柳林風(fēng)聲讀后感(集合15篇)

　　當(dāng)品讀完一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的柳林風(fēng)聲讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

柳林風(fēng)聲讀后感1

　　寒假時(shí)期，我讀了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》，當(dāng)我看完書后，感受到作者對(duì)樸素生活的依賴。

　　書里的主要角色是四個(gè)小動(dòng)物，這四個(gè)小動(dòng)物感情十分豐富，有說有跳，有哭有笑，而這四個(gè)小主人公也各有自己的品格。性格：河鼠十分有主見，無(wú)論做什么事都知道自己要什么，鼴鼠是個(gè)好動(dòng)物，樂于助人，體察人際需求，不過也喜歡一些新鮮的事情，蛤蟆是個(gè)永無(wú)停止的冒險(xiǎn)家，也十分驕傲，老獾是傳統(tǒng)社會(huì)中受尊敬的長(zhǎng)者，因經(jīng)歷世事滄桑，往住處亂不心驚，是可靠地求助對(duì)象。

　　這本書通過蟾蜍的避難，入牢和出逃，最后奪回蟾宅的故事，表現(xiàn)了世人眼里的英雄，從可愛又可笑，到長(zhǎng)大以后的經(jīng)過。這本書也表達(dá)了作者對(duì)忠誠(chéng)友誼和完美人的'期待。傾吐著對(duì)濃厚友誼的贊美。

　　我喜歡這本書，更喜歡小說中的小動(dòng)物的那種互相互助的精神。我以后也要和小朋友們一起，做一個(gè)能團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的人。

柳林風(fēng)聲讀后感2

　　暑假期間，我讀了許多好書，其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》它讓我認(rèn)識(shí)了一些柳林里的小伙伴。

　　《柳林風(fēng)聲》是肯尼斯。格雷厄姆寫的一本非常有趣的書。書中的主人公是多愁善感的鼴鼠和熱情好客的河鼠，還有見多識(shí)廣的老獾和老謀深算的蟾蜍等。本書講述了小河和柳林旁的伙伴們之間發(fā)生的事。

　　讀了這本書，我懂得了一些道理：知錯(cuò)就改還是好孩子。善友善報(bào)惡有惡報(bào)等。

　　這本書對(duì)人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段。

　　“我知道它是個(gè)寒酸的又臟又破的.地方，不像你家那樣漂亮，也不像蟾宅那樣舒適，或者像老獾的房子那么寬敞，可它畢竟是我自己的小窩，我喜歡”

　　如此美妙，動(dòng)人，真實(shí)，溫馨的故事，使我們更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。我們要像柳林的朋友那樣互相幫助，共同成長(zhǎng)。

柳林風(fēng)聲讀后感3

　　我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書，這本書里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。

　　河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn)，他倆還是一對(duì)同生共死的好朋友。

　　獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物，他說過要把癩蛤蟆的'一個(gè)壞習(xí)慣改了，他真的做到了；他還是一個(gè)有愛心的小動(dòng)物，是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上，不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。

　　癩蛤蟆是一個(gè)有錢的大富翁，自從它喜歡上了汽車就給大家惹了不少麻煩。比如：出車禍，撞人……最終他連自己的房子都丟了。

　　令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候，獾和鼴鼠給他看守他的房子，有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們?cè)阝档膸ьI(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來。這就是團(tuán)結(jié)的力量！

　　看了這本書，我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了，我也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書收獲真的很大！

柳林風(fēng)聲讀后感4

　　《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說。讀了《柳林風(fēng)聲》以后，我覺得蟾蜍有錯(cuò)誤就改正的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　在一個(gè)初夏的早上，生活在河岸或者大森林里鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾快樂地生活著。但是，蟾蜍由于愛吹牛、臭顯、做事不考慮后果，接二連三從臥室逃跑、偷車、被判入獄、越獄、出逃、被追捕等等，連連闖禍。

　　朋友們?yōu)榱藥椭�他，教育他，煞費(fèi)苦心，想盡一切辦法對(duì)他細(xì)心教導(dǎo)，百般說服教育，蟾蜍終于領(lǐng)悟到，自己干的事確實(shí)既錯(cuò)誤又愚蠢。不久之后，蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占了，他們聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。蟾蜍為此大受感動(dòng)，下定決心改正身上的`毛病，變成了一個(gè)好蟾蜍。他確實(shí)成了一個(gè)大不一樣的蟾蜍。

