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《畢業(yè)》讀后感
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的《畢業(yè)》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《畢業(yè)》讀后感1
偶然翻到《畢業(yè)了，我們一無所有》這本書，文中這段話使我感觸頗深。白晶晶憤怒打斷蘇揚，破口大罵：“你這個瘋子，大風(fēng)憑什么把錢吹給你？你就知道成天胡說八道，一天到晚做白日夢，腦子進水了，做人要踏實點，別一天到晚胡思亂想，我知道你有理想，可理想也要建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上，否則就是夢想，你的那些理想上學(xué)時說說還可以，到了社會再做夢就是白癡。我畢業(yè)后肯定要到外企工作，最好能夠做老板秘書，這樣可以直接進入上流社會。你根本不知道上海那些有錢人的生活是怎樣快樂，每個人都說上海好，國際化大都市，繁榮、現(xiàn)代、時尚，個個說得頭頭是道，可具體好在哪里，卻又說不上來，紙醉金迷的場所不是每個人都消費得起的，奔馳不是每個人都能開的，寶馬不是每個人都有資格坐的，一擲千金不是每個人都瀟灑得出的，很多上海人勞累了一輩子都沒有走出石庫門，很多外地人奮斗了一生還要睡棚戶區(qū)，每天早上蓬頭垢面地到公廁倒馬桶，這種生活能幸福嗎？這種生活的人能夠真正讀懂上海嗎？沒有錢，就沒資格在這個城市生存，沒有錢，就沒有資格去暢想美好，沒有錢就沒資格對未來說東道西，流浪只是一種虛偽的借口，只是對生活的一次極為卑劣的逃避�！�
當(dāng)我一個字一個字的在鍵盤上面敲打上面的文字的時間里，始終在思索文章的命題，同時也在思索著敲下這些字的目的。相對莘莘學(xué)子們來說也許我們不再年輕，曾經(jīng)幾時我們歡樂過、痛苦過、暢想過、失望過，兒時的夢想是這么近又這么遠。。。。。。曾經(jīng)幾時有過這樣那樣的想法，但是現(xiàn)實往往把我們的一個個夢想無情的擊碎；曾經(jīng)幾時有過這樣那樣的夢想，但是社會往往把我們引到另外的一個航向。
女兒的出生讓我想了很多，一包尿片、一個奶瓶、一個玩具，可憐天下父母心，任何一個父母肯定都希望孩子的物質(zhì)生活最好！也許生活幸福與否不一定要拿金錢去衡量，但是如果每天醒來都要去考慮下一頓是不是要餓肚子，我想這樣的生活幸福指數(shù)肯定要大大的失分。在這樣一個紙醉金迷的.時代如果我們不是讓人憤世嫉俗的二世祖，那么請你拼搏、請你奮斗，用你的雙手去改變你的生活。如果30年后的今天女兒能看到這篇日志，希望她真正的能“而立”，在這樣一個優(yōu)勝劣汰的時代能夠有自己的棲息之地！
《畢業(yè)》讀后感2
起初，拿到這本書，看到這個書名的時候，我有點驚訝。畢業(yè)五年決定一生，總覺得有點夸張，有點言過其實。但是，當(dāng)我仔細閱讀其中內(nèi)容之后，我很慶幸在剛剛工作的第一年遇到了這本書，認識了這位摯友。
俗語道：“一年之計在于春，一天之計在于晨”，對我們這些剛剛畢業(yè)的大學(xué)生而言，現(xiàn)在正是人生的春天，正是職業(yè)生涯的清晨，正是我們做好規(guī)劃，打好基礎(chǔ)的好時候。在職業(yè)起步的道路上，我們必須以歸零思維來面對這個世界。不要以大學(xué)里的清高來標榜自己，不要覺得自己是大學(xué)生干部就目無一切，而是要把自己的姿態(tài)放低，讓自己沉淀下來，抱著謙虛的態(tài)度向師傅、前輩們多多學(xué)習(xí)。
“打工皇帝”唐駿曾說：“剛剛進入企業(yè)的人，頭5年千萬不要說你能不能給我多一點工資，最重要的是能在企業(yè)里學(xué)到什么，對自己和企業(yè)的發(fā)展是不是有利……”。目光要放眼整個職業(yè)生涯的發(fā)展中，不要只看到眼前的蠅頭小利。畢業(yè)后這5年是練內(nèi)功的最佳時期，練好內(nèi)功，才有可能在未來攀得更高。
工作中，活干的比別人多，你覺得吃虧；錢拿得比別人少，你覺得吃虧；經(jīng)常加班加點，你覺得吃虧……其實，沒必要這樣計較。吃虧是一種生活哲學(xué)，是一種睿智。如果非要把這些看作是吃虧，那么我寧愿多吃點虧�！澳贻p人要多加點班，這樣才能多學(xué)點東西�！迸嘤�(xùn)期間一位師傅的教誨時常在我耳畔響起。
