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《諾貝爾》讀后感（精選28篇）
讀完某一作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《諾貝爾》讀后感，歡迎大家分享。
《諾貝爾》讀后感 1
諾貝爾大家一定知道，他發(fā)明了炸藥，也是他，創(chuàng)作了影響深遠(yuǎn)的“諾貝爾獎(jiǎng)”。
這本書主要講的是諾貝爾從幼年一直到他逝世這幾十年間所發(fā)生的一系列事情，其中令我映象最深的是在他發(fā)明炸藥期間遇到的一系列挫折。他的弟弟也因此被炸死了，但事情并沒(méi)有就此結(jié)束。在1866年3月到5月間，又發(fā)生了三起爆炸事件，但諾貝爾并不害怕失敗，也不管人們的指責(zé)和反對(duì)，他依舊專心致致地發(fā)明，最終在1866年10月成功發(fā)明了安全的達(dá)納炸藥。
這件事令我震驚，因?yàn)閺倪@件事可以看出諾貝爾對(duì)研究炸藥的決心之大、毅力之強(qiáng)。因?yàn)橐话闳巳绻鎸?duì)這么危險(xiǎn)的'物品一定會(huì)退縮，再何況那時(shí)政府對(duì)炸藥反感非常大，如果你沒(méi)有強(qiáng)烈的決心，面對(duì)政府的壓力就會(huì)退縮，更別說(shuō)炸藥這個(gè)危險(xiǎn)物品了。更令人感動(dòng)的是他在逝世之后竟然把所有的錢都捐給了人類，用于獎(jiǎng)勵(lì)在各行各業(yè)有重成就的人，也就是眾所周知的“諾貝爾獎(jiǎng)”。這是一般有做不到的，因?yàn)橹Z貝爾所積累的財(cái)富在當(dāng)年總共有3300多萬(wàn)瑞典克朗，一般人都會(huì)留一部分給家人，而諾貝爾卻沒(méi)有。
諾貝爾是一個(gè)偉大而平凡的人，我們要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)定不移的信心。因?yàn)樾判膶?duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要。我們做任何事情都要對(duì)自己有信心，并要堅(jiān)持不懈地努力，否則將一事無(wú)成。
《諾貝爾》讀后感 2
在一個(gè)秋高氣爽的星期六，我在家里讀了《諾貝爾》這篇文件，讀著讀著我深深的被諾貝爾那種熱愛(ài)科學(xué)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。
這篇文章主要介紹諾貝爾看到工作在荒山野嶺用鐵錘砸石頭，知道要開通一條鐵路或公路需要付出許多勞動(dòng)的時(shí)候，他就把興趣放在了的發(fā)明上了。諾貝爾和他的父親、哥哥發(fā)明了，可是，不能安全運(yùn)輸，隨后，他又發(fā)明了黃色，但是威力不夠大，最后，他通過(guò)不懈努力，甚至，差點(diǎn)失去生命，終于發(fā)明了威力更大的。他死后，留下遺囑，把獎(jiǎng)金的利息成立基金，獎(jiǎng)勵(lì)在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個(gè)領(lǐng)域中成就最突出的`人。
讀到這，我覺(jué)得諾貝爾的那種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。不禁想起了以前……
以前，我看到別人騎自行車非�？�，非常羨慕，所以，我也吵著要學(xué)，媽媽被我吵得沒(méi)辦法，就給我買了輛自行車。一開始，我以為騎車是件很簡(jiǎn)單，就一蹬。結(jié)果，連人帶車摔了一跤，痛死我了。我非常生氣，心想好你個(gè)自行車，連本小姐都敢摔，我就不信制不服你。就這樣確認(rèn)目標(biāo)，一有時(shí)間就練，現(xiàn)在我已是騎自行車高手了
還有一件事，我跟我媽媽去游泳，因?yàn)槲矣X(jué)得我游得已經(jīng)很好了，就想到深水區(qū)試一下身手。結(jié)果，剛跳下水，就被嗆的喝了好幾口水。我害怕了，膽怯了，就賴在岸上不肯下水。還說(shuō)：“這是怎么回事呢？”媽媽看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)了我，鼓勵(lì)我要迎難而上。經(jīng)過(guò)我不懈努力，終于能在深水區(qū)自由自在地游了。
通過(guò)以往的兩事，我明白一個(gè)道理，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，最終就可以取得成功。
《諾貝爾》讀后感 3
諾貝爾是個(gè)偉大而又使人崇敬的人，他把自己的一生都托付給了炸藥。
諾貝爾出生在一個(gè)憑困的家庭中，爸爸在他四歲時(shí)，就去俄國(guó)創(chuàng)業(yè)了離家五年都沒(méi)有回來(lái)，在諾貝爾快要出生時(shí)，他們家因受到火災(zāi)侵家蕩產(chǎn)，所以他營(yíng)養(yǎng)不足，生下來(lái)就體弱多病，沒(méi)有人相信他能活下來(lái)，只有他的媽媽堅(jiān)信著。一天平安夜，諾貝爾的大哥羅伯特高興的拿著一只烤鵝腿跑進(jìn)了家里，這是別人送的，那只烤鵝腿成了諾貝爾一生吃的最香的烤鵝腿，那時(shí)讓媽媽要一大口，然后再一人一口。
一天他們終于收到了諾貝爾爸爸的來(lái)信信中說(shuō)：他成功的發(fā)明了地雷和水雷，他已經(jīng)寄了一大筆錢給他們，讓他們風(fēng)風(fēng)光光的來(lái)到俄國(guó)團(tuán)聚。
諾貝爾從小就想當(dāng)一名詩(shī)人，因?yàn)榧胰说姆磳?duì)放棄了這個(gè)夢(mèng)想。他受父親影響，慢慢的喜歡上了炸藥，他想成為一名發(fā)明家。
俄國(guó)與英、法兩國(guó)大戰(zhàn)諾貝爾爸爸的工廠拿到了許多訂單，后來(lái)俄國(guó)戰(zhàn)敗，他們認(rèn)為是俄國(guó)的裝備不如英、法兩國(guó)，所以取消了國(guó)內(nèi)簽訂的全部合同，使諾貝爾爸爸的工廠破產(chǎn)。經(jīng)過(guò)多年的努力發(fā)明了"黃色炸藥"和"巴里斯梯"但他的弟弟埃米爾因幫諾貝爾去世了。一天諾貝爾讀到了自己的補(bǔ)告，沒(méi)想到是報(bào)紙搞錯(cuò)了，是他的二哥路德維希出事了，他一直拼命的工作，最后積勞成疾，病逝。諾貝爾六十歲生日時(shí)，突然想回到自己的祖國(guó)，在他五十六歲時(shí)他怕自己突然去世便寫好了遺書，1896年8月諾貝爾的大哥羅伯特去世了，而諾貝爾的心臟病也惡化，他去了巴黎治病，那是他只要廚娘做了一只烤鵝腿，懷念小時(shí)候的.那次最美好的時(shí)光。醫(yī)生全力搶救但是沒(méi)有用，諾貝爾1896年12月10日凌晨2時(shí)結(jié)束了他轟轟烈烈的一生。最后他用自己賺來(lái)的億萬(wàn)巨款，創(chuàng)造了諾貝爾獎(jiǎng)。