　　我們應(yīng)該向蟾蜍學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤的精神。我應(yīng)以此為教訓(xùn)，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，做個(gè)人見人夸的好孩子。

柳林風(fēng)聲讀后感5

　　寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我覺得特別好看，因?yàn)檫@本書告訴我很多做人的道理。

　　這本書的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤，水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他，最后蛤蟆改變自己，又成為一個(gè)受人尊敬的的.紳士。

　　在書中，我認(rèn)識(shí)了心地善良的水鼠，和藹可親的鼴鼠，德高望重的老獾，還有行動(dòng)不計(jì)后果，最后勇于改正的蛤蟆。我覺得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也有自己的缺點(diǎn)和不足，就像書中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足，多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)大。

　　一個(gè)人犯錯(cuò)誤很正常，但他要知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，而且要勇敢地改正錯(cuò)誤，這樣才能不會(huì)吃苦頭。故事中的蛤蟆一開始就吃了很多苦頭，最后才認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理。

　　我覺得好朋友之間就要像水鼠他們那樣，互幫互助，面對(duì)困難，大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)。

柳林風(fēng)聲讀后感6

　　剛剛開始讀這本書并沒有太大的興趣，但是隨著媽媽制定的讀書計(jì)劃的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)我漸漸喜歡這本書了！

　　書里的內(nèi)容生動(dòng)有趣，幾個(gè)小動(dòng)物活潑可愛，每個(gè)小動(dòng)物又有自己的性格，再配上書中彩頁(yè)部分，每個(gè)動(dòng)物的樣子仿佛就在我的眼前。讀著讀著好像我自己變成了他們中的.一員。在書中我討厭蟾蜍，討厭他的浪費(fèi)，討厭他分不清真相上當(dāng)受騙，最后自己的家園也丟失了。但是他又是幸運(yùn)的，他有好多朋友，在他們的幫助下終于奪回了家。讓我揪著的心又放下，真佩服當(dāng)時(shí)的作者有多麼豐富的想象力來寫出這本書。

　　看完后我明白了很多道理，第一要真誠(chéng)的對(duì)待你的朋友、第二當(dāng)有快樂的時(shí)候一起分享有困難的時(shí)候一起擔(dān)當(dāng)、第三改到自身的壞毛病勇于直視缺點(diǎn)、第四不能耍自己的小脾氣要互幫互助……最后我也希望同學(xué)們一起讀一下，我們分享讀后的體會(huì)。

柳林風(fēng)聲讀后感7

　　我今天讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》，寫這本書的作者讓我們感受到的是柳林樹里的那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。

　　這個(gè)故事讓我們好像就到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹林，成為里面的居民。我們可以感受到柳樹林里的`動(dòng)物們的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，它們好像告訴我們要用勇力和毅力去尋找希望。它們都過著和我們平常一樣的生活，也是多么快樂，多么自在。老成持重的獾，善良醇厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。我又是多么敬佩它們��！

　　讀了這個(gè)故事，我明白了友誼是生活中不可少的一部分，沒有友誼的人可以說是不完整的�！读�林風(fēng)聲》這本書就寫出了友誼和大自然般純凈的美好，讓我們?cè)诟惺芸蓯鄣膭?dòng)物們之間純潔的同時(shí)，也呼吁成人在“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí)，應(yīng)該像四個(gè)動(dòng)物一樣，奮斗到底。

柳林風(fēng)聲讀后感8

　　美好的時(shí)光總是過得很快，暑假里我愉快地讀完了《小王子》，收獲很多，讓我愛上了讀書。

　　今天我開始讀《柳林風(fēng)聲》，這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的一本經(jīng)典的童話故事，它生動(dòng)的描寫了在柳林間和小河邊發(fā)生的故事，讓我認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，它們有敦厚善良的河鼠、機(jī)靈調(diào)皮的鼴鼠、愛冒險(xiǎn)會(huì)闖禍的蟾蜍、寬厚內(nèi)向的獾先生、有禮貌的小刺猬等等。動(dòng)物朋友們通過一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的故事，讓我明白了許多做人的道理。

　　其中，蟾蜍玩膩了賽艇玩賽車，開車時(shí)不斷地闖禍鬧事，終于把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。蟾蜍的好朋友河鼠和鼴鼠很著急，只能去找聰明才智的獾先生，獾先生帶領(lǐng)大家費(fèi)了很大力氣才讓蟾蜍重新獲得自由。蟾蜍雖然自由了，但它的.家園沒了，獾先生及其他小動(dòng)物們于是又全力幫助蟾蜍奪回家園。蟾蜍從一系列的事情中懂得了道理，認(rèn)識(shí)到自己以往的錯(cuò)誤，下定決心痛改前非，重新做人。