林少波曾說：“年輕人不會累死，但會閑死”。知識的更新?lián)Q代很快，所以工作中也必須不斷的.學(xué)習(xí)，不斷的充實掌握新的知識，如此才能勝任這項工作。如果說能干是合格員工最基本的標準，那么肯干則是一種態(tài)度。一個職位有很多人都能勝任，都能干好這份工作的基本能力。但是，能否做得更好一些，就要看是否具有踏實肯干、苦于鉆研的工作態(tài)度，而這就要求必須不斷的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我們正站在職業(yè)道路的起點，我們必須做好規(guī)劃，打好基礎(chǔ)，認清自己的位置，放低自己的姿態(tài)，從零開始，著眼于未來發(fā)展，樂于吃虧，不斷學(xué)習(xí)，踏實肯干，苦于鉆研，接受挑戰(zhàn)，才能獲得真正的成長，為今后的五年、十年、二十年開個好頭，讓自己的一生不至于庸庸碌碌。
《畢業(yè)》讀后感3
身為初中生的我們一直十分羨慕大學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)生，因為我們認為他們解放了，再也不用上什么學(xué)了。但是，我想，當(dāng)我們真正到大學(xué)畢業(yè)的時候，不會只想這些事，我們還要考慮到更多，要為自己的生活，自己的工作，自己的前程著想。
這本書的主人公是一個叫做蘇楊的男生，書中著重寫了蘇楊和他的五個室友在上海F大的愛情故事。蘇楊是一個窮人家孩子，看上去文縐縐的，十分擅長寫詩。他也有過夢想，蘇楊曾經(jīng)相當(dāng)一位導(dǎo)演，但后來他發(fā)現(xiàn)了夢想與現(xiàn)實生活的差距，再加上父母的強烈反對，只好作罷。蘇楊的女朋友白晶晶，一個在F大十分著名的女魔頭，家里很有錢，自己看上的東西必須得到。當(dāng)蘇楊追到白晶晶的時候，整個F大都沸騰了，人人都在猜疑蘇楊什么時候會被白晶晶這個女魔頭給甩了。然而事實并非他們想象的.那樣，所以，最終他們只能感嘆，女魔頭被收服了。
蘇楊和白晶晶剛談戀愛時，總喜歡打腫臉充胖子，買什么都搶著付錢，白晶晶因為家里既有錢又有權(quán)，長期和富人交往，便產(chǎn)生了錯覺，認為當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)達，不知道還有窮人這回事，因此對蘇楊的慷慨沒怎么在意，可等日子一長就發(fā)現(xiàn)不對勁：蘇楊跟白晶晶在一起時從來不喝飲料，口稱不渴，白晶晶心想你超人啊，外面氣溫38度，你和我逛了一天街還說不渴？一次白晶晶說蘇楊你也買瓶飲料喝吧，蘇楊想也不想就拼命搖頭說：我不渴啊，你要喝什么我去買？白晶晶杏眼一瞪說：不管你渴不渴我都要你喝！蘇楊一看白晶晶發(fā)飆了只得遵命，找了半天買了一瓶八毛錢的礦泉水，然后喝得那時歡啊。也就是在那一瞬間白晶晶仿佛明白了什么。
蘇楊與白晶晶的愛情響徹了F大，但在畢業(yè)的時候，他們分手了。原因是蘇楊一時適應(yīng)不來畢業(yè)的轉(zhuǎn)變，自己的理想不能在實現(xiàn)生活中實現(xiàn)，于是一直在理想與現(xiàn)實生活中徘徊，因此迷失了方向，不求上進。白晶晶與他多次交談，爭吵，無果后，提出分手了。分手后，白晶晶利用家里的條件，找了一份好工作，最后嫁給了一位老板。而蘇楊，他最先在造紙廠工作，每天累得半死不活，過了一陣子，他的朋友麻桿找上門來，說要合作一個計劃。最后，蘇楊抓住了一個機會，成為了一個老板，一舉成名后成為富翁。
從書里，我體會到了理想與現(xiàn)實的差別，理想固然是美好的，但是現(xiàn)實是殘酷的，也許你會因為金錢而失去愛情，因為金錢而將兄弟變成仇人，這些都不是不可能的。蘇楊，并不是生來就好命，他的成就全是靠他的努力換來的，所以，努力才是生存之道。
《畢業(yè)》讀后感4
20xx年7月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活。那次的派對讓大家淚流夾背，同學(xué)們深請地擁抱在一起。本來地我非常鎮(zhèn)定，但是多少淚水在我眼前浮現(xiàn)，我忍受不了了，便哇哇地哭起來。大家的淚水沉積，教室里成為了森林里的小河，慢慢流淌。