諾貝爾是多么勇敢，面對(duì)危險(xiǎn)的炸藥他竟一點(diǎn)都不怕，他經(jīng)過(guò)那么多的挫折竟不放棄，他那堅(jiān)持不解的精神我要向他學(xué)習(xí)！
《諾貝爾》讀后感 4
暑假里，我看了幾本書，其中一本是名人故事《諾貝爾》。我知道，你肯定想說(shuō)："諾貝爾是一個(gè)獎(jiǎng)，為什么是名人呢?"下面我就給你講講，我講完你就知道答案了。
這本書的主要內(nèi)容是：諾貝爾的媽媽生了三個(gè)孩子，大哥叫羅伯特，二哥叫路德維希，諾貝爾是老三，他從小身體就很弱，在父母的精心照料下，一天天長(zhǎng)大，非常聰明。
諾貝爾不貪玩，從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，后來(lái)，諾貝爾同父親僑居俄國(guó)。諾貝爾青年時(shí)代赴歐美求學(xué)，最后回到了父親俄國(guó)的廠里工作，開始研究炸藥，他研究了一種xx的引爆。1884 年，諾貝爾加入了瑞典皇家科學(xué)會(huì)、倫敦皇家學(xué)會(huì)、巴黎土木工程師學(xué)會(huì)。諾貝爾一生未娶妻生子，沒(méi)有固定的住所，大部分都忍受著疾病的折磨，但他并沒(méi)有停歇。諾貝爾還發(fā)明了一種威力更大的達(dá)納炸藥，但在實(shí)驗(yàn)中炸死了5 人，包括他的親弟弟。兩個(gè)哥哥因得疾病而死去了。諾貝爾為發(fā)明無(wú)煙炸藥，常年呆在實(shí)驗(yàn)室里，經(jīng)過(guò)自己不懈的'努力，終于發(fā)明了無(wú)煙炸藥。最終因疲勞過(guò)度得了腦於血，1896 年12 月12 日，在意大利孤獨(dú)地辭世。
因?yàn)橹Z貝爾為科學(xué)做了很大的貢獻(xiàn)，所有以他的名字命名的諾貝爾獎(jiǎng)作為世界上最具影響力的科學(xué)大獎(jiǎng)。
我給你們講了這個(gè)名人故事，消除你心中的疑問(wèn)了吧!讀了一本名人傳記，可以說(shuō)是經(jīng)歷了一次影響深遠(yuǎn)的思想之旅，打開了一扇啟迪成長(zhǎng)的智慧之門，希望我們多讀名人故事。
《諾貝爾》讀后感 5
有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得沒(méi)事干，腦子里出現(xiàn)了許許多多，非常奇怪的問(wèn)題，向大人提出來(lái)，他們也總是沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)確、穩(wěn)定的答案，但是這里可以幫你回答這么多問(wèn)題中的一部分。你們想聽嗎？一起來(lái)看看吧。
為什么1+1=2？你們一定以為這是個(gè)愚蠢的問(wèn)題，一個(gè)加上一個(gè)，就是兩個(gè)了，連一年級(jí)小朋友都知道，但我認(rèn)為不一定，如果比一大1的是3，那1+1=3也是對(duì)的。比如這里有一個(gè)碗和許許多多的棗。我放進(jìn)碗里一個(gè)棗，算式就是0+1個(gè)棗；再放進(jìn)一個(gè)棗，就是1+1個(gè)棗；又放進(jìn)一個(gè)棗，就是2+1個(gè)棗……加1得1；加1得2；加1得3；加1得4……數(shù)學(xué)家們認(rèn)為2只不過(guò)是1的繼承數(shù)，就像3是2的繼承數(shù)一樣。數(shù)學(xué)的區(qū)域非常大。比方說(shuō)我告訴你：有個(gè)人他在書店里，穿著牛仔褲，在看一本《稻草人的故事》的書，你馬上就知道我說(shuō)的是誰(shuí)。要是我只告訴你有個(gè)人他穿著衣服和褲子，你就不知道我說(shuō)的是誰(shuí)了。這說(shuō)明數(shù)學(xué)不是一個(gè)單數(shù)項(xiàng)，是有很多連在一起的關(guān)系。有了這些原理，我們就可以推理出別的定理來(lái)，那就是數(shù)學(xué)定理，它可以證明為什么1+1=2了。哦，原來(lái)是這樣啊。別看平時(shí)很簡(jiǎn)單的算式，數(shù)學(xué)家們是花了很多精力去研究的。
這里還有很多奇奇怪怪的問(wèn)題和答案。為什么我不能光吃油炸土豆條？因?yàn)橥炼箺l之前被人在工廠里削皮，切條，先預(yù)先燒好，再冷藏，后來(lái)，在小店里解凍，在油鍋里反復(fù)地煎炸，很不新鮮。你長(zhǎng)吃會(huì)對(duì)身體不健康，缺少營(yíng)養(yǎng)，甚至生病呢。為什么布丁是軟的'，石頭是硬的？因?yàn)槲覀冊(cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，什么東西都是由一種東西——原子組成的。布丁中的原子比較稀疏，就軟了，石頭中的原子比較多，排的比較密，所以就硬了。
讀了這本書之后，我又知道了很多，找到了自己的答案。
《諾貝爾》讀后感 6
在世界科學(xué)史上，有這樣一位偉大的科學(xué)家：他不僅把自己的畢生精力都奉獻(xiàn)給了科學(xué)，而且把自己的全部遺產(chǎn)都捐獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，經(jīng)自己的名字命名為最高等級(jí)的獎(jiǎng)。他就是世人皆知的化學(xué)家、發(fā)明家——諾貝爾。
諾貝爾是瑞典化學(xué)家、工程師、諾貝爾獎(jiǎng)金的創(chuàng)立人。他出生于瑞典的首都—斯德哥爾摩。在他幼年的.時(shí)候，父親去了俄國(guó)工作，小諾貝爾就跟從家庭老師學(xué)習(xí)。后來(lái)回到父親在俄國(guó)的工廠里開始工作，并從事科學(xué)研究和機(jī)械設(shè)計(jì)�；氐饺鸬浜�，他轉(zhuǎn)移志趣開始研究炸藥。諾貝爾一生擁有三百五十五項(xiàng)專利發(fā)明，其中發(fā)明炸藥是最為出名的一項(xiàng)。
讀了這個(gè)故事，讓我感觸很深。人生是坎坷的，總會(huì)遇到很多困難，諾貝爾卻沒(méi)有退縮，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。從古到今，歷史上有許多這樣的人值得我們學(xué)習(xí)，如改進(jìn)造紙術(shù)的蔡倫，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，雖然都失敗了，但他并沒(méi)有放棄，終于成功用破布等材料做成了紙。如數(shù)學(xué)天才、大發(fā)明家祖沖之，他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦研究，發(fā)現(xiàn)了圓周率，發(fā)明了水碓磨、指南車等，取得了卓越成就。