　　從這個(gè)小故事中，我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)能改。同時(shí)讀書也讓我明白書是知識(shí)的海洋，是一座座大山，一個(gè)人如果一輩子不知疲倦地讀書，也只能讀到書海書山的一角。朋友們，讓我們一起攜起手來在知識(shí)的海洋暢游，勇攀知識(shí)高峰！

柳林風(fēng)聲讀后感9

　　在一條清澈的大河邊，在美麗的柳林里，住著許多有趣的動(dòng)物，就是它們匯成了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。

　　其中有愛和朋友分享所有的河鼠，有愛交朋友又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；有愛冒險(xiǎn)、愛闖禍，結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄又差點(diǎn)失去家園的`蛤�。挥袑捄�、不茍言笑卻外冷內(nèi)熱的獾；有老實(shí)的水獺；周游世界的航海鼠和有禮貌的刺猬等等。

　　看著這本書，好像看見了千萬(wàn)副畫拼成的故事。比如：看見了河鼠坐在船上劃著槳在河面移動(dòng)著；又仿佛看見了老水獺失魂地站在大堤上，思念著失蹤多天的兒子；還看見小田鼠們圍成一個(gè)圓形歌唱圣誕……

　　看著這本書，我可以體會(huì)到四季在柳林里的輪回。春彌漫著生機(jī)，夏充滿了茂盛，秋散發(fā)著憂傷，冬填滿了寧?kù)o。奇妙的世界歌頌著每一天，贊美著每一年……

　　我在這明白了友誼的偉大和價(jià)值，了解了家的重要和溫暖。

柳林風(fēng)聲讀后感10

　　一本好的書籍，是值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的。當(dāng)你遨游在書籍的無(wú)窮長(zhǎng)河中，翱翔在書籍的浩瀚蒼穹中，你才會(huì)知道，書籍就是我們的良師益友。當(dāng)你讀完一本好書后，你內(nèi)心的深處一定會(huì)有所觸動(dòng)。

　　柳林風(fēng)聲是一部寫森林里面小動(dòng)物們之間所發(fā)生的事的故事。而且作者格雷厄姆也很有想象力。比如：會(huì)開車的蛤蟆、會(huì)打槍的動(dòng)物們。這個(gè)故事，因有了擬人的修辭手法，才使故事更加的生動(dòng)、精彩。

　　這個(gè)故事主要講了鼴鼠因春天的到來，偶然相識(shí)了河鼠，成為了一對(duì)知心朋友。善良的河鼠和鼴鼠去了蛤蟆先生的府邸，在風(fēng)雪交加的夜晚，偶然找到了老獾家等故事。

　　在這個(gè)故事里，那些弱小的動(dòng)物們都懂的要保衛(wèi)自己信賴的`家園，守護(hù)自己所棲息的黃土地。我們，做為人，是否更該去保衛(wèi)、守護(hù)自己的家園呢？

　　書與我們的生活息息相關(guān)，相信我們可以從好書中吸取到對(duì)我們以后的人生有幫助的知識(shí)。

柳林風(fēng)聲讀后感11

　　鼴鼠和水鼠經(jīng)歷了許多起起落落，加深了他們的感情。蛤蟆因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但是善良的女孩救了他，善良的司機(jī)也救了他。他一步一步走向他的家，從那里發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的事情。他回家和他的.三個(gè)好朋友一起抓了所有抓走蛤蟆宅第的壞人，蛤蟆宅第又平靜了。

　　蛤蟆應(yīng)該為有這三個(gè)好朋友而驕傲。我想蛤蟆一定很慚愧。如果他聽了朋友的建議，馬上改正自己的缺點(diǎn)，這些事情就不會(huì)發(fā)生，也就沒有未來了。如果我能成為一只鼴鼠，一只老鼠，一只老獾，那我身邊一定有很多朋友。他們有困難我就幫他們，我有困難他們就幫我。我們相知共患難，我的生活會(huì)越來越幸福。

柳林風(fēng)聲讀后感12

　　《柳林風(fēng)聲》這本書主要講述了柳樹林中幾個(gè)好朋友之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來到河岸邊，認(rèn)識(shí)了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的`老獾，經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險(xiǎn)，接二連三地闖禍，以致丟掉了祖?zhèn)鞯馗蝮�別墅。后來，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的壞習(xí)氣，成為一個(gè)溫和謙遜的紳士。

