨”哪個(gè)更好，我說(shuō)不出，但我覺(jué)得在不同的情緒下看不同的作品，可一個(gè)我們帶來(lái)不一樣的審美感受。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 12
余光中先生有一篇散文《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，僅這名字就讓人喜歡，引得人忍不住也想要寫點(diǎn)什么。
一個(gè)人靜靜地坐著，聽(tīng)窗外那淅淅瀝瀝的雨聲，心里該涌起多少回憶和感慨。 李后主晚年的詞里總是充滿了雨聲，綿綿的春雨，瀝瀝的秋雨，仿佛訴說(shuō)著家破國(guó)亡的悔與痛。
“簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡�！薄独颂陨场�
“昨天風(fēng)兼雨，簾幃颯颯秋聲。” 《烏夜啼》
“秋風(fēng)多，雨相和，簾外芭蕉三兩窠，夜長(zhǎng)人奈何！”《長(zhǎng)相思》
這樣的句子在國(guó)亡后后主客居卞京時(shí)俯拾皆是，但在早年的詞作里，卻幾乎找不到關(guān)于雨的任何意象。
從某種程度上說(shuō)，雨天與黑夜具有同樣的品質(zhì)，它遮蔽了世界的喧囂，讓世界在雨聲中回歸單純，同時(shí)讓心在雨中回歸本質(zhì)。也難怪，雨在很多文人眼中會(huì)成為一種感傷的情感符號(hào)，承擔(dān)著演繹世事滄桑，抒發(fā)人生感慨的功能。關(guān)于這一點(diǎn)，最恰切的例子，大概要數(shù)南宋詞人蔣捷的'《虞美人61聽(tīng)雨》了。
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭眠羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歌離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！�
在這首詞中，作者只剪取了聽(tīng)雨的三個(gè)片斷，卻表現(xiàn)了少年、中年以及晚年聽(tīng)雨的不同人生際遇和情懷，特別是亡國(guó)后的悲苦心境，讀來(lái)讓人感同身受，無(wú)限惆悵。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 13
記得高三的語(yǔ)文老師個(gè)性喜歡余光中的散文，時(shí)常在我們面前提到他。但是，說(shuō)句實(shí)話，我對(duì)散文卻不怎樣喜歡。因?yàn)橛X(jué)得散文就一個(gè)字——散！讀起來(lái)，感到很吃力，往往幾遍下來(lái)，還是不明白寫的是什么。
看這篇《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的天氣很熱，我的心也在不知不覺(jué)中感到有些煩燥，需要些“冷雨”。
文章沿著作者的足跡，從大陸“聽(tīng)”到香港、臺(tái)灣、美國(guó)最后又回到了臺(tái)灣；隨著作者的思緒，從現(xiàn)代聽(tīng)到了古代，從現(xiàn)實(shí)聽(tīng)到了歷史；從少年聽(tīng)到青年再到中年。每一次的“雨”都給作者帶來(lái)不同程度的聽(tīng)覺(jué)上的感受與心靈上的顫動(dòng)。
最最為引起我興趣的是，在余光中的筆下于是各種器官都可感受到的。視覺(jué)上：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅瀝淅瀝；嗅覺(jué)上：細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新，有一點(diǎn)薄荷的香味，濃的時(shí)候，竟“發(fā)出草與樹沐發(fā)后特有的淡淡土腥氣”；聽(tīng)覺(jué)上：無(wú)論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽(tīng)上去總有一點(diǎn)凄涼，至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿著瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)。