我又想起今年春節(jié)期間，我和家人一起去爬山，爬到一半我就累得喘不過(guò)氣了，在爸媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持不懈，終于爬到了山頂。我看著山下的美景，一種自豪感油然而生，仿佛有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，收獲了成功的快樂(lè)。
諾貝爾一生的故事令人感動(dòng)，同時(shí)，他堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)，也讓我明白了：做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待、勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)，不能半途而廢，也不能因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄，只有堅(jiān)持不懈的努力才能收獲的喜悅。
《諾貝爾》讀后感 7
我最學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《諾貝爾》，主要講述了諾貝爾有個(gè)弟弟名叫埃米爾，一次埃米爾到諾貝爾的工廠去幫忙，因弟弟從前就接觸過(guò)甘油，諾貝爾沒(méi)什么擔(dān)心就走了。在弟弟埃米爾管理生產(chǎn)時(shí)，漏了一個(gè)重要的細(xì)節(jié)：在整個(gè)生產(chǎn)中最重要的一點(diǎn)，溶液的溫度絕不能超過(guò)二十五度到三十?dāng)z氏度，如果超過(guò)就會(huì)爆炸。
但是，埃米爾沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。突然，天崩地裂一聲響，隨之引起了連接的爆炸······埃米爾和四個(gè)工人全被炸死。諾貝爾知道弟弟的死后，非常傷心，非常自責(zé)，人們?cè)疽詾橹Z貝爾不會(huì)再研究炸彈，可是，出乎意料的是，諾貝爾堅(jiān)定地說(shuō)“做，我還要做！”從他堅(jiān)定的話語(yǔ)中，我感受到他有著堅(jiān)持不懈的精神。
正因?yàn)樗羞@堅(jiān)持不懈的精神，到了最后，他才會(huì)有更大的'成就：研究炸彈成功了！諾貝爾是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。在生活中，我缺少這種精神：每次我運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒我就想：哎呀，我累死了，真想回家。
可是，我一想到諾貝爾，我就有了精神，他是人，我也是人，為什么我不能像諾貝爾一樣，不怕挫折呢？每當(dāng)想到這兒，我就會(huì)堅(jiān)持去運(yùn)動(dòng)，睡懶覺(jué)的毛病也改了。從那以后，我每天早晨都按時(shí)起床，去運(yùn)動(dòng)······諾貝爾，我敬佩您，您是我的榜樣，您從不向挫折低頭。我要好好跟您學(xué)習(xí)。
《諾貝爾》讀后感 8
我閱讀了這本書以后讓我懂得了一句話：“知足是唯一的財(cái)富”。
想必大家一定知道窮人的孩子早當(dāng)家吧！伊曼紐爾先生就是一個(gè)遺腹子，因?yàn)樗麆偝錾赣H就躺在了墳?zāi)估�。不過(guò)，三年后伊曼紐爾回到了瑞典。屁股還沒(méi)做穩(wěn)一個(gè)好機(jī)會(huì)就降臨到這位年輕人頭上。
諾貝爾一家似乎天生和火結(jié)緣，火焰另他們一夜之間身無(wú)分文，火焰曾吞噬了他們的親人，但那噴爆發(fā)的火焰也給他們帶來(lái)了享之不盡的名望與財(cái)富。在圣彼得堡的時(shí)間過(guò)的飛快，一轉(zhuǎn)眼，阿爾雷弗德已經(jīng)長(zhǎng)到18歲，無(wú)論在生理上還是心理上，他都已成為一個(gè)出色的棒小伙子了。如今的他知識(shí)淵博，反應(yīng)靈敏，思維活躍，考慮起問(wèn)題來(lái)細(xì)致周到，不像同齡的小伙子那樣毛毛躁躁。
阿爾弗雷德在圣彼得堡一邊給哥哥當(dāng)助手，出主義，一邊忙著搞起了自己的發(fā)明研究。雖然在俄國(guó)的生活還算愜意。不過(guò)，阿爾弗雷德在俄國(guó)快待不住了，他躍躍欲試，想要自己試試，想要闖蕩天下。就在阿爾弗雷德在科研上突破一個(gè)有一個(gè)障礙的同時(shí)，他的企業(yè)家風(fēng)范也日漸顯露出來(lái)。一個(gè)龐大的`實(shí)業(yè)王國(guó)從瑞典的小船上邁開大步，走向世界大地。
阿爾弗雷德一生致力于實(shí)業(yè)，終生未婚，鮮為人知的是，他曾與維也納的一名賣花少女有過(guò)一段刻骨銘心的愛(ài)情經(jīng)歷，這段感情持續(xù)了整整18年。和普通人一樣阿爾弗雷德嘗到了愛(ài)情的甜蜜，也被愛(ài)情折磨、為愛(ài)情所苦。
阿爾弗雷德感到，自己畢生的努力和心血并沒(méi)有得到世人的理解：“這個(gè)意義上說(shuō)，“我”的一生失敗極了，我簡(jiǎn)直白白活了一大把年紀(jì)。”的確在普通人的眼里，諾貝爾是一個(gè)惟利是圖，為了得到利益甚至不惜把人類推向戰(zhàn)爭(zhēng)的人。
1896年12月10日，阿爾弗雷德·諾貝爾在意大利長(zhǎng)逝，終年六十三歲。
向阿爾弗雷德當(dāng)初所希望的一樣，諾貝爾的頒發(fā)成了全世界人民的盛事，它引起廣大民眾深切關(guān)注，使他們的目光聚集在杰出人事身上，并從這些偉大人物的身上汲取精神的力量。
《諾貝爾》讀后感 9
諾貝爾獎(jiǎng)是全世界的人們都矚目見(jiàn)證的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，可以與他們對(duì)話，根本就是不可思議。
要是可以與他們對(duì)話，那真是太榮興了。當(dāng)我讀了《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書，我真感覺(jué)是一個(gè)弱者和智者在對(duì)話。有時(shí)候，我們時(shí)不時(shí)的會(huì)提出許多奇怪的問(wèn)題，時(shí)常讓大人回答不上來(lái)，而這本書給了我們正確的回答。
為什么1+1=2？這個(gè)問(wèn)題讓人感到很荒唐，為什么1+1=2？1+1不就是等于2嗎？可問(wèn)題又來(lái)了，為什么1+1就是等于2呢？一連串問(wèn)題，照這樣下去，這個(gè)問(wèn)題永遠(yuǎn)都不可能得到答案。遇到這種情況就要讓數(shù)學(xué)若貝爾獲獎(jiǎng)?wù)摺骼锟�。逢比里�?lái)解答，好多人想這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該長(zhǎng)篇論語(yǔ)可—恩里科。逢比里給出的答案，短短幾句話說(shuō)的讓你心悅誠(chéng)服；假如你拿出一顆糖果，再拿出一顆糖果，有人問(wèn)你有幾顆糖果，你會(huì)說(shuō)兩顆；這就是1+1=2的答案。
