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梅花魂讀后感精選15篇
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的梅花魂讀后感，歡迎大家分享。
梅花魂讀后感1
古人曾云：梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章；墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開……從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴(yán)寒的品性曾經(jīng)影響著多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
本文通過描寫梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉(xiāng)對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會到一位身在異鄉(xiāng)的老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀(jì)大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的.梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性�？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當(dāng)作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗?zāi)菗碛虚L江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！
“朵朵梅花寄深情，情有獨鐘因愛國�！蔽腋惺艿揭晃焕先�，盡管離開自己的祖國已經(jīng)很久，但對祖國的感情依然是那樣的深、那樣的濃、那樣的執(zhí)著，實在讓我感動、敬佩。作為一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該牢記自己是一個中國人，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，滿懷理想，報效祖國。
再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著我，激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉(xiāng)情懷，愛國之心。
梅花魂讀后感2
梅花寒霜傲放，它賦予了堅強的品格，被人們所贊頌，成為中華民族頑強不屈的精神象征。
在外祖父的心目中，梅花是中國最有名的花，梅花就是祖國的代表，他把愛祖國的情懷寄托在梅花的身上。外祖父對祖國的眷戀也如梅花，雖然他身在異國他鄉(xiāng)，不變的是他的中國心。
梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
而我，遇到困難就退縮。學(xué)作文時，當(dāng)媽媽叫我的那些開頭、段落、結(jié)尾的'方法時，我說什么也不會應(yīng)用到作文里去的時候，我就放棄了。學(xué)象棋時，口口聲聲說：“我要學(xué)！爸爸要買書給我！”可一感覺難起來，就不學(xué)了。
可外祖父說過，一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！
所以，我要學(xué)梅花那種碰到困難不低頭折節(jié)的精神，有臉做一個中國人！
梅花魂讀后感3
讀完《梅花魂》這篇課文后，我的腦海中常常浮現(xiàn)出一陣陣的遐想。課文中多次提到了梅花，令我不得不為梅花的精神而肅然起敬。
梅花是我國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，在寒冷的冬天開出芬芳的花朵。正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！泵坊ǖ钠犯�，梅花的精神值得我們學(xué)習(xí)！在生活中，我們呢，碰到一點困難就退縮，甚至輕言放棄，不像梅花，即使風(fēng)欺雪壓也毫不懼怕。
可幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如：劉胡蘭、李大釗、宋學(xué)義、王二小、林則徐……他們?yōu)榱巳嗣竦腵利益，祖國的利益，堅強不屈，不惜犧牲自己的生命，他們的精神不就是梅花精神的真實寫照嗎？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個堂堂正正的中國人。只有這樣，才能使祖國興旺，才能使祖國發(fā)達(dá)，才能使祖國強大！
梅花魂讀后感4
梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴(yán)寒的堅強品格，歷來為人們所稱頌�？赐辍睹坊ɑ辍愤@本書后，我對梅花的精神產(chǎn)生了更深刻的印象。
我讀完這本書后，我知道了:梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的'！一個中國人，無論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！
