- 無(wú)家可歸的中學(xué)生讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《無(wú)家可歸的中學(xué)生》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的《無(wú)家可歸的中學(xué)生》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《無(wú)家可歸的中學(xué)生》讀后感1
一個(gè)初中生沒有家!
第一個(gè)暑假前夕,玉田村的父親突然宣布解散家庭,留下弟弟妹妹自生自滅。玉田村逞強(qiáng),一個(gè)人住在公園里吃紙箱,和鴿子爭(zhēng)吃,和孩子搶滑梯,在自動(dòng)售貨機(jī)下?lián)爝z忘的錢,幾乎因?yàn)轲囸I而犯錯(cuò)。多虧熱心的同學(xué)和父母的幫助,他們租了一套房子給三兄弟姐妹住在一起。靠政府補(bǔ)貼生活的同時(shí),他們勤儉節(jié)約,互相鼓勵(lì),努力完成學(xué)業(yè),最終找到了自己的發(fā)展道路。
最讓我印象深刻的是“品味的另一面”。因?yàn)橥聿屯粔,他們家決定延長(zhǎng)咀嚼米粒的時(shí)間,以增加飽腹感。就這樣,姐妹倆慢慢嚼著,品味著五谷中的甘甜,直到甘甜消失才咽下去?墒墙憬氵是沒有放棄咀嚼,一直咀嚼,連米粒都忘了原來是分開的。突然,妹妹臉上閃過驚訝的表情,在甜味消失后的一瞬間,她嘗到了米飯的甜味。因此,他們稱之為品味的另一面。每頓飯后,他們都把目標(biāo)放在味道的.另一邊,這樣一頓飯就會(huì)有雙倍的飽腹感。
品味的另一面:只要找到目標(biāo),堅(jiān)持跑步,總有一天會(huì)成功的。我們常常在自己的跑道上迷茫迷茫,慢慢琢磨,慢慢停下來,或者以為這就是終點(diǎn),但如果能繼續(xù)相信自己,相信腳下的路,閉上耳朵,睜開眼睛,向前奔跑,也許會(huì)出現(xiàn)更好的風(fēng)景。
我們很幸福,生活在父母的寵愛中。我們感受不到無(wú)家可歸的無(wú)奈;如果你沒有意識(shí)到自己沒錢買吃的,那就只能和死神在一起;我意識(shí)不到只有下雨天洗澡才能沒有熱水的痛苦;我沒有意識(shí)到……我們可能永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)做這樣的事情。
從他的經(jīng)歷中可以了解到很多東西,比如愛,自強(qiáng),感恩,這些都值得我們?nèi)ド钏己蛯W(xué)習(xí),去尋找自己的人生定位。悲觀到最后就是樂觀,即使在悲慘的生活中,也要相信總會(huì)有陽(yáng)光燦爛的日子。
《無(wú)家可歸的中學(xué)生》讀后感2
一個(gè)初中生沒有家了!
初一暑假前夕,田村裕的父親突然宣布家庭解散,留下兄妹三人自謀生路。田村裕逞強(qiáng),獨(dú)自一人流落公園啃食紙板箱,與鴿子爭(zhēng)食,與小孩搶滑滑梯,在自動(dòng)售貨機(jī)下面撿別人遺忘的金錢,險(xiǎn)些因?yàn)轲囸I而犯錯(cuò)。幸虧得到熱心的同學(xué)父母的幫助,為三兄妹租下一處房子同住,三兄妹不負(fù)眾望,在依靠政府補(bǔ)助金生活的同時(shí),勤儉節(jié)約,相互鼓勵(lì),自強(qiáng)不息,努力完成學(xué)業(yè),并最終各自找到了適合自己的發(fā)展道路……
令我印象最深的是“味道的彼岸”。因?yàn)橥盹埑33圆伙,所以他們一家決定把嚼飯粒的時(shí)間延長(zhǎng)來增加飽足感。兄弟姐妹三人就這樣慢慢地嚼,細(xì)細(xì)品嘗飯粒中的那一絲甜味,直到甜味消失才咽下去,可是姐姐仍然還是不放棄地嚼,一直不停地嚼,就連米粒也忘記了他們?cè)?jīng)是粒粒分開的了。突然一絲驚喜的.表情劃過姐姐的臉上,她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的甜味。所以他們把這叫做味道的彼岸,以后每一頓飯,他們都把目標(biāo)放在了味道的彼岸,這樣一頓白飯就會(huì)有兩倍的飽足感。
味道的彼岸:只要找定了目標(biāo)一直一直跑下去,終有一天會(huì)成功的。我們常常在自己的跑道上困惑迷茫,慢慢懷疑,慢慢停下腳步,或者以為這里就是終點(diǎn),但是如果能在繼續(xù)相信自己,相信腳下的這條路,閉上耳朵,打開眼睛向前奔跑,也許更美好的風(fēng)景就會(huì)出現(xiàn)……
我們很幸福,我們生活在父母的寵愛之下。我們體會(huì)不到無(wú)家可歸的那種無(wú)奈;體會(huì)不到?jīng)]錢買吃的只能與死神為伍;體會(huì)不到只能在下雨天洗澡,沒有熱水的痛苦;體會(huì)不到……我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)有那個(gè)機(jī)會(huì)做那樣子的事。
從他的經(jīng)歷能明白的東西有很多,愛,自強(qiáng),感恩,每一點(diǎn)都值得我們?nèi)ド钏,學(xué)會(huì)去尋找自己的人生定位。悲觀到頭便是樂觀,再慘的人生,也要相信,總會(huì)有晴天……
【《無(wú)家可歸的中學(xué)生》讀后感】相關(guān)文章:
無(wú)家可歸的小鳥作文03-02
中學(xué)生讀后感07-25
中學(xué)生的讀后感12-20
簡(jiǎn)愛中學(xué)生讀后感05-15
《中學(xué)生報(bào)》讀后感04-08
中學(xué)生《活著》 讀后感04-14
中學(xué)生名著讀后感11-02
中學(xué)生簡(jiǎn)愛的讀后感02-04