閱讀完這本書使我明白了許許多多道理，同時(shí)也讓我明白了我們提出的`小問(wèn)題，往往都是簡(jiǎn)單而糾纏不清的大問(wèn)題、小問(wèn)題、愚蠢的問(wèn)題。整個(gè)生命都充滿了問(wèn)題，為了回答這些問(wèn)題，人們總是不知疲憊的去尋找答案。知道最糟糕的事嗎？那就是沒(méi)有問(wèn)題，那樣人們生活在一個(gè)無(wú)趣的萬(wàn)千變化的世界里，人們甚至自己為什么活著都不知道。
同學(xué)們這不是一本普通的科普書，里面推理的頭頭是道，似乎沒(méi)有什么不對(duì)；因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡常常會(huì)提出一些不尋常的問(wèn)題，這本書給了我準(zhǔn)確的回答，所以我對(duì)這本書產(chǎn)生了很深的興趣！
《諾貝爾》讀后感 10
自從讀完了《諾貝爾傳》這本書后我知道科學(xué)對(duì)人類的重要性后我就喜歡上了科學(xué)。
《諾貝爾傳》這本書記載了諾貝爾的一生，它告訴我們要不斷地去嘗試，更要不斷地去改進(jìn)去創(chuàng)新。
我想大家都知道諾貝爾獎(jiǎng)吧，它就是影響世界的大科學(xué)家諾貝爾命名的。從現(xiàn)在開始大家要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，就算以后報(bào)答不了國(guó)家也給父母一些交代。
我在書中看到了炸藥，我就想做一次實(shí)驗(yàn)，我將炸藥換成摜炮，再用鞭炮中的火藥裝入摜炮中，當(dāng)我正要將摜炮撥開時(shí)，我的`手感覺(jué)到疼痛，太危險(xiǎn)了。我又想如果我用使用過(guò)的火藥來(lái)制作摜炮呢，于是我將火藥放入摜炮里面再?zèng)_上氣，接下來(lái)準(zhǔn)備我的第一次摜炮實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我將摜炮砸在地上時(shí)，摜炮的確是爆了，但是火藥并沒(méi)有什么作用，后來(lái)，我又反復(fù)進(jìn)行許多次試驗(yàn)，都已失敗告終。由此可見(jiàn)，諾貝爾研究炸藥的過(guò)程是多么的不容易。
既然我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)做成功還是讓我們來(lái)了解一下諾貝爾這個(gè)人吧。從《諾貝爾傳》中我認(rèn)識(shí)到諾貝爾是瑞典化學(xué)家工程師和實(shí)業(yè)家，他會(huì)說(shuō)英、法、德、餓、瑞典等國(guó)家語(yǔ)言，他對(duì)各種人道主義和科學(xué)的慈善事業(yè)捐款，在這些方面可以知道諾貝爾他是一個(gè)善良的人。
我們要向諾貝爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那對(duì)待科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真一絲不茍的精神，學(xué)習(xí)他那對(duì)待科學(xué)研究堅(jiān)持不懈的態(tài)度。
《諾貝爾》讀后感 11
我一直認(rèn)為諾貝爾是個(gè)有錢人，有一大筆錢，是個(gè)慈善家。我一直這樣片面的認(rèn)識(shí)諾貝爾，但卻不知他艱難的一生，當(dāng)我讀完這本書，才真正認(rèn)識(shí)了他。
諾貝爾跟他的父親都研究火藥，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨，他們賺了一筆錢，開了一家工廠。可火藥畢竟是危險(xiǎn)的的東西，幾次爆炸死了人。這讓人民不安和反對(duì)，把他們轟出了國(guó)，但他仍不放棄去了法國(guó)，得到了拿破侖三世的支持，但幾次失誤爆炸，又被他們逐出法國(guó)。他們先后又去了許多國(guó)家但都沒(méi)人敢要他。最終實(shí)力強(qiáng)的美國(guó)要了他們。在研制火藥時(shí)又一次爆炸，炸死了他的許多親人。隨后，父親離世，他們發(fā)誓要研制出安全火藥。幾年后，安全藥終于安全出爐，他大賺了一筆，將錢給了科學(xué)界。
他的事跡是如此的艱辛、曲折，如果是我們，估計(jì)有一次爆炸我們就放棄了，怎么可能經(jīng)受住這么多的`打擊呢!誰(shuí)能有這么強(qiáng)的毅力，這樣堅(jiān)定的決心!面對(duì)一次次巨大的打擊和損失，一般人很難堅(jiān)持下去。因?yàn)樗臀覀儾煌�，所以他成功了，有了一大筆款項(xiàng)。換作是我們，可能會(huì)大把大把的揮霍享受過(guò)天堂一樣的生活�？伤麉s沒(méi)有這樣去做，除了給母親一部分外，其他全部捐給了科學(xué)界做實(shí)驗(yàn)，捐給那些有貢獻(xiàn)的人，從此他的名字響徹世界。
啊!偉大而又無(wú)私的科學(xué)家諾貝爾，通過(guò)這本書我認(rèn)識(shí)了真正的你——一位全身心給了科學(xué)的科學(xué)家。
諾貝爾——向您致敬!
《諾貝爾》讀后感 12
當(dāng)我讀到：不料在一次實(shí)驗(yàn)中，不幸的事件生了，實(shí)驗(yàn)室和工廠全部被炸毀，還炸死了五個(gè)人，諾貝爾的弟弟當(dāng)場(chǎng)被炸死，父親炸成重傷，從此半身不遂，再也不能伴諾貝爾參加試驗(yàn)。在沉重的打擊下，他并未灰心喪氣，決心制服"爆發(fā)油"的易爆性造福人類。為了避免傷害實(shí)驗(yàn)周圍的人，他把個(gè)人的.生死置之度外，在朋友的資助下，租了一只大船在梅拉倫湖上，經(jīng)過(guò)四年幾百次的艱苦而危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)，就在硅藻甘炸藥試爆的最后一次，他親自點(diǎn)燃導(dǎo)火劑，仔細(xì)觀察各種變化，當(dāng)炸藥爆炸聲巨響之后，人們驚吼：諾貝爾完了!可他頑強(qiáng)地從彌漫的煙霧中爬起來(lái)，滿身鮮血淋淋，他忘掉了疼痛，振臂高呼："我成功了!我成功了!"終于在1816年的秋天，成功地研制了硅藻甘油炸藥。之后，諾貝爾又經(jīng)過(guò)13年的研究，終于在1880年又發(fā)明了無(wú)煙炸藥一三硝基xx(又名TNT)對(duì)工業(yè)、交通運(yùn)輸作出了巨大的貢獻(xiàn)!