同學(xué)們送上一份真誠地禮物，我們送上一句祝福的語言，大家變得有說有笑，那樣的'情景讓人難以忘懷。雖說這份禮物并不是如此耀眼，但是代表著同學(xué)的心意。
再見了與我相識六年的好同學(xué)；再見了名列前茅。學(xué)而不厭。廢寢忘食的好同學(xué)們。
再見了嘔心瀝血的英語老師；再見了教導(dǎo)有方數(shù)學(xué)老師；再見了辛勤勞碌的語文老師。
語文老師，你還記得常常和你聊天的這位同學(xué)嗎？
數(shù)學(xué)老師，你還記得你的口頭禪嗎？“好！”
英語老師，每天的你對我們說上“自覺。自覺”
我們這個集體非常的團結(jié)互助，都是“人人為我，我為人人”無論這位同學(xué)語氣。態(tài)度如何，大家都能很快的溝通�；�。
即時友誼非常的深刻，大家也會有分開的一天。雖然每一個人為了自己的理想而奮斗。努力，但是同學(xué)們的心永遠會保留這一刻。
同學(xué)們將離開這里，離開這所母學(xué)校，離開日夜操勞。教導(dǎo)有方的老師。
我不想離開同學(xué)們，但是大家都要走各自的路去奔波。因為我們將會遇到更多的挫折，所以在人生的道路上我們要勇敢面對現(xiàn)實。
《畢業(yè)》讀后感5
在《明天我們畢業(yè)》中有這樣一段說的好：老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。對！您就像大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨，向海洋一樣為我們指明航行的方向。
母校對于我們來說是我們成長的地方，雖然有一天我們遲早要離開，但是，這個讓我們成長的地方，我們是永遠不會忘記的。當(dāng)我們在和老師分別的時候，心中肯定是不舍的。既然不舍，我們就應(yīng)該要做出行動，來證明我們對老師和母校的眷戀之情！
當(dāng)我們畢業(yè)時，再來打開我們以前的“相冊”，那時，你就會看到校園里仍舊回蕩著當(dāng)時我們的歡歌笑語；在操場上仿佛再次看到了我們一起玩耍的身影；塑膠跑道上仍留著運動員們矯健的步伐，在班隊課上依然有著我們精彩的'游戲的過程……
我們每個人都好想讓時間停住，停在這一刻，讓我們可以再看看，看看敬愛的老師和同學(xué)；看看這和我生活與學(xué)習(xí)多年的母校。
天下沒有不散的宴席，我們總有一天會告別我們的母校和我們最敬愛的老師，但是我們告別的時候是帶著老師的希望告別的，并不是普普通通的告別。如果我們過了數(shù)年后，再相聚在一起的時候，那么我們就完成了老師對我們的叮囑，這個時候，老師才是最開心，最高興的。
老師！母校！我們會永永遠遠記住你們的！
《畢業(yè)》讀后感6
看完了，有些傷感、有點不知所措，這就是現(xiàn)實嗎？大學(xué)生就業(yè)，求職過程中被騙、被搶、被潛規(guī)則…好艱難啊！主人公是個很有才華的帥哥，文筆好，經(jīng)驗豐富，又是學(xué)生會主席，他歷經(jīng)波折終于得到了自己想要的工作，可是他卻在迷茫時背叛了愛情，最后行單影只，我最佩服的是樂樂，她一個人創(chuàng)業(yè)，辦了“火狐工作室”。
雖最終這個團體因錯插了文字而解體，可是她們的魄力還是另人羨慕的。樂樂也犯了錯誤，她沒有看清社會的黑暗與虛偽，放棄了彭飛的感情，去追隨一個三十出頭就有自己公司的成功男人。可是好景不長，她得知此人已婚，毅然決然地離開。樂樂心灰意冷了，她不顧別人的勸阻去理發(fā)店剔光頭，理發(fā)師實屬無奈，給她剔了個男生的平頭。她決定去西藏散心，過程中結(jié)識了在西藏支教的.吳老師，她同樣受當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)的感染，決定留下來援助當(dāng)支教。她的大學(xué)男朋友，彭飛對樂樂仍一往情深，也剔了光頭表決心，去西藏找樂樂…其他502宿舍的同學(xué)們，老錢被騙后，不再那么追求完美，當(dāng)了保安從事物業(yè)管理工作，黎軍收到了去美國留學(xué)的通知書，鐵良在家鄉(xiāng)的一個小公司工作…………