　　讀完這本書讓我明白了一個(gè)道理：“團(tuán)結(jié)力量大”，“ 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。

柳林風(fēng)聲讀后感13

　　我讀了《柳林風(fēng)聲》后學(xué)到很多東西，還學(xué)到很多好詞好句。

　　在一片神秘的柳樹林中，生活著善良的水鼠，任勞任怨的鼴鼠，以及非常富有而自負(fù)的蛤蟆，蛤蟆不甘于現(xiàn)在的一切，總是想要去冒險(xiǎn)，去尋找刺激。于是他就偷竊，開飛車，出車禍，入獄又去越獄，這些經(jīng)歷給他和別人都造成了傷害。最后連他的老房都被別人占領(lǐng)了。幸好蛤蟆、水鼠和鼴鼠這幾個(gè)好朋友，大家齊心協(xié)力，依靠勇氣和大家的智慧，終于趕走了霸占房子的壞人，幫助蛤蟆奪回了自己的家園，蛤蟆也決定不再尋找刺激，踏踏實(shí)實(shí)的做人，和幾位好朋友一起成為了森林中最受人尊敬的'動(dòng)物從此過上了幸福的生活。

　　這本書告訴我們一個(gè)人做任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)，不要一味的做不切實(shí)際的事情，這樣反而會(huì)事得其反。當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，大家要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力幫助他，不要責(zé)怪他的缺點(diǎn)和不是，共同一起才能克服困難，取得成功。

柳林風(fēng)聲讀后感14

　　今天，我再次把《柳林風(fēng)聲》這本書又讀了一遍，其中我最喜歡的就是第十二章了。

　　這篇文章講述了為了奪回蛤蟆府，獾、鼴鼠、老鼠和蛤蟆與搶奪蛤蟆府的霸者進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了的領(lǐng)袖風(fēng)范，老鼠的思慮周全和鼴鼠的`聰明勇敢。就連一開始膽小怕事的蛤蟆，面對(duì)霸占自己府宅的敵人，也表現(xiàn)得很英勇。

　　同學(xué)之間需要團(tuán)結(jié)合作，像小螞蟻、獾、老鼠、鼴鼠、蛤蟆一樣團(tuán)結(jié)互助，一起共度難關(guān)。

　　在生活中，如果有難題，我一定會(huì)把自己最要好的好朋友找來，我們兩個(gè)人坐在一起商討，一起理清思路。

　　記得有一次，有一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，便請(qǐng)來了我的好朋友——王月恒。她是我們班的尖子生，幾乎每次數(shù)學(xué)考試都是第一名，和她在一起學(xué)習(xí)，是再好不過的。我們那時(shí)剛學(xué)習(xí)了梯形的面積，有一道求出了高，但不知道上底和下底了，于是就請(qǐng)教了王月恒，在她的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了那道題。

　　人多力量大，你多一個(gè)人，就多了一份力量，讓我們互相團(tuán)結(jié)起來吧！

柳林風(fēng)聲讀后感15

　　今天爸爸給我買了一本《柳林風(fēng)聲》，我剛看完簡(jiǎn)介，就迫不及待的讀了起來，我讀得津津有味，仿佛自己就身臨其境一樣。

　　有一天，正在家里大掃除的鼴鼠聞到了春天的氣息，便鉆出地洞，一邊走一邊唱歌，遇到了河鼠、獾、蟾蜍，他們結(jié)交成了好朋友，由于蟾蜍總走火入魔，河鼠他們總是教導(dǎo)蟾蜍，把他關(guān)進(jìn)黑屋子里，輪流看管，蟾蜍把自己妝扮成洗衣婦的樣子順利逃脫，可蟾蜍被警察捕入監(jiān)獄，獄管的女兒見蟾蜍很善良，就把他放了，在他回到野林的時(shí)候，河鼠告訴他，緊蟾宮被黃鼠狼占領(lǐng)了，在伙伴們的幫助下，他奪回了房子，并且受到動(dòng)手們的尊重，可獾卻被他們來嚇唬孩子，他們并不知道獾其實(shí)挺愛小動(dòng)手的孩子們的`，不過這個(gè)辦法總是很奏效。

　　鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個(gè)伙伴在河畔柳林間的真摯的友情，打動(dòng)了一代又一代少年兒童的心，也讓我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，遇到困難時(shí)要試著解羞困難化解矛盾。