諾貝爾的一生是光榮而偉大的一生，是不疲倦、勇于奉獻(xiàn)、努力學(xué)習(xí)和工作的一生。
諾貝爾對(duì)研究一絲不茍，這個(gè)特點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覍W(xué)數(shù)學(xué)不是很認(rèn)真，很多時(shí)候在課堂上學(xué)習(xí)了，回家又忘記了，沒(méi)及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試成績(jī)沒(méi)有提高。我應(yīng)該向諾貝爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他孜孜不倦的精神。
《諾貝爾》讀后感 13
我看到了無(wú)數(shù)個(gè)“為什么？”心想：看這本書一定很無(wú)聊的，跟《十萬(wàn)個(gè)為什么》差不多。但我還是打開了它，這一打開，它那小小 的文字就像磁鐵一樣吸引住我，我便開始認(rèn)真地看了，我越看越覺(jué)得很好，里面寫出了每一個(gè)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咦约旱男穆暋?這本書告訴了我很多我還不知道的事情，還有一些我們想問(wèn)的問(wèn)題。這本書教會(huì)了我們?cè)鯓佣冗^(guò)自己的生活，怎樣做好每一件事……比如說(shuō)：為什么布丁是軟的，石頭是硬的？我立刻有了想法，布丁本身就是軟的'嘛，它就是這樣被人類制造出來(lái)的，石頭本來(lái)就是硬的，是自然界產(chǎn)生出來(lái)的東西。還有我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)？在讀的時(shí)候我在想：這是因?yàn)樯蠈W(xué)這個(gè)東西讓我們更好的生活在這個(gè)世界上，不錯(cuò)，這是缺陷的，看了這本書后，我的想法與現(xiàn)在的完全不一樣了，更深一步的了解了我為什么要上學(xué)，我看完《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》后我又產(chǎn)生了一種新的想法。
為什么樹葉是綠的？為什么會(huì)有男孩兒和女孩兒？……可是我一看了這本書后這一系列的原因我都明白了！原來(lái)大自然都是有一個(gè)規(guī)律的，都是由許多不同的物質(zhì)共同演變成一個(gè)大的物質(zhì)，每樣生物都有自己的生活方式，一個(gè)一個(gè)循環(huán)下去，這樣就會(huì)有現(xiàn)在的我們，然后我們也要循環(huán)的規(guī)律下去�？戳酥笪业乃枷胗辛撕艽蟮母淖�！ 這可不是一本一般的科普書，它里面的推理頭頭是道，但似乎也沒(méi)有一點(diǎn)不對(duì)，這使我對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣。 我一看了這本書后我立刻就明白了！這本書里還有很多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的心聲，也給我們下一代的提示：其實(shí)大自然中有很多事情需要我們?nèi)ネ诰颍灰覀兗?xì)心發(fā)現(xiàn)，就能去找到更多的新鮮事！
《諾貝爾》讀后感 14
諾貝爾獎(jiǎng)，是一項(xiàng)專業(yè)領(lǐng)域里至高無(wú)上的榮譽(yù)。有不少人癡迷地追求著，以盼證明自己，獲得名利。然而有這樣一些人，面對(duì)名利，他們心止如水。
《寂靜的諾貝爾獎(jiǎng)》說(shuō)的是一些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后的表現(xiàn)。他們之中沒(méi)有任何一人表現(xiàn)出激動(dòng)或驕傲，而是心止如水，面對(duì)名利時(shí)很平靜。
讀完這篇文章，我從心里敬佩著這些獲獎(jiǎng)?wù)邆�。這篇文章好像有一種魔力，把我拉進(jìn)平靜的'漩渦里，讓我漸漸變得十分平靜。我想著，世界上有那么多追求名利、重視名利的人，為什么他們是這當(dāng)中的一股清流呢？世界上有那么多獲得一點(diǎn)名利就驕傲自滿的人，為什么他們能如此平靜呢？我又想著，也許他們沒(méi)有在物質(zhì)中迷失自我。在這個(gè)世界上，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人在追求著名利、財(cái)富，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人把名譽(yù)看得比生命還重要。有幾個(gè)人能夠心止如水地面對(duì)名利呢？而這些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者們不一樣，他們把這當(dāng)成“只是運(yùn)氣比較好而已”，并堅(jiān)持著自己的工作與生活，沒(méi)有把這當(dāng)成很重要的東西。也許，當(dāng)對(duì)一樣?xùn)|西太著迷時(shí)，就會(huì)忘記名利這一回事。榮譽(yù)不會(huì)改變自己的生活，他們依舊腳踏實(shí)地地生活著，低調(diào)而又平凡地生活著。在獲獎(jiǎng)時(shí)，收獲的雖然是吶喊與掌聲，但，無(wú)論有多少尖叫，有多少議論，在獲得者的心里，平靜如初。
當(dāng)你獲得一項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，你會(huì)不會(huì)依舊平靜地面對(duì)這一切，像面對(duì)著自己的生活一樣？
《諾貝爾》讀后感 15
著名科學(xué)家諾貝爾出生于1833年10月21日，他對(duì)科學(xué)非常感興趣。在小時(shí)候，他看見(jiàn)工人們用手一錘一錘地砸石頭，他想：“用一種炸藥直接把它炸開該多好！”
從那以后，他用心地觀察研究，幾年的艱苦努力，他終于發(fā)明了一種安全的炸藥。當(dāng)實(shí)驗(yàn)成功的那一刻，人們以為他被炸死了，可是他并沒(méi)有死，他發(fā)明的炸藥幫助人們開山辟路，為人類做出了貢獻(xiàn)。諾貝爾的發(fā)明專利給他帶來(lái)了巨額收入，他把100多種發(fā)明的.獎(jiǎng)金和200萬(wàn)英鎊全部投入了銀行，用每年的利息獎(jiǎng)勵(lì)那些為科學(xué)和人類和平做出了杰出貢獻(xiàn)的人。
諾貝爾是一個(gè)偉人，他熱愛(ài)科學(xué)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想持之以恒，他面對(duì)困難，毫不氣餒，毫不退縮，他為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，他品德高尚。
我們要向他學(xué)習(xí)，我們要從小熱愛(ài)科學(xué)、勤奮努力、樂(lè)于助人。長(zhǎng)大后我們要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《諾貝爾》讀后感 16
在諾貝爾小的時(shí)候，看見(jiàn)了許多工人為了開通一條鐵路或公路既耗時(shí)又耗力，他就想，如果有一種東西，能一下就把大山劈開，該有多好！后來(lái)，他和他的父親、哥哥一起發(fā)明了一種液體的炸藥。這種炸藥威力十分強(qiáng)大，很快風(fēng)行全世界。人們把他稱為“諾貝爾爆炸油”。