所有的故事都會有它自己獨特的結(jié)局，其中還有好多細節(jié)只有看了才能切身體會。原來這就是現(xiàn)實，現(xiàn)實面前所有的東西都是脆弱的，包括愛情………我希望看完我這篇日志的朋友們，好好珍惜大學(xué)生活，真正有實力了才不會被人拒絕，簡歷不算什么，二流院校更不算什么，只要有實力！還有那些想要一起攜手到老的情侶們，希望你們堅守這份感情，只要勇敢，殘酷的現(xiàn)實都不算什么，祝福情侶…………當(dāng)然也包括你我…
《畢業(yè)》讀后感7
人們都說，到了大學(xué)就特別輕松，課余時間多，一天也就幾節(jié)課而已，想怎么玩就怎么玩。但是，真正到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)并沒有他們說的那樣簡單……我們有很多事需要了解、準備。不要等到畢業(yè)以后……
人生規(guī)劃、就業(yè)、生計與夢想，這本書里應(yīng)有盡有，它不像哲學(xué)書那么深奧難懂，難以接近，也不像兒童故事書那樣過于淺顯。它不僅讓我們看完后思考，還設(shè)法在每一個要點后面設(shè)置題目讓我們采取行動，特別適合我們這種對大學(xué)生活和未來十分迷茫的大一新生，如同一場及時甘露。以下是我目前感受最深的兩點：
擊敗拖延癥！
大學(xué)的課余時間很多，特別不想以前一樣�，F(xiàn)在沒有老師總是管我們，監(jiān)督我們，沒有父母的嘮叨，于是很多人開始懈怠了。這時候，傳說中的`拖延癥就開始泛濫、擴張。正如秋葉老師所說，很多人以前就有拖延癥：考試前一周才開始復(fù)習(xí)、假期快結(jié)束才開始熬夜趕作業(yè)等等，都是拖延癥的成就。長此以往，拖延癥會越來越嚴重，甚至到最后會影響我們最初制定的目標，如同蟻穴一樣，可以使大堤潰崩。
我一直都贊同“先苦后甜”的說法。學(xué)習(xí)生活上來說，如果一開始就把某個任務(wù)積極地去完成了，那么接下來的空余時間，我們就可以放心大膽的去玩耍，去學(xué)習(xí)其他知識，不用到最后期限的時候熬夜趕工那么辛苦。今日事，今日畢。
化大為小，逐個達標
在剛開學(xué)的時候，耿老師讓我們自己寫下自己在大學(xué)要完成的十個目標，越具體越好，這與秋葉老師提議的方法一樣——目標具體化，化大為小。這一點我深有體會。我以前曾是班級前十，是老師重點培養(yǎng)的種子選手，由于種種原因，我選擇了藝術(shù)。伺候，由于專業(yè)課耽誤了文化課，我的文化成績一落千丈，特別是數(shù)學(xué)。作為一名理科生，曾經(jīng)又那么優(yōu)異，我對自己很失望。最初，我自己購買試卷整套整套的做，但幾乎毫無起色。于是我冷靜下來，分析卷面查找弱點，并且逐個題型的去攻克，成績有了明顯的提高！這樣我不僅完成了小目標，向終極目標更近了一步，而且獲得了成就感，有動力繼續(xù)奮斗下去！所以制定短期目標是非常實用的方法。
我們都是在快畢業(yè)的時候才愛上學(xué)校的，愛上這個充滿我們青春的記憶，又愛又恨的學(xué)校。我們都是在失去后才懂得珍惜，可惜沒有后悔藥……不要等到畢業(yè)以后遺憾行動的太晚，不要等到失去以后才悔不當(dāng)初。保持一顆前進的野心，無論最后是否到達目標，至少我為它奮斗過努力過，沒有墮落，我無悔！
《畢業(yè)》讀后感8
今天，我讀了一本書，名為《多味畢業(yè)班》，是謝倩霓的著作，在封面，就有一句不同凡響的話：最難忘的成長回憶，最憂傷的青春淚痕，最動人的奮斗贊歌，最生動的多味畢業(yè)班。一下子，我便受了這句話的吸引，翻開了這本書。
這本書描述的是農(nóng)村小學(xué)的一個畢業(yè)班，畢業(yè)后，這個班的同學(xué)們將遭受不同的命運：聰明的江草兒緩一年上初中，家境富裕的賀蘭心滿意足的.上初中，調(diào)皮的趙秋和在為上不上學(xué)而煩惱......這其中，就有很多人曾經(jīng)苦苦的期望上初中，江草兒就是一個經(jīng)典的例子，因家人和家境的困擾，孝順的她承諾緩一年上初中，想先處理完自家事，小小的她打小就承受了這一切。
相對于農(nóng)村孩子們來說，我們城市孩子們的生活是可望而不可及的，往往在城市孩子們中，有些人就是不珍惜這樣的生活!如果換做是農(nóng)村孩子，我可以100%的保證：他(她)們一定會去珍惜生活，珍惜這個寶貴的機會!