我想，余光中先生就應(yīng)是很喜歡雨的吧。如果沒(méi)有長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)雨的仔細(xì)觀察和打心底的喜歡，對(duì)雨不會(huì)有如此青苔般的深刻記憶。而對(duì)我，一個(gè)不喜歡雨，甚至有點(diǎn)厭惡雨的人來(lái)說(shuō)，看完這些對(duì)雨的描述也不由得喜歡上了雨。另一方面，我不得不佩服余光中先生，他的文筆給我一種很感性的美，行文間可感受到他情感的豐沛、想象的獨(dú)特(沒(méi)有多少人會(huì)認(rèn)為雨是帶有薄荷味的吧)。
再者，《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中，還體現(xiàn)了余光中先生散文的一個(gè)特定：文藻豐富、瑰麗。在這篇文章的第一段，他連用了“料料峭峭”、“淋淋漓漓”、“淅淅瀝瀝”、“天潮潮地濕濕”、“瀟瀟”、“潮潤(rùn)潤(rùn)”、“走入霏霏”、“凄凄切切”八個(gè)疊詞，給人一種音樂(lè)美，也營(yíng)造了一種古典的意境。此外，這些戲也使我更確切地體會(huì)到作者對(duì)“冷雨”的感覺(jué)，同時(shí)也為下文作者對(duì)“冷雨”展開(kāi)敘述起了必須的鋪墊作用。
讀完全文，恨不得天立刻下一場(chǎng)冷雨！當(dāng)然，這是假的'。
不久前看的彥火先生的《多情的雨》，同樣是寫雨，彥火先生的“雨”缺個(gè)我不一樣的感覺(jué)。在彥先生筆下，出于就像文中寫的一首首詩(shī)詞，如“春雨有五色，灑來(lái)花旋成”，“枕前淚共階前雨，隔個(gè)窗兒滴到明”，“清風(fēng)醒病胃，快雨破煩心”等，這些詩(shī)詞帶給人無(wú)限完美的遐想。在彥火先生筆下，雨或是飄逸或纏綿，人們的更多是歡樂(lè)。
余光中與彥火的這兩篇散文，都帶有借景抒情的意味，但不同的是余光中先生的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》卻透著一絲的哀愁，那是一種淡淡的鄉(xiāng)愁。它很平淡，幾乎感受不到，卻確實(shí)存在。
“冷雨”與“春雨”哪個(gè)更好，我說(shuō)不出，但我覺(jué)得在不同的情緒下看不同的作品，可一個(gè)我們帶來(lái)不一樣的審美感受。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 14
我靜靜地聆聽(tīng)靜靜的世界以及我靜靜的內(nèi)心。
草木從土里鉆出來(lái)，靜悄悄的，無(wú)聲無(wú)息。鳥兒破殼而出，身旁的母親靜靜觀察，摒住了呼吸，仿佛一切都靜止，等待孩子的降臨。當(dāng)雨從天空下落，滴滴噠噠，清晰可辨。
在閱讀過(guò)很多書后，我開(kāi)始喜歡上哲理的書。不是因?yàn)楦∪A，也不是因?yàn)橐�。只是每閱讀一篇哲理文章，總能洗滌一次心靈的污垢，讓人有如入禪院的空靈與清凈。
《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》這本書是精美哲理文章的薈萃，與其說(shuō)這是一本書，不如說(shuō)這是一場(chǎng)雨。一場(chǎng)冷雨，下在心田里，潤(rùn)濕心中那片干燥的田地。讓這片田地上盛開(kāi)五彩繽紛的花朵。引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，在花與蝶的世界里，這場(chǎng)冷雨靜靜地下著，仿佛落下就是它的職責(zé)。