然而，液體的炸藥在運(yùn)輸中非常容易爆炸。為了使炸藥運(yùn)輸安全，諾貝爾開始了新一輪的研究。1864年9月3日，諾貝爾試驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但他豪不氣餒。
在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船，在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞試驗(yàn)。俗話說(shuō)的.好：黃天不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)四個(gè)年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制造出能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥-----黃色炸藥。這種炸藥必須引爆才能爆炸。為此，諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個(gè)引爆裝置------蕾管。從此，劈山筑路、打通隧道、開鑿礦井，在也不用人去一錘一錘的砸了。
《諾貝爾》讀后感 17
我讀了《名人故事》里的《諾貝爾》這篇文章。文章里描寫了諾貝爾發(fā)明炸藥的過(guò)程。在發(fā)明炸藥的過(guò)程中，諾貝爾雖然多災(zāi)多難，但是他意志堅(jiān)強(qiáng)，不甘落后，一直堅(jiān)持了下來(lái)，他最終取得了成功。我對(duì)這一點(diǎn)感受頗深。
諾貝爾小時(shí)候就對(duì)炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣，他長(zhǎng)大后到歐洲各地了解了炸藥用處，并開始進(jìn)行研究。有一次，諾貝爾在實(shí)驗(yàn)室試制炸藥時(shí)，發(fā)生了大爆炸，當(dāng)場(chǎng)死了5個(gè)人。但他沒(méi)有灰心，還是在繼續(xù)努力。由于諾貝爾不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，制成了運(yùn)輸和使用都很安全的工業(yè)炸藥。在學(xué)習(xí)中，有的小朋友不按時(shí)完成作業(yè)，上課時(shí)不注意聽講，遇到困難就開始退縮，不知如何是好，不能積極主動(dòng)去想辦法。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)生活中遇到的'問(wèn)題比諾貝爾發(fā)明炸藥要簡(jiǎn)單的多，諾貝爾都能千方百計(jì)的克服困難，我們學(xué)習(xí)中的哪些困難又算什么呢？
我想只要我們都能像諾貝爾一樣，意志堅(jiān)強(qiáng)，不甘落實(shí)，學(xué)習(xí)一定會(huì)更好。
《諾貝爾》讀后感 18
今天，我在圖書館看了一本書，名字叫《諾貝爾》。通過(guò)這本書我知道了諾貝爾一家里的四個(gè)兄弟，老大叫大羅伯特，老二叫路德維希，老三是諾貝爾，最小的交埃米爾。當(dāng)我讀到諾貝爾小時(shí)候體弱多病剛出生的'時(shí)候就快要死了，但他的母親每天虔誠(chéng)的祈禱最終感動(dòng)了上帝。這時(shí)我想諾貝爾的母親真是一位偉大的媽媽；同樣我媽媽每天上班還要照顧我和弟弟是多么的辛苦啊！
當(dāng)我讀到諾貝爾的埃米爾為了掩飾炸藥竟然犧牲了自己，不僅僅是埃米爾死了，并且工廠也被炸成了碎片時(shí)，我傷心極了，因?yàn)榘Ｃ谞栔鲃?dòng)提出研制炸藥，誰(shuí)知他竟然為了炸藥犧牲了自己，這是一件多么可悲的事情啊�？墒俏乙埠芘宸�?yàn)樗菫榱丝茖W(xué)而獻(xiàn)身的。在這里我還要提醒小朋友們記住不能摸不安全的東西哦。
最后諾貝爾死了，我很難過(guò)，但我很敬佩他那種熱愛(ài)科學(xué)的精神。我決心我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名根諾貝爾這樣偉大的科學(xué)家，我要為了科學(xué)而努力的學(xué)習(xí)！
《諾貝爾》讀后感 19
諾貝爾是瑞典的化學(xué)家、產(chǎn)業(yè)家、甘油炸藥的發(fā)明者。他用其巨額的遺產(chǎn)創(chuàng)立了舉世聞名的諾貝爾獎(jiǎng)金，因此，我為了更加的了解他特意買來(lái)了《諾貝爾》這本書來(lái)讀。
其中令我印象最深的是《偉大的母愛(ài)》這篇文章。講的是諾貝爾的母親卡羅娜是個(gè)賢妻良母，她既聰明又能干，還謙遜有禮。因?yàn)?833年的那場(chǎng)大火，把他們的'家燒毀了，這時(shí)，卡羅娜一言不發(fā)，帶著兩個(gè)兒子和丈夫搬進(jìn)了一所簡(jiǎn)陋的房子里。諾貝爾因?yàn)橄忍焐碜硬缓�，大家都說(shuō)他活不長(zhǎng)，卻只有母親相信他可以健康快樂(lè)的長(zhǎng)大。
此時(shí)此刻，我想起了自己的母親。她是個(gè)賢惠，能干，漂亮的女子。記得有一次，我和伙伴，玩的時(shí)候摔了左腿，因?yàn)槲夷菚r(shí)只有三歲，哭啊哭啊，媽媽急壞了，趕緊打電話給爸爸，讓他送我去醫(yī)院，查完以后，醫(yī)生說(shuō)是左腿的一根筋摔傷了，需要住院一個(gè)星期。在這一個(gè)星期里，媽媽一直待在醫(yī)院里照顧我，在我睡著的時(shí)候，媽媽一直趴在病床前，生怕我有什么不適。母愛(ài)是崇高的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是為偉大的！
青少年兒童一定要學(xué)習(xí)諾貝爾無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要像他一樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，還要孝順自己的母親。
《諾貝爾》讀后感 20
提起諾貝爾，人們總會(huì)想起“炸藥大王”諾貝爾，他為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。也許有人會(huì)說(shuō)：“要不是諾貝爾發(fā)明了炸藥，戰(zhàn)爭(zhēng)就不會(huì)給人類帶來(lái)這么大的傷害。”但從《諾貝爾傳》中我知道，諾貝爾發(fā)明炸藥，并不是為了戰(zhàn)爭(zhēng)，而是為了方便人們挑戰(zhàn)大自然，開山辟路而用的。
書中最讓我佩服的是：諾貝爾到了8歲才上學(xué)，但只讀了一年書，這也是他所受過(guò)的唯一的正規(guī)學(xué)校教育。為了使他學(xué)到更多的東西，1850年，父親讓他出國(guó)考察學(xué)習(xí)。兩年的時(shí)間里，他先后去過(guò)德國(guó)、法國(guó)、意大利和美國(guó)。由于他善于觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)迅速積累。很快成為一名精通多種語(yǔ)言的學(xué)者和有著科學(xué)訓(xùn)練的科學(xué)家。回國(guó)后，在工廠的'實(shí)踐訓(xùn)練中，他考察了許多生產(chǎn)流程，不僅增添了許多的實(shí)用技術(shù)，還熟悉了工廠的生產(chǎn)和管理。就這樣，在歷經(jīng)了坎坷磨難之后，沒(méi)有正式學(xué)歷的諾貝爾，終于靠刻苦、持久的自學(xué)，逐步成長(zhǎng)為一個(gè)科學(xué)家和發(fā)明家。