而我們，何嘗不知有農(nóng)村孩子的能力在我們之上?農(nóng)村孩子可以洗衣做飯，我們只有少數(shù)人能辦到。江草兒，作文大賽中于城市孩子的作文一比，就輕松獲得了一等獎，特等獎還只是一個重點小學(xué)所得。
而山中這訊息不通的地方是靠一位剛大學(xué)畢業(yè)的林萍老師將作文送出去的，林萍老師是一位好老師，她立誓要把所有學(xué)生保送初中。這樣的老師可是少之又少呀。
總之，讀了這本書，我明白了我們生活的美滿!為此，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上!
《畢業(yè)》讀后感9
更多得時候是一粒米飯在搬運光陰在熟悉的黃昏一粒米飯頂著暮色慢慢回家螞蟻只是安裝在米飯上的輪子螞蟻只是推了幸福一把——鏡頭：螞蟻這段時間迷茫的一塌糊涂，仿佛失去重心的浮萍，麻木得隨波逐流……周日從教堂出來徑直去了書城，那里是我在上海這個城市唯一覺得最親切，最富有，最崇尚的地方，也是我無所事事時唯一可去的場所，《畢業(yè)第一年》讀后感——為米飯而奮斗。
淘書時無意中看到這本，被奮斗+蝸居=畢業(yè)第一年和蟻族這幾個字吸引吧，因為心情極度沮喪便隨手翻來看看，而后便一發(fā)不可收拾。 從當(dāng)當(dāng)上用打折價17塊買了這本書，原價是25，對于蟻族中的一員來說，能省幾塊是幾塊吧。書到后，愛不釋手，一遍又一遍得看，看慌慌的每一次跌倒又爬起，看慌慌每一次經(jīng)歷后的感言和成長。字字句句那么真實而純粹，和慌慌比起來，都不知道自己是幸運得還是不幸得那個……
讀到眼眶濕潤時，習(xí)慣性的仰起頭，將眼淚活生生得逼回去……讀到眼淚不小心掉下時，嘗嘗生澀得味道，便堅強得揚起嘴角……
我也時常呆呆得望著美麗的上海，它和北京城一樣燈火輝煌，但這些璀璨也一樣以我望著它的距離望著我，那么近卻又那么遠，讀后感《《畢業(yè)第一年》讀后感——為米飯而奮斗》。
讀著零零碎碎的小片段，自己的脆弱恍如電影鏡頭一樣在腦海中切換，一切都是那么清晰可見。在電話這頭永遠沒心沒肺得笑著，一次又一次得重復(fù)著“好著呢，放心吧”“當(dāng)然舍吃穿得啦”“家里需要支援嗎？我可不差錢兒呀……”“多少您老盡管開口吧”……這樣的逍遙自在也許早已被家人揭穿吧，否則怎會一次又一次得問呢？想想還蠻好笑得。
也許就像BOBO說得，每個人都活得很艱難，但每個人都還在堅持著，盡管撞得頭破血流卻從未停止過找尋方向的腳步�？茨菗頂D的.2號線，足以證明還有很多很多人在為夢想而不停的努力，他們從未放棄。 一個人生活久了，習(xí)慣了自在卻自在得有些落寞。習(xí)慣了平靜卻平靜得有些單調(diào)。我想，后來的我們都會很優(yōu)秀吧，因為“我們都不差！”祝福小小蟻族，所有我愛的愛我的都是最棒得！加油……我很向往的田園生活
《畢業(yè)》讀后感10
當(dāng)我讀完《畢業(yè)的心情》以后，心里涌動著濃濃的酸楚，無法抑止自己激動的感情，是啊，還有屈指可數(shù)的幾周時間啊，我們就要告別母校了！
文中這樣寫道：“等到葡萄架上的果實成熟6次，你就再也不是一個小頑童，而是一個有知識有理想的大孩子了。你就要畢業(yè)啦！”畢業(yè)了，心情可能是五味俱全。有難忘、憧憬，有開心、快樂，有激動、欣喜，有眷戀、不舍……在平時熟視無睹的花草，一棵棵伴我成長的樹木，一個個熟悉的師生的笑臉，在眼里確實那樣的`親切可愛。同學(xué)之間鬧過的矛盾的煙飛云散了，剩下的都是一段段難忘的回憶；老師對自己的諄諄教誨卻時刻回蕩在耳邊，哪個老師平和，哪個老師嚴厲，都是如此生動地烙印在腦中！這個時候，覺得和老師、和同學(xué)之間的情誼是那樣的珍貴，那樣的讓人難以割舍！