每當(dāng)外祖父教“我”讀唐詩時，讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄按翰菝髂昃G，王孫歸不歸�！薄白栽陲w花輕似夢，無邊絲細(xì)雨細(xì)如愁�！敝惖木渥訒r，時常會有一兩顆淚珠落在“我”的腮邊，手背上。
讀了《梅花魂》，我學(xué)到了很多，不僅知道了“梅花魂”的意思，還知道了一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人！
梅花魂讀后感5
她，不愿在春暖花開之時與百花爭艷，一心只要在寒冬中挺立英姿；春日間，不顯其魅力；冬日中，盡綻其風(fēng)采。她，就是梅。
梅，是花中君子，也是文人墨客筆下的主角，更是一種象征，一種情懷，一種情感。而《梅花魂》，正是通過那一朵朵梅，來表達(dá)對祖國的思念，故鄉(xiāng)的眷戀。
作者先從她小時候?qū)懫�。在外祖父教她讀書時，每每讀到那些思鄉(xiāng)的詩句，就“常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊，手背�！边@也是文中第一次描寫外祖父哭，它飽含的是對祖國的思念。而“我”卻還不懂，也難以理解這背后的情感。
接下來，“我”不小心弄臟了外祖父書房里的墨梅圖而大發(fā)雷霆，但訓(xùn)罷，他卻又仔細(xì)地呵護(hù)著。這與下文外祖父送“我”墨梅圖所鋪墊。
后來，“我”終于要回祖國了，“ 我”也想讓外祖父回去看看，可外祖父“竟像小孩子一樣“嗚嗚”地哭了起來�！边@是文中第三次描寫外祖父哭。我覺得，這次外祖父可不只是對祖國的思念了，還有對自己明明有機會可以回到祖國，但奈何自己年齡太大，只能在異國他鄉(xiāng)，可能到死去也看不到故鄉(xiāng)的.悲哀！但也為自己的后輩能為祖國的發(fā)展效力而剛到喜悅！就是這樣的百感交集，猶如打翻了五味瓶。
所以，在離別的前一天早上，外祖父決定把那副墨梅圖送給“我”。這與上文“我”弄臟墨梅圖相呼應(yīng)。外祖父之所以要送“我”墨梅圖，以梅花給“我”講述中國人的精神，是因為想要讓“我”明白作為一個中國人應(yīng)該有像梅花一樣的秉性。外祖父之所以要好好的保護(hù)墨梅圖，是因為他愛著祖國，愛著這代表祖國的梅！
當(dāng)“我”要回到祖國時，外祖父送給“我”另一件珍藏——梅花手絹時，外祖父淚眼朦朧了。這是文中第三次描寫外祖父哭，因為他舍不得從小就在自己身邊長大的孫女兒和自己的女兒離開，所以，這三次哭，都包含著外祖父不同的感情。
該走的還是走了，異國華僑老人那顆眷戀祖國的心始終沒有回到祖國，但即便你在國外，你的心，你的靈魂依然屬于自己的祖國。而“我”的外祖父愛梅花，愛祖國，愛祖國人民，所以，哪怕在異國他鄉(xiāng)，他的靈魂也屬于祖國，也屬于這代表祖國和人民的梅花！
梅花魂讀后感6
梅花魂》這篇文章是著名作家陳慧瑛寫的眾多文學(xué)作品中的一篇。這篇文章講的是：由故鄉(xiāng)梅花的開放引出來了對深愛梅花的祖父的回憶，然后具體敘述了外祖父喜愛梅花，思念祖國的故事。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@首詩是宋代有名的.政治家、思想家、文學(xué)家王安石的名詩。這首人人知曉的《梅花》走進(jìn)了千家萬戶。如今，我們學(xué)了《梅花魂》這篇課文使我感受到了很多……因為外祖父太老了，而不能回自己的祖國，我能想象他是多么的傷心，多么的無助�。∷驗椴荒芑貒滞庹湎坊�。因為梅花不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。而我們怎么可以與他們相提并論呢？在一個又一個的困難下低頭、遇到一點兒委屈就哭……總之，我們還有好多不足之處。
但是，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該時時刻刻記住自己是一名中國人，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大后報效祖國！
梅花魂讀后感7
朋友們，你們聽說過梅花嗎?前幾天，我們學(xué)習(xí)了第七課《梅花魂》。我給你們好好講講。
故鄉(xiāng)的梅花又開了，又使我想起了葬身異國他鄉(xiāng)的外祖父。我從小就跟著外祖父一起生活，外祖父常常抱著我坐在凳子上教我背唐詩，每當(dāng)背到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”
“春草明年綠，王孫歸不歸�！钡仍娋鋾r，總是有一滴兩滴冰涼的淚珠落在我的臉上和手背上。到那時，我總是拍拍手叫道：“外祖父哭了，外祖父哭了�！崩先丝偸菗u搖頭，長長地吁一口氣，說：“鶯兒，你小呢，不懂�！�
外祖父有不少好玩的古董和玩具，我偶爾擺弄，外祖父不慎留意。唯獨那副墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。
有一次，我五歲那年，去外祖父房間玩耍，不小心在上面留了一個臟手印。外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是能玷污的嗎?”說著，用保險刀輕輕刮去，然后用細(xì)綢子慢慢抹凈。
有一天，媽媽忽然對我說：“鶯兒，我們要回唐山去�！蔽倚⌒〉�'心充滿了歡樂，然后問媽媽，“外公走嗎?”“外公年紀(jì)太大了……”臨走的前一天，外公給我了一個東西，我打開一看，原來是那副墨梅圖。我問外公“外公，這不是您最寶貴的畫嗎?”