是啊，真正的成功者，不是爸爸媽媽、學(xué)校老師強(qiáng)迫出來(lái)的，而是自己對(duì)自己“狠心”出來(lái)的，對(duì)自己越狠的人，越能激發(fā)自己的替能。學(xué)習(xí)真正的源動(dòng)力在于自己對(duì)于心中目標(biāo)的無(wú)比渴望。
《諾貝爾》讀后感 21
在整冊(cè)語(yǔ)文書中，我最喜歡的是第二十一課“諾貝爾”這篇課文。它是一篇有關(guān)諾貝爾做炸藥的一篇課文。寫的是：諾貝爾最突出的是炸藥，諾貝爾看到工人們?cè)诨纳揭皫X用鐵錘砸石頭，很辛苦，想發(fā)明炸藥，以減輕人們的勞動(dòng)強(qiáng)度。
在發(fā)明炸藥時(shí)，發(fā)生了意外情況，弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但是他毫不氣餒，繼續(xù)加油！他租了一條大船，在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)四個(gè)念頭幾百次失敗，他鍥而不舍，在1867年的'秋天，終于造成了能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥。
再一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，不怕危險(xiǎn)，實(shí)驗(yàn)炸藥，炸藥爆炸后，雖然被炸彈炸的滿身鮮血，險(xiǎn)些送命，但卻仍然按捺不住心里的高興，高舉著雙手喊著：“成功了！成功了！”
諾貝爾是一個(gè)全身心投入到創(chuàng)造發(fā)明，舍生忘死，無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)家。
學(xué)完“諾貝爾”這篇課文后，我想到了我們平時(shí)在研究數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，是自己研究，探索而做出來(lái)的？還是，老師講后，連想也不想就把答案抄上去的？如果你選擇第二種，那也不想一想，諾貝爾研究炸藥，這是一項(xiàng)多么艱巨的任務(wù)呀！可是，諾貝爾完成了這項(xiàng)任務(wù)。
我們應(yīng)該向諾貝爾學(xué)習(xí)，持之以恒，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍的精神。
《諾貝爾》讀后感 22
我想，這樣也好，就算成不了夫妻，至少可以經(jīng)�？吹侥�？現(xiàn)世真的安穩(wěn)嗎。所以所謂的理智占了上風(fēng)。女孩要過(guò)生日了，他雖然知道她和以前的男朋友和好了；有多少時(shí)間，又有多少空間。她又問(wèn)�！� 我再往下殺價(jià)！我渴望這就是我們的家，盡管是那么的貧窮，但是如果可以擁有她別的`即使一無(wú)所有也是闊然美麗，在我的心目中她終究是我的一切，不為什么，因?yàn)槲覑?ài)她。
第一章寫了諾貝爾小時(shí)候家境貧寒，他去給人家送牛奶，不管刮風(fēng)下雨，他一定堅(jiān)持送到，體現(xiàn)了他很有責(zé)任心，這也是他日后成功的原因之一。第二章寫了他和各國(guó)的小朋友玩耍的同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些外國(guó)的語(yǔ)言。一位英國(guó)婦女到他們家的店里買菜，卻讓身為德國(guó)人的諾貝爾的媽媽犯了難，她不懂這位婦女在說(shuō)什么，由于諾貝爾會(huì)一些其它國(guó)家的語(yǔ)言，才幫媽媽解決了問(wèn)題。諾貝爾會(huì)其它國(guó)家的語(yǔ)言，便更為他將來(lái)和各國(guó)合作經(jīng)商提供了便利條件。第三章則寫了諾貝爾帶小朋友到倉(cāng)庫(kù)作實(shí)驗(yàn)，并講出了其中的原理，說(shuō)明諾貝爾天資聰慧，知道的很多。
我讀了這三章故事之后，便斷定，諾貝爾將來(lái)定會(huì)有一番輝煌成就，因?yàn)樗袌?jiān)持，有責(zé)任感，有樂(lè)觀這幾樣法寶，必會(huì)在經(jīng)商戰(zhàn)場(chǎng)上大顯身手！
《諾貝爾》讀后感 23
在世界科學(xué)史上，有這么一個(gè)偉大的發(fā)明家，他把自己畢生的精力全部貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，還把自己的遺產(chǎn)捐贈(zèng)給科學(xué)事業(yè)，以他的名字命名的最高的科學(xué)大獎(jiǎng)——諾貝爾獎(jiǎng)。
主要講了諾貝爾的爸爸是研究炸藥的，諾貝爾也因受影響。他在三硝酸甘油酯研究方面取得巨大成就，在歐美等五大洲20多個(gè)國(guó)家開了約100家公司和工廠，有巨大財(cái)富，他雖然生產(chǎn)炸藥，但諾貝爾熱愛(ài)和平。他生產(chǎn)炸藥主要用于工業(yè)生產(chǎn)。
諾貝爾對(duì)別人是有求必應(yīng)，把很多財(cái)富都捐給了慈善事業(yè)，他對(duì)鄰人的'慈愛(ài)，并不僅限于金錢和財(cái)物，有時(shí)他也會(huì)給予忠告，有時(shí)則以是，誠(chéng)摯的友誼來(lái)支援，他把一大筆財(cái)產(chǎn)用于了慈善事業(yè)。
諾貝爾為了創(chuàng)造出三硝酸甘油酯，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，甚至埃米爾他的弟弟為研究炸藥獻(xiàn)出了生命。但諾貝爾沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈做了下來(lái)。我們學(xué)習(xí)遇到一點(diǎn)困難就低頭，難道這比做炸藥還難嗎？
我們要學(xué)習(xí)諾貝爾的這種精神，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，我們要學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人，堅(jiān)持不懈回報(bào)社會(huì)的博愛(ài)精神。
《諾貝爾》讀后感 24
諾貝爾獎(jiǎng)大家都知道吧？它是由瑞典發(fā)明家諾貝爾成立的，它可是無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想啊！但是，你們知道嗎？就有這么一個(gè)人放棄了它，他就是薩特。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)薩特早就知道了自己很可能將會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)，于是，他便寫了一封信給瑞典文學(xué)院的秘書長(zhǎng)，聲明自己并不希望獲得諾貝爾獎(jiǎng)。但是，當(dāng)時(shí)秘書長(zhǎng)出去度假了，并沒(méi)有看見(jiàn)薩特寫的.信，最終還是把諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C給了薩特。于是薩特又寫了一份拒絕領(lǐng)獎(jiǎng)的聲明，這份聲明是這么寫的：一切來(lái)自官方的榮譽(yù)我都不接受，我只接受不受任何限制的自由。
讀到這里，我越來(lái)越佩服薩特，如果我要是薩特，肯定不會(huì)這樣，我肯定會(huì)祈禱自己可以獲獎(jiǎng)。但薩特不同，他追求獨(dú)立人格與崇尚自由精神由來(lái)以久，他不僅是個(gè)作家、哲學(xué)家，他還是一個(gè)酷愛(ài)自由，仗義直言的斗士。他拒絕領(lǐng)獎(jiǎng)的舉動(dòng)別人看來(lái)是一件匪意所思的事，但在了解他的人看來(lái)，這也是薩特一直所追求的事。