有人或許會(huì)認(rèn)為哲理書是那么枯燥，更何況，它應(yīng)是被經(jīng)歷過(guò)人生冷暖的人品讀。而事實(shí)恰恰相反，正因?yàn)槲覀儾粔虺墒欤晕覀冃枰@些已經(jīng)歷人世滄桑的智者來(lái)指引方向。正是因?yàn)槲覀冞�不那么老，我們才有跳躍的思維，足夠的空間去理解它。
三歲的孩童說(shuō)著美好的夢(mèng)想，談著無(wú)拘無(wú)束的生活，我們會(huì)認(rèn)為他們?nèi)绱颂煺�，就像上天賜予的`精靈消除人們的苦悶。六十歲的老人說(shuō)著童話，我們?yōu)檎J(rèn)為他們有一顆童心，他們熱愛(ài)生活，他們未曾老過(guò)。而我們，這個(gè)年輕的年齡，我們無(wú)法像他們一樣，我們?nèi)粽勥@些，會(huì)讓人覺(jué)得不成熟，甚至是幼稚。
我們所需要的是一顆純潔的心靈，卻并不是充滿童稚的心靈。我們的心靈不是讓別人來(lái)品讀，是讓自己來(lái)感受的。我們需要對(duì)世界的正確認(rèn)知，對(duì)未來(lái)的憧憬和對(duì)錯(cuò)誤，對(duì)黑暗的排斥與自省。
我們應(yīng)懂得，人生的道路并不平坦而我們又將勇往直前。那么我們首先要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)世界的旋律，保持淳樸的心靈，讓這顆心靈去飛翔！
往往靜才能出智慧，阿基米德靜靜地在陽(yáng)光下研究他的圈圈畫畫，居里夫人靜靜地?zé)捴D……
你我都該靜靜聆聽(tīng)，靜靜思考，靜靜走向成熟……
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 15
雨季畢竟過(guò)去了。
數(shù)月前濕熱的天氣伴著氤氳的水汽現(xiàn)在消失的徹底仿佛未曾過(guò)這土地。也難怪，溫帶季風(fēng)氣候的老脾氣了。只是冬季的干寒瑟縮了一切綠植伸展枝葉的勁頭，也抽去了詩(shī)人心底，那一細(xì)似乎總與雨水相伴的，想要低吟淺唱的詩(shī)意。
于是此刻，深居西北內(nèi)陸的某個(gè)干澀的靈魂，開(kāi)始憧憬起海峽對(duì)岸某位詩(shī)人筆下逸散出的雨氣。
是的，讀了余光中先生的《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，一種朦朧的濕氣從紙面飄出，效果好于最貴的加濕器。同時(shí)有一種優(yōu)美的副作用，與濕氣相伴的是一種含蓄而芬芳的憂傷。
從頭到尾都是濕漉漉的，對(duì)故土的思念，對(duì)中華化尤其是漢字的認(rèn)同感，對(duì)時(shí)代變遷的追思和對(duì)時(shí)光易逝的感慨，它們組成了詩(shī)人心頭筆尖那不散的`霧，讓每個(gè)字都沾上了雨滴。
我卻有一點(diǎn)兒看法，對(duì)于他幾乎刻在骨子里的思鄉(xiāng)之情，似乎并不是單純的懷戀。他在第二段中說(shuō)，那里是中國(guó)嗎？那里面當(dāng)然還是中國(guó)永遠(yuǎn)是中國(guó)。只是杏花春雨已不再，牧童遙指已不再，劍門細(xì)雨渭輕塵也都已不再。然則他日思夜夢(mèng)的那片土地，究竟在哪里呢？既然有了這種自嘲式的發(fā)問(wèn)，我想他思念的，也不再是某塊可以用地理坐標(biāo)所明確描述出的土地，至少只有殘剩水的話，他的思念就不是完整的。人情，化，幻想，回憶，缺一個(gè)便不是故鄉(xiāng)�？墒强纯矗�70年代的中國(guó)經(jīng)歷的都是什么？化浩劫，殺死的也是故鄉(xiāng)。于是故鄉(xiāng)徹底成了精神的故鄉(xiāng)，只能從杏花春雨江南這六個(gè)字中，可憐巴巴地聯(lián)想出從前的水鄉(xiāng)桃。
可如果只會(huì)悲嘆也稱不上偉大。偉大在于把悲嘆化為精神力量，為重尋故鄉(xiāng)，而奔波不停，奮斗未止。因?yàn)樗�，民族的傷痕也是自己的傷疤，故鄉(xiāng)的淚痕就是他心頭的冷雨。