文中引起我強烈共鳴的地方還有“在快要分手時，你才會感到這一切充滿了溫馨和柔情，仿佛閃光的微粒……”對啊，請你對那么多辛勤教育我們的老師，那么多一起快樂學(xué)習(xí)快樂成長的同學(xué)說一聲：“謝謝！”
在六年的學(xué)習(xí)生涯中，你所有在校的快樂、悲傷都是一份份難忘的“禮物”，你在這兒學(xué)到的點點滴滴也都是老師們辛勤灑下的汗水，從而澆灌盛開的燦爛花朵。雖然即將告別母校，踏上新的學(xué)習(xí)征程，這么多年以來的眷戀、感激，以及無限的情意，都用文中“再見，謝謝了”這樣簡單的語句表達出來！
掩卷沉思，我不禁想到生活在這樣快樂幸福的環(huán)境中，還有很多人的不珍惜，還有很多的不和諧，那么就讓我們從今天開始，把握“現(xiàn)在”，伴著“友誼”，共同走向美好的“未來”吧！
《畢業(yè)》讀后感11
這本書看到最后，我才知道這部小說其實很復(fù)雜，因為它真的包括了很多元素：青春，成長，懷舊，愛情，職場，勵志，創(chuàng)業(yè)。可這也是最簡單的一部小說，因為作者真正想表達的其實只有一個道理：一無所有并不可怕，因為每走一步都是進步；怨天尤人并不可取，因為社會不會為誰而柔軟，我們只能選擇做生活的強者。
正如文中的蘇揚，他曾是最浪漫天真的夢想少年，愛情和詩歌是他的唯一，所以他在大學(xué)里可以白衣如雪，左手詩歌，右手佳人，所以他也會在走入社會后人生一塌糊涂，嘗盡人間冷暖。文中蘇揚的其他同學(xué)，大多有自己丑陋的一面，這也是本書所要折射的人性所在，本書刻畫人可謂入木三分。
蘇揚的人生當(dāng)然是傳奇的，小說的情節(jié)也是夸張的，我相信包括我在內(nèi)的絕大多數(shù)人都不可能遭遇如此大起大落的人生，更不可能成就如此非凡事業(yè)，可小說表達的`邏輯顯然是成立的。我們的確應(yīng)該正視現(xiàn)實，的確應(yīng)該找到方法，的確應(yīng)該奮發(fā)圖強，的確應(yīng)該把握當(dāng)下。
我突然不那么反感這本書的文案“一本可以讓我少走五年彎路的勵志小說”，雖然我依然不認可彎路可以被量化，但人生奮斗、社會打拼的確不意味著非得不停跌跟頭才能明白，才能成功，我們完全有可能去早慧，而早慧的基礎(chǔ)是觀察，觀察別人的生活，無論失敗還是成功，無論愚昧還是高明，然后細細總結(jié)，仔細品味，作為自己人生前進的依據(jù)。
《畢業(yè)》讀后感12
畢業(yè)前，擁有整個世界；畢業(yè)后，我們一無所有。
我要將夢想做成一朵花，開在這殘酷世界里。
一草的作品，這次我讀的是《畢業(yè)了我們一無所有》，講述了一群大學(xué)生畢業(yè)前后的友情、愛情、就業(yè)以及為夢想奮斗的動人故事——他們是夢想家蘇楊，花花公子馬平志，詩人李莊明；她們是物質(zhì)女白晶晶，小龍女陳菲兒，野蠻女張楚紅。他們是三對狹路相逢的戀人，上演著三段或浪漫或動人的戀情。畢業(yè)就像是突如其來的終止符，將一切美好生活全部打散。就業(yè)、失業(yè)、相愛、離散、痛哭、迷惘、執(zhí)念、手足無措、夢想奮斗……社會有多么現(xiàn)實，奮斗就有多么艱辛；奮斗有多么艱辛，夢想就有多么珍貴。他們的故事就是我們每個人真實的人生。