“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花是我們中國最有名的花，旁的花，大多是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。”
走的那一天早上，風(fēng)很大，外祖父把我們送到碼頭，一陣風(fēng)吹來，擾亂了老人平日梳理的整整齊齊的銀發(fā)，外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來拉著我上了船，沒想到外祖父也跟這上了船，送給了我一塊手絹，上面繡著一朵血色的梅花。
多少年過去了，每次看到外祖父送給我的手絹和畫，就會想到這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
朋友們!你們發(fā)現(xiàn)什么了?是的，你們也發(fā)現(xiàn)了，梅花是最堅強的。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!
幾千年來，我們中華民族除了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節(jié)，他們就像這梅花一樣。作為一個中國人，都要向梅花學(xué)習(xí)。
梅花魂讀后感8
《梅花魂》這篇課文主要講外祖父教“我”不要忘記祖國，要有梅的品格。
梅花是中華民族的精神象征。它具有強大而普遍的感染力和推動力，它象征著不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強不息的精神品質(zhì)。中華民族有不少像梅花那樣有氣節(jié)的'人，比如：南宋民族英雄文天祥，他面對高官司厚祿、金銀財寶毫不動搖，女兒柳娘寫信給他說只要他投降一家人就可以團(tuán)圓，而對著女兒的來信，他也毫不動搖。連先皇來勸降，他只跪著，淚流滿面地說：“圣駕請回”。臨死之前，他只說了十四個大字：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
我們要學(xué)梅花不屈不撓，奮勇當(dāng)先，在百花凋零的嚴(yán)冬頂風(fēng)怒放。我們在學(xué)習(xí)上也要像梅花一樣不管遇到怎樣的困難都要迎難而上，好好學(xué)習(xí)。
梅花魂讀后感9
今天語文老師給我們講了第6課《梅花魂》，使我受益匪淺。
《梅花魂》這篇課文的作者叫陳慧瑛。這篇課文講了，居住在國外的外公，因種種原因不能回祖國而痛哭的故事。到我讀到“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”、“青草明年綠，王孫歸不歸”、“自在飛花輕是夢，天邊絲雨細(xì)如愁”的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚水落在我的腮邊、手背時我心里想；外祖父為什么要哭呢？老師告訴我們，外祖父哭是因為。他太思念家鄉(xiāng)了。我又想起了我軍訓(xùn)時，我才過兩三天就想家鄉(xiāng)。更何況外祖父，離開了家鄉(xiāng)呢么久。我又讀到“外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不在意。唯獨書房一幅那墨梅圖，他分外愛惜，家人朋也碰不得。”時我心里想為什么外祖父不讓家人碰呢？老師又告訴我們；“梅花是祖國的.象征，所以外祖父不讓家人碰�！睆倪@里可以看出外祖父是一個很愛國的人。
所以我要像外祖父一樣熱愛自己的祖國。無論做什么事，都要把祖國的利益，放在第一位。
梅花魂讀后感10
我學(xué)了《梅花魂》這篇課文，心中深有感觸。
這篇課文主要講一位身在異國他鄉(xiāng)的老華僑，對梅花非常摯愛，反映了他對祖國的無限眷戀之情。一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的`中國心。
當(dāng)我讀到“這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。”這句話里的四個“愈”字，說明了梅花特有的品格，其他花，春暖才開花，而梅花卻愈冷，愈秀氣，因此外祖父珍愛梅花。
一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執(zhí)著。
梅花魂，中國心。
梅花魂讀后感11