我也突然明白或許人的一生就是一次徹底的初生演替，多數(shù)人停在了草本植物或是灌木階段不再繼續(xù)。而所謂英雄，或許就是讓嶙峋怪石變成了生機(jī)勃勃的森林。森林多雨，并且有雨有森林，至于那些最初的苔蘚地衣，它們不會(huì)消失，它們是回憶最誠(chéng)懇的載體，從南京到常熟到四川到長(zhǎng)安，四海為家的浪漫融入它們的軀體，哪怕它們死去了，化成了泥土，滋養(yǎng)出的植物也有了江湖的味道，有故鄉(xiāng)的靈魂。
那冷雨于詩(shī)人而言又意味著什么呢？只是因?yàn)橐幻}相連的氣候報(bào)告嗎？或是由于雨展開(kāi)的那些溫柔的聯(lián)想？此刻我覺(jué)得一切揣測(cè)都是不敬，只覺(jué)得聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，總比看看那驕陽(yáng)摸摸那白雪，多了些詩(shī)意吧。
聽(tīng)聽(tīng)那冷雨讀后感 16
《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》是余光中的散文代表作，正如《荷塘月色》之于朱自清。初讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，不由大驚：散文可以如此寫?細(xì)讀之則手不釋卷。余光中曾戲稱：“手寫詩(shī)，偶爾左手寫散文，算是副產(chǎn)品�！钡@樣的副產(chǎn)品在當(dāng)代散文家中有幾人能出其右?
詩(shī)一樣的充滿跳躍聯(lián)想的語(yǔ)言是《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》的最大特色。作者在文中大量動(dòng)用了迭字句。文章開(kāi)始，就對(duì)雨作盡情的描繪：時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕...一句就寫出雨的形聲。接著他跳躍聯(lián)想，寫道：即使在夢(mèng)里，也似乎把雨傘撐著這句奠定了整篇一種“憂傷”的基調(diào)。馬上，他大膽想象：整個(gè)中國(guó)整部中國(guó)歷史無(wú)非是一張黑白片子，片頭到片直這樣下著雨。此時(shí)，我窒息般地感覺(jué)到余光中內(nèi)心那種深深的鄉(xiāng)愁以及愛(ài)國(guó)情懷。
本文恰似一首長(zhǎng)詩(shī)，字字句句，充滿令人驚奇的詩(shī)的意象。作者筆下的雨時(shí)而是“黑白片子”，時(shí)而是“宋畫”，時(shí)而是“一滴濕漉漉的'靈魂”，時(shí)而是“溫柔的灰美人”等等。作者憑非凡的才力和卓越的想象力，把鄉(xiāng)愁化為種種意象，而意象又于作者的某段人生遭遇及心靈歷程相連相融�？芍^情絲和雨絲交織。
余光中用詩(shī)樣的語(yǔ)言對(duì)雨進(jìn)行視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面感覺(jué)進(jìn)行描寫，字里行間，古詩(shī)韻味俯拾即是，例“牧童遙指”，“劍門細(xì)雨渭城輕塵”，“杏花春雨江南”。愛(ài)好古典文學(xué)者看本文，時(shí)時(shí)會(huì)心一笑。而喜愛(ài)現(xiàn)代風(fēng)格的讀者也不會(huì)失望，例“雨是潮潮濕濕的音樂(lè)下在渴望的唇上舔舔那冷雨”一句，已令許多所謂的現(xiàn)代詩(shī)人汗顏。
語(yǔ)言是思想的載體，語(yǔ)言沒(méi)有音樂(lè)味，何能成為作家?同樣，思想不深邃，更是不成作家。余光中將思想完美融入語(yǔ)言，正如他所說(shuō)：一位出色的散文家，當(dāng)他的思想和文字相遇，美如鹽撒于燭，會(huì)噴出七色的火花。我讀書，常愛(ài)劃句，但是讀《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，竟然摘不下一句，因?yàn)槊恳痪湓挾歼@么美。
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