這是最動人的青春成長，也是最實用的勵志小說，獻給殘酷現(xiàn)實里，正和夢想死磕的人們，尋找答案的路上，你不孤獨！
一個從校園到職場，從小白到精英的故事，故事秉承一貫的文風(fēng)，麻辣犀利，酣暢犀利，有吃重慶火鍋的.感覺。
讀的時候，很容易讓人想起讀大學(xué)那段日子，有相同有不同，但里面充斥的那種無拘無束，那種率意而為的感覺是相同的，我覺得作者字里行間都表現(xiàn)出對大學(xué)生活的懷念。其實師范大學(xué)的幾年真正給我留下深刻印象的東西不多，但就是那種散漫的心境，輕緩的節(jié)奏，讓我們這些經(jīng)歷過當(dāng)年高三生活的苦孩子來說，是最好的調(diào)整。
大學(xué)不是以班為單位，而是以寢室為單位存在的。當(dāng)年的激情、落寞、歡心、悲痛隨著畢業(yè)的那天起，就徹底封鎖在了寢室，封鎖在了學(xué)校。只有在夜深人靜時，在創(chuàng)傷累累時，有那么一剎那想起……
不寫了，想起了大學(xué)生活，突然之間回到了那個魂牽夢繞的地方……
《畢業(yè)》讀后感13
看到下一段是傻人的哲學(xué)�？吹竭@句話，忽然想起自己小學(xué)到大學(xué)的一直奉行的政策，踏踏實實的干，能幫就幫，所以自己的人緣還算是可以。在初高中的時候是最好的，因為我一直相信這句話，但是到了大學(xué)，可能是因為自己在中學(xué)養(yǎng)成管人的毛病，總是說別人，挑別人的毛病，因而導(dǎo)致沒有人喜歡自己說話�，F(xiàn)在來看，自己已經(jīng)工作，但是我沒有舍棄以前的那種生活哲學(xué)，自己吃點苦，吃點虧無所謂，只要身邊的人能夠開心就好。
現(xiàn)在處同事的關(guān)系時，有時候心里也暗想要超越他，要心里憋著什么事情不要告訴別人，否則導(dǎo)致自己就好像被人看透似的，心里感覺很不好。因而就試著要改變自己，憋住嘴，心里憋一些事情，但是事情總會在我不經(jīng)意間就說出，不說的'話我就不知道該說什么。而在工作的時候，我能干多少就是多少，不會私自不干活，躲著活，我眼里有事做，所以自己在車間實習(xí)期間我就不停的一直在干。但是我不知道這樣會怎樣，心里就一直記得那句話：“吃虧是福”，所以自己就盡量的自己吃虧，可是我現(xiàn)在感覺吃虧的我現(xiàn)在又怎樣？也沒有達到自己很想要的境界和生活。所以就想改變自己，不做傻人，不學(xué)傻人哲學(xué)，但是經(jīng)過將近五個月的改變，我好像沒有成功，違背了自己的本性一樣，事情做得很費勁，效果也不好，恢復(fù)自己的傻人哲學(xué)，但是又怕自己像牛一樣，被人牽著，也就應(yīng)了同學(xué)那句我“奴才的命”。這時候，想起葉曼老師講的中庸哲學(xué)，凡事適度就好，平衡就好，我要超這個方向做一個傻人。
《畢業(yè)》讀后感14
“朋友一生一起走，那些日子不再有，還有傷，還有痛，還要走，還有我”隨著歌聲的結(jié)束，面對我們的則是離別。
回憶著那次畢業(yè)聚會。有多少人情不自禁地讓淚水從臉龐兩頰滑落下來。多少人在深情的擁抱后說再見。而我，本就多愁善感的我，面對此時此景，我不想說再見，只想說再見。
再見了和藹的蠟筆小新（語文老師），再見了老實的平頭（數(shù)學(xué)老師），再見了善良的英語婆（英語老師），再見了嚴肅的艾哥（物理老師），再見了幽默的'化學(xué)佬（化學(xué)老師），再見了瓜哥（思品老師）。