這幾天，我學(xué)習(xí)了《梅花魂》這篇文章，這篇文章令我很感動，我很喜歡這篇文章。
這篇文章講了：外祖父在鶯兒回國的時候送給了鶯兒一幅外祖父分外愛惜的墨梅圖和一塊繡著血色梅花的手絹。外祖父還告訴鶯兒：梅花是中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖開花，可梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開地愈精神，愈秀氣。
讀完這篇文章，我懂得了：我們要愛國，我們是祖國的.花朵，我們要向梅花一樣，我們要不怕風(fēng)欺雪壓，在困難中綻放開來。我們要團(tuán)結(jié)起來，克服困難。我們要向外祖父一樣有懷念祖國，報效祖國的心。
梅花魂讀后感12
今天，我們學(xué)習(xí)了《梅花魂》這一課，這一課里面一共講了五件事，分別是：教詩詞落淚、珍愛墨梅圖、難歸而痛哭、贈送墨梅圖和送梅花手絹。
我印象最深的是珍愛墨梅圖和贈送墨梅圖。珍愛墨梅圖講的是“我”五歲那年，有一次在書房玩耍，不小心在墨梅圖上留了個臟手印，然后外祖父就訓(xùn)斥“我”媽。訓(xùn)罷，外祖父就用刀片刮去污漬，又用細(xì)綢子抹凈。贈送墨梅圖講的是離別的前一天，外祖父把“我”叫到書房，遞給“我”一幅墨梅圖，然后外祖父給“我”講了講梅花的'品格和中國人的品格。
讀完這篇課文，我知道了為什么叫《梅花魂》了，因為梅花魂里面包含著梅花的品格和中國人的品格。我還感受到外祖父的知識很淵博，也是一個很想回到祖國的人。如果一個中國人沒有梅花的秉性的話，就不會像趙一曼那樣不肯低頭折節(jié)。
梅花魂讀后感13
梅花，歷來是我國詩人、畫家贊美的對象，因為它經(jīng)霜傲雪，不懼嚴(yán)寒，在它的身上寄寓了人們對美好品格的向往。今天，我又讀了這篇課文，課文以飽含激情的筆墨記述了外公對祖國的無比眷戀之情。
課文講了外公喜愛梅花，喜愛梅花的那種靈魂和骨氣。古往今來，中華民族出了多少英雄人物，他們不管再怎樣的條件下，都不會低頭折節(jié)，永遠(yuǎn)都是堅貞不屈的人民。
我讀了這篇課文，心里很激動：“祖國，在一個海外游子的'心中，具有如此深厚的情感。我們每一個華夏子女，怎能不更加熱愛自己的祖國呢？”
梅花魂讀后感14
今天我在課本上讀了《梅花魂》，里面有許多值得我感動的地方。
故事講的是：有一個華僑老人，他生活在新加坡，生活還算富足，但他十分想念祖國。他教他的孫女讀唐詩，背宋詞，每當(dāng)讀到思鄉(xiāng)的語句時，他就會哭。一天老人的孫女，女兒有機會回國了，但他因為老了，不能長途旅行就沒有回去。臨走時，老人送給孫女一幅畫和一個手絹，上面都有梅花。老人教導(dǎo)孫女：梅花是祖國最有名的花，越寒冷開得越美，人無論走到哪里，都要有梅花的精神才好。
這個故事讓我最感動的是華僑老人思念祖國的心。有時，我上了一會兒學(xué)都會有點想家，想家里好看的課外書，想家里香香的'飯菜。特別是冬天，我一放學(xué)就只想回到我那干凈、整潔、溫暖的家。這位老人在國外飄泊了那么多年，怎能不思念自己的祖國呢？特別是現(xiàn)在祖國越來越富強，變化日新月異，思念之情可想而知。
每個人都家自己的家。
梅花魂讀后感15
愛國，愛梅－《梅花魂》讀后感
我讀了《梅花魂》深有感觸，一個嚴(yán)肅慈祥的外祖父，一個深愛著梅花的外祖父！他是多么的，多么的像一只傲然挺立的梅花！
外祖父愛梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，后來，我要回國的時候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什么在讀思念家鄉(xiāng)的句子時外祖父會落淚，為什么愛那一幅梅花圖，正是因為外公愛國呀！
在異國當(dāng)著大名人，著舒服的晚年，在祖國就沒有那么好的'條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多么令人肅然起敬啊！
外祖父愛梅花，愛千萬像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風(fēng)的冷，遞給我一塊印著梅花的手絹。
一個個在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！
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