我們?cè)谏钪�，也要向他一樣，追求自由，千萬(wàn)不要被金錢和榮譽(yù)蒙弊了雙眼，要有向往自由的精神。
《諾貝爾》讀后感 25
我是個(gè)小書迷，凡是有益的書，我都愛(ài)看。不過(guò)，都是囫圇吞棗，很少細(xì)致的領(lǐng)會(huì)，而《小諾貝爾》卻深深地吸引了我，給了我很大的幫助。
《諾貝爾》是我的良師益友。這本書里面有很多關(guān)于科學(xué)的故事，我總能從這些故事中找到一些樂(lè)趣，在讀這本書時(shí)，我覺(jué)得：世界是如此之大，生活如此多彩，大自然又是如此的'奧妙無(wú)窮。其中給我感觸最深的一篇文章是《沙漠里會(huì)下雪嗎？》讀了這篇文章的題目后，我就絞盡腦汁的想，還是百思不得其解，難道沙漠里真的會(huì)下雪嗎？還真有點(diǎn)不太相信。讀完后，我才明白。原來(lái)是因?yàn)榘滋斓孛嫖樟颂?yáng)熱量的90%，因?yàn)楦稍�，地面吸收的熱量�?0%散失到空氣中，氣溫下降的很快，冬天能達(dá)到零下五十?dāng)z氏度，所以沙漠里也會(huì)下雪。
其實(shí)只要我們?cè)谏钪刑幪幜粜�，身邊的許多事物都離不開科學(xué)，就比如國(guó)旗上就利用了科學(xué)中的輪滑原理。我覺(jué)得這本書就讓我學(xué)到了很多知識(shí)，只要將這些知識(shí)日積月累，你一定會(huì)成為一個(gè)小小科學(xué)家的。原來(lái)我并不是很喜歡科學(xué)，可讀了這本書后，從此我就喜歡上了科學(xué)。
如果我們每天讀一篇科學(xué)小故事，記下這個(gè)故事的內(nèi)容和原理。
《諾貝爾》讀后感 26
今年暑假我讀了《諾貝爾》書，我最喜歡關(guān)于貝林的故事。
貝林是個(gè)醫(yī)生，他10歲的時(shí)候，有一天，他爸爸因肚子里有蛔蟲痛的昏死過(guò)去，于是他立志學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)。他考上了柏林大學(xué)，通過(guò)努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅。后來(lái)他當(dāng)了軍醫(yī)，有一次還為了在戰(zhàn)爭(zhēng)中救死扶傷不幸中彈。
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后他開始研究細(xì)菌，他發(fā)現(xiàn)白喉和破傷風(fēng)已傳遍世界，他按治療狂犬病的辦法把感染破傷風(fēng)動(dòng)物的血清注射進(jìn)了破傷風(fēng)動(dòng)物身上，經(jīng)過(guò)了300多次試驗(yàn)，他終于證明了這個(gè)血清可以預(yù)防破傷風(fēng)，后來(lái)他還不斷研究，找到了治療白喉的'方法。
因?yàn)檫^(guò)于勞累和經(jīng)常接觸病人，貝林染上了肺結(jié)核，他知道這是不治之癥，他把所有的資產(chǎn)和諾貝爾獎(jiǎng)金都捐獻(xiàn)給結(jié)核病研究所，為了肺結(jié)核的研究做出了巨大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得貝林很偉大，他可以救死扶傷而且獻(xiàn)出了自己的資產(chǎn)。我長(zhǎng)大了也想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)楝F(xiàn)在還有很多不治之癥：癌癥、尿毒癥等等，如果我當(dāng)了醫(yī)生要找出治這些病的藥，挑戰(zhàn)死神，減少病人痛苦。
我要學(xué)習(xí)貝林！
《諾貝爾》讀后感 27
媽媽在網(wǎng)上買了一本書，叫做《諾貝爾傳》，于是這本書就讓我愛(ài)不釋手。手捧此書，我狼吞虎咽般吞噬著書里的精華。
少年時(shí)代的諾貝爾勤奮好學(xué)，成年之后致力于發(fā)明事業(yè)，以百折不回的精神發(fā)明了三硝酸甘油酯炸藥、達(dá)納炸藥、炸膠，此外，還獲得了355項(xiàng)其他技術(shù)發(fā)明專業(yè)。諾貝爾一生中積累了巨額財(cái)富，他將這些錢通過(guò)設(shè)立諾貝爾基金，無(wú)私地獻(xiàn)給了促進(jìn)世界和平、科學(xué)、文學(xué)發(fā)展事業(yè)。進(jìn)百年來(lái)，諾貝爾獎(jiǎng)金對(duì)世界科學(xué)、文學(xué)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)行了深遠(yuǎn)的影響。
諾貝爾是一個(gè)孤獨(dú)的發(fā)明家，他非常希望自己能在一個(gè)和平與安寧的環(huán)境中進(jìn)行工作，但這從來(lái)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)。在他的一生中，他一次又一次地經(jīng)受著巨大的折磨和無(wú)情的打擊。諾貝爾用他的頭腦思索著，用他那勤奮的`工作態(tài)度嘗試著，為世人留下了355項(xiàng)專利。他的研究成果與杰出的發(fā)明創(chuàng)造為人類做出了不朽的奉獻(xiàn)。諾貝爾先生用他的一生為代價(jià)，換來(lái)造福人類的研究成果，他是偉大的；當(dāng)他看見(jiàn)自己的炸藥用于戰(zhàn)場(chǎng)上，這是令他失望的，但他用自己的力量來(lái)支持和平，他渴望和平。
諾貝爾先生他那執(zhí)著、勤奮、好學(xué)的精神令我非常敬佩。我下定決心，一定要向諾貝爾先生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那勇敢面對(duì)的精神。
《諾貝爾》讀后感 28
最近，我讀了《諾貝爾》這篇文章，受益匪淺。
諾貝爾是瑞典人，他一生最突出的發(fā)明是炸藥，他為研究炸藥而失去了弟弟，父親也成了殘廢，但是他在這么大的挫折下，并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)研究，經(jīng)歷了千百次的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷了一次次的失敗，百折不撓，最后終于獲得了成功。他發(fā)明的炸藥，廣泛運(yùn)用于開礦、筑路等方面，為人類作出了突出貢獻(xiàn)。在他去世后，設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)，鼓勵(lì)在醫(yī)學(xué)、文學(xué)、科學(xué)、化學(xué)、物理、和平等方面作出杰出貢獻(xiàn)的人。
這篇文章，我不由地想起我自己。小時(shí)候，媽媽給我報(bào)了小提琴、美術(shù)、英語(yǔ)等特長(zhǎng)班，剛開始的時(shí)候，我的興趣非常濃，但是越往后學(xué)，我就越不認(rèn)真。到后來(lái)就和媽媽討價(jià)還價(jià)，再后來(lái)干脆就不去了�，F(xiàn)在和諾貝爾比起來(lái)，真是羞愧不已呀！
以后，我無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，一絲不茍，并且一定要堅(jiān)持，成為有用的`人。我一定要用諾貝爾這種不怕失敗的精神去面對(duì)將來(lái)的挫折，用諾貝爾這種鍥爾不舍的精神來(lái)鼓勵(lì)自己。
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