語文老師，您還記得因為我們班同學(xué)翻墻出校，你和數(shù)學(xué)老師挨批的事嗎？
物理老師，您知道嗎？我們總是期待您能帶著微笑步入我們的教室。
英語老師，每天晚上是您對我們說著一遍又一遍：“該睡了，明天還要上課�！�
化學(xué)老師，你最愛說的話就是“他說……我說……”
思品老師，您寬容的原諒了我們在課堂上一次次的頂撞。
在這次聚會上，語文老師對我說了這樣一句話：“你很可愛，希望你能一直可愛下去�！�
其實可愛的不只是我而已。我們整個“動物園”的人都很可愛——同個宿舍里的同個班級的我們組成的團隊。
這個團隊里有著五個可愛的女孩，她們的性格差異猶如大自然的四季一樣，春、夏、秋、冬。在這個團隊里，她們同樣有著自己的秘密，可每個人依然彼此相惜著對方。即使之間有隱瞞，她們也絲毫不會懷疑彼此的友誼。她們就像四只風(fēng)箏，不管線有多么糾結(jié)，線頭始終在那個熟悉的地方。再糾結(jié)也會被解開，那又就完好無損了。
友誼就像水一樣的四個女孩。在這人生岔路口即將各奔東西。
即使友誼再深刻，也會有分離的一天，對吧？她們懷著各自的夢想在這人生岔路上說“再見。”可心卻是永不分離的。
“有些東西要等失去后才懂得珍惜”這句話真的很美。
那時候總以為畢業(yè)遙遙無期，沒想到轉(zhuǎn)眼就各奔東西。世界上沒有一種藥叫后悔藥。一切都沒有后悔的機會了。
我們即將離開最美的校園，脫下最美的校服。離開含辛茹苦不僅教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，還教會我們?nèi)松览淼男燎趫@丁。
我不想讀《畢業(yè)》這本書，但我又不得不都這本書。人生要經(jīng)歷很多個畢業(yè)，很多個離別。但不管怎樣你必須學(xué)會堅強、勇敢面對未來。好好讀好《畢業(yè)》這本書，你將受益無窮。
《畢業(yè)》讀后感15
暑假，我讀了《補習(xí)班的畢業(yè)狗》這本書，這本書講述了六年級學(xué)生洪英杰因為喜歡和好朋友盛欣怡在一起，于是放棄了寒假旅游主動提出了上寒假補習(xí)班。在這個新的班級中，洪英杰認識了許多新的好朋友，“猴子”“冬瓜總統(tǒng)”“放電哥”……還如愿以償?shù)睾褪⑿棱蔀榱送�，不久，補習(xí)班中來了一名魔音女生----夏紫晶，她是一個個性獨特，非主流的女生，剛開始同學(xué)們老是覺得她裝病、炫耀，所以大多都不太喜歡她，，可是有一天，‘紙巾’沒有來補習(xí)班，而是傳來她去世的消息，讓大家感到措手不及，在補習(xí)班里留下了思念和遺憾。洪英杰也在補習(xí)找到了寫小說的素材。
讀完后，我的眼里閃爍著晶瑩的淚光，是啊，夏紫晶是多么渴望走遍地球地每一個地方，可是先天性的心臟病卻讓她的夢想無法實現(xiàn)并無情地掠奪走了她的生命。但她仍然在短暫的生命里活出自己的樣子，珍惜著每一天，盡管她的方式卻讓大家誤認為她只喜歡裝病和炫富。在她離開的`時候，她已經(jīng)留在補習(xí)班每個同學(xué)的心里。
如今，我們也要面臨緊張的小學(xué)最后一年，成為“畢業(yè)狗”，每個人都要忙碌起來，應(yīng)付各種補習(xí)各種考試。我們應(yīng)該珍惜這在一起的美好時光，每一位同學(xué)和我經(jīng)歷的開心的不開心的都是我人生中重要的回